长度、体积和温度的测量
浙教版七年级科学上册 1.4.1科学测量——长度的测量 (共31张PPT)
（a）放正确：刻度部分与被测物体紧贴
0
1
2 cm
最小刻度值0.1厘米； 物体长度 2.78厘米 .
最小刻度值1厘米 ； 物体长度 2.8厘米
误差：估读不可能绝对精确，测量的
（先估后选） 例:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根 据需要选择测量下述物体所用的工具: (1) 测量跳远长度需用__卷_尺____. (2)测量铜丝的直径需用_卡__尺___.
②放正确：
（1）零刻线对准被测物体一端 （2）刻度线应紧贴并平行被测物体。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
米
1000倍
毫米
厘米
微米
毫米
纳米
长度单位的换算
练2、填上合适的单位： 1、中学生身高大约15.7__分_米 __ 2、粉笔盒高度大约为8___厘_米 __ 3、一支铅笔直径约为10__毫_米__
1.下列式子中正确的是？（ A ） A、3.5米=3.5×100厘米=350厘米 B、 3.5米=3.5米×100厘米=350厘米 C、3.5米=3.5米×100=350厘米 D、 3.5米=3.5×100=350厘米
应用之二：测金属丝的直径。
1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L. 2.数出线圈的圈数n.则细铜丝的直径是
dl n
二、组合法
应用之一：测硬币(或圆柱)的直径 。
壹元
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
生活中的计量知识
生活中的计量知识
计量知识是指应用于日常生活中的测量和计量技术。
以下是一些常见
的计量知识：
1. 时间计量：我们生活中常用的时间单位包括秒、分钟、小时、天、月、年等。
而计量时间的工具包括钟表、手机、电脑等。
2. 长度计量：在日常生活中，我们常常需要测量物体的长度。
使用的
常见单位有米、厘米、英尺、英寸等。
测量长度的工具有尺子、卷尺、测量仪器等。
3. 体积计量：当我们需要测量物体的容量或体积时，我们可以使用升、毫升、立方米等单位。
常见的测量工具包括量杯、容器标度等。
4. 温度计量：测量温度是我们生活中常做的事情。
使用的温度单位有
摄氏度、华氏度等。
测量温度的工具有温度计、体温计等。
5. 质量计量：当我们需要知道物体的重量时，我们可以使用千克、克、磅等单位。
常用的测量工具有秤、天平等。
6. 面积计量：在需要测量地表面积时，我们使用平方米、平方厘米等
单位。
常见的测量工具有测量仪器、尺子等。
7. 波长计量：当涉及到光学或无线电领域时，我们需要测量波长。
常
见的波长单位有纳米、微米等。
测量波长的仪器有频谱仪等。
8. 速度计量：在汽车、飞机、火车等交通工具使用中，我们经常需要
测量速度。
使用的速度单位有千米/小时、米/秒等。
测量速度的工具
有速度计、测速仪等。
这些计量知识在日常生活中起到了重要的作用，帮助我们更好地理解和掌握各种事物的大小、时间、能量等概念。
大学物理实验：长度测量
长度测量长度是一个基本物理量，许多其他的物理量也常常化为长度量进行测量；如用温度计测量温度就是确定水银柱面在温度标尺上的位置；测量电流或电压就是确定指针在电流表或电压表标尺上的位置等。
因此，长度测量是一切测量的基础。
物理实验中常用的测量长度的仪器有：米尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、读数显微镜等。
通常用量程和分度值表征这些仪器的规格。
量程表示仪器的测量范围；分度值表示仪器所能准确读到的最小数值。
分度值的大小反映了仪器的精密程度。
一般来说，分度值越小，仪器越精密。
【实验目的】1. 掌握游标卡尺、螺旋测微器、读数显微镜的测量原理和使用方法；2. 学习正确读取和记录测量数据；3. 掌握数据处理中有效数字的运算法则及表示测量结果的方法；4.熟悉直接和间接测量中的不确定度的计算.【实验仪器】不锈钢直尺，游标卡尺，螺旋测微器，读数显微镜，铁环、细金属丝、钢珠【实验原理】一、游标卡尺用普通的米尺或直尺测量长度，只能准确地读到毫米位。
毫米以下的1位要凭视力估计，实验中要使读数准确到0.1mm或更小时，一般采用游标卡尺和螺旋测微计。
1．游标卡尺的结构游标卡尺又叫游标尺或卡尺，它是为了使米尺测量的更准确一些，在米尺上附加了一段能够滑动的有刻度的小尺，叫做游标。
利用它可将米尺估读的那位数值准确地读出来。
因此，它是一种常用的比米尺精密的测长仪器。
利用游标卡尺可以用来测量物体的长度、孔深及内外直径等。
游标上分度格数主尺上最小分度值==-=y m x y x 1δ游标卡尺的外形如图4-1-1所示。
它主要由两部分构成：与量爪AA ’相连的主尺D ；与量爪BB ’及深度尺C 相连的游标E 。
游标E 可紧贴着主尺D 滑动。
量爪A 、B 用来测量厚度和外径，量爪A ’、B ’用来测量内径，深度尺C 用来测量槽的深度，他们的读数值都是由游标的0线于主尺的0线之间的距离表示出来。
2．游标卡尺的测量原理游标卡尺在构造上的主要特点是：游标刻度尺上m 个分格的总长度和主刻度尺上的(m －1)个分格的总长度相等。
浙教版七年级上册科学第一单元1.4科学测量讲义(含答案)
1．4科学测量讲义【学习内容】1．知道长度、体积、温度的单位，及各单位间的换算2．知道不同测量对象、测量工具需要达到的测量精度不同。
