【2018部编人教版】--语文一年级上册-第1课《我是中国人》课件
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我是中国人一年级上语文人教部编完美版课件
记记我们家的名片
国徽
国歌：《义勇军进行曲》
我们的祖国叫（ 中国 ），也叫
（中华人民共和国）。
五星红旗是我国的（ 国旗 ）。
《义勇军进行曲》是我国的（国歌）。
活动三：
说说我们家的成员
56个民族
少数民族
汉族
你知道哪些少数民族？
蒙古族、满族、朝鲜族、藏族、回族、白族、赫哲族、 鄂温克族、鄂伦春族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、 裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔 吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、门巴族、珞 巴族、羌族、(yÍ)彝族、哈尼族、傣族、(su li)僳傈族族、 佤族、拉(hu)祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、 普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、 侗族、水族、（yÌ lăO)仡佬族、壮族、瑶族、(mÙ lăO) 仫佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、(she)畲族、高 山族、达(wo)斡尔族 （55个少数民族）
31
演一演
1、唱（哼）一句你喜欢的一个少数民族的歌曲或说 一句少数民族的话。 2、跳一个你喜欢的一个少数民族的舞蹈动作。 3、说一说你喜欢的少数民族的美食或习俗。
我们是中国人！ 是相亲相爱的一家人！
亲子作业：
和家人一起在网上学唱一首自己喜欢 的少数民族歌曲或学跳一个舞蹈。
谢谢观赏！
2020/11/5
我是中国人一年级上语文人教部编完美版课件
白云的家在哪里？
鱼 儿 的 家 在 哪 里
小 鸟 的 家 在 哪 里
你的家 在哪里？
中国
活动一：
赏赏我们家的美景
天安门
chánɡ chénɡ
长城
奔腾的长江、黄河
九寨沟
美 丽 的 山 峰
国徽
国歌：《义勇军进行曲》
我们的祖国叫（ 中国 ），也叫
（中华人民共和国）。
五星红旗是我国的（ 国旗 ）。
《义勇军进行曲》是我国的（国歌）。
活动三：
说说我们家的成员
56个民族
少数民族
汉族
你知道哪些少数民族？
蒙古族、满族、朝鲜族、藏族、回族、白族、赫哲族、 鄂温克族、鄂伦春族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、 裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔 吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、门巴族、珞 巴族、羌族、(yÍ)彝族、哈尼族、傣族、(su li)僳傈族族、 佤族、拉(hu)祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、 普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、 侗族、水族、（yÌ lăO)仡佬族、壮族、瑶族、(mÙ lăO) 仫佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、(she)畲族、高 山族、达(wo)斡尔族 （55个少数民族）
31
演一演
1、唱（哼）一句你喜欢的一个少数民族的歌曲或说 一句少数民族的话。 2、跳一个你喜欢的一个少数民族的舞蹈动作。 3、说一说你喜欢的少数民族的美食或习俗。
我们是中国人！ 是相亲相爱的一家人！
亲子作业：
和家人一起在网上学唱一首自己喜欢 的少数民族歌曲或学跳一个舞蹈。
谢谢观赏！
2020/11/5
我是中国人一年级上语文人教部编完美版课件
白云的家在哪里？
鱼 儿 的 家 在 哪 里
小 鸟 的 家 在 哪 里
你的家 在哪里？
中国
活动一：
赏赏我们家的美景
天安门
chánɡ chénɡ
长城
奔腾的长江、黄河
九寨沟
美 丽 的 山 峰
部编版一年级上册语文课件-我是中国人ppt上课用
• 它是中国古代的伟大工程，是中华文明的 瑰宝，是世界文化遗产之一，是人类的奇
迹。
少数民族指的是多民族国家中
人数最多的民族以外的民族。在我
国指汉族以外的民族，如蒙古、哈
萨克、苗族等民族。新中国成立后，
通过识别并确认的民族共有56个。
由于汉族以外的55个民族相对汉族
