培养高雅情趣_练习题

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融入社会生活陶冶高雅情趣习题精选(二)

融入社会生活陶冶高雅情趣习题精选(二)

融入社会生活陶冶高雅情趣习题精选(二)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!第八课融入社会生活陶冶高雅情趣习题精选(二)一、单项选择题1.情趣,总的看来是植根于()A.爱好B.交际c.生活D.理想2.“甚至是同一个人,在他的不同人生阶段上,其生活情趣也可能发生变化。

”可见()A.情趣和情绪一样,是十分善变的B.情趣难以捉摸c.情趣是丰富多样的D.情绪是因人而异的3.人们产生兴趣的前导和蕴藏巨大的创造力的门户是指()A.身体B.好奇心c.行动D.情趣4.同一个时代的人,由于各人的生活条件不同,道德修养和文化水平存在差别,因而情趣也会有不小的差异,这说明()A.人的情趣有丰富多样性B.人的情趣是由环境决定的c.人的情趣是由人的修养决定的D.人的情趣的“与时俱进”性5.通常被人们称为“高级滑稽”、“含泪的笑”、“健康的泪”、“轻微讽刺”的是()A.直率B.憨厚c.幽默D.自嘲6.同学们对于自己的活动,应重视其内容,要健康、积极、向上,还应合理地分配和安排时间与精力,做到主次分明。

这就要求我们,丰富文化生活,应该使其()A.科学化B.简单化c.个别化D.特殊化7.如今的年轻人视“中山装”、“黄军服”为老古董、老掉牙的衣装,老年人认为紧绷的牛仔裤和宽松式服装“怪”、“难看”,这说明人们的情趣或审美标准有着________特性。

()A.时代性B.民族性c.地域性D.永恒性8.赫胥黎说:“充满着欢乐和战斗精神的人们,永远带着快乐,欢迎雷霆与阳光……”这句话启迪我们()A.困难最受乐观的人欢迎B.乐观的态度能够使人们热爱生活,战胜困难,对前途充满信心c.乐观的人,不需努力便可战胜困难D.生活中充满了欢乐,人们都是“乐天派”;9.“盲从心理”是要不得的。

要克服这种心理,就要()A.少与人交往,要独自处世;B.学会孤独c.以个人为中心,坚持个人利益第一D.提高个人能力,使自己做事富有主见10.参与丰富的文化生活,对青少年陶冶高雅生活情趣具有十分重要的意义。

2019-2020学年度北师大版初中政治思品八年级下册第三课 培养高雅情趣习题精选八十一

2019-2020学年度北师大版初中政治思品八年级下册第三课 培养高雅情趣习题精选八十一

2019-2020学年度北师大版初中政治思品八年级下册第三课培养高雅情趣习题精选八十一第1题【单选题】追求高雅的生活情趣,有利于我们调节情绪,陶冶情操,追求美好的人生。

以下属于追求高雅生活情趣的行为是( )A、喜欢读经典名著B、热衷于上QQ交友C、喜欢穿奇装异服D、痴迷于追捧娱乐明星【答案】:【解析】:第2题【单选题】中国游泳队的傅园慧火了,因为一句我用了洪荒之力和表情夸张搞笑,立刻成为人们追捧的网红,漫画启示我们应该( )A、乐观豁达B、明辨是非C、追求完美D、随波逐流【答案】:【解析】:第3题【单选题】要杜绝不良嗜好,就要( )①不断提高自己的判断能力②不断提高独立思考和自我控制的能力③对于干扰我们学习,影响我们正常生活的不健康的东西要说不④ 择其善者而从之,其不善者而改之A、①③④B、①②③④C、②③④D、①②③【答案】:【解析】:第4题【单选题】乐观地面对生活,就会拥有更多的机遇和希望。

下列有助于保持乐观心态的是( )①面对困难,尽量逃避②借助运动,调整心态③热爱生活,发现乐趣④与人相处,绝不宽容A、①④B、②④C、②③D、③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】人们通过长期观察发现,书法使人长寿,下棋使人思维敏捷,写作使人想象力丰富,这说明( )?A、培养性情很重要B、高雅情趣有益于个人的身心健康C、人人都有广泛的兴趣爱好D、是盲目从众心理的表现【答案】:【解析】:第6题【单选题】培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。

