高三数学复习资料复习笔记
高三数学知识点归纳笔记

高三数学知识点归纳笔记在高三阶段,数学是一个非常重要的学科。
为了帮助同学们更好地复习数学知识,我准备了一份高三数学知识点的归纳笔记。
以下是对高三数学知识点的系统总结和梳理,希望能给同学们的学习带来帮助。
一、函数与方程组1. 函数的定义与性质- 函数的定义:函数是一个将集合A中的每个元素唯一地对应到集合B中的元素的规则。
- 函数的性质:奇偶性、单调性、周期性等。
2. 一元二次方程与不等式- 一元二次方程的求解:配方法、公式法、图像法等。
- 一元二次不等式的求解:区间法、图像法等。
3. 二元一次方程与一元二次方程组- 二元一次方程的解法:代入法、消元法等。
- 一元二次方程组的解法:代入法、消元法、加减消去法等。
二、数列与数列的应用1. 等差数列与等比数列- 等差数列的通项公式和求和公式。
- 等比数列的通项公式和求和公式。
2. 递推数列与特殊数列- 递推数列的通项公式和计算方法。
- 斐波那契数列、等差中项数列等特殊数列的性质与应用。
三、函数与导数1. 导数的定义与性质- 导数的定义:函数在某点的导数代表了函数在该点的变化率。
- 导数的性质:可导与连续的关系、导数的四则运算等。
2. 导数的计算方法- 基本初等函数的导数:常函数、幂函数、指数函数、对数函数的导数等。
- 高阶导数及求导法则。
四、空间几何与立体几何1. 点、线、面的性质与关系- 点、线、面的定义与特点。
- 平行与垂直的判定条件。
2. 空间几何图形的计算- 长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等立体图形的计算公式。
- 体积、表面积的求解方法。
3. 空间坐标系与向量- 空间直角坐标系与向量的定义与性质。
- 向量的运算法则:加法、数量积、向量积等。
五、概率与统计1. 随机事件与概率- 事件的概念与性质。
- 概率的定义与计算方法。
2. 排列与组合- 排列与组合的基本概念与计算方法。
- 二项式定理与二项式展开。
通过对高三数学知识点的归纳笔记,我们可以更好地理解和掌握这些重要的数学知识。
高三数学知识点归纳笔记

高三数学知识点归纳笔记(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三年级数学知识点归纳笔记

高三年级数学知识点归纳笔记【导语】数学是初高中阶段的三大主科之一,它在初高中学习的科目中占据着主要的地位。
作者为各位同学整理了《高三年级数学知识点归纳笔记》,期望对你的学习有所帮助!1.高三年级数学知识点归纳笔记篇一1.集合与逻辑:集合的逻辑与运算(一样显现在高考卷的第一道挑选题)、简易逻辑、充要条件2.函数:映照与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数函数、对数函数、函数的运用3.数列:数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求通项、求和4.三角函数:有关概念、同角关系与引诱公式、和差倍半公式、求值、化简、证明、三角函数的图像及其性质、运用5.平面向量:初等运算、坐标运算、数量积及其运用6.不等式:概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式(常常显现在大题的选做题里)、不等式的运用7.直线与圆的方程:直线的方程、两直线的位置关系、线性计划、圆、直线与圆的位置关系8.圆锥曲线方程:椭圆、双曲线、抛物线、直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题、圆锥曲线的运用9.直线、平面、简单几何体:空间直线、直线与平面、平面与平面、棱柱、棱锥、球、空间向量10.排列、组合和概率:排列、组合运用题、二项式定理及其运用11.概率与统计:概率、散布列、期望、方差、抽样、正态散布12.导数:导数的概念、求导、导数的运用13.复数:复数的概念与运算2.高三年级数学知识点归纳笔记篇二1、解不等式的核心问题是不等式的同解变形,不等式的性质则是不等式变形的理论根据,方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解法密切相干,要善于把它们有机地联系起来,相互转化。
在解不等式中,换元法和图解法是常用的技能之一。
通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数、数形结合,则可将不等式的解化归为直观、形象的图形关系,对含有参数的不等式,运用图解法可以使得分类标准明晰。
