五本《遗传学》国外优秀教材简介与启发
国外优秀细胞生物学教材的比较研究和思考
国外优秀细胞生物学教材的比较研究和思考刘江东丁明孝（武汉大学生命科学学院）（北京大学生命科学学院）摘要：本文比较分析了国外广泛使用的五部优秀细胞生物学教材的知识体系、内容特色，从而为国内细胞生物学教材的选用、细胞学教材的编写、立体化教材建设提供了参考和借鉴依据。
关键词：国外教材；细胞学教材；比较一、引言细胞生物学是生命科学中的重要基础学科，同时也是发展最快的领域之一。
作为生命科学及其相关专业的主干课程之一，细胞生物学的教学质量对于学生整体专业知识结构的构建以及其他相关课程的学习都起着至关重要的影响作用。
选择合适的细胞生物学教材是开展教学工作和提高教学质量的重要基础。
目前国内已经先后出版多部细胞生物学教材，在使用中收到良好的教学效果。
在充分运用好中文教材的同时，优秀的国外教材可以作为重要的参考资源，特别是随着细胞生物学英文授课和双语教学的广泛开展，如何选择和使用好原版教材，跟踪本学科的发展前沿，使教学内容和水平与国际接轨，提高细胞学教学质量，促进学生能力和综合素质的全面提高已成为高等教育生命科学教学中的当务之急。
同现有国内教材相比，国外教材在编写思路、理论水平、更新速度、出版形式等方面都存在可取之处，显示出与生命科学研究相适应的强大的生命力和广阔的发展前景。
本研究中我们分析比较了国外高校较广采用的四部细胞学教材和一部习题集，分别是《细胞和分子生物学（概念和实验）（第六版）》[Cell and Molecular Biology (Concepts and Experiments)(6th edition)]（Gerald Karp，2010，Wiley）、《分子细胞生物学（第六版）》[Molecular Cell Biology (6th edition)](Harvey Lodish et al.2008，Freeman)、《基础细胞生物学（第三版）》[Essential Cell Biology(3rd edition)] ( Bruce Albert et al.2009,Garland Science)、《细胞的分子生物学（第五版）》[Molecular Biology of The Cell (5th edition)](Bruce Albert etal.2008,Garland Science)、《细胞的分子生物学习题集（第五版）》[ Molecular Biology of The Cell, Problem Book，(5th edition)]( John Wilson et al.2008,Garland Science)。
生命科学名著
生命科学名著《生命科学名著》是一本介绍生命科学领域重要著作的书籍，本文将对其中几本经典名著进行介绍并总结其核心思想。
首先，我们先来介绍《细胞生物学》这本书。
该书是由美国科学家Alberts等人合著的，被誉为细胞生物学领域的“圣经”。
它详细介绍了细胞的结构、功能和生命活动等方面的知识。
阅读该书可以帮助我们深入了解细胞的基本单位、细胞器的功能以及细胞内各种生物化学反应的机制等。
这本书通过大量的实验数据和图表来支持其理论，使读者更容易理解和掌握细胞生物学的知识。
接下来是《遗传学导论》这本书。
由美国遗传学家Griffiths等人编写的该书系统介绍了遗传学的基本概念、原理和应用。
通过阅读这本书，我们可以了解到遗传学的发展历程以及遗传信息在物种进化和生物多样性中的作用。
此外，该书还详细介绍了遗传变异、基因表达调控、遗传病等方面的知识，帮助读者建立起对遗传学的整体认识。
另外一本重要的名著是《进化的理论》。
该书是由英国生物学家Charles Darwin创作的，它提出了进化论的基本理论。
通过观察和研究物种的变异和适应性，达尔文提出了物种的演化是通过自然选择机制来推动的。
这个理论对于我们理解生物多样性和物种形成具有重要意义。
《进化的理论》通过丰富的实例和论证，使读者了解到进化是一个持续的过程，生物适应环境的能力决定了它们在进化中的生存和繁衍。
最后一本名著是《分子生物学》。
