物理牛顿第一定律和牛顿第三定律 知识讲解(2)
物理总复习：牛顿第一定律和牛顿第三定律【考纲要求】1、理解牛顿第一定律，并会应用分析解决具体问题；2、理解牛顿第三定律，并会应用分析判断作用力和反作用力。
【知识网络】【考点梳理】要点一、牛顿第一定律1、力与物体运动的关系亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就不会运动。
所以力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点：以一定速度在水平面上运动的物体，如果没有摩擦力，物体将保持原有速度继续运动下去。
笛卡儿的观点：除非物体受到外力作用，否则物体将会永远保持其静止或匀速直线运动状态，永远不会沿曲线运动。
2、牛顿第一定律1、定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2、惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质。
质量是物体惯性大小的唯一量度。
3、理想实验：也叫假想实验。
它是在可知的经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程。
牛顿第一定律是通过理想斜面实验得出的，它不能由实际的实验来验证。
要点诠释：（1）牛顿第一定律指出了力是改变物体运动状态的原因，为牛顿第二定律的提出作出了准备。
（2）牛顿第一定律明确指出适用于一切物体。
这就包括地上的物体和天上的物体，这是人类思想史上的一次跨越，把地上的物体运动规律与天上的物体运动规律统一起来。
（3）牛顿第一定律不能看作牛顿第二定律的特殊情况，牛顿第一定律研究的是不受外力的理想情况，与受合外力为零不是一回事。
（理想与现实是不能等同的）要点二、牛顿第三定律定律内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
要点诠释：（1）作用力和反作用力同时产生、同时消失，同种性质，作用在不同的物体上各产生其效果，不会相互抵消。
（2）作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关。
（3）和平衡力的区别：一对平衡力是作用在同一物体上的，且力的性质可以不同。
（4）借助牛顿第三定律可以变换研究对象，从一个物体的受力分析讨论到另一个物体的受力分析。
例、在一次学校组织的拔河比赛中甲队胜、乙队负，在分析总结会上，同学们关于胜负的讨论有以下几种说法，正确的是（）A．由于甲胜、乙负，所以甲拉乙的力大于乙拉甲的力B．只在两队相持不动时，两队拉力才大小相等C．不管什么情况下两队的拉力总是相等的D．甲队获胜的原因是甲队受到地面的最大静摩擦力大于乙队受到地面的最大静摩擦力【答案】 C D【解析】甲拉乙与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，任何情况下都相等，故C对，A、B错。
若比较甲、乙两队的静摩擦力，甲胜，则甲受到的最大静摩擦力大于乙队受到的最大静摩擦力，而使乙队被拉动，故D正确。
【总结升华】甲拉乙的力作用在乙上，乙拉甲的力作用在甲上，力的性质相同，作用在两个不同的物体上，作用在同一条直线上，方向相反，所以是一对作用力与反作用力，大小相等。
拔河比赛实际上比的是最大静摩擦力的大小。
【典型例题】类型一、生活现象中的惯性问题惯性和惯性定律是同学们最易混淆的两个内容。
惯性是物体的一种属性，惯性定律（即牛顿第一定律）是物体运动的一种规律；惯性的存在是无条件的，一切物体都有惯性，其大小由物体的质量决定；惯性定律的成立是有条件的，即物体不受外力或受外力的合力为零。
例1、(2015 兰州模拟)在向前行驶的客车上,某时刻驾驶员和乘客的身体姿势如图所示,则对客车运动情况的判断正确的是()A.客车一定做匀加速直线运动B.客车一定做匀速直线运动C.客车可能是突然减速D.客车可能是突然加速【答案】C【解析】驾驶员和乘客向前倾,按照牛顿第一定律,客车可能刹车即减速,也可能是向后加速倒车。
选项C正确。
类型二、对牛顿第一定律的理解牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，它说明了力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，并指出一切物体都具有惯性，即保持物体原来静止状态或匀速直线运动状态不变的特性。
牛顿第一定律的内容包含两层含义，说明了物体所处的两种状态（保持的状态和变化的状态）与物体受力的关系，即（1）不受力或所受外力之和为零，则物体处于平衡状态，运动状态不变；（2）物体受到外力且外力之和不为零，则物体处于变化的状态，运动状态一定发生改变。
【高清课堂：牛顿第一定律、牛顿第三定律例1】例2、关于物体的惯性，下述说法中正确的有（）A. 运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体运动速度越大，惯性也越大B. 人推不动一辆大卡车是因为大卡车的惯性很大C. 快速飞来的乒乓球，可以用球拍在很短的时间内将其打回去，是因为乒乓球的惯性很小D. 在远离星球的宇宙空间中的物体不存在惯性E. 物体受外力大，惯性大；受外力小，惯性大【答案】C【解析】因为一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性，惯性仅由物体的质量大小决定，与外界因素（受力与否、受力的大小与多少、运动状态以及所处环境）无关，故DE错。
运动速度大的物体不能很快停下来，是因为从较大的速度变为静止，速度的改变量很大，需要较长的时间，并非速度大，惯性大，故A错。
