创新经济学讲义
创新经济学
创新经济学研究生产要素和生产条件变化实现的新组合。
其创新概念坚持了发展的观点，强调了实现创新的新组合是通过小步骤地不断调整从旧组合中产生的。
2．提出创新是企业家的职能，是企业家对生产要素的新组合，即企业家把一种从来没有过的生产要素和生产条件的新组合引入生产体系之中，从而实现经济发展的动态性和循环性。
3．提出创新是一个过程，是一个创新者、模仿者、改进者互相竞争和蚕食的过程，这个过程是创新发展和成熟的过程。
熊彼特在经济学领域对创新理论的研究，将创新和企业生产联系在一起，强调企业家的重要作用，建立了创新经济学理论的最初体系，为后人继续研究提供了成熟的理论基础。
其追随者把熊彼特的创新经济学理论发展成为当代西方经济学的两个重要理论分支：以技术变革和技术推广为对象的技术创新经济学；以制度变革和制度形成为对象的制度创新经济学。
20世纪50年代以后，随着科学技术的迅猛发展，尤其是以微电子技术为核心的新一轮科技革命的兴起，许多国家的经济出现了长达20年高速增长的黄金期，技术创新对人类社会和经济发展的影响越来越大。
西方经济学家开始重新审视熊彼特的创新理论，并将技术创新与经济增长相联系，从而出现了技术创新理论。
创新经济学 - 研究过程西方经济学界对于技术创新理论的研究主要经历了以下几个阶段：1．以技术进步为变量，构建生产函数进行研究这一阶段的研究主要集中在将经济学与统计学理论进行有效结合，以经济部门的历史数据为依托，通过统计学解释经济增长的原因。
1957年，索洛在《经济学和统计学评论》上发表了《技术变化和总量生产函数》，把柯布-道格拉斯生产函数形式本身和“技术水平恒定”的限制加以改进，从希克斯中兴技术进步出发，推导出增长速度方程，分析技术进步的作用，指出了经济增长中技术进步所作的巨大贡献。
在产出增长型技术进步的情况下，技术变化项保持边际替换率不变，而仅仅增加或减少由给定投入所能获得的产出，索洛把生产函数写成：其中Y、K、L、A分别代表产出、资本、劳动和技术水平。
技术创新学讲义
国外技术创新理论的研究的四大流派 新古典学派 新熊彼特学派 制度创新学派 国家创新系统学派
技术创新的新古典学派
代表人物：索洛（S.C.Solow） 观点：认为技术创新是经济增长的内生变量， 是经济增长的基本因素 。1957年索洛在其 发表的《技术进步与总量增长函数》一文中， 对美国1901～1949年间非农业部门的劳动 生产率发展情况进行实证分析，结果发现在 此期间，劳动生产率提高的主要贡献来自于 技术进步。 提出市场、政府在技术创新中的作用。
熊彼特学派
代表人物：曼斯非尔德、卡曼
观点：该学派坚持熊彼特创新理论的传统，强 调技术创新和技术进步在经济发展中的核心作 用，认为企业家是推动创新的主体，侧重研究 企业的组织行为、市场结构等因素对技术创新 的影响，提出了技术创新扩散、企业家创新和 创新周期等模型。
何种性质的市场结构是最适合技术创新的？
（3）知识老化速度加快
2、新技术的时间间隔缩短
3、新技术商业化周期不断缩短
蒸汽机 蒸汽机车
柴油机 喷气式发动机 涡轮发动机
气垫船 聚丙烯 激光
……
技术发明时间 1680 1790 1878 1929 1934 1955 1954 1954
商业化时间 1780 1824 1897 1943 1944 1960 1957 1955
背景知识介绍
奥运会的分类：
根据奥运会举办的时间分为： 夏季奥运会和冬季奥运会
根据奥运会的参加对象分为：
世界奥林匹克运动会 世界特殊奥领匹克运动会——智障者 世界残疾人奥运会——肢体残障者
创新经济学InnovationEconomics
（2）主体、组织者——企业家 （3）作用——经济发展的动力
1.2.1 创新理论的发展
• •
学派 理论建设
技术 技术创新学 市场 技术 制度创新学 制度 创新经济学
1.2.1 创新理论的发展(续 1)
• 几个主要观点
① 创新与发明 发明≠创新 ② 创新与技术进步