人口较少，习惯上被称为“少数民
族”苗。族
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
我是（汉）族
部 编 版 一 年 级上册 语文课 件-我是 中国人 ppt上 课用
部 编 版 一 年 级上册 语文课 件-我是 中国人 ppt上 课用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
我是中国人
苗族
满族
பைடு நூலகம்
铃声响，进课堂， 坐端正，认真听 起立要站直， 发言先举手， 回答不乱抢，发言声音响， 别人讲认真听，守纪律我最棒。
五星红旗
部编新人教版小学语文一年级上册《我是中国人》PPT课件
黑皮肤 卷头发 黑眼睛
白皮肤 黄头发 蓝眼睛
黄皮肤 黑眼睛 黑头发
图中谁在什么地方干什么？
天安门广场 是北京的心脏地 带，是世界上最 大的城市中心广 场。每天清晨时 分，国旗徐徐升 起；每天日落时 分，国旗缓缓降 落，这些都是十 分庄严的仪式。
北京是中国的首都。
中国
中国的全称：中华人民共和国
仪式更加庄严隆重。从2004年6
月1日起，天安门国旗护卫队每 月逢“1”的3次大升旗的勤务改 成每月1日进行大升旗，36名国
旗护卫队员和62名武警军乐团队
员和以往大升旗一样，现场演奏 三遍国歌。升旗时间视具体日出 时间而定，一般为5:00—7:00。
我是中国人，我们是中国人。
龙的传人
中国古代四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城 楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人 民政府成立了！
五星红旗是中国的国旗。
我们的祖国是中国。 五星红旗是中国的国旗。
中华人民共和国国徽
中华人民共和国国歌Fra bibliotek中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。
壮观的升旗仪式
天安门升旗仪式：1949年10月1 日，毛主席亲自按下电钮升起了 第一面五星红旗。1990年10月1 日这一天，《国旗法》颁布，要 求升国旗时必须奏国歌，让升旗
长城
我是中国人
黄河
长江
我是中国人，我们是中国人。
中国有56个民族。 各民族有不同的生活习惯和民族服饰。
【汉族】
汉族是中国的主体民族，是一个 历史从未中断过的、历史悠久的民族， 也是世界上人口最多的民族。
春节
【蒙古族】
骑马
【傣族】
泼水节
【彝族】
火把节
白皮肤 黄头发 蓝眼睛
黄皮肤 黑眼睛 黑头发
图中谁在什么地方干什么？
天安门广场 是北京的心脏地 带，是世界上最 大的城市中心广 场。每天清晨时 分，国旗徐徐升 起；每天日落时 分，国旗缓缓降 落，这些都是十 分庄严的仪式。
北京是中国的首都。
中国
中国的全称：中华人民共和国
仪式更加庄严隆重。从2004年6
月1日起，天安门国旗护卫队每 月逢“1”的3次大升旗的勤务改 成每月1日进行大升旗，36名国
旗护卫队员和62名武警军乐团队
员和以往大升旗一样，现场演奏 三遍国歌。升旗时间视具体日出 时间而定，一般为5:00—7:00。
我是中国人，我们是中国人。
龙的传人
中国古代四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城 楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人 民政府成立了！
五星红旗是中国的国旗。
我们的祖国是中国。 五星红旗是中国的国旗。
中华人民共和国国徽
中华人民共和国国歌Fra bibliotek中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。
壮观的升旗仪式
天安门升旗仪式：1949年10月1 日，毛主席亲自按下电钮升起了 第一面五星红旗。1990年10月1 日这一天，《国旗法》颁布，要 求升国旗时必须奏国歌，让升旗
长城
我是中国人
黄河
长江
我是中国人，我们是中国人。
中国有56个民族。 各民族有不同的生活习惯和民族服饰。
【汉族】
汉族是中国的主体民族，是一个 历史从未中断过的、历史悠久的民族， 也是世界上人口最多的民族。
春节
【蒙古族】
骑马
【傣族】
泼水节
【彝族】
火把节
部编人教版一年级语文上册《我是中国人》教学课件
“中华人民共和国万岁”“世界人民大团结万岁”
天安门是什么样的？你登过天安门城楼吗？
“中华人民共和国”是我们的祖国，简称为 “中国”。
五星红旗是我们的国旗。五星红旗是什么样的？ 你在哪些地方见过五星红旗？
如果你就是参加这次国庆活动的一名小朋友，你 会说什么？