由美国科学家Watson等人合著的该书系统介绍了分子生物学的基本理论和方法。
它探讨了DNA、RNA、蛋白质等分子的结构和功能，以及基因组学、蛋白质组学等前沿领域的研究进展。
通过阅读这本书，我们可以了解到分子生物学在基础科学和生物医学研究中的重要地位，以及分子生物学技术在基因工程、生物制药等领域的应用。
综上所述，《生命科学名著》是介绍生命科学领域重要著作的一本书籍。
通过阅读这些名著，我们可以深入了解细胞生物学、遗传学、进化论和分子生物学等领域的知识，培养科学思维和科学素养，为我们进一步探索生命科学的奥秘提供了重要的基础。
绪论遗传学剖析
Mendel（1822～1884）是遗传学的奠基人
• 真正开始科学系统研究生遗传和变异现 象的人是Mendel
• 1856～1864 8年豌豆杂交试验 • 1865年 《植物杂交试验》Experiment
in Plant Hybridization • 分离规律和独立分配规律 • 遗憾：无人能懂
❖ 古代遗传学知识的积累：栽培谷物、驯养动物
❖汉朝的《汜si胜之书》、后魏贾思勰的 《齐民要术》：选种留种
❖古巴比伦人和亚述人：人工授精
❖这说明劳动人民对遗传和变异已有了一定 的认识，但没有形成系统的遗传学理论。
19世纪中叶生物学有了突 破性的进展
Lamarck（1744～1829） “用进废退”和“获得性状遗 传”
1. 初创时期(1900-1910)
• (2)1901-1903年，狄·弗里斯 Devries 发表“突变学说”
• (3)1903年，Sutton和Boveri分别提出染色体遗传理论，认 为：遗传因子位于细胞核内染色体上，从而将孟德尔遗传 规律与细胞学研究结合起来
• (4)1909年，约翰生发表“纯系学说”，并提出“gene”的
Darwin(1809~1882) 《物种起 源》The Origin of Species(1859) 提出了以自然 选择为中心的进化学说
❖Weisman(1834－1914) 新达尔文主义 ❖种质连续论（thoery of continuity of
germplasm）
❖多细胞的生物体由体质（somatoplasm） 和种质（germplasm）两部分组成
孟德尔：遗传因子假说
• 遗传因子假说认为： –生物性状受细胞内遗传因 子(hereditary factor)控制 –遗传因子在生物世代间传 递遵循分离和独立分配两 个基本规律
国外优秀遗传学教材的比较研究与思考1
国外优秀遗传学教材的比较研究与思考1王建波丁毅（武汉大学生命科学学院，湖北武汉430072）摘要：本文比较分析了国外最新出版并广为使用的五部优秀遗传学教材的知识体系、内容特色，结合我国遗传学教学的实际情况，为国内遗传学英语（双语）教学教材的选用、遗传学教材的编写、立体化教材建设提出了建设性意见。
关键词：国外教材；遗传学教材；内容特色；启示Comparative study and thinking about outstanding foreign genetic teaching material 中图分类号Q3文献标识码 A一、引言遗传学是生命科学中的重要基础学科之一，同时，遗传学是生命科学发展最快的学科之一。
由于人类基因组计划在内的多种生物基因组计划的实施和完成以及后基因组计划的开展，给遗传学的发展带来了新的契机和挑战，以致于将遗传学被定义为Genetics：The study of biological information。
其主要内容已从经典的形态遗传、生理性状遗传规律分析，发展到基因及基因组结构、功能的研究，融入到细胞生物学、发育生物学、神经生物学、免疫学、生物信息学等前沿学科领域。
遗传学课程也是生物学及其相关学科最重要的专业基础课程之一，遗传学教学质量的高低对于生命科学相关专业的其他课程的教学起着至关重要的影响作用。
因此，国内外大学的生物学及相关院系都非常重视遗传学的教学工作，在教材建设、课程体系、教学内容、实验教学、网站建设、习题安排等方面都进行了大量改进，显示出强大的生命力和广阔的发展前景。
优秀的遗传学教材是搞好教学工作的重要基础。