技术进步 科学发现 现有技术 知识成果 及其利用 技术扩散 技术发明 技术创新 新技术 知识成果 及其应用的 新水平 经济发展
技术 企业活力与 后劲
促进 促进 生产 引导 （ 新 高 度 ） 技 术 辐 射 不 断 加 强
技术
刺激 （新水平）
技术进步与改善经营同步
图3 企业技术进步与生产经营的关系
（3）相互促进与相互制约(续)
* 矛盾制约
（1）技术研究、开发、应用与经济可行性的矛盾 （2）技术先进性与适用性的矛盾 （3）技术效益的滞后性及潜在性与应用者渴望现 实盈利的矛盾 （4）技术研究开发应用效益与风险的矛盾
1. 创新理论基础
学习目的
了解科技经济相互作用机理，掌握技术创 新的基本理论。
1.1 科技经济相互作用机理
1. 1 .1 科学技术 （1）科学 科学是正确反映客观事物本质和规律的知识体系。 科学是人类关于自然、社会和思维的知识体系。 （2）技术 技术是人类在认识自然和改造自然的实践中，按 照科学原理及一定的经济需要和社会目的而发展起来 的、用以改造自然的劳动手段、知识、经验和技巧。 它包括实验技术、生产技术、服务技术、管理技术， 具体表现为硬技术与软技术的统一所组成的多要素、 多层次的复杂体系。
企业营销 与产品开 发 跨国经营 与产品创 新 可持续产 品开发与 环境管理
市场学 经营学
创新的经济学概念
创新的经济学概念1. 简介创新是现代经济发展的重要驱动力之一，它对于提高生产力、推动经济增长、改善人民生活水平具有重要作用。
创新的经济学概念涉及到众多关键概念，如创新定义、创新类型、创新过程、创新驱动因素等。
本文将详细解释这些关键概念，并探讨它们在现实中的重要性和应用。
2. 创新定义创新是指通过引入新产品、新技术、新流程或者开发新市场等方式，改变现有生产方式和组织形式，从而获得经济效益和社会效益的行为。
换句话说，创新是指将原有的知识和资源重新组合，以创建出具有价值的独特产品或服务。
3. 创新类型3.1 产品创新产品创新是指通过引入全新或改进现有产品来满足市场需求，并提供更好的用户体验。
例如，苹果公司推出iPhone系列手机，在移动通信领域进行了革命性的产品创新。
3.2 技术创新技术创新是指通过引入新的科学知识、技术方法或工艺装备等，改进生产过程或产品设计，并提高生产效率和产品质量。
例如，3D打印技术的广泛应用是一种技术创新。
3.3 流程创新流程创新是指通过重新设计生产流程、管理流程或供应链等，在保持产品不变的情况下提高效率、降低成本或提供更好的服务。
例如，亚马逊公司引入了先进的物流管理系统，实现了高效的订单处理和快速配送。
3.4 市场创新市场创新是指通过开拓新市场、改变营销策略、推出新的销售渠道等方式，满足消费者需求并获得市场份额。
例如，小米公司采用在线销售模式和口碑营销策略，在短时间内迅速扩大了市场份额。
3.5 组织创新组织创新是指通过改变组织结构、管理方式、企业文化等方面来提高企业的竞争力和适应能力。
例如，谷歌公司推行开放式办公环境和员工激励制度，促进了员工之间的合作和创新。
4. 创新过程创新过程是指从创意的产生到最终实施的全过程。
常见的创新过程包括以下几个阶段：4.1 发现问题在创新过程中，首先需要发现存在的问题或者市场需求。
通过观察、调研和分析等方式，找出可以改进或解决的问题。
4.2 创意生成在发现问题之后，需要进行创意生成。
创新与经济增长概论(PPT 68张)
内生理论：技术外溢是增长的源 泉 技术外溢使内生经济增长成为可能，但是却给政策制定者
提出了挑战。当技术产生正外部性时，研发的社会收益比 私人收益大（投资于研发的理性企业不会考虑竞争对手从 其研发中获得的收益）。因此从社会的角度来看，由“市 场驱动”的研发投入的数量将会太低。以研发补助形式的 技术政策可以将经济运行引导到一个较高的、社会最优的 增长路径上。 卢卡斯（Luca，1988）人力资本与经济增长模型的也得到 了一个类似的结论。 在阿格依奥恩和豪伊特（Aghion and Howitt，1992）的研 究中，则存在一个负外部性：每一个新的创新者破坏了现 有垄断者的租金（按照熊彼特（Schumpeter，1939）， “创造性破坏”）。在这个模型中，私人研发投入从社会 福利的角度看也可能太高，结果取决于两种形式的外部性 （创造性破坏或站在巨人的肩上）哪种更大。