”这说明( )A、高雅的情趣使人眼界开阔,能培养出良好的性格与气质B、只有文学家才会有高雅情趣C、学好科学文化知识,高雅情趣自然而生D、读书是培养高雅情趣的唯一方式【答案】:【解析】:第7题【单选题】据中国关心下一代工作委员会在四川、重庆等地未成年犯管教所调查,93%以上的未成年犯阅读、浏览过宣扬凶杀暴力、淫秽色情等方面内容的书报刊、录像带、碟片、网页等不良出版物。

七年级政治陶冶高雅情趣的意义练习

七年级政治陶冶高雅情趣的意义练习

[初一政治试题]陶冶高雅情趣的意义练习【知识掌握】(一)不定项选择题1.下列行为中属于高雅生活情趣的有()A.参加赛诗会或书法绘画比赛B.举办家庭宴会,彻夜不眠不醉不休C.搜集整理奥运知识或自制新年贺卡D.去网吧玩游戏机或传看非正式出版物2.高雅的生活情趣是指()A.品格高尚和气质高雅的人B.健康、向上、文明、科学的生活情趣C.追求吃、穿、住、行均为高档次的生活情趣D.对人的健康成长和未来发展有促进作用的情趣3.对健康的生活情趣正确理解的有()A.是有益于人的身心健康的情趣B.专指锻炼人的身体,促进身体健康的情趣C.是指能保持人的乐观开朗、活泼健康的情趣D.只包含使你领略和体验生活美好与幸福的情趣4.对向上的生活情趣正确理解的有()A.是追求工作学习及生活都完美无缺的人的情趣B.是对生活充满乐观、以积极态度面对人生的情趣C.是希望生活永远没有挫折、总能一帆风顺的情趣D.是企盼生活永无烦恼、使自己永远轻松快乐的情趣5.对文明的生活情趣正确理解的有()A.是符合现代文明要求的情趣B.是符合现代文明习惯的情趣C.只符合现代物质生活要求的情趣D.只符合现代精神生活要求的情趣6.对科学的生活情趣正确理解的有()A.是指科学家的生活情趣B.是对生活中的一切都要讲究的情趣C.是符合科学精神和科学要求的生活情趣D.专指有规律的生活和具有良好生活习惯的情趣7.学校排演话剧需用宝剑做道具,李晨想向爷爷借宝剑。

下列属于文明得体的语言有()A.嘿,你的宝剑放哪了,我们班演话剧要用B.唉,把你的宝剑拿来,我们班演话剧用,你快点拿呀C.爷爷,难道你就不能把宝剑借给我用吗?那是你的命根子吗?D.爷爷,我们班演话剧用宝剑,您放心吧!用完后我就给您拿回来8.在下列学生中,对学校举行艺术节活动的态度符合科学生活情趣的有()A.我尽量科学合理安排时间,争取学习和活动两不误B.我最近因为忙于艺术节活动,已经好几次没写作业了C.为保证艺术节活动顺利进行,我在课堂上编写参赛内容D.马上就要期中考试了,搞什么艺术节活动,我才懒得参加呢9.在下列行为中属于高雅生活情趣的是()A.平平玩起游戏机来,废寝忘食,其它的一切均抛在脑后B.杨洋课余时间编辑。

追求高雅情趣测试题及答案

追求高雅情趣测试题及答案

追求高雅情趣测试题及答案第十四课追求高雅情趣品味美好生活 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1. 有人说生活就像绚丽多彩的画卷:学习之余,去阅读一本好书,欣赏一首优美的乐曲,绘制一幅感人的图画;节假日,去野外踏青,河边垂钓,池中戏水或林中探幽……这一切说明()A. 生活处处有情趣 B. 情趣是丰富多彩的 C. 人生是多姿多彩的 D. 多姿多彩的人生离不开生活情趣��解析:这段话展示了我们的美好生活,展示了美好的生活与高雅的情趣之间的关系。