刘祖洞先生等在20世纪70年代末编写的《遗传学》在国内具有长期、重要的影响，近几年不同作者又编写出版了几部中文教材，如《遗传学》（王亚馥、戴灼华主编，高等教育出版社，1999）、《现代遗传学》（赵寿元、乔守怡主编，高等教育出版社，2001）、《遗传学原理》（徐晋麟、徐沁、陈淳主编，科学出版社，2001），这些教材在生物科学、生物技术、生物工程及相关专业的遗传学课程教学作者简介王建波，教授，从事遗传学教学与研究（jbwang@）；丁毅，教授，从事遗传学教学与研究（yiding@）。
遗传学最好的科普书籍
遗传学最好的科普书籍
遗传学最好的科普书籍包括《基因传》、《自私的基因》等。
《基因传》这本书是一本有温度的、叙事高超的科普通识读物，被比尔盖
茨列入2016年读过的5本好书之一。
作者悉达多·穆克吉是哥伦比亚大学教授，他还是一位普利策奖获奖作家。
在他的作品中，穆克吉引导我们领略基因组科学的过去、现在和未来，特别聚焦于最新、最伟大的基因组技术所引发的巨大伦理问题。
《自私的基因》这本书是英国演化理论学者理查德·道金斯创作的科普读物，围绕生命体的基因来讲述生物学上的自私与利他行为的关系。
这本书既能改变科学，又能达到公众。
如需了解更多遗传学相关的科普书籍，建议咨询遗传学专家或查阅相关领域的文献资料。
《遗传与遗传学》读后感
《遗传与遗传学》读后感
人类的生命离不开遗传，遗传学作为生物学的一个重要分支，探索着生命的奥秘。
《遗传与遗传学》这本书，详细地介绍了遗传学的基本概念、原理和应用，让我对遗传学有了更深入的了解。
在书中，作者首先介绍了遗传学的基本概念，从遗传物质的发现到遗传规律的
总结，让我对遗传学的起源有了清晰的认识。
接着，作者详细解释了遗传物质的结构和功能，让我了解到DNA、RNA等分子在遗传传递中的重要作用。
通过对基因
的表达调控、突变和重组等内容的讲解，我对基因的功能和变异有了更深入的理解。
除了基本概念，书中还介绍了遗传学的应用。
作者详细介绍了遗传学在医学、
农业、生物工程等领域的应用，让我看到了遗传学在现代生活中的重要性。
特别是在医学领域，遗传学的发展为疾病的诊断和治疗提供了新的思路和方法，让我对遗传学的应用前景充满期待。
通过阅读《遗传与遗传学》，我不仅对遗传学的基本原理有了更深入的了解，
也对遗传学的应用前景有了更清晰的认识。
遗传学是一个充满魅力和挑战的领域，需要我们不断地学习和探索。
我相信，在不久的将来，遗传学会为人类的生活带来更多的惊喜和希望。
总的来说，这本书内容丰富，知识详实，让我受益匪浅。
通过阅读这本书，我
对遗传学有了更深入的了解，也对生命的奥秘有了更深刻的思考。
希望通过不断地学习和探索，能够更好地理解和应用遗传学的知识，为人类的健康和发展做出更大的贡献。
愿我们能够共同探索生命的奥秘，让遗传学的光芒照耀着人类的未来。
遗传学经典文选简介
遗传学经典文选简介
遗传学作为生物学的一个重要分支，研究的是基因的遗传规律
以及遗传信息在生物体内的传递和表达。
在遗传学的发展历史中，
有许多经典文选对其产生了深远的影响，以下是其中一些经典文选
的简介：
1.《遗传学》（Genetics），这本书是由著名遗传学家Mendel （孟德尔）发表的，他通过对豌豆杂交实验的观察和总结，提出了
遗传定律，为遗传学的建立奠定了基础。
这本书系统地阐述了孟德
尔的实验方法和结果，对后世的遗传学研究产生了深远的影响。
2.《遗传学导论》（An Introduction to Genetic Analysis），这是由格里菲斯（Griffiths）、米勒（Miller）、苏克拉（Suzuki）和莱温（Lewontin）合著的一本经典教材，首次出版于1979年。
该
书系统介绍了遗传学的基本概念、方法和研究进展，成为世界各地
遗传学教育的重要教材。
3.《分子生物学遗传学》（Molecular Biology of the Gene），这本书由沃森（Watson）和克里克（Crick）合著，首次出版于
1965年。
该书系统地介绍了DNA结构和功能，揭示了基因的分子遗
传学基础，对遗传学和分子生物学领域的发展产生了深远的影响。
