广州石化操作工培训方案
化工实操培训计划方案
化工实操培训计划方案一、前言化工行业是一个发展迅速、技术含量较高的行业，对从业人员的技能要求也较高。
因此，针对化工从业人员的实操能力进行培训和提升是非常重要的。
本实操培训计划旨在通过系统化的培训课程和实践操作，帮助化工从业人员提升技能，提高安全意识，减少事故发生。
二、培训目标1.提升从业人员的实操能力，使他们能够熟练掌握化工生产设备、工艺和操作规程；2.提高从业人员的安全意识，使他们能够正确使用个人防护装备，遵守操作规程和安全操作程序；3.减少化工事故的发生，提高化工生产的安全和稳定性。
三、培训内容1.化工设备和工艺的基础知识（1）化工设备的分类和功能（2）化工工艺的基本原理（3）化工生产流程的基本概念（4）化工产品的质量保证和监控2.化工操作规程和安全操作程序（1）相关操作规程的学习和掌握（2）安全操作程序的学习和掌握（3）应急处理和事故处理的基本知识3.化工设备的实操操作（1）化工设备的组装与拆卸（2）化工设备的开机与停机（3）化工设备的日常维护与保养4.个人防护装备的正确使用（1）各类防护装备的种类和用途（2）如何正确佩戴和使用个人防护装备5.化工事故的处理与预防（1）化工事故的常见原因和类型（2）如何正确处理化工事故（3）如何预防化工事故的发生四、培训方式1.课堂教学通过讲解、演示和讨论的形式，传授化工设备和工艺的基础知识，以及操作规程和安全操作程序。
2.实践操作通过实际操作化工设备，让从业人员亲自动手操作，实践所学知识，提高实操能力和安全意识。
3.案例分析通过现实案例分析，让从业人员了解化工事故的发生原因和预防措施，增强他们的安全意识。
五、培训考核1.理论考核对参加培训的从业人员进行笔试，测试其对化工设备和工艺的理解程度。
2.实操考核设立实操考核环节，要求参加培训的从业人员对化工设备进行组装、拆卸和操作，以检验其实操能力。
3.实用案例分析对参加培训的从业人员进行一定数量的实际案例分析，测试其对化工事故处理和预防的理解程度。
化工实操培训计划方案模板
化工实操培训计划方案模板一、培训目的化工实操培训旨在提高化工领域从业人员的实际操作能力和安全意识，减少事故风险，提高工作效率，确保生产过程的安全稳定。
通过系统的培训，使参与人员掌握化工实操技能和知识，提高工作技能水平，为企业的发展做出贡献。
二、培训对象化工实操培训适合从事化工生产、操作和管理的人员，包括但不限于生产技术人员、操作员、品质管理人员、安全管理人员等。
三、培训内容1. 化工实验室安全操作规程2. 化工生产设备操作技能3. 化工搬运、装卸作业4. 化学品储存管理5. 化工生产环境监测及应急处理6. 化工事故案例分析与应急预案制定7. 化学品危险性评价及危险化学品管理四、培训方式1. 线上培训：通过网络平台进行远程培训，进行课堂讲解和案例分析，提供相关教材和资料。
2. 线下实操：组织实地参观和实操操作，演练应急处置流程，模拟化工事故场景。
五、培训周期本次化工实操培训计划为期2个月，包括1个月的线上培训和1个月的线下实操。
六、培训安排1. 线上培训课程时间安排- 第1周：化工实验室安全操作规程- 第2周：化工生产设备操作技能- 第3周：化工搬运、装卸作业- 第4周：化学品储存管理- 第5周：化工生产环境监测及应急处理- 第6周：化工事故案例分析与应急预案制定- 第7周：化学品危险性评价及危险化学品管理2. 线下实操安排- 第8周：实地参观化工生产现场，学习实操技能- 第9周：实操操作演练及安全准则培训- 第10周：化工事故模拟演练及现场指导七、培训评估1. 学员考核：对培训学员进行知识考试和实操操作评估。
2. 培训效果评价：对培训结束后进行问卷调查和满意度调查，收集学员意见和建议，对培训内容和方式进行反馈和改进。
八、培训结果培训结束后，学员将获得化工实操技能和安全知识，提高工作效率和安全意识，为企业的安全生产和发展做出贡献。
九、培训师资本次培训将邀请资深的化工行业专家和从业人员担任讲师，具备丰富的实操和管理经验，能够提供专业的指导和培训。
