新学期。新起点 ppt模板
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新学期 新开始 课件(共21张PPT)
，但几天后又松懈了。 4、边听音乐边做作业 5、自制力差，时间安排不合理，利用率不
高……
理想的听课习惯：
眼到 就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容， 还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实 际情境运用。
口到
一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要； 二是记忆需要；三是随时发问。
心到
老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要 的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻 都要用心。
进步，坚持取得大进步。
用你的成绩来证明你的与众 不同；用你的行动证明你关心与 爱护我们的集体；用你对他人的 理解与宽容来赢得别人的尊重。
播下一个行动 ， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。
课堂有纪律 课间有秩序 语言有礼貌 心中有他人 后进生有进步 地上无痰迹、纸屑 墙上无污痕 桌上无刻划 门窗无破损 卫生无死角
你认为自己是聪明人吗？ 越是聪明人越要懂得下苦功夫。 你认为自己是笨人吗？
笨鸟永远必须先飞。 你认为自己是一般人吗？ 前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑。
·
拼 搏 奋
努力今天 收获明天 斗
新学期， 新开始
——我的新学期第一节班会课
畅所欲言
新学期，你准备好了 吗？
快乐寒假已经 结束,我们玩心回学了
从家中的懒散、安逸走出 , 从痴迷的动 画片中走出，从没有玩耍够的遗憾中走出。
忘记假期的热闹，忘记过去的成绩和失败， 努力学习，严格要求自己，这是新的开始！
谁的状态恢复的最快，谁就占得了先机！ 什么是状态？制度！纪律！礼仪等！
纪律和卫生—这是安心学习的前提
我也许阻止不了别人，但我不能随 波逐流。
互相监督提醒，不打扰别人 值日生干好自己的工作，不拖延时间。
高……
理想的听课习惯：
眼到 就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容， 还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实 际情境运用。
口到
一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要； 二是记忆需要；三是随时发问。
心到
老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要 的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻 都要用心。
进步，坚持取得大进步。
用你的成绩来证明你的与众 不同；用你的行动证明你关心与 爱护我们的集体；用你对他人的 理解与宽容来赢得别人的尊重。
播下一个行动 ， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。
课堂有纪律 课间有秩序 语言有礼貌 心中有他人 后进生有进步 地上无痰迹、纸屑 墙上无污痕 桌上无刻划 门窗无破损 卫生无死角
你认为自己是聪明人吗？ 越是聪明人越要懂得下苦功夫。 你认为自己是笨人吗？
笨鸟永远必须先飞。 你认为自己是一般人吗？ 前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑。
·
拼 搏 奋
努力今天 收获明天 斗
新学期， 新开始
——我的新学期第一节班会课
畅所欲言
新学期，你准备好了 吗？
快乐寒假已经 结束,我们玩心回学了
从家中的懒散、安逸走出 , 从痴迷的动 画片中走出，从没有玩耍够的遗憾中走出。
忘记假期的热闹，忘记过去的成绩和失败， 努力学习，严格要求自己，这是新的开始！
谁的状态恢复的最快，谁就占得了先机！ 什么是状态？制度！纪律！礼仪等！
纪律和卫生—这是安心学习的前提
我也许阻止不了别人，但我不能随 波逐流。
互相监督提醒，不打扰别人 值日生干好自己的工作，不拖延时间。
新学期新起点开学第一课PPT
04
新学期新目标
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新学期新目标
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学期计划安排
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02
学生安全教育
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主题班会：新学期、新起点、新期待 PPT课件
“新期待”
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕 育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出 动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。 如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创 新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成 绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天
