案例分析报告范文6篇
个案分析报告范文6篇
个案分析报告范文6篇1. 个案分析报告范文：人身自由权利案例分析案情概述本案涉及被告于某地被拘留期间，其人身自由权利是否受到侵犯的问题。
法律分析根据《宪法》第XX条规定，每个公民都享有人身自由权利，任何组织或者个人不得非法侵犯。
事实认定在本案中，被告在被拘留期间未得到及时释放并未被提供法定的拘留程序。
结果分析根据上述法律与事实，被告的人身自由权利确实受到了侵犯。
相关部门应依法对侵权行为进行纠正，赔偿被告因此造成的损失。
结论本案例明确展示了人身自由权利受到侵犯的情况，需要依法进行处理，以维护公民的合法权益。
2. 个案分析报告范文：合同纠纷案例分析案情概述本案涉及原告与被告在签署合同过程中发生的纠纷。
法律分析根据《合同法》的相关规定，当事人签署的合同应当具有合法合规的性质，并且双方应当履行约定的义务。
事实认定在本案中，被告未按照合同约定的方式履行义务，并且造成了原告的经济损失。
结果分析根据上述法律与事实，被告的行为违反了合同法的规定，应当承担相应的法律责任，赔偿原告的经济损失。
结论本案例中涉及的合同纠纷明确指出了被告违反合同法的事实，并应当依法进行处理，以保障当事人的合法权益。
3. 个案分析报告范文：知识产权侵权案例分析案情概述本案涉及原告声称被告侵犯了其知识产权的问题。
法律分析根据《著作权法》第XX条，任何组织或者个人未经著作权人许可，不得以任何方式复制、发行、展览、表演、放映、广播、信息网络传播他人的作品。
事实认定在本案中，被告未经原告的许可，对其作品进行了复制和传播。
结果分析根据上述法律与事实，被告的行为侵犯了原告的知识产权，应当承担相应的法律责任，赔偿原告的损失。
结论本案例中明确指出了被告对原告知识产权的侵权行为，需要依法进行处理，以保护知识产权人的合法权益。
4. 个案分析报告范文：劳动纠纷案例分析案情概述本案涉及原告与被告之间的劳动纠纷，包括工资支付、作息时间等问题。
法律分析根据《劳动法》的相关规定，劳动者享有合法权益，用人单位应当按照法律规定履行劳动关系的义务。
典型案例分析报告范文6篇
典型案例分析报告范文6篇1. 案例名称：企业经营策略调整案例案例背景该企业是一家传统的制造业企业，产品主要销售给国内市场。
然而，随着国内市场竞争的加剧和消费者需求的变化，该企业的销售额开始下滑。
为了应对市场变化，企业决定进行经营策略调整。
调整内容1.市场调研：企业通过市场研究了解目标市场需求和竞争情况，确定了市场定位和目标群体。
2.产品创新：企业开展研发工作，进行产品创新和升级，以满足消费者对新产品的需求。
3.渠道拓展：企业通过与线上平台合作，拓展了销售渠道，增加了产品的曝光度。
4.品牌推广：企业加大了对品牌的宣传力度，通过广告、推广等方式提升产品知名度和美誉度。
5.价格策略调整：企业根据市场需求和竞争情况，进行了价格策略的调整，以提升产品竞争力。
调整效果经过上述调整，企业的销售额得到了恢复和增长。
市场调研使企业更好地理解了目标市场和消费者需求，产品创新提升了产品的竞争力，渠道拓展和品牌推广增加了产品的曝光度和认知度，价格策略调整提升了产品的市场竞争力。
2. 案例名称：团队合作问题分析案例案例背景某公司的项目团队一直存在合作问题，导致项目进度延误，质量下降，客户投诉增多。
问题分析1.沟通问题：团队成员之间沟通不畅，信息传递不准确，导致任务理解偏差。
2.缺乏目标共识：团队成员对项目的目标理解不一致，导致各自为政，影响整体合作效果。
3.缺乏协作意识：团队成员工作独立，缺乏协作，无法形成高效的工作合力。
4.领导问题：团队领导者缺乏有效沟通和指导能力，未能提供明确的方向和支持。
解决方案1.沟通提升：组织团队成员进行沟通培训，提升沟通技巧和效果。
2.目标明确化：团队领导者与成员一起讨论确定项目目标，并通过团队会议和工作计划明确任务和责任。
3.协作机制建设：鼓励团队成员之间相互交流和协作，建立团队合作机制，促进信息流动和任务完成。
