实验报告--观察人血永久涂片+观察血液的流动
用显微镜观察人血细胞涂片的实验教案
用显微镜观察人血细胞涂片的实验教案
数量最多，呈圆形，无核，呈淡红色。
2.通过观察数量、形态和结构等方面来分辨红细胞和白细胞。
3.在普通光学显微镜下不能直接找到血小板，因为血小板很小且无色，不易被观察到。
三、实验总结
通过本次实验，我们了解了人血液的组成成分，掌握了使用显微镜观察永久涂片和临时装片的方法。
同时，我们也培养了动手观察能力、发现问题和解决问题的能力，以及综合分析能力和理论联系实际的能力。
通过对血液成分及各部分功能的认识，我们形成了正确的血液观，培养了乐于探索生命奥秘的精神和实事求是的科学态度。
观察人血的永久涂片(1)
《观察人血的永久涂片》教案授课人：王东课题观察人血的永久涂片课型实验课课时 1 课时学习目标识别红细胞、白细胞和血小板。
重点难点识别红细胞、白细胞和血小板。
教学方法探究式教学法、实验教学法、讨论法、学生自主学习法等多种方法相结合。
实验器材显微镜、人血涂片、纱布学生准备学生通过事先预习，明确了实验的目的要求、材料用具和方法步骤。
教学活动过程学生活动一、目标导学：（一）、学习指导（课件展示）。
一、知识回顾1、成熟的红细胞，没有（细胞核），呈两面中央凹的（圆饼状）。
2 、白细胞虽有多种，但都有（细胞核）。
3 、血小板形状（不规则），比红细胞和白细胞小得多，无（细胞核）。
4 、血液中（红细胞数量）过少，或者（血红蛋白含量）过低，叫做贫血。
5 、白细胞对人体有（防御疾病）的作用。
6 、血浆的主要功能是运输（血细胞）、运输营养物质和（二氧化碳）二、学生回顾并讨论医院的等代谢废物。
血常规化验过程。
（二）、引入课题，板书课题（课件展示）。
老师引导回顾，注重亲身感受，密切联系生活实际。
二、展示目标（课件展示）。
识别红细胞、白细胞和血小板。
三、分组实施：三、[合作探究]观察人血永1、教师巡回指导学生正确做实验。
久涂片实验步骤及要求：1、人血液中细胞的形状、第一步：实验器材检查。
大小、颜色是怎样的？第二步：取镜对光（取）2、如何区别红细胞、白细1）、把显微镜放在实验台上合适位置。
胞？2）、转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
3、血液为什么是红色的？3）、选择合适的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜，转动反光它与血液中什么细胞有镜，通过目镜可看到白亮的圆形视野。
第三步:放置人血涂片（放）关？1）、用纱布擦拭人血永久涂片。
4、比较红细胞和白细胞在2）、把永久性人血涂片标本放在载物台上，标本基本正对通光孔形态、结构和数目上有什么的中心，用压片夹压住。
不同？第四步：镜筒下降（降）1）、眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋。
2）、镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
血液永久涂片实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉血液永久涂片的制作过程。
2. 掌握观察血液细胞的基本方法。
3. 了解红细胞、白细胞和血小板的形态结构及其功能。
二、实验原理血液是人体内重要的液体组织，主要由红细胞、白细胞和血小板组成。
通过制作血液永久涂片，可以在显微镜下观察血液细胞的形态结构，从而了解其功能。
三、实验材料与器材1. 实验材料：新鲜血液、生理盐水、瑞氏染液、固定液、盖玻片、载玻片、吸管、滴管、显微镜等。
2. 实验器材：烧杯、酒精灯、烘箱、剪刀、镊子、剪刀、计时器等。