4.创新与经济增长
1
一、经济思想史上的创新与经济增长
亚当斯密1723-1790：经济学之父 劳动分工才是创造国民财富的主要驱动力量 发明来自于劳动分工：简化和节约劳动的所有那 些机械的发明， 看起来也是起源于劳动分工。 MARX：资产阶级除非对生产工具，对生产关系， 从而对全部社会关系不断地进行革命，否则就不 能生存下去。 1848年。 MARSHALL：1920，欲望或者希望的满足不过是 向更新的追求前进了一步。有前进的每一步中， 人类注定是要设计和发明，从事新的事业。
内生增长模型
21
知识存量：将知识作为一个资本，劳动 力之外的另一个重要因素。
20世纪70年代，增长核算的研究还引发了一个关于技术和 经济增长问题的纯实证方法估计了GDP和R&D投入之间关系 的计量经济模型（如Griliches,1979,1984）
经济学中的创业和创新的经济学原理
经济学中的创业和创新的经济学原理经济学是研究人类活动中的资源配置、生产、分配和消费等方面的一门社会科学。
创业和创新是经济学中的两个关键词，两者紧密相联，是促进经济发展的重要力量。
本文将围绕经济学中的创业和创新的经济学原理进行论述。
一、创业的经济学原理创业是指个体或团体为自己承担一定风险，自行组织生产、经营和管理的活动。
在经济学中，创业发挥着促进社会财富增长的重要作用。
首先，创业对促进经济增长具有积极作用。
创业者通过开拓新市场、创造新生产方式、创新新产品，从而能够扩大市场规模，提高劳动生产率，增加就业机会，促进社会的财富生成。
美国的Silicon Valley就是一个很好的例子，这里孕育了众多的科技企业，如苹果、谷歌等，在推动科技创新、提高生产力、带动就业等方面做出了重要贡献。
其次，创业能够提高市场效率，促进资源配置优化。
通过市场竞争，创业者不断追求更高效率、更优质的产出方式，从而使得经济体内的资源得到更有效的分配和配置，从而提高整个社会的生产效率。
最后，创业能够提高社会经济的灵活性和创新能力。
创业者往往具有强烈的创新意识和创造欲望，他们通过不断地试错、改进，寻求更好的商业模式、更先进的技术，为整个社会带来新的商业生态和产业机制，从而推动全社会的技术进步和创新发展。
二、创新的经济学原理创新是指在现有技术基础上，开发或采用新的生产方式、工艺、产品或服务的过程。
在经济学中，创新是产生经济增长的关键因素之一。
首先，创新通过提高生产力促进经济增长。
创新可以提高生产力，使得同样的投入得到更多的产出，从而提高社会财富的总量。
比如，在生产线上使用机器人可以提高生产效率；在农业生产中使用更先进的育种技术可以提高农产品的产量和质量。
其次，创新对提升企业的竞争力具有重要作用。
创新能够带来更高品质、更低成本、更具竞争力的产品或服务，使得企业在市场竞争中处于更有利的地位。
同时，创新也能够带来商业模式和经营方式的创新，使得企业更好地与市场和消费者保持联系。
技术创新技术经济学讲义
技术创新技术经济学讲义一、引言技术创新一直是推动经济发展的重要动力之一。
在当今信息时代，技术创新的速度越来越快，同时对经济产生了深远的影响。
本讲义将介绍技术创新与技术经济学之间的关系，并探讨技术创新如何影响经济发展。
二、技术创新的定义技术创新是指通过引入新的知识、新的设备、新的制度等，对现有的技术和工艺进行改进和创新的过程。
它可以包括产品创新、工艺创新、组织创新等方面。
三、技术创新的分类1. 产品创新产品创新是指通过引入新技术、新原材料、新工艺等方式，开发出新的、具有更好性能或更低成本的产品。
例如，手机从最初的功能手机到后来的智能手机的发展，就是一个典型的产品创新过程。