化工操作工培训计划
化工操作工培训计划一、培训目的本培训计划的目的是为了提高化工操作工的技能水平，提升其业务素质和安全意识，使其能够胜任相关工作岗位的要求，确保生产安全和质量稳定。
二、培训对象本培训计划的对象是所有需要从事化工生产操作工作的员工。
三、培训时间本培训计划将持续6个月，每周安排一至两次培训课程，总计不少于96个培训小时。
四、培训内容1. 化工生产基础知识培训内容包括化学原理、化工生产流程、化工设备和仪器使用等方面的基础知识，使学员了解化工生产的基本原理和操作流程。
2. 安全生产知识培训内容包括化工生产中的安全规范、操作注意事项、应急处理方法等，使学员具备相关的安全意识和安全操作技能。
3. 工艺操作技能培训内容包括化工生产中常见的操作技能，如化工设备操作、原料配料、生产过程控制等，使学员能够熟练掌握相关操作技能。
4. 检测分析技能培训内容包括化工生产中的检测分析技能，如化学分析、检测仪器使用等，使学员能够掌握相关的检测分析技能。
5. 生产管理知识培训内容包括生产计划、物料管理、质量控制等方面的知识，使学员了解生产管理的相关知识和技能。
六、培训方法1. 理论教学通过课堂教学和讲座等形式，向学员传授相关的理论知识。
2. 实践操作通过实际操作练习，使学员能够熟练掌握相关的操作技能。
3. 案例分析通过案例分析，使学员能够应用所学知识解决实际生产中的问题。
4. 考核评估通过考核评估学员的学习效果，及时发现和解决学员存在的问题。
七、培训考核1. 学员在培训结束后需要进行理论和实际操作技能的考核，合格后方可获得相应的培训证书。
2. 培训期间将进行多次考核评估，对学员的学习效果进行监测和反馈。
八、培训设备和场地1. 培训设备包括化工生产相关的实验设备、操作工具等。
2. 培训场地为化工生产实验室和操作车间等。
九、培训管理培训计划将由公司的人力资源部门负责统一管理和组织实施，确保培训计划的顺利进行。
十、培训效果评估1. 培训结束后将对学员的培训效果进行评估，以检验培训计划的实际效果。
石化公司培训计划
石化公司培训计划一、培训背景随着石油和化工行业的迅速发展，石化企业对员工的技能水平和综合素质要求越来越高。
为了提升员工的综合素质和技能水平，增强企业的核心竞争力，石化公司制定了全面的培训计划。
二、培训目标1. 提升员工的专业技能水平，使其能够胜任岗位工作。
2. 提高员工的综合素质，培养团队合作意识和创新意识。
3. 强化员工的安全意识和环保意识，确保生产过程安全稳定。
4. 加强员工的沟通能力和语言表达能力，提高员工的综合综合素质。
三、培训内容1. 专业技能培训石化公司将根据不同岗位的要求，进行相应的专业技能培训。
对于操作工、检修工、技术人员等岗位，将进行专业技能培训，包括生产操作技能、设备维护技能、化工生产工艺等方面的培训。
2. 综合素质培训石化公司将重点培训员工的综合素质，包括团队合作、创新意识、沟通能力、领导能力等方面。
通过团队建设、角色扮演、案例分析等方式，提升员工的综合素质。
3. 安全环保培训石化公司将加强员工的安全意识和环保意识培训，包括生产安全知识、应急处理能力、环境保护知识等内容，确保生产过程安全稳定。
4. 语言表达能力培训石化公司将针对需要与外国客户进行交流的员工，进行语言表达能力培训。
通过英语口语培训、商务英语培训等方式，提高员工的语言表达能力。
四、培训方法1. 理论教学石化公司将邀请行业内的专家学者，开展专业知识的理论教学。
通过讲座、课程等方式，向员工传授相关领域的理论知识。
2. 实践操作石化公司将组织员工进行实践操作，通过实际操作，提升员工的技能水平。
同时，通过实际操作，加强员工的安全意识和环保意识。
3. 案例分析石化公司将通过案例分析的方式，培训员工的团队合作能力、创新意识等。
通过讨论、分析案例，提高员工的综合素质。
4. 角色扮演石化公司将组织员工进行角色扮演，培训员工的沟通能力、领导能力等。