仔细品味,所给四个选项都是正确的。

��答案:ABCD 2. 小超放学后,先听一会儿音乐,再做作业,然后给爷爷奶奶念报纸、讲故事。

小超有高雅的生活情趣,因为高雅情趣是一种() A. 健康的生活情趣 B. 催人上进的生活情趣 C. 文明的生活情趣 D. 科学的生活情趣解析:高雅情趣是人们追求的一种健康的、向上的、文明的、科学的生活情趣,反映一个人较高的素质修养。

此题考查的是“高雅生活情趣”的含义及表现,故选A、B、C、D四项。

答案:ABCD 3. 判断正误:健康、科学、文明、向上的情趣是高雅情趣。

()解析:情趣有高雅与低级庸俗之分,健康、科学、文明、向上的就是高雅的,相反就是庸俗的。

答案:√ 4. 判断正误:一个人的生活应该是丰富多彩、充满情趣的。

()解析:大自然物种万千,事物千变万化,人应该乐观向上,热爱大自然,欣赏大自然,所以生活也应该丰富多彩,生活处处有情趣。

��答案:√�� 5. 判断正误:“我没有别的天赋,我只有强烈的好奇心;我没有别的才能,不过喜欢寻根究底地追问问题罢了。

”爱因斯坦的话说明兴趣对一个人的成功起着非常重要的作用。

()解析:好奇是兴趣的开始,广泛而有益的兴趣爱好,可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅,从而把兴趣上升为志趣,为事业的成功提供强大的内驱力。

可见,上述观点是正确的。

答案:√ 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1. 工人在工厂开动机器,生产出精美实用的产品;农民在田野耕耘,期待着丰收的喜悦;建筑师描绘明天的蓝图,设计高楼大厦、铁路桥梁;学生如饥似渴地汲取知识,为创造将来的美好生活而努力学习……这一切都属于() A. 愚昧的情趣 B. 劳动情趣 C. 高雅的情趣 D. 庸俗的情趣解析:工人生产产品,农民耕耘收获,建筑师规划蓝图,学生努力学习……这些首先是属于高雅情趣,也是一种劳动的情趣,所以B、C两项是正确的。

《培养高雅情趣》同步练习2.doc

《培养高雅情趣》同步练习2.doc

培养高雅情趣一、单项选择题(本大题共8小题,共16. 0分)1.同学们一起看电影,大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲;在读书比赛屮,一起得到了心灵的净化;在劳动中,共同享受收获的喜悦;在体育运动会上,你追我赶, 体验成功的兴奋。

这说明()A.兴趣通过情趣表现出来B.积极参加丰富多彩的文化生活才能培养高雅的生活情趣C.高雅的生活情趣能愉悦身心,有益于我们身心健康;能开阔视野、增长智慧D.情趣有雅俗之分2.参加合唱团、航模制作等各种社团活动,激发了兴趣,陶冶了情操,让我们感受到了校园生活的快乐。

追求高雅生活情趣是因为有()A.对新事物的好奇B.幽默的生活态度C.从众心理的需要D.丰富的文化生活3.曰前,逢年过节,常常出现城里人下乡郊游、农村人进城购物的“大换位”现象。

这表明:()A.城乡发展已经平衡B.城乡界限已经消失C.城乡相互交流与沟通日益频繁D.城乡趋向一体化4.学会休闲,要能找到自己的休闲方式。

下列符合我们小学生休闲方式的是()A.打麻将甩扑克常对奕B.走亲访友话家常C.唱歌、画画、集邮等D.上网玩游戏扌“砖5.下图漫画给我们的启示是()A.要发挥电视节H的行为导向作用B.要勇敢追求时髦,否则就会落伍C.坚定走自己的路,让別人说去吧D.提高自我控制力,培养高雅情趣6.我国诗人艾青有许多癖好。

他喜欢收集小工艺品,包括各国的小玩意;他喜欢葫芦,收集各种类型的葫芦;他喜欢海螺,收集了不少大大小小的海螺;他喜欢椰子壳,常到水果铺去挑选各种椰子,回家后用刀劈去它的外皮,把内壳细心加工,制成各式各样的盒子……这些兴趣和爱好使他紧张的大脑得到了休息,得到了美的享受。