乒乓球可以很快抽杀，是因为其质量很小，惯性小，在相同外力作用下运动状态容易改变，故C正确。
人推不动一辆大卡车的原因跟最大静摩擦力有关，即跟物体的重力和摩擦因素有关，如果大卡车与地面是光滑的，一个小孩就能推动，B错。
举一反三【高清课堂：牛顿第一定律、牛顿第三定律例2】【变式】如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上面呈水平，水平面上放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则曲线D.抛物线【答案】B【解析】劈形物体从静止开始释放，小球没有初速度，轨迹不可能是抛物线，D错。
小球水平方向不受力，水平方向运动状态保持不变；竖直方向受向下的重力，向上的支持力，只受竖直向下的合力作用，所以运动轨迹是竖直向下的直线，B正确。
【总结升华】小球水平方向不受力，水平方向运动状态就保持不变，这是牛顿第一定律的思想。
类型三、作用力、反作用力和一对平衡力的区别例3、(2015 广州模拟)2014年8月18日11时15分，中国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭成功发射高分二号卫星，卫星顺利进入预定轨道，关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是()A. 火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B. 火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C. 火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D. 卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用【答案】A【解析】火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B、C错误，选项A正确；火箭运载卫星进入轨道之后，卫星与地球之间依然存在相互吸引力，即卫星吸引地球，地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误。
举一反三【变式】用水平力F将木块m紧压在竖直墙壁上，如图所示，若以N表示墙壁对木快的弹力，R表示木块对墙壁的压力，下列对F、N、R判断中的哪一个是正确的（）A. N和R的是作用力和反作用力B. F和N是一对平衡力C. N和R是性质不同的力D. F和N是作用力和反作用力【答案】AB【高清课堂：牛顿第一定律、牛顿第三定律例3】例4、如图所示，四块质量均为m的木块A、B、C、D被两块相同的竖直木板静止夹住。
则（）A. B施于A的静摩擦力大小为mg,方向向下B.木板施于D的静摩擦力大小为2mg, 方向向下C. C受到静摩擦力的合力大小为mg, 方向向上D. C施于B的静摩擦力为0【答案】ACD【解析】首先对四个物体整体分析，先从D入手，木板施于D的静摩擦力大小为2mg, 方向向上，B错。
对A选项，取A为研究对象，A要平衡必然右侧受向下的mg的力，A正确。
对C选项，C处于静止，合力为零，C受到静摩擦力的合力大小应等于C的重力，方向向上。
C正确。
对D选项，分析B受力，B受重力，A对它的摩擦力mg,方向向上，可见B已经平衡了，所以C对B没有静摩擦力，D正确。
【总结升华】对几个物体都处于静止状态即平衡状态，研究连接体的受力问题，应进行受力分析根据平衡条件再结合牛顿第三定律求解。
要用到隔离体法、整体法、平衡条件，特别要注意牛顿第三定律的应用。
举一反三【变式1】如图所示，两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态，设每一木块的质量为m ，则两木块间的摩擦力大小为 （ ）A. 0B.12mg C. mg D.2mg 【答案】A【变式2】如图所示，A 、B 物体叠放在水平桌面上，水平力1F 和2F 分别作用在A 和B 上，13F N =,22F N =,A 和B 静止，则A 对B 和桌面对B 的摩擦力大小分别是（ ）A. 1,3N NB. 3,1N NC. 1,1N ND. 2,0N【答案】B【高清课堂：牛顿第一定律、牛顿第三定律例4】例5、如图所示，人重600N ，木板重为400N ，人与木板，木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2，现在人用水平力拉绳，使人与木板一起向右匀速运动，则（ ）A. 人拉绳的力是120NB. 人拉绳的力是100NC. 人的脚给木板的摩擦力向右D. 人的脚与木板间会发生相对滑动【答案】BC【解析】先从匀速着手取人和木块作为整体，先假设没有相对滑动。
地面给木板的摩擦力 200f N N μ== 因为匀速， 所以 100T N =对人受力分析，最大静摩擦力 max 1120100f N N N μ=>B 所以假设成立，人的脚与木板间不会发生相对滑动，B 正确，A 错，D 错。
人受到木板给他的摩擦力方向向左，人的脚给木板的摩擦力（反作用力）向右，大小1100f N=,C正确。
是不是一定正确还不一定完全可靠，再对木板进行分析，看木板是否能匀速运动，受力如图，绳的拉力100N向右，人给木板的摩擦力100N向右，地面给木板的摩擦力为200N，方向向左，合力为零，可见木板可以匀速运动。
【总结升华】本题也是考察的受力分析、平衡和牛顿第三定律的应用。
题中f与1f大小是不等的。
举一反三【变式1】如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。