自己把自己说服，是一种理智的胜利；
自己被自己感动，是一种心灵的升华；
等方式表示了严正抗议，一周之后最
终迫使该报向华人表示道歉。
名人名言
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。——谚语
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人
只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才
能最有力量。
——雷锋
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一 个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛 泽东
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
•
27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
•
28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
活动二：
畅谈我们心目中的班级体, 确立 班级共同的目标，作为我们今 后学习、生活前进的动力。
活动三： 在我们这个班级体中，每 一个同学就如一个个音符，每一个人 都是独一无二的，用你的一个音符， 能为我们的班级体弹奏出什么声音呢？
各尽其能，
发挥所长，
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
新学期新起点主题班会PPT课件
新学期 新起点
班主们的心目中，春天是充满希望、喜悦的季节，我们一定会迎来新的收获季节。 当你升入X年级下学期更应做到：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而 有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
“新学期，你我共同努力，实现新的梦想！”
目录
Contents
. 在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
. 不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
. 按规定时间到校、离校、不要跟陌生人走、放学以后不要在学校逗留。
. 不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小摊点就餐。
. 因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告知原因和去向。
1 假期趣事分享 Holiday fun sharing
2 养成良好习惯 Form good habits
3 班级纪律公约 Class discipline Convention
4 新学期打算 New term plan
1
假期趣事分享
1 假期趣事分享 Holiday fun sharing
在放假期间，你有哪些难忘的事 和大家分享呢？
4
新学期打算
4 新学期打算 New term plan “新学期” 自由、随意、轻松的假期生活结束了，紧张忙碌、规范自律的新学期开 始了。
“新起点”
机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力。
4 新学期打算 New term plan
新的学期，新的学习任务， 你给自己设立了吗？ 新的学习目标，新学期来了，
2 养成良好习惯 Form good habits ➢ 背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头。
➢ 拇指、食指捏着，三指、四指托着，小指往里藏 着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。
班主们的心目中，春天是充满希望、喜悦的季节，我们一定会迎来新的收获季节。 当你升入X年级下学期更应做到：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而 有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
“新学期，你我共同努力，实现新的梦想！”
目录
Contents
. 在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
. 不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
. 按规定时间到校、离校、不要跟陌生人走、放学以后不要在学校逗留。
. 不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小摊点就餐。
. 因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告知原因和去向。
1 假期趣事分享 Holiday fun sharing
2 养成良好习惯 Form good habits
3 班级纪律公约 Class discipline Convention
4 新学期打算 New term plan
1
假期趣事分享
1 假期趣事分享 Holiday fun sharing
在放假期间，你有哪些难忘的事 和大家分享呢？
4
新学期打算
4 新学期打算 New term plan “新学期” 自由、随意、轻松的假期生活结束了，紧张忙碌、规范自律的新学期开 始了。
“新起点”
