2016年11月心理咨询师二级基础知识技能真题答案

2016年11月二级卷册二第一部分技能选择题案例一:一般资料:求助者,女性, 27岁,本科学历,某公司职员。

案例介绍: 求助者的父母长期感情不和, 求助者认为主要原因是母亲过于强势, 因此对母亲很有意见。

后来在学业及找工作等问题上遇到困难, 认为母亲不帮助自己。

日常生活中因恋爱、工作等原因与母亲闹别扭,认为母亲不应该干涉自己,经常为这些琐事苦恼。

结婚后不想与母亲生活在一起,也很少回去看望母亲。

但面对母亲的体弱多病, 又觉得有些内心不安。

每次想到母亲的所作所为都很生气, 也不愿意与母亲家的亲戚来往,两个月前借故不参加母亲家的聚会。

丈夫说她脾气大。

为解决与母亲的冲突,主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况: 求助者小时候由祖父母养大, 对父母的感情不深。

从小好强,.有主见,轻易不肯服输。

对自已要求严格,学习成绩好,身体健康。

婚后拒绝了母亲来共同生活的要求。

多选:1、该求助者遇到的负性生活事件包括( )。

(A)父母感情不和(B)学习求职遇到困难(C)母亲过予强势(D)不愿参加家庭聚会AB多选: 2、该求助者的主要症状包括((A)内心不安(B)行为异常(C)思维强迫(D)社会功能受损ABD单选: 3、该求助者目前最主要的心理问题是( )。

(A)道德问题(B)行为问题(C)情绪问题(D)品质问题 C单选: 4、为明确诊断,对该求助者还需重点了解的资料是( )。

(A)躯体情况(B)结婚多长时间(C)工作情况(D)问题持续时间 D单选: 5、为明确该求助者的心理问题,最需要核实的资料是( )。

(A)父母感情不和(B)借故缺席家庭聚会(c)母亲是否强势(D)丈夫反映其脾气大 C单选; 6、按照合理情绪疗法,该求助者产生心理问题的原因, 最可能的是( )(A)严重负性生活事件(B)个性好强不肯服输(C)缺乏社会支持系统(D)对母亲的错误评价 D单选: 7、对该求助者的初步诊断可能是((A)一般心理问.题(B)可疑神经症(C)严重心理问题(D)神经症C多选: 8、较适合该求助者的近期心理咨询目标包括( )。

(A)帮助其改变认知(B)培养良好人格特征(C)指导其改变行为(D)摆脱负性情绪困扰ACD单选: 9、针对该求助者的情绪困扰,最适合的咨询方法是( )。

(A)阳性强化法(B)认知行为疗法(C)系统脱敏法(D)生物反馈疗法 B多选: 10、该求助者心理问题的特点包括((A)含有道德因素(B)有人格因素的影响(C)负性情绪明显(D)自知力不完整ABC案例二: 一般资料。

求助者,男性, 36岁,本科学历,公务员。

案例介绍:四个月前求助者母亲突发心脏病去世。

因为和母亲感情很好,他非常悲痛,此后心情一直低落。

一个月前的一天醒来后,觉得胸闷,怀疑自己得了心脏病。

去医院做检査,未见异常。

自此经常觉得身体不适,听见别人有什么病,也总联想到自己, 担心自己也会得上这种病。

其间做了一次全面的身体检查,各项体检和化验结果均正常, 但还是担心自己的身体会出问题。

白天忙于工作, 感觉还可以。

半夜醒来就会胡思乱想, 无法自控,感到害怕,难以入睡,内心痛苦,为此来求助。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小生活条件优越,上学前一直由保姆照顾, 自理能力差。

上学后,母亲管教严格,父亲比较溺爱。

上学时成绩优秀,对自己要求很严,不允许自己做错事。

工作一直顺利。

多选: 11、该求助者的躯体症状主要包括((A)胸闷(B)失眠(C)憋气(D)头痛AB多选: 12、该求助者主要的情绪症状包括((A)抑郁(B)恐惧(C)焦虑(D)强迫ABC单选: 13、对该求助者的初步诊断是((A)可疑神经症(B)疑病神经症(C)焦虑神经症(D)强迫神经症 A单选:14、引发该求助者心理、行为问题的因素不包括( )。

