怀大爱心,做小事情
怀大爱心做小事情主旨
怀大爱心做小事情一、引言在如今这个快节奏的社会，大家常常陷入了自己的琐事中，忽略了身边的人与事。
然而，一个温暖的举动可能会带给他人无尽的感动和幸福。
我们每个人都可以通过做一些小事情，展现自己的关爱与关心，在细微之处传递大爱心。
二、小事情的力量2.1 行善的好处• 1.1.1 拥有快乐：当我们帮助他人时，会感受到一种满足感和快乐，从而提升自己的幸福感。
• 1.1.2 传递正能量：一个小小的行动，可以传递给他人积极的信念和态度，激励他们积极面对生活。
• 1.1.3 增强社区凝聚力：通过参与小事情，我们能够拉近与他人的距离，加强社区的凝聚力，创造一个友善和融洽的社会环境。
2.2 小事情的形式• 2.2.1 帮助他人：例如帮助老人过马路，帮助别人拾起掉落的物品等等。
• 2.2.2 爱心义卖：通过义卖的方式筹集善款，来帮助需要帮助的人群。
• 2.2.3 志愿者活动：参与志愿者活动，为社区、学校等单位提供力所能及的帮助。
• 2.2.4 支持公益项目：无论是捐款、捐物还是参与志愿者活动，都能为公益事业贡献一份力量。
三、怀大爱心的实践3.1 个人行为• 3.1.1 尊敬长辈：关心家人、尊敬长辈，是怀大爱心的最基本表现。
• 3.1.2 爱护环境：从小事做起，如垃圾分类、节约用水等，保护环境也是一种行善。
• 3.1.3 关爱弱势群体：关注并帮助残障人士、贫困儿童等弱势群体，给他们带去关爱与希望。
3.2 社区活动• 3.2.1 参与环保活动：组织或参与社区的环保活动，如清洁河流、植树等，为环境保护出一份力。
• 3.2.2 捐赠物品：通过爱心义卖、捐赠闲置物品等方式，帮助需要帮助的人群。
• 3.2.3 悉心照顾邻居：关心邻居的生活，提供帮助，增进社区邻里间的友谊。
3.3 学校活动• 3.3.1 参与志愿者活动：参加学校举办的志愿者活动，服务学校和周边社区。
• 3.3.2 成立爱心社团：组织学生自发成立爱心社团，开展一系列公益活动，培养学生关爱社会的意识。
怀大爱心做小事特蕾莎读后感
怀大爱心做小事特蕾莎读后感特蕾莎修女是一个备受尊敬的慈善家和人道主义者，她一生致力于帮助贫困和需要帮助的人们。
她的善行和爱心感动了无数人，特别是在最需要的时候，她总是伸出援手。
读完特蕾莎修女的传记后，我对她的故事感到非常震撼和受启发。
特蕾莎修女出生在阿尔巴尼亚的一个普通家庭，但她从小就展现出了对于贫困人民的关心。
她希望能够帮助那些生活在贫困中的人们，使他们得到温暖和关爱。
因此，她选择了在修女的行列中度过她的一生。
她的善举不仅仅局限于印度，她的爱心传遍全球，影响了数百万人。
在读完特蕾莎修女的传记后，我被她无私奉献的精神所深深感动。
她没有追求个人利益或者名利，而是将她的全部精力都投入到了帮助他人的事业中。
她以最简单的方式，帮助那些需要帮助的人们，例如提供食物、庇护所和医疗保健。
她的工作和她的坚持激励了我，使我意识到我们每个人都可以通过小事来帮助别人，让世界变得更美好。
特蕾莎修女的故事还提醒了我关于爱和同情的重要性。
她不分国界、种族或宗教信仰，接受每一个需要帮助的人。
她用自己的行动证明了爱的力量，让我们明白每个人都应该愿意伸出援手，帮助那些比自己更不幸的人们。
在这个忙碌和现实的世界中，我们常常忽略了我们的内心深处的需求，但特蕾莎修女用她的善行告诉我们，只有通过关爱他人，我们才能找到真正的内心满足和快乐。
总之，读完特蕾莎修女的传记后，我对她的勇气、奉献和无私的爱心充满了钦佩之情。
她通过小事做起，改变了成千上万人的命运。
她教会了我关爱他人的重要性，同时也唤醒了我内心深处对于慈善和人道主义事业的渴望。
