初中生家庭教育论文
注重家庭教育培养孩子全面发展论文
注重家庭教育培养孩子全面发展论文注重家庭教育培养孩子全面发展论文（精选10篇）在学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
你写论文时总是无从下笔？下面是小编整理的注重家庭教育培养孩子全面发展论文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
注重家庭教育培养孩子全面发展论文篇1一个小学生受到的环境来自三个方面：家庭、学校和社会。
而家庭教育对孩子起着至关重要的作用。
家长、老师、以及社会对教育的关心程度取决于现代家庭中家长必备的素质，这不仅仅体现在家长的自身素质，也有其在社会中受到的诸多不良影响与客观环境的制约中存在着问题。
从现代家长必备的素质来看：1、威信：家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。
从这点上来说，我们每个家长都应该以身作则，我曾经在女儿面前树立自己的威信，有时会发现她确实挺怕我的，只要我脸色不太好看的时候。
2、信任：心理学家认为，孩子不存在智力问题，而是爱学不爱学、会学不会学、勤奋不勤奋的问题。
女儿考试不理想的时候，她会哭，那时候我知道她也在自责，我也知道她很上进，只是有时候不认真的现象确实在左右着她，（我在上小学时老师给我的评语也经常是马虎，所以我不怪她）这种情况下我都会安慰她，告诉她下次努力，我知道在她幼小的心灵里，她需要我精神上的鼓励与支持。
3、责任：家长应具备高度的责任感，不能忽视家庭教育，甚至放弃家庭教育。
基于此，我是有发言权的，因老公常年出差在外，女儿的教育问题完全掌握在我手里（除了女儿，我也没有资格教育别人）因此我利用了自己的特权，按照自己的方式在影响着她最初的人生观，但在这点上，我和老公有着相同的看法，当然我不排除和老公沟通后的意见。
不过，偶尔也会有思想开小差的时候。
4、坚持：孩子的良好行为习惯、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是坚持的结果。
这个等待的时间可不是一朝一夕的事，不是有那个说法，活到老学到老嘛，坚持到最后就是胜利，我感觉有时从女儿身上也可以学到某种让我心灵震撼的东西，那就是不虚伪。
家庭教育论文范文如何写(三篇)
家庭教育论文范文如何写(三篇)家庭教育论文范文如何写一在家庭教育中也不乏会出现一些善意的欺骗，可是星期六的一件事却让我对善意的欺骗有了重新的认识，周六按照市委要求，要参加单位组织的“一创双优”的集中学习，女儿在家看电视是我最不放心的一件事情，怎么办呢？无人监督的情况下孩子怎么可能管住自己少看电视呢，于是善意的欺骗再次发生了，我不声不响的像往常一样偷偷的拔掉了电视线，并叮嘱女儿在家里读些故事书。
中午回来，女儿坐在茶几边，手里摆弄着小东西玩，我故意大声夸奖她，今天表现不错，知道保护小眼睛了，没有看电视，可是女儿却坦诚的说,不是自己没有看，是电视没信号，看来小家伙并没怀疑什么，一直到了晚上，女儿终于憋不住了，让我检查一下电视线是否插好，说实话，孩子一天都没看电视也该让她看一会儿了，为了不引起女儿的质疑，我假装检查电视插线，并再次用了善意的欺骗，说电视线插得好好的，女儿打开电视，果然有了节目，她哈哈一笑说：“妈妈，肯定是你把线拔啦.”我狡辩说不是我拔了线，是我告诉电视台的叔叔、阿姨，今天我们家宝贝儿不看电视，我们不要信号了，看女儿似乎相信了，我心里正在得意，哪知女儿给爸爸说：“妈妈说咱家不要信号，根本就不可能，妈妈骗人，是妈妈把线拔了“。
这时我才明白，原来女儿从开始都知道电视不能看的原因。
一个“妈妈骗人“泛起了我很多思考，妈妈“骗人”的事情想必在每个家庭中都有发生，虽然大人的初衷都是为了孩子，但是作为一个6、7岁的孩子怎么能够真正理解父母的用心呢，因此慎用善意的谎言，还孩子眼中的诚信妈妈，是以后处理孩子问题时应该注意的。
