雷锋在我身边主题班会
雷锋在身边主题队会活动教案
雷锋在身边主题队会活动教案教案标题：雷锋在身边主题队会活动教案教案目标：1. 了解雷锋的事迹和精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 培养学生的团队合作能力和领导能力。
3. 提升学生的沟通和表达能力。
教案步骤：引入活动（5分钟）：1. 介绍雷锋的事迹和精神，让学生对雷锋有初步了解。
2. 引发学生对雷锋精神的思考和讨论，鼓励他们分享自己对雷锋的理解和感受。
活动一：雷锋故事分享（15分钟）：1. 邀请学生自愿分享他们所了解的雷锋故事，可以是真实的或者是影视作品中的情节。
2. 引导学生从这些故事中汲取雷锋的精神，例如无私奉献、乐于助人等。
活动二：雷锋行动计划（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组讨论并确定一项雷锋行动计划，可以是为社区服务、帮助弱势群体等。
2. 鼓励学生提出创新的、可行的行动计划，并列出具体的实施步骤和时间安排。
活动三：团队合作游戏（15分钟）：1. 设计一款团队合作游戏，例如解谜、拼图等，要求学生在规定时间内完成任务。
2. 强调团队合作的重要性，鼓励学生相互帮助、协作解决问题。
总结和反思（10分钟）：1. 让学生分享他们在活动中的体会和收获，鼓励他们表达对雷锋精神的理解和认同。
2. 引导学生思考如何将雷锋精神融入日常生活中，提出个人的行动计划。
教案评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和团队合作能力。
2. 收集学生的行动计划和反思意见，评估他们对雷锋精神的理解和应用能力。
教案扩展：1. 组织学生实施雷锋行动计划，并鼓励他们分享实施过程和成果。
2. 邀请社区的雷锋志愿者或相关组织的代表来学校进行讲座或互动活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解。
备注：教案的具体步骤和时间安排可以根据教育阶段和学生的实际情况进行调整和适应。
学雷锋精神主题班会（精选15篇）
学雷锋精神主题班会（精选15篇）学雷锋精神主题班会篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。
随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。
现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。
去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。
必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。
生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等3.布置学生进行专题讨论：1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：① 我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?4.教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1)雷锋有什么魅力2)为什么要学习雷锋5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言;6.小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗?b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。
现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。
a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。
其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧!二、讨论：雷锋有什么魅力概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。
换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。
我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德;雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求;雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。
寻找我们身边的雷锋——主题班会教案
寻找我们身边的雷锋——主题班会教案在当代社会，人们对于做好事、帮助他人的渴望越来越强烈，而“雷锋精神”就成为了这种文明意识的标志。
每一个人都渴望有一份无私奉献的革命精神，让自己成为社会的一份子、成为全人类的一份子，为自己的国家和人民贡献自己的力量。
在现实生活中，我们往往感觉到这些雷锋式的事情是如此的稀缺。
寻找我们身边的“雷锋”，并且传承他们的精神，就成为了我们众多班级主题的居首之选。
一、教学目标1.了解“雷锋精神”和其对人们的深远影响2.收集自己周围身边雷锋式的行为，认识他们忘我的慷慨帮助精神3.在家庭、学校、社区等方面，传承雷锋式的思想和精神，积极参与志愿服务等公共事务二、课程内容1.个人感想交流老师在班会开始前，会把每个小组的组长带到一个方桌面前，向他们介绍班会的主题，让每个小组选出一名代表，向大家介绍自己在周围所遇到的某个好人，描述他们所做的善举。
2.学习交流环节老师会按照班级中所有的问题出题，并鼓励学生在家庭、学校、社区结交一些好朋友，共同学习了解如何成为一名雷锋式的好人，听取大家见解和讨论。
有时候，老师还需对提出的问题进行分析、总结并提出自己的建议。
3.收衣志愿服务班集会结束后，老师带领全班同学一起加入志愿服务队伍，利用好自己的节假日时间，收集衣物，在自己们区域内的农民市集鼓励其他人们，一起寻找身边的“雷锋”，努力帮助他们。
三、教学方法1.课内外结合，让学生了解并感受到身边好人的存在。
2.把课内外的所见所闻进行交流，加深学生的记忆，树立对正能量和正义的追求。
3.用实际行动来证实雷锋精神的价值和初衷。
四、教学设计1.教师说话：班级主题活动的教学内容是现代教育中必不可少的内容，因为它吸引人们的兴趣，并激发他们的探索和学习的兴趣。
雷锋的故事，被人铭记和传承，就是因为他展现了无私奉献的真正的精神和品质。