跟随特蕾莎修女的脚步，以大爱心做小事，成为一个善良、宽容和富有同情心的人，这是我从她的故事中学到的最重要的一课。
怀大爱心做小事情主旨
怀大爱心做小事情主旨怀大爱心，做小事情在这个快节奏的社会中，人们往往会被琐碎的生活所迷失，忽略了对他人的关怀和爱心。
然而，正是这些看似微不足道的小事情，却能够给人们带来温暖和希望。
怀着大爱心，去做小事情，不仅可以改变他人的命运，也会让自己的内心变得更加充实和满足。
爱心是一种情感，它不分年龄、性别、身份和地位。
让我们先从身边的小事情开始，例如，遇到老人过马路时，我们可以主动伸出援手，帮助他们安全地过马路；当我们看到有人需要帮助时，我们可以毫不犹豫地伸出援手，给予他们帮助。
这些看似微不足道的小事情，却能够让他人感受到我们的关怀和爱心。
怀大爱心，做小事情，还可以从自己身上找到更多的机会。
例如，我们可以主动关心身边的同学、朋友和亲人，询问他们的近况，关心他们的疾苦和困扰。
也许，只是一个简单的问候，就能让他们感到温暖和关心。
此外，我们还可以主动帮助他人解决问题，无论是学习上的困难还是生活上的困难，只要我们能够帮得上忙，就应该毫不犹豫地伸出援手。
怀大爱心，做小事情，不仅是对他人的关怀和爱心，也是对自己的一种修身养性。
通过这些小事情的积累，我们会发现自己的心灵变得更加宽广和宽容，也会让自己感到更加充实和满足。
当我们看到他人因为我们的小事情而感到开心和感激时，我们也会感到一种莫大的满足和喜悦。
怀大爱心，做小事情，不仅是一种心灵的寄托，也是一种社会责任。
在我们的社会中，有很多需要帮助的人，我们应该主动承担起这种责任，去关心他们，去帮助他们。
例如，我们可以参加一些公益活动，为贫困地区的孩子捐赠书籍和学习用品；我们也可以定期去养老院和福利院，陪伴那些孤独和需要关怀的老人和孩子。
这些小事情虽然看似微不足道，却能够给他人带来希望和温暖。
怀大爱心，做小事情，不仅是一种情感的表达，也是一种价值观的传递。
通过我们的行动，我们可以向他人传递出一种积极向上的价值观，让他们感受到人间的温暖和美好。
当我们怀着一颗大爱心去做小事情时，我们不仅能够改变他人的命运，也能够改变自己的人生。
心怀大爱做小事演讲稿范文
心怀大爱做小事演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家下午好！今天我非常荣幸能够在这里向大家分享我的思考和观点。
我想和大家讨论的话题是“心怀大爱做小事”。
每个人都希望能够为社会做出一些贡献，希望自己的生活有意义。
但是，很多时候我们会觉得自己的力量太微弱，对社会的贡献微不足道。
然而，我坚信，只要心怀大爱，做小事也能够产生巨大的影响。
首先，心怀大爱是指我们要时刻关注他人的需要，愿意伸出援手，关心他人的困境和痛苦。
这种大爱能够激发我们内心深处的善良和慈悲，让我们愿意去帮助他人，尽自己的微薄之力改善他们的生活。
然而，大爱不能只停留在心理层面，我们还需要付诸行动。
而这些行动并不需要非常大的力量，只要做一些小事，就能够影响身边的人，温暖他们的心。
比如，我们可以关心身边的老人、残疾人，给他们送去一些温暖和关怀；我们可以主动帮助同事解决工作上的困难；我们还可以参加一些公益活动，为需要帮助的人提供一些实质性的帮助。
尽管这些行动看上去很小，但是它们却能够改变他人的命运，让他们感受到社会的温暖和关怀。
而当越来越多的人参与进来，做小事的人越来越多，这种影响就会像涟漪一样扩散，波及到更多的人群和社区。
而且，做小事也是一种修炼，一种对自己心灵成长的锻炼。
通过帮助他人，我们能够培养出更多的关爱和同情心，让自己变得更加善良和成熟。
