(冀教版)五年级科学下册《人类改变地表》课件
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冀人版科学五年级下册10人类与地表环境 课件(共21张PPT)
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宣传保护地表环境
从生活中破坏地表环境的现象出发，通过搜集相关资料、小组讨论，确 定保护地表环境的宣传主题，提出自己的保护建议，并设计相应的宣传方案。
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谢谢观看！
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人类保护地表环境的举措
人类不合理的活动，是地表环境遭到了很大破坏。为了减少对地表环 境的破坏，人类开始想办法保护地表环境。
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植树造林、筑堤坝、疏通河道
07:24‹ຫໍສະໝຸດ ›人类保护地表环境的举措人类采取的举措能起到什么作用？
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人类保护地表环境的举措
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人类活动改变地表 辩论会 人类保护地表环境的举措
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人类活动改变地表
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人类活动改变地表
人类各种活动对地表的变化产生了重要影响。调查周围的环境，了解 人类的哪些活动在改变这地表。
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人类活动改变地表
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人类活动对地表的改变有哪些影响
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人类活动改变地表
把人类改变地表的活动记录下来，并按照人类活动对地表产生的影响进 行分类。
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人类活动改变地表
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辩论会
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辩论会
参与辩论者要努力寻找支持自己观点的有力证据。 把辩论过程中双方提出的主要理由及观点记录下来。
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
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2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
资料袋
地球上各种不同的地表形态对人类活 动具有很大的影响，而人类活动则可以在一 定程度上改变地表形态和地貌过程，从而克 服不利的地形条件，以达到趋利避害的目的。 例如，平整田地、修筑梯田，可使土地利于 耕作，减少地表侵蚀，防止水土流失；修建 海塘可起到抵御海浪侵蚀，保护海岸的作用； 填海造陆、开山筑路、挖河修渠、建造 水库、植树绿化等活动，都不断地塑造 着新的地表形态，对人类产生着明显 效益。
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
正方：围湖造田利大于弊。 反方：围湖造田弊大于利。
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
五年级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT) 五பைடு நூலகம்级下科学优秀课件-4.16 人类改变地表｜冀教版 (26页PPT)
冀人版五年级科学下册-《16 人类改变地表》课件1
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
平整 田地
修筑Байду номын сангаас梯田
修建海塘
开山修路
水土流失
不合理的利用土地
山体滑坡
泥石流
黄土高原
过度放牧 滥砍滥伐
土地荒漠化
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
人类活动改变地表
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖曳归类
有利于保护地表的
不利于保护地表的
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
五年级下-16人类改变地表-冀人版16张ppt)