天安门是我们祖国的象征，是我们国家的代表性 建筑。你还知道我们国家哪些有名的建筑？
揭示课题
今天，在座的每一位小朋友也是这样背 着书包高高兴兴地来上学的。上学的路上， 爸爸妈妈对你们说了什么？
听一听歌里唱的是什么？
我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐 妹都很多，景色也不错。
中国是我们的家。我们是中国人。
我是中国人
了解多民族
歌词里说兄弟姐妹都很多”是什么 意思呢？ 你看到什么了？
有很多小朋友。小朋友们穿的衣服都不一样。
说一说：有多少个小朋友来上学？ 一共有56个小朋友。
为什么这些小朋友都穿着不一样的衣服？ 因为他们是不同民族的。图中的每
一个小朋友的服饰都不一样，是因为他 们代表着不同的民族。56个小朋友就代 表着56个民族。
你是哪个民族的？ 我是__汉___族人，我是中国人。
汉族是世界上人口最多的民族。我们汉族有 很多传统节日，比如端午节、清明节等。
从图上小朋友的衣着中，你还知道图上 哪个小朋友是哪个民族的？
直奔主题
这么多民族聚集在一起，幸福地生活在 祖国妈妈的怀抱里。10月1日国庆节的时候， 各个民族的小朋友都来到北京，给祖国妈妈 庆祝生日。你瞧，他们来到了哪儿？你看到 了什么？
延迟符
作业布置
1. 自己回顾本节课我们学习的知识点 2. 学生自主完全课时自主练习。 3. 课堂作业：课后第一、二练习题
小学一年级语文上册统编版第一单元《我是中国人》1PPT课件
• 培养学生对国旗、国徽、国歌的尊敬之情
第三课《我们的首都》内容分析与教学重点
内容分析
• 了解中国的首都北京的历史、文化、地理等方面的知识
• 初步认识北京的重要名胜古迹和旅游资源
教学重点
• 识记北京的基本情况和名胜古迹
• 培养学生对北京的热爱之情和对祖国的自豪感
03
教学过程设计与实施
第一课《我们是中国人》教学过程设计与实施
⌛️
提高学生的综合素质和道德品质
• 学习良好的行为习惯和公民道德规范
• 培养集体主义精神和团队合作意识
教学目标与要求
知识目标
• 了解中国的基本国情、历史文化、地理概况
• 识记国旗、国徽、国歌的相关知识
技能目标
• 能够正确地使用祖国的语言文字
• 能够流利地朗读课文，并进行简单的表达
情感目标
• 培养爱国情怀和民族精神
小组活动
• 通过分工合作、角色扮演、竞赛等方式进行小组活动
• 鼓励学生互相帮助，共同进步
活动目的
• 培养学生的团队合作意识和沟通能力
• 提高学生的实践能力和创新精神
课堂小结与回顾
课堂小结
课堂回顾
• 教师对本节课的内容进行简要回顾和总结
• 学生通过思维导图或板书回顾本节课的内容
• 强调本节课的重点和难点知识
小学一年级语文上册统编版第一单元《我是中国人》
PPT教学课件
01
单元概述与教学目标
单元主题《我是中国人》的重要性与意义
强调学生的国家认同感和民族自豪感
• 了解中国的基本国情和文化底蕴
• 认识到自己作为中国公民的责任和使命
培养学生的爱国情怀和民族精神
部编人教版一年级上册语文 我是中国人 课件
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ rù zhú wàn ɡān xié
过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
解落三秋叶，能开二月花。 你好像看到了怎样的画面？
过江千尺浪，入竹万竿斜。 你听到了什么？
看图画，按照图画背诵古诗。
作业布置
哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜 粘。二十四，扫房子。
èr shí wǔ mò dòu fǔ èr shí liù qù mǎi ròu èr shí qī zǎi ɡōnɡ jī
二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公 鸡。
èr shí bā bǎ miàn fā èr shí jiǔ zhēnɡ mán tou sān shí wǎn shɑnɡ áo yì xiǔ
你是哪个民族的？ 我是__汉___族人，我是中国人。
汉族是世界上人口最多的民族。我们汉族有 很多传统节日，比如端午节、清明节等。
从图上小朋友的衣着中，你还知道图上 哪个小朋友是哪个民族的？
直奔主题
这么多民族聚集在一起，幸福地生活在 祖国妈妈的怀抱里。10月1日国庆节的时候， 各个民族的小朋友都来到北京，给祖国妈妈 庆祝生日。你瞧，他们来到了哪儿？你看到 了什么？
语文园地八
第1课时
第2课时
谈话导入
第1课时
同学们，你们知道爸爸妈妈在哪里 工作，是什么职业吗？
识记生字
下面这几幅图分别是什么地方？这些人又是做什 么工作的呢？
自由读词语，注意：遇到不认识的生字，借助拼 音多读几遍。