4.领导力提升：团队领导者参加领导力培训，提升沟通、指导和协调能力，更好地领导团队。
典型案例分析报告范文6篇(优秀版)
典型案例分析报告范文6篇（优秀版）1. 《公司A市场营销策略的分析与评估》简介该案例主要关注公司A针对新产品推广所采取的市场营销策略，并对其进行全面的分析和评估。
通过对公司A的市场营销策略的研究，我们可以了解如何制定并执行有效的市场营销策略，从而提高企业的市场竞争力。
1.1 简要总结公司A是一家新兴的科技公司，旨在推广一款基于人工智能的智能家居设备。
为了在市场上取得竞争优势，公司A采取了以下市场营销策略：1.定位目标市场：公司A针对年轻人群体定位，将产品定位为提高生活便利性和智能化的解决方案。
2.渠道分销策略：公司A与多家电商平台和实体店建立合作伙伴关系，通过多渠道分销产品。
3.品牌推广活动：公司A组织线下推广活动、利用社交媒体进行在线宣传，提高品牌知名度。
4.客户关系管理：公司A通过提供个性化的售后服务和定期更新产品功能，增强与客户的长期关系。
1.2 细节分析1.定位目标市场：通过调研发现，年轻人群体对智能家居设备的需求较高，这一群体追求生活便利性和科技感。
因此，公司A准确地将目标市场锁定在年轻人群体上，并针对其需求进行产品设计和市场宣传。
2.渠道分销策略：公司A与多家知名电商平台合作，将产品上架并提供优惠券等促销活动，吸引消费者购买。
同时，公司A也与一些实体店合作，使产品更加容易接触到消费者。
通过多渠道分销，公司A的产品受众面更广，销售量也相应增加。
3.品牌推广活动：公司A主要通过线下推广活动和社交媒体进行品牌推广。
在线下推广活动中，公司A积极参加科技展览会和生活展览会等，展示其产品并与潜在消费者互动。
在社交媒体上，公司A利用微博、微信公众号等渠道发布产品介绍、用户使用心得等内容，吸引用户关注并增加产品曝光度。
4.客户关系管理：公司A重视客户关系的长期维护。
公司A提供24小时在线客服支持，及时回答用户的问题和解决问题。
同时，公司A也定期推送软件更新和产品升级，提供更好的产品体验，并与客户建立长期关系。
案例分析范文优秀11篇
案例分析范文优秀11篇案例分析报告篇一一、20xx年内科护理不良事件汇总：事件类型医嘱漏执行医嘱录机错误漏费或多收费给药错误皮试未填结果医嘱漏签名药液外渗检查单发错合计例数84102121129例比率27.5%13.8%34.5%6.9%3.5%6.9%3.4%3.4% 20xx年内科护理不良事件29例，发生例数最多的护理不良事件是医嘱漏执行，其次是护士站医嘱录机错误造成医嘱执行错误，其他不良事件包括漏收费或多收费，给药错误等。
二、原因分析：造成护理不良事件的主要原因是由于在护理工作中责任心不强、不遵守规章制度、查对制度流于形式、违反操作规程或技术水平低而发生。
1、护士对护士工作站系统操作不熟练，不了解收费标准，医嘱录入后未核对，造成少收费或多收费。
2、查对制度落实不到位：具体表现在用药查对不严，如给病人进行治疗时未严格做到“三查七对”，只喊床号，不喊姓名，更换液体时未做到床号、瓶签、输液卡、三对照，致使给患者输错液体或发错口服药。
3、不严格执行医嘱：表现在盲目的执行医嘱，错抄或漏抄医嘱，有时凭借主观印象，未能及时发现病人用药剂量的更改而对病人造成影响。
对医嘱执行的时间不严格，包括给药时间拖后或提前、错服、漏服、多服药，有的做过敏试验后，未及时观察结果或结果漏填、执行医嘱不及时等。
三、整改措施：1、护士长加强管理，对收费标准进行学习，全科护士进行电脑操作的培训，要求每一名护士必须会操作。
2、认真学习护理核心制度，严格执行医嘱查对制度。
医生下达医嘱后，护士先对医嘱进行认真检查，对有疑问的医嘱查明问清后方可处理。
发放口服药要让家属签字，执行医嘱时必须严格遵守“三查七对”制度，确保医嘱执行准确无误。
科室应组织全体护理人员学习细化查对制度执行流程。
坚持做好班班查对工作，护士长每周查对不少于两次。
