标准日本语第4课 部屋に机といすがあります
あそこは何がありますか。
→あそこはコーヒーがあります。
①あそこは誰がいますか。
→子供がいます。 ②海の中に何がありますか。 →船があります。
→何もありません。
3.売里。
4.吉田さんは 庭 に います。
主语：名词 场所名词
意思：什么在哪里。
①いすは部屋にあります。 →椅子在房间里。 ②子供は公園にいます。 →小孩子在公园。 ③书在这。 →本はここにあります。 ④小李在图书馆。 →李さんは図書館にいます。 ⑤森先生在会议室。 →森さんは会議室にいます。
⑥电脑前有谁。 →パソコンの前に誰がいますか。 ⑦车后有谁? →車の後ろに誰がいすか。 ⑧厕所在哪里？ …厕所在那里。 トイレはどこですか。 ….トイレはあそこにあります。
完全否定
疑问词＋も＋否定
① 冷蔵庫に何もありません。 （冰箱里什么也没有） ②何も食べません。 （什么都没吃。） ③誰もいません。 （谁也不在）
第 4 課
部屋に机といすがあります
1.部屋
に
机といす
が
あります。
场所名词
意思：在哪个地方有什么
①部屋に机があります。 →房间里有桌子。 ②屋里有电脑。 →部屋にパソコンがあります。 ③屋里有床。 →部屋にベッドがあります。 ④这里有书。 →ここに本があります。 ⑤教室里有钟。 →教室に時計があります。
2.机の上 に
猫
が います。
意思：在哪里有什么。
场所名词
注意
あります：用于无生命的物体。包括花、 草、树、木等 否定形式：ありません います：用于有生命的物体。 包括人、动物等。 否定形式：いません
①部屋に猫がいます。 →房间里有猫。 ②公园里有小孩。 →公園に子供がいます。 ③那里有个男人。 →あそこに男の人がいます。 ④树下有狗。 →木の下に犬がいます。 ⑤电视上有相机。 →テレビの上にカメラがあります。
关于询问「在哪里」的疑问句
～～はどこですか。 ～～はどこにありますか/いますか。 ①小野さんの家はどこですか。 ②小野さんの家はどこにありますか。
③林さんはどこですか。 ④林さんはどこにいますか。
5.～～と 表并列 （Ｎ、ＮとＮ….） …和… ①銀行の休みは土曜日と日曜日です。 ⇒银行的休息是周六和周日。 ②椅子と机 ⇒桌子和椅子。 ③铅笔、圆珠笔。 ⇒鉛筆とボールペン ④五点，七点和九点。 ⇒五時、七時と九時
标准日本语上1-14
文法
• ４、名詞の名詞 • 助词「の」连接名词和名词，表示前面的名词是后 面名词从属的机构，国家或属性。 • 李さんは JC企画の社員です。 • 小李是JC策划公司的职员。 • あの人の父は 課長です。 • 那个人的父亲是科长。 • 私は 北京大学の学生ではありません。 • 我不是北京大学的学生。 • 李さんの先生は 中国人です。 • 小李的老师是中国人。
文法
• • • • • • • • • • ここ／そこ／あそこは 名詞です 所表示的位置关系与「これ、それ、あれ」相同。 ここは デパートです。 这里是百货商店。 这里是教室。 ここは教室です。 那里是图书馆。 そこは図書館です。 那里是食堂。 あそこは食堂です。
文法
• • • • • • • • • • 名詞 は 名詞「場所」 です。 表示某物在某地，存在的表达方法。 食堂在百货商店的7层。 食堂はデパートの７階です。 我们的教室在这座大楼的5楼。 私の教室はこの建物の５階です。 酒店在那里。 ホテルはあそこです。 医院在银行的旁边。 病院は銀行の隣です。
単語
• • • • • • • • • 何 なん～／～歳 さい 询问年龄时： 何歳ですか。 多大了？ 更礼貌的说法： おいくつですか。 多大年纪了？ 询问小孩的年龄时： いくつ／何歳
単語
• ええ／（应答）嗯，是 • 「ええ」是「はい」的比较随便的说法，但只用 于肯定对方的提问。 • 在别人叫到自己的名字而应答时，必须用 「はい」而不能用「ええ」。 • 例：森さん。
文法
• • • • • • • • 我的书 私の本 日本的老师 日本の先生 美国的学生 アメリカの学生 英国的大学 イギリスの大学