而这种修炼也会渗透到我们的工作和生活中，让我们更加乐观、积极和付出。
在这个变幻莫测的社会，每个人都有自己的困扰和挣扎。
但是，如果我们都能够心怀大爱，每个人都能够做一些小事，那么这个世界将会变得更加美好。
让我们从现在开始，心怀大爱，做小事，为社会贡献我们的一份力量。
谢谢大家！。
怀大爱心做小事情读后感
《怀大爱心做小事情读后感》小朋友们，今天我读了《怀大爱心做小事情》这本书，感受可多啦！书里讲了好多人的故事，他们虽然做的都是小小的事情，但是都充满了爱心。
比如说，有个小朋友看到一位老爷爷过马路很困难，就主动去扶老爷爷。
这虽然是一件小事，但是却让老爷爷感到很温暖。
还有一个大姐姐，在路上看到一只流浪猫，就把自己的零食分给小猫吃，还找了个盒子给小猫做了个小窝。
老师给你们讲个我身边的小故事。
有一次，我们班的小红看到教室的地上有废纸，她主动捡起来扔到垃圾桶里。
虽然只是小小的一个举动，但是让我们的教室变得更干净、更整洁了。
小朋友们，这些小小的事情是不是也很有意义呀？《怀大爱心做小事情读后感》小朋友们，咱们接着聊聊《怀大爱心做小事情》这本书哟！这本书让我明白了，爱心不分大小。
就像有个叔叔，每天都会在小区门口帮助大家开门，不管是早上还是晚上，他总是笑着迎接每一个人。
还有一个小朋友，把自己的玩具分享给了其他没有玩具的小伙伴，大家一起玩得可开心啦。
我给你们讲个例子。
有一回，我在公园里摔倒了，膝盖破了皮。
一个陌生的哥哥跑过来，把我扶起来，还帮我吹了吹伤口，问我疼不疼。
那一刻，我觉得心里暖暖的。
小朋友们，我们也可以像书里的人一样，用小小的爱心行动，让世界变得更美好哟！《怀大爱心做小事情读后感》小朋友们，今天咱们再来讲讲《怀大爱心做小事情》这本书哈！读了这本书，我发现生活中有好多可以做的小事情呢。
比如说，给辛苦工作的爸爸妈妈倒杯水，帮奶奶捶捶背。
有一次，我看到一位小朋友在哭，原来是他的风筝挂在了树上。
我和小伙伴们一起想办法，把风筝拿了下来，小朋友马上就不哭了，还对我们说谢谢。
老师给你们说个事儿。
我们学校有个同学，经常在课间主动打扫教室的卫生，大家都很喜欢他。
小朋友们，让我们都怀着大大的爱心，去做那些小小的事情吧！。
2023年心怀大爱做小事演讲稿范文
2023年心怀大爱做小事演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这里发表演讲，与大家分享我对于2023年心怀大爱做小事的理解和体悟。
时光荏苒，转眼间我们已经踏入了2023年。
回首过去的岁月，无论是社会的发展还是自己的成长，我们都能看到一个显而易见的事实：爱是我们共同的期待，小事是我们力所能及的行动。
首先，心怀大爱。
大爱是一种宽广的情怀，是无私奉献的力量，是对他人的关怀和支持。
它要求我们从自我出发，转向他人，体验别人的痛苦和喜悦，理解别人的需求和愿望。
正如毛泽东主席曾经说过：“人民群众的力量是伟大的，整个历史都证明了这一点。
”只有将心态调整到一个更宽广、更包容、更关爱的层面，我们才能真正拥有大爱的力量。
其次，在大爱中做小事。
小事是一种微小的行动，是我们日常生活中可以做的无论多么细微的改变。
我们可以通过关心周围的人，与他们建立深入的情感联系，为他们提供一点点帮助和慰藉。
这些行为并不需要我们投入太多的精力和资源，但它却能给他人带来巨大的温暖和关怀。
一滴水可以汇聚成江河，一粒种子可以孕育成庄稼。
同理，每一个人的小事都可以聚集成为一个更加美好、充满希望的社会。
当然，在心怀大爱做小事的过程中，我们也会遇到困难和挫折。
但是，正是在面对这些挑战时，我们可以更加坚定地前行。
正如曾经的诺贝尔和平奖得主马丁·路德·金所说：“每一个人都可以改变这个世界。