通过角色扮演，让员工身临其境，提高其在实际工作中的应对能力。
五、培训考核石化公司将通过考试、实际操作、项目评估等方式，对员工的培训效果进行考核。
化工厂新员工培训计划方案
一、背景与目标随着我国化工产业的快速发展，化工厂对专业技术人才的需求日益增长。
为提高新员工的专业技能和综合素质，确保生产安全，降低生产成本，特制定本培训计划方案。
本方案旨在通过系统、全面的培训，使新员工尽快熟悉公司文化、掌握岗位技能，成为合格的生产一线员工。
二、培训对象本培训计划适用于化工厂所有新入职的员工，包括生产操作人员、技术人员、管理人员等。
三、培训内容1. 企业文化与价值观教育- 公司发展历程- 企业文化理念- 企业规章制度2. 岗位技能培训- 安全生产知识- 操作规程与技能- 设备维护保养- 应急处理流程3. 专业技能培训- 化工基础理论- 产品生产工艺- 质量控制与检验- 技术创新与研发4. 团队协作与沟通能力培训- 团队建设与协作- 沟通技巧与艺术- 冲突管理与解决5. 法律法规与职业道德教育- 劳动合同法- 企业规章制度- 职业道德规范四、培训方式1. 集中授课- 邀请公司内部或外部专家进行授课- 利用多媒体教学手段，提高培训效果2. 现场实操- 安排新员工到生产现场进行跟班学习- 由经验丰富的师傅进行一对一指导3. 案例分析- 分析生产过程中的典型事故案例- 总结经验教训，提高安全意识4. 在线学习- 利用公司内部培训平台，提供在线课程资源 - 支持新员工自主学习和自我提升五、培训时间与进度安排1. 培训时间- 新员工入职后，前三个月为培训期- 培训期间，每周安排至少一次集中授课2. 培训进度- 第一个月：企业文化与价值观教育、岗位技能培训- 第二个月：专业技能培训、团队协作与沟通能力培训- 第三个月：法律法规与职业道德教育、综合考核六、考核与评估1. 考核方式- 理论考核：笔试、口试- 实操考核：现场操作、设备维护- 综合考核：综合评价新员工的学习成果和岗位适应能力2. 评估标准- 理论知识掌握程度- 实操技能熟练程度- 团队协作与沟通能力- 安全意识与职业道德七、实施与保障1. 组织保障- 成立新员工培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施与监督 - 设立培训专员，负责日常培训工作的协调与落实2. 资源保障- 提供充足的培训场地、设备、教材等资源- 聘请经验丰富的讲师和师傅进行授课3. 经费保障- 设立培训经费，确保培训计划的顺利实施通过本培训计划方案的执行，我们相信新员工能够迅速融入公司，掌握岗位技能，为公司的发展贡献力量。
化工操作上岗证培训计划
化工操作上岗证培训计划一、培训目标本培训计划旨在为化工操作人员提供系统的培训，使其掌握化工生产操作的基本知识和技能，能够熟练、安全地进行化工生产操作，并顺利通过相关考试，取得化工操作上岗证。
二、培训内容1. 化工操作基础知识- 化工生产的基本原理和工艺流程- 化工生产过程中的安全、环保、质量控制要求2. 化工生产设备操作- 化工生产设备的结构、原理和操作要点- 化工生产设备的日常维护和保养3. 化工生产操作技能- 化工生产操作的基本技能和操作流程- 化工生产操作中的常见问题及解决方法4. 化工生产安全管理- 化工生产过程中的安全风险和预防措施- 化工生产事故处理和应急救援方法5. 化工生产环保管理- 化工生产过程中的环境保护要求和措施- 化工废水、废气处理技术和设备操作6. 化工生产质量控制- 化工生产过程中的质量控制要求和检测方法- 化工产品质量检验和记录要求三、培训方法1. 理论学习采用课堂讲解、教材学习、案例分析等方式，讲解化工生产基础知识、操作技能和管理要求。
2. 实操训练通过实际操作设备、模拟化工生产流程、实验操作等方式，训练学员化工生产设备操作和应急救援能力。
3. 安全教育组织安全生产知识培训、安全演练和事故模拟，提高学员的安全意识和应急处理能力。
4. 环保质控培训组织环境保护政策法规学习、环保技术培训和质量控制方法学习，提升学员的环境保护和质量意识。