文章
• 李：（あなたは）吆田さんですか。 • 李：你是吆田先生吗？ • 森：いいえ、（私は）吆田じゃありません。（私 は）森です。 • 森：不是，我不是吆田，我是森。 • 在会话中，多省略第一，第二人称的主语。
标准日本语1-8课翻译练习
範囲：１－８
•
1那不是电视机。
それはテレビではありません。
• •
• •
2那辆车是森先生的。
その車は森さんのです。
3我从小李那儿得到了礼物。
わたしは李さんにプレゼントをもらいました。
4这里是邮局还是银行。
ここは郵便局ですか、銀行ですか。
5孩子在公园里。
子どもは公園にいます。
6房间里有桌子和椅子。
部屋に机といすがあります。
7小王也在教室。
王さんも教室にいます。
8今天早上什么都没吃。
今朝何も食べませんでした。
9昨晚12点左右回到家里。
夕べ１２時ごろに家に帰りました。
10从车站步行回公寓。
駅から歩いてアパートへ帰りました。
•
11我昨天没上班。
私は昨日働きませんでした。
•
• • •
12在便利店买了便当和茶。
コンビニでお弁当とお茶を買いました。
13小李在图书馆学习日语。
李さんは図書館で日本語を勉強します。
14昨天和朋友一起坐公交车去了百货店。
昨日友達と一緒にバスでデパートへ行きました。
15暑假从什么时候到什么时候呢。
夏休みはいつからいつまでですか。
标准日本语第4
説明
１ ２ ３ ４ ５ ６ 部屋に机があります。 机の上に本があります。 花瓶のそばに辞書があります。 椅子の横にかばんがあります。 机の下に猫がいます。 木のそばに犬がいます。
と
含义：并列助词，并列地连接两个事物，译成[和]。 用例: お父さんとお母さん 魯さんと李さん 本とノート 一年（いちねん）と二年（にねん） 今週（こんしゅう）と来週（らいしゅう） 先生と学生 日本語（にほんご）と英語（えいご） １クラスと２クラス 上海(シャンハイ）と北京
時計（とけい）はテレビの上にありません。 鍵（かぎ）はかばんの中にありません。 新聞は本の下にありません。
机（つくえ）
机、椅子、パソコン
…に…がいます
含义： 表示某处有某人或某个有意志物体. 例句： △いすの上に猫（ねこ）がいます。 △教室（きょうしつ）に学生がいます。 △事務室（じむしつ）に先生がいます。 △池（いけ）にきれいな金魚（きんぎょ）がいます。 △部屋（へや）に誰（だれ）がいますか。
一 「…は…にあります」
「は」是助词，提示主語；「に」表示存在地点； 「あります」是自动詞，表示无意志事物的存在。相当 于“有、在”。 「ありません」是「あります」的否定形式，相当 于“没有、不在”。
用法 主语（名） は 地点状语（名） にあります 主语（名） は 地点状语 （名）にありません
例句
第四課 部屋に机と椅子があります
文型 １～に～が あります/います。 ２～は～に あります/います。 ３～はどこですか。
「地点状语（名）に主体（名）があります 「地点状语（名）に主体（名）がありません
「地点状语（名）に主体（名）がありますか
含义「に」是助词,示事物存在地点的。「が」表
标准日本语教案 -第4课
日语教案日语课程教案授课题目（教学章节或主题）第４课 部屋に 机と椅子が あります。
授课类型讲授授课时间教材分析：1适合第二外语使用；2练习设计全面，针对性强，有利于学生打好基础，学有所练教学目的与要求１．～に ～が あります/います２．～は ～に あります/います重点与难点～は どこですか教学内容与过程掌握存在句型思考题、讨论题、作业1用～に ～が あります/います，～は ～に あります/います造句。
2背诵基本课文参考资料新编日本语上海人民出版社出版第４课 部屋に 机と椅子が あります。
本课重点：１．～に ～が あります/います２．～は ～に あります/います３．～は どこですか句型、语法解说1．甲に乙があります表示诸如花草、桌椅等本身不能活动的物体的存在时，要用“あります”。
“甲”代表场所的词语，“乙”代表存在的东西的词语。
例：部屋に 机が あります。