做个诚信妈妈，家长应做到不轻诺，有承诺必兑现，对待孩子言出必行，遇事尽量给孩子讲道理、提要求，变通过“手段”解决问题为通过孩子自律和家长监督达到目的，试想一下，拔电视线的故事，如果换一种方法，事前与孩子沟通好，给孩子定一个看电视的时间表，通过孩子的守信、自率来达到让孩子少看电视的目的，也未必就不能达到满意效果，即使孩子头一两次不能做到完美，逐步给孩子提要求、纠问题，岂不也是对孩子自制力的锻炼、良好习惯养成的一个过程吗？愿天下父母，家庭教育慎用善意的欺骗，特别是在孩子幼、小时期，还无法真正理解父母的良苦用心时，请您慎用善意的欺骗！家庭教育论文范文如何写二当今社会，绝大多数的孩子都有着自己的家。
初中家庭教育论文范文
我的家庭教育征文800字为人父母者都希望自己的孩子健康、聪明。
孩子从出生到长大成人，约有三分之一的时间在家庭中度过。
这就客观存在着家长以及家庭环境对孩子的影响和教育作用。
家庭教育是人类全部教育的重要组成部分，对人的一生各方面的发展有着深远的影响。
因而当前家庭教育也受到前所未有的重视，家长的儿童观、教育观、人才观也正逐渐适应时代的发展和需要。
但我们也清楚地看到：家长在家教方面还存在着一定的盲目性和主观随意性，缺乏必要的科学指导，无法根据幼儿年龄特点和发展水平进行适时的教育，最终导致教育观念滞后，认识模糊，并出现了教育行为不当的现象。
这正是许多家长所困惑的“付出了苦心却见不到教育效果”的症结所在。
结合当前家庭教育的现状，我认为家长们必须增强教育意识，优化教育行为，提高教育素质。
一、从“娇惯型”教育转变为“培养型”教育有些家长只是一味地爱孩子甚至对孩子是百依百顺，没有很好的教育孩子。
我这里说的是首先是爱孩子，从心里爱孩子。
说到这里，好多家长肯定会说这个老师也真是有，谁家的孩子谁不爱呀？我要告诉大家的是我这里的爱不是你们心里所想的疼爱、溺爱等等其他爱……因为“爱”这个字眼的含义十分广大，而我这里提到的“爱”则是赞赏孩子、赏识孩子，而且是从心底里面去赞赏去赏识。
现在许多家庭都是一个孩子，家长们都想让他成才。
但是有许多家长不知该如何来爱孩子，家长们都有一种恨铁不成钢的感觉。
孩子做错事情，不去教育而是非打即骂。
从我们多年的教学经验来看，棍棒式打骂教育出来的孩子没有一个有出息的。
当今社会发展很快，尤其是现在的孩子们接受新鲜事物也很快，头脑也很先进、甚至前卫，这需要家长也要适应，而不是一棍子打死。
因此我们提倡这种“赏识”教育，就是要经常赞美自己的孩子，当然这种赞美是基于孩子们有进步了或是做了一件与众不同的事情等，帮助孩子树立自信心，提高自尊心，使孩子成为一个自尊、自立、自强的好孩子。
二、从“封闭型”教育转变为“开放型”教育孩子从生下来，整个人生轨迹像一张白纸一样，家长和一个好老师是十分重要的，在孩子人生最初的起步阶段能遇上一个好老师是非常重要的，有时甚至决定他的一生。
家庭教育的作文800字议论文(通用范文7篇)
家庭教育的作文800字议论文(通用范文7篇)家庭教育的作文议论文(通用范文)：1孩子是祖国的未来和希望，家长是父母的希望和寄托。
作为教师，我们要关爱孩子，用爱心去关爱孩子。
在家里，父母要做到的，首先是言传身教、言传身教。
父母的言传身教是一种无形的力量，他会影响到孩子的一生，甚至一个时期。
家庭教育就是要使孩子从小树立远大的理想，将来成为有用的人才，报效国家。
我们家长也要做到以下几个方面：1、要多和孩子进行交流，了解孩子的学习情况。
不断给孩子充电。
2、给孩子创造良好的学习环境。
3、让孩子参加社会实践活动，增长见识。
4、让孩子在实践中学会做人，学会做事。
5、使孩子明白，在学校里学不到任何知识，也学不好任何技能，这是学校教给孩子的基本技能。
6、使孩子认识到学好知识、学会技能是学校教育的第一要义。
7、让孩子在家中认识到学习是无止境的，知识会使人聪明。
我们家长也要做好示范，不要再犯，要做到言传身教、言传有信。
作为家长，我深深感到，孩子的一生，只有家长的引领，孩子的健康成长才能得以长期的发展。
