3《妈妈的爱》PPT课件
合集下载
《妈妈我爱你》母亲节PPT课件
开展孝敬母亲主题公益活动
各类公益组织积极开展孝敬母亲主题公益活动，如“我为妈妈做件 事”等，引导人们用实际行动表达对母亲的关爱和敬意。
06
总结与展望
活动总结
本次活动成功促进了家庭亲子关系的和谐发展，让妈妈们感受到了孩子们的深深爱 意。
通过PPT课件的展示，孩子们更加了解了母亲节的由来和意义，增强了感恩意识。
培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。 积极参与社会公益活动，传递正能量。
长大后陪伴在母亲身边，守护她到老
无论工作多忙，都要抽出时间陪伴母 亲。
带母亲旅行、游玩，让她享受生活的 美好。
照顾母亲的生活起居，关注她的需求。
在母亲需要的时候，给予她最大的支 持和帮助。
05
拓展延伸：社会关爱母亲 举措
国家政策对母亲权益保障
报。
在母亲节等特殊日子里，为母亲 送上祝福和礼物，表达我们对她
的感激和爱意。
04
以行动诠释孝心，回报母 爱
日常生活中关爱母亲点滴做起
01
02
03
04
关心母亲的身体健康，定期陪 她体检。
帮母亲分担家务，减轻她的负 担。
倾听母亲的心声，与她分享自 己的喜怒哀乐。
留意母亲的喜好，为她准备喜 欢吃的食物和节目。
感谢您的观看
THANKS
从童年经历中感悟母爱真谛
பைடு நூலகம்
通过童年经历，理解母爱的无私、 伟大和包容。
认识到母爱对我们的成长和发展 的重要影响。
感悟到母爱是一种永恒的情感纽 带，让我们与母亲紧密相连。
珍惜与母亲共度的时光
意识到时间的流逝和母亲的衰老， 更加珍惜与母亲在一起的时光。
多陪伴母亲，关心她的生活和健 康，让她感受到我们的关爱和回
各类公益组织积极开展孝敬母亲主题公益活动，如“我为妈妈做件 事”等，引导人们用实际行动表达对母亲的关爱和敬意。
06
总结与展望
活动总结
本次活动成功促进了家庭亲子关系的和谐发展，让妈妈们感受到了孩子们的深深爱 意。
通过PPT课件的展示，孩子们更加了解了母亲节的由来和意义，增强了感恩意识。
培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。 积极参与社会公益活动，传递正能量。
长大后陪伴在母亲身边，守护她到老
无论工作多忙，都要抽出时间陪伴母 亲。
带母亲旅行、游玩，让她享受生活的 美好。
照顾母亲的生活起居，关注她的需求。
在母亲需要的时候，给予她最大的支 持和帮助。
05
拓展延伸：社会关爱母亲 举措
国家政策对母亲权益保障
报。
在母亲节等特殊日子里，为母亲 送上祝福和礼物，表达我们对她
的感激和爱意。
04
以行动诠释孝心，回报母 爱
日常生活中关爱母亲点滴做起
01
02
03
04
关心母亲的身体健康，定期陪 她体检。
帮母亲分担家务，减轻她的负 担。
倾听母亲的心声，与她分享自 己的喜怒哀乐。
留意母亲的喜好，为她准备喜 欢吃的食物和节目。
感谢您的观看
THANKS
从童年经历中感悟母爱真谛
பைடு நூலகம்
通过童年经历，理解母爱的无私、 伟大和包容。
认识到母爱对我们的成长和发展 的重要影响。
感悟到母爱是一种永恒的情感纽 带，让我们与母亲紧密相连。
珍惜与母亲共度的时光
意识到时间的流逝和母亲的衰老， 更加珍惜与母亲在一起的时光。
多陪伴母亲，关心她的生活和健 康，让她感受到我们的关爱和回
(北师大版)小学二年级语文下册PPT精品课件：《妈妈的爱》教学演示课件PPT、优质教学课件
松。 意：上中下紧凑，“立”最后一笔横要写长，中间 扁
日横落在竖中线上。 诗：右部分的三横间隔距离相等，中间横最长， 两笔
竖不在同一条竖线上，竖钩偏右。 6. 学生描红、仿写、临写，教师巡视指导。(放 轻音
乐)
第二课时
第周
星期 总课时数
教学内容：精读课文，激发学生学习古诗的兴趣。 教 学要求：
1. 能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 2. 激发学生学习古诗的兴趣。 3. 指导用“思念”说一句话。 教学重、难点： 有感情地朗读课文。 教学流程：
1．这篇课文通过对话形式，引出一首古诗，反映
复备栏
衣裳 遮挡 暖瓶 撒谎 批评
z6 r8n
q@ t4ng
hu@ sh1nsh4nzi
责任 哭泣 烫手 教诲 扇扇子
学一学
扇校伞暖瓶 批评责亲切
歌曲《世上只有妈妈好》 歌曲《妈妈的眼睛》 歌曲《妈妈您早》
小朋友们一定很喜欢听故事吧，听了《塘鹅妈 妈》的故事以后，能说出塘鹅妈妈为什么笑了吗？
能力训练