2．甲に乙がいます表示本身可以活动的诸如人和动物等的存在时，要用“います”。
“甲”代表场所的词语，“乙”代表存在者的词语。
例：居間に 王さんが います。
3．甲は 乙に あります／います表示甲在乙处的意思，“甲”代表存在的东西，“乙”代表存在的场所。
例：机は 居間に あります。
猫は 机の 下に います。
以上１、２两项所学的“甲に 乙が あります／います”句型，乙表示存在的物体或动物；３的句型“甲は 乙に あります／います，乙表示存在的场所。
·台所に だれが いますか。
台所に 奥さんが います。
·奥さんは どこに いますか。
奥さんは 台所に います。
4. 甲は どこですか“甲は ありますか/いますか”的句型可以说成“甲は どこですか”。
·テレビは どこに ありますか。
＝テレビは どこですか。
词语与用法说明1 いらっしゃい对客人表示欢迎的寒暄语。
比在第3课所学的“いらっしゃいませ”随便些。
主要在一般家庭欢迎同辈的或年少的客人时用。
新版标准日本语初级第4课课件
例句
(1)孩子在公园里.
子供は 公園に います。
(2)书在房间里 本は 部屋に あります。
（3）狗在院子里 犬は 庭に います。
比较：表示“在”和“有”
雑誌は 本棚に あります。（杂志在书架上） 本棚に 雑誌が あります。（书架上有杂志）
教室に 先生が います。 (教室里有老师) 先生は 教室に います。 (老师在教室里)
私と先生 王さんと李さんは 教室に います。 机の上に 本とペンとノートがあります。
4.助词「ね」———— 放在句末，有感叹、征求对方同意等语气。 表示感叹时读降调，征求意见时读升调，本课中 出现的是后一种。
● 広い学校ですね。
（感叹）
●今日の天気はいいですね。（感叹）
● これは あなたのですね。 （确认）
横滨
日本著名的工业港市横 滨是神奈川县首府。它 位于本州东南部的关东 地区，多摩丘陵南部， 在首都东京以南约２０ 公里。它东濒东京湾， 南面是横须贺港，西面 是日本著名的富士山和 游览胜地箱根，人口仅 次于东京、大阪，是日 本第三大城。
名古屋
爱知县首府，是仅次于东京、大阪和横滨的第四大城 市。它于本州中西部，濒临伊势湾。由于该市介于首
比较： 小野さんは どこに いますか。(存在句) 小野さんは どこですか。 (判断句)
练习：
1. 动物园里有熊猫。 動物園に パンダ がいます。
2. 我的爸爸在日本东京。 私の父は 日本の東京に います。
3. 田中的公司在哪里？ 田中さんの会社は どこに ありますか。 どこ ですか。
4.助词と，用来连接两个名词，表 示并列，相当于汉语的“和”。
第四课 部屋に 机と いすが あります
一、存在句あります（います） 以存在动词「あります」「います」作谓语的 句子叫存在句。 あります：用于表示事物。 います ：用于表示人、动物。
前置性作业的设计、分析与结果运用----以第四课「部屋に机といすがあります」为教学案例
前置性作业的设计、分析与结果运用----以第四课「部屋に机といすがあります」为教学案例第一部分前置性作业设计一、教材分析新版标准日本语初级上是一套老牌教材，自1988问世以来，已经经过了多次的更新和整合。
有相关配套的习题集和音像制品。
该教材是在日语学习者中广泛被使用的一本教材。
新版从中国人学习日语的角度出发，帮助读者系统而不困难地学到标准、纯正、自然的日语；特别注重沟通和交流的需要，致力于日语的实际应用；编入丰富的文化背景知识，并涉及中日交流及中日两国的社会现状等。
该课程是贯穿外语学习全过程的主干课程，是培养考生听、说、读、写、译基本五技能的一门综合课程。
本课是新生学习日语的第四课，主要是判断句的总结性学习。
二、前置性作业：一、与前置性作业相关的教学内容1.教学内容的定位第４课「部屋に机といすがあります」中的句型的运用、助词的总结。