我会认真对待自己的工作。
不断的学习，不断的提升自己，才会为孩子树立正确的人生观和价值观。
家庭教育的作文议论文(通用范文)：2我的家庭是我出生的地方，那里有我美丽的家庭，我们全家人的共同的爱好是一个家，我们全家人的共同的爱好便是住在一起。
家庭是什么家庭是什么家庭是美妙的音乐，是一座神秘而又美丽的城堡，是一个令人向往的地方。
我的家庭是一个小县城，小县城里有一幢幢的楼房，楼房里长满了树，树里长满了树，树下有一个个小人，他们都长得胖胖的，一个个像个小天使，他们是多么的可爱啊!我的爸爸妈妈是个大学生，我的爸爸妈妈也像他们的爷爷奶奶一样，有的很老了，他们有时还会做一些小动作，让我们吃饱了。
我的妈妈是个大姑娘，她也是个大学生吧，她也是一个小学生，我们家的房子是由妈的一个小床，我们全家的床上都是被妈做的，她还会做一些小动作。
我的爸爸是一个老师，有次妈妈带我到爷爷奶奶家，我们家里的大人都不知道要去哪儿。
家庭教育论文（五篇范例）
家庭教育论文（五篇范例）第一篇：家庭教育论文加强家庭教育、提升未成年人的综合素质俗话说“少年强则国强，少年弱则国弱”，由此可见青少年是民族的希望、国家的希望，而在青少年的成长过程中对其的教育是非常重要的。
对青少年的教育可分为家庭教育、学校教育，它们都各有各自的特点。
其中家庭教育的特点是时间紧、任务大、涉及内容广和实施难度大，如不引起家长们的高度重视，将削弱学校教育的效果和社会教育的效果，只有了解了这些难点，才能在实施过程中引起注意，并逐步化解，从而进行科学合理的教育，使教育收到良好的效果，一般常见的难点分为以下几点:1、家长难与孩子建立朋友关系，相互沟通难。
在许多家庭中存在着“重教不懂教”、“重教不会教”的现象，好些家长对家庭教育知识、技巧和方法掌握得不太多，不多或很少，他们仅依据自己的成长经历和家族中留传下来的家庭教育经验教育孩子。
中国青少年研究中心少年儿童研究所调查表明，79.2%的父母们没学“儿童心理发展方面的知识”，52.5%的父母们没学过“儿童教育知识”，88.3%的父母没学过“儿童性教育方面的知识”，69.5%的父母没学过“儿童生理发展方面的知识”，45.5%的父母没学过“儿童卫生保健知识”，51.6%的父母没学过与孩子学习有关的文化知识。
因此，他们不可能从教育学、心理学的高度把握自己孩子的身心发展规律，也最终导致了孩子对家庭教育的不满意。
据广州市青少年研究所的一项调查发现，2004-2009，广州青少年对父母教育方式的不满由23.2%增长到42.8%。
家庭教养方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母沟通，而沟通是了解孩子思想的唯一途径，最终会导致家庭教育的失败。
2、严格要求实施难，在亲情或血缘关系的作用下，有的父母过于关心子女的生活，子女做事事拖拖拉拉、敷衍了事，有时出现软磨或拒不执行的现象，父母不及时严格的要求。
对于子女提出的无理要求答应或部分答应，进行妥协让步，使其任性不断的膨胀，采取的教育措施也不得力，管理也不十分奏效，以不出大碍为原则，处于放任或半放任状态。
家庭教育的议论文 (18篇)
家庭教育的议论文篇1良好的家庭教育不仅仅只体现在孩子的学习情况上，也在道德品质，日常行为习惯上得到体现。
有温暖的家庭是学生认为人生最重要的事就是家庭重要性的表现。
四、八年级学生把父母都作为最崇敬的榜样，也是以体现出父母在家庭教育中的作用与家庭教育的重要性，所以我们应该更加重视且完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要让学生明白家庭的重要性，要营造一个有温暖的家，创造一个温馨，充满爱与幸福的环境。
调查显示“有温暖的家”排在学生认为人生最重要事情的首位，体现出家的作用，从古到今，很多文人墨客写诗作文时也总是要表达出自己对故乡，对家的思念之情，有李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，也有杜甫在国破家亡时的一句“烽火连三月，家书抵万金”所以家一直都是我们最重要的东西，我们一直都对这个避风港，这个温暖的地方充斥着感情。
