可爱的大熊猫教案
大班优秀美术教案《可爱的大熊猫》
大班优秀美术教案《可爱的大熊猫》一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《可爱的大熊猫》。
通过本节课的学习，学生将了解大熊猫的外形特征，学会运用画笔描绘出可爱的大熊猫。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的生活习性和外形特征，提高学生的观察力和表现力。
2. 培养学生对美术绘画的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3. 引导学生关注我国珍稀动物，增强学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征和绘画技巧。
难点：如何