2. 工艺创新工艺创新是指通过改进现有的生产工艺或借鉴其他行业的工艺，提高产品的生产效率、降低成本或改善产品质量。
例如，汽车制造业在生产过程中引入了自动化技术，大大提高了生产效率。
3. 组织创新组织创新是指通过改变企业组织结构、管理制度、分工等方式，提高企业的生产效率、降低成本或改善企业的竞争优势。
例如，一些企业采用扁平化管理结构，提高了决策效率和执行力。
四、技术经济学的基本概念技术经济学研究的是技术创新与经济发展之间的关系，主要包括以下几个基本概念：1. 技术效应技术效应是指技术创新对生产率、效益和利润等方面的影响。
技术创新通常会提高企业的生产力和效率，从而带来更高的利润。
2. 技术进步技术进步是指技术水平的提高。
技术创新是技术进步的重要方式之一，它可以推动社会经济的发展。
3. 经济效益经济效益是指技术创新对企业和整个经济系统的经济绩效影响。
技术创新可以带来更高的产出、更低的成本和更高的利润，从而提高经济效益。
4. 技术外部性技术外部性是指技术创新对其他企业或整个社会的影响。
技术创新通常会产生溢出效应，即一个企业的技术创新对其他企业和整个社会产生积极的影响。
五、技术创新对经济发展的影响技术创新对经济发展有着重要的影响：1. 推动经济增长技术创新可以推动经济增长，提高生产力和效率，创造新的产业和就业机会。
创新经济学2—创新的概念及种类
• （2）工艺创新(process innovation，或 翻译为流程创新、过程创新)。 • 工艺创新是指某项生产技术发生了明显的 变化，它可以包括新设备、新的管理和组 织方法，或者两者都有。 • 工艺创新具有削减成本的特征。
• 3.希克斯（Hicks）分类：资本节约型技术创新、 劳动节约型技术创新和中性技术创新 • 资本节约型技术创新：如果在单位产品中，资本 要素投入比劳动要素投入的下降幅度较大，也就 是使劳动的边际生产能力得到相对提高，这种技 术创新就是资本节约型技术创新。 • 劳动节约型技术创新：如果在单位产品中，劳动 要素投入比资本要素投入的下降幅度较大，也就 是使资本的边际生产能力得到相对提高，这种技 术创新就是劳动节约型技术创新。 • 中性技术创新：如果在单位产品中，劳动要素投 入与资本要素投入的下降幅度相等，也就是使资 本与劳动的边际生产能力同比例提高，这种技术 创新就是中性技术创新。
第二节 创新的类型
• 一、技术创新 • 1.熊彼特的创新的五种形式 • 熊彼特是创新理论的创始人，他在1912年发表的《经济 发展理论》一书中第一次提出创新范畴。他指出，创新是 “生产手段的新组合”，是“生产函数的变动”，并初步 勾勒出创新的范围及类型，初步奠定了创新的理论基础。 熊彼特认为，创新是一种“间断、革命和质的变化”过程， 是“对均衡的打破”，因此创新是经济发展的动力，并将 生产方式变革提升到经济发展战略的高度。熊彼特指出， 创新包括：(1)引入一种新产品或提供产品的新质量；(2) 采用一种新的生产方法；(3)开辟一个新市场；(4)获得一 种原材料或中间产品的新来源；(5)实行一种新的企业组 织形式等。
• 3. 创新与扩散 • 扩散是指创新通过市场或非市场渠道的传播。没 有扩散，创新将不产生经济影响。 • 文献一般认为创新是使某个创意（idea或 invention）在技术上和商业上可行，能够批量生 产，使之最终能够广泛传播（扩散）。 • 最终创造了经济增长的是扩散，而不是创新。有 些公司或国家有很强的创新能力，但在营销即销 售他们的新产品方面并不是很有成效。 • 创新与扩散并不是简单的线性的关系，而是前后 循环的的过程。
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科学
技术
科学是发现，技术是发明
科学是创新知识的研究，技术是综合应用知识于需要的 研究
科学提供物化的可能，技术提供物化的现实 科学是技术的升华，技术是科学的延伸。
（4）技术进步——技术不断发展、完善和创新的过程
