关于高校图书馆的使命和职能
21世纪高校图书馆的职能与责任
21世纪高校图书馆的职能与责任在数字化浪潮中，高校图书馆如同一座知识的灯塔，照亮着求知者的道路。
它不仅是书籍的海洋，更是智慧的殿堂。
然而，随着时代的变迁，高校图书馆的角色也在悄然发生着转变。
本文将探讨21世纪高校图书馆的职能与责任。
首先，高校图书馆应成为信息的集散地。
在信息爆炸的时代，图书馆不仅要提供传统的纸质资源，更要积极拓展电子资源，如电子图书、数据库等。
这些资源如同璀璨的星辰，汇聚成一片广袤的知识宇宙。
同时，图书馆还应加强与其他图书馆的合作与交流，实现资源共享，让读者能够更方便地获取所需信息。
其次，高校图书馆应成为学习的助推器。
图书馆应提供舒适的学习环境，如安静的阅览室、宽敞的自习区等，让读者能够全身心地投入到学习中。
此外，图书馆还应举办各类学术讲座、培训班等活动，为读者提供更多的学习机会和平台。
通过这些活动，读者可以拓宽视野，提高自身素质。
再次，高校图书馆应成为创新的孵化器。
在创新驱动发展的时代背景下，图书馆应鼓励和支持读者的创新实践。
例如，设立创新创业基地，为读者提供场地、设备等支持；开展创新创业培训，帮助读者掌握创新方法和技巧。
通过这些举措，图书馆可以激发读者的创新潜能，培养一批具有创新精神和实践能力的人才。
最后，高校图书馆应成为文化的传承者。
图书馆应收藏和展示各类文化遗产，如古籍、字画等，让读者领略传统文化的魅力。
同时，图书馆还应举办各类文化活动，如读书会、诗歌朗诵会等，弘扬优秀传统文化，培育社会主义核心价值观。
通过这些活动，图书馆可以增强读者的文化自信和文化自觉。
综上所述，21世纪高校图书馆的职能与责任包括：成为信息的集散地、学习的助推器、创新的孵化器和文化的传承者。
在新的历史时期，高校图书馆应不断适应时代发展的需要，勇于担当起自身的职责和使命，为培养高素质人才、推动社会进步作出更大的贡献。
高校图书馆工作
高校图书馆工作在当今信息爆炸的时代，高校图书馆作为学术资源的重要传播和管理中心，承担着重要的使命和责任。
高校图书馆的工作不仅仅是传统意义上的图书管理和借阅服务，更是与时俱进地适应新时代的发展需求，推动学术研究和知识传播的现代化工作。
一、图书馆的文献资源建设1.馆藏建设高校图书馆作为学校的文献资源中心，其馆藏建设是其核心工作之一。
馆藏的多样性和丰富性直接关系到学生、教师和研究人员的学习和科研水平。
图书馆需要根据学校的学科特色和发展需求，采购各类纸质图书和电子资源，并注意馆藏的更新与完善，以满足广大读者的需求。
2.数字化建设随着数字化技术的发展，数字资源正在逐渐成为高校图书馆馆藏的重要组成部分。
高校图书馆应当加强对数字资源的收集、整理和管理，提高数字资源的利用率和可及性，为用户提供更为便捷的检索和使用体验。
二、读者服务1.借阅服务借阅服务是高校图书馆最基础的服务之一。
为了提高服务效率和用户体验，图书馆可以通过自助借还书设备、电子借阅平台等方式，简化借书流程，提高借书效率。
2.参考咨询高校图书馆的工作人员应当及时解答读者在图书检索、文献查找等方面的问题，提供学术咨询和引导服务，帮助读者更好地利用图书馆的资源。
三、学术研究支持1.学术培训图书馆可以开展学术写作、文献检索等方面的培训活动，帮助学生和教师提升学术研究的能力，提高学术成果的质量。
2.学术交流高校图书馆可以举办学术沙龙、学术研讨会等活动，促进学术交流和合作，推动学术研究的发展，为学校的学术声誉和影响力增光添彩。
四、信息技术支持1.图书馆管理系统高校图书馆需要建设和维护一套高效的图书馆管理系统，实现对图书馆资源的集中管理和统一调配，提高工作效率和服务水平。
2.数字化服务图书馆可以通过建设数字图书馆、开发移动App等方式，提供数字化服务，为用户提供更为便捷和个性化的服务体验。
总之，高校图书馆的工作既是传统的文献资源管理和借阅服务，又是与时俱进的信息技术开发和学术研究支持。
文化强国背景下高校图书馆信息服务的策略
文化强国背景下高校图书馆信息服务的策略随着中国不断向文化强国迈进，高校图书馆作为文化资源的重要承载者和信息服务的重要传播者，扮演着至关重要的角色。
为适应文化强国建设的需要，高校图书馆需要不断优化信息服务策略，提升信息资源的质量和效率，以更好地为师生提供优质的文化资源和信息服务。
本文将从文化强国的背景出发，探讨高校图书馆信息服务的策略。
一、文化强国背景下高校图书馆的使命和定位文化强国建设是指以加强文化软实力为核心，推动国家文化自信、国家文化繁荣发展和国际影响力提升，形成良好的国际文化形象。
