音乐疗法
音乐疗法：音乐对健康的益处
音乐疗法：音乐对健康的益处音乐，自古以来就是人类情感的载体，它不仅能够触动人心，还能在无形中影响我们的身心健康。
音乐疗法，作为一种非药物的干预手段，已经在现代医疗领域中占据了一席之地。
本文将探讨音乐对健康的益处，以及它如何作为一种疗法被应用。
首先，音乐能够调节情绪。
在日常生活中，我们可能会遇到各种压力和挑战，而音乐可以作为一种有效的情绪调节工具。
研究表明，听轻松愉快的音乐可以降低压力水平，缓解焦虑和抑郁情绪。
音乐的节奏和旋律能够与我们的生理节律相协调，帮助我们放松身心，从而改善情绪状态。
其次，音乐疗法在疼痛管理方面也显示出了显著的效果。
音乐能够分散患者的注意力，减少对疼痛的感知。
在手术前后，音乐疗法被用来减轻患者的紧张和恐惧，有助于术后恢复。
此外，对于慢性疼痛患者，定期的音乐疗法可以帮助他们更好地管理疼痛，提高生活质量。
音乐还能促进认知功能。
对于老年人来说，音乐疗法可以作为一种认知刺激，帮助他们保持大脑活力，延缓认知衰退。
音乐活动，如唱歌或演奏乐器，能够激活大脑的多个区域，增强记忆力和注意力。
对于患有阿尔茨海默病或其他认知障碍的患者，音乐疗法可以作为一种辅助治疗手段，帮助他们改善认知功能。
此外，音乐疗法在促进身体健康方面也有所贡献。
音乐的节奏可以与呼吸和心跳同步，有助于调整呼吸模式，降低心率，从而对心血管健康产生积极影响。
音乐疗法还被用来改善睡眠质量，通过放松身心，帮助人们更快地进入深度睡眠状态。
最后，音乐疗法是一种成本效益高的治疗方法。
它不需要昂贵的设备或药物，只需要音乐和倾听者的参与。
音乐疗法可以在家中、医院或康复中心进行，为患者提供了一种无创、易于接受的治疗选择。
综上所述，音乐疗法作为一种新兴的治疗手段，已经在多个领域显示出了其独特的优势。
它不仅能够改善情绪，管理疼痛，促进认知功能，还能对身体健康产生积极影响。
随着研究的深入，我们有理由相信，音乐疗法将在未来的医疗保健中扮演更加重要的角色。
音乐疗法促进中学生身心健康
音乐疗法促进中学生身心健康音乐疗法是一种有效的心理治疗方法，通过音乐的力量，可以促进个体的身心健康。
尤其是对于中学生这个特殊的群体而言，音乐疗法具有独特的作用和意义。
本文将从以下几个方面进行讨论：音乐疗法对中学生的心理影响、音乐疗法对中学生身体健康的影响、中学生如何融入和享受音乐疗法。
一、音乐疗法对中学生的心理影响1. 情绪调节：中学生正处于生理和心理发展的重要阶段，面对学习、人际关系等各种压力，情绪波动较大。
音乐疗法可以帮助中学生调整情绪，表达内心情感，缓解压力和焦虑。
2. 提升自尊心：中学生常常遭受到同伴和社会的评价和批评，自尊心容易受到伤害。
参与音乐疗法可以培养中学生的自我认同感和自信心，增强他们对自身价值的认知和肯定。
3. 沟通和表达：音乐疗法提供了一种非语言的表达方式，使中学生得以通过音乐来表达自己内心的情感和思想。
对于那些沉默寡言、不善表达的中学生来说，音乐疗法可以提供一个安全、自由的渠道来沟通和交流。
二、音乐疗法对中学生身体健康的影响1. 放松身心：中学生学习繁重，多年累月的压力使得他们的身心处于高度紧张的状态。
音乐疗法能够帮助中学生放松身心，缓解疲劳和压力。
2. 提高注意力：中学生在学习时常常注意力不集中，难以集中精力完成任务。
音乐疗法可以引导中学生专注于音乐的节奏和旋律，提高他们的注意力和专注力。
3. 促进身体协调性：音乐疗法常常伴随着身体的运动和舞动，可以促进中学生的身体协调性和肌肉灵活性。
中学生通过音乐的节奏感受和跳动，使身体得到锻炼，增强体质。
三、中学生如何融入和享受音乐疗法1. 选择适合的音乐类型：不同类型的音乐对人的情绪和情感有不同的影响。