二、前置性作业的设计1．前置性作业涉及的教学内容能运用单词、助词造句2．前置性作业的形式●预习：总结存在句●了解存在句的含义●利用存在句造句3．前置性作业样张「部屋に机といすがあります」的前置性作业专业_____________年级_____________姓名______________完成时间_______年____月____日★学习任务次序：第 1 次★任务布置时间：年月日★学习任务的内容（形式）：课前练习（存在句）主要内容（形式）是：1、单词2、存在句的实际运用★学习过程和遇到的“困难及阻碍”：一、用日语单词描述下图中的物体，尽可能多哦~二、用存在句句型造句。
……に……があります・います……は……にあります・います①。
②。
③。
④。
⑤。
“困难及阻碍”：教师批改后反馈三、前置性作业学生完成情况分析2、原因分析★前置性学习形式：1、学习任务的具体形式:以自我总结的方式总结本课知识点，以笔头作业完成单词以及对语法点的运用。
2、面向的新知识点: 存在句句型的相互转换。
3、为什么要设置这样的学习形式:（1）存在句是比较基础的一种句型，今后方方面面都用得到。
新版标准日本语初级上册课文
第一課李さんは中国人です１．李さんは中国人です。
２．森さんはがくせいではありません。
３．林さんはにほんじんですか。
４．李さんはJC企画の社員です。
A 甲：私は李です。
小野さんですか。
乙：はい、小野です。
B 甲：森さんは学生ですか。
乙：いええ、学生ではありません。
C 甲：あなたは吉田さんですか。
乙：いええ、ちがいます。
会社員です。
D甲：李さんはJC企画の社員です。
乙：はい。
出迎え李：JC企画の小野さんですか。
小野：はい、小野です。
李秀麗さんですか。
李：はい、李秀麗さんです。
初めまして、よろしくおねがいします。
小野：はじめまして。
小野緑です。
森：李さん、こんにちは。
李：吉田さんですか。
森：いええ、私は吉田じゃありません。
森です。
李：あっ。
森さんですか。
すみません。
森：いええ、よのしくお願いします。
李；李秀麗です。
よろしくお願いします。
第二課これは本です。
１．これは本です。
２．それは何ですか。
３．あれは誰の傘ですか。
４．このデジカメはスミスさんです。
A. ①これはテレビですか。
②いええ、テレビではありません。
B. ①それは何ですか。
②これは日本語の本です。
C ①森さんの鞄はどれですか。
②あれです。
D ①あれノートは誰のですか。
②わたしのです。
家族の写真小野：李さん、それは何ですか。
李：これですか。
これはかぞくのしゃしんです。
小野：これは誰ですか。
李：私の母です。
小野：お母さんはおいくつですか。
李：五十二歳李：小野さん。
これ、どうぞ。
小野：えっ。
これは何ですか。
李：お土産です。
小野：わあ、シルクのハンカチですか。
李：えっ、スワトウのハンカチです。
中国の名産品です。
おの：どうもありがとうございます。
第三課ここはテパとです。
１．ここはテパとです。
２．食堂はテパとの七階です。
３．あそこはJC企画のビルです。
４．鞄売り場は一階ですか、二階ですか。
A ①トイレはどこですか。
②あちらです。
B ①ここは郵便局ですか、銀行ですか。
新中日交流标准日本语初级
「は」提示主题,表示该句子在讨论某样事物 /人 的存在的这一话题。 「に」表示存在场所。
例句
(1)孩子在公园里. 子供は 公園に います。
(2)书在房间里 本は 部屋に あります。
（3）狗在院子里 犬は 庭に います。
语法3
4.助词と，用来连接两个名词，表 示并列，相当于汉语的“和”。
私とあなた 日本人と中国人
5．ね：用于句末表示确认、征求对方同意， 读声调，相当于汉语的“~吧”。
あそこに犬がいますね。 この新聞は林さんのですね。 駅の前に銀行がありますね。
練習
房间里谁也没有。 部屋に だれも いません。
箱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ里什么也没有。 箱の中に 何も ありません。
第四课
部屋に 机と いすが あります
语法1
名（场所)に 名（物/人）が あります/ います
“某处有某人(物)”
助词「に」表示存在场所; 助词「が」表示存在的主体.