3、提高护士安全防范意识，对一些特殊用药一定要有安全警示，可用红笔做标示加以提醒，认真落实操作前、中、后的查对。
个案案例分析报告范文6篇
个案案例分析报告范文6篇个案案例分析报告是教育、医疗、社会工作等领域中常用的一种文档形式，它通过对特定个体或事件的深入分析，来提炼问题、总结经验、指导实践。
以下是六篇个案案例分析报告的范文，每篇报告都以不同的案例为背景，展示了个案分析的不同方面。
# 范文一：学生行为问题个案分析报告背景介绍：张三是一名初中生，近期在学校表现出频繁的逃课和暴力行为。
问题分析：通过与张三的家长、老师和同学的访谈，发现张三的行为问题可能与其家庭环境、个人心理状态以及学校环境有关。
解决方案：建议学校为张三提供心理咨询服务，同时与家长合作，改善家庭教育方式，加强学校监管，为张三创造一个更加积极的学习环境。
结论：通过多方面的努力，张三的行为问题得到了一定程度的改善，但仍需持续关注和干预。
# 范文二：医疗误诊个案分析报告背景介绍：李四因持续发热被误诊为普通感冒，实际上患有肺炎。
问题分析：通过对李四的病历和诊断过程的复盘，发现误诊的原因包括症状相似性、医生经验不足以及检查不全面。
解决方案：建议医院加强医生的专业培训，完善诊断流程，并引入更先进的诊断设备。
结论：经过重新诊断和治疗，李四的病情得到了控制，医院的诊断准确性也有所提高。
# 范文三：企业危机管理个案分析报告背景介绍：某企业因产品质量问题引发消费者信任危机。
问题分析：分析发现，危机的根源在于产品质量控制不严和危机公关处理不当。
解决方案：建议企业加强产品质量管理，建立快速响应机制，改善与消费者的沟通方式。
结论：通过有效的危机管理，企业成功挽回了市场信誉，并提高了内部管理水平。
# 范文四：社区服务项目个案分析报告背景介绍：某社区开展老年人健康促进项目，旨在提高老年人的生活质量。
问题分析：项目实施过程中，发现老年人参与度不高，服务内容与需求不匹配。
解决方案：建议项目团队进行需求调研，调整服务内容，增加老年人喜闻乐见的活动。
结论：项目调整后，老年人的参与度和满意度显著提升。
# 范文五：环境影响评估个案分析报告背景介绍：某建设项目在环境影响评估中发现了潜在的生态风险。
主题教育典型案例剖析报告范文6篇
主题教育典型案例剖析报告范文6篇（最新版）目录1.主题教育典型案例剖析报告概述2.案例一：以 XX 公司为例的党建工作典型案例3.案例二：以 XX 学校为例的思想政治教育工作典型案例4.案例三：以 XX 政府部门为例的党风廉政建设典型案例5.案例四：以 XX 社区为例的文明实践活动典型案例6.案例五：以 XX 部队为例的国防教育典型案例7.案例六：以 XX 企业为例的精准扶贫工作典型案例8.总结：主题教育典型案例剖析报告的意义与启示正文一、主题教育典型案例剖析报告概述主题教育典型案例剖析报告是对一定时期内，某个领域、某个行业或某个单位在开展主题教育活动中取得显著成效的案例进行深入剖析、总结经验的研究报告。
本文以六篇主题教育典型案例剖析报告为例，旨在为广大党员干部提供学习借鉴的榜样，推动主题教育工作的深入开展。
二、案例一：以 XX 公司为例的党建工作典型案例XX 公司作为一家非公有制企业，高度重视党建工作，通过开展主题教育活动，强化了党组织的凝聚力和战斗力。
公司党组织充分发挥党员的先锋模范作用，推动企业发展，取得了良好的经济效益和社会效益。
三、案例二：以 XX 学校为例的思想政治教育工作典型案例XX 学校注重思想政治教育工作，以主题教育活动为载体，紧密结合学生实际，深入开展理想信念教育、爱国主义教育等。
学校通过举办各类主题教育活动，提高了学生的思想政治觉悟，促进了全面发展。
四、案例三：以 XX 政府部门为例的党风廉政建设典型案例XX 政府部门坚决贯彻党风廉政建设的要求，以主题教育活动为契机，深入开展廉洁自律教育，严肃查处违纪违法行为。
通过加强党风廉政建设，提高了政府部门的工作效率和群众满意度。