填词语 听故事，说一说 想一想，写一写
想一想，写一写
三八节就要到了，我们能为妈妈做点什么呢？先看 看妞妞、毛毛和冬冬为妈妈做了什么，然后想一想你准 备为妈妈做点什么？写下来。
填上恰当的词语汉堡包就归你了！
_清___凉___ 的风
亲切的 _目___光___
__滴__落___ 的泪
美丽的 _花___朵___
”：是平舌音，不能读成翘舌音。
“背”：是个多音字，既可读“
”，也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读，开火车读，齐读。
④去掉拼音后，齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
日横落在竖中线上。 诗：右部分的三横间隔距离相等，中间横最长， 两笔
竖不在同一条竖线上，竖钩偏右。 6. 学生描红、仿写、临写，教师巡视指导。(放 轻音
乐)
第二课时
第周
星期 总课时数
教学内容：精读课文，激发学生学习古诗的兴趣。 教 学要求：
1. 能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 2. 激发学生学习古诗的兴趣。 3. 指导用“思念”说一句话。 教学重、难点： 有感情地朗读课文。 教学流程：
1．这篇课文通过对话形式，引出一首古诗，反映
复备栏
衣裳 遮挡 暖瓶 撒谎 批评
z6 r8n
q@ t4ng
hu@ sh1nsh4nzi
责任 哭泣 烫手 教诲 扇扇子
学一学
扇校伞暖瓶 批评责亲切
歌曲《世上只有妈妈好》 歌曲《妈妈的眼睛》 歌曲《妈妈您早》
小朋友们一定很喜欢听故事吧，听了《塘鹅妈 妈》的故事以后，能说出塘鹅妈妈为什么笑了吗？
能力训练
填词语 听故事，说一说 想一想，写一写
想一想，写一写
三八节就要到了，我们能为妈妈做点什么呢？先看 看妞妞、毛毛和冬冬为妈妈做了什么，然后想一想你准 备为妈妈做点什么？写下来。
填上恰当的词语汉堡包就归你了！
_清___凉___ 的风
亲切的 _目___光___
__滴__落___ 的泪
美丽的 _花___朵___
”：是平舌音，不能读成翘舌音。
“背”：是个多音字，既可读“
”，也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读，开火车读，齐读。
④去掉拼音后，齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
《妈妈的爱》PPT课件 (共6张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
2024年大班下学期语言教案《妈妈的爱》含反思(通用
2024年大班下学期语言教案《妈妈的爱》含反思(通用一、教学内容本节课选自大班下学期语言领域教材第五章《家的温暖》，详细内容为第三课时《妈妈的爱》。
通过该课的学习，学生将感受到母爱的伟大和细腻，学会用语言表达对母亲的爱。
二、教学目标1. 感知并理解妈妈在日常生活中的关爱与付出，培养对母亲的感恩之情。
2. 学会用流畅、完整的语言描述妈妈的爱，提高表达能力和口语交际能力。
3. 通过分享与交流，培养合作意识，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点重点：感受妈妈的爱，学会用语言表达对妈妈的爱。
难点：如何引导学生发现并描述妈妈在日常生活中的关爱细节。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示妈妈照顾孩子的图片，引导学生观察并讲述图片中的故事，让学生感受母爱的伟大。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解例题“妈妈的爱”，让学生了解妈妈在日常生活中的关爱与付出，学会用语言表达对妈妈的爱。
3. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，分享自己感受到的妈妈的爱，然后每组选一名代表进行汇报。
4. 小结与拓展（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 主题：《妈妈的爱》2. 内容：妈妈的爱：生活中的关爱与付出表达爱：用语言表达对妈妈的爱感恩：珍惜妈妈的爱，回报妈妈七、作业设计1. 作业题目：写一段话，描述你感受到的妈妈的爱。
2. 答案示例：妈妈的爱就像温暖的阳光，照亮了我生活的每一个角落。
每天早晨，妈妈都会提前为我准备好早餐，晚上陪我一起学习，遇到困难时，妈妈总是鼓励我，让我充满信心。