在这一背景下，高校图书馆作为文化资源的重要承载者和信息服务的重要传播者，其使命和定位显得尤为重要。
二、高校图书馆信息服务的策略1. 提升文化资源的质量和多样性高校图书馆可以加强与国内外文化机构的合作，借助外部资源丰富自身的文化资源。
与博物馆、艺术馆、文化中心等机构合作，举办文化展览、讲座等活动，为师生提供更多元化的文化体验。
高校图书馆可以加强文化资源的数字化建设，建立和完善数字文化资源库，以满足师生对于文化资源的多样化需求。
数字化文化资源的建设不仅可以丰富图书馆的文化资源，还可以为师生提供更便捷的文化服务，促进文化资源的更广泛传播。
高校图书馆可以加强本土文化资源的收集和保护，提升学校文化自信，促进本土文化的传承和发展。
通过收集和整理学校的文化文献、历史文物等，高校图书馆可以丰富学校的文化资源，加强学校的文化建设。
2. 优化信息服务的效率和便捷性高校图书馆作为信息服务的重要传播者，其核心任务是为师生提供高效便捷的信息服务。
在文化强国建设的背景下，高校图书馆需要不断优化信息服务的效率和便捷性，以满足师生对于信息资源的及时和准确需求。
高校图书馆可以加强信息服务的智能化建设，借助先进的信息技术手段，提升信息资源的管理和利用效率。
通过建立智能检索系统、数据挖掘技术等工具，为师生提供更精准、快速的信息检索服务，提升信息资源的利用效率。
彰显高校图书馆的大学使命
彰显高校图书馆的大学使命杨文淑(宜宾学院,四川宜宾644007)关键词:高校;图书管理;功能高校图书馆作为学校的文献信息中心,拥有庞大的信息资源,在构建和谐社会,促进校园文化的发展中起着不可替代的作用。
作为高校的有机组成部分,高校图书馆理应肩负着人才培养、科学研究、服务社会的大学使命。
高校应充分发挥图书管理的信息、育人、创新与社会职能,为广大师生提供高效、优质的服务,促进高校自身的教学改革和科学研究,培养适应社会发展需要的创新人才,提高自身的社会适应能力与竞争能力。
一、高校图书管理具有信息传承功能信息素质一词最早是由美国人波尔于1974年提出的,它是利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能,是现代人们在工作中运用信息、利用信息技术、凭借计算机等先进工具解决问题的能力。
[1]高校图书管理能够提升高校师生获取、选择与分析信息的素养。
1.提高信息意识信息意识是信息主体对信息的认识过程,是对外界信息的一种能动反应。
当前人们的信息意识已经形成,但利用馆藏电子资源查找,研究资料的人数不多。
多数人利用网络信息资源和馆藏资源来提高学习和科研工作效率的意识还不强。
高校图书馆作为学校、社会文化的信息中心,有责任和义务利用各种渠道大力宣传信息素质教育,并与电教中心、计算机中心及教学管理等相关部门一起,共同担负起信息素质教育的重任。
[2]在这个知识爆炸的信息社会中,终身学习已成为一种必然,只有增强提升自身的信息意识,树立信息素质观念,自觉地接受信息素质教育,学会主动地、创造性地获取信息,才能使信息社会获得更大的发展时空。
高校图书管理者应该不断增强自身的信息素养,自觉开展信息知识教育,不断增强广大读者的信息意识,为其教学科研奠定基础。
2.培养信息能力信息能力是信息素质的核心组成,也是高校教育的重要目标。
高校图书管理不仅要培养读者的信息意识,而且还应增强其获取、分析、选择、应用信息的能力。
目前,不少高校读者特别是年轻读者缺乏基本的信息能力,不知道选择什么,如何选择阅读书籍,在信息获取方面存在较大的盲目性。
浅谈当前高校图书馆如何有效发挥职能作用
浅谈当前高校图书馆如何有效发挥职能作用【摘要】高校图书馆作为高等教育机构的重要支撑，承担着培养人才、促进学术研究和文化传承等重要职能。
面对快速变化的数字化时代挑战与机遇并存，高校图书馆需要不断提升馆藏建设与管理水平，强化数字化资源建设，拓展服务功能与形式，加强与教学科研的融合，以及加强社区服务与文化传承。
通过这些举措，高校图书馆可以更好地满足师生学习和研究需求，推动学术交流与创新。
高校图书馆在当今社会中扮演着重要的角色，其发展与管理需要关注关键因素，如数字化技术、人才队伍建设等。
未来，高校图书馆应继续关注用户需求，完善服务体系，推动图书馆的创新发展，以更好地服务教育事业和社会发展。
【关键词】高校图书馆, 有效发挥职能作用, 馆藏建设, 管理水平, 数字化资源建设, 服务功能, 教学科研, 社区服务, 文化传承, 重要性, 挑战与机遇, 关键因素, 未来发展方向.1. 引言1.1 高校图书馆的重要性高校图书馆作为高校教育系统中不可或缺的一部分，承载着重要的文化、教育和知识传承功能。