四、实验步骤1. 血液采集：取新鲜血液约1ml，置于无菌试管中。
2. 制备涂片：将血液滴于载玻片中央，用另一张载玻片轻轻涂抹均匀，形成薄片。
3. 固定：将涂片置于固定液中浸泡5-10分钟，取出后用蒸馏水冲洗。
4. 染色：将涂片置于瑞氏染液中染色5-10分钟，取出后用蒸馏水冲洗。
5. 晾干：将涂片置于空气中自然晾干或用烘箱烘干。
6. 观察与记录：用显微镜观察涂片，记录红细胞、白细胞和血小板的形态结构。
五、实验结果与分析1. 红细胞：呈两面凹的圆饼状，无细胞核，细胞质呈红色。
红细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳。
2. 白细胞：有细胞核，体积较大。
白细胞分为粒细胞和淋巴细胞，其中粒细胞又分为中性粒细胞、嗜酸性粒细胞和嗜碱性粒细胞。
白细胞具有防御和免疫作用。
3. 血小板：无细胞核，体积较小，呈不规则形状。
血小板的主要功能是止血和凝血。
六、实验讨论1. 血液永久涂片是一种常用的观察血液细胞的方法，可以清晰地观察到血液细胞的形态结构。
2. 在观察血液细胞时，应掌握显微镜的使用方法，调整好焦距和亮度，以便更好地观察。
3. 通过观察血液细胞，可以了解血液的组成和功能，有助于诊断疾病。
七、实验总结通过本次实验，我们掌握了血液永久涂片的制作方法和观察技巧，了解了红细胞、白细胞和血小板的形态结构及其功能。
这对我们进一步学习血液学知识具有重要意义。
八、实验报告实验名称：血液永久涂片实验实验时间：____年____月____日实验者：____实验结果：1. 红细胞：呈两面凹的圆饼状，无细胞核，细胞质呈红色。
用显微镜观察人血的永久涂片
用显微镜观察人血的永久涂片
实验目标：
1、认识红细胞和白细胞。
2、复习显微镜的结构名称。
3、复习显微镜的使用方法。
实验材料用具：
人血的永久涂片显微镜
课前准备：
1、人血的永久涂片、显微镜、人血的挂图。
2、培训小组长：指导小组长在实验课前先做本实验，并熟练到可以指导其他学生。
方法步骤：
一、培训小组长
课前先指导小组长，使他们能够独立熟练完成本实验。
（目的是让他们在课堂上帮助教师指导其他学生成功的完成实验。
）
二、复习显微镜的结构名称
1、教师先对显微镜的结构介绍一遍，把显微镜的结构图挂在黑板上。
2、让学生指着自己的显微镜介绍各结构的名称。
（目的是让学生通过复习显微镜的结构，使学生能在使用显微镜时更准确的操作。
）三、复习显微镜的使用方法
按照：一取二放，三安装；四转低倍，五对光；六放玻片，七下降；八升镜筒，细观赏；九退整理，十归箱。
按照这十步对显微镜的使用方法复习一遍。
四、使用显微镜观察人血的永久涂片
1、按照前面复习的显微镜的使用方法中的前八步，操作使用显微镜观察人血的永久涂片。
2、在黑板上挂上血细胞图片，让学生观察是否和自己看到的类似。
3、讨论：
⑴、你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？
⑵、你是怎样区别红细胞和白细胞的？
⑶、为什么看不见血小板？
4、学生回答后，教师总结实验结果：红细胞，两面凹的圆饼状，无细胞核，数量多；白细胞，有细胞核，比红细胞大，数量少；血小板，没有细胞核，形状不规则，永久片中的血小板已破裂，所以观察不到。
观察人血的永久涂片的变量说明
观察人血的永久涂片的变量说明摘要：一、人血永久涂片的制作方法二、观察人血永久涂片的变量1.细胞形态2.细胞数量3.细胞分布4.细胞化学成分三、变量在人血永久涂片观察中的应用四、人血永久涂片在临床检测中的应用五、总结与展望正文：观察人血的永久涂片是为了对人体血液细胞进行详细的研究和分析。
在人血永久涂片的制作过程中，首先需要采集新鲜的人血液，然后将血液涂抹在载玻片上，使用甲醛或其他固定液进行固定，最后进行染色和封片。