这些经典文选从不同的角度系统地介绍了遗传学的基本原理、研究方法和最新进展，对遗传学的发展产生了深远的影响，成为遗传学研究者和学生不可或缺的重要参考资料。
通过学习和阅读这些经典文选，人们可以更深入地了解遗传学的基本原理和最新研究进展，为遗传学领域的发展贡献自己的力量。
关于遗传学的书籍
关于遗传学的书籍《遗传学的奇妙世界》第一章：探索基因的秘密遗传学是一门研究基因传递和变异的科学，它深入探索了生命的奥秘。
当我们谈论遗传学时，我们不禁会想到基因是如何决定我们的特征和性格的。
在这个章节中，我们将深入了解基因是如何工作的，以及它们在我们身体中扮演的角色。
第二章：从双螺旋到基因组在这个章节中，我们将探索DNA的结构以及它是如何编码我们的遗传信息的。
我们将了解到DNA是如何通过双螺旋结构保护和传递这些信息的。
此外，我们还将深入了解基因组的概念，以及它是如何在我们的细胞中组织和调控基因表达的。
第三章：遗传变异与多样性每个人都是独一无二的，这是因为我们的基因组在每个个体中都存在着微小的差异。
在这个章节中，我们将探索遗传变异的原因以及它们对我们多样性的影响。
我们将讨论突变、重组和基因漂变等因素是如何塑造我们的遗传多样性的。
第四章：遗传疾病与预防遗传疾病是由基因突变引起的疾病，它们在我们的基因组中存在，并可能被传递给下一代。
在这个章节中，我们将深入了解遗传疾病的类型、原因以及预防方法。
我们将讨论如何通过遗传咨询和遗传测试来帮助人们了解自己的遗传风险，并采取相应的预防措施。
第五章：遗传工程与未来展望遗传工程是一项前沿科技，它可以改变生物体的基因组，以实现特定的目标。
在这个章节中，我们将探索遗传工程的原理和应用。
我们将讨论基因编辑技术如CRISPR-Cas9的发展，并探讨它们在医学、农业和环境保护等领域的潜在应用。
结语：走进遗传学的世界在本书中，我们探索了遗传学的多个领域，从基因的秘密到遗传疾病的预防，再到遗传工程的未来展望。
通过深入了解遗传学的知识，我们可以更好地理解我们自己和其他生物的起源和发展。
希望本书能够帮助读者更好地了解遗传学的奇妙世界，并引发对于生命科学的兴趣和思考。
（本书纯属虚构，如有雷同，纯属巧合）。
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五本《遗传学》国外优秀教材简介与启发作者：赵轩许书贞韩建明张延召来源：《青年时代》2019年第01期摘要：遗传学是研究生物遗传与变异规律的科学，也是高等院校生物类专业核心课程之一。
随着现代生命科学的迅速发展，遗传学的内容也得到了极大的丰富，国内外涌现出很多优秀的遗传学教材。
本文选取了在国外高校使用较为广泛的五本遗传学教材进行了初步的介绍与分析，以加深我们对国外遗传学的教学内容及教育方法的了解，并为以后遗传学教材的编写和教学工作提供建议。
关键词：遗传学;教材简介与启发遗传学发展的历史悠久，我国在宋代就有了“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生九子，九子不同”的遗传与变异的初步概念。
1900年遗传学作为一门学科正式诞生。
一本优秀的教材是搞好教学工作的基础，随着科学研究的不断深入，遗传学的教材要及时更新，加入最新的研究和发展方向，体现科学发展的时代性。
我国目前遗传学教材分为三大类，医学院校使用的医学遗传学、农林院校使用的动物遗传学和普通遗传学、综合院校和师范类院校使用的普通遗传学等，其内容和侧重也有所不同[1]。
根据统计，我国高校使用比较广泛的遗传学教材包括以下几本：分别是北京大学戴灼华教授等主编的《遗传学（第三版）》（2016，高等教育出版社），复旦大学刘祖洞教授主编的《遗传学（第三版）》（2013，高等教育出版社），浙江大学朱军教授主编的《遗传学（第三版）》（2002，中国农业出版社）等。
除此之外，还有一批各具特色的优秀教材，例如复旦大学赵寿元教授主编的《现代遗传学（第二版）》（2008，高等教育出版社）等。
国外高校有一些在国际上非常有影响力的遗传学教材，笔者选取了其中五本，对这五本优秀教材的编写体系与内容进行了初步分析。