2、整式不等式(主要是一次、二次不等式)的解法是解不等式的基础,利用不等式的性质及函数的单调性,将分式不等式、绝对值不等式等化归为整式不等式(组)是解不等式的基本思想,分类、换元、数形结合是解不等式的常用方法。
高三数学重点知识归纳笔记

高三数学重点知识归纳笔记高三数学重点知识归纳笔记篇1以往,人们常说数学是一门理解性学科,所以学习数学重在理解。
然而,事实却并不是这样。
数学除了需要理解,还需要记忆,甚至后者更为重要,先背会再理解更是数学中一种常见的学习方法。
究其原因主要有两点:一是由高中数学自身的特点来决定的。
高中数学不但内容多、题型多、难度大,而且还变化多样,让人难以捉摸。
所以,我们一定要抓住这万变中的不变,才能以不变应万变。
这就需要学生必须把每一节的知识点和类型题背下来,掌握每个知识点的考察方式及出题类型,并了解与其结合的常见知识点的出题方式及解题思路。
不仅如此,还需掌握高考中关于这个知识点的考察情况:前几年是如何考察的、近几年又发生了怎样的改变。
二是有些知识以学生现有的知识水平是理解不了的,所以只能先记住结论,等到日后学习了其他知识再对这个知识进行解释,比如在高一学习集合中求含有n个元素集合的所有子集个数问题时,就只能先记住结论,等到高二学习了二项式定理之后才对它进行解释,而有些知识甚至要等到上大学或者在数学领域有更深的研究之后才能做出解释,对于这些知识就只能先背下来再理解。
二、记笔记的重要性笔记在高中数学的学习中起着非常重要的作用。
一方面,笔记可以把老师讲过的知识点和类型题记下来,便于随时查看,巩固所学。
前面已经提到过高中数学内容多、难度大且题型多,就必修一函数部分来说,函数值域的求法就有十几种方法,条件稍微变一下求解方法就大不一样,更别说函数单调性、奇偶性那部分的知识点和类型题了。
另一方面,这些笔记还是高三一轮复习的最好资料。
每到高三,大家就会为一轮复习资料的选取和做法大伤脑筋,尤其是资料的选取,它不仅是一轮复习的关键,更关系着整个高考的成败。
资料太难,复习起来既慢又没效果,而资料太简单就会出现知识点覆盖不全又脱离高考的现象。
那有没有一本资料既能恰到好处地把高一、高二的基础知识捡起来,又能紧密地联系高考呢?那就是笔记。
高三数学复习知识点笔记

高三数学复习知识点笔记【导语】高中数学知识点众多,光靠一个脑袋是记不全的,好记性不如烂笔头,要想学好数学,同学们还是要多做知识点的总结。
各位同学整理了《高三数学复习知识点笔记》,希望对你的学习有所帮助!1.高三数学复习知识点笔记篇一一个推导利用错位相减法推导等比数列的前n项和:Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1,同乘q得:qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn,两式相减得(1-q)Sn=a1-a1qn,∴Sn=(q≠1).两个防范(1)由an+1=qan,q≠0并不能立即断言{an}为等比数列,还要验证a1≠0.(2)在运用等比数列的前n项和公式时,必须注意对q=1与q≠1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误.三种方法等比数列的判断方法有:(1)定义法:若an+1/an=q(q为非零常数)或an/an-1=q(q为非零常数且n≥2且n∈N_,则{an}是等比数列.(2)中项公式法:在数列{an}中,an≠0且a=an·an+2(n∈N_,则数列{an}是等比数列.(3)通项公式法:若数列通项公式可写成an=c·qn(c,q均是不为0的常数,n∈N_,则{an}是等比数列.注:前两种方法也可用来证明一个数列为等比数列.2.高三数学复习知识点笔记篇二求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。
1.直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。
2.定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。
3.相关点法:用动点Q的坐标x,y表示相关点P的坐标x0、y0,然后代入点P的坐标(x0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。
4.参数法:当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻找x、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。