四、培训计划1. 前期准备- 制定培训计划和教材- 确定培训场地和设备- 确定培训师资和辅助人员2. 理论学习阶段- 时间：2周- 内容：化工生产基础知识、设备操作技能、安全、环保、质量控制要求等- 方法：课堂讲解、教材学习3. 实操训练阶段- 时间：2周- 内容：化工生产设备操作、应急救援演练- 方法：实际操作设备、模拟化工生产流程4. 安全教育阶段- 时间：3天- 内容：安全生产知识培训、安全演练、事故模拟- 方式：讲解、演练、模拟5. 环保质控培训阶段- 时间：3天- 内容：环境保护政策法规学习、环保技术培训、质量控制方法学习- 方式：讲解、演练、案例分析五、培训考核1. 理论知识考核- 培训结束后进行理论知识考核，考核内容包括化工生产基础知识、设备操作技能、安全、环保、质量控制要求等。
化工员工培训计划方案(2篇)
第1篇一、背景及目的随着我国化工行业的快速发展，对化工从业人员的要求越来越高。
为了提高化工员工的专业技能、安全意识和综合素质，降低生产安全事故，提高生产效率，确保产品质量，特制定本化工员工培训计划方案。
二、培训对象1. 新入职的化工员工2. 在职的化工员工3. 特定岗位的化工员工4. 管理层及技术人员三、培训内容1. 化工基础知识2. 化工工艺流程及设备操作3. 化工安全知识4. 化工环保知识5. 职业健康与卫生6. 事故案例分析7. 职业道德与团队协作8. 企业规章制度9. 沟通与表达能力10. 应急处理能力四、培训方式1. 理论培训：通过讲座、授课、研讨等形式进行。
2. 实践操作：通过现场观摩、模拟操作、实际操作等形式进行。
3. 案例分析：通过案例分析，提高员工的安全意识和应对能力。
4. 考试考核：对培训内容进行考核，确保培训效果。
五、培训时间及安排1. 新员工培训：入职前进行，为期2周。
2. 在职员工培训：每年进行一次，为期1周。
3. 特定岗位培训：根据岗位需求，不定期进行。
4. 管理层及技术人员培训：根据企业发展需求，不定期进行。
六、培训师资1. 内部师资：由公司内部具备丰富经验和专业知识的技术人员担任。
2. 外部师资：邀请行业专家、学者进行授课。
3. 实践导师：聘请有经验的化工员工担任实践导师。
七、培训效果评估1. 培训前、后考核对比，评估培训效果。
2. 跟踪调查，了解员工在实际工作中的表现。
3. 收集员工反馈意见，持续改进培训内容和方法。
八、培训经费1. 培训经费纳入公司年度预算。
2. 培训经费主要用于师资邀请、场地租赁、教材购买、培训设备购置等方面。
九、培训管理1. 成立培训领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
2. 设立培训管理部门，负责培训工作的日常管理。
3. 建立培训档案，记录员工培训情况。
4. 定期对培训工作进行总结和评估，不断优化培训方案。
十、培训计划实施步骤1. 制定培训计划：根据培训对象、内容、时间等因素，制定详细的培训计划。
石化师傅带徒培训计划
石化师傅带徒培训计划一、培训目标1. 培养徒弟的职业素养和操作技能，提高其工作能力和质量；2. 传授石化行业的专业知识和经验，让徒弟对石化工艺和设备有深入的了解；3. 培养徒弟的安全意识和自我保护能力，提高生产安全意识和技能；4. 培养徒弟的团队合作意识和沟通协调能力，增强团队的凝聚力和协作精神。
二、培训内容1. 工作情况介绍：师傅带领徒弟参观工作场所，介绍设备和工艺流程，让徒弟对整个生产流程有一个整体的了解。
2. 安全培训：师傅向徒弟传授安全生产知识和技能，教育徒弟做到生产安全第一，让徒弟意识到安全工作的重要性，并能够采取有效的措施防止意外事故的发生。
3. 技能培训：师傅针对不同工作岗位的技能要求，向徒弟传授相关的操作技能和生产工艺，指导徒弟掌握操作流程和技术要领，提高生产效率和产品质量。
4. 专业知识培训：师傅向徒弟传授石化行业的专业知识和经验，包括化工原理、设备操作和维护、生产流程等方面的知识，让徒弟能够了解石化行业的发展趋势和行业特点。