中学生可以根据自身的喜好和需求，选择适合自己的音乐类型。
有些同学可能喜欢轻快活泼的音乐，有些同学则更喜欢抒情悠扬的曲调。
2. 参与音乐团体活动：中学生可以积极参与校内或社区的音乐团体活动，如合唱团、乐队等，与其他同学一起合奏或演唱。
音乐治疗医学发展方向及治疗措施
音乐治疗医学发展方向及治疗措施音乐，这一无形的艺术形式，不仅能触动我们的情感，还拥有治愈身心的神奇力量。
近年来，音乐治疗作为一门新兴的交叉学科，在医学领域中逐渐崭露头角，为患者带来了新的希望和选择。
一、音乐治疗的定义与原理音乐治疗并非简单地让患者听听音乐，而是一种有目的、有计划、系统的干预过程。
它通过音乐体验的各种形式，如聆听、演奏、歌唱、创作等，以及音乐治疗师与患者之间的互动关系，来帮助患者改善生理、心理和社会功能。
其原理基于音乐对人体的多种影响。
首先，音乐能够调节人的情绪，欢快的旋律可以带来愉悦，舒缓的节奏能够使人放松。
其次，音乐可以影响人体的生理反应，如降低心率、血压，减轻肌肉紧张等。
此外，参与音乐活动还能促进社交互动和自我表达，增强自信心和自我认知。
二、音乐治疗的应用领域1、心理健康领域对于焦虑症、抑郁症等心理障碍患者，音乐治疗可以帮助他们释放压抑的情绪，减轻心理压力。
通过音乐创作和表达，患者能够更好地理解和处理自己的内心感受。
2、神经康复领域中风、脑损伤等患者常常面临运动和认知功能障碍。
音乐治疗可以通过节奏训练来改善患者的运动协调性，利用音乐记忆训练来提高认知能力。
3、儿童发展领域患有自闭症、多动症等特殊需求的儿童，音乐治疗可以促进他们的社交技能、语言发展和注意力集中。
4、老年医学领域老年人常面临孤独、认知衰退等问题。
音乐治疗能够激发他们的回忆，提高生活质量，减轻老年痴呆症的症状。
三、音乐治疗的方法和技术1、接受式音乐治疗患者主要是聆听音乐，治疗师根据患者的情况选择适合的音乐作品，并引导患者进行情感和身体的反应。
2、再创造式音乐治疗鼓励患者参与音乐创作、演奏或歌唱，通过这种方式表达内心的情感和想法。
3、即兴演奏式音乐治疗在治疗过程中，患者和治疗师根据当下的情境即兴演奏音乐，促进互动和情感交流。
四、音乐治疗医学的发展方向1、个性化治疗随着医疗技术的进步，未来的音乐治疗将更加注重个性化。
根据患者的年龄、性别、病情、文化背景和音乐喜好等因素，制定专属的治疗方案，以提高治疗效果。
音乐疗法的实施步骤
音乐疗法的实施步骤概述音乐疗法是一种非药物的治疗方法，利用音乐的力量来促进身心健康。
它可以通过调节情绪、缓解压力、提高注意力等方式产生积极的效果。
本文将介绍音乐疗法的实施步骤，帮助您了解如何正确地进行音乐疗法。
步骤一：评估在使用音乐疗法之前，首先需要进行个体评估，以了解个体的音乐喜好、音乐经验、身体状况以及需要治疗的具体问题。
评估的目的是为了确定治疗的方向和目标，确保音乐疗法的有效性和安全性。
评估内容可以包括以下几个方面：•个体对不同类型音乐的喜好和反应•个体的音乐经验和技能水平•个体的身体状况和健康状况•个体需要解决的问题和目标步骤二：制定治疗计划根据评估结果，制定适合个体的个性化音乐疗法治疗计划。
治疗计划要考虑个体的音乐喜好、音乐经验、需要解决的问题以及目标。
治疗计划应该明确治疗的时间、频率和持续时间，以及治疗的具体方法和手段。
制定治疗计划时应考虑以下几个要素：•音乐选择：根据个体的喜好选择适当的音乐，可以是古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
•音乐活动：确定音乐活动的种类，如听音乐、演奏乐器、唱歌等。
•时间和频率：确定治疗的时间和频率，如每天、每周几次进行治疗。