高三数学复习知识点归纳5篇

高三数学复习知识点归纳5篇高三学生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多.综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的复习方法.下面就是小编给大家带来的高三数学复习知识点,希望大能帮助到大家!高三数学复习知识点1圆锥曲线_2y2_1.2?2?1的一条渐近线方程为?y?0.则此双曲线的离心率为 ( ) ab3 A. _ B. 3 C. D2.已知椭圆C以坐标原点为中心,坐标轴为对称轴,且椭圆C以抛物线_2?_y 的焦点为焦点,y2_2以双曲线??1的焦点为顶点,则椭圆C的标准方程为 _93.已知圆:.,且与圆交于.两点,若,设,求直线的方程; 与轴的交点为,若向量 (1)直线过点 (2)过圆上一动点,求动点作平行于轴的直线的轨迹方程,并说明此轨迹是什么曲线.高三数学复习知识点21.求数列极限求数列极限可以归纳为以下三种形式.抽象数列求极限这类题一般以选择题的形式出现,因此可以通过举反例来排除.此外,也可以按照定义.基本性质及运算法则直接验证.求具体数列的极限,可以参考以下几种方法:a.利用单调有界必收敛准则求数列极限.首先,用数学归纳法或不等式的放缩法判断数列的单调性和有界性,进而确定极限存在性;其次,通过递推关系中取极限,解方程,从而得到数列的极限值.b.利用函数极限求数列极限如果数列极限能看成某函数极限的特例,形如,则利用函数极限和数列极限的关系转化为求函数极限,此时再用洛必达法则求解.求项和或项积数列的极限,主要有以下几种方法:a.利用特殊级数求和法如果所求的项和式极限中通项可以通过错位相消或可以转化为极限已知的一些形式,那么通过整理可以直接得出极限结果.lb.利用幂级数求和法若可以找到这个级数所对应的幂级数,则可以利用幂级数函数的方法把它所对应的和函数求出,再根据这个极限的形式代入相应的变量求出函数值.c.利用定积分定义求极限若数列每一项都可以提出一个因子,剩余的项可用一个通项表示,则可以考虑用定积分定义求解数列极限.d.利用夹逼定理求极限若数列每一项都可以提出一个因子,剩余的项不能用一个通项表示,但是其余项是按递增或递减排列的,则可以考虑用夹逼定理求解.e.求项数列的积的极限,一般先取对数化为项和的形式,然后利用求解项和数列极限的方法进行计算.高三数学复习知识点31.集合的含义与表示(1)通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的〝属于〞关系;(2)能选择自然语言.图形语言.集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用;2.集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义;3.集合的基本运算(1(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;(3)能使用Venn二.【命题走向】的直观性,注意运用Venn预测_题的表达之中,相对独立.具体题型估计为高三数学复习知识点4一.基础知识(理解去记)(一)空间几何体的结构特征(1)多面体——由若干个平面多边形围成的几何体.围成多面体的各个多边形叫叫做多面体的面,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱,棱与棱的公共点叫做顶点.旋转体——把一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转形成的封闭几何体.其中,这条定直线称为旋转体的轴.(2)柱,锥,台,球的结构特征1.1棱柱——有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱.侧面母线2.1圆柱——以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆柱.3.1棱锥——有一个面是形,其余各面是有一个公的三角形,由这些面所围多边共顶点成的几B何体叫做棱锥.4.1圆锥——以直角三角形的一直角边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆锥.5.1棱台——用一个平行于底面的平面去截棱锥,我们把截面与底面之间的部分称为棱台.B .6.1圆台——用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台.7.1球——以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称球.