小学六年级语文下册第二单元测试题及答案
2023年部编版六年级语文下册第二单元综合测试题(附答案)
2023年部编版小学六年级下语文第二单元综合知识训练题一、选择题。
1.下列作品和人物不匹配的一项是（)A.《汤姆·索亚历险记》柴郡猫B.《骑鹅旅行记》小狐仙C.《鲁滨逊漂流记》“星期五”D.《爱丽丝漫游奇境》渡鸦2.下列说法错误的一项是（）A.评价名著中的人物，角度不能太单一。
B.读名著时大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值。
C.读名著时，可以通过画人物关系图谱来理清人物关系。
D.有些名著读起来不像流行读物那样通俗易懂，作为小学生不需要读。
3.关于写作品梗概，下面说法错误的一项是（）A.先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B.在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C.为了准确地表达，写作时不能有任何补充的内容。
D.写作品梗概要尊重原文，不能改变原文意思。
二、根据语境，看拼音写词语。
女巫把小女孩关进qī liáng( )的院子里,用zhàlan( )把四周牢牢围住。
没有人与小女孩liáo tiān( ),她感到十分jì mò( ),但是她的内心充满了希望，并没有感到kǒng jù( )。
终于有一天，她想出办法成功摆脱了女巫的kòng zhì( )。
三、下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难？请将相应答案的序号填入括号里。
A.没有食物 B．住所简陋C．十分孤独（1）破船上搬下来的食物很快吃光了。
________（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
________（3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________ 四、填空题。
（1）你想要了解狗的习性，就要经常观察和亲近小狗，正如《增广贤文》中所说：“_____________________，_____________________。
部编版六年级语文下册第2单元 达标测试卷2套附答案
部编版六年级语文下册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(42分)一、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(20分)1．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是( )A．蓄．养(xù) 处．境(chù) B．挣．断(zhèng) 挑剔．(ti)C．木筏．(fá) 呻吟．(yínɡ) D．挨．饿(āi) 仆．役(pú)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．乌合之众头昏目炫 B．无济于事荒无人烟C．得意扬扬天崖海角 D．不可思意腾空而起3．下面四个字中，最有可能与“货币”有关的一项是( )A．贷 B．剔 C．宴 D．覆4．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们______搬到岸上。
他又______干了五天才搭好帐篷。
大雨来了，竟然______下了半个月才停。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好______加固帐篷。
A．连续陆续持续继续 B．陆续连续持续继续C．持续陆续连续继续 D．继续陆续连续持续5．下列加点的成语使用有误的一项是( )A．这么难的数学卷子，小明竟能考满分，真让人不可思议．．．．。
B．语文课上，同学们都在聚精会神．．．．地听老师讲课。
C．没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气．．．．的。
D．我们不能有了一点儿成绩就妄自菲薄．．．．，沾沾自喜。
6．下列作者与其文学作品搭配正确的一项是( )A．刘易斯•卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》B．马克•吐温《鲁滨逊漂流记》C．丹尼尔•笛福《骑鹅旅行记》D．塞尔玛•拉格洛芙《汤姆•索亚历险记》7．下列句子没有运用夸张的修辞手法的一项是( )A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D．(镇上的人)搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
部编版六年级语文下册第二单元检测卷(附答案)
部编版六年级语文下册第二单元检测卷（附答案）基础百花园(40分)一、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．圈养(juàn) 圈套(quān) 简陋(lòu) 野蛮(mán) B．折磨(zhé) 折腾(zhē) 混乱(hún) 缰绳(jiāng) C．畜养(chù) 牲畜(xù) 藤蔓(wàn) 潺潺(chán) D．挣扎(zhēng) 挣脱(zhèng) 瞟见(piāo) 日晷(guǐ) 二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字组词。
(9分)(籍藉) 书( ) 慰( ) ( )贯(漠寞) 冷( ) 寂( ) 沙( )(稍梢) ( )微树( ) ( )纵即逝四、写出下面加横线词语的近义词。
(5分)1．他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
( ) 2．我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。