所以，在家庭教育中，最先营造一个温暖的家才是家庭教育的基础。
重视家庭教育还在于父母不断努力，在家中树立良好的榜样，成为孩子的崇敬对象。
从四年级到八年级，学生心中最崇敬的人都是父母，而第二第三位却受到改变。
父母整日与孩子朝夕相处，最容易影响孩子，所以家长应当给孩子树立好的积极向上的榜样，对孩子认识世界，改变三观起到积极作用也是家庭教育的重要部分。
孟母三迁只为了让孟子有一个良好的学习环境与氛围，由于孩子不断成长，心智成熟，对崇敬对象也开始有了变化，难免误入歧途，所以家长要有引导作用，重视家庭教育。
重视家庭教育不能单单只看分数，也应该重视学生身体，心里等方面。
学生认为家长最重视的是成绩，说明家庭教育还没有完善。
道德素养，日常行为也应该是家庭教育的重要组成部分，没有道德的人，学习再好也终将受到社会排挤，所以在重视成绩的同时也要教会孩子做人，完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要重视家庭，营造良好的家庭氛围，父母也要不断上进，树立好榜样，全面培养孩子也要关心孩子，不断提升家庭教育。
家庭教育的议论文篇2在昨天看了看于正版的《神雕侠侣》，恰好看到大雕教杨过练剑，期间穿插着对于独孤求败的简介，于正写得肤浅，一个狗血爱情片的桥段就把独孤求败写死了，谈特效就伤感了，还是来谈谈论这片特效的时候我们在谈什么好了，一股脑接着“独孤”二字说下去吧！电视剧看得杂了，剧情就会跳脱，一跳脱吧，就难免脑洞大开了。
有关中学生家庭教育论文
有关中学生家庭教育论文中学阶段是人生中最关键的时期,是个体由不成熟的童年迈向成熟人生的过渡期。
这一阶段的家庭教育不仅对孩子的一生有重要影响,而且对提高整个民族的素质也有十分深远的影响。
下面是店铺为大家整理的中学生家庭教育论文，供大家参考。
中学生家庭教育论文范文一：浅析中学生的家庭教育问题及其策略研究论文关键词：家庭教育;家长学校;教育创新;教育价值观论文摘要：全面实施素质教育既面临应试教育阻碍，也面临落后家庭教育观念困扰。
家庭教育期望值过高与家庭教育实现值过低之间存在着尖锐矛盾，为了解除家庭教育难题，我们充分利用国家确定兴仁县为全国家庭教育实验区和兴仁民中为实验学校的机遇，对全校学生家庭教育现状进行普查，针对家庭教育存在的突出问题举办家长学校，用当代教育科学的优秀成果进行引领家庭教育走向实验，在转变家庭教育观念和创新家庭教育策略方面取得了突出进展。
家庭教育是终身教育，是国民教育体系的重要组成部分，是实施素质教育的重要平台，是学校教育、社会教育的奠基工程，对每个人的一生及家庭的幸福具有重要而深远的影响。
急功近利的家庭教育价值观直接遏制孩子的科学发展，要真正解除家庭教育难题面临着提高家长素质和重建家庭教育质量标准的双重挑战。
当前家庭教育价值取向应该如何转变，家庭教育理念和家庭教育策略如何进行与时俱进的创新?举办家长学校无疑是全面提高家长素质和家庭教育质量的重要途径。
举办家长学校是建设终身学习、全民学习的学习型社会和建设创新型国家的时代需要。
用当代先进的家庭教育理论武装家长，转变家庭教育观念，提高家庭教育的质量和效益，家长学校肩负着传播党的教育方针、政策和国家的教育法律法规，协调学校教育、家庭教育和社会教育的重任。
大力提高家长素质，不仅可以满足现代家庭对更高教育质量的追求，还有利于促进每个人的全面、协调和可持续发展，推进社会和谐。
一、中学生家庭教育现状调查2009年11月，兴仁民中成立家庭教育情况普查课题组，组织高二年级(2)班学生利用研究性学习活动时间参与了面向全校学生的家庭教育情况普查，从家长及其学生最关心、最直接、最现实的家庭教育问题入手，编制《兴仁民中家庭教育情况问卷调查表》进行问卷调查。
中学生的家庭教育议论文
中学生的家庭教育议论文家庭和学校一样，是学生成长的主要环境。