或空间中,与定点距离等于定长的点的集合叫做球面,球面所围成的几何体叫做球体,简称球;相关公式侧面积=各个侧面面积之和表面积(全面积)=侧面积+底面积体积公式:V柱体=S底hV锥体= S底h/31V棱台S?S`)h, 3__S?S`)h?r??rR??R)h, V圆台3R为球的半径)(二)空间几何体的三视图与直观图1.投影:区分中心投影与平行投影.2.三视图——是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形;正视图——光线从几何体的前面向后面正投影,得到的投影图;侧视图——光线从几何体的左面向右面正投影,得到的投影图;俯视图——光线从几何体的上面向下面正投影,得到的投影图;3.直观图:3.1直观图——是观察着站在某一点观察一个空间几何体而画出的图形.直观图通常是在平行投影下画出的空间图形.3.2斜二测法:结论:一般地,采用斜二测法作出的直观图面积是原平面图形面积的高三数学复习知识点5第一,函数与导数.主要考查集合运算.函数的有关概念定义域.值域.解析式.函数的极限.连续.导数.第二,平面向量与三角函数.三角变换及其应用.这一部分是高考的重点但不是难点,主要出一些基础题或中档题.第三,数列及其应用.这部分是高考的重点而且是难点,主要出一些综合题.第四,不等式.主要考查不等式的求解和证明,而且很少单独考查,主要是在解答题中比较大小.是高考的重点和难点.第五,概率和统计.这部分和我们的生活联系比较大,属应用题.第六,空间位置关系的定性与定量分析.主要是证明平行或垂直,求角和距离.第七,解析几何.是高考的难点,运算量大,一般含参数.高考对数学基础知识的考查,既全面又突出重点,扎实的数学基础是成功解题的关键.针对数学高考强调对基础知识与基本技能的考查我们一定要全面.系统地复习高中数学的基础知识,正确理解基本概念,正确掌握定理.原理.法则.公式.并形成记忆,形成技能.以不变应万变.高三数学复习知识点归纳精选5篇。
高三数学知识点归纳笔记

一、集合与函数1.集合的概念和表示方法集合是数学的基本概念之一,它表示具有共同特征的对象的全体。
集合可以用列举法表示,也可以用描述法表示。
2.元素与集合的关系元素属于集合,集合包含元素。
3.集合的运算(1)并集:求两个或多个集合的所有元素组成的集合。
(2)交集:求两个或多个集合的相同元素组成的集合。
(3)补集:求一个集合中不属于另一个集合的元素组成的集合。
4.函数的概念和表示方法函数是两个数集之间的对应关系,用符号“→”表示。
函数可以用解析式表示,也可以用表格、图像表示。
5.函数的单调性、奇偶性、周期性这是函数的基本性质,它们决定了函数在某区间内的整体表现。
二、三角函数1.正弦、余弦、正切函数的定义和性质这些函数在周期性、单调性、对称性、图像等方面有重要的应用。
2.三角函数的图像和表格表示方法三角函数的图像和表格是三角函数的重要表现形式,它们可以直观地反映函数的性质。
3.三角函数的辅助角公式及其应用辅助角公式是解决一些复杂函数问题的关键,它可以化繁为简,化难为易。
三、数列1.数列的概念和表示方法数列是一列具有特定规律的数字,可以用数字序列来表示。
2.等差数列和等比数列的概念和性质等差数列和等比数列是数列的基本类型,它们有特定的性质和公式可以应用。
3.数列求和的方法数列求和是数列问题的重要部分,它包括求项数、公比、倒序求和等方法。
四、不等式1.不等式的性质和类型不等式是数学中的重要概念,它是一类数学问题的基础。
不等式有各种类型,如一次不等式、二次不等式等。
2.不等式的证明方法和解法不等式的证明方法和解法是解决不等式问题的关键,常用的方法有比较法、分析法、综合法等。
高三数学复习知识点总结(3篇)

高三数学复习知识点总结1、圆柱体:表面积:2πRr+2πRh体积:πR2h(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)2、圆锥体:表面积:πR2+πR[(h2+R2)的平方根]体积:πR2h/3(r为圆锥体低圆半径,h为其高,3、正方体a-边长,S=6a2,V=a34、长方体a-长,b-宽,c-高S=2(ab+ac+bc)V=abc5、棱柱S-底面积h-高V=Sh6、棱锥S-底面积h-高V=Sh/37、棱台S1和S2-上、下底面积h-高V=h[S1+S2+(S1S2)^1/____]/38、拟柱体S1-上底面积,S2-下底面积,S0-中截面积h-高,V=h(S1+S2+4S0)/69、圆柱r-底半径,h-高,C-底面周长S底-底面积,S侧-侧面积,S表-表面积C=2πrS底=πr2,S侧=Ch,S表=Ch+2S底,V=S底h=πr2h10、空心圆柱R-外圆半径,r-内圆半径h-高V=πh(R^2-r^2)11、直圆锥r-底半径h-高V=πr^2h/312、圆台r-上底半径,R-下底半径,h-高V=πh(R2+Rr+r2)/313、球r-半径d-直径V=4/3πr^3=πd^3/614、球缺h-球缺高,r-球半径,a-球缺底半径V=πh(3a2+h2)/6=πh2(3r-h)/3 