2019年精选小学科学五年级下册16 人类改变地表冀教版复习巩固【含答案解析】第八十二篇

2019年精选小学科学五年级下册16 人类改变地表冀教版复习巩固【含答案解析】
第八十二篇
第1题【单选题】
下列中，( )有利于保护地表。

A、过渡放牧
B、植树绿化
C、乱砍滥伐
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
改造利用大自然创造了人类所需的物质财富，所以改造自然是一项有益无害的工程事业。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
毁林开荒可以多产粮食，是造福子孙的大事。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
退耕还林、退耕还草，有利于保护生态环境，保持生态平衡。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
为了扩大耕地面积，我们应把当地所有长草的地方都开垦出来，种上粮食。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
目前，中国约有______万平方千米的土地荒漠化，占国土面积的______。

【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
我们今天看到的壮美的自然景观，______、______、______等都不是一成不变的。

【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
6月17日是______。

世界防治荒漠化和干旱日
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
地球上的生物也以其独特的方式______地改变着地表。

人类______对地表的变化产生了重要的影响。

【答案】：
【解析】：
第10题【解答题】
某地由于人口增加，人均耕地数量减少，不足以维持当地的粮食供应。

为了解决这一问题，有人提出围湖造田、增加耕地面积的方案。

对这一方案，有人赞成有人反对，你的意见是什么？
【答案】：
【解析】：
第11题【解答题】
人类的哪些活动在改变地表？使地表发生了什么变化？
【答案】：
【解析】：
第12题【解答题】
怎样才能更好地保护地表不受破坏呢？
【答案】：
【解析】：。

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冀教小学科学五下册《16人类改变地表》word教案(2)

冀教版五年级下科学教案第四单元地表缓慢变化16.人类改变地表教学目标科学探究目标：1.能通过观察和调查发现人类的哪些活动起到了改变地表的作用。

2.能将人类各种改造地表的活动进行分类3.能设计一个清晰的方式整理辩论或研究的结果。

4.能按照“对保护地表是否有利”的标准对人类影响地表的活动进行分类。

情感态度价值观：1.能从正反两方面看待人类改造地球的活动。

2.能客观公正地评价与自己持不同看法的同学的观点。

3.敢于发表自己的观点，不怕被别人否定。

科学知识：能有根据地举例说明人类那些改造地表的活动是对人类有利的，哪些是不利的。

：能提出一些对小学生来说切实可行的保护地表的措施。

教学重点：指导学生通过收集和整理资料、召开辩论会等方式来探究“人类活动队地表的影响”的问题。

教学准备：有关自然力量对地表改变作用的图片、视频资料、有关人类引起地表形态发生的活动图片、视频材料。

教学过程：复习引入我们知道，今天我们看到的壮美的自然景观，高山、河流、平原等都不是一成不变的。

根据前三课的研究，你认为是哪些自然力量引起地表变化的？教师相机引导学生，某种地表形态的改变往往是由许多种自然力量共同作用的结果。

除了自然力量，还有那些力量能引起地表的变化？科学探究一、人类活动改变地表对于人类的那些活动影响着地表的变化，我们已有所了解，把课下搜集的资料展示出来。

1.组内交流2.全班交流3.板书学生总结的人类改变地表的活动方式人类的这些活动使地表发生了怎样的变化？按着对保护地表是否有利把这些活动进行分类。

怎样才能更好地保护地表不受破坏呢？二、辩论会1.提出问题某地由于人口增加，人均耕地数量减少，不足以维持当地的粮食供应。

为了解决这一问题，有人提出围湖造田、增加耕地面积的方案。

对这一方案，你的意见是什么？2.自由结组赞成围湖造田的为正方，反对围湖造田的为反方，请同学们根据自己的观点自由结组。

3.组内准备辩论材料提示学生在准备材料时要注意，观点是什么?围绕这些观点的理由都有哪些？怎样总结。

2019年精选小学五年级下册科学第四单元地表缓慢变化冀教版复习巩固四十二

2019年精选小学五年级下册科学第四单元地表缓慢变化冀教版复习巩固四十二第1题【单选题】河道中常见的卵石位于( )。

A、河流上游B、河流下游【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列中，( )不利于保护地表。

A、修建海塘B、挖河修渠C、毁林开荒【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列中，( )有利于保护地表。

A、过渡放牧B、植树绿化C、乱砍滥伐【答案】：【解析】：第4题【单选题】在( )泥石的颗粒大而粗糙。

A、河流上游B、河流中游【答案】：【解析】：第5题【判断题】卵石是未经外力作用而形成的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】生长在岩石缝中的植物只会保护岩石，不会对岩石造成破坏。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】山脉的变化主要是由于人类长期对自然界改造的结果。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】毁林开荒可以多产粮食，是造福子孙的大事。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】为了扩大耕地面积，我们应把当地所有长草的地方都开垦出来，种上粮食。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】河道中的碎石块，是在河水的冲击、摩擦、互相碰撞作用下失去棱角的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】岩石都很坚硬，大气、水、生物等不会对岩石造成破坏。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】地表的改变是各种自然力量______的结果。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】我们今天看到的壮美的自然景观，______、______、______等都不是一成不变的。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】在自然界中，除了______、______有冲刷和搬运作用以外，______也有冲刷和搬运作用。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】地球上沙漠面积不断扩大，就是______的结果。