挖河修渠
植树绿化
有利于保护地表的
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
不利于保护地表的
怎样才能更好地保护地表不受破 坏呢？
辩论会
围湖造田利大于弊 围湖造田弊大于利
阅读科学在线并完成
（1）世界防治荒漠化和干旱日是哪一天？
（2）造成荒漠化的主要原因是什么？
（3）2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主 题是什么？
（4）2004年我国防治荒漠化和干旱日的宣传主 题是什么？
课后训练
一、填空题: 1、地球上的生物以其独特的方式缓慢地（ 改变 ）着地表。 2、造成荒漠化的主要原因是（ 人口快速增长 ）、（ 土地过度耕种 ）、（草原过度放牧 ）和（ 乱砍乱伐森林 ），使土地变得贫瘠，植 被遭到破坏，水土流失严重。 3、（2003 ）年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“防治 荒漠化与全面建设小康社会。” 4、目前，全球已有（ 40% ）以上的陆地表面受到荒漠化的影响 。 5、“世界防治荒漠化和干旱日”是（6月17日 ）。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
A、A村到B村原是土路，一下雨就泥滑，去年A村到B村铺了柏
油路。
B、某村人口众多，为解决粮食短缺问题，将村前20亩树林砍了
换并种田。
C、某村尽量不使用劣质化肥，以施农家肥为主。
D、修建水坝进行农业灌。
2、下列活动有利于保护地表的是（ C ）
A、毁林开荒
B、围湖造田
C、退耕还林
谢谢！
小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料《人类改变地表》课件
人类活动改变地表
新课学习
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
新课学习
平整田地
新课学习
修筑梯田
新课学习
修建海塘
新课学习
开山修路
新课学习 水土流失
山体滑坡
泥石流
新课学习
土 地 荒 漠 化
过度放牧 滥砍滥伐
课堂总结
人类是自然界的组成部分，人类的许多 活动不断影响着地球的自然环境。地球只有 一个，让我们共同努力，为保护地球的自然 环境做出自己的贡献吧！
课堂练习
1． 6月17日是（
）日。
2． 中国有（ 国土面积的（ห้องสมุดไป่ตู้
）平方公里土地荒漠化，占 ）
3． 2004年我国将防治荒漠化和干旱日的主题定为
（
）
4． 造成荒漠化的主要原因是什么？
5． 怎么防治土地荒漠化？
作业布置
我国是一次性筷子的生产大国，每年出 口量很大，同时也是使用大国。使用一次性 木筷有什么利弊？发表自己的见解？从保护 环境，拯救森林的角度思考，可采用何种解 决方案？
板书设计
《人类改变地表》 自然力量 人类活动
植树造林、建造房屋
精品课件
小学科学冀教版五年级下册 高效课堂资料
市实小 清风制作
冀人版小学科学五年级下册
第四单元
第4课
导入新课
播放学乐师生精彩的导学作业
导入新课
导入新课
新课学习
你认为哪些自然力量可 能引起地球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
新课学习
除了自然力量，还有哪些力量能引起地表的 变化？
新课学习
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
新课学习
平整田地
新课学习
修筑梯田
新课学习
修建海塘
新课学习
开山修路
新课学习 水土流失
山体滑坡
泥石流
新课学习
土 地 荒 漠 化
过度放牧 滥砍滥伐
课堂总结
人类是自然界的组成部分，人类的许多 活动不断影响着地球的自然环境。地球只有 一个，让我们共同努力，为保护地球的自然 环境做出自己的贡献吧！
课堂练习
1． 6月17日是（
）日。
2． 中国有（ 国土面积的（ห้องสมุดไป่ตู้
）平方公里土地荒漠化，占 ）
3． 2004年我国将防治荒漠化和干旱日的主题定为
（
）
4． 造成荒漠化的主要原因是什么？
5． 怎么防治土地荒漠化？
作业布置
我国是一次性筷子的生产大国，每年出 口量很大，同时也是使用大国。使用一次性 木筷有什么利弊？发表自己的见解？从保护 环境，拯救森林的角度思考，可采用何种解 决方案？
板书设计
《人类改变地表》 自然力量 人类活动
植树造林、建造房屋
精品课件
小学科学冀教版五年级下册 高效课堂资料
市实小 清风制作
冀人版小学科学五年级下册
第四单元
第4课
导入新课
播放学乐师生精彩的导学作业
导入新课
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新课学习
你认为哪些自然力量可 能引起地球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
新课学习
除了自然力量，还有哪些力量能引起地表的 变化？
冀人版五年级科学下册《地表缓慢变化 16 人类改变地表》课件_27
修建海塘
开山修路
水土流失
不牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