已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（）A．4mgμ B．3mgμ C．2mgμ D．mgμ【答案】A【解析】设绳中张力为T，对物块Q和P分别受力分析如图所示。
11 牛顿第一定律 牛顿第三定律
§3.1 牛顿第一定律 牛顿第三定律要点一、对牛顿第一定律及惯性的理解1．牛顿第一定律的意义(1)牛顿第一定律演绎了力的概念力是改变物体运动状态的原因(运动状态指物体的速度)，又根据加速度定义：a ＝，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因．(2)牛顿第一定律导出了惯性的概念一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性．惯性反映了物体运动状态改变的难易程度(惯性大的物体运动状态不容易改变)．质量是物体惯性大小的惟一量度．(3)牛顿第一定律描述的是理想化状态牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态．而不受外力的物体是不存在的．物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F ＝0时的特例．2．对惯性的理解(1)惯性的表现形式：物体的惯性总是以“保持原状”或“反抗改变”两种形式体现，即不受外力时，物体将保持原有状态，受到外力时，体现了运动状态改变的难易程度．(2)惯性的固有性：惯性是物体的固有属性，与物体是否运动，如何运动无关，与物体所处位置，是否受力无关，由质量惟一决定，外力改变的是运动状态，而不是惯性．(3)惯性不是一种力，惯性是物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念．【例1】 根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是( )A ．人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置B ．人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C ．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D ．人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方【针对训练11】下列说法中正确的是( )①物体在不受外力作用时，有保持原有运动状态不变的性质，故牛顿运动定律又叫惯性定律 ②牛顿第一定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物体的低速运动问题 ③牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a ＝0条件下的特例④伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④要点二、对牛顿第三定律的理解1．作用力与反作用力的关系作用力与反作用力的关系可总结为“三同、三异、三无关”(1)三同⎩⎪⎨⎪⎧ 同大小同时产生、变化、消失同性质(2)三异⎩⎪⎨⎪⎧ 反向异体不同效果(3)三无关⎩⎪⎨⎪⎧ 与物体的种类无关与相互作用的两物体的运动状态无关与是否还受其他作用力无关2．相互作用力与平衡力的比较【例2】 汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面的说法正确的是( )A ．汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B ．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C ．匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力D ．加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力针对训练21：跳高运动员蹬地后跳起，在运动员用力蹬地起跳的过程中( )A ．运动员对地面的作用力大于地面对运动员的支持力B ．运动员对地面的作用力大小等于地面对运动员的支持力大小C ．运动员所受重力与支持力平衡D ．运动员所受的合力不一定向上考点一：作用力、反作用力的认识【例1】 如图所示，甲、乙两人做一特殊的“拔河”游戏：两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两人手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上叠放四块砖，下列判断正确的是( )A ．由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己B ．由于乙端比较重，可以和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己C ．谁用的力气大就可以将凳子拉向自己D ．拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑功，甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有相对滑动考点二：牛顿第三定律的应用【例2】(综合题)一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为f，则此时箱对地面的压力大小为多少？【课堂练习】1.关于力与运动的关系，下列说法正确的是(C)A．物体的速度不断增大，表示物体不一定受力的作用B．物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用C．