五、案例四：以 XX 社区为例的文明实践活动典型案例XX 社区以主题教育活动为抓手，广泛开展文明实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。
社区通过开展丰富多样的文明实践活动，提高了居民的文明素质，促进了社区和谐稳定。
临床案例分析报告范文6篇
临床案例分析报告范文1患者基本信息•姓名：李某•性别：男•年龄：45岁•职业：教师•主诉：胸痛临床表现患者李某因胸痛来就诊，疼痛性质为胸闷、憋闷、不适，伴有胸闷不适感及心慌气短，无明显放射痛。
患者自诉五天前始感胸闷不适，无明显诱因，并逐渐加重至今。
休息后症状稍缓解，但仍有胸痛不适。
体格检查•生命体征：体温36.5℃，脉搏83次/分，呼吸18次/分，血压130/82mmHg。
•查体：心、肺、腹部检查未见异常。
辅助检查•血常规：白细胞计数、血红蛋白、血小板计数均在正常范围。
•心电图：ST段呈水平型压低。
•胸部X光片：未见异常。
诊断与治疗根据患者临床表现、体格检查及辅助检查结果，诊断为不稳定性心绞痛。
予以氨酰心安、硝酸甘油口服治疗，并告知患者配合休息、避免劳累。
临床案例分析报告范文2患者基本信息•姓名：王某•性别：女•年龄：32岁•职业：护士•主诉：头痛眩晕临床表现患者王某因头痛眩晕来就诊，头痛为持续性胀痛，伴有眩晕、恶心、嗜睡，活动后症状明显加重，无明显致病因素。
患者自诉数周前始出现头痛眩晕症状，不逐渐加重。
体格检查•生命体征：体温36.7℃，脉搏75次/分，呼吸20次/分，血压125/78mmHg。
•查体：神清力争，生理反射存在。
辅助检查•头部CT：未见明显异常。
•血糖、血压、血脂：均在正常范围。
诊断与治疗结合患者症状、体格检查及辅助检查结果，诊断为原发性头痛。
建议患者加强生活作息规律，避免疲劳，避免酗酒吸烟。
临床案例分析报告范文3患者基本信息•姓名：张某•性别：男•年龄：60岁•职业：退休•主诉：尿频尿急临床表现患者张某因尿频尿急来就诊，夜间尿频，白天尿频，尿急，尿量中等，排尿困难，有尿痛及尿追殊胀感。
体格检查•生命体征：体温36.6℃，脉搏72次/分，呼吸18次/分，血压130/85mmHg。
•查体：轻度下腹部压痛。
辅助检查•尿常规：蛋清阳性、红细胞正常、白细胞阳性。
•肾功能检查：肌酐正常。
•膀胱B超：前列腺增生。
主题教育典型案例剖析报告范文6篇
主题教育典型案例剖析报告范文6篇【引言】主题教育是近年来我国教育系统中备受关注的教学方式，它倡导以一定的主题为核心，教育学生在学习中能够形成一种深层次的思考和认知模式。
而在主题教育的实施过程中，典型案例剖析报告是一种重要的教学方法。
通过对实际案例的分析和探讨，能够让学生更深入地理解主题，并且培养其综合分析和解决问题的能力。
下面，我们将选取6篇典型的主题教育案例剖析报告，深入分析其中的教育价值和意义。
【一、案例一：XXX】（此处开始对第一篇案例进行详细剖析和分析）【二、案例二：XXX】（此处开始对第二篇案例进行详细剖析和分析）【三、案例三：XXX】（此处开始对第三篇案例进行详细剖析和分析）【四、案例四：XXX】（此处开始对第四篇案例进行详细剖析和分析）【五、案例五：XXX】（此处开始对第五篇案例进行详细剖析和分析）【六、案例六：XXX】（此处开始对第六篇案例进行详细剖析和分析）【结论】从以上6篇典型的主题教育案例剖析报告中，我们可以清晰地看到主题教育在教学中的重要性。
通过对实际案例的深入剖析，学生不仅可以更好地理解主题，还能培养其分析和解决问题的能力。
主题教育典型案例剖析报告在教学中具有重要的教育价值和意义。
【个人观点】就我个人而言，我认为主题教育典型案例剖析报告是一种非常有效的教学方法。
它有助于学生更深入地理解主题，培养他们的思辨和分析能力。
作为一种开放式的教学方式，典型案例的剖析报告也有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
【总结】通过对主题教育典型案例剖析报告的深入探讨，我们深刻认识到其在教学中的教育意义和价值。