中学生在中学教育中正经历身心巨变，他们与家庭之间的关系也不同于往昔。
小学时代，家庭是保护自己的城堡，现在对中学生来说，则是时刻想从家长的唠叨、管教、干预、限制中解脱出来，划出属于自己的小天地，有的甚至不惜选择出走。
正如有位心理学家曾经说过的那样：在人生的各个阶段中，青少年时期是最叫人忧虑的。
之所以会这样，一是儿童时期适应不良所积累下来的问题，到了青少年时期便会表现得更加明显与严重;二是青少年过渡到成年期，在追求独立与建立自我的过程中，常会发生各种特殊的适应困难。
中学阶段，是人的一生最关键而最富有特色的时期，也是身心急剧发展、变化的时期。
如何度过人生路途的“黄金时期”，是摆在每个家庭、每位中学生面前的课题。
中学阶段家庭教育对学生的成长影响是十分重要的。
下面就从三个方面来探讨中学阶段家庭教育对中学生心理健康发展的关系。
一、家庭价值观念与中学生心理健康一个人的行为常受其价值观念影响，自己认为重要的就会努力去做。
一个重视教育的父母不仅会身体力行做对孩子有益处的事，在日常家庭生活中也会灌输教育重要的价值观念。
孩子的学业进步受到父母的重视，孩子学习的兴趣自然会增加。
学习兴趣的促进作用，表现为发自内心的好奇心、求知欲、抱负等。
在外部行为上表现为对学习活动的注意，从而引发行为趋向目标，在学校的各种活动中都能积极主动、兴致勃勃。
在学习过程中表现为学生体验攻克难题的喜悦，获得知识的满足等等，使学生感到学习活动本身就是一种享受。
这部分学生在学校学习主动，一般来说，学习成绩优良，2000年在高一年级问卷调查了解到，别人不督促，能主动学习的占77.44%。
在学习中遇到困难时，认真思考，争取独立解决占62.49%，马上请教老师或同学占9.87%，放弃不做的占2.44%。
你放学回家复习功课，先复习书本知识再以练习巩固，并做好预习工作占7.92%，写完书面作业，并预习第二天功课的占37.19%，写完书面作业就行了占19.5%，以上都不是占23.7%。
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初中生家庭教育论文家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育，即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
下文是店铺为大家整理的关于初中生家庭教育论文的范文，欢迎大家阅读参考!初中生家庭教育论文篇1浅谈单亲家庭初中生教育摘要：近些年，日益上升的离婚率及意外死亡等原因导致单亲家庭数目不断增加，相应中学里单亲家庭学生数量也逐年上升。
这些学生在思想、行为、习惯等各方面往往与其他学生有着不同特点，因此对其的学校教育问题就愈加突显，且引起了全社会的关注和重视。
本文基于笔者初中任班主任的10年教学所体会的单亲家庭孩子亲身感受，在分析其行为举止和心理发展特点的基础上，解析当前单亲家庭学生在初中阶段出现问题的原因，并对单亲家庭初中学生的教育提出了一些建议与对策。
关键词：初中生单亲家庭学校教育教育对策一、引言根据民政部发布的《2011年社会服务发展统计公报》，2011年全国有婚姻登记机关9690个，共依法办理离婚手续287.4万对，增长7.3%，粗离婚率为2.13‰，比上年增加0.13个千分点。
重庆市婚姻登记处数据披露显示，从1996年至2008年，全市各婚姻收养登记机构依法完成国内结婚登记2617531对，国内离婚登记491158对，重庆市离婚率约为20%。
笔者所担任班主任的初2008级12班51人，其中父母离异10人;初2009级18班52人，其中父母离异14人;初2012级19班55人，其中父母离异18人。
随着我国离婚率攀高和单亲家庭数量上升，单亲家庭子女的教育问题成了一个社会问题。
家庭破裂、抚养方式改变、人际关系变化及家庭教育变异给孩子带来的的伤害是难以估量的。
单亲家庭孩子因缺乏必要的父爱或母爱，加上外在调节的不利，他们比双亲家庭的孩子更易产生不良情绪，容易造成孩子从小孤僻、过于敏感、攻击性强等性格弱点进而导致行为上的偏差，这令人十分担忧。