机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力。
4 新学期打算 New term plan
新的学期，新的学习任务， 你给自己设立了吗？ 新的学习目标，新学期来了，
2 养成良好习惯 Form good habits ➢ 背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头。
➢ 拇指、食指捏着，三指、四指托着，小指往里藏 着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。
欢迎新同学模板----新学期 新起点 新开始 课件(共27张PPT).ppt
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欢迎新同学
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开学啦新学期新希望新起点PPT模板
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新学期·新希望·新起点
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新学期·新希望·新起点
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《新学期、新起点》主题班会PPT课件
还趴在桌子上
或许在某些方面一认为自己足够成熟了， 但是行为上还远不能做到。在过去的一段时间 里, 我觉得大家做得还很不够： 从出勤上, 我看到了踩点进班，甚至迟到; 在课上, 我看见还有人犯困、走神： 在列队集合时, 我看到的是懒散的脚步， 听到的是杂乱的嬉笑声; 做操过程中，我看到的是有气无力的动作， 听到的是有气无力的口号； ……
• 请重温你的目标 • 上学期你做到了吗？ • 本学期你该怎样努力？
一、状态回归
1、建立自己的自信 2、有改变的决心 3、保持积极乐观的情绪 4、恒坚持
二、纪律回归
没有严格自律，就没有非凡的行动 1、纪律：课前三分钟：进入学习状态（课代表负责）
课堂专心致志,积极主动回答问题，提高课堂效率（微笑、 点头、虚心、尊重） 课间静班不乱窜、不喧哗（打闹） 早、中、晚自习安静、高效（入静、秩序、计划、用心。 班长负责）
学会对自己负责
世界冠军相似的经历，不一 样的选择，天壤之别的境遇！
人要对自己负责
2007年7月17日,短道速滑世界冠军杨扬 拿到了清华大学工商管理学士学位。10年前， 还没预见到自己在冰场上的作为时，杨扬已 经在为自己将来的人生做打算。1998年长 野冬奥会的失利让杨扬开始思考自己的出路： “我不去学习不行了，我才二十二三岁，去 学习还不晚。不学以后退役咋办？我得养活 自己啊。”1999年，杨扬到澳大利亚待了 一个夏天学习英语，回国后，简单的训练生 活开始发生改变。在国家队，每天早餐过后， 队员们都有一个小时的休息时间，别人可能 睡个回笼觉，杨扬就躺在那儿看书、背单词， 然后跑步的时候满脑子都是单词。
不止于此，我还要说，对自己的人生 的责任心是其余一切责任心的根源。一个 人惟有对自己的人生负责，建立了真正属 于自己的人生目标和生活信念，他才可能 由之出发，自觉地选择和承担起对他人和 社会的责任。
或许在某些方面一认为自己足够成熟了， 但是行为上还远不能做到。在过去的一段时间 里, 我觉得大家做得还很不够： 从出勤上, 我看到了踩点进班，甚至迟到; 在课上, 我看见还有人犯困、走神： 在列队集合时, 我看到的是懒散的脚步， 听到的是杂乱的嬉笑声; 做操过程中，我看到的是有气无力的动作， 听到的是有气无力的口号； ……
• 请重温你的目标 • 上学期你做到了吗？ • 本学期你该怎样努力？
一、状态回归
1、建立自己的自信 2、有改变的决心 3、保持积极乐观的情绪 4、恒坚持
二、纪律回归
没有严格自律，就没有非凡的行动 1、纪律：课前三分钟：进入学习状态（课代表负责）
课堂专心致志,积极主动回答问题，提高课堂效率（微笑、 点头、虚心、尊重） 课间静班不乱窜、不喧哗（打闹） 早、中、晚自习安静、高效（入静、秩序、计划、用心。 班长负责）
学会对自己负责
世界冠军相似的经历，不一 样的选择，天壤之别的境遇！
人要对自己负责
2007年7月17日,短道速滑世界冠军杨扬 拿到了清华大学工商管理学士学位。10年前， 还没预见到自己在冰场上的作为时，杨扬已 经在为自己将来的人生做打算。1998年长 野冬奥会的失利让杨扬开始思考自己的出路： “我不去学习不行了，我才二十二三岁，去 学习还不晚。不学以后退役咋办？我得养活 自己啊。”1999年，杨扬到澳大利亚待了 一个夏天学习英语，回国后，简单的训练生 活开始发生改变。在国家队，每天早餐过后， 队员们都有一个小时的休息时间，别人可能 睡个回笼觉，杨扬就躺在那儿看书、背单词， 然后跑步的时候满脑子都是单词。
不止于此，我还要说，对自己的人生 的责任心是其余一切责任心的根源。一个 人惟有对自己的人生负责，建立了真正属 于自己的人生目标和生活信念，他才可能 由之出发，自觉地选择和承担起对他人和 社会的责任。
《新学期新起点》主题班会PPT
。
收获与成长
谈谈假期中的收获和成长，如新 技能的学习、人际关系的拓展等
。
心情与感受
分享假期中的心情和感受，促进 同学之间的情感交流。
新学期目标与期望
学习目标设定
根据个人情况，设定新学期的学习目标，如提高 成绩、掌握新技能等。
班级建设期望
表达对班级建设的期望和建议，如加强团队合作 、丰富课余活动等。
自我成长计划
制定个人成长计划，包括提升自我管理能力、培 养良好习惯等。
03
学习方法与技巧分享
高效学习方法和策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动思考和提问，加深对知识点的理解和记 忆。