若物体的位移与时间的平方成正比，表示物体必受力的作用D．物体的速率不变，则其所受合力必为零2．(2010年河北六校联考)关于物体惯性，下列说法中正确的是(C)A．把手中的球由静止释放后，球能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因B．田径运动员在110 m跨栏比赛中做最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大C．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D．公共汽车在启动时，乘客都要向前倾，这是乘客具有惯性的缘故3．(2010年上海青浦区期末质量抽查)如图所示，用网球拍打击飞过来的网球时，则网球拍打击网球的力应该(B)A．比球撞击球拍的力更早产生B．与球撞击球拍的力同时产生C．大于球撞击球拍的力D．小于球撞击球拍的力4．下列说法正确的是(C)A．汽车车速越快，惯性越大B．以额定功率运动的汽车，车速越快，牵引力越大C．汽车在水平公路上转弯时，车速越快，越容易滑出路面D．汽车拉着拖车加速前进时，它对拖车的拉力等于拖车对它的拉力5．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是(D)A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B．物体受力越大，运动的越快，这是符合牛顿第二定律的C．物体所受合外力为零，则速度一定为零；物体所受合外力不为零，则其速度也一定不为零D．物体所受的合外力最大时，速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，速度却可以最大6．如图所示，将两弹簧测力计a、b连在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大(未超出量程)，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明(C) A．这是两只完全相同的弹簧测力计B．弹力的大小与弹簧的形变量成正比C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．力是改变物体运动状态的原因7．(拓展探究题)如图(a)、(b)所示的两种情景中，静水中原先静止的甲、乙两船的质量相同，两船上的人的质量也分别相同．现站在甲船上的人以同样大小的力拉绳相同的时间t(未发生碰撞)，则(A)A．t秒末，两图中甲船的速率相同B．t秒末，(a)图中甲船的速率小于(b)图中甲船的速率C．t秒末，(b)图中甲船的速率大于乙船的速率D．t秒末，(a)图中甲船的速率大于(b)图中乙船的速率8．有一仪器中电路如图所示，其中M是质量较大的金属块，将仪器固定在一辆汽车上，汽车急刹车时，发现其中一盏灯亮了，试分析是哪一盏灯亮了．9.[2010·晋中模拟] 在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献．以下选项中符合他们观点的是()A.人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方B.两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大则速度就越大C.两物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢D.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”10.2010年6月跳水世界杯上吴敏霞、何姿在女子双人3米板上夺冠．据统计，双人项目自1995开始进入跳水世界杯，至今九届比赛共36枚金牌中，中国队共夺得了其中的33个冠军，展示了在双人项目上的强势．如图所示为运动员跳水前的起跳动作．下列说法正确的是()A.运动员受到弹力的直接原因是运动员发生了形变B.运动员所受的支持力和重力是一对平衡力C.运动员能跳得高的原因之一，是因为她对板的作用力远大于板对他的作用力D.运动员能跳得高的原因之一，是因为板对她的作用力大于他的重力。
牛顿第一定律牛顿第三定律
4．惯性 (1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止 状态的性质． (2)量度： 质量 是物体惯性大小的唯一量度， 质量大 的物体惯性大， 质量小的物体惯性小． (3)表现：物体不受外力作用或所受合外力为零时，有 保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；物体受到 外力作用时，表现为运动状态改变的难易程度． (4)普遍性：惯性是物体的 固有 属性，一切物体都具 有惯性．
的距离比张昊滑行得远，下列说法正确的是 ( )
正解解析 张丹和张昊相互推的过程中，两人的推力为作 用力和反作用力．根据牛顿第三定律，它们大小相等、方 向相反、作用时间相同；由牛顿第二定律可以分析，F＝ma， 两人与冰面间的动摩擦因数 μ 相同，分开后两人的加速度 大小相等，都是 a＝μg；根据运动学公式 0－v0 2＝－2ax(也 可以根据动能定理来求解，即 0－12mv0 2＝－mgμx)容易理 解，张丹之所以滑行的距离比张昊滑行得远是因为两人分 开时张丹获得的初速度较大． 答案 BC 正本清源 两物体无论怎样相互作用，它们的相互作用力
孩的力大
解析 答案 AD
易错易混辨析
4. 运用“惯性”分析问题时由于惯性思维而产生错误
例 3 如图 2 所示，一只盛水的容器固
定在一个小车上，在容器中分别悬
挂和拴着一只铁球和一只乒乓球，