这说明()①艾青有许多高雅的情趣②髙雅的情趣有利于开拓眼界和开发智力③艾青的兴趣是天生的,后天无法培养④玩物丧志,艾青在浪费时间A.①②B.②④C.①④D.①③7.生活中我们经常看到这样的现象:有的人站在路口护送老人和孩子过马路,有的人开车撞了人却扬长而去;许多素不相识的人为挽救他人生命争相献血,有些人却为了个人私利干着杀人放火的事情等。

《第三课第二节让生活充满情趣》同步练习1

《第三课第二节让生活充满情趣》同步练习1

《第三课培养高雅情趣第二节让生活充满情趣练习》同步练习一、选择题1.高雅的生活情趣是指( ) 。

A.健康、向上、文明、科学的生活情趣B.令人愉快的情趣C.能使人产生欢乐的情趣D.能使人感到生活压力的情趣2.端午小假期里,不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬,在亲近大自然的同时,既锻炼身体又放松了心情,用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。

生活在大自然怀抱里的我们( )。

①要深深感叹大自然的美丽②要敬畏大自然的壮观③要感激大自然给予的馈赠④要亲近自然、善待自然A.①②③ B .②③④ C .①③④ D.①②③④3.向上的生活情趣,是对生活充满乐观、积极态度的情趣。

下列说法不正确的是( )。

A.向上的生活情趣能够帮助人及时排除和克服烦恼B.向上的生活情趣使人意志消沉、缺乏斗志C.向上的生活情趣能够使人产生积极的情绪,振奋人的精神D.向上的生活情趣使人在逆境中,对生活目的和理想仍有积极的追求4.同学们一起看电影,大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲;在读书比赛中,一起得到了心灵的净化;在劳动中,共同享受收获的喜悦;在体育运动会上,你追我赶,体验成功的快乐。

这说明( )。

①高雅生活情趣的培养,离不开社会生活和集体②青少年分不清情趣的高雅与庸俗③积极参加集体活动,是陶冶高雅情趣的有力保证④青少年在集体活动中,要注意鉴别不同的情趣,不能盲目参加无意义,甚至是对身心健康有害的活动A.①②③B.①②④C.①③④ D .②③④5.在日常生活和公共场所,我们经常可以看到:有的人虽打扮入时,一举手、一投足却十分粗鲁,一张口就脏话、粗话连篇。

这种人( ) 。

①具有追求时尚的勇气②与文明人的举止相去甚远③是精神生活空虚的人④符合两个文明的需求A.①② B .②③C.①③ D .②④6.2011年6月5日,某报报道:随着中国共产党建党90周年纪念日临近,自5月份开始持续升温的“红色旅游”越来越火。

端午节两天以来,济南各大旅行社每天至少向外发送2个“红色旅游团” ,成为端午游亮点。

《第三课 追求高雅情趣》(同步训练)初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年

《第三课 追求高雅情趣》(同步训练)初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年

《第三课追求高雅情趣》同步训练(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)1、以下哪种行为可以被视为高雅情趣?A、沉迷网络游戏B、热衷于参加志愿者公益活动C、沉迷于阅读小学课本D、整天关注八卦新闻2、在追求高雅情趣的过程中,我们应该如何处理遇到的社会诱惑?A、完全拒绝,避免沾染B、盲目追求,不择手段C、保持警惕,谨慎辨别D、毫无顾忌,随波逐流3、题干:以下哪种活动不属于高雅情趣的表现?()A. 画画B. 阅读经典文学作品C. 玩电子游戏D. 学习音乐4、题干:关于高雅情趣,以下说法错误的是()。

A. 高雅情趣能够提升人的道德修养B. 高雅情趣能够促进人的全面发展C. 高雅情趣是个人品味的体现D. 高雅情趣与日常生活无关5、下列哪种行为是典型的高雅情趣的表现?A、沉迷于网络游戏B、博览群书,钻研历史C、经常外出吃快餐D、随地扔垃圾6、插花作为一项传统艺术,下列哪个描述不符合其追求的高雅情趣?A、通过插花传达对生活的热爱与感悟B、将插花技巧视为个人展示财富的工具C、体验插花带来的宁静与和谐之美D、在特定节日中用插花表达情感7、【题目】以下哪种活动属于高雅情趣?A. 玩电子游戏B. 观看经典电影C. 聊天八卦D. 玩网络游戏8、【题目】以下哪种说法不属于追求高雅情趣的正确态度?A. 培养广泛兴趣B. 避免低俗趣味C. 坚持适度原则D. 只关注个人兴趣9、下列选项中,属于高雅情趣的是()。