xué xiào
学校
lǎo shī
老师
ɡōnɡ chǎnɡ
工厂
翘舌音
ɡōnɡ rén
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ rù zhú wàn ɡān xié
过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
解落三秋叶，能开二月花。 你好像看到了怎样的画面？
过江千尺浪，入竹万竿斜。 你听到了什么？
看图画，按照图画背诵古诗。
作业布置
哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜 粘。二十四，扫房子。
èr shí wǔ mò dòu fǔ èr shí liù qù mǎi ròu èr shí qī zǎi ɡōnɡ jī
二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公 鸡。
èr shí bā bǎ miàn fā èr shí jiǔ zhēnɡ mán tou sān shí wǎn shɑnɡ áo yì xiǔ
你是哪个民族的？ 我是__汉___族人，我是中国人。
汉族是世界上人口最多的民族。我们汉族有 很多传统节日，比如端午节、清明节等。
从图上小朋友的衣着中，你还知道图上 哪个小朋友是哪个民族的？
直奔主题
这么多民族聚集在一起，幸福地生活在 祖国妈妈的怀抱里。10月1日国庆节的时候， 各个民族的小朋友都来到北京，给祖国妈妈 庆祝生日。你瞧，他们来到了哪儿？你看到 了什么？
语文园地八
第1课时
第2课时
谈话导入
第1课时
同学们，你们知道爸爸妈妈在哪里 工作，是什么职业吗？
识记生字
下面这几幅图分别是什么地方？这些人又是做什 么工作的呢？
自由读词语，注意：遇到不认识的生字，借助拼 音多读几遍。
xué xiào
学校
lǎo shī
老师
ɡōnɡ chǎnɡ
工厂
翘舌音
ɡōnɡ rén
一年级上册语文课件我是中国人｜人教部编版
一年级上册语文课件我是中国人 ｜人教部编版
目录
• 开篇导入 • 课程内容展示 • 课堂活动设计 • 知识点讲解与练习 • 课程总结与延伸
01
开篇导入
课件介绍与目的
课件介绍
本课件基于人教部编版的一年级上册 语文教材，专题讲解“我是中国人” 。课件内容生动丰富，注重学生的情 感体验与实践操作。
教学目的
1. 每个学生准备1-2分钟的小演讲，分享自己身为中国人 的骄傲与自豪。
活动小结：通过分享交流，学生们能够更深刻地认识到身 为中国人的骄傲与自豪，激发爱国热情，树立民族自尊心 和自信心。
04
ห้องสมุดไป่ตู้知识点讲解与练习
重要词汇与句子的讲解
01
02
03
词汇讲解
对本节课中出现的生词、 难词进行详细解释，帮助 学生掌握词义和用法。
延伸活动与家庭作业布置
• 通过延伸活动和家庭作业的布置，巩固学生在课 堂上所学的知识，并引导学生进一步了解和热爱 中国文化。
延伸活动与家庭作业布置
延伸活动
组织学生参观当地的博物馆或文化古迹，了解更多关于中国的历史文化 ；
举行“小小中国文化使者”活动，邀请学生分享自己了解到的中国文化 特色。
延伸活动与家庭作业布置
通过本课件的学习，使学生理解“我 是中国人”的深刻内涵，增强学生的 民族自豪感和爱国情怀，同时提高学 生的语文综合素养。
我是中国人的概念解析
国籍身份
解析“我是中国人”首先代表的 是一个人的国籍身份，即中华人
民共和国的公民。
文化归属
除了国籍身份，“我是中国人”还 代表着对中国传统文化和现代文化 的认同与传承。
简要介绍中国人的爱国主义精神，如对国家 、民族的忠诚和热爱。
目录
• 开篇导入 • 课程内容展示 • 课堂活动设计 • 知识点讲解与练习 • 课程总结与延伸
01
开篇导入
课件介绍与目的
课件介绍
本课件基于人教部编版的一年级上册 语文教材，专题讲解“我是中国人” 。课件内容生动丰富，注重学生的情 感体验与实践操作。
教学目的
1. 每个学生准备1-2分钟的小演讲，分享自己身为中国人 的骄傲与自豪。
活动小结：通过分享交流，学生们能够更深刻地认识到身 为中国人的骄傲与自豪，激发爱国热情，树立民族自尊心 和自信心。
04
ห้องสมุดไป่ตู้知识点讲解与练习
重要词汇与句子的讲解
01
02
03
词汇讲解
对本节课中出现的生词、 难词进行详细解释，帮助 学生掌握词义和用法。
延伸活动与家庭作业布置
• 通过延伸活动和家庭作业的布置，巩固学生在课 堂上所学的知识，并引导学生进一步了解和热爱 中国文化。
延伸活动与家庭作业布置
延伸活动
组织学生参观当地的博物馆或文化古迹，了解更多关于中国的历史文化 ；