我一定要好好珍惜妈妈的爱，长大后好好回报她。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过图片、例题、讨论等多种形式，让学生感受到了妈妈的爱，课堂氛围较好，学生参与度高。
但在拓展环节，部分学生表达能力较弱，需要进一步加强指导。
2. 拓展延伸：让学生回家后，为妈妈做一件小事，如倒杯水、扫次地等，用实际行动表达对妈妈的爱。
父母的爱PPT教学课件
三年级下册第五单元习作
爸爸妈妈和我一起过生日，真开心。
2020/10/16
2
我会骑自行车了，这都得感谢爸爸，是
他2辛020/1苦0/16 的陪我学习。
3
小时的我，都是妈妈每天在给我穿 衣服，有时我还不配合，不过妈妈总是想 尽办法给我穿，呵呵，我调皮吧。
2020/10/16
4
父母关心我学习，遇到难题了， 他都会耐心讲解。
2020/10/16
返回
10
习作要求：
1、用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写 发生在自己和父母之间别的感人的事。
2、事件描写要抓住动作、语言பைடு நூலகம்神态、心理等方 法，用上修辞手法，把事情写具体。
3、要表达真情实感，把最感人的地方写出来。 4、语句通顺，结构完整，字数300字左右。
2020/10/16
棉的，浑身无力，像是被火烧着一样。妈妈
看看我不大对劲，就问我：“你怎么了？”
我说：“我感觉不舒服。”妈妈听后，神色
焦急不安，摸了摸我的头，“好烫！”妈妈
惊慌地说，拿出体温计给我量体温。两分钟
在不安中度过了，妈妈取出体温计一看，39
事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；
爱爸爸，就让他为你感到骄傲。
2020/10/16
18
浓浓的母爱
《世上只有妈妈好》这首歌大家都很熟悉 吧？确实，妈妈的爱是广博无私的。
记得有一次，我生病了，觉得很不舒服， 就摇摇晃晃地走到妈妈的面前。没等我开口， 妈妈就亲切地问：“宝贝，哪不舒服啊？”我 说：“我的头很晕。”于是，妈妈二话不说， 立刻拦了一辆出租车，我们俩坐上车，来到了 医院。医生量了一下我的体温，妈呀！39度呢 ！妈妈心急如焚地问医生：“怎么样？”医生 回答：“很严重，要挂瓶。”
爸爸妈妈和我一起过生日，真开心。
2020/10/16
2
我会骑自行车了，这都得感谢爸爸，是
他2辛020/1苦0/16 的陪我学习。
3
小时的我，都是妈妈每天在给我穿 衣服，有时我还不配合，不过妈妈总是想 尽办法给我穿，呵呵，我调皮吧。
2020/10/16
4
父母关心我学习，遇到难题了， 他都会耐心讲解。
2020/10/16
返回
10
习作要求：
1、用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写 发生在自己和父母之间别的感人的事。
2、事件描写要抓住动作、语言பைடு நூலகம்神态、心理等方 法，用上修辞手法，把事情写具体。
3、要表达真情实感，把最感人的地方写出来。 4、语句通顺，结构完整，字数300字左右。
2020/10/16
棉的，浑身无力，像是被火烧着一样。妈妈
看看我不大对劲，就问我：“你怎么了？”
我说：“我感觉不舒服。”妈妈听后，神色
焦急不安，摸了摸我的头，“好烫！”妈妈
惊慌地说，拿出体温计给我量体温。两分钟
在不安中度过了，妈妈取出体温计一看，39
事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；
爱爸爸，就让他为你感到骄傲。
2020/10/16
18
浓浓的母爱
《世上只有妈妈好》这首歌大家都很熟悉 吧？确实，妈妈的爱是广博无私的。
记得有一次，我生病了，觉得很不舒服， 就摇摇晃晃地走到妈妈的面前。没等我开口， 妈妈就亲切地问：“宝贝，哪不舒服啊？”我 说：“我的头很晕。”于是，妈妈二话不说， 立刻拦了一辆出租车，我们俩坐上车，来到了 医院。医生量了一下我的体温，妈呀！39度呢 ！妈妈心急如焚地问医生：“怎么样？”医生 回答：“很严重，要挂瓶。”
北师大版《妈妈的爱》(自己用)
晚， 我从梦中醒来 ，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风
说说写了什么事情，妈妈 的爱是什么？
什么事情
妈妈在夏天夜晚为我 扇扇子
妈妈的爱是什么
妈妈的爱是清凉的风
小组讨论2、3、4、5小节， 填完表格。