高校图书馆不仅是学习和研究的重要场所，更是实现教学、科研、学术交流等功能的重要支撑。
它不仅是学术活动的中心，也是学生们日常学习生活的重要场所。
高校图书馆所拥有的丰富馆藏、多样化的资源和专业化的服务能力，为广大师生提供了丰富的知识资源和学术支持。
高校图书馆还承担着文化传承和社会服务的重要使命，通过举办各种文化活动和展览，促进文化的传承与发展。
高校图书馆不仅仅是一座存放书籍的建筑，更是高校教育系统中不可或缺的重要组成部分，它的重要性不可忽视。
1.2 挑战与机遇当前高校图书馆面临着诸多挑战和机遇。
一方面，随着信息技术的快速发展，传统的纸质图书馆面临着数字化的挑战，馆藏建设和管理需要与时俱进，不断更新、完善。
学生和教师对于图书馆的需求也在不断变化，如何更好地服务用户、提高用户满意度成为当前图书馆面临的挑战。
高校图书馆还需要更好地与教学科研相结合，为学校的教学科研工作提供更好的支持。
新时期如何提升高校图书馆的教育职能
新时期如何提升高校图书馆的教育职能【摘要】在新时期，高校图书馆的教育职能变得越发重要。
为了提升高校图书馆的教育职能，可以推行数字化图书馆服务，加强图书馆教育资源建设，完善高校图书馆教育服务体系，开展多样化的教育活动，以及建立与学术课程的深度融合。
这些举措有助于提高高校图书馆的教育功能、拓展教育服务范围，为师生提供更加便捷、有效的教育资源和服务。
通过不断创新和改进，高校图书馆将在新时代更好地发挥教育职能，助力学生学业发展和教师教学工作，成为高校教育事业的重要支持体系。
【关键词】高校图书馆、教育职能、数字化服务、教育资源建设、教育服务体系、教育活动、学术课程、深度融合、提升、新时期。
1. 引言1.1 当前高校图书馆教育职能的重要性当前高校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分，其教育职能具有不可替代的重要性。
高校图书馆是学生学习和科研的重要场所，承载着传授知识、促进学术交流和提升学术水平的重要使命。
图书馆不仅是藏书阁楼，更是知识的宝库和智慧的殿堂。
通过图书馆的教育职能，可以促进学生的全面发展，提高其信息素养和学术能力，培养批判性思维和创新能力。
高校图书馆还是科研成果的重要保障和学术资源的重要来源，对于推动学术研究和科研活动具有重要意义。
在新时期特别需要重视提升高校图书馆的教育职能，以满足社会对高等教育的需求，推动学术进步和人才培养。
2. 正文2.1 推行数字化图书馆服务推行数字化图书馆服务是提升高校图书馆教育职能的重要举措之一。
随着信息技术的迅速发展，数字化图书馆服务已经成为高校图书馆不可或缺的一部分。
通过数字化图书馆服务，高校图书馆可以提供更加便捷、高效的信息资源服务，满足师生学习、科研和教学的需求。
数字化图书馆服务能够实现图书馆资源的数字化存储和管理，使馆藏文献得以长期保存和共享。
师生可以通过互联网随时随地访问到所需的图书、期刊、论文等文献资源，提高信息获取的效率。
数字化图书馆服务还可以支持多样化的学术研究和教学活动，促进学术资源的共享和交流。
图书馆的价值与使命
图书馆的价值与使命首先，图书馆为我们提供了无法估量的知识、信息和学习的资源。
在这个信息爆炸的时代，图书馆扮演着“信息中介”的角色，帮助我们筛选、整理、储存和传播有价值的知识。
此外，图书馆还通过各种形式的阅读推广活动，如读书俱乐部、讲座等，鼓励大众积极阅读，提高人们的文化素养。
其次，图书馆在促进阅读和学习方面发挥着巨大的作用。
它们不仅为我们提供了安静的学习环境，还能让我们在书海中寻找答案，拓宽视野。
图书馆的开放性和包容性使得不同年龄段、不同职业、不同背景的人们都能够畅享知识带来的喜悦。
正因如此，图书馆对于营造全民阅读的社会氛围具有重要意义，而这种氛围又反过来推动社会的进步和发展。
再者，图书馆还是保障人们基本文化权益的重要场所。
作为一个公平、公开的信息平台，图书馆确保了每个人都能平等地获取知识和信息。
这不仅有助于提高公民的文化素养，还有助于提升整个社会的文明水平。
当然，图书馆不仅仅局限于以上的价值。
它们还承担着诸多的使命，例如：坚持“以人为本”的服务理念，满足读者多样化的需求；注重数字化图书馆的建设，提高图书馆的现代化水平；创新服务方式，提升服务品质，为读者提供更优质的文化服务。
总的来说，图书馆作为知识的宝库和学习的殿堂，它们的重要性不言而喻。
无论是从提供知识、信息和学习资源的角度来看，还是从推动社会进步和发展的角度来看，图书馆都扮演着举足轻重的角色。