熟悉刻度尺上的刻度特征，学会正确使用刻度尺3．学会用量筒测量液体和形状不规则的固体的体积、进行正确读数4．知道温度的意义、单位、测量原理、温度计的构造，学会正确的温度计读数与温度记录方法。
【预习内容】1．下列估测中，最可能接近实际情况的是（）A．我们上课的教室面积约为260平方米B．人体正常的体温约为40℃C．一袋装牛奶的体积为0.2LD．一支铅笔的长度约为1800mm【答案】C2．某同学出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（）A．体温计示数降到0℃B．体温计示数仍为38℃C．体温计示数降到35℃以下，无法读数D．温度太低，体温计易损坏【答案】B3．下列关于0℃的冰和0℃的水说法中正确的是（）A．0℃的冰比0℃的水温度低B．0℃的冰比0℃的水温度高C．0℃的冰和0℃的水温度一样高D．状态不同，无法比较温度的高低【答案】C4．[2020七上·海曙期末]刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物巾的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是（）A．36℃B．26℃C．30℃D．32℃【答案】C5．四名同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录数据如下，其中错误的是（）A．171.2mmB．1.712dmC．0.1712kmD．17.12cm【答案】C6．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。
视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL。
倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15mLB．小于15mLC．等于15mLD．可能大于也可能小于15mL【答案】A【知识详情】知识点1：长度测量1、单位：（1）国际单位：米（m）。
科学 七年级上册 长度、体积、温度测量
模块一长度测量如图所示，容器内装有水，A 点水的深度是（ ）A ．8cmB ．32cmC ．40cmD ．62cm如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（ ）A ．3.15cmB ．3.150cmC ．2.15cmD ．2.150cm宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，他发现自己无法穿上从地面带去的宇航服，原因是他在失重环境下长高了，如图所示，这四个月他长高了（ ）A ．5cmB ．5.0cmC ．5.00cmD ．5.000cm 小云同学用两把刻度尺对木块的长度进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块长度真实值的是（ ）A ．3.2cmB ．3.25cmC ．3.3cmD ．3.5cm易错1长度的计算易错2 起始位置非零刻度线的刻度尺读数易错3特殊的长度测量易错4刻度尺的精确度某同学用分度值是1mm 的刻度尺测一个物体的长度，测得的数值分别是13.46cm 、13.44cm 、13.44cm 、13.90cm ，测得的结果应表示为（ ） A ．13.447 cm B ．13.45 cmC ．13.56 cmD ．13.44 cm某同学测得科学课本的长为25.91cm ，宽为18.35cm ，那么他所用刻度尺的分度值为（ ） A ．1cm B ．1mC ．1dmD ．1mm用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。
在45℃时测得的长度为L 1，在15℃时测得的长度为L 2。
已知两次的测量方法都正确，则下列说法中正确的是（ ） A ．若L 1>L 2，则两种材料的膨胀程度不同，且甲比乙更易膨胀B ．若两种材料分别为铝和铁，已知铝更易膨胀，则当L 1<L 2时，甲为铝C ．若用丙刻度尺在45℃时测得乙的长度为L 3，当L 3>L 2>L 1时，丙最易膨胀D ．以上答案都不对学习了长度测量后，小明常用各种刻度尺测量物体长度。
一次，他用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长，读数为0.980米，无意之中将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为（ ）A ．1.002米B ．1.020米C ．0.982米D ．0.987米如图所示，一个饮料瓶装有大概半瓶水，用刻度尺量出水的深度为h 1，然后将饮料瓶倒置，水面到瓶底的高度为h 2，最后再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D ，那么，该瓶的容积大概为（ ）A ．14πD 2（h 1+h 2） B ．πD 2（h 1+h 2） C ．4πD 2（h 1+h 2）D ．πD 2（h 1-h 2）易错5刻度尺的测量结果分析易错6由读数定刻度尺分度值挑战1 刻度尺的热胀冷缩挑战2 刻度尺的校准挑战3 长度的特殊计算模块二体积测量量筒要做得细而高，而不做成粗而矮的形状，这主要是因为（ ） A ．细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数 B ．