一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把雨伞遮在我的头顶， 雨水打在妈妈的身上。
第二单元：妈妈
妈妈的爱
shān shī 扇着 湿透 zhē tànɡ 遮雨 很烫 pī pí nɡ zé 批 评 责 mō 摸着
shɑnɡ liánɡ 衣裳 清凉 huǎnɡ huì 说谎 教诲 xiào bào 备 学校 怀抱
热 批 烫
校 评 慌
摸 湿 诲
抱 遮
责 裳
多音字： 扇shān （扇动） 扇shàn （扇子）
妈妈的爱是什么 妈妈的爱是清凉的风
妈妈的爱是遮雨的伞 妈妈的爱是滴落的泪 妈妈的爱是责备的目 光
一次老师让我们用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“我们都是祖国的 孩 子，我们都爱祖国妈妈。” 啊，妈妈的爱亲切的教诲。
什么事情 妈妈在夏天夜晚为我 扇扇子 妈妈在雨天为我送伞 妈妈抱我去医院，看 我生病她着急得哭了
妈妈的爱是什么 妈妈的爱是清凉的风 妈妈的爱是遮雨的伞 妈妈的爱是滴落的泪
有一回，我打破了暖瓶， 还对妈妈说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。
什么事情 妈妈在夏天夜晚为我 扇扇子
妈妈在雨天为我送伞 妈妈抱我去医院，看 我生病她着急得哭了 我说谎被妈妈批评
在一个很冷很冷的大风天， 我从学校出来， 却发现校门外冻得直跺脚的妈妈， 她冒着寒风给我送来棉衣， 啊，妈妈的爱是暖暖的棉衣。
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风
说说写了什么事情，妈妈 的爱是什么？
什么事情
妈妈在夏天夜晚为我 扇扇子
妈妈的爱是什么
妈妈的爱是清凉的风
小组讨论2、3、4、5小节， 填完表格。
一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把雨伞遮在我的头顶， 雨水打在妈妈的身上。
第二单元：妈妈
妈妈的爱
shān shī 扇着 湿透 zhē tànɡ 遮雨 很烫 pī pí nɡ zé 批 评 责 mō 摸着
shɑnɡ liánɡ 衣裳 清凉 huǎnɡ huì 说谎 教诲 xiào bào 备 学校 怀抱
热 批 烫
校 评 慌
摸 湿 诲
抱 遮
责 裳
多音字： 扇shān （扇动） 扇shàn （扇子）
妈妈的爱是什么 妈妈的爱是清凉的风
妈妈的爱是遮雨的伞 妈妈的爱是滴落的泪 妈妈的爱是责备的目 光
一次老师让我们用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“我们都是祖国的 孩 子，我们都爱祖国妈妈。” 啊，妈妈的爱亲切的教诲。
什么事情 妈妈在夏天夜晚为我 扇扇子 妈妈在雨天为我送伞 妈妈抱我去医院，看 我生病她着急得哭了
妈妈的爱是什么 妈妈的爱是清凉的风 妈妈的爱是遮雨的伞 妈妈的爱是滴落的泪
有一回，我打破了暖瓶， 还对妈妈说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。
什么事情 妈妈在夏天夜晚为我 扇扇子
妈妈在雨天为我送伞 妈妈抱我去医院，看 我生病她着急得哭了 我说谎被妈妈批评
在一个很冷很冷的大风天， 我从学校出来， 却发现校门外冻得直跺脚的妈妈， 她冒着寒风给我送来棉衣， 啊，妈妈的爱是暖暖的棉衣。
《妈妈的爱》
守护健康
妈妈的爱也体现在时刻关注子女 的健康状况，及时发现并处理任 何身体不适或疾病，为子女提供 必要的医疗照顾和护理。
担忧和牵挂
无论子女年龄多大，妈妈都会表现 出担忧和牵挂，时刻关心他们的安 全、幸福和成长。
鼓励和支持
赞美与肯定
妈妈的爱表现在对子女的赞美 与肯定，鼓励他们追求自己的 梦想，并支持他们勇敢地去实
故事的背景
时间
故事发生在20世纪80年代，一个中国的小城市。
地点
故事发生在一个充满温馨和爱的家庭中。这个家庭由父亲、母亲和他们的两个孩 子组成，他们过着简单而幸福的生活。02Biblioteka 母爱的表现照顾和呵护
细心照料
妈妈的爱表现为对子女无微不 至的细心照料，从喂食、穿衣 到睡觉等细节，都给予了极大
的关注和呵护。
情感。
我们应该珍惜与母亲在一起的时 间，让这种珍贵的情感成为我们 生命中最美好的回忆，同时也让 我们更加珍惜身边的人和事。
感谢您的观看
THANKS
母爱是无条件的，它不求回报，不计较得失，无论我们面临何种困难和挑战，母 亲都会毫不犹豫地站在我们身边，给予我们最坚定的支持和信任。
对母亲的感激和敬爱