狭义——工程技术或生产劳动体系手段变革 广义——科学研究、生产技术与管理技术不断变革及综合创新推动经 济发展 和社会进步的过程
• PLC3是基于可持续发展的要求而研究产品的研制、 开发、生产直至消费的全过程。
• PLC3分析基点：绿色制造与绿色营销
环境： 空气、海洋、
土地
图11 PLC3 示意图
制造
提取
材料加工
产品制造
流通
④
③ ②①
使用+服务
处置
材料拆解
产品拆解
产品回收
能源回收 和焚烧
通过热裂解的 清洁燃料生产
①直接再循环/重复利用 ②可重复利用成分的再制造 ③再循环材料的再加工 ④单体/原材料再生
• 3. 主要参考书目
傅家骥：技术创新学 清华大学出版社，1998年11月第一版 万君康：技术经济学 华中理工大学出版社，1996年10月第一版 许庆瑞：研究发展与技术创新管理，高等教育出版社，2000年11月第一版
1. 创新理论基础
学习目的
了解科技经济相互作用机理，掌握技术创 新的基本理论。
1.1 科技经济相互作用机理
1. 1 .1 科学技术 （1）科学
科学是正确反映客观事物本质和规律的知识体系。
科学是人类关于自然、社会和思维的知识体系。
（2）技术 技术是人类在认识自然和改造自然的实践中，按
照科学原理及一定的经济需要和社会目的而发展起来 的、用以改造自然的劳动手段、知识、经验和技巧。 它包括实验技术、生产技术、服务技术、管理技术， 具体表现为硬技术与软技术的统一所组成的多要素、 多层次的复杂体系。
2. 创新组合（Ⅰ）
• 学习目的：重点掌握产品、工艺创新的理论方法及其 组织管理，了解市场创新的内涵与方向
• 2.1 创新组合
2.1.1 创新组合——各项创新在一定的时 间、 空间并行推进以保证创新的成功。
2.1.2 创新组合的必然性 ①各项创新的必然性 ②各项创新的互动性 ③价值链构建的的依存性与放大性。
通过学习，要求学员掌握： ①技术创新的理论基础。 ②技术创新的内涵、不同类型创新的特征与运行机制。 ③技术创新环境、条件与动力。 ④技术创新战略及战略模式选择。 ⑤技术创新的评价系统。 ⑥中外技术创新政策及运行机制比较研究。
• 2. 考核方式
本课程采取理论与实际结合，理论教学与案例分析结合的方式 进行教学，要求学员掌握本课程的基本理论与方法，又具有一定的组 织推进技术创新的能力。因此，考核方式主要采取每个学员定时完成 大作业一份，提交案例分析一份（可合作研究、文稿不少于4000 字），或课程论文一份（不少于4000字）。
• 产业型创新产品，即通过产品的扩张效应，能对 产业发展产生较大影响的创新产品，它所对应的是 产品扩张层的变革。
2.2.2 产品生命周期理论（Product life clyce,PlC）
2.2.2.1 PLC的基本概念
1. PLC1——为交换而生产的商品（简称产品）从投 入市场到被市场淘汰的全过程，亦即指产品的市 场寿命或经济寿命。
工业技术进步的内容
技术攻关 技术开发 技术引进及消化吸收 技术改造 标准和质量 科学管理及决策 人才培养和智力开发 技术咨询和诊断 合理化建议和技术改进 新技术推广 国际技术经济合作
1.1.2 经济——多义词
①经世济民，治理国家。 ②国民经济。 ③生产、交换、分配、消费等经济活动。 ④经济基础。 ⑤节约。
2.
销
3.
售
4.
额
图9
5. 6.
导成
成
衰
入长
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
熟
退
2.2.2.2 PLC1
• PLC1是从市场销售变化规律角度研究的产品 生命周期理论
• PLC1分析基点：导入期、成长期、成熟期、 衰退期的特征及其转化
2.2.2.3 PLC2
• 美国学者费农(R.Vernon)和小威尔士(L.T.Wells)提 出的国际产品生命周期的理论,又称产品循环论.其要点 是根据产品在国际贸易中的动态变化,把产品生命周期 划分为产品创新、产品成熟和标准化三个阶段.