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增强稳定性 C ．实验时，细高的量筒便于操作D ．粗矮的量筒中所盛液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数 下列是用量筒测量或量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）A ．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己B ．量取液体时，向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体C ．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平，不能俯视或仰视D ．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 用量筒测石块体积的实验中，应往量筒中倒入适量的水，这里的“适量”的含义是指（ ） A ．水的体积不小于量筒的分度值 B ．水的体积不大于量筒的最大测量值C ．水能淹没石块且浸没后水面不超过量筒的最大测量值D ．以上说法都不正确 只测一次，并能准确地量取125mL 的酒精，请在下列四种规格的量筒中选择出适当的量筒（ ） A ．总容量50mL ，分度值为5mL B ．总容量100mL ，分度值为2mL C ．总容量250mL ，分度值为5mL D ．总容量500mL ，分度值为10mL 量筒内有一些液体，小明先俯视凹液面的最低处，读数为15毫升。
第4课 科学测量-【学练考】2023-2024学年七年级科学上册学与练(浙教版)(原卷版)
第4课科学测量-【学练考】2023-2024学年七年级科学上册学与练（浙教版）一、测量的定义测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
二、长度的测量1.长度的单位及其换算：在国际单位制中，长度的单位是米(m)。
常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。
1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1m=106μm=109nm2.长度的常用测量工具有钢尺、木尺、三角板、卷尺等。
此外，人们还可以利用自己的手、脚等来粗测物体的长度。
声呐、雷达、激光测距等是现代测量中常用的技术。
3.刻度尺的使用使用刻度尺时要做到：(1)会认：认识所用刻度尺的量程、最小刻度和起始刻度线的位置(如图)：(2)会测：刻度尺要放正，使刻度尺紧贴被测物体，并且使刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端；(3)会看：看刻度时，视线与刻度尺及被测物体垂直(如图)；(4)会读：读数时，除要读出最小刻度值，还要估读最小刻度值的下一位：(5)会记：记录的数据后应写上单位。
【名师讲解】①零刻度线已磨损的，可设某一完好的刻度线为“零”点，读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量。
4.长度的特殊测量方法(1)累积法应用：测纸张的厚度，测金属丝直径等。
如：要测一张纸的厚度可以测n张相同纸的厚度，再除以n，就可算出一张纸的厚度。
要测细铜丝的直径，可测出紧密绕在铅笔上n匝细铜丝的长度，再除以n，即可得出细铜丝的直径。
(2)夹长法应用：测球的直径，测圆锥的高等。
(3)“替代法”(化曲为真法)应用：测地图上的公路、铁路、河流长，测硬币周长等。
方法：使一根棉线与待测的曲线重合，然后把棉线拉直，测出棉线上起点和终点间的直线距离即可。
(4)化真为曲：也叫滚轮法，就是用已知周长的轮子，沿着要测量的长度滚过，记下轮子滚过的圈数，则物体的长度就等于轮子的周长乘以轮子转过的圈数。
中考科学复习——物理专题一 科学测量和物态变化
专题一科学测量与物态变化题型一长度和体积的测量【例1】两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是__ _cm，图乙中铅笔的长度是__ _cm.跟踪训练1 如图所示是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。
由图可知,该量筒的量程为___mL,该物体的体积为___cm3.题型二温度的测量【例2】小李同学想测量一杯水的温度,但他得到的却是一支没有刻度的温度计,于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A,然后在1标准大气压下,把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处作一个记号B,用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米,最后他用温度计来待测一杯水的温度,发现液柱所处位置距A点24厘米,则这杯水的温度( )A.20℃B.30℃C.40℃D.60℃跟踪训练2 【2018·枣庄】用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃。