希望教育界能够更重视这一教学方法的推广和应用，以促进学生的全面发展和提高教学质量。
【参考资料】1. XXX2. XXX3. XXX【注意】此为示例文章格式，请根据实际需要调整内容。
，【一、案例一：科技创新与创业】（此处开始对第一篇案例进行详细剖析和分析）在这个案例中，学生们围绕科技创新和创业这一主题展开了深入的探讨和分析。
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案例分析报告范文6篇案例模板上海交通大学社会实践报告教育层次（本科或专科）：本科实践报告题目：关于副职干部过多过滥问题的案例调查报告分校（站、点）：南汇分校姓名：学号：年级： 09秋专业：指导教师：日期：年月日提纲一、案例概要（一）案例来源（二）案例内容概要二、案例分析及对策（一）案例中发现的问题（二）行政管理学理论依据（三）解决问题的对策三、分析的结论及其推论（一）结论（二）理论及实践推论（三）感想内容摘要为了适应现实及发展的需要，我们设置了大量的行政副职，但在实际的行政活动及效果中我们却发现由此而来的很多问题。
比如机构臃肿、分工不明、效率低下；副职之间、正副职之间关系复杂，内耗严重；行政层级过多，管理成本过大；副职职责不清，角色不明等等，集中表现为副职的设置过多过滥。
必须遏制“副职过多”现象。
其中有三件事情非做不可：一是减事，基层常常抱怨“上面千条线，下面一根针”，并非没有道理。
所以，减事是减人的前提，政府不该管的事一定要放开，形式主义的事一定要清理，唯有这样，那些忙而无用的岗位才能退出。
二是减支出，公共财政预算的“钱袋子”管住了，吃财政饭的副职“帽子”才会减少。
三是畅出口，干部能上不能下，仍是当前一大突出问题，不出格、不到龄、不惹事，就难以通畅地退出领导岗位。
在“官本位”的思维主导下，干部出口很难拓宽。
当务之急，是要实行严格的干部任期制，届期满了必须退出岗位。
关于副职干部过多过滥问题的案例调查报告一、案例概要（一）案例来源关于副职干部过多过滥问题案例来自于《半月谈》（内部版）2009年第2期。
（二）案例内容概要最近，在陆续召开的地方“两会”上，副职过多的问题也再次成为代表委员的议论话题。
一些地方配备的副市长、副秘书长等竟然超过了两位数。
客观上说，领导干部的职数配备有严格的规定。
特别是十七大前的新一轮地方党委政府换届中，中央对地方党委“副书记”职数作出了减少的统一规定。
但是，在一些地方还是出现了副职干部过多、甚至过滥的问题，副秘书长10多个，副镇长一大桌还坐不下。
其原因有三：一是减牌子难减人。
一些地方启动了大规模的撤乡并镇工作，牌子好撤，但官员难消化，所以只能都挤在一个牌子下；二是增新人难减老人，干部退出机制不畅，导致干部走得少，来得多；三是挂职干部“身份需要”。
虽然挂职干部不占职数，但客观上还是多出了不少带有副职名头的官员。
二、案例分析及对策（一）案例中发现的问题第一，机构臃肿，人浮于事，严重存在“十羊九牧”，官多民少。
对于高层的领导来说，多几个副职的位子便于他们控制下属，层层设人，领导不必躬身于职工和群众当中；副职多是导致病垢百出的主因，如果一正一副或者不设副职，岂不“精壮”？副职配多必然引起权力均衡、利益均等、关系协调等问题，最后归结为加重百姓负担。
荀子曰“士大夫众则国贫”。
南宋的史尧弼指出：冗员多生旷职，无其事虚设其官，无其功空食其禄，坐无事之人而食有限之禄，尽无穷之欲而有穷之财。
致使财政入不敷出，农民负担苦不堪言。
第二，副职过多，分工不明确，职能交叉，有利的事争着办，无利的事互相推诿，造成出勤不出力，办事效率低下。
有人不无讽刺道：三分之一干，三分之一看，三分之一在捣蛋。
现实中副职之间互相扯皮导致工作效率低下且从事一线工作的人手严重不足的例子却屡见不鲜。
凡是副职过多，冗员过剩的单位和部门，再有能力的一把手也难调动和发挥广大干群的积极性，最终下场难逃“为官一任，山河依旧，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”的结局。