事实上，这是唯一会改变世界的事情。
而且你必须相信这一点。
”我们每一个人都能成为心怀大爱的使者，用自己的行动来点滴改变这个世界。
回首过去的岁月，我们可以看到许许多多心怀大爱做小事的人在默默奉献。
警察叔叔在寒冷的夜晚巡逻保护着城市的安全；医生姐姐去远方的乡村给贫困的孩子们做免费的手术；老师奶奶义务教授农村孩子们课程；志愿者姐姐在灾区为受灾群众提供必需品……他们不求回报，只是出于内心对于爱的呼唤而行动起来。
正是因为有了他们，我们的社会才更加和谐、温暖。
怀大爱心,做小事情
怀大爱心,做小事情
“把工作中的一件件小事做好，一件件小事汇集起来，无数的小事汇聚起来就能成就大事。
”8月10日下午，汀祖镇举办了主题为“敬业奉献志愿服务”道德讲堂活动。
本次道德讲堂有向德鞠躬、诵读一段经典、唱一首歌曲、看一部短片、听一个故事等多个环节，并特邀请了省劳动模范、残疾人的知心大姐苏柳英到现场宣讲。
苏柳英同志是鄂州市残联的一名党员干部，自1980年参加工作以来，她始终保持着牢记宗旨、一心为民的公仆本色，恪尽职守、务实进取的良好作风，无私奉献、淡泊名利，怀着一份对工作的热爱、珍惜和敬重，长期热心为残疾人提供服务。
她先后扶持1200余名残疾人创业或就业，帮助60多名残疾学生步入大学校园，牵线搭桥让30多位残疾人喜结连理，先后8次带队参加全省残疾人运动会、夺得63枚金牌，接待残疾人信访3700多人，有力地维护了残疾人的合法权益。
38年来，她将残疾人视作自己的亲人，将他们的每一件小事当做大事放在心上去帮助他们解决，在实现自己的人生价值的同时，帮助残疾人实现了愿望，践行了奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。
听完她的故事，在场的人无不为之感动。
大家纷纷表示要向模范学习，从现在做起，从小事做起，积极参加志愿者活动，充分发挥志愿者的引领作用，让文明引导社会全面进步，为共创共建全国文明城市和文明镇作出应有的贡献。
参加本次活动的有鄂城区纪委、该镇政府全体干部、各文明单位、各村（居）书记、妇联主席、镇直机关各单位女干部代表等150余人。
朱荣芬怀大爱心,做小事情
Focus /热点关注朱荣芬朱荣芬：怀大爱心，做小事情2020年，新冠肺炎疫情爆发， 举国上下齐心抗疫，用大爱无疆书 写了一篇篇逆行华章。
广西新生活 后勤服务管理股份有限公司（以下 简称“广西新生活公司”）在董事 长朱荣芬带领下,坚持“文化引领、 品质驱动、创新发展”战略,在逆境 中不屈不挠,坚守大爱,勇敢前行。
心牵一线护翼逆行砥砺前行18载，广西新生活公 司在特蕾莎修女“怀大爱心，做小 事情”精神以及创始人朱荣芬董 事长“婉容人生观”的弓I 领下,形成 了独有的企业文化，这些已成为新 生活的立根之本、成长之源。
疫情期间，朱荣芬心牵一线、 身先士卒，奉行公司“想客户之所想，急客户之所急”服务宗旨，指挥部署疫情防控工作和物资保障工 作,率高层团队赴各医院慰问工作人员，并捐献慰问物资价值20余万 元，还多次致信表达对新生活职员及广大客户的慰问与感谢。
作为广西各大医院的后勤服务保障单位，广西新生活公司责无 旁贷、护翼逆行，为广西“小汤山”（广西壮族自治区人民医院邕武医 院）、柳州“龙神山”（广西壮族自治区龙潭医院）等合计70余家医院 单位提供后勤保障和急救运输服务。
据统计,逾200位新生活管理干部疫情期间24小时开机驻守一 线，全力配合客户需求，400多名一线员工舍家忘我，坚守在隔离病 区、发热门诊、疑似患者观察病房,更有其他4000多名员工始终坚持在 医院后勤服务工作岗位，涌现出一大批践行大爱的逆行者代表。