容器中的水和铁球、乒乓球都处于
静止状态．当容器随小车突然向右
图2
运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系) ( )
答案 D
跟踪训练2 如图1所示，一个大人甲跟
一个小孩乙站在水平地面上手拉手比
力气，结果大人把小孩拉过来了．对
这个过程中作用于双方的力的关系，
不正确的说法是
()
图1
A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
牛顿的三大定律是什么？
牛顿的三大定律是什么？牛顿力学是经典力学的基础，也是物理学的重要组成部分。
众所周知，牛顿提出了三大定律，这些定律不仅适用于地球上的物体，也适用于日常生活中的多数运动。
在这篇科普文章中，我们将深入了解牛顿的三大定律。
一、牛顿第一定律牛顿第一定律，也叫作惯性定律，说的是：在没有作用于物体的力的情况下，物体将保持静止或匀速直线运动。
这个定律可以解释为，一个物体的运动状态是一直不变的，除非有其他物体对它施加力，改变它的动量; 或者与它相互作用的其他物体发生了变化。
“第一定律”在我们日常生活中十分常见。
比如，在坐公交车时，当车突然启动或突然停下时，人们就会感受到自己的身体在向前或向后移动。
这种感觉跟牛顿第一定律的概念一致——当车辆改变其运动状态时，人的运动状态也会随之改变。
二、牛顿第二定律牛顿第二定律，也叫作运动定律，说的是：作用于一个物体的力，等于该物体质量乘以其获得的加速度。
简单来说，它揭示了力、物体和加速度之间的关系。
该定律的数学表达式是 F = ma (F 代表物体作用力的大小，m 代表物体的质量，a 代表物体的加速度)。
举个例子，假设有一只鸟的质量为1.5千克，它向左飞行的加速度为10米每秒的平方，这时它所承受的力的大小就是 F=1.5×10=15牛顿。
牛顿第二定律能够帮助我们预测物体在特定环境下的行为。
例如，炸药在被引爆后，由于承受了巨大的力量，致使炸药的分子组成出现了根本性改变。
而在万有引力的影响下，地球从太阳那里得到的加速度和距离都是相对稳定的，所以地球围绕太阳做匀速圆周运动。
三、牛顿第三定律牛顿第三定律，也叫作作用与反作用定律，说的是：作用在物体 A 上的力，必然与物体 B 上作用的力大小相等、方向相反、且作用于两个物体所在的直线上。
这个定律特别强调了任何物体的运动状态是相互关联的。
假设我们往桌子上施加一个力，就像我们在打一个球或是跳跃一样，当施加的力生效时，我们也会承受一个与施加的力等大而反向的反作用力。
牛顿三大定律重点知识归纳
牛顿三大定律重点知识归纳牛顿三大定律的重点知识归纳一、牛顿第一定律 - 惯性定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它表明物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态。
这意味着物体会保持其现有的状态，不会自发地改变。
如果物体静止，则它将保持静止；如果物体在做匀速直线运动，则它将保持匀速直线运动。
该定律的重要性在于揭示了物体运动状态的性质，为后续的运动定律提供了基础。
例如，如果没有摩擦力的存在，一个滑行中的小车将会一直滑下去，直至受到外力的干扰。
另外，牛顿第一定律还解释了为什么在车辆急刹车时乘坐的人会向前倾斜，因为人的身体具有惯性，在车辆突然减速时保持了原有的运动状态。
二、牛顿第二定律 - 运动定律牛顿第二定律描述了物体在受到外力作用时将产生加速度的关系。
它的数学表达式为：力等于物体质量乘以加速度。
这意味着，当一个物体受到力的作用时，它的运动将产生加速度，并且加速度的大小与作用力成正比，与物体质量成反比。
牛顿第二定律的重要性在于它提供了计算物体运动状态的工具。
通过测量力的大小和物体的质量，我们可以预测物体的加速度。
这对于理解和探索各种物理现象和工程问题非常重要。
例如，通过牛顿第二定律，我们可以计算出一个物体在斜面上滑动时的加速度，或者推导出飞机在不同速度下的升力和阻力。
三、牛顿第三定律 - 作用-反作用定律牛顿第三定律也被称为作用-反作用定律，它表明对于每一个作用力，都会有一个大小相等、方向相反的反作用力作用在作用力的施力对象上。
换句话说，对于任何两个物体之间的相互作用，两个物体所受到的力的大小相等、方向相反。
作用-反作用定律的重要性在于它揭示了物体之间相互作用的本质。
例如，当一个人站在地面上时，他会对地面施加一个向下的力，而地面会对他施加一个大小相等、方向相反的向上的力。
这就解释了为什么一个人可以站在地面上而不会下沉。
另外，作用-反作用定律还可以解释一些其他现象，如火箭发射时的推力和反冲力、游泳时手划水产生的推力和水对手的反作用力等。
牛顿三大定律
牛顿三大定律是力学中重要的定律，它是研究经典力学的基础1．牛顿第一定律内容：任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。
说明：物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的，没有外力，它的运动状态是不会改变的。
物体的这种性质称为惯性。
所以牛顿第一定律也称为惯性定律。
第一定律也阐明了力的概念。
明确了力是物体间的相互作用，指出了是力改变了物体的运动状态。
因为加速度是描写物体运动状态的变化，所以力是和加速度相联系的，而不是和速度相联系的。
在日常生活中不注意这点，往往容易产生错觉。
注意：牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立，实际上它只在惯性参照系里才成立。
因此常常把牛顿第一定律是否成立，作为一个参照系是否惯性参照系的判据。