A、沉迷于网络游戏B、热衷于集邮和旅游C、热衷于赌博D、迷恋于看电视剧 10、下列做法体现追求高雅情趣的是()。

A、小明迷恋于玩电子游戏,忽视学习B、小华热衷于集邮,并将邮票捐赠给学校供同学们观赏C、小红为了追求时尚,经常去高档酒吧消费D、小李为了提高成绩,每天都熬夜学习不休息11、阅读下列材料,选择最符合题意的答案。

小明在学习过程中,对科学知识表现出浓厚的兴趣,业余时间喜欢阅读科学方面的书籍,还经常参加科学实验活动。

融入社会生活陶冶高雅情趣习题精选(一)

融入社会生活陶冶高雅情趣习题精选(一)

融入社会生活陶冶高雅情趣习题精选(一) 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢第八课融入社会生活陶冶高雅情趣习题精选(一)—、单项选择题1.老一辈无产阶级革命家爬雪山、过草地,进行二万五千里长征,历尽千辛万苦,但他们依然充满革命乐观主义精神,为我们留下了宝贵的精神财富,这说明()A.高雅的生活情趣表现为对科学的热爱和探索B.高雅的生活情趣表现为对艺术的欣赏与追求c.高雅的生活情趣表现为对艰难困苦的乐观态度D.高雅的生活情趣表现为对大自然的欣赏2.高雅情趣的种种活动,有利于培养我们的爱国主义、集体主义情感,增强纪律观念,提高自身的道德水平,这说明()A.高雅的生活情趣有益于身心健康B.高雅的生活情趣有利于提高道德和文化修养c.高雅的生活情趣有利于开拓眼界D.高雅的生活情趣有益于增强纪律观念3.我们要在生活中自觉培养高雅情趣,培养高雅情趣的起点是()A.努力学习科学文化知识B.遵守规章制度c.培养和保持强烈的好奇心D.与人为善4.达尔文说:我的一生的主要乐趣和惟一职务就是科学工作。

这表明()A.高雅的生活情趣表现为对科学的热爱和探索B.高雅的生活情趣表现为对艺术的欣赏与追求c.高雅的生活情趣表现为对艰难困苦的乐观态度D.高雅的生活情趣表现为对大自然的欣赏5.下列关于庸俗情趣的说法,不正确的有()A.庸俗情趣是缺乏远大志向、知识浅薄、精神空虚的表现B.庸俗情趣是有利于身心健康,符合道德规范的情趣c.庸俗情趣是不利于身心健康,不符合道德规范的情趣D.庸俗情趣是使人精神空虚、碌碌无为甚至堕落的情趣6.梅花是文人雅土反复吟咏的题材。

清朝一位诗人写道:“竹屋围深雪,林间无路通。

暗香留不住,多事是春风。

”毛泽东写道:“风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

”这两首描写梅花的诗词,读起来有不同感觉、不同情趣。

这说明()A.生活在不同时代,情趣不相同B.道德水平差别,情趣不相同c.文化水平差别,情趣不相同D.兴趣不同,情趣不相同7.在我们的身旁,环绕着众多的美的对象:自然风光,自然事物,人的自身,人的服饰打扮,人的言谈举止……。

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一、单选
()1.下列关于情趣的说法正确的是
A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏,属于别有情趣。

B、xx玩电子游戏属于世俗的情趣
C、xx的情趣都是xx的情趣
D、只有用来进行赌博时,玩电子游戏才是世俗的情趣
()2.王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了,天天看到半夜,以至于第二天上课时打瞌睡,影响了学习,王宁的做法是
A、培养高雅的生活情趣的表现
B、缺乏自我控制能力的表现
C、丰盛业余生活的表现
D、持之以恒、善始善终的表现
()3.乐天、滑稽的生活态度
A、可以使我们更好地体会生活中的优美,更多地感受生活中的情趣
B、对培养高雅的生活情趣没有什么帮助C、是性格外向的人独有的D、是天生的,很难在后天培养起来
()4.玩中有乐,玩中有情趣。