因此作为教师，要全面了解单亲家庭学生学习生活情况，深入分析他们的异常心理，应尽自己最大能力去关注单亲家庭学生的思想及心理，有的放矢地施以教育。
二、单亲家庭对初中学生行为举止、心理发展的影响综述J.Guidubald等研究证实，6岁到11岁间的儿童受离婚负面影响较明显，即使离婚6年之后单亲家庭中的儿童还表现出思想与行为调整上的困难。
Haskell及Yablonsky综合了Burt等人的研究，发现来自破碎家庭的少年产生不良行为的概率大约是完整家庭少年的1.5到2倍。
中国心理学会工作者陈会昌等(1990)关于《离异家庭子女的社会性发展特点》研究发现，离异家庭子女在行为方面与完整家庭子女存在巨大差异。
同时有调查资料显示，单亲家庭的女孩过早出现性行为、早婚早孕、未婚先孕和离婚问题比双亲家庭的女孩多得多;男孩子更容易涉入暴力行为。
残缺家庭的孩子出现网络成瘾、中途退学人数几乎是完整家庭的2倍以上，且学业成绩明显差于完整家庭的孩子，他们在学校旷课以及受罚比率也高些。
三、单亲家庭子女思想、行为、习惯等现状统计(一)双亲、单亲家庭子女学习成绩的比较及结果，如下图所示：根据重庆某重点中学初中学生成绩统计调查，由图1可知，单亲与双亲家庭的子女在学习成绩方面存在着显著的差异，单亲家庭成绩较差的竟占单亲学生数目一半还多。
(二)双亲、单亲家庭子女行为表现的比较及结果，如下图所示：由图2看出：就问题行为发生率看，单亲与双亲家庭的子女间的行为表现差异十分明显。
尤其在自卑这方面比例相差高达35%，其次在厌学方面，接着在不爱交往、敌视他人方面也存在较明显差异。
由此可见单亲家庭子女的问题行为的平均比例远远高于双亲家庭的子女。
(三)双亲、单亲家庭子女对社会态度的比较及结果，如下图所示：由图3可知：单亲家庭的子女对社会不关心、不负责任、产生敌对社会的情绪等态度高达57%，这比双亲家庭的高得多。
双亲家庭子女对社会不关心、不负责任、产生敌对社会的情绪等之和占比不到20%。
以上这些调查分析，表明了重视、关心单亲家庭子女教育的重要性和紧迫性。
通过调查发现，与双亲家庭相比，单亲家庭的教育对子女的身心健康产生了非常消极的影响——成绩差、自卑、厌学、对社会漠视、行为怪异，此外还常常有孤独、忧虑、自卑等性格扭曲问题。
四、单亲家庭子女心出现理健康问题的原因(一)缺乏必需的激励教育学习是艰苦的，学习过程中就少不了家长的督促、激励。
父母离婚前后那段闹矛盾时间就无意过问孩子的学习，更谈不上辅导了。
缺乏必要督促激励的单亲家庭子女往往贪玩，对学习不感兴趣。
还有些单亲子女的生活都没有得到很好的照顾，使孩子也无法静下心来好好学习功课。
(二)缺乏必要的管束不少离婚父母相互推卸责任，认为孩子跟谁生活就应由谁教育管理。
还有的灌输给孩子一些不正确的思想和行为;或者撒手不管;或将孩子交由祖父母隔代抚养，放弃教育管理孩子的责任。
由于缺少管教，相当多的单亲子女在闲暇独处时常常感到无聊，采用消极被动的方式打发时光：打游戏机、泡网吧、看武侠小说，甚至逃学。
个别的由于择友不良，沾染不良习气，容易走上违法乱纪的道路。
(三)缺乏应有的母爱父爱而喜欢交异性朋友他们在生活中得不到应有的关爱尤其是母爱，常会觉得精神上很空虚。
在这种情况下，他们一旦得到异性同学的关心觉得很温暖很幸福，所以在课余就常常在一起玩。
时间长了容易出现早恋现象，尤其是对于女生，这种现象更易发生。
(四)隔代教育过于溺爱而贪图安逸享乐有些单亲家庭子女或孤儿被寄养在祖父母家或外祖父母，老人们往往在生活上给予无微不至关怀，而在思想学习上缺乏严格的要求。
这样孩子们往往娇惯自己，怕吃苦、贪图安逸，学校布置的作业不能按时完成。
老人的教诲成了“耳旁风”，不良习惯便越来越多。
五、单亲家庭初中学生教育的建议与对策作为教育工作者，面对数目日增的离异家庭的初中学生，如何克服来自破碎家庭对学生产生的不良影响，使其拥有与其他同龄孩子相同的健康的心理特征并能正常地完成自己的学业，是每位教师尤其是班主任教师深感棘手的一个问题。