因此，我们每个人都应该图书馆的建设和发展，携手共建一个充满智慧和灵感的殿堂。
随着知识经济的快速发展，高校图书馆在高等教育中的地位日益提高。
尤其是国外知名高校图书馆，它们不仅作为信息资源的宝库，还承担着培养学生综合素质和推进学术研究的重任。
本文将深入研究国外知名高校图书馆的使命、愿景和价值观，以期为我国高校图书馆事业提供借鉴。
关键词：高校图书馆、使命、愿景、价值观一、使命阐述国外知名高校图书馆的使命主要是为学生、教师和研究者提供优质的信息服务，支持他们的学术研究和工作学习。
2024年高校图书馆工作计划（四篇）
2024年高校图书馆工作计划本年度，我馆荣幸地成为____西省高校数字图书馆的成员馆之一。
为了最大化地发挥图书馆及其图书资料的使用价值，我们将致力于将图书馆打造成为师生进行阅读活动及多元化教育活动的理想场所。
基于此目标，____年度，本馆拟从以下几个方面着手开展工作：一、强化政治学习，树立读者至上的服务理念1. 充分利用图书馆的资源优势，加强图书馆工作人员的政治理论学习和业务技能培训，确保每位员工明确自身岗位职责，积极投身于服务读者、贡献学校的实践中。
2. 对新入职员工，要求迅速掌握图书馆工作宗旨、馆藏资源及工作流程，并适时组织图书管理及系统操作的专业培训。
3. 持续深化党风廉政建设，提升全体员工的廉洁自律意识和防腐拒变能力。
二、加强内涵建设，满足全校师生的知识需求（一）纸质图书采编与管理1. 根据馆藏特色和各专业教学科研需求，制定年度图书采购计划，并协同学院资产设备处完成图书招标工作。
2. 通过网络订购与现场采购相结合的方式，有计划、有重点地补充和更新馆藏资源，确保图书经费的有效使用，圆满完成全年图书采购任务。
3. 新书到馆后，督促供应商及时完成编目工作，并严格审核编目数据的完整性和准确性，确保图书分类的系统性、连续性和科学性。
在学校验收合格后，迅速完成图书的结账报账及入库手续，以便新书尽快面向读者开放。
（二）电子资源建设1. 拓展图书馆数字化服务范围，开通电子期刊、电子图书、医学素材库等资源的校外访问权限，提升电子资源的利用率。
2. 计划引入博看期刊数据库，推动图书馆向移动图书馆方向发展，营造浓厚的阅读氛围。
3. 根据师生需求，拟采购“起点考试网”和“爱迪森科《网上报告厅》视频库”等教育资源。
（三）人才队伍建设鉴于当前图书馆计算机及图书情报专业人才匮乏的现状，拟采取以下措施加强人才队伍建设：1. 选拔政治思想过硬、业务发展潜力大的教职工进修图书情报专业。
2. 呼吁学校逐步引进计算机专业人才加入图书馆工作队伍。
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筹划和立项过程
1993年底开始规划 1994年7月第一次专家会议论证 1996年4月部际协调小组会议纪要同意建设公共服 务体系 1997年8月上报项目建议书 1998年5月计委批准立项 1998年11月计委批准可行性研究报告
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“九五”期间建设目标
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“九五”期间建设任务 两个方面的建设:
文献信息服务网络建设
建设全国中心、地区中心、高校图书馆三级保障网 络服务环境
文献信息资源及数字化建设
引进国外文献数据库、建立书刊联合目录库、特色 数据库和重点学科专题数据库
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中国现代图书馆发展源流
中国现代图书馆的发展始于十九世纪末期 办馆思想和方法、技术均受西方影响
但仍未能突破中国固有传统体制的束缚
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现状：几大系统图书馆及其管理
公共图书馆 学校图书馆（高校和中小学）
专业图书馆（机关、科研院所、企业等）
中科院 社科院
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规模的快速增长带来新的矛盾和问题
高等教育投入的增长滞后于规模的发展（2005
年投入2179亿，是1998年的4倍。生均事业费低 于5000元，最低的只有1000多元。） 高等教育的质量不能完全适应经济社会的发展
人才培养模式、专业设置、知识结构不能满足
需要 增长过快，毕业生就业压力增大