( ) 3．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？ ( ) 4．男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。
( ) 5．法官和几个朋友使汤姆打开了话匣子，有一个人用讽刺的口吻问他是否打算再到洞里去。
( ) 五、用恰当的词语替换句中画横线的部分。
(5分)1．他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。
( ) 2．我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处的想法。
( ) 3．他们一看见猫便住了嘴，装着注意力集中地在地上刨虫子吃。
( ) 4．他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。
( ) 5．他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。
( ) 六、按要求写句子。
(10分)1．汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热烈的听众。
(修改病句)____________________________________________________2．那是一座用石头砌墙、木头做支架的白色小房。
最新部编人教版语文六年级下册第二单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第二单元单元测试题（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________考试时间：80分钟；满分：100第一部分基础知识（46分）一、看拼音，写词语。
（10分）zhà lán shū jí nuó yí fān lái fù qù（）（）（）（）kǒnɡ jù jiè dài xí jī qī fēnɡ kǔ yǔ（）（）（）（）二、辨字组词。
（10分）骆（）熬（）搅（）肿（）稠（）洛（）傲（）觉（）钟（）绸（）三、给加点字选择正确的读音。
（6分）畜．养（xù chù）缰．绳（jiānɡ qiānɡ）叛．乱（fǎn pàn）混．乱（kūn hùn）停泊．（bō pō）眩．晕（xián xuàn）徘．徊（fēi pái）远眺．（tiào zhāo）四、补充词语。
（6分）天（）海角得（）扬扬无（）于事头晕（）弦焉知（）福聚精（）神乌（）之众垂头（）气五、读句子，把“凄”字组成的词语填入括号中。
（所填词语不要重复）（8分）（）的夜晚，鲁滨逊听着（）的风声拍打着海岸，他感到一片（）。
他抬头看了看（）的月光，想到自己（）的处境，不禁（）泪下。
六、根据所学内容填空。
（6分）（1）《汤姆·索亚历险记（节选）》主要讲述了_________的故事，文中塑造了汤姆_________的“顽童”形象。
（2）读书须用意，__________。
（3）本单元我们接触了几本外国文学名著，其中你最喜欢的人物是______，因为_______。
第二部分阅读理解（30分）七、阅读课文片段，完成练习。
（15分）他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
六年级语文下册第二单元测试题及答案
六年级语文下册第二单元测试题及答案一、看拼音写词语。
（24分）wèi jù qī liáng jì mò yàn huì dǎo méi ( 畏惧 ) ( 凄凉 ) ( 寂寞 ) ( 宴会 ) ( 倒霉 )shū jí liáo tiān quē fá zhà lan kòng zhì( 书籍 ) ( 聊天 ) ( 缺乏 ) ( 栅栏 ) ( 控制 )jiè dài tiāo ti fùɡài qīn xí kǒng jù( 借贷 ) ( 挑剔 ) ( 覆盖 ) ( 侵袭 ) ( 恐惧)yōu shāng chǔ jìng lǐ zhì pāo qì fáng yù( 忧伤 ) (处境 ) ( 理智 ) ( 抛弃 ) ( 防御 )kuān wèi chuí tóu sàng qì yān zhī fēi fú yī shān lán l ǔ( 宽慰 ) ( 垂头丧气) ( 焉知非福 ) (衣衫褴褛) 二、写同音字。
（4分）[jù]恐（惧）家（具）[mò]寂（寞）沙（漠）[jí]书（籍）狼（藉） [yàn]（宴）会讨（厌）三、下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。
（18分）乌和之众(合)头晕目炫(眩)无寄于事(济) 慌无人烟(荒)得意扬扬(√)天崖海角(涯) 不可思意(议)嫣知非福(焉)腾空而起(√)2、把下列词语补充完整，再选词填空。
前（所）未( 有) 无( 济 )于（事）（乌）( 合)之众( 荒)无人（烟）（垂）头( 丧)气跃跃( 欲 )（试）头（晕）目(眩 ) 与( 世 )（隔）绝(1)如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕是望梅止渴，无济于事的。
部编版小学语文六年级下册第二单元检测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元测试一、字词百花园。
1．认真拼读，准确书写。
渴望航海的鲁滨逊，在一次海难中liú luò( )到了荒岛上。
岛上的生活，让他异常yōu shāng( )，但他接受了事实。
荒岛生活，让他感到很jì mò( )，随着时间的推移，他几乎淡忘了文明，但他仍在艰难的chǔ jìng( )中生存了下来。
2．用“竞”组成不同的词语填空。
一日清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。
鲁滨逊出门一看，( )有一艘英国船只停泊在附近。
鲁滨逊走上前一探( )。
他发现，水手们胆大妄为，( )绑架船长。
鲁滨逊和“星期五”救出了船长。
鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。