我们应该珍惜母亲的爱，用心去感受 母亲的付出和辛劳，用行动去回报母 亲的恩情。
我们应该尊重母亲的人格和情感，理解母 亲的关爱和期望，积极与母亲进行沟通和 交流。
提供物质和精神支持
妈妈愿意为子女提供物质和精神上的支持，如为他们购买学习用 品、衣服和食品等，以及给予他们精神上的鼓励和支持。
长期奉献
妈妈的爱是长期的奉献，她们默默地承担着家庭的责任和义务， 为子女的成长和发展付出了巨大的努力和牺牲。
03
母爱的特点
《妈妈的爱》ppt演示课件
清凉的风
遮雨的伞
滴落的泪
亲切的教诲
【自主探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
为什么说妈妈的爱是“清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪”？
有一个很热很热的夜晚 , 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊,妈妈的爱是清凉的风。 。
有一个很凉很凉的雨天 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
妈妈的爱无处不在，生活中哪些事让你感受 到了这份爱呢？
【协作交流】
仿写一小节诗歌
一个很热很热的晚上， 我半夜醒来。 妈妈正给我摇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【总结提高】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
妈妈给我们的爱无处不在，她不但关心我们的 生活，她还关心我们思想的成长。她教育我们要 思想积极、健康向上，热爱自己的祖国，这正是 母亲给我们的最深沉、最无私的爱，我们要懂得 这份爱，更要珍惜这份爱。古代诗人孟郊曾写过 一首有关母爱的诗，我们一起来欣赏。
【自主探究】
思考:为什么说妈妈的爱是“清凉的风”? 从哪些
词语可以看出?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感谢聆听
不足之处请大பைடு நூலகம்批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我在妈妈的爱里一天天长 大。
【质疑发现】
试着仿照课文再写一节。 ______________________， ______________________, ______________________， ______________________。
【积累运用】
按课文内容填空。
有一回，我打碎了暖瓶，还对妈妈
说了谎，妈妈的（ ）叫我脸红，
我不敢抬头看她的（ ）。啊，妈
妈的爱是（
）。
【积累运用】
辨一辨，填一填。 责备 责怪
（1）妈妈（ ）我太粗心，老 师丢三落四。 （2）这个玻璃杯是我不小心摔碎的， 请不要（ ）他。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1、会认10个生字，会写9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读 课文，背诵课文。
妈妈爱______，_______也爱妈妈
衫烫额 献吻颊
_____自主读识_
——————
汗水 湿透
遮雨
病了 摸着 脸颊
看拼音，写词语。
xuéxiào yǔ săn wēn nuăn
(
)( )(
)
pī ping qīn qiè hĕn rè zé bèi
一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我，
一把雨伞遮在我的头顶， 雨水打在妈妈的身上。啊， 妈妈的爱是遮雨的伞。
【质疑发现】
你 觉 得 妈 妈 的 爱 还 是 什 么 ？
学了这篇课文，你一
定有很多的感受，说说妈 妈是怎么爱你的，你又是 怎样爱你的妈妈的。
我是小诗人
“三八”妇女节那天, 我给妈妈献上一束鲜花, 妈妈把我抱在怀里, 轻轻地亲吻我的脸颊。 啊,妈妈的爱是甜甜的吻。
( )(
)( ) ( )
【合作读议】
妈妈的爱是（ 妈妈的爱是（ 妈妈的爱是（ 妈妈的爱是（
）， ）， ）， ）。
• 一个很热很热的夜晚， • 我从梦中醒来， • 妈妈正在给我扇扇子， • 汗水湿透了她的衣衫。 • 啊，妈妈的爱是清凉的风。
• 有一回我病了， • 妈妈抱着我去医院， • 摸着我很烫很烫的额头， • 她着急地哭了。 • 啊，妈妈的爱是滴落的泪。