教人做事要精益求精，否则，即使有一千只手也解决不了问题。
第三，官多必令出多门，互相制肘，无所适从。
副职也都不是省油的灯，为了一点实权也是明争暗斗，正职整天疲于平衡关系，权力要平衡，待遇要均分，利益要均摊，不能有丝毫的偏心和马虎大意。
否则，矛盾不断，小事难办，大事叫你出乱。
醉翁之意不在酒，在于“权”力之乎也，权是角逐的最终目的。
多位子可以便于他们平衡关系，你塞一个人，我也塞一个人，皆大欢喜；多位子也有利于某些有心搞腐败的领导批发官帽，坐地收钱。
当然，还有重要的一条，因为多设副职的位子产生的各种成本由国家埋单，领导个人并不掏半文钱。
（二)行政管理学理论依据第一，主体部分失灵，政府机构与人员设置的体制出现问题，现在更多的是根据上级的好恶来设置官位的多寡。
管组织人事干部任免编制部门没有决策权，不管编制的手里握着使用权。
编制都是行政一把手担任机构编制委员会主任；可是提拔使用干部的决定权却在党委部门的一把手；这样自然会造成管事者说了不算，不管事者说了绝对管用。
有时再加上文件规定有弹性，诸如可配副职若干和可适当增配副职，无形告之副职配置可随意性，久而久之，副职便失去了限制；像副秘书长任用程序简单，又无需人大部门通过，更为副职泛滥开了绿灯。
第二，作为监管人事任免和具有选举权的人大和人大代表，有时为了一团和气和怕得罪党委政府，放弃监督权和主张权，亵渎了人民赋予的职责和权力。
副职的多而滥增加了国家的运行成本，而这些成本最终要转嫁到纳税人的头上，加重他们的负担。
社会上现在都质疑大量超员的副市长、副县长、副乡长是怎么能通过人大被任命的。
附件器官失效也应承担责任，不能一推了之。
监督者不主张自已的权力，就必然导致有权力的人滥用权力。
第三，官本位是我国旧体制带来的老病，只要没有“新药”对症下药，很容易旧病复发。
比如特权思想和官官相护等，一旦发作就像流行瘟疫一样迅速蔓延。
身体多病最容易被细菌乘虚而入，是贪官腐败的绝佳时机，收了人家的钱不提拨人家怕被“撕票”，违规提拔又怕出问题，只好给人搞个容易的“肥缺”（副职），多一个少一个都无所谓，最起码不会踩红线犯错误。
（三）解决问题的对策第一，制度管人，法律治事，真正让法律使想犯错误的人不敢犯错，让制度使有机会犯错的人犯不了错，让正义使有机会犯错的人不愿犯错，让道德使犯了错的人自已认错，让良心使犯了错的人感到忏悔和自责。
用法律和制度去约束手中的权力，改变权大于法，人管制度的本末倒置的现象，科学设置机构编制数额，精兵简政，不因事设庙，因事设人，建立高效的干部队伍。
第二，寻求良方，深化人事干部制度改革，标本兼治。
对非法设置的机构和副职一律砍掉，新提拨副职采取竞争上岗，公平竞争，能者上庸者下。
公生明，廉生威，只有公开用人条件，公开缺位职数，公开选拨程序，公开公平竞争，公开竞争结果，才能让人心服口服，彰显竞争魅力。
对违规提拨副职者实行追究制，负连带责任，轻者丢官，重者法办。
历史不会重复它的事实，历史会重复它的规律，对待副职过多的最佳方法是对症下药，最好的状态是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。
第三，有了法规，还要加强对执行的监督和检查。
组织和人事部门对下属单位报批的干部提升报告应当严格把关，违反规定的坚决不预批准。
人大和人大代表要加强对机构编制和副职设置的监督，发现问题，及时处理。
职能部门要自觉接受监督，有关部门要积极配合，各司其职，各尽其力，有监督职能的尽到监督责任，有实施设置职能的要尽到科学合理的责任，有权力提拔副职的要尽到不违规的责任。
管好一个职位，选好一个人，避免劳民伤财，提高办事效能。
克服职能交叉，多头管理，造成管理成本加大，人力资源浪费。
三、分析的结论及其推论（一）结论民意希望政府精简不合理的官员设置、切实减轻地方财政负担、克服人浮于事弊端、提高行政效率。