下列判断正确的是( )A. 乙的体温一定等于甲的体温B. 乙的体温不可能等于甲的体温C. 乙的体温不可能高于甲的体温D. 乙的体温一定低于甲的体温题型三判断物态变化【例3】【2019·杭州余杭模拟】下列说法正确的是( )A. 衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热B. 夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热C. 雾、露都是液化现象，需要吸热D. 冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热跟踪训练3 在沙漠中,可以利用图所示的方法应急取水,此过程中发生的物态变化有( )A. 熔化、凝华B. 凝固、汽化C. 汽化、液化D. 熔化、液化题型四融化和凝固的规律【例4】【2019·杭州】如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图，根据图象的特征和信息，可以判定该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”）；它的熔点是____℃，在熔化过程中___ _（选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”）；这种物质液体的比热容____（选填“大于”小于”或“等于”）固体的比热容。
中考必备人教版初中物理实验必知的测量工具汇总
物理是有大量实验的学科，做实验需要大量的实验器材，比如放大镜、手电筒、棱镜、玻璃板、蜡烛、实物投影仪等，除此之外还有一些必要的测量工具，比如刻度尺、机械停表、温度计、托盘天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表等，它们分别测量物体的长度、时间、温度、物体质量、固体液体的体积、力的大小、电流的大小以及电压的大小，掌握好这些测量工具是做好物理实验的第一步！一、刻度尺1．用途：测量物体的长度。
2．使用前做到“三看”：看零刻度线是否磨损；看清量程、看清分度值。
3．刻度尺的使用时要做到“六会”。
即：会选：根据被测物体的长度选择合适的刻度尺；会放：应使刻度尺的零刻度线或某条（整数）刻度线与被测物体的一条边对齐，把刻度尺的一边尽可能与被测物体重叠或平行，不能歪斜；会看：读数时，视线应与刻度垂直；会读：除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读到分度值下一位；会记：记录的测量数据，包括准确值、估读值和单位（没有单位的数值是毫无意义的）。
会算：多次测量求平均值可减小误差，最终结果要和记录数据保持一致。
二、机械停表1．用途：测量时间。
2．构造：如图A是启动、停止按钮；B是回零按钮；C是分钟刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D是秒钟刻度（读取秒数）3．使用方法：使用停表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零。
4．读数方法：首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟），然后读出大刻度盘的秒刻度数，将两个读数统一单位后先后相加即得最后读数。
三、温度计1．用途：测量温度。
2．在使用温度计之前，应首先观察它的量程是否符合实际要求，否则需更换一支量程合适的温度计；其次要认清它的最小刻度值，以便于读数。
3．用温度计测液体温度的正确方法是：（l）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
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长度、体积和温度的测量长度、体积和温度的测量【要点导学】一、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程，这个公认的标准量叫做单位。
长度的单位有，在国际单位制中，长度的单位是。
体积的单位有，在国际单位制中，体积的单位是。
二、单位换算：长度单位：1千米=1000米1米=102厘米=103毫米=106微米=109纳米体积单位：1立方米=1000升1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米三、刻度尺的使用：选：观察最小刻度值和量程，根据需要选择最合适的刻度尺。
放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测物体。
若零刻度线磨损，则应找一个清晰的刻度线作为零刻度线。
看：视线要与尺面垂直读：先读被测物体长度的准确值，读到最小刻度值后，再估读到最小刻度值的下一位，数值后面注明单位。
记：记录的数值=准确值+估读值+单位。
四、量筒的用法：（1）选：量筒的量程；1mL=1cm3（2）放：将量筒放在水平桌面上（3）倒：左手执量筒右手执烧杯，不能超过量程。
（4）读：视线与量筒中液体的凸面顶部或凹面底部相平。
（5）记：记录数据应注明所用单位。
五、长度特殊测量法：（1）积累法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如测一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。
记下轮子滚动的圈数，即长度=周长×圈数。