•治疗目标：明确治疗的具体目标，如缓解焦虑、促进情绪释放、提高注意力等。
步骤三：实施音乐疗法将制定好的治疗计划付诸实施。
根据计划进行音乐疗法活动，确保活动的安全和有效性。
在实施过程中，要根据个体的反应和实际情况进行调整和改进。
实施音乐疗法时需要注意以下几点：•创造良好的治疗环境：提供安静、舒适的治疗环境，确保个体能够专注于音乐活动。
•引导个体参与：鼓励个体积极参与音乐活动，发掘潜能和自我表达。
•观察个体反应：密切观察个体在音乐疗法过程中的表现和反应，及时调整治疗方法和手段。
•记录治疗效果：记录音乐疗法的实施过程和个体的反应，评估治疗效果和调整治疗计划。
步骤四：评估治疗效果音乐疗法的实施过程中，需要进行定期评估治疗效果，以确定是否需要调整治疗计划或改变治疗方法。
音乐疗法PPT
制定治疗目标
需要明确治疗的具 体目标，例如减轻 疼痛、改善睡眠、 提高情绪状态等。
需要考虑如何根据 患者的实际情况调 整治疗方案。
需要确定治疗的时 间和频率，例如每 次治疗的时间和次 数。
根据治疗目标制定音乐活动计划
需要选择适合患者的音乐曲 目，例如柔和、轻松的音乐
有助于放松身心。
需要根据患者的实际情况调 整音量和播放时间，例如较 重和播放时间长的音乐可以
根据患者反应 调整音乐
根据患者的反应，随时调 整音乐的内容和播放方式 。例如，如果患者的情绪 逐渐稳定，可以逐渐降低 音乐的音量。如果患者的 焦虑情绪加重，可以转换 音乐类型，以缓解其情绪 。
音乐治疗时间 与患者进行交
安排
流，记录治…
音乐治疗的时间安排应该 根据患者的具体情况而定 。一般而言，每次治疗时 间不宜过长，以避免患者 过度疲劳。建议每次治疗 时间在20-30分钟左右，每 天1-2次。
帮助患者宣泄情感。
需要制定个性化的音乐治疗 计划，包括治疗时间和次数
等。
实施音乐活动并评估患者的反应
需要让患者放松身心，可以通过引导和示范进行 放松训练。
需要让患者感受音乐的效果，观察患者的反应情 况，例如情绪变化、身体反应等。
需要根据患者的反应情况及时调整治疗方案，以 达到最佳的治疗效果。
03
THANKS
谢谢您的观看
在每次治疗结束后，与患 者进行交流，了解其在治 疗过程中的感受和变化。 同时，记录治疗过程中的 收获和不足，为下一次治 疗提供参考。
及时调节音乐 治疗方案
根据患者的反应和治疗效 果，及时调整音乐治疗方 案。如果某种音乐类型对 患者的效果不佳，可以尝 试更换其他类型的音乐
音乐疗法的名词解释
音乐疗法的名词解释音乐疗法，又被称为音乐治疗，是一种通过音乐来促进身心健康和康复的治疗方法。
音乐疗法已经被广泛应用于医疗、康复、心理咨询等领域，为患者提供了一种独特而有效的治疗手段。
本文将从音乐疗法的定义、历史发展、应用范围及其效果等方面进行综述。
首先，音乐疗法可以定义为一种通过音乐与其他治疗方法结合，以改善身心健康状况的治疗方式。
它基于音乐对人们内心情感和感知的影响力，利用音乐的美妙旋律、节奏和和谐来刺激大脑、身体和情感反应。
通过创造和演奏音乐，音乐疗法帮助患者提高自我意识、建立积极的情感表达渠道、促进人际交往和改善整体健康状况。
其次，音乐疗法的历史可以追溯到古代。
古埃及、巴比伦和希腊等文明古国就已经开始运用音乐来治疗身心疾病。
例如，古埃及人认为音乐是来自神灵的礼物，可以通过音乐来治愈疾病和平复心灵。
然而，音乐疗法的现代起源可以追溯到二十世纪初的美国。
在第一次世界大战期间，音乐被用于治疗战争创伤后应激障碍的士兵。
随着科学的发展和心理学的兴起，音乐疗法逐渐成为一门完整的治疗学科。
第三，音乐疗法的应用范围广泛。
它可以用于心理健康问题，如抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍等。