合作学习
与同学组队学习，相互监督和鼓励，共同解决问题和提高学习效率 。
多样化学习方式
结合听课、阅读、实践等多种学习方式，提高学习效果和兴趣。
寻求帮助
遇到问题时，及时向老师、同学或家长请教，寻求帮助和支持。
制定解决方案
分析问题原因，制定针对性的解决方案，并付诸实践，不断调整 和改进。
04
班级文化与团队建设
班级文化理念宣导
班级口号、标语设计
通过征集、讨论，确定班级口号和标语，体现班级特色和核心价 值。
班级文化墙建设
利用教室墙面，展示班级荣誉、活动照片、学生作品等，营造积极 向上的班级氛围。
品德素养
社交能力
家长注重培养孩子的道德品质，如诚实、 守信、尊重他人等。
家长希望孩子具备良好的社交能力，能与 同学友好相处，积极参与集体活动。
家校沟通渠道建立及优化建议
定期家长会
每学期至少召开一次家长会，让家长了解学校的教育理念 、教学计划及孩子在校表现。
家校联系本
设立家校联系本，方便家长和老师之间及时沟通孩子的学 习情况和表现。
收获与成长
谈谈假期中的收获和成长，如新 技能的学习、人际关系的拓展等
。
心情与感受
分享假期中的心情和感受，促进 同学之间的情感交流。
新学期目标与期望
学习目标设定
根据个人情况，设定新学期的学习目标，如提高 成绩、掌握新技能等。
班级建设期望
表达对班级建设的期望和建议，如加强团队合作 、丰富课余活动等。
自我成长计划
制定个人成长计划，包括提升自我管理能力、培 养良好习惯等。
03
学习方法与技巧分享
高效学习方法和策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动思考和提问，加深对知识点的理解和记 忆。
合作学习
与同学组队学习，相互监督和鼓励，共同解决问题和提高学习效率 。
多样化学习方式
结合听课、阅读、实践等多种学习方式，提高学习效果和兴趣。
寻求帮助
遇到问题时，及时向老师、同学或家长请教，寻求帮助和支持。
制定解决方案
分析问题原因，制定针对性的解决方案，并付诸实践，不断调整 和改进。
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班级文化与团队建设
班级文化理念宣导
班级口号、标语设计
通过征集、讨论，确定班级口号和标语，体现班级特色和核心价 值。
班级文化墙建设
利用教室墙面，展示班级荣誉、活动照片、学生作品等，营造积极 向上的班级氛围。
品德素养
社交能力
家长注重培养孩子的道德品质，如诚实、 守信、尊重他人等。
家长希望孩子具备良好的社交能力，能与 同学友好相处，积极参与集体活动。
家校沟通渠道建立及优化建议
定期家长会
每学期至少召开一次家长会，让家长了解学校的教育理念 、教学计划及孩子在校表现。
家校联系本
设立家校联系本，方便家长和老师之间及时沟通孩子的学 习情况和表现。
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你会如何赘述，
我们历史的昨天，和下一秒的时间。
因为你，我的记忆不再孤寂。
没有一份感情，是理所应当； 没有一份关心，是地义天经； 没有一份在意，是责无旁贷； 只有一份感谢与回应，才是义不容辞， 理固当然。
因为你，我的记忆不再孤寂。
所以，请感谢所有的亲友们， 正因他们，我们的世界才能够缤纷绚烂； 正因他们，我们的世界才能够光华流转。 正因他们，我们的世界才能够笑意盎然。
经年里。
斗转星移， 流走了太多我们回不去的曾经； 星辰变换， 消失了太多我们依稀间的记忆； 四季交迭， 变换了太多我们漫步时的风景； 回忆往昔， 封存了太多我们最美丽的经历。
经年里。
此刻， 又该如何看待， 我们更新的学期， 以及， 这份更迭的记忆。
有一些记忆，不是经典，却是永恒。
嘴巴手指不一样。 游戏规则： “嘴巴手指不一样x” 手指动作与报数不能一致。
每位参与者报数只能在一至五之间， 每个人三次内不能说同一个数字， 每个人三次内不能做同一个数字动作。 依次轮流报数，口手一致者为输。
Ready？GO!
末。
导师眼中，我们，又是如何。
end
在一个不算新的新开始里，
我们开始了一份新的经历。
青葱不再， 此刻我们的稚嫩早已褪去； 流年若歌， 惊觉我们已携伴度过了三年光阴； 岁月荏苒， 此刻我们的未来正在开启； 陵迁谷变， 然而这段相处的记忆，早已隽刻在我们恰青春的年少
里，曾忘记。
在一个不算新的新开始里， 我们开始了一份新的经历。
在此刻里，
我们历史的昨天，和下一秒的时间。
因为你，我的记忆不再孤寂。
没有一份感情，是理所应当； 没有一份关心，是地义天经； 没有一份在意，是责无旁贷； 只有一份感谢与回应，才是义不容辞， 理固当然。
因为你，我的记忆不再孤寂。
所以，请感谢所有的亲友们， 正因他们，我们的世界才能够缤纷绚烂； 正因他们，我们的世界才能够光华流转。 正因他们，我们的世界才能够笑意盎然。
经年里。
斗转星移， 流走了太多我们回不去的曾经； 星辰变换， 消失了太多我们依稀间的记忆； 四季交迭， 变换了太多我们漫步时的风景； 回忆往昔， 封存了太多我们最美丽的经历。
经年里。
此刻， 又该如何看待， 我们更新的学期， 以及， 这份更迭的记忆。
有一些记忆，不是经典，却是永恒。
嘴巴手指不一样。 游戏规则： “嘴巴手指不一样x” 手指动作与报数不能一致。
每位参与者报数只能在一至五之间， 每个人三次内不能说同一个数字， 每个人三次内不能做同一个数字动作。 依次轮流报数，口手一致者为输。
Ready？GO!
末。
导师眼中，我们，又是如何。
end
在一个不算新的新开始里，
我们开始了一份新的经历。
青葱不再， 此刻我们的稚嫩早已褪去； 流年若歌， 惊觉我们已携伴度过了三年光阴； 岁月荏苒， 此刻我们的未来正在开启； 陵迁谷变， 然而这段相处的记忆，早已隽刻在我们恰青春的年少
里，曾忘记。
在一个不算新的新开始里， 我们开始了一份新的经历。
在此刻里，