下列说法,你赞成的是
A、一些同学在教室里用水枪玩打仗,美名为“泼水节”
B、每天晚上做作业休息的时候,小娟都要花20分钟练跳绳
C、一放学,小龙就泡在球场上,一直到天黑,父母找到学校
D、最近,小强以给同学起绰号为乐,甚至连给老师起绰号也不放过()5.山水是大自然的杰作,对山水的感受,反映了人们欣赏自然界美景,品味自然事物的情味。

下列不属于品味自然界趣味的是
A、明月松间照,清泉石上流
B、绿树村边合,青山郭外斜
C、两个黄郦鸣翠柳,一行白鹭上青天
D、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟()6.高雅情趣
应该①有益于身心健康②符合科学精神和科学生活方式的要求③来源于生活的心爱和美的感受④全身心地投入学习,只有从学习中才能体会到
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
()7.青少年追求和向往的生活情趣应该是
A、新奇的生活情趣
B、xx的生活情趣
C、大众化的生活情趣
D、自由自在的生活情趣
()8.小军喜欢收集军事装备的图片,从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志,他被一幅国外新型坦克的图片所吸引,目光久久停留在这幅照片上,最后他撕下了这页,把图片珍藏起来。

小军的情趣属于
A、高雅的生活情趣,喜欢收集军事装备图片
B、高雅的生活情趣,拓宽了眼界,开发了智力
C、世俗的生活情趣,是道德修养水平不高的表现
D、世俗的生活情趣,耗费了精力,影响身体发育
()9.小芳放学后,先听一会儿音乐,再做完作业,然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。

小芳有高雅的生活情趣,能使人①感受生活的优美和人间的真挚②使人讲文明、讲礼貌,待人真挚,团结友爱③使人学到不少做人的道理④使人的身心经常处在喜悦之中A、①②③B、①②④C、②③④D、
①②③④
()10、小刚对电脑特别感兴趣,放学一回家,就坐在电脑旁不肯离开。

下列说法正确的是A、玩电脑游戏简易着迷,所以,玩电脑是世俗情趣
B、玩电脑如果影响了正常的学习,那就是世俗情趣
C、玩电脑有利于开发智力,所以,玩电脑是高雅情趣
D、现在学校都开设信息课,所以,小强的情趣是有利于学习的()11.滑稽是一种生活情趣。

一段滑稽话语能使人在笑意中有所领悟,下列属于用滑稽方式表达出来的是
A、你看看你的衣服,怎么搞得这么脏B、你个子太矮了,多难看C、个子矮好,天蹋下来,有高个子给撑着D、回家把你的衣服洗明净
二、简答
12.xx的情趣有什么积极作用?
三、分析:
13.材料一:暑假中,晶晶一家到外地旅游,一路上拍摄了不少照片。

回家后,晶晶整理照片,在每张照片的旁边写上旅游时的感受,并注明时间、地点,她把这册照片称为《星期生活情趣》,与爸爸妈妈重温暑期生活。

材料二:小文放学后,听一会儿音乐,做完作业后,给爷爷和奶奶念报纸,讲时事。

材料三:小李近来迷恋上计算机,他只用计算机玩游戏,常常一放学就准备好钱,跑到网吧玩游戏,一玩就是三四个小时。

没有钱时,就对爸爸就谎,说是要买书,拿到钱后又去玩游戏,耽误学习,成绩明明下降。

(1)以上行为中哪些是高雅的情趣?哪些是世俗的情趣?
(2)我们应当怎样培养xx的情趣?
参考答案:
一、1.A2.B3.A4.B5.D6.A7.D8.C9.D10.B11.C
二、12.高雅生活情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松,困乏得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在比较艰辛的环境中也能让生活填塞欢乐。

见书P30三、13.(1)材料一、二所述的是高雅情趣,材料三所述的是世俗情趣。

(2)要有乐天、滑稽的生活态度,丰盛自己的文化生活;学会休闲,如旅游、
听音乐、下棋、读书看报等。

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