近些年，党中央、国务院三令五申要精简机构、精简人员，要提高政府工作效率，建设“廉洁、高效政府”。
但不少地方政府反而越来越甚，机构设置越来越多，人员越来越臃肿，干部队伍越来越庞大，副职配备越来越豪华，干部级别越来越高，无限度、无节制、无约束地配备和任命副职的豪华阵容，副职过多过滥似乎成了一种趋势，大有蔓延扩展之势。
冗官冗员似乎成了中国的一大特色。
冗官冗员不仅占用了过多的公共资源，加重了纳税人的负担，增加了财政预算和行政开支，而且人浮于事，一些官员互相制肘，互相推诿，互相扯皮，行政效率低下，同时也助长了干部的官本位思想，和为人民服务的公仆意识错位，实在是弊大于利。
（二）理论及实践推论行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。
这里所说的各种资源，是指人力、物力、财力和时间以及其他各种有形无形的各种资源；这里所说的成果，是指管理成果；它既可以是有形的物质成果，也可以是无形的精神成果；这里所说的效益，既是指社会效益，也是指经济效益，但主要是指社会效益，实现公共利益的程度是衡量社会效益的主要标准。
按照行政组织的一般规则，行政首长负责制是最为重要的一种组织制度。
在一个行政组织中，必须也只能有一个行政首长握有组织的最高决策权力并对组织的行为负实际的责任。
而在设置了副职特别是设置了较多的副职的情况下，副职必然要从正职那里分解一部分权力和责任，这样也就势必导致正职的应有权力和责任受到削弱。
由于副职的增多，无论是正职还是副职抑或下属，都需要花更多的时间和精力来调整关系，协调矛盾。
增多的人员和机构造成了管理时间、人力、物力、财力上的浪费，使得管理上的经费开支、人员配备、设备安排以及其他待遇等等都得增加，从而增加了政府管理的成本。
（三）感想官职本是一种公共资源，其数量和范围应该受到严格的限制，过度开发和使用就会引发诸多社会问题。
解决无限度、无节制、无约束地任用干部尤其是副职，是摆在我们面前的一个待破解的沉重话题。
副职过多过滥造成分工过细、职能交叉又各自独立成圈，反而愈发难以协调和统筹兼顾。
它直接导致层级和环节的增多，摩擦增大，效率低下。
有的事看似人人都管，实际却谁也不管；有利的事又人人抢着管，棘手的事却个个都推诿。
一个合理的解释是所谓的领导是人民公仆是观念已经异化了，异化成真正的享有特权的官僚了。
其实，对于行政工作来说，金字塔的结构才是合理的结构，越处于上面的领导越是少，而需要的是大量普通工作人员组成塔基，因为决策的人并不需要太多，大量的人员是要到一线中干具体事情。
如此，才能让工作有效开展，也才能体现行政效率。
初中英语教学案例分析思考的问题：1．如何创造有利于学生学习的心理状态，形成积极的学习态度？案例片段描述：曾经听过两节课，期间两位老师都谈到一个话题“肥胖”。
片段一，教师在讲到stop sb. from doing sth.这个短语时，让学生来造句，有一位学生站起来，与老师发生了这样一段对话：Student: My mother often stops me from eating meat.Teacher: Why?Student: Because my mother says I’m too fat.全班同学哄堂大笑，这位学生很难为情，但老师下面的一句话马上将气氛缓和了过来。
Teacher: But I don’t think you are too fat. You are strong.片段二，教师组织学生表演自己创作的“看病”对话，想找一位较胖的学生来担任“患者”，有一位长得胖呼呼的学生自告奋勇站起来，于是发生这样一段对话：Teacher: Ok! Who will act the sick people? Any volunteers?Student: I will. Teacher: Good! I think you are fat. You are the right person!当时全班同学哄堂大笑，这位学生一脸的尴尬，一个劲地挠头。