我能行！
一、填空：
1、自_然__力_量_和人__类_活__动_都会引起地表的变化。 2、我们看到的壮丽的自然景观都不是 __一__成_不__变___的 3、引起地表缓慢变化的自然力量 有 地壳运动、 温度、流水、风、植物 等 4、人类必须很好地认识自然，了解其发展
4、我们应该保护地表不受破坏。（ √）
变化的规律，遵循 可持续发展 的原则. 5、造成荒漠化的主要原因是：
人口快速增长、土地过度耕种、草原过度放牧、乱砍乱伐森林
使土地变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失严重。
二、判断： 1、我国的三峡建设改变了地表 。（ √） 2、只有自然力量改变地表。（ ×） 3、我国因荒漠化造成的经济损失很大。
（ √）
青藏高原
喜马拉雅山
长江三角洲
蘑 菇 石
美丽的钟乳石
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
人类活动改变地表
1.通过观察和调查发现人类的哪
学 些活动起到了改变地表的作用。
习 2.能将人类各种改造地表的活动 目 进行分类。
标 3.能从正反两方面看待人类改造
地表的活动。
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖 曳 归 类
有利于保护地表的
不利于保护地表的
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
五年级科学下册课件-16人类改变地表 - 冀人版(共14张PPT)
6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”。目前，全球已有 110多个国家、10亿以上的人口受到荒漠化的影响。土地荒漠化 每年给全球造成420亿美元的经济损失。造成荒漠化的主要原因 是人口快速增长，土地过度耕种，草原过度放牧和乱砍滥伐森 林，使土地变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失严重。
目前，中国约有267.4万平方千米的土地荒漠化，占国土总 面积的27.9%。每年因荒漠化造成的直接经济损失高达540多亿 元。2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“防治荒漠 化与全面建成小康社会”，侧重围绕实施天然林保护、退耕还 林等林业六大重点工程。
人类改变地表
我们今天看到的壮美的 自然景观，高山，河流， 平原等都不是一成不变的。 地球表面是怎么变化的？ 是哪些自然力量引起地表 变化的？（提示：看看后 面给出的图片，你能回忆 出来吗？）
引起地球表面变化的自然 力量有：地壳运动，温度， 风，流水，海浪，冰川，生 物等。
那么，除了自然力量，还有 哪些力量能引起地表的变化 呢？
让我们把人类改变地表的活动 方式记录下来吧。 1，毁林开荒
2，修路架桥 3，开采矿产
4，……
让我们来给改变地表的活动分分类吧。
有利于保护地 表的活动
平整田地，修 路架桥，植树 绿化等等
不利于保护地表 的活动
毁林开荒，过度 放牧，滥砍乱伐 等等
怎样才能保证地表不受破坏呢？
让我们来看下面这个问题：某地 由于人口增加，人均耕地数量减 少，不足以维持当地的粮食供应。 为了解决这一问题，有人提出围
2004年我国将防治荒漠化和干旱日的宣传主题确定为“防 治荒漠化与农民增收”，以使全国人民进一步了解、关心和支 持荒漠化防治和防沙治沙工作，加快农民增收步伐，促使荒漠 化地区全面、协调、可持续发展。
五年级下册科学课件6 人类改变地表冀教版 (共21页)PPT
小游戏想想那种自然力量改变下图
• 不知道？哈哈 • 1.风 • 2. 流水、植
物 • 3.水 • 4.地壳移动
我们在改变！
• 建筑施工，开发土方，尤其是区域开发表现的明显； 水利兴建，改变水体流向、水量，进而改变地表生态环境；
• 乱砍乱伐，土壤沙漠化； • 开荒造田，自然生态改变为农业生态环境； • 战争，破坏建筑物，甚至有原子弹造成一片区域寸草不生； • 垃圾增多，堆于地表，或填埋不合格，滤液下渗，影响地
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
• 黄河啊，上游都是清的，过了黄土高原下来成啥 样大家都知道。
• 世界闻名的低地国家荷兰，有将近一半的土地海 拔不到一米高，27%在海平面以下。荷兰人民早 在13世纪就筑堤造坝，用风力排水，把海滩变成 农田，迄今已增辟土地7000平方千米，相当于荷 兰全国面积的五分之一。我国在1949年以后，兴 建了治理黄河、淮河的大型水利工程，开挖了许 多人工河道，修建了许多水库，这些都是人类活 动改变地表形态，趋利避害的措施。
表植被； • 油田钻井、各种矿物开采、地下水过量开采，对地壳造成
影响，容易引起地震，或造成地表下陷等； • 污水排放过量，大于水体自净能力，导致湖泊沼泽化；
…… • 新话题，改变大自然！！
有利于保护地表的活动：
• 如平整田地，修筑梯田，可使土地利于耕 作，减少地表侵蚀，防止水土流失。修建 海塘引起到抵御海浪侵蚀，保护海岸的作 用，填海造陆，开山筑路，挖海修渠，建 造水库，植物绿化等活动