通过音乐的节奏和和谐，患者可以缓解压力、减轻情绪困扰，并重新获得心灵的平和。
此外，音乐疗法也适用于康复和身体健康问题。
例如，它可以帮助康复患者恢复语言能力、提高协调能力，并加强肌肉控制。
音乐疗法还可以应用于儿童教育，帮助儿童提高学习兴趣和记忆力，培养创造力和想象力。
最后，音乐疗法的效果已经得到了研究和实践的验证。
研究表明，音乐可以激发人体内的多种生理、心理和情感反应。
在神经学上，音乐可以激活大脑皮层和下丘脑，促进神经元之间的连接和信息传递。
在心理学上，音乐可以影响情绪和心理状态，并减轻疼痛感知。
在行为学上，音乐可以改变人的行为模式和习惯。
研究也发现，音乐疗法对患者的治疗效果显著，可以改善心理健康和生活质量。
综上所述，音乐疗法作为一种被广泛应用于医疗、康复、心理咨询等领域的治疗方法，具有独特的效果和优势。
音乐疗法
音乐疗法的适应证
音乐疗法：控制精神症状、提高正性情绪、 音乐疗法：控制精神症状、提高正性情绪、 改善负性情绪、 改善负性情绪、消除疾病 适应证：躯体疾病-高血压、脑动脉硬化、脑 高血压、 适应证：躯体疾病 高血压 脑动脉硬化、 血栓、软组织伤、颈椎病、 血栓、软组织伤、颈椎病、神经痛 精神疾病-精神分裂症 抑郁症、 精神分裂症、 精神疾病 精神分裂症、抑郁症、 焦虑症、神经衰弱、失眠、 焦虑症、神经衰弱、失眠、孤独症 康复-亚健康 胎教、分娩、 亚健康、 康复 亚健康、胎教、分娩、防衰 镇静、 老、镇静、消除疲劳
音乐疗法
音乐治疗的发展
我国最早系统论述为：《礼记.乐记 我国最早系统论述为：《礼记 乐记》 ：《礼记 乐记》 乐者天地之和也，乐者天之序也” “乐者天地之和也，乐者天之序也” “乐者音之所由生也，基本在人心之感 乐者音之所由生也， 物也” 于 物也” 古代重视音乐与心身关系
音乐治疗始于公元前1世纪 音乐治疗始于公元前 世纪 古埃及名著中音乐乐章是音乐治疗处方 18世纪，西方开始对音乐治疗疾病进行 世纪， 世纪 研究 20世纪，美国用音乐针对性地治疗疾病， 世纪， 世纪 美国用音乐针对性地治疗疾病， 所大学开设音乐治疗专业， 现70所大学开设音乐治疗专业，4000 所大学开设音乐治疗专业 多乐师从业
旋律音程
和声音程
五音与五脏
五音-角 五音 角、宫、商、羽、徽 木音、 土音 土音、 金音 金音、 水音 水音、 火 角-木音、宫-土音、商-金音、羽-水音、徽-火 木音 音 五脏-心 五脏 心、肝、脾、肺、肾 音徽声笑、 音角声呼 音角声呼、 音宫声歌 心-音徽声笑、肝-音角声呼、脾-音宫声歌 音徽声笑 音商声哭、 音羽声呻 肺-音商声哭、肾-音羽声呻 音商声哭
音乐疗法案例
音乐疗法案例在当今社会，人们面临着各种各样的压力和挑战，身心健康问题日益凸显。
而音乐疗法作为一种非药物的治疗方式，正逐渐受到人们的关注和重视。
音乐疗法是一种利用音乐来促进身心健康、改善情绪、缓解症状的治疗方法。
它通过音乐的节奏、旋律、和声等元素，对人的生理和心理产生积极的影响。
接下来，我将为您介绍几个音乐疗法的案例，让您更直观地了解音乐疗法的神奇效果。
案例一：自闭症儿童的音乐治疗小明是一个患有自闭症的孩子，他很少与他人交流，对周围的世界缺乏兴趣。
在接受音乐治疗之前，小明的情绪常常不稳定，容易发脾气，而且注意力很难集中。
音乐治疗师首先对小明进行了全面的评估，了解了他的音乐喜好和能力。
然后，治疗师根据小明的情况制定了个性化的治疗方案。
在治疗过程中，治疗师会与小明一起演奏简单的乐器，如鼓、铃铛等，通过节奏的互动来增强小明的注意力和参与度。
同时，治疗师还会播放一些温馨、舒缓的音乐，让小明在音乐的氛围中放松身心。