如测操场的长度等（3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度时，可用一根没有弹性的棉线，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上作出终点记号，用刻度尺量出棉线的长度，即为曲线的长度。
如测地图上两点间的距离。
（4）组合法：用直尺合三角尺测量物体的直径等。
六、体积的特殊测量方法：不规则不溶于水的物体用排水法：V 物= V物+水- V水七、温度的定义：物体的冷热程度。
温度计的原理：根据物体的热胀冷缩原理制成，实验室常用的水银、酒精等液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
八、温度的单位：温度的单位为摄氏度，用符号℃表示。
注：规定冰水混合物的温度为0，沸水的温度为100，0和100之间分成100等份，每一等份就是1摄氏度。
零度以下，应读作零下多少摄氏度。
九、温度计的用法：①不能测量超过温度计量程的温度②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数④读数时视线要与温度计内液面相平十、体温计：1）测量的量程和最小刻度不同。
体温计的测量范围为350C—420C，最小刻度为0.10C。
2）体温计的玻璃管与玻璃泡之间有一段特别细的弯曲的玻璃管。
3）体温计可以拿出来读数。
4）下次使用时要用力甩几下，把玻璃管中的水银甩回到玻璃泡中。
【范例精析】例1．1.76×106 um，可能是（）A.一本书的长度B一个人的高度C一座山的高度 D 一个篮球场的长度例2．完成下列个单位的换算772km= m 1173um= m= cm1.435m= mm 10nm= m例3．小明想测量学校操场的长度，请帮他从下面提供的器材中选择合适的工具（）A量程为30cm，最小刻度值为1mm的钢尺B. 量程为1m，最小刻度值为0.cm的木尺C.量程为3m，最小刻度值为1cm的钢卷尺D. 量程为30m，最小刻度值为1dm的皮卷尺例4．测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（）A.测量人的态度B.测量的对象C.测量工具的最小刻度D.测量工具的量程例5．用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，图2中正确的测量方法是（）例6．对形状规则的物体，可用_ _量出它的边长，然后计算体积，测液体体积，一般用_ 或_；对于不规则几何外形的物体我们可以用法测量。
例7．如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用尺测量时准确度高。
用尺测量时，尺子放的不正确。
根据图中所示，用B尺测得长度是，最小刻度是。
例8．如图用刻度尺测物体长度，图1铅笔的长度是；图2长方体长度是。
例9．某同学从气温计上读得当时的气温为—5℃，则下列读法中正确的（）A 零下5度B 负摄氏5度C 零下5摄氏度D 零下5度例10．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：A ．估计被测物液体的温度；B ．取出温度计；C ．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；D ．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E ．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是__________________________________。
例11．请读出甲、乙两温度计的读数。
甲读数是；乙读数是。
甲：乙：例12．一个用后未甩的温度计上的示数38℃，如果用它去测两个体温分别为37℃和39℃的病人的体温时，温度计上的读数分别应为和。
【能力训练】1、单位换算：（1）1厘米= 纳米；（2）25分米= 微米（3）50分米= 千米；（4）880毫米＝＿＿＿米＝＿＿＿微米（5）500毫升= 升；（6）0.5立方米= 升（7）250升＝厘米3 （8）7Ⅹ106毫升= 米3 2、一幢7层楼的普通住宅楼高约 ( )A ．2400cm ．B ．40m ．C ．0.24km ．D ．350dm ．3、下列物品中，其长度接近20cm 的是( )A 、课桌的高度B 、铅笔的长度C 、黑板的宽度D 、物理课本的厚度图1图24、一粗心学生测量记录忘写单位，他记录数据中，哪一个数据单位是米?( )A、一支新铅笔的长度：0.175B、一本外文字典的厚度：3.5C、一枚壹角硬币的厚度：2.4D、一名同学的高度：16.45、某同学用毫米刻度尺测某一物体长度，测得四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，其中有一次测量是错误，则正确测量结果应是（）A 2.12厘米B 2.127厘米C 2.13厘米D 2.15厘米6、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。
甲记录是23.06厘米，乙的记录是23.0633厘米。