举行“小小中国文化使者”活动，邀请学生分享自己了解到的中国文化 特色。
延伸活动与家庭作业布置
通过本课件的学习，使学生理解“我 是中国人”的深刻内涵，增强学生的 民族自豪感和爱国情怀，同时提高学 生的语文综合素养。
我是中国人的概念解析
国籍身份
解析“我是中国人”首先代表的 是一个人的国籍身份，即中华人
民共和国的公民。
文化归属
除了国籍身份，“我是中国人”还 代表着对中国传统文化和现代文化 的认同与传承。
简要介绍中国人的爱国主义精神，如对国家 、民族的忠诚和热爱。
一年级上册语文：(我是中国人)课件+++部编版
学生学习感受分享
收获满满
通过本课的学习，我感受到了汉字的博大精深，也更加熟悉了拼音 的使用，对语文学习产生了更浓厚的兴趣。
愉悦体验
课堂中的互动环节和有趣的小游戏让我觉得学习是一件快乐的事情 ，我期待在接下来的课程中继续这种愉悦的学习体验。
继续努力
虽然我已经掌握了一些基础知识，但我知道这只是开始，我会继续努 力，争取在语文学习上取得更好的成绩。
课程意义
通过本课程的学习，学生 将更好地认识自己的祖国 ，为日后的学习和生活打 下坚实的基础。
学习目标
知识目标
学生将了解中国的文化、历史、地理等方面的基本知识。
能力目标
学生将初步掌握阅读、理解、分析课文的能力，以及表达自己意见 的能力。
情感、态度和价值观目标
学生将建立起对祖国的认同感和民族自豪感，培养热爱祖国的情感 。
教育背景
这篇课文是一年级上册语文教材中的重要篇目，是学生学习 语文知识和文化的基础。在这篇课文中，学生将接触到一些 基本的汉字、词语和句型，为日后的语文学习打下基础。
课文内容解读
主题思想
本篇课文通过叙述中华大地的美景、中华民族的文化底蕴和中国人民的勤劳智慧 ，展现了中华民族的伟大和自豪。同时，课文也强调了爱国情感的重要性，激发 学生对祖国的热爱之情。
06
总结与回顾
本课知识点回顾
1 2 3
汉字与拼音
本课重点讲解了汉字的起源、演变及拼音的基础 知识，帮助学生更好地掌握汉字的读音和书写。
词语与句子
通过本课的学习，学生进一步丰富了词汇，学会 了如何运用简单的词语组成句子，表达了基本的 意思。
文化与常识
本课还向学生们介绍了中国的传统文化和一些基 本常识，如中国的地理位置、国旗、国徽等，增 强了学生的民族自豪感。
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
»通过本节课的学习， 你学到了什么？
我骄傲，我是中国人。
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
作业
• 1、知道我们都是中国人。 • 2、认识中国国旗和国徽。 • 3、初步了解56个民族，知道自己属于那个
民族。
• 4、画一画国旗
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
苗族
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
维吾尔族
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本 一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
我骄傲，我是中国人，我们有56个民 一年级上册语文课件我是中国人部编本 族。
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
我骄傲，我是中国人，我们的祖国真大啊！
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
我骄傲，我是中国人，我们的祖国…… 一年级上册语文课件我是中国人部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
朗读儿歌
• 我爱鲜花， • 我爱白鸽， • 我爱万里长城， • 我爱长江黄河， • 我是中国人， • 我爱我的祖国。
五星红旗
国旗 中国
我ห้องสมุดไป่ตู้中国人
你还在哪看到过国旗？
乒乓球
排球 看到国旗， 我骄傲，
游 我是中国人， 泳
我爱我的祖国。
看到国徽， 我骄傲， 我是中国人， 我爱我的祖国。
看到天安门， 我骄傲， 我是中国人， 我爱我的祖国。
长
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
»通过本节课的学习， 你学到了什么？
我骄傲，我是中国人。
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
作业
• 1、知道我们都是中国人。 • 2、认识中国国旗和国徽。 • 3、初步了解56个民族，知道自己属于那个