5. 沟通协调培训：师傅培养徒弟的团队合作意识和沟通协调能力，指导徒弟在工作中主动与同事合作，及时沟通和协调工作任务，增强团队的凝聚力和协作精神。
6. 质量管理培训：师傅向徒弟介绍质量管理的重要性和方法，教育徒弟要严格按照质量标准和生产流程要求进行生产操作，注重细节，确保产品质量。
三、培训方式1. 理论讲解：师傅通过课堂教学的形式向徒弟讲解相关的理论知识和技能要点，传授专业知识和实践经验。
2. 实地操作：师傅带领徒弟到生产现场进行实际操作，指导徒弟掌握操作技能和工艺要领，解决实际生产中遇到的问题和困难。
3. 案例分析：师傅结合实际案例向徒弟分析生产过程中的常见问题和解决方法，让徒弟了解实际工作中可能遇到的挑战和解决方案。
4. 观摩学习：师傅引导徒弟观摩其他工人的操作技能和工作方法，学习借鉴其他工人的优秀经验和做法。
5. 培训考核：师傅定期对徒弟进行知识、技能和操作的考核测试，及时发现问题并进行针对性的培训。
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广州石化操作工培训方案为提高员工素质，增强企业竞争力，落实广州石化“崇德崇才，有为有位”的人才理念。
重安全、懂技术、擅合作是对石化行业操作技术人员的基本要求。
经调研，特制订本培训方案。
一、培训对象广州石化操作工（不含班长）二、培训内容及培训设计模块一：团队造就个人、个人成就团队培训目标：通过培训，使学员能正确理解个体在团队中的作用，理解大型化工行业基层技术人人员合作比竞争更重要，掌握正确处理与上级、同事之间关系的方法与技巧，期望将学习过程中的“触动”变为以后的行动，构建和谐的广州石化操作工团队。
培训内容：1．合作是团队和谐发展的基石2．正确处理团队与个人的关系3．搞好人际关系的方法与技巧教学设计：1．引入通过大雁飞行的图片展示，让学员参与，共同讨论雁飞规律，提出“雁飞规律给我们什么启示？”进行简单讨论。
把握方向：在群居动物中，合作是他们生存的重要保障；现代人的合作精神被视为一种重要的职业精神。
2．培训过程及组织⑴合作是团队和谐发展的基石【教学内容】①团队及其角色把握方向：团队成员各担负着不同角色，每个角色有不同的作用。
②竞争与合作把握方面：竞争使个体发展，合作使团队发展，合作是一种团队间的竞争，象广州石化这样的企业，合作比竞争更重要。
【教学组织--学员参与环节】①课堂游戏：造桥通过游戏“造桥”，让学员全体参与活动，让学员在游戏中体验“合作的意义、影响工作效率与效果的因素，引入下一课题。
②课堂测试：我适合的团队角色。
认识自己的适合角色，做合适的合作伙伴。
⑵把握好职场的人际关系【教学内容】①与同事相处的艺术②与上司相处的艺术把握方向：职场关系的好坏直接影响到自己及团队，树立“互相尊重、换位思考、多补台”的思想是正确处理职场人际关系的重要基础。
共同探讨不违背社会主流价值标准的人际关系技巧。
【教学组织--学员参与环节】①续讲“开门的故事”的结局。
共同讨探不同人对该故事的结局原因及效果预测。
②列子中记载“小孩偷斧”故事，讨论固有思维模式对人际关系的影响，转变观念是一件困难的事，但没有正确的观念，不能有正确的行为。
③照一下“镜子”，检讨自己的行为。
模块二：安全生产管理培训目标：通过培训，使学员对“安全第一”的观念有所触动，利用案例分析方法，让学员参与讨论和探讨，从而使学员掌握安全生产的意义、石化行业安全隐患及事故特点，使学员注重安全监督、安全生产工作。
培训内容：1．石化企业安全生产管理的意义及理念2．石化企业现场安全生产管理的主要内容3．2010年广州石化安全目标4．生产安全事故调查处理和应急救援5．直接作业环节的安全监督6．安全事故案例分析教学设计：1．引入讨论“安全，产量、质量、效益”的“1”与“0”关系，引发学员思考，引入课题。