2．牛顿第二定律ΣF=ma或F合=ma内容：物体在受到合外力的作用会产生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。
第二定律定量描述了力作用的效果，定量地量度了物体的惯性大小。
它是矢量式，并且是瞬时关系。
要强调的是：物体受到的合外力，会产生加速度，可能使物体的运动状态或速度发生改变，但是这种改变是和物体本身的运动状态有关的。
真空中，由于没有空气阻力，各种物体因为只受到重力，则无论它们的质量如何，都具有的相同的加速度。
因此在作自由落体时，在相同的时间间隔中，它们的速度改变是相同的。
3．牛顿第三定律F=-F'（F表示作用力，F'表示反作用力，负号表示反作用力F'与作用力F的方向相反）内容：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。
说明：要改变一个物体的运动状态，必须有其它物体和它相互作用。
物体之间的相互作用是通过力体现的。
并且指出力的作用是相互的，有作用必有反作用力。
它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反。
3-1牛顿第一定律 第三定律
3．意义：建立了相互作用物体之间的联系及作用力与
反作用力 的相互依赖关系．
(1) 作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”
①“三同”： a.大小相同；b.性质相同；c.变化情况相同． ②“三异”： a.方向不同；b.受力物体不同；c.产生效果不同． ③“三无关”： a.与物体的种类无关； b.与物体的运动状态无关； c.与是否和另外物体相互作用无关．
【答案】
AD
10． (2011· 浙江 · 14)如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中 间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不 计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是 A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 ( )
【答案】
ACD
4．用计算机辅助实验系统 (DIS)做验证牛顿第三定律的实验， 如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉 动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的 相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是 ( A．作用力与反作用力是同时作用的 B．作用力与反作用力作用在同一物体 上 C．作用力与反作用力大小相等、方向 相反 D．作用力与反作用力的合力大小为零
力的性质 一定是同性质的力
相同点 大小方向 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
1.就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解 释，其中正确的是( )
A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚 至能超过某些老式螺旋浆飞机的速度．这表明，可以通过科学进 步使小质量的物体获得大惯性 B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿 不透，这表明它的惯性小了 C．货运列车运行到不同的车站时，经常要接下或加挂一些车 厢，这会改变它的惯性 D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面 要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到行驶的目的
007 牛顿第一定律 惯性 牛顿第三定律2(必修一整套)
007牛顿第一定律惯性牛顿第三定律一、牛顿第一定律1．牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2．惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
对于惯性理解应注意以下三点：（1）惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关（2）质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变（3）外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性二、牛顿第三定律1．对牛顿第三定律理解应注意：（1）两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条上（2）作用力与反作用力总是成对出现．同时产生，同时变化，同时消失（3）作用力和反作用力在两个不同的物体上，各产生其效果，永远不会抵消（4）作用力和反作用力是同一性质的力（5）物体间的相互作用力既可以是接触力，也可以是“场”力定律内容可归纳为：同时、同性、异物、等值、反向、共线2．区分一对作用力反作用力和一对平衡力一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