经过一段时间的音乐治疗，小明的情况有了明显的改善。
他开始主动与治疗师交流，表达自己的感受。
他的情绪也变得更加稳定，发脾气的次数明显减少。
而且，小明在音乐方面展现出了一定的天赋，能够演奏一些简单的曲目。
＿____是一位长期受抑郁症困扰的患者，他感到心情低落、对生活失去了信心，甚至有过自杀的念头。
药物治疗虽然在一定程度上缓解了他的症状，但他的情绪仍然时常波动。
音乐治疗师了解到_____喜欢古典音乐，于是为他设计了一系列以古典音乐为基础的治疗方案。
治疗师会让_____在聆听音乐的同时，进行深呼吸和放松练习，帮助他缓解紧张和焦虑的情绪。
此外，治疗师还鼓励_____通过写歌词、创作音乐来表达内心的情感。
经过几个月的音乐治疗，＿____的情况有了显著的好转。
他开始重新找回对生活的热情，愿意走出家门与他人交往。
他的睡眠质量也得到了改善，精神状态越来越好。
案例三：老年痴呆症患者的音乐治疗李奶奶是一位患有老年痴呆症的老人，她的记忆力逐渐衰退，认知能力也受到了很大的影响。
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音乐疗法
一、定义：
音乐疗法是通过生理和心理两个方面的途径来治疗疾病，一方面，音乐声波的频率和声压会引起生理上的反应，音乐的频率、节奏和有规律的声波振动，是一种物理能量，而适度的物理能量会引起人体组织细胞发生和谐共振现象，能使颅腔、肠腔或某一个组织产生共振，这种声波引起的共振现象，会直接影响人的脑电波、心率、呼吸节奏等。
二、音乐疗法的主要步骤
（一）、评估与确定患者的问题。
（二）、制定治疗目标。
（三）、根据治疗目标制定与患者生理、智力、音乐能力相适应的音乐活动计划。
（四）、实施音乐活动并评估患者的反应。
三、音乐疗法的适应症
（一）、音乐疗法属心理疗法之一，因此心理疗法的适应症就是它的适应症，尽管治疗目标基本一致，但音乐治疗又不完全等同于一般的心理治疗，音乐治疗还可帮助正常人解决心理困惑与烦恼，建立自豪和良好的人际关系，恢复疲劳等。
（二）、音乐的功能
1、镇静作用。
平稳柔美的音乐，能调节人的心律和呼吸，可使人消除精神紧张，起到松弛和催眠的作用，让患者听轻松的音乐，可以消除紧张感，减轻恐惧不安的情绪。
2、镇痛作用。
活跃、欢快雄壮、激情的音乐对疼痛具有良好的抑制作用，并能提高麻醉的效果，愉快、兴奋的情绪可使病阈升高的缘故。
术后病人听轻音乐，其疼痛的比分都明显降低。
3、降压作用。
由于音乐有利于消除精神紧张和烦躁不安感，因而对心血管系统发生良好的反射作用，促使血管舒张，紧张度降低，从而使血压下降以及改善心脑供血状况。
4、调节情绪作用。
明快、活跃的音乐能使心情愉快、精神开朗；抒情、优美的音乐会令人心情舒畅，心胸开阔；激情兴奋的音乐能振奋精神，鼓舞斗志；平稳、柔和的音乐则可使人情绪安静，心平气和。
（三）、音乐疗法的适应症
神经症、精神类疾病、心身疾病、各类行为问题、社会适应不良、各种心理障碍、人格障碍、亚健康状态、疼痛、失眠等。
四、音乐疗法（体感音乐）禁忌症
（一）、疼痛急性期、风湿性关节炎也显示出对这类振动刺激的不良反应。
（二）、安置有心脏起搏器、支架者。
（三）、精神科疾病
有报告显示一些精神病人不能理解他们受到的刺激、振动听觉的体
验，导致他们产生妄想或不安全感，可能会带来一种身体内部被侵入的感觉，从而造成消极的体验。
（四）、妊娠。
（五）、心血管疾病处于活动期。
（六）、治疗后有消极反应者。
五、体感音乐治疗操作程序
（一）、治疗前准备
1、首先评估病情及病人情绪状态，音乐喜欢与音乐类型的爱好，协
助病人及家属了解音乐治疗的益处，取得病人及家属的信任与配合。