我希望同学们通过一些有趣的环节，找到一位身边的“雷锋”，通过他的榜样，激发大家走向更加友好、更加和平、更加团结、更加进步的宝贵价值观。
雷锋在我身边教育主题班会方案
雷锋在我身边教育主题班会方案雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
在社会上，有很多活雷锋，只要我们仔细观察，就能够发现身边的活雷锋。
下面就是小编给大家整理的雷锋在我身边主题班会方案，希望大家喜欢。
雷锋在我身边主题班会方案篇(一)一、班会名称《雷锋在我身边》二、班会背景当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代。
记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁?他是干什么的?更别提雷锋精神了。
所以"大张旗鼓"地开展学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
三、班会目的通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生"学雷锋，服务于人"的意识。
四、班会前期准备收集相关的格言警句、故事，学唱雷锋歌曲，培训小主持人，做经验介绍，制定计划，做手抄报，做好事写心得体会。
五、班会过程1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会学习雷锋的氛围。
2.雷锋叔叔的生平简介。
3.请同学们展示自己搜集到的雷锋日记，并观看雷锋故事《雨中情》。
4.请若干同学来讲一讲读完《雷锋，我们时代的道德地标》后感想心得。
5.诗歌朗诵《寻找雷锋的足迹》。
6.评小雷锋：寻找身边的雷锋7.情景剧表演《公交车上的"雷锋"》。
8.齐唱《学习雷锋好榜样》。
9.老师小结六、教育反思这次的主题班会取得了意想不到的效果，班会期间几乎每位学生都能做到踊跃发言，有的学生甚至为本次的班会活动做了充分的准备，有的学生就为大家讲述了雷锋助人为乐的小故事，有的学生更是结合自身的问题进行了反思、总结，并力争改变坏习惯从现在做起，从身边小事做起，做一名礼仪少年，大家争做"雷锋"。
雷锋在我身边主题班会教案
雷锋在我身边主题班会教案一、主题简介：雷锋，是一位伟大的共产主义战士，他的一生充满了正能量，一直以来都受到了广大人民群众的尊敬和爱戴。
本次主题班会将以雷锋为榜样，引导学生从身边小事做起，传承雷锋精神，培养学生的奉献精神。
二、主题分析：1. 讲述雷锋的事迹：学校可安排老师向学生讲述雷锋的生平和事迹，引导学生了解雷锋是如何在平凡的岗位上做出不平凡的事迹，以及他对人民的无私奉献和助人为乐的精神。
2. 引导学生思考：通过雷锋的事迹，引导学生思考：作为一名中学生，我们应该如何在日常生活中传承雷锋的精神？如何从自身做起，为他人和社会献出爱心和力量？3. 展示身边的雷锋：组织学生分享身边的雷锋故事，可以是同学互相帮助、老师热心教学、家长无私奉献等。
通过分享身边的雷锋，激励更多学生向雷锋学习，争做新时代的雷锋。
三、教学目标：1. 了解雷锋的事迹，感受雷锋的奉献精神；2. 培养学生的奉献意识和助人为乐的精神；3. 引导学生从身边小事做起，传承雷锋精神。
四、教学重点：1. 讲述并了解雷锋的事迹；2. 分享身边的雷锋故事；3. 探讨如何从身边小事做起，传承雷锋精神。
五、教学步骤：1. 导入环节：播放雷锋事迹视频，引导学生了解雷锋的事迹。
2. 学习活动：老师讲述雷锋的生平和事迹，让学生感受雷锋的奉献精神。
3. 讨论交流：学生分享身边的雷锋故事，以小组形式展开讨论。
4. 总结点评：老师对学生的表现进行点评，并总结本次主题班会的内容，强调传承雷锋精神的重要性。
六、课后作业：学生撰写一篇感悟雷锋精神的文章，分享自己在日常生活中如何传承雷锋的精神，培养奉献意识。
通过本次主题班会的开展，希望学生能从身边的小事做起，尽自己的一份力量，传承雷锋的精神，成为新时代的有为青年，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
雷锋虽已逝去，但他的精神将永远在我们心中闪耀。
愿我们能时刻牢记雷锋的教诲，用实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神代代相传，永远在我们身边。
学习雷锋主题班会(精选7篇)
学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1活动主题：学雷锋，见行动活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，共同构建“优良班风、和谐校园”。
活动对象：全班同学活动内容：一、走进雷锋：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：总结归纳这次学雷锋活动。
活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
学习雷锋主题班会篇2一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料2、在教师指导下排练节目3、学生制作PPT三、活动形式小品、朗诵、知识竞赛等四、活动流程（一）雷锋生平介绍，激发学生热情1、雷锋生平事迹介绍2、诗歌：赞颂雷锋（二）形式多样，学雷锋1、小品《雷锋的儿子》2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍3、关于雷锋事迹的知识问答（三）实际行动，做雷锋1、观看电影《雷锋》片段2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受3、教师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。
雷锋与我同行主题班会
03
班级团结与互助实践
班级团结的体现
01
02
03
共同目标和价值观
班级成员具有共同的目标 和价值观，能够相互支持 和鼓励，形成团结的氛围 。
互相理解和尊重
班级成员能够相互理解、 尊重和包容，避免冲突和 分歧，促进和谐共处。
合作与分享
班级成员愿意合作完成共 同的任务或目标，分享资 源和经验，共同进步。
雷锋始终把集体利益放在首位，他愿意为 集体付出一切，这种集体主义精神也是雷 锋精神的核心内容之一。
雷锋精神在当今社会的价值
引导人们树立正确的价值观
雷锋精神所倡导的爱国主义、无私奉献、艰苦奋 斗和集体主义精神，是社会主义核心价值观的重 要组成部分，对于引导人们树立正确的价值观具 有重要意义。
促进社会和谐
总结与反思
在讨论结束后，进行总结和反思，引导学生们深入思考雷锋精神在现 实生活中的意义和价值。