不同点有：作用力反作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上；作用力反作用力一定是同种性质的力，而平衡力可能是不同性质的力；作用力反作用力一定三、针对训练1．下列关于惯性的说法中正确的是（）Ａ．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性Ｂ．物体只有受外力作用时才有惯性Ｃ．物体的运动速度大时惯性大Ｄ．物体在任何情况下都有惯性2．某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见（）A．力是使物体产生运动的原因B．力是维持物体运动速度的原因C．力是使物体速度发生改变的原因D．力是使物体惯性改变的原因3．汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（）A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B．汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C．汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D．汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力4．甲、乙二人拔河，甲拉动乙向左运动，下面说法中正确的是（）A．做匀速运动时，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等B．不论做何种运动，根据牛顿第三定律，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等C．绳的质量可以忽略不计时，甲乙二人对绳的拉力大小一定相等D．绳的质量不能忽略不计时，甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力5．物体静止在斜面上，以下几种分析中正确的是（）A．物体受到的静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力B．物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力C．物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力D．物体受到的支持力的反作用力，就是物体对斜面的压力6．人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有（）A．一对B．二对C．三对D．四对7．物体静止于水平桌面上，则（）Ａ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力Ｂ．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力Ｃ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力Ｄ．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力8．火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛，当钥匙（相对车）落下来时（）A．落在手的后方B．落在在手的前方C．落在手中D．无法确定9．根据牛顿第一定律，我们可以得到如下的推论（）A．静止的物体一定不受其它外力作用B．惯性就是质量，惯性是一种保持匀速运动或静止状态的特性C．物体的运动状态发生了改变，必定受到外力的作用D．力停止作用后，物体就慢慢停下来10．如图所示，一个劈形物体M放在固定的粗糙的斜面上，上面成水平．在水平面上放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则曲线D．抛物线11．关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是（）A．作用力与反作用力一定是同一性质的力B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，因而可以互相抵消C．相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同D．相互平衡的两个力大小相等，方向相反，同时出现，同时消失12．质量为M的木块静止在倾角为α的斜面上，设物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是（）A．木块受重力，斜面对它的支持力和摩擦力的作用B．木块对斜面的压力与斜面对木块的支持力大小相等，方向相反C．斜面对木块的摩擦力与重力沿科面向下的分力Mg sinα大小相等，方向相反D．斜面对木块的摩擦力大小可以写成μMg cosα13．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有（）A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而这二力平衡C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上14．根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是（）A．人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置B．人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D．人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方15．大人拉小孩，下列说法正确的是（）A．当小孩被大人拉走时，大人拉力大于小孩拉力B．当小孩赖着不动时，大人拉力大于小孩的拉力C．不管什么情况下，大人拉力总大于小孩的拉力，因为大人的力气总比小孩大D．不管什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小相等。