你认为错误的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合7、判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 对应的刻度尺的最小刻度是：（）A分米、毫米、厘米、米B厘米、分米、毫米、米C毫米、厘米、分米、米D毫米、分米、厘米、米8、某同学测木块长度，读数为23．51cm，则该读数正确值和估计值各为( )A 23cm和0．51cmB 23cm和0．01cmC 23．5cm和0．01cmD 23．5cm和0．1cm9、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是（）10、下列测量锥体高度的方法正确的是（）11、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（）A．测量值将比真实值小B．测量值将比真实值大C．测量值将与真实值一样大D．测量值将与真实值谁大谁小无法判断12、要测量图2所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是( )A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值；B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度；C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B。
13.测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（）A.用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B.在计算课本的张数n时，应包括封面和封底C.测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，才用刻度尺准确测出D.用总厚度除以课本的页数（不包括封面和封底，）就测出一张纸的厚度14、用量筒测量液体的体积时，视线必须与（）A 、量筒凹液面的最低处相平B 、量筒凹液面的最高处相平C 、量筒凹液面的任意处相平D 、取最高处读数与最低处读数的平均值15、一支量筒有50亳升水，放入一木块，一半浸入水中，读数是56毫升，则这块木块的体积是（）A 、6厘米3B 、0.6分米3C 、12分米3D 、12厘米316、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？（）A 、甲B 、乙C 、丙D 、三种都可以17．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）A 当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D 首先要选一个量程合适量筒，把其中放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己18、测量液体体积一般用，使用时量筒必须放在，若是凹形液面，读数视线要与相平，下图量筒内的液体的体积是。
图319．如图4，铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
20、0℃的冰与0℃的水相比较（）A 、0℃的冰比0℃的水冷B 、0℃的水比0℃的冰冷C 、0℃的水与0℃的冰冷热程度相同D 、以上说法都正确21、关于体温计，下列说法中不正确的是（）A 体温计的测量范围是35℃~42℃B 读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了C 体温计玻璃炮的容积比细管的容积大得多D 体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的22．如图5所示，温度计的示数为（）A 28℃B —28℃C 12℃D —12℃23．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（）①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟图5A ①②③④⑤B ④⑤③②①C ④③⑤①②D ③④①②⑤图424、在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（）A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值B．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁C．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液体面相平25、体温计的水银面指在38℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得结果第一次为38.5℃，第二次为39.5℃，第三次为39℃，则下列说法正确的是（）A．只有第一次正确B．只有第三次不正确C．只有第三次正确D．第三次肯定正确，第一、二也可能正确26、有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为2o C，放在标准大气压下的沸水中时，读数为102 o C，现测得气温为20 o C，那么室内实际的气温是（）A.18 o CB.20 o CC.22 o CD.24 o C27、关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（）A．都可直接测沸水的温度B．都可离开被测物体读数C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的E、刻度范围一样。