希望通过分析，使我们进一步了解国际上优秀教材的编写特点与方法。
能够为今后遗传学教材的修订和提升课堂教学质提供参考。
一、选用教材本文选取的教材包括： Michael J.Simmons主编的《Principles of genetics（7ed）》（2016），Leland H.Hartwell主编的《Genetics：From Gene To Genomes（6ed）》（2018），Benjamin A. Pierce主编的《Genetics： A Conceptual Approach（6ed）》（2016），William S.Klug主编的《Concepts of Genetics（12ed）》（2018）和 Peter J. Russell主编的《Genetics ：A Molecular Approach（3ed）》（2013）。
二、教材介绍（一）《Principles of genetics（7ed）》本书由明尼苏达大学D.Peter Snustad和Michael J.Simmons两位教授主编。
本版教材主要有以下一些特点：1.强调遗传学基础知识的学习，通过对经典实验和重要概念的详细解释，体现遗传学的基本原理。
并且对遗传学覆盖面较为广泛，涉及经典遗传，分子遗传和群体遗传学的知识。
2.教材重视科学研究的过程，通过大量的例子讲述遗传学问题从被发现，解决并揭示遗传学原理的过程。
3.教材每章开篇都有一个与遗传学相关的小故事，或者遗传学的关键性问题，以引起学生兴趣。
教材重视通过多种途径培养学生科学的思维方式和分析问题的能力。
4.本书有非常丰富的在线资包括PPT、图片、视频、拓展阅读等。
（二）《Genetics：From Gene To Genomes（6ed）》本书由美国科学院院士Leland Hartwell等编写，是国际上最具知名度和权威性的教材之一。
本书具有如下一些特点：1.更新了遗传学研究进展，能够将最新研究展示给读者。
例如增加了表观遗传的研究进展、CRISPR/Cas9基因编辑系统等。
2.本书的编写重视利用不同实验技术对遗传学问题进行综合分析，通过分析可以让读者对遗传学原理与技术有更深刻的认识。
3.每章列出关键性概念，提供了习题及解答以便检测读者对内容的掌握程度，还配有很多与与遗传学相关的课外阅读，包括了遗传学实验技术，遗传学科学问题的探讨等，增加的学习的趣味性。
4.本书配套有很丰富的资源，如照片、动画、PPT等。
5. 本书涉及遗传学内容广泛且具有一定深度，强调遗传学的核心概念、先进的实验技术、科学的思维和分析方法，教材图片精美丰富，排版简洁清晰，适合作为拓展性教材供给学生阅读。
（三）《Genetics ：A Molecular Approach（3ed）》本教材由里德學院的Peter J.Russell主编。
本书的编写具有如下一些特点：1.不同领域学者分工协作，各章节的内容体现不同领域内的最新研究进展。
例如教材在新版本中大幅增加了基因组学的内容与研究进展、非编码RNA调控作用等。
2.本教材的章节组织与其他几教材不同。
首先介绍分子生物学相关知识，然后介绍经典遗传，最后介绍遗传在不同领域的应用，使得学生对抽象的知识有更好更直观的理解。
3.展示了很多遗传学在人类中健康中的应用，例如基因治疗、遗传疾病等。
通过举例说明人类遗传学应用的许多重要概念，引起学生的兴趣，更好地理解抽象的遗传知识。
4.每章开头都列出了一个关键问题列表，这些问题可以帮助学生有重点的去学习遗传学的概念。
同时重要的术语和概念在文本中用粗体突出显示。
此外，每一章的结尾都附有一个项目提要，进一步加强了已经讨论过的要点。
4.本书具有丰富的资源，包括了图片、动画、相关网站、词汇表、建议阅读等。
本书内容覆盖全面，编写深入浅出，排版清晰，语言精准，重点突出，图文并茂。
适合作为遗传学补充参考读物。
（四）《Concepts of Genetics（11ed）》该由新泽西学院William S.Klug、伊利诺伊斯理工大学Charlotte A.Spencer等四位教授主编而成。