2．培训过程及组织1．中国石化的十大安全管理理念【教学内容】十大安全管理理念的内容把握方向：中国石化十大安全管理的现实意义，使学员对“责任心是责任制的灵魂”产生共鸣，认识“安全与自由”往往就是一对帽盾体的理念。
【教学组织--学员参与环节】选取两个有对比性的安全生产案例，学员通过对比、讨论，讨论安全生产理念的变化规律及意义。
2．2010年广州石化安全目标及“我要安全活动”【教学内容】⑴2010年广州石化安全目标把握方向：安全目标的内容及其内涵。
⑵“我要安全活动”的意义及实施步骤把握方向：理解我要安全活动的内涵是安全是全员的第一需求、安全是全员的自觉认同和安全是全员的应尽责任。
【教学组织--学员参与环节】通过观看小品“我要安全”，引发大家思考，并讨论安全生产过程中常见的不安全因素。
3．操作技术人员日常安全管理内容主要包括：①、提高安全意识，按要求参加各类培训考试。
②加强安全监护，服从看火安排，确保动火安全。
③加强关键生产装置、重点生产部位及危险源点的检查。
③加强环保管理，确保排污合格③安全生产制度执行严格，坚持每规定的安全活动⑥检查所属区域消防设施⑦杜绝习惯性违章，劳保用品按有关规定穿戴上岗。
⑧正确处理安全事故⑨做好清洁生产工作。
【教学组织--学员参与环节】选取1个典型事故案例，探讨事故原因。
模块三：职场压力管理培训目标：通过培训，使学员明白，职场压力普遍存在于每一个人身上，正确理解自身的压力状况，积极调整，正确理解广州石化的企业文化内涵，倡导快乐工作，与企业共兴荣。
培训内容：1．职场常见压力及其影响2．压力自我测试3．化解自身压力的方法与技巧4．广州石化的企业文化内涵5．做快乐员工，与企业共兴荣教学设计：1．引入课题2010年3月，富士康科技集团3起“坠楼事件”引发的思考。
2．培训过程及组织①职场常见压力及其影响【教学内容】最新职场压力的调查结果及其现象、分析职场压力源。
把握方向：通过数据，说明职场压力存在的普遍性，不回避职场压力问题，总结“一山望着一山高”对工作的影响。
【教学组织--学员参与环节】填写《工作压力测试》，小组内对“最大”和“最小”压力学员进行剖析，每组派1名学员讲“最大”或“最小”压力的原因，时间2分钟。
②化解自身压力的方法与技巧【教学内容】推荐积极的化解压力方法【教学组织--学员参与环节】游戏：赞美每个学员写一句赞美别人的话，通过随机抽取组合，形成对学员的美，体验“赞美使人开心”的理念。
③广州石化的企业文化【教学内容】广州石化企业文化的内容把握方向：企业文化不是一句口号，企业文化来源于实践，通过对长期实践的提炼，反映企业的核心价值理念，代表员工的共同心声。
企业文化具有独特性和时代性，目的是增强员工的归属感和自豪感。
【教学组织--学员参与环节】请你参与：“企业文化你一句、我一句”通过学员的参与，请大学理解广州石化企业使命、企业愿景、企业精神、企业核心价值观、工作作风、安全环保理念、人才理念、廉洁理念的内容④做快乐员工，与企业共兴荣【教学内容】广州石化倡导“快乐工作”的意义与内涵把握方向：快乐工作是生产力，利己利他，企业好才是真的好。
模块四：石油化工基础知识一、培训目标：通过培训，使学员了解石油化工行业原料、产品、加工工艺流程相关的知识，理解原油的性质及其对生产的影响；掌握成品油的性能指标及其质量要求；了解广州石化生产的原则流程，理顺上、下游装置流程的关系，拓宽生产知识面，优化知识结构，有利于工生产操作工作，为保障装置“安、稳、长、满、优”生产打下基础。
二、培训内容：（一）原油的性质及其对石油化工生产的影响1．原油的来源及一般性质2．原油及其油品的化学组成3．原油及其油品的物理组成（二）成品油的主要性能指标及其国家标准1．汽油的质量指标及其国家标准2．柴油的质量指标及其国家标准3．航空煤油质量指标及其国家标准4．其他产品质量指标及其国家标准（三）广州石化工艺流程简介1．广州石化主要生产装置工艺原则流程介绍2．主要生产装置工艺原理，原料及产品，上下游装置的关系三、教学组织1．课程以石油化工行业源头石油来源开始，到石油产品的使用要求（即原料生产工艺产品）的整体思路来进行教学，使学员对行业的生产来源、生产目的、生产要求有进一步的认识，对生产操作影响参数，生产过程中出现的异常现象能进行分析，加强事故的防控能力。