基于以上，提出几点对策：(一)分析单亲家庭现状，准确把握单亲家庭学生的特殊性，进行“对症下药”不同变故对孩子刺激是不同的，这些不同的心理障碍正是影响孩子健康成长的根源。
因此教育单亲子女，要区别分析他们生活、学习中存在的困难。
根据不同变故，分析孩子出现的心理障碍，进行疏导，使他们具有健全的心态，正确面对现实。
(二)把关爱多给单亲家庭子女前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“假如我们的孩子都能以乐观的情绪去看世界，假如他周围生活中的每一种现象都能向他展现出美丽、精细、柔弱、温和色彩的话，他就会易于接受教育，就会贪婪地聆听你的每一句话。
”所以多开展手拉手、心连心活动，解决单亲学生的经济困难，让他们充分体会到“大家庭”的温暖;鼓励学生多与他们交往，在学习中形成关心爱护他们的风气，弥补家庭教育的不足。
(三)发现学生的兴趣点，制定切实有效的教育措施单亲家庭孩子在兴趣特长方面存在问题，因此鼓励学生多与他们交流谈心，激发学习的兴趣，因为只有充分展示自己的兴趣特长，才能培养和树立自信心。
因此教师和家长必须善于发现并及时引导孩子的兴趣，并适时地把这一兴趣迁移到有利于孩子身心发展的轨道上来。
使他(她)们从胸无大志，昏昏噩噩状态，改观为有理想、有抱负、乐学不疲、积极进取的青少年。
(四)发现学生的闪光点，点亮心中的自尊之“灯”每人都有闪光点，单亲家庭的孩子也不例外。
当他们在学习上有创造性见解时，家长和教师要格外夸奖和给予肯定，让学生发现自身存在的价值。
对单亲家庭孩子应多鼓励少指责。
自尊、信心是学生努力改正缺点，积极向上的动力;尊重是情感交流的钥匙。
因而应从尊重和爱护学生出发，发掘他们身上的优点，不用“笨”、“坏”等再次刺伤他们，多给他们提供表现自我的机会，唤醒孩子们的自尊，鼓励振作起来。
(五)为单亲家庭学生创造一个良好的交往环境“近朱者赤，近墨者黑”，这说明人与人之间会互相影响。
所以在学校为其创造一个良好的交往环境，为差生找好的交往伙伴，把他们的发展引向正常轨道。
课堂上把优生、差生的座位穿插安排，并进行“一帮一”，让他们确定追赶优生的目标，调动他们学、比、赶、超的积极性。
(六)引导离异、单亲家庭的初中生正确地对待人生的挫折与不幸首先，用大量事实说明各阶段可能遇到的挫折，使学生明白挫折是人生一部分，生命过程就是不断克服困难走向成功的过程，家庭变故只是人生挫折的一部分，必须勇敢地正视现实。
其次，针对学生在父母离婚后产生的痛苦或极度痛苦的心理感受，可以对他们进行“逆境成才教育”，用事实说明不幸是对人生的考验和磨砺，只有经受住不幸的磨炼才能使人的意志更坚强。
总之，单亲家庭子女的教育问题是一个值得全社会关注的问题，而教育单亲子女是一项长期、细致、复杂的工作，需要大家共同尽心尽力。
作为班主任，虽然不能还单亲家庭子女一个原本幸福的家，但我们可以给他们一个用爱心与温暖铸造的“大家”，所以我们只要献出特殊的爱，只要我们不懈努力，单亲家庭子女就会拥有属于他们的美好未来。
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家长有责任创造条件使子女健康成长，而不是使子女完全成为实现家长愿望和要求的机器。
我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子。
希望孩子快快长大，快快成材，这只是我们的美好愿望。
但是美好愿望的实现却需要我们的用心思考，切实努力才能够实现。
【关键词】初中生;家长;教育初中生的教育，是一个很大的题目。
对家庭教育，许多家长问：有什么好办法?有什么灵丹妙药?没有灵丹妙药。
每个家庭不一样，每个孩子不一样，对这个家庭、这个孩子成功的具体做法，换一个家庭、一个孩子，不一定就有效。
但可以有一些一般的大原则。
第一条原则，父母以身作则。
这是老生常谈，但是还要谈。