新生 活人在危难面前展现的无具无畏，也获得了众多客户的称赞及感谢。
智慧转型品质提升现代医院已进入智慧化时代，单一传统服务模式已不能满足客 户需求。
为了顺应时代发展需要,新生活人在企业文化发展、服务品 质提升、客户服务和价值创造等方面不断创新。
一站式服务中心，为 医院定制专业、经济、高效、先进的管理方案。
而广西新生活公司信息化团队自主研发的“爱护宁”小程序获软 著权。
它为用户提供护工预约、订餐等一站式服务,并提供全程服务 日志实时推送，实现服务过程可追溯、服务内容可视化、服务价格透 明化；同时,也为业务管理提供高效的数字化管控：排班管理、智能 派送工单、在线接单、工单完成状态跟进、数据实时汇总统计分析 等,并通过中央调度合理分配资源，科学高效。
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怀大爱心，做小事情
《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。
教育不是管，也不是不管。
在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。
作为一名教师，什么样的心态来对待我们所遇到的每一个孩子呢？就是守望，并且以怀大爱心，做小事情的心态来守望他们！“育人者成于坚忍,毁于急噪. ”孩子的教育不能重来，所以，我们就必须不急，不紧，温柔并有耐性，帮助每个孩子都能健康成长。
作为教师，我们都不知道会遇到多少个学生，天赋异禀的、品性优异的、调皮任性的、性情乖张偏执的……但是千人千模样万人万个性，个个都是与众不同的。
即使他们中不乏品性有所偏差的，但是啊他们都曾是每个家庭的期盼，都曾是父母心中眼中口中不可估价的宝宝、宝贝呢。
故而在我眼中，学习不好不是问题，即使品行在这多事的青春期出现了偏差，我也只把他们当做迷途的羔羊。
全，一个有能力却不知上进的男孩，遇事倔强、个性偏激、冷漠。
思考问题的方式较阴郁，寡言偏执！因此，经常性的惹事挑衅学校的规章制度、班级的管理条例。
曾一度因为他我的心力憔悴，苦不堪言！我与他经过半年的“较量”与磨合，关系有所缓解但仍不能互相信任十分。
一次偶然的机会，下了晚自习在我办公室我们四人促膝长谈七十多分钟，让我十分感动。
那一夜我想了很多，第二天一早就给全写下了大约六百多字的我心之对他所想，所盼。
慢慢地，我看到了他脸上真诚的笑容，不仅对我，还有周边的同学。
我知道他冷酷的心开始温暖，坚硬的性格开始柔和，终于走进了我的磁场。
我知道像他这样的孩子无法“发现自己”，也不知道自己究竟是什么样的人和想要成为什么样的人，他们没有形成清晰和牢固的自我同一性。
所以，当学生出现过错的时候，作为老师的我们一定要冷静思考，给这些稚嫩的心灵一把梯子，或帮助他们从危险的高处安全下来，或帮助他们走出沼泽，引领他们走向今后充满光明的人生！
君，女孩子，遗腹子随母改嫁，个性偏执，亲子关系很紧张，孩子在学校也很孤僻，染发、与问题孩子混在一起大错参与，小错不断，无声的抗议着家长的管束，老师的教导，发泄着命运对自己的不公。
我从生活中点点滴滴关心她，周末一起外出踏青，一个洋娃娃，一顿简单的午餐，作业本上“自伞自度”的禅宗的故事……对身处困境中的人仅仅有同情心是不够的，应给以具体的帮助，使其渡过难关。
孩子是敏感和脆弱的，也是坚强的。
没想到一次家访，挑开了那层彼此心知肚明却又因彼此过分遮掩而伤横累累的窗纱。
心结开了，孩子失神的双眼不再无助，父母疲倦的身影不再孤独，慈爱的阳光照耀到了彼此，心也温暖了。
我仅希望在我的陪伴下的短暂的旅程中能用温暖的、简单的爱扫除他们心中的阴霾，即使努力了十分，他们只感受到了一秒到达心灵的阳光，予心亦足矣！