五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)

五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
+
1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。
+
2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
资料袋
地球上各种不同的地表形态对人类活动具有很大的影响，而人类活动则可以在一定程度上改变地表形态和地貌过程，从而克服不利的地形条件，以达到趋利避害的目的。例如，平整田地、修筑梯田，可使土地利于耕作，减少地表侵蚀，防止水土流失；修建海塘可起到抵御海浪侵蚀，保护海岸的作用；填海造陆、开山筑路、挖河修渠、建造水库、植树绿化等活动，都不断地塑造着新的地表形态，对人类产生着明显效益。
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
正方：围湖造田利大于弊。反方：围湖造田弊大于利。
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT) 五பைடு நூலகம்级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)

小学科学冀人版五年级下册第16课《人类改变地表》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学科学冀人版五年级下册第16课《人类改变地表》优质课
公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学科学冀人版五年级下册第16课《人类改变地表》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
科学探究目标:
1、能通过观察和调查发现人类的哪些活动起到了改变地表的作用。

2、能将人类各种改造地表的活动进行分类
3、能设计一个清晰的方式整理辩论或研究的结果。

4、能按照“对保护地表是否有利”的标准对人类影响地表的活动进行分类。

情感态度价值观:
1、能从正反两方面看待人类改造地球的活动。

2、能客观公正地评价与自己持不同看法的同学的观点。

3、敢于发表自己的观点,不怕被别人否定。

科学知识:
能有根据地举例说明人类哪些改造地表的活动是对人类有利的,哪些是不利的。

2学情分析
由于学生掌握的科学知识较少,资料搜集不便,所以我在课下搜集了大量的音视频资料,做成课件,课上与学生共同分享。

3重点难点
指导学生通过收集和整理资料、召开辩论会等方式来探究“人类活动队地表的影响”的问题。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】《人类改变地表》
(一)复习引入
我们人类都生活在一个共同的家园——美丽的地球上。

在她的表
面,有雄伟的高山,辽的平原,纵横的沟壑,蜿蜒的山川……让我们领略一下祖国各地美丽迷人的自然风光吧……
(课件演示:黄山莲花峰、桂林象鼻山、长江三峡、泰山一线天等风景图片)
师:看到这些景色,你有什么感受?
(二)科学探究
活动一(自然力量改变地表)。

五年级下-16人类改变地表-冀人版16张ppt)

挖河修渠
植树绿化
有利于保护地表的
乱砍滥伐过度放牧毁林开荒
不利于保护地表的
怎样才能更好地保护地表不受破坏呢？
辩论会
围湖造田利大于弊围湖造田弊大于利
阅读科学在线并完成
（1）世界防治荒漠化和干旱日是哪一天？
（2）造成荒漠化的主要原因是什么？
（3）2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题是什么？
（4）2004年我国防治荒漠化和干旱日的宣传主题是什么？
课后训练
一、填空题: 1、地球上的生物以其独特的方式缓慢地（改变）着地表。 2、造成荒漠化的主要原因是（人口快速增长）、（土地过度耕种）、（草原过度放牧）和（乱砍乱伐森林），使土地变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失严重。 3、（2003 ）年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“防治荒漠化与全面建设小康社会。” 4、目前，全球已有（ 40% ）以上的陆地表面受到荒漠化的影响。 5、“世界防治荒漠化和干旱日”是（6月17日）。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中，这类诗往往有不食人间烟火之空灵境界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时间的流逝．终将化为杂草丛生的坟墓里的一杯土，运用的是以景结情的手法。
A、A村到B村原是土路，一下雨就泥滑，去年A村到B村铺了柏
油路。
B、某村人口众多，为解决粮食短缺问题，将村前20亩树林砍了
换并种田。
C、某村尽量不使用劣质化肥，以施农家肥为主。
D、修建水坝进行农业灌。
2、下列活动有利于保护地表的是（ C ）
A、毁林开荒
B、围湖造田
C、退耕还林
谢谢！

2019-2020学年度小学五年级下册科学第四单元地表缓慢变化冀教版巩固辅导

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
岩石都很坚硬，大气、水、生物等不会对岩石造成破坏。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
钟乳石的形成和地面岩石的成分有关系。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
凡是石头都是卵石。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
蘑菇石一般都出现在沙漠地区，这些地区一般都比较干旱多风。( )
地球上的生物也以其独特的方式______地改变着地表。人类______对地表的变化产生了重要的影响。
【答案】：
【解析】：
在石灰岩地区，河水顺着地球表面岩石的______渗入地下。
【答案】：
【解析】：
由于______变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，被称为______。
【答案】：
【解析】：
卵石的形成过程是______、______、______、______、______。
【答案】：
【解析】：
随着时间推移，石笋和钟乳石会形成千姿百态、十分壮观的______。
【答案】：
【解析】：
2004年我国将防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“______”。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
人类的哪些活动在改变地表？使地表发生了什么变化？
【答案】：
【解析】：
观察下面两幅图，比较两幅图中的山脉在外形上有什么不同？想想“老年山脉”在形成初期是什么样，变化的原因又是什么？
【答案】：
【解析】：
你知道山脉形态发生变化的原因吗？
【答案】：