15、球台r1和r2-球台上、下底半径h-高V=πh[3(r12+r22)+h____]/6 16、圆环体R-环体半径D-环体直径r-环体截面半径d-环体截面直径V=2π2Rr2=π2Dd2/417、桶状体D-桶腹直径d-桶底直径h-桶高V=πh(2D2+d2)/12,(母线是圆弧形,圆心是桶的中心)V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15(母线是抛物线形)高三数学复习知识点总结(二)一、函数的定义域的常用求法:1、分式的分母不等于零;2、偶次方根的被开方数大于等于零;3、对数的真数大于零;4、指数函数和对数函数的底数大于零且不等于1;5、三角函数正切函数y=tan____中____≠kπ+π/2;6、如果函数是由实际意义确定的解析式,应依据自变量的实际意义确定其取值范围。
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高中数学复习笔记(整理于2013-8)一、 函数图象1、对称:y=f (x )与y=f (-x )关于y 轴对称,例如:x a y =与x a y -=(10≠>a a 且)关于y 轴对称y=f (x )与y= —f (x )关于x 轴对称,例如:21x y =与21x y -=关于x 轴对称y=f (x )与y= —f (-x )关于原点对称,例如:21x y =与21)(x y --=关于原点对称y=f (x )与y=f 1-(x )关于y=x 对称,例如: y=10x与y=lgx 关于y=x 对称y=f (x )与y= —f1-(—x )关于y= —x 对称,如:y=10x与y= —lg (—x )关于y= —x 对称注:偶函数的图象本身就会关于y 轴对称,而奇函数的图象本身就会关于原点对称,例如:2x y =图象本身就会关于y 轴对称,3x y =的图象本身就会关于原点对称。
y=f (x )与y=f (a —x )关于x=2a 对称(22a x a x =-+ ) 注:求y=f (x )关于直线±x ±y ±c=0(注意此时的系数要么是1要么是-1)对称的方程,只需由x ±y+c=0解出x 、y 再代入y=f (x )即可,例如:求y=2x+1关于直线x-y-1=0对称的方程,可先由x-y-1=0解出x=y+1,y=x-1,代入y=2x+1得:x-1=2(y+1)整理即得:x-2y-3=02、平移:y=f (x )→y= f (ωx+φ)先向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位,再保持纵坐标不变,横坐标压缩或伸长为原来的ω1倍(若y= f (ωx+φ)→ y=f (x )则先保持纵坐标不变,横坐标压缩或伸长为原来的ω倍,再将整个图象向右(φ>0)或向左(φ<0)平移|φ|个单位,即与原先顺序相反)y=f (x )→y= f ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛+ωφωx 先保持纵坐标不变,横坐标压缩或伸长为原来的|ω1|倍,然后再将整个图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|ωφ|个单位,(反之亦然)。
3、必须掌握的几种常见函数的图象1、 二次函数y=a 2x +bx+c (a 0≠)(懂得利用定义域及对称轴判断函数的最值)2、 指数函数xa y =(10≠>a a 且)(理解并掌握该函数的单调性与底数a 的关系)3、 幂函数ax y =(10≠>a a 且)(理解并掌握该函数的单调性与幂指数a 的关系)4、 对数函数y=log a x (10≠>a a 且)(理解并掌握该函数的单调性与底数a 的关系)5、 y=xax +(a 为正的常数)(懂得判断该函数的四个单调区间) 6、 三角函数y=sinx 、y=cosx 、y=tanx 、y=cotx (能根据图象判断这些函数的单调区间) 注:三角中的几个恒等关系sin 2x+ cos 2x=1 1+tan 2x=sec 2x 1+cot 2x=csc 2x tanx x cot ⋅=1利用函数图象解题典例已知21x x 、分别是方程x +10x=3及x+lgx=3的根,求:21x x +分析:x +10x=3可化为10x=3—x ,x+lgx=3可化为lgx=3—x ,故此可认为是曲线y=10x、y= lgx 与直线y=3—x 的两个交点,而此两个交点关于y=x 对称,故问题迎刃而解。