例句
(１)房间里有桌子.
部屋に 机が あります。
(２)院子里有狗.
庭に 犬が います。
语法2
名（物/人）は 名（场所）に あります/います。
新版标准日本语初级上册课文第四课
表示事物的存在时，最常用的谓语是あります 和 います。あります 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。います用于具有意志的人、动物或昆虫。使用あります 和 います的句型有以下两种。
句型⑴ 表示存在、相当于汉语的“~有~”。句型⑵表示位置，相当于汉语的“~在~”。
① 名[场所] に 名[物/人] が あります / います
D 机の 隣には いすがありますか。－－はい あります 私の いすも あそこに あります
B 田中さんの 後ろに 誰も （ います/いません ）。
C ベッドの上に （ 子供/雑誌 ）が あります。
D 机の 上に 辞書が あります。 本 （ は/も ）あります。
2、中日互译
A 那间房间里没有人。
B 院子的椅子上有只猫。
C あの男の人は 車の 後ろに います
前，前面
後ろ うしろ〔名〕
后，后面
近く ちかく〔名〕
附近，近旁
場所 ばしょ〔名〕
所在地，地方，场所
教室 きょうしつ〔名〕
教室
会議室 かいぎしつ〔名〕
会议室
図書室 としょしつ〔名〕
图书室
公園 こうえん〔名〕
公园
花屋 はなや〔名〕
花店
居間に テレビ と ビデオが あります。（起居室里有电视机和录象机。）
3、上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外
表示具体位置时，用“名词＋の＋上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外。
机 の 上 に 猫 が います。 （桌子上面有一只猫。）
第三课我们学习了“～は どこですか”的用法。这外句型也可以用“”来表示。～は どこに ありますか いますか
标准日本语第4课.ppt
• ２、・・・は・・・にあります/います。
• 意义：表示某物在某地。 • 例文： • 1）犬は 庭に います。 • 2）新聞は 机の上に あります。 • 3）ー李さんは どこに いますか。 • ー図書室にいます。
第４課 部屋に机といすがあります。
文法の説明
• 存在句 • ある：有，在。指代无生命的东西的存在，
比如：物体、植物等。
• いる：有，在。指代有生命的东西的存在， 比如：人、动物等。
• 注意：动词结句时，应采用「ます」体，表 达对对方的尊敬。
• 例： • あるーあります いるーいます
• １、・・・に・・・があります/います。
• ーかぎは どこに ありますか。 • ー机の上に あります。
• ーかぎは どこですか。 • ー机の上です。
• ３、 と
• 意义：助词，连接两个名词，“···和···”。 • 例文：
• 教室に 李さんと王さんが います。
• ーご兄弟が いますか。 • ーはい、妹と弟がいます。
• ４、ね
• 意义：助词，用于句末，表示征求别人的 同意。对方往往需要给出答复。
• 例文： • ー郵便局の隣に 銀行が ありますね。 • ーええ、そうです。
• ５、 疑问词 + も + 否定：
• 意义：表示全盘否定。 • 例文： • ー教室に だれが いますか。 • ー（教室に） だれも いません。
• ー箱の中に 何が ありますか。 • ー何も ありません。
• 以上で。