（3）相互促进与相互制约
* 相辅相成
经济发展的动力 社会财富的源泉 技术进步 社会财富的源泉 开发智力的宝库
技术进步的动力 技术发展的方向 经济发展 技术发展的基础 技术进步的环境
图2 技术经济相互作用
（3）相互促进与相互制约(续)
经济效益不断提高
技术辐射不断加强 （新高度）
名优新产品源源输出
需要 面向
2.2.2.5 各个PLC理论之比较
表5 产品生命周期理论之比较（Product Lift cycle）
研究 始期 PLC1 50年 代中
PLC2 60年 代初
PLC3 70年 代
研究 出发 点 市场 销售
产品 国际 循环 产品 与环 境
应用重点
企业营销 与产品开 发
1.2.1 创新理论的发展
• 学派 • 理论建设
技术创新学 制度创新学
技术
市场 技术
制度
创新经济学
1.2.1 创新理论的发展(续 1)
• 几个主要观点
① 创新与发明 发明≠创新
② 创新与技术进步
技术进步
经济发展
现有技术 知识成果 及其利用
科学发现 技术发明 技术创新 技术扩散
新技术 知识成果 及其应用的 新水平
PA出口
TPA输出 K输出
外溢性
市场分割
新产 品开
发
品
国
B国
际
循
PA进入B国
PBA替代
PBA出口
市场分割
环 C国
PA进入C国
PCA替代
PCA出口
后发优势
2.2.2.4 PLC3
• “可持续发展的产品生命周期”。以可持续发展观 为指导，以环境与生态保护为基准，应用产品生态学 或生态经济学的系统方法来覆盖产品生命周期（从摇 篮到坟墓）及其能量和物质的代谢系统（再生系统） 的内涵和运行过程。
1.2 技术创新理论的发展
1.2.1 熊彼特（J.A.Shumpeter,1883-1950）的贡献
（1）定义与内涵 创新——建立一种新的生产函数，即将生产要素和生产条件进行新
组合并引入生产体系。
y = F(X1,X2,X3,···Xn)
产品创新 工艺创新 内涵 资源创新 组织创新 市场创新
（2）主体、组织者——企业家 （3）作用——经济发展的动力
• PLC2是从国际交换与分工的角度研究产品生命周期 理论.
• PLC2分析基点:新产品开发 国内市场形成 出口 资本和技术出口 开发更新产品…… 循环上升过程及 相应的产业结构升级 “后发优势”.
图10 PLC2 示意图
产品结
构升级
商品、技术、资本捆
绑化
产
A国新 产品 （PA）
PA国内市场 （标准化）
2.1 创新组合(续)
先进性 规模经济
产品 带动
工艺
创新
创新
保证
结构工艺性 产品模块化
产品
工艺
创新
创新
资源
组织管理
创新
创新
创新
市场创新
要求：作创新组合网络图分析
2.2 产品工艺创新相关理论
• 2.2.1 市场经济条件下的产品观
• 产品层次
图7 产品层次的扩展
集群
声誉 包装
供货 质量
功能 效用 设计
（机械化时代）
原子能的应用电子计算机的应用 电子技术（电气化时代 ↓ 信息化时代）
畜牧业革命
从蒙昧期进入原始社会
手工业革命
从原始社会进入奴隶社会
农业革命
从奴隶社会进入封建社会
工业革命
从封建社会进入资本主义 社会
工业革命 ↓
知识产业革命
资本主义社会 过↓渡
共产主义社会
（2）从现代看科学技术成为第一生产力
1.2.1 创新理论的发展(续 4)
技术进步 的推动
研究与 发展
生产 工程
营销
投放 市场
图4 技术推动型（一元型）
市场需求 的拉动
研究与 发展
生产 工程
营销
投放 市场
图5 市场拉动型（一元型）
1.2.1 创新理论的发展(续 5)
新需求
社会与市场拉动
新思想 研究与发展
原样/样品 制造 营销 市场
新技术
（3）科学与技术的区别及联系
表1 科学与技术的区别及联系
项目
科学
技术
目的任务
认识客观世界
改造客观世界
形态
纯知识形态
物质形态或知识形态
与生产的关系 对经济的作用
间接，属于潜在生产 力
不能完全确定，较长 远
直接，达到直接生产 力
确定明确
（3）科学与技术的区别及联系(续)
一体化（认识世界和改造世界能力的统一）
——经济增长与经济发展
内涵 联系
经济增长
一国产出总量或均量的增 加
基础
经济发展
数量、质量、结构、效益的 综合改善
目的
1.1.3 科技、经济、社会协调发展（STES）
（1）从历史看科技革命、产业革命、社会革命的关系
表2 科技革命、产业革命和社会革命的历史关系
年代
科技革命
产业革命
社会革命
约公元前13000年 ↓