“初步建成中国高等教育文献保障体系的基本 框架，以此推进我国高等教育资源的合理 优化配置，实现信息资源共建、共知、共 享，深化资源的有效开发和利用，提高高 等教育和科研的文献保障水平。并与中国 教育和科研计算机网共同构成中国高等教 育公共服务体系，使之成为国家重要的信 息基础设施之一。” -- 摘自国家计委批复
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承前启后。《规程》在修订时关注现实与
未来，既兼顾传统优势，对不同层次、不 同水平的高校图书馆都具有指导作用，又 体现时代特点，对高校管理体制的深化改 革(如并校、扩招等)，信息与网络技术的发 展，用户需求的不断提高等提出了前瞻性、 方向性的要求。
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合理定位。在图书馆工作与业务规范上积
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“十一五”时期高等教育发展改革的指导思
想：适当控制规模，重点提高质量
教育的两大任务：提高劳动者素质和培养
创新能力
高等学校的三大任务：人才培养、科学研
究、社会服务
高等教育的发展为高校图书馆的发展带来
机遇和挑战
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我国高校图书馆现状
高校图书馆数量 高校图书馆类别
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提纲
一 中国图书馆事业概况 二 中国高校图书馆事业概况 三 《普通高等学校图书馆规程（修订）》 四 “211工程”和高等教育文献保障体系
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什么是“211工程”
发展中国高等教育的一项战略举措 面向21世纪重点建设100所高等学校和一批
重点学科，使之达到国际先进水平 单个学校立项和公共服务体系立项
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我国高等教育现状
高等学校办学体制 高等教育规模
高等学校数量 招生规模 在校生数量
高等学校三大任务
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高等教育进入大众化发展阶段
中国高等教育在校人数已经超过了
3000万，是1998年的5倍多，为世界第 一。毛入学率达到23%，进入了国际公 认的高等教育大众化发展阶段
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《规程》修订的思路
依法立规。《规程》的修订是新时期的特
殊产物，它严格遵循《高等教育法》等相 关教育法规，符合《中国教育改革和发展 纲要》基本要求，充分体现了高等教育体 制改革的精神，尊重各高等学校的办学自 主权，从宏观管理的角度展示高校图书馆 建设与发展的要求，从而进一步指导高校 图书馆的工作，具有很强的现实指导性。
(5%入学率及以下：精英教育 15%左右入学率：大众教育 30%以上入学率：普及教育)
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高等学校数量增加，质量有所提高
全日制普通高校共1700多所，其中本科院校700
多所，专科、高职院校约1000所 本科院校中，“985”高校34所，“211”院校100 多所 另有成人高校、民办高校1000多所 本科院校的多校区办学成为普遍现象
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高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为 教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信 息化和社会信息化的重要基地。（《普通高等 学校图书馆规程(修订)》2002年）
高等学校图书馆的主要职能是教育职能和情报 职能。在数字时代，这些职能并未改变，而是
通过先进的信息技术手段得到了充实和强化。
¼ Ò Í » £ º ½ ü Ä ê À ´ ¸ ß Ð £ Í ¼ Ê é ¹ Ý ¾ · Ñ ¡ ª Î Ä Ï ×Á ¿ ¶ Ô Õ Í ¼
40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995