物理牛顿的三大运动定律
物理牛顿的三大运动定律物理学中，牛顿的三大运动定律被认为是力学的基石，这些定律描述了物体如何运动以及运动状态如何改变。
在本文中，我们将详细介绍牛顿的三大运动定律。
1. 牛顿第一定律（惯性定律）牛顿第一定律也被称为惯性定律，它指出：一个物体如果没有受到外力作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
换句话说，物体将保持其原有的运动状态，直到外力作用引起其改变。
这是物体运动状态的基本原理，也是我们日常观察到的常识。
例如，当我们在车辆中急刹车时，乘客会向前摔倒，这是因为突然的变速使他们失去了原有匀速状态。
2. 牛顿第二定律（运动定律）牛顿第二定律是力学定律中最重要的定律之一。
它表达了物体运动状态如何随受力而改变的关系。
牛顿第二定律的数学表达式为：F = ma，其中F代表物体所受的净力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。
换言之，物体所受的净力等于物体质量乘以其加速度。
这个定律告诉我们，物体的加速度与所受的力成正比，与物体的质量成反比。
例如，一个质量较大的物体受到相同大小的力时，其加速度将比质量较小的物体要小。
3. 牛顿第三定律（作用-反作用定律）牛顿的第三定律也被称为作用-反作用定律，它表明：当一个物体对另一个物体施加力时，受力物体会以相等大小的反向力对原物体施加力。
换句话说，所有的力都是成对出现的，且大小相等、方向相反。
例如，摩托车发动机产生的推力，将使车身向前加速，而反作用力则通过地面向后推动发动机。
同样地，当我们站在地面上时，我们的重力向下对地施加力，地面也会向上对我们施加大小相等的反作用力。
总结：牛顿的三大运动定律非常重要，它们帮助我们理解物体的运动与相互作用。
第一定律告诉我们物体保持运动状态的基本原理，第二定律揭示了力与加速度之间的关系，而第三定律则解释了力的作用与反作用之间的互相影响。
这些定律构成了我们对运动规律的基本认识，并且适用于日常生活中的各种运动情况。
高二物理《牛顿第一、三定律》知识点
高二物理《牛顿第一、三定律》知识点
一、牛顿第一定律惯性
1. 牛顿第一定律
（1）内容：一切物体在不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
（2）意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律；
②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。
2.惯性
（1）定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质；
（2）量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小.（3）普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关。
二、牛顿第三定律
1. 作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力.
2. 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
3. 表达式：F＝－F′.
4. 一对平衡力与作用力、反作用力的不同点：。
初中物理牛顿运动三定律图文详解
初中物理牛顿运动三定律图文详解牛顿运动三定律是物理学中关于力和运动关系的基本定律，它们被广泛应用于解释和预测各种物体的运动。
本文将通过图文详细解析牛顿运动三定律，帮助读者深入理解这些定律。
一、牛顿第一定律-惯性定律牛顿第一定律，也被称为惯性定律，它表明一个物体如果没有外力作用于它，将会保持静止或匀速直线运动。
这意味着物体在没有受力时不会改变自己的状态。
以下图文解析将帮助读者更好地理解牛顿第一定律。
图1：[图片描述：一辆静止的小汽车][图片位置：文章中部]图1展示了一辆静止的小汽车。
根据牛顿第一定律，如果没有外力作用于这辆汽车，它将保持静止。
这是因为物体具有惯性，即物体倾向于保持自身运动状态，可能是静止也可能是匀速直线运动。
图2：[图片描述：一个小球沿着直线匀速运动][图片位置：文章中部]图2显示了一个沿着直线匀速运动的小球。
同样根据牛顿第一定律，如果一个物体受到一个恒定的合力，并且没有其他力的作用，它将以恒定的速度沿直线匀速运动。
这是因为物体保持自身运动状态的特性。
二、牛顿第二定律-力的作用定律牛顿第二定律是最著名的牛顿定律之一，它描述了力和物体运动之间的关系。
它的数学表达式为F=ma，其中F是力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
以下图文解析将对牛顿第二定律进行详细说明。
图3：[图片描述：一个悬挂在绳子上的重物][图片位置：文章中部]图3展示了一个悬挂在绳子上的重物。
根据牛顿第二定律，物体所受的力等于质量乘以加速度。
在这个例子中，物体的质量为m，加速度为a，所以它所受的力F=ma。
这意味着当一个物体受到一个力时，它将产生一个加速度，加速度的大小与所受力成正比，与物体质量成反比。
图4：[图片描述：用力推动一个物体][图片位置：文章中部]图4展示了一个人用力推动一个物体。
根据牛顿第二定律，当一个人用力推动一个物体时，物体将受到一个力，力的大小取决于人的推力。
根据F=ma，物体的加速度将取决于所受力的大小和物体的质量。