( )鲁滨逊对自己有救命之恩，船长答应了他的请求。
3．在括号里填上恰当的关联词语。
(1)鲁滨逊每天( )拿着枪，带着狗到森林里去打猎，( )到海边去捕鱼。
(2)( )碰巧是晚上，汤姆( )绝不会看见那一小块太阳光，( )找不到这条通道了。
二、句子游乐场。
1．用夸张的修辞手法形容“小明吃饭快”。
2．运用神态描写体现“女孩笑得开心”。
3．鲁滨逊一个人在荒岛上生活，怎能不感到寂寞呢？（改为陈述句）4．天鹅飞向天空。
（扩句，至少扩两处）5．下列句子没有语病的一项是( )。
A．爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。
B．因为他迟到了10分钟，但是他错过了这趟公交车。
C．天边偶尔飘过淡淡的白云，犹如千万朵盛开的白莲。
D．我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的真实水平。
三、课文欢乐谷。
人生，总会有丰富多彩的经历。
有的，苦难而艰辛，正如鲁滨逊的的__________经历；有的冒险而富于挑战，正如汤姆·索亚的_______的经历。
只有_______的人，才能经受得住诸多的艰难，走出困境。
四、阅读芳草地。
鲁滨逊漂流记（节选）我不知道怎么用烟叶来治我的病。
不过我拿烟叶做了几个试验。
我先是取出一片烟叶，放在嘴里咀嚼。
人教版六年级下册语文第二单元单元测试题带答案解析
人教版六年级下册语文第二单元单元测试题带答案解析学校：姓名：成绩：一、基础知识。
（45 分）1. 看拼音，写词语。
（10 分）dàn shēng（）jī xiè（）wǔ mèi（）kū wěi（）jī yè（）yǔn nuò（）lǐng yù（）chōu yē（）kǒng bù（）bō xuē（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）薄雾（bó√ báo）附和（hè√ hé）尽管（jǐn√ jìn）勉强（qiǎng√ qiáng）模样（mú√ mó）提供（gōng√ gòng）3. 形近字组词。
（5 分）饺（）绞（）栗（）粟（）拌（）绊（）澡（）燥（）玫（）枚（）4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（8 分）（司）空（见）惯（无）独（有）偶（见）微（知）著（锲）而（不）舍（饶）有（兴）味（卓）有（成）效（1）科学家们（锲而不舍）地进行研究，终于取得了重大突破。
（2）生活中，我们要善于从（见微知著）的小事中发现问题。
5. 写出下列句子所运用的修辞手法。
（6 分）（1）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
（比喻）（2）为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问）（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（比喻）（4）全场响起了暴风雨般的掌声。
（比喻）（5）他饿得都可以把一头大象给吃了。
（夸张）（6）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（拟人）6. 按要求写句子。
（10 分）（1）他的家乡是一个小镇。
（改为夸张句）他的家乡是一个巴掌大的小镇。
（2）他非常着急。
（改为比喻句）他急得像热锅上的蚂蚁。
（3）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）这是铁路干线。
（4）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）我不曾留着像游丝样的痕迹。
六年级语文下册第二单元试卷答案
六年级语文下册第二单元试卷一、基础训练营(37分)1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜．(xùchù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣．(zhēnɡzhènɡ)断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨．(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓．(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2．读拼音，写词语。
(8分)3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。
(9分)乌和之众(慌无人烟(不可思意()头晕目炫()无寄于事())得意扬扬()天崖海角())嫣知非福()腾空而起()4．用“续”字组成不同的词语填空。
(4分)√√√√凄 凉 援 救 恐 惧 宴 会 栅 栏 袭 击 聊 天 缺 乏合眩济荒√涯议焉√鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们()搬到岸上。
他又()干了五天才搭好帐篷。
大雨来了，竟然()下了半个月才停。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好()加固帐篷。
5．写出下列句子运用的描写方法。
(4分)(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
()(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！()(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。
()(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。
()6．按要求完成句子练习。
(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