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影响高等学校图书馆发展的主要因素
国家和地方教育主管部门的有关方针政策（导
向） 学校的发展定位（需求） 学校领导对图书馆的重视程度（条件）
图书馆人员队伍建设尤其是馆领导的选聘（办
馆理念和管理与服务水平）
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提纲
一 中国图书馆事业概况 二 中国高校图书馆事业概况 三 《普通高等学校图书馆规程（修订）》 四 “211工程”和高等教育文献保障体系
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《规程》修订的背景
作为高校文献信息中心的高校图书馆的建
设历来是高校教学科研关注的重点，人们 常把高校图书馆与师资队伍、实验设备并 称为高校办学的三大基本条件，因而高校 图书馆的基本建设和科学管理倍受学校和 社会各界的关心和支持。
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1956年，高教部召开了第一次高校图书馆工作 会议，制定了《中华人民共和国高等学校图书 馆工作条例(草案)》 1981年，教育部召开了改革开放后第一次全国 高校图书馆工作会议，颁布了《中华人民共和 国高等学校图书馆工作条例》 1987年，国家教委在1981年《条例》的基础上 制定了《普通高等学校图书馆规程》。
人类文化典籍的职能；近代图书馆又担负起社 会教育的职能；现代图书馆又担负起传递科技 信息和开发智力资源的职能。（《中国大百科 全书》1993年版）
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图书馆员以“知识自由”为己任，以“让
大众公平自由地获取知识信息 ”、消除信 息鸿沟和数字差距为职业理想，不管图书 馆的物理形态和内容如何变化，图书馆的 基本职能和图书馆员的职业理想是不会也 不应改变的。
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什么是CALIS
名称
中国高等教育文献保障体系 China Academic Library & Information System
URL://
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什么是CALIS
性质: 《“211工程”总体建设规划》两个公共服务 体系之一 依托CERNET 提供信息服务 实现资源共享 提高投资效益
按办学层次 按所属部门 按专业
高校图书馆事业管理
教育部高等教育司教学条件处 教育部图工委 地方图工委
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教育部高等学校图书情报工作 指导委员会
图工委的组成和领导 图工委的活动方式
图工委的活动内容
《大学图书馆学报》 《高校图书馆事实数据库》
极倡导信息与网络技术的应用，以做好信 息服务工作为基点，在服务水平、队伍建 设、运作机制等多方面，提出更高更合理 的要求，通过定性与定量的结合，体现出 《规程》的科学性和可操作性。
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高校图书馆的使命和职能
图书馆是搜集、整理、收藏和流通图书资料， 以供读者进行学习和参考研究的文化机构。 （《辞海》1979年版） 图书馆的基本职能是保存文献资料和提供这些 文献资料的使用。图书馆的社会职能是随着时 代的进步而发展的：古代图书馆主要担负保存
关于高校图书馆的使命和职能 培训材料之二
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提纲
一 中国图书馆事业概况 二 中国高校图书馆事业概况 三 《普通高等学校图书馆规程（修订）》 四 “211工程”和高等教育文献保障体系
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提纲
一 中国图书馆事业概况 二 中国高校图书馆事业概况 三 《普通高等学校图书馆规程（修订）》 四 “211工程”和高等教育文献保障体系
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