(A)生物学因素(B)求医结果(c)社会性因素(D) 认知偏差 B多选: 15、引发该求助者心理问题的社会性因素主要包括( )。

(A)自理能力差(B)母亲因病去世(C)工作压力大(D)母亲管教严格BD多选; 16、对该求助者应积极关注的方面包括( .)。

(A)母亲管教严格(B)仍然坚持工作(C)有自我觉察力(D)主动寻求帮助BCD多选: 17、使用系统脱敏法帮助该求助者缓解焦虑情绪,应注意的事项包括(. )。

(A)重点强调面部肌肉放松(B)由大到小逐级脱敏(C)焦虑等级之间的级差应均匀(D)由小到大逐级脱敏ACD单选: 18、根据许又新教授神经症的评分标准,该求助者病程的评分为( )。

(A) 1分(B)2分(C) 3分(D) 6分 B多选: 19、对该求助者应进行的鉴别诊断包括( )。

(A)可疑神经症(B)疑病神经症(C)严重心理问题(D)强迫神经症BCD单选: 20、咨询中,针对求助者的主要心理问题,应重点进行((A)矫正偏执人格(B)改变求医行为(C)矫正错误认知(D)缓解焦虑情绪C案例三。

一般资料:张某,女性, 17岁.,高三学生,住校。

案例介绍:张某原本学习认真,乐观开朗,热情助人,人际关系良好,很受同学的欢迎。

但最近一段时间同学们纷纷反映张某变了, 有时很兴奋, 不停地自言自语, 但说话前言不搭后语,听不懂她在说什么;有时她默默地坐着, 一坐就是几个小时;有时不洗漱就睡觉。

同学们提醒她,但她好像没有反应。

白天经常躺在床上。

有时晚上别人都睡了,她却四处溜达。

最近情绪低落,闷闷不乐,向家长提出想回家,说总听班里的男生骂她下流,甚至连老师也这样骂。

几天前,突然离校出走,不肯再回学校,说班里几个女生商量好了要掐死自己。

心理咨询师观察了解到的情况:学校要求张某休学,由其父母强行带来就诊。

张某从小自我要求严格,学习成绩好,人际关系良好,同学证实其没有谈恋爱,也没有人骂她下流。

单选: 21、同学们反映张某变了,可能是((A)同学们过于敏感(B)紧张疲劳造成的反应(C)人际关系很紧张(D)人格稳定性发生了改变 D单选: 22、张某“有时很兴奋,不停地自言自语”表明其可能是((A)强迫思维(B)思维奔逸(C)强制思维(D)思维敏捷 B单选: 23、张某“不洗漱就睡觉'',可能是( )。

A(A)意志减退(B)习惯改变(C)意志薄弱(D)行为退缩单选: 24、张某“白天经常躺在床上”,可能是( )。

A(A)意向下降(B)行为退缩(c)意向倒错(D)行为倒错单选: 25、张某听到班里的男生甚至老师骂她,可能是( )。

C(A)错觉(B)多疑敏感(C)幻觉(D)情感发泄单选: 26、张某离校出走,表明其可能出现了( )。

B(A)关系妄想(B)被害妄想(C)钟情妄想(D)嫉妒妄想多选: 27、张某出现的精神症状包括( ACD(A)思维内容障碍(B)感觉障碍(C)思维形式障碍(D)知觉障碍多选: 28、对张某可能的初步诊断包括((A)抑郁症(B)精神分裂症(c)人格障碍(D)双相情感障碍.BD多选; 29、心理咨询师可对张某做的工作包括( )。