2、“辩证辨人下乐”，选择音乐宜个性化，使音乐风格与病人的病情
和人格类型相吻合，如悠扬、沉静的乐曲对多思多虑、多愁善感有一定调节作用，热烈、欢快、高亢、雄伟有力的乐曲对发泄心头郁闷、摆脱悲痛（焦虑）、疼痛、振奋精神起积极作用，而描绘春回大地、万物萌生、生机勃勃的音乐能疏肝理气，清纯、厚润的曲调则能镇静安神。
3、温和的给病人作必要的音乐治疗解释；创造一个良好的治疗气氛，
建立好的治疗关系。
4、治疗前排空大小便，取舒适体位。
5、检查治疗设置处于良好工作前状态。
6、告诉病人可完全控制整个过程，如果治疗的刺激让他感到不舒
服，可以随时起身离开这个设备，但治疗中避免探访、交谈、电话等与外界交流的活动。
7、病人面对的方面不要有明显的视觉刺激物。
（二）、开始治疗
1、变量控制处于0的位置，音量刺激信号逐渐显现，直到一个舒服
的位置。
2、重要的一点是应该有一小段时间让音乐先显现，然后逐渐地引入
低频信号。
3、经过一段时间（通常是10分钟）的治疗后，要注意观察一下刺
激信号是否过强。
4、在治疗开始的时候，低频信号听起来比较柔和，没有伤害，但是
过一段时间，听起来可能就显得比较强力，因此治疗师需花时间为每一个病人确定一个理想的刺激强度，即使这样做了之后，依然不能期望同一个病人每次的反应都是一样的。
5、由于不同的心理或生理状况，病人可能在有些天里需要较强的刺
激强度，而在有些天里需要较弱的刺激强度，因此没有一个绝对精确的病人使用什么样的强度的刺激。
（三）、治疗中
1、对不同病人的做法会有所不同，在治疗的过程中，有些病人需要
治疗师陪同在屋里，同时并不打搅他的体验，这样可以让病人感到安全和舒服，但是对有些病人，治疗师离开治疗室可以为其提供一种隐私感，不会分散其注意力。
2、对于较严重的残疾病人和精神科病人，治疗师需要在整个治疗过
程中全程看护。
3、重要的是不要让病人感到自己被“监视”，治疗师最好能够静静
地坐在治疗室里不起眼的位置，不让病人感到是被观察着。
4、对于一些不能使用言语表达体验的病人需要不断地评估他们的反应，要确定他们是否感到不舒服或对治疗反感，观察他们的面部表情和身体动作是非常必要的。
（四）、治疗结束
1、在治疗结束的时候，治疗师与病人的治疗关系将会变得很重要。
2、在振动听觉治疗中，病人常常进入较深的放松状态，他们可能睡着，甚至做梦，在治疗结束时可能会有虚弱感。
3、病人可能会进入意识的转换状态，需要治疗师提供支持、安全感和引导。
4、结束治疗的时候，需要对病人的反应给予评价。
5、对躯体残疾的病人，可能需要进行一些躯体的活动，以确定是否有进步。
6、在治疗后，病人可能需要一点时间才能恢复正常活动，经验显示有些病人需要2-3分钟的休息时间。
7、病人在治疗中进入深度睡眠，治疗结束当他们站起来离开治疗床时需要做一些伸展动作或在屋里活动下。
8、经验和研究显示振动听觉治疗中病人的心率和肌肉张力都明显降低，有时候血压也会降低，所以需要花一点时间让病人从这种深度放松的状态中走出来。
9、有时候病人在经过一次治疗后有点情绪化，治疗师需要注意这时候病人的心理需要，同时注意避免对病人过分地指令化。
（五）、治疗后的工作
1、在有些情况下，振动听觉治疗是作为一种物理治疗的预备治疗来使用的，治疗师使用振动听觉治疗来让病人达到放松，肌肉张力减退的状态，同时为后面的物理治疗做准备，有时在使用这种治疗之后进行的是会谈治疗。
2、如果病人在治疗中睡着了，宜让病人在离开之前休息一会儿。
3、多次治疗完备之后都要重新检查设备，确定音量控制旋钮回归0的位置。
4、每次治疗倾向于20-30分钟，每天1-2次。
5、记录与病人交流的治疗收获，评价音乐治疗效果，及时调节音乐治疗方案。