06
总结与展望
本次班会的收获与感悟
收获知识
通过班会，同学们了解了雷锋的事迹和精神，学习了雷锋的优秀 品质和奉献精神。
增强意识
班会强调了集体主义、爱国主义和无私奉献的意识，同学们更加深 刻地认识到这些价值观的重要性。
3
提升个人素质
希望同学们能够不断学习和进步，提高自己的综 合素质和能力水平，为未来的发展打下坚实的基 础。
THANKS
感谢观看
在学习和生活中，同学之间要 互相关心、互相帮助、共同进 步，实现班级整体发展。
本次班会的目的和意义
通过本次班会，让同学们深入了 解雷锋精神的时代意义和班级团
结与互助的重要性。
通过活动，培养同学们的奉献精 神和社会责任感，提高思想道德
素质。
雷锋精神在我身边主题班会
雷锋精神在我身边”主题班队会教案一．活动目标：通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。
并且把雷锋精神和日常的行动结合起来。
教育新一代少年儿童以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观。
珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。
二．活动准备：1. 活动前两周要求学生阅读一些有关雷锋事迹的书，（我们班上学期还出过一期手抄报）让同学们多了解雷锋事迹。
并把日常的行动跟雷锋叔叔所做的做比较。
2．将"教室里发生的事"排演成人生AB剧的形式。
（现场表演）3．鼓励学生创造小品。
4．布置好主题队会活动，排练有关节目。
三．活动过程：中队长：下面我宣布中队会"雷锋精神在我身边"中队活动现在开始！仪式：全体起立--出旗--唱队歌--全体坐下。
（一）生命独白由主持人朗诵雷锋日记：主持男：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？主持女：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？主持男：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？主持女：如果你是一颗最小的螺丝钉。
你是否永远守在你生活的岗位上？主持男：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？主持女：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？主持男：我想问你，为未来带来了什么？主持女：在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
（二）友爱畅想曲1．先用录像机录下，再用多媒体课件播放：同学们在扶着残疾同学走下楼梯的场景。
主持男：同学们刚才看到了什么情形？小陈（当事人）：在这里，让我向老师、同学们道声谢谢你们！如果没有你们的关爱和帮助，我也许早就不来念书了，也许不在这世上了。
（已声泪俱下）齐（急切地问）：小陈同学你怎么啦！你有什么困难吗？说出来我们大家帮助你！小陈：你们帮我太多了，我很感动。
是我们这个班大家庭温暖我的心，使我坚强活下来。
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雷锋在我身边主题班会Newly compiled on November 23, 2020
《我身边的活雷锋》主题班会
七（1）班
活动目的：
通过班会，让学生们了解雷锋的生平以及有关雷锋的故事，使同学们懂得雷锋精神的内涵。
从而联系自己实际生活，学习雷锋的奉献精神以及忘我的学习精神。
并能把雷锋精神和日常的行动结合起来，教育同学以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观，争做四好少年，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。
活动准备：
搜集有关雷锋故事和雷锋格言，班级同学学雷锋事迹。
活动形式：讲故事、诗朗诵、合唱等。
活动过程:
主持人:雷锋——一个熟悉的名字，一个普通而又平凡的年轻战士用他短暂的生命谱写了一首青春之歌。
时至今日，雷锋精神仍为一代代的人歌颂和赞扬。
我们将以雷锋叔叔作榜样，争做四好少年，为祖国的明天做贡献七(1)班《我身边的活雷锋》主题班会现在开始。
主持人：雷锋叔叔虽然出生在一个普通贫苦的农民家庭，但他以自己全心全意为人民服务的行动造就了伟大，雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
一、讲雷锋故事
1、请听：雷锋的生平（由刘梦梦为大家介绍）
雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事》
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋笑笑说到。
乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢大家说一说。
二、诗朗诵《赞雷锋》
三、请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
①--⑥合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在七（1）班的集体中。
三、现实生活中存在的“雷锋精神”。
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬班级的“小雷锋”。
主持人：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样，让我们再一次齐唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）四、学雷锋精神，争当四好少年
主持人：下面请欣赏“四好少年童谣”。
少年先锋要牢记，争做四好是必须。
热爱祖国记心间，理想远大有魄力。
学习勤奋态度好，追求上进有目标。
品德优良讲礼貌，团结友爱在一起。
体魄强健真神气，活泼开朗有朝气。
爷爷话儿系心里，大家一起齐努力。
争做四好好少年，人人脸上笑开颜。
全班齐诵：“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
”
五、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向----争做四好少年。
通过这次班会，我相信同学们会有很多收获，也会有更多的变化。
怎样把雷锋精神付诸在实际行动中，怎样做一个四好少年，已不是一种口号，希望同学们立即行动起来。