这个过程对于保证涂片的质量和可观察性至关重要。
在观察人血永久涂片时，需要注意以下几个变量：一、细胞形态细胞形态是人血永久涂片观察中最基本的变量。
通过观察细胞形态，可以了解细胞的正常与否，以及可能存在的病理变化。
例如，贫血患者的红细胞形态会发生改变，表现为大小不等、形状不规则等。
二、细胞数量细胞数量是衡量血液细胞浓度的重要指标。
在观察人血永久涂片时，可以通过计数细胞数量来评估患者的健康状况。
例如，白细胞数量增多可能表示存在感染或炎症。
三、细胞分布细胞分布是指细胞在涂片上的分布情况。
正常情况下，红细胞和白细胞在涂片上的分布应该是均匀的。
如果出现细胞分布不均，可能与某些疾病有关。
四、细胞化学成分细胞化学成分是指细胞内的各种物质。
通过观察人血永久涂片，可以了解细胞内化学成分的改变，从而判断患者的生理状况。
例如，观察细胞内脂肪颗粒的增多可以提示脂质代谢异常。
在人血永久涂片的观察中，这些变量具有重要的临床应用价值。
人血永久涂片广泛应用于临床检测，如贫血、白血病、淋巴瘤等疾病的诊断。
通过观察人血永久涂片，医生可以快速、准确地了解患者的病情，为临床治疗提供依据。
总之，观察人血永久涂片对于临床检测具有重要价值。
了解和掌握涂片观察中的变量，可以帮助医生更好地诊断和治疗疾病。
实验报告--观察人血永久涂片+观察血液的流动
实验报告--观察⼈⾎永久涂⽚+观察⾎液的流动
观察⼈⾎永久涂⽚实验报告
班级：⼩组：姓名：教师评价：
【学习⽬标】
1、学会使⽤显微镜观察⼈⾎涂⽚，能识别红细胞与⽩细胞。
2、理解⾎液是红⾊的原因。
【交流探索】
1、你所观察的⼈⾎永久涂⽚视野中数量最多的细胞是？体积最⼤的是？不容易看到⾎⼩板的原因是？
2、你是如何分辨红细胞和⽩细胞的？（可从数量，形态结构等⽅⾯考虑）
3、画出你所观察到的红细胞和⽩细胞。
观察⾎液的流动实验报告
班级：⼩组：姓名：教师评价：
【学习⽬标】
1、学会使⽤显微镜观察⼩鱼尾鳍中⾎管内⾎液的流动。
2、区分⾎管的种类以及⾎液在不同⾎管内的流动情况。
【交流探索】
根据观察⼩鱼尾鳍内⾎液的流动实验，回答下列问题：（箭头⽰⾎液⽅向）1、为什么要⽤湿的棉絮包起⼩鱼的鳃盖和躯⼲部？
2、（1）图中标号1是⾎管，判断
的依据主要是⾎液⽅向是由到．
（2）图中标号2是⾎管，判断的
依据是⾎液⽅向是由到．
（3）图中标号3是⾎管，其内
的红细胞是通过的．
3、画出你所观察到的⼩鱼尾鳍内⾎液的流动情况。
观察人血的永久涂片的变量说明
观察人血的永久涂片的变量说明
【最新版】
目录
1.观察人血的永久涂片的背景和目的
2.永久涂片的制作过程
3.观察永久涂片的方法和技巧
4.永久涂片的变量说明
5.观察永久涂片的意义和应用
正文
人血的永久涂片是一种常用的实验室诊断工具，通过对人血样本进行永久涂片的制作和观察，可以有效地帮助医生进行疾病诊断和病情监测。
永久涂片的制作过程比较复杂，需要经过多个步骤。
首先，需要采集人血样本，然后将血液进行稀释，接着将稀释后的血液涂抹在载玻片上，最后将涂片进行固定和染色。
这样，就可以制作出清晰的永久涂片，方便医生进行观察和分析。
观察永久涂片的方法和技巧有很多，主要包括显微镜观察和肉眼观察。
显微镜观察需要使用专业的显微镜设备，通过放大倍数，可以清晰地观察到血液细胞的形态和数量。
肉眼观察则可以直接通过肉眼观察涂片，虽然分辨率较低，但可以快速初步判断血液细胞的大致情况。
永久涂片的变量说明是永久涂片制作的重要部分，主要包括血液样本的来源、涂抹的厚度、染色的方法和时间等。
这些变量都会影响到永久涂片的质量，因此需要在制作过程中进行详细记录。
观察永久涂片在医学诊断中有着重要的意义和应用。
通过观察永久涂片，医生可以了解患者的血液细胞情况，从而判断患者的健康状况，诊断疾病，制定治疗方案。