五年级下册科学试题-复习题冀教版含答案

一、怎样才能省力1、杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是简单的机械。

2、动物身上那些器官或结构具有省力的作用？（1）啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面，取食更省力（2）蜘蛛和蚂蚁的长腿相当于杠杆，使它们爬行更省力（3）老虎的齿和利爪属于斜面，可使捕食等活动更省力，提高工作效率。

二、撬棍的学问1、杠杆包括动力点、支点、阻力点三个点2、省力杠杆：支点离动力点远，离阻力点近。

省距离杠杆：支点离动力点近，离阻力点远。

支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离，不省力也不费力。

3、天平是一种测量物体质量的仪器，天平是根据杠杆平衡的原理工作的。

我们常用的天平可以分成托盘天平和挂盘天平。

4、要称的物体放在天平的左盘，砝码放在天平右盘。

5、杠杆尺平衡的规律是：：阻力点到支点的距离×钩码数=动力点到之点的距离×钩码数三、轮子的妙用1、一个边缘有槽的轮，叫做滑轮。

2、定滑轮优点是：能改变用力方向，缺点是不能省力。

3、动滑轮优点是：能省力，缺点是不能改变用力方向。

4、滑轮组既能省力，又能改变用力方向5、在轴粗细相同时，轮越大越省力。

6、齿轮属于传动机械，可以改变运动速度和改变用力方向四、斜坡的科学1、斜面具有省力的作用2、在高度相同时，斜面越长越省力。

3、变形的斜面叫螺旋，螺旋省力、省空间。

4、斜面虽然省力，但却费了距离。

5、为什么螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力因为斜面高度相同时，斜面越长，坡度越小，越省力。

螺纹细表面斜面长，所以螺纹细的螺丝钉更省力。

五、自行车1、大部分机器都是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分组成的2、自行车是一种以人力为动力的代步机器。

因此省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要求。

3、自行车的四个组成部分是什么？动力部分：车镫子；传动部分：链条齿轮；工作部分：车轮；控制部分：车把、车闸4、自行车包含哪些简单机械杠杆：车闸、车铃；轮轴：车把、轮盘、车镫子；斜面：螺丝钉六、小鸟和小猫1、动物的生殖方式有：有性生殖和无性生殖2、生物产生新个体的过程叫生殖。

小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料《人类改变地表》课件

人类活动改变地表
新课学习
有利于保护地表的活动
平整田地修筑梯田修建海塘开山筑路挖河修渠植树绿化
不利于保护地表的活动
乱砍滥伐过度放牧毁林开荒
新课学习
平整田地
新课学习
修筑梯田
新课学习
修建海塘
新课学习
开山修路
新课学习水土流失
山体滑坡
泥石流
新课学习
土地荒漠化
过度放牧滥砍滥伐
课堂总结
人类是自然界的组成部分，人类的许多活动不断影响着地球的自然环境。地球只有一个，让我们共同努力，为保护地球的自然环境做出自己的贡献吧！
课堂练习
1． 6月17日是（
）日。
2．中国有（国土面积的（ห้องสมุดไป่ตู้
）平方公里土地荒漠化，占）
3． 2004年我国将防治荒漠化和干旱日的主题定为
（
）
4．造成荒漠化的主要原因是什么？
5．怎么防治土地荒漠化？
作业布置
我国是一次性筷子的生产大国，每年出口量很大，同时也是使用大国。使用一次性木筷有什么利弊？发表自己的见解？从保护环境，拯救森林的角度思考，可采用何种解决方案？
板书设计
《人类改变地表》自然力量人类活动
植树造林、建造房屋
精品课件
小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料
市实小清风制作
冀人版小学科学五年级下册
第四单元
第4课
导入新课
播放学乐师生精彩的导学作业
导入新课
导入新课
新课学习
你认为哪些自然力量可能引起地球表面的变化？
地壳运动
温度风
流水植物
新课学习
除了自然力量，还有哪些力量能引起地表的变化？

五年级下-16人类改变地表-冀人版(16页)

2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
A、A村到B村原是土路，一下雨就泥滑，去年A村到B村铺了柏
油路。
B、某村人口众多，为解决粮食短缺问题，将村前20亩树林砍了
换并种田。
C、某村尽量不使用劣质化肥，以施农家肥为主。
D、修建水坝进行农业灌溉。
2、下列活动有利于保护地表的是（ C ）
A、毁林开荒
B、围湖造田
C、退耕还林
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。
6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
挖河修渠
植树绿化
有利于保护地表的
乱砍滥伐过度放牧毁林开荒
不利于保护地表的
怎样才能更好地保护地表不受破坏呢？
围湖造田利大于弊围湖造田弊大于利
阅读科学在线并完成

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