答案:34、函数中的最值问题:1、 二次函数最值问题结合对称轴及定义域进行讨论。
典例:设a ∈R ,函数f (x )=x 2+|x -a |+1,x ∈R ,求f (x )的最小值. 考查函数最值的求法及分类讨论思想. 【解】(1)当x ≥a 时,f (x )=x 2+x -a +1=(x +21)2-a +43 若a ≤-21时,则f (x )在[a ,+∞]上最小值为f (-21)=43-a若a >-21时,则f (x )在[a ,+∞)上单调递增f min =f (a )=a 2+1(2)当x ≤a 时,f (x )=x 2-x +a +1=(x -21)2+a +43 若a ≤21时,则f (x )在(-∞,]a 单调递减,f min =f (a )=a 2+1 当a >21时,则f (x )在(-∞,]a 上最小值为f (21)=43+a综上所述,当a ≤-21时,f (x )的最小值为43-a当-21≤a ≤21时,f (x )的最小值为a 2+1当a >21时,f (x )的最小值为43+a2、 利用均值不等式典例:已知x 、y 为正数,且x 222y +=1,求x 21y +的最大值分析:x 21y+=)(221y x +=21222)(y x +(即设法构造定值x 222y +=1)=)(21222y x +221222y x ++≤=423故最大值为423 注:本题亦可用三角代换求解即设x=cos θ,2y =sin θ求解,(解略)3、 通过求导,找极值点的函数值及端点的函数值,通过比较找出最值。
4、 利用函数的单调性 典例:求t 21322+++t 的最小值(分析:利用函数y=xx 1+在(1,+∞)的单调性求解,解略)5、 三角换元法(略)6、 数形结合例:已知x 、y 满足x 422=+y ,求65--x y 的最值 5、抽象函数的周期问题已知函数y=f (x )满足f (x+1)= —f (x ),求证:f (x )为周期函数证明:由已知得f (x )= —f (x —1),所以f (x+1)= —f (x )= — (—f (x —1)) = f (x —1)即f (t )=f (t —2),所以该函数是以2为最小正周期的函数。
解此类题目的基本思想:灵活看待变量,积极构造新等式联立求解二、圆锥曲线1、 离心率圆(离心率e=0)、椭圆(离心率0<e<1)、抛物线(离心率e=1)、双曲线(离心率e>1)。
2、 焦半径椭圆:PF 1=a+ex 0、PF 2=a-ex 0(左加右减)(其中P 为椭圆上任一点,F 1为椭圆左焦点、F 2为椭圆右焦点)注:椭圆焦点到其相应准线的距离为c ca -2双曲线:PF 1= |ex 0+a|、PF 2=| ex 0-a|(左加右减)(其中P 为双曲线上任一点,F 1为双曲线左焦点、F 2为双曲线右焦点)注:双曲线焦点到其相应准线的距离为ca c 2-抛物线:抛物线上任一点到焦点的距离都等于该点到准线的距离(解题中常用) 圆锥曲线中的面积公式:(F 1 、F 2为焦点)设P 为椭圆上一点,21PF F ∠=θ,则三角形F 1PF 2的面积为:b 2tan2θ三角形中利用余弦定理整理即可 注:|PF 1| |PF 2|cos22θ=b 2为定值设P 为双曲线上一点,21PF F ∠=θ,则三角形F 1PF 2的面积为:b 2cot 2θ注:|PF 1| |PF 2|sin22θ=b 2为定值附:三角形面积公式: S=21底⨯高=21absinC=R abc 4=21r (a+b+c )=(R 为外接圆半径,r 为内切圆半径)=)())()((为三角形周长的一半l c l b l a l l ---(这就是著名的海伦公式)三、数列求和裂项法:若{}n a 是等差数列,公差为d (0≠i a )则求13221++⋯++=n n n a a ba ab a a b s 时可用裂项法求解,即n s =d b(13221111111+-+⋯+-+-n n a a a a a a )=11+n a a bn求导法: (典例见高三练习册p86例9) 倒序求和:(典例见世纪金榜p40练习18)分组求和:求和:1-2+2-4+3-8+4-16+5-32+6-…分析:可分解为一个等差数列和一个等比数列然后分组求和求通项:构造新数列法典例分析:典例见世纪金榜p30例4——构造新数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧n a 1即可 四、向量与直线向量(a ,b ),(c ,d )垂直的充要条件是ac+bd=0 向量(a ,b ),(c ,d )平行的充要条件是ad —bc=0附:直线A 1x+B 1y+C 1=0与直线A 2x+B 2y+C 2=0垂直的充要条件是A 1 A 2+ B 1 B 2=0直线A 1x+B 1y+C 1=0与直线A 2x+B 2y+C 2=0平行的充要条件是A 1 B 2 -A 2 B 1=0 向量的夹角公式:cos θ=||||b a ba⋅⋅ 注1:直线的“到角”公式:1l 到2l 的角为tan θ=12121k k k k +-;“夹角”公式为tan θ=|12121k k k k +-|(“到角”可以为钝角,而“夹角”只能为⎥⎦⎤⎢⎣⎡20π,之间的角) 注2:异面直线所成角的范围:(0,2π] 注3:直线倾斜角范围[0,π) 注4:直线和平面所成的角[0,2π] 注5:二面角范围:[0,π] 注6:锐角:(0,2π) 注7:0到2π的角表示(0,2π] 注8:第一象限角(2k π,2k π+2π) 附:三角和差化积及积化和差公式简记 S + S = S C S + S = C S C + C = C C C — C = — S S五、集合1、集合元素个数的计算card (A C B )=card (A )+ card (B )+ card (C )—card (A B )—card (C B )—card(C A )+card (A B C )(结合图形进行判断可更为迅速)2、从集合角度来理解充要条件:若A ⊂B ,则称A 为B 的充分不必要条件,(即小的可推出大的)此时B 为A 的必要不充分条件,若A=B ,则称A 为B 的充要条件 经纬度六、二项展开式系数:C 0n +C 1n +C 2n +…C nn =2n (其中C 0n + C 2n + C 4n +…=21-n ;C 1n +C 3n + C 5n +…=21-n )例:求(2+3x )100展开式中 1、所有项的系数和 2、奇数项系数的和 3、偶数项系数的和方法:只要令x 为1或—1即可七、离散型随机变量的期望与方差E (a ξ+b )=aE ξ+b ;E (b )=b D (a ξ+b )=a 2D ξ;D (b )=0D ξ=E ξ2—(E ξ)2特殊分布的期望与方差(0、1) 分布:期望:E ξ=p ;方差D ξ=pq 二项分布: 期望E ξ=np ;方差D ξ=npq注:期望体现平均值,方差体现稳定性,方差越小越稳定。
八、圆系、直线系方程经过某个定点(00y x ,)的直线即为一直线系,可利用点斜式设之(k 为参数) 一组互相平行的直线也可视为一直线系,可利用斜截式设之(b 为参数)经过圆f (x 、y )与圆(或直线)g (x 、y )的交点的圆可视为一圆系,可设为:f (x 、y )+λg (x 、y )=0(此方程不能代表g (x 、y )=0);或λf (x 、y )+g (x 、y )=0(此方程不能代表f (x 、y )=0)附:回归直线方程的求法:设回归直线方程为y ∧=bx +a ,则b =∑∑=-=--ni i ni ii xn x xyn yx 1221—a =-y -b -x九、立体几何(一)1、欧拉公式:V+F —E=2(只适用于简单多面体) 利用欧拉公式解题的关键是列出V 、F 、E 之间的关系式 棱数E=21(每个顶点出发的棱数之和)=21(每个面的边数之和)(常用)2、长方体的三度定理长方体的一条对角线的长的平方等于一个顶点上三条棱的长的平方和 推论A 、 若对角线与各棱所成的角为α、β、γ,则:cos 2α+cos 2β+cos2γ=1 sin 2α+sin 2β+sin 2γ=2B 、 若对角线与各面所成的角为α、β、γ,则:cos 2α+cos 2β+cos2γ=2 sin 2α+sin 2β+sin 2γ=13、三角形“四心”重心:三边中线交点 垂心:三边高线交点内心:角平分线交点(内切圆圆心) 外心:垂直平分线交点(外接圆圆心)若三角形为正三角形,则以上“四心”合称“中心”引申:若三棱锥三个侧面与底面所成的角相等,则该棱锥的顶点在底面的射影为底面三角形的内心若三棱锥三条侧棱与底面所成的角相等,则该棱锥的顶点在底面的射影为底面三角形的外心若三棱锥三条侧棱两两垂直,则该棱锥的顶点在底面的射影为底面三角形的垂心若该三棱锥为正三棱锥,则其顶点在底面的射影为底面三角形的中心4、经度纬度九、立体几何(二)一、“共”的问题1.多点共线:先证其中两点确定一条直线,然后其余点均在该直线上。