同时，永久涂片还可以作为病情监测的工具，帮助
医生了解病情的变化和治疗效果。
人血永久涂片
实验名称用显微镜观察人血细胞涂片实验目的认识红细胞和白细胞。
重点难点重点：认识红细胞和白细胞难点：认识红细胞和白细胞实验关键熟练使用显微镜，找到要观察到的细胞。
材料用具人血的永久涂片，显微镜背景资料红细胞是中间在一个“亮点”的，为什么？因为成熟的红细胞的没有细胞核的，中间薄，周沿厚的两面凹的圆饼状的结构，在显微镜下看，中间的透光度大，而周沿的相对小，所以红细胞是中间在一个“亮点”的。
白细胞是有细胞核的，而细胞一般的装片里，是被染成蓝色的，所以我们在显微镜下在细胞里蓝点的是白细胞，因为血小板又是没有细胞核的，而血小板的形状不一。
学情分析学生已经掌握了显微镜的使用方法，但本实验对显微镜的使用提出了较高的要求，教师应该注意引导学生仔细调好显微镜。
实验过程实验步骤：把人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察，并对照彩图四，认识红细胞，白细胞，比较它们的形态和数量。
讨论：血细胞中数量最多的是哪种细胞？它有哪些形态特点？血细胞包括红细胞，白细胞和血小板，红细胞的数目最多。
2．红细胞：（1）数量：红细胞的数目最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子平均为500万个左右，女子平均为420万个左右。
（2）形态：人类及一般哺乳类的红细胞均无细胞核，（P.26图Ⅳ-28电子显微镜下的红细胞）呈两面凹的圆饼状，平均直径只有7．7微米（1微米一1/1000毫米）左右。
四周较厚（约2微米），中央较薄（约1微米）。
这样的结构增大了红细胞的表面积。
（3）成分：红细胞内部含有血红蛋白，这是一种含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：为运输O2的主要工具。
在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧分离。
血红蛋白与氧结合后，使血液呈鲜红色，这种含氧丰富，颜色鲜红的血，叫做动脉血。
血红蛋白与氧分离后，使血液呈暗红色，这种含氧较少，颜色暗红的血，叫做静脉血。
（4）功能：运输氧和一部分二氧化碳。
课堂讨论：某同学经常出现精神不振。
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观察人血永久涂片实验报告
班级：小组：姓名：教师评价：
【学习目标】
1、学会使用显微镜观察人血涂片，能识别红细胞与白细胞。
2、理解血液是红色的原因。
【交流探索】
1、你所观察的人血永久涂片视野中数量最多的细胞是？体积最大的是？不容易看到血小板的原因是？
2、你是如何分辨红细胞和白细胞的？（可从数量，形态结构等方面考虑）
3、画出你所观察到的红细胞和白细胞。
观察血液的流动实验报告
班级：小组：姓名：教师评价：
【学习目标】
1、学会使用显微镜观察小鱼尾鳍中血管内血液的流动。
2、区分血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。
【交流探索】
根据观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，回答下列问题：（箭头示血液方向）1、为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部？
2、（1）图中标号1是血管，判断
的依据主要是血液方向是由到．
（2）图中标号2是血管，判断的
依据是血液方向是由到．
（3）图中标号3是血管，其内
的红细胞是通过的．
3、画出你所观察到的小鱼尾鳍内血液的流动情况。