民族。
• 4、画一画国旗
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
苗族
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
维吾尔族
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本 一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
我骄傲，我是中国人，我们有56个民 一年级上册语文课件我是中国人部编本 族。
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
我骄傲，我是中国人，我们的祖国真大啊！
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
我骄傲，我是中国人，我们的祖国…… 一年级上册语文课件我是中国人部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
一年级上册语文课件 我是中国人 部编本
朗读儿歌
• 我爱鲜花， • 我爱白鸽， • 我爱万里长城， • 我爱长江黄河， • 我是中国人， • 我爱我的祖国。
五星红旗
国旗 中国
我ห้องสมุดไป่ตู้中国人
你还在哪看到过国旗？
乒乓球
排球 看到国旗， 我骄傲，
游 我是中国人， 泳
我爱我的祖国。
看到国徽， 我骄傲， 我是中国人， 我爱我的祖国。
看到天安门， 我骄傲， 我是中国人， 我爱我的祖国。
长
一年级上册语文课件(我是中国人)人教部编版
国情感。
04
总结全文
回顾学习内容，梳理知识点
01
02
03
知识点1
认识5个生字，会写3个字 。
知识点2
了解课文内容，知道我是 中国人的常识。
知识点3
理解课文中的比喻和含义 深刻的句子。
总结课文主题，强调思想教育
主题
通过学习课文，让学生认识到自己是 中国人，从而增强民族自豪感和爱国 情感。
思想教育
一年级上册语文课件(我是中国人) 人教部编版
目录
• 导入新课 • 学习生字 • 学习课文 • 总结全文
01
导入新课
激发兴趣，导入新课
总结词
通过有趣的谜语、生动的图片或 引人入胜的故事来激发学生对新 课的兴趣。
详细描述
教师可以准备一些与课文内容相 关的谜语、图片或简短的故事， 以吸引学生的注意力，激发他们 对新课的好奇心和探究欲望。
介绍作者，揭示Байду номын сангаас题
总结词
介绍作者的背景、成就和贡献，使学生对作者有初步的了解 和认识。
详细描述
教师可以简要介绍作者的生平、创作经历和主要作品，帮助 学生了解作者的背景和成就，为后续课文的学习和理解打下 基础。同时，通过介绍作者，揭示本课学习的课题。
02
学习生字
认读生字，初步感知课文
总结词
了解、掌握、运用
引导学生理解课文中表达的民族自豪 感和爱国情感，加强思想教育。
布置作业，巩固学习效果
01
作业1
抄写本课生字、新词。
02
作业2
背诵本课课文。
03
04
作业3
搜集关于中国人的常识，与同 学分享。
作业4
写一篇短文，表达自己作为中 国人的自豪感和爱国情感。
04
总结全文
回顾学习内容，梳理知识点
01
02
03
知识点1
认识5个生字，会写3个字 。
知识点2
了解课文内容，知道我是 中国人的常识。
知识点3
理解课文中的比喻和含义 深刻的句子。
总结课文主题，强调思想教育
主题
通过学习课文，让学生认识到自己是 中国人，从而增强民族自豪感和爱国 情感。
思想教育
一年级上册语文课件(我是中国人) 人教部编版
目录
• 导入新课 • 学习生字 • 学习课文 • 总结全文
01
导入新课
激发兴趣，导入新课
总结词
通过有趣的谜语、生动的图片或 引人入胜的故事来激发学生对新 课的兴趣。
详细描述
教师可以准备一些与课文内容相 关的谜语、图片或简短的故事， 以吸引学生的注意力，激发他们 对新课的好奇心和探究欲望。
介绍作者，揭示Байду номын сангаас题
总结词
介绍作者的背景、成就和贡献，使学生对作者有初步的了解 和认识。
详细描述
教师可以简要介绍作者的生平、创作经历和主要作品，帮助 学生了解作者的背景和成就，为后续课文的学习和理解打下 基础。同时，通过介绍作者，揭示本课学习的课题。
02
学习生字
认读生字，初步感知课文
总结词
了解、掌握、运用
引导学生理解课文中表达的民族自豪 感和爱国情感，加强思想教育。
布置作业，巩固学习效果
01
作业1
抄写本课生字、新词。
02
作业2
背诵本课课文。
03
04
作业3
搜集关于中国人的常识，与同 学分享。
作业4
写一篇短文，表达自己作为中 国人的自豪感和爱国情感。