(A)进行摄入性会谈(B)选择心理测验(C)制定咨询目标(D)收集资料评估ABD多选: 30、针对张某的情绪低落, 心理咨询师可以开展的工作包括( )。

(A)商定目标(B)转诊至精神科(C)进行测评(D)进行认知治疗BC案例四:一般资料:求助者,女性, 24岁,大专学历,原为护士,现待业。

案例介绍:半年多以前,求助者下夜班后独自回租住地的途中遭遇抢劫。

当时非常害怕,落荒而逃,从此不敢在晚上单独走路。

晩上偶尔一个人走在街上,眼前就会浮现出当时被抢的情景,感到胸闷、心慌、全身发抖、四肢及手脚出冷汗。

自天一个人走在街上, 症状反应稍轻。

多次提出不上夜班, 但护士长不同意, 因此下夜班后只能在值班室睡觉。

求助者觉得自己年纪轻轻晚上不能单独行走实在是个大问题, 有几次鼓足勇气自己夜晩独自回家,但最终都因极度害怕而中途返回。

为此不得不辞职寻找新工作。

求助者无法摆脱对晚上独自在街上行走的恐惧, 无法安心工作, 拒绝参加老乡、同事在晚上组织的聚会,也没心思谈恋爱。

情绪低落,甚至想轻生,但下不了决心。

迫切要求解决问题,自己主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况:..求助者内向、做事严谨,工作勤奋, 人际关系良好。

半年前遭遇抢劫,之后不敢晩上在街上独自行走。

多选: 31、对该求助者,心理咨询师还需重点了解的资料包括( )。

(A)恋爱情况(B)成长经历(C)收入情况(D)认知特点BD单选: 32、关于咨询师对该求助者表达无条件积极关注,理解错误的是咨询师( )。

(A)对求助者问题和情感表示关注(B)把求助者视为值得坦诚相待的人(C)对求助者心理问题要有准确的共情(D)必须用语言明确表明对求助者关注 D多选: 33、该求助者产生心理问题的原因包括( )。

(A)青年女性(B)情绪低落(C)遭遇抢劫(D)无心恋爱AC单选: 34、该求助者拒绝参加老乡同事在晚上进行的聚会,说明其出现了( )。

(A)抑郁(B)人际关系紧张(C)强化(D)社会功能损害 D单选: 35、对该求助者,恰当的咨询目标是( )。

(A)不再害怕(B)消除晚间独自出门的恐惧 B(C)克服恐惧(D) 坚持每晩独自在街上行走多选: 36、对该求助者可以使用的心理咨询方法包括( )。

ABD(A)暴露疗法(B)阳性强化法(C)厌恶疗法(D)系统脱敏法多选: 37、对咨询效果进行评估的维度包括( )。

ABCD(A)主观体验报告(B)心理测验前后对比的结果(C)周围同事评价(D)晚上能否在街上独自行走多选: 38、该求助者心理问题的特点包括( )。

BCD(A)存在强迫与反强迫的冲突(B)能意识到痛苦(C)害怕与处境不相称(D)回避所怕处境多选: 39、咨询师在咨询中使用了系统脱敏法,其原理包括( AB(A)反复呈现一个微弱的刺激(B) 求助者全身放松用以对抗紧张(C)反复呈现多种强烈的剌激(D) 求助者绷紧面部肌肉对抗紧张单选: 40、对于该求助者,最可能的诊断是( )。

B(A)可疑神经症(B)恐惧神经症(C)焦虑神经症(D)强迫神经症案例五: 一般资料:求助者,男性, 35岁,已婚,某公司部门经理。

案例介绍:求助者出生于军人家庭,自幼随祖母在农村生活,上小学时回到父母身边。

父母对他事事严格要求,养成了追求完美的性格特征。

因带乡下口音,曾被同学笑话,对上学感到恐惧,觉得无助和自卑,但成绩一直较好。

大学毕业后,进入某知名大公司,工作较出色。

几个月前公司一位部门经理因工作失误造成公司重大损失,被公司除名。

这件事对他触动挺大,唯恐自己什么地方出现失误而酿成大错。

为此,每天下班前要多次检査电脑是否关掉,收到的文件也要反复核实好几遍,夜里睡觉也不踏实,要多次检查门窗、煤气、自来水开关等是否关好。

为此影响了工作和生活。

自己明知没有必要反复检查,可总是控制不住,为此很痛苦。