本书共分为六篇，包括基因，染色体和遗传;DNA结构，复制与变异;基因表达调控与发育;基因组学;数量与种群遗传学和一篇遗传学专题。
本书具有以下一些特点：1.新版增加了较新的研究进展，例如果蝇SXL基因诱导发育的机制、脆性X综合征研究、核糖体开关调控机制等。
2.本书单独撰写了遗传专题篇，介绍了遗传学的六个前沿热点问题，分别是：表观遗传学，新兴RNA角色，DNA指认，基因组学与个性化医疗，转基因食品和基因治疗。
3.文中中穿插了大量的阅读框。
其中“基因进化”阅读框介绍了不同时期不同遗传学家对于基因的认识过程。
“现代遗传方法研究基因功能”阅读框介绍了实验方法探讨，实验数据分析等。
4.增加神经遗传学一章，这是其他基本教材所没有涉及的。
本章主要介绍了行为遗传学基础和神经遗传学，将遗传分析与大脑功能和脑部疾病联系起来。
（五）《Genetics Essentials： Concepts and Connections（3ed）》该教材由美国西南大学Benjamin A.Pierce教授主编。
本教材增加了较新的研究进展，包括表观遗传学的研究进展，宏观基因组学的探讨和调节性RNA作用机制等。
相对于其他基本教材，本书内容做了精简，旨在为学生提供一个简明的遗传学课程。
本书的编写风格具有很高的可读性，作者有意采用一种友好的、对话式的写作风格，使学生们能读懂这本书，并能从中得到启发。
并且在每一章的开头都有一些介绍性的故事，把学生吸引到材料中去。
每章的末尾都富有大量的练习题，包括理解问题、应用问题和挑战性问题等三大类习题。
设置不同难度的问题对于拓展学生的思维方式和检测对新只是的掌握程度是很有帮助的。
三、思考与借鉴前文中介绍的五部教材具有一些共同的优点：1.更新周期短（一般为3-4年），能够即时加入最新的研究成果;2.文中的插图精美生动，能够帮助学生理解抽象的遗传学知识;3.内容覆盖全面，涉及遗传学的方方面面，以便教师更加灵活的组织课堂教学;4.教材配套的资源多样，除了非常丰富的网络在线资源，教材还会配套相应习题集和实验手册;5.教材注重可读性和科学思维的培养。
文本中会穿插很多box的形式，来讲解一些有趣的现象，前沿知识等引起学生的兴趣。
文中还会对实验进行详细的描写，包括问题的发现，科学的思考，实验的过程，结论的得出。
有益于培养学生科学的思维方式[2]。
相对于国外的这5本优秀遗传学教材，国内高校所采用的遗传学教材在某些方面存在一定的差距，例如更新周期较长，配套资源相对落后，自主绘制优秀插图缺乏等。
本文通过国外教材的分析，提出以下几点建议，希望能够为我国遗传学教材编写和高效的课堂活动提供帮助。
1.缩短教材的更新周期，加入最新的研究进展，以便更好地把握遗传学的发展趋势[3]。
2.双语教学直接选用国外影印版教材，对于学生的英语水平有较高的要求。
因此，可以根据实际情况编写适合我国教学的双语教材。
例如，王傲雪等人主编的《遗传学（双语教材）》采用了中英文对照的方式，极大的方便了老师的教和学生的学[4]。
3.精简教材的同时，注重教材的系统性与完整性。
例如遗传学教材对于分子遺传都做介绍，与分子生物学内容有部分重叠。
因此，可以精简分子遗传的内容，增加遗传学应用专题，同时可以穿插一些遗传学课外阅读内容，增加教材的可读性[5]。
4.加强教材配套网络平台资源的建设，例如交互式学习，配套PPT等，将课本上没有涉及的遗传学专题和实验专题等提供给学生阅读。
参考文献：[1]李书粉，陈晓龙，王利花等.基于内容相似度分析的遗传学教材比较研究[J].高校生物学教学研究（电子版），2013，3（3）：60-64.[2]胡延吉，梁红.美国遗传学教材的编写原则及特点[J].教法研究与课程改革，2010，1：51-55.[3]马西亚，赵轩.国外最新细胞生物学教材对比分析与思考[J].内江科技，2018，39：91-92.[4]Michael K.Deyholos，王傲雪等.遗传学（双语教材）[M].科学出版社，2013.[5]程焉平.评《现代遗传学教程》并论教学改革环境下的本科遗传学教材建设[J].吉林师范大学学报（自然科学版），2012，3：113-115.。