(缩句)_________________________________________________(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(改为肯定句)_________________________________________________(3)嗓子很干。
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小学六年级语文下册第二单元测试题及答案
班级姓名学号成绩
一、精挑细选。
（18分）
1.下列哪组词语读音不正确。
( )
A.抽象chōu xiàng）布施(bùshī) 面具(miàn jù) 敦厚(dūn h òu)
B.描述(miáo xù) 演绎(yǎn zé) 激昂(jīáng) 旷野(kuàng yě)
C.韵味(yùn wèi) 压抑(yāyì) 柔顺(róu shùn) 酷热(kùr è)
D.夸张(kuāzhāng) 和睦(héxié) 布局(bùjú) 鼻祖(bíz ǔ)
2.挑选每组词语中书写完全错误的字写在后面括号里。
A.蜡月爆竹鞭炮截然（）
B.饺子粟子彩排预备（）
C.裴翠展览初旬榛子（）
D.蒜瓣寺院风争彩绘（）
3.将正确答案的序号填在括号里。
A.谦虚
B.乖巧
C.坚强
D.聪明
E.活泼
F.勤劳
G.灵活
H.诚实
I.恒心
J.勇敢
（1）童捷每天都坚持锻炼身体，他是个很有（）的孩子。
（2）李靖宇主动向老师承认了错误，他是个（）的孩子。
（3）姜南的妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，她是个（）的孩子。
（4）海娃冒着生命危险去送鸡毛信，他是一个十分（）的孩子。
（5）人们常说：过分的（）就是骄傲。
（6）在大地震面前，我们要做一个（）的人。
4. 下列句子没有语病的是
( )
A.翻开诗人卷著，我们随处听得雨景，看得雨声，品得雨味。
B.积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
C.秋天的西安是个美丽的季节。
D.清晨，雨下了一上午。
5. 与“没有人说这件事你做错了”意思不相同的是
( )
A．这件事你做错了。
B．难道有人说这件事你做错了吗？
C．难道这件事你做错了？
D．这件事你做对了。
二、多音字组词。
（7分）
zàng( ) pū( ) sāi( )
藏铺塞sài( )
cáng( ) pù( ) sè( )
三、句子练兵场。
（2+2+3+3=10分）
1.夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
（改“被”字句）
2.戴红领巾的小姑娘捡起了操场上的许多纸片和枯黄的落叶。
（缩句）
3.圆圆的月亮像小玉盘似的悬挂在天空。
（先说明它的修辞手法，再照样子仿写一句话）
这是一个（）句
4.例：教室里真安静，静得连针掉在地上都能听见。
这座楼真高
啊，。
这地方真小
啊，。
她长得多白
呀，。
四、诗人创作了许多有关节日的古诗，打开记忆的闸门，完成下面的填空。
（9分）
（1）中秋：，。
（2）元日：，。
（3）：，遍插茱萸少一人。
（4）：，。
五、口语交际。
（1+3=4分）
下面是公共场所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的一项是哪一项？请陈述你的理由。
A．乱扔果皮纸屑，罚款10元——20元！
B．损坏公物是不文明行为，请自觉！
C．施工给您带来不便，请绕行，谢谢合作！
D．钱款当面点清，离台概不负责。
你认为最好的一项是（）
理由：
六、课外阅读。
（22分）
傣族服饰
傣族是云南省特有的少数民族，主要分布于云南省南部和西部的河谷平坝地区。
西双版纳傣族自治州和德宏傣族，景颇族自治州是傣族主要的居住区。
傣族生活的地方，都是热带、亚热带地区，那里气候温热，山林茂密、物产丰富。
傣族服饰也就充分体现了这些地理特点，淡雅美观，既讲究实用，又有很强的装饰意味，颇能体现出热爱生活，祟尚中和之美的民族个性。
各地傣族男子的服饰差别不大，一般都比较朴实大方，上身为无领对襟或大襟小袖短衫，下着宽腰无兜长裤净色长裤，四季常赤足。
这种服装在耕作劳动时轻便舒适，在跳舞时又使穿着者显得健美潇
洒。
近年来出现了有领对襟或大襟的小袖衫，头巾改为水红色、绿色、粉红色的绸子，裤子依旧。
傣族妇女一般都长得身材苗条，面目清纯娇美，素有“金孔雀”的美称。
她们（）长得美，（）还善于打扮，用独具特色的服饰把自己装扮得如花似玉。
傣族妇女一般喜欢穿窄袖短衣和统裙，把她们那修长苗条的身材充分展示出来。
上面穿一件白色或绯色内衣，外面是紧身短上衣，圆领窄袖，有大襟，也有对襟,有水红、淡黄、浅绿、雪白、天蓝等多种色彩。
窄袖短衫紧紧地套着胳膊，几乎没有一点空隙，有不少人还喜欢用肉色衣料缝制，若不仔细看还看不出袖管，前后衣襟刚好齐腰，紧紧裹住身子，再用一根银腰带系着短袖衫和统裙口，下着长至脚踝的统裙,腰身纤巧细小，下摆宽大。
傣族妇女的这种装束，充分展示了女性的胸、腰、臀“三围”之美,加上所采用的布料轻柔，色彩鲜艳明快，（）走路或做事，（）给人一种婀娜多姿、潇洒飘逸的感觉。
傣族（）男女，出门（）喜欢在肩上挎一个用织绵做成的挎包。
挎包色调鲜艳，风格淳朴，具有浓厚的生活色彩和民族特色。
图案有珍禽异兽，树木花卉或几何图形，形象逼真，栩栩如生。
每一种图案都含有具体的内容如红绿色是为了纪念祖先孔雀图案表示吉祥如意大象图案象征着五谷丰登生活美好充分表现了傣族人民对美好生活的向往和追求。
1.按文章内容填空。
（6+2+2+2＝12分）
（1）傣族主要分布于云南省和的河谷平坝地区。
傣族主要的居住区在
、和。
傣族生活的地方，都是地区，那里、、。
傣族服饰也就充分体现了这些地理特点，淡雅美观，既讲究实用，又有很强的，颇能体现出，
的民族个性。
（2）傣族妇女善于打扮，服饰色彩多，有
等多种色彩。
（3）文章从、、方面介绍了傣族服饰。
（4）挎包图案含有具体内容：红、绿色；孔雀图案
；大象图案。