2．课程以广州石化主要生产装置工艺原则流程图作为教学蓝本，使学员能全面了解全厂生产流程的总概况，对上下游生产装置的关系有深刻的认识，能分析判断正常状态下物料供应关系，能分析判断在停工、检修、事故等非正常状态下，装置之间的关系及紧急处理。
3．课程穿插案例教学，主要的案例包括：案例1：教学内容1原油的性质及其对石油化工生产的影响案例内容：事故案例分析：分析判断烃类、非烃类化合物对产品质量、生产过程的影响，并能以实际工作过程的经历进行讲解。
事故1：2000年9月4日广石化炼油(二)车间常减压装置发生了一起由于渣油泵大量常压渣油泄露而导致的火灾事故。
事故2：2001年5月2日某催化车间进行检修期间分馏塔顶油气分离器发生闪爆事故。
事故3：2007年5月11日某柴油加氢精制装置在停工过程中，发生一起硫化氢中毒事故，造成5人中毒，其中2人在中毒后从高处坠落。
3．组织方式：小组讨论案例教学目的：对原油的性质及其对生产操作，操作人员安全健康的影响有进一步的认识，在生产操作过程中严格防控易燃易爆物质，严格监控非烃类化合物如含硫化合物对装置腐蚀泄露产生的安全隐患。
4．广州石化工艺流程简介组织方式：预先布置学员准备，用3分钟时间介绍本装置知识，并理清与上下游装置的联系。
模块五：团队活动一、培训目标：拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方法。
通过拓展训练，开发学员的内在潜能，使学员在智能、体能、德能等方面得到改善、充实和发展，培养学员的集体主义观念、团队精神、合作意识、竞争意识、吃苦耐劳的品质和健全的心理素质，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
二、新银盏温泉渡假村三、拓展项目1、双轨电车⑴项目要求：要求参加队员在最短时间走过规定距离⑵项目目的：培养团队协作精神，体验“步调一致”在理论与实践中的差距。
⑶考核标准：按时间计分，参加队员必须全部在车上方能前行。
2、盲人送信⑴项目要求：每组安排3个“盲人（带眼罩）”，组成一个“送信”接力队，按照指定的路线，由团队其它队员指挥前进，进行“信件”交接。
⑵项目目的：体验“在黑暗中摸索的恐惧和困难”，倡导帮助别人、帮助弱势群体的精神。
⑶考核标准：按完成时间计算团队成绩。
3、输送带⑴项目要求：全体队员参加，⑵项目目的：训练组员的团结协作精神，体会细节决定成败的道理。
⑶考核标准：每组领取等量报纸，制作坦克履带。
所有组员都站到各组做好的“履带”里，双脚不能离开报纸，小组共同从起点走到终点，在移动过程中报纸不得断开。
最先到终点的小组获胜。
如中途有报纸断裂的小组，可在原地选一名组员取材料重新连接好再继续前进。
最快走完制定距离的小组获胜。
团队活动项目结束后，组织分享会，完成活动。
三、培训师资操作工培训项目是广州石化历年来最大型的培训项目，在集团公司内部也没有直接可以借鉴的经验，为保质保量完成培训任务，特成立“广州石化操作工培训项目师资团队”，通过集体备课、研讨等，及时解决培训过程中的问题。
师资成员及担任教学任务如下：模块一：团队造就个人、个人成就团队主讲教师：陈运藻、欧阳英、黄顺文模块二：安全生产管理主讲教师：李广益、徐明进、王姣模块三：职场压力管理主讲教师：谢鹏波、王丽芳模块四：石油化工基础知识主讲教师：饶珍、秦平模块五：团队活动主讲教师：邹荣超、秦平、周城、周忠燕、王丽芳、王姣等四、课程安排1、时间：逢周三开班，一周一班次，每班人数40人，每两班次后隔一周开下一班。
2、地点：广州工程技术职业学院黄埔校区207教室。
3、课程表五、考核方法培训班遵循创建“学习型团队”的理念，倡导团队学习、协作成长，实行学习团队管理，学习其间评出优秀团队1个，优秀学员1名，给予适当的表彰，并记入本人学习培训档案。