教学上，我实行因材施教有教无类，无论学习能力如何，首先要尊重孩子，在学习
上可以分层要求，但万不可在人格上有轻视之心。
生活中平等对待，甚至应以更加慈爱之心待之。
学习知识不是最重要的，最重要的是让他们体会到温馨的关爱，尤其是学困生，更应帮助他们在艰难的学习道路上保持积极的心态。
香燕，性格比较内向的女孩子，学习基础比较薄弱，其家庭也不是很宽裕故而在日常生活中便多了几分怯弱，无论学习还是日常交往中均可表现出其乖巧胆小的个性，我感觉得到她这份乖巧中藏着自卑和寂寞！我开始在她本子上留言：“小美女，你笑起来肯定更漂亮”、“多点微笑，多点爱，送给自己，送给别人别忘了老师我哦☺”一个孩子可以平常,但不可以没有幸福，不可以没有一颗快乐的心，老师不能够给学生所有知识，但一定要给孩子留下幸福的感觉，让孩子感觉到爱，让孩子传递爱，学会爱别人，用快乐感染所有的人，让世界因为有了她们的存在而更加美好。
鹏，一个个性内敛、温和寡言的孩子。
引起我关注他的原因也很简单，他学习能力综合还不错，但英语很弱，最主要的还是英语课堂上他那份漠然与安静！任凭我在上讲的妙趣横生，同学们讨论的热火朝天却也撼动不了他那份冷静与超然！为此，我曾与他聊天鼓励他慢慢追赶，不懂就问---无效！也曾用激将法想激起男儿斗志，希望他能像真正的勇士一样去拼一把又如何呢----收效甚微！更甚至曾用最低级的训斥法差点让自己都失态----适得其反！☹痛定思痛，自我反思良久，或许我在以爱的名义下给他也带来了不少的伤痛吧！我决定用笔谈和他交流，作业批语可以避开当众教育的尴尬，也可以避免单独教育的腻烦。
我要让他知道我对他是严而非厌，让他感知我的心疼和可以信赖。
我思付再三在他的作业本上陆陆续续批下了下面的话：“前段时间我的确火气不小，可是后来对你我渐渐的是心疼多过生气，所以也请你原谅我有些过激的方法，因为我只盼你能更好的！”“你不会，我心疼，别担心，只要不会就问，能帮你是我的荣幸！”“Maybe you can’t be the best, but I believe you can be better!”“I hope you understand,A man’s future relies on their own will and industry.(一个人的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定！)”“当主动权掌握在自己手中时，学习就变得容易许多，快乐许多”
“M aybe you have many friends, but please don’t forget you will have another supporter---is me! Love you! ”
他的心一天天地在和我贴近，我们的关系在一步步地改变，由怕的师长变成可交流的朋友，渐渐地我感觉到他眼中渴望的神采。
我知道我已经强烈地激发起了他的永不放弃的积极斗志了。
等待是一种时间和空间的考炼，更是心灵的期待！两个月后的年终考试他的英语也由五六十分提高到了八十分，更没想到的是他的英语学习状态越来越好，再也没有再滑下来。
当然我也没有放弃与他的继续笔聊。
“严以律己！”“静心、专心、专注！”“夏日
炎炎，希望你能保持冷静、清凉的心面对学习，面对生活！小伙子一定要Hold住！Good luck with your studies!”
敞开心扉爱学生，让爱心就像玫瑰花一样散发芬芳。
任何一个生命都有别人不可超越的价值和特质，无论什么时候，作为教师的我都会努力让孩子们感受到老师的严爱，妈妈的疼爱，姐姐的护之爱，朋友的理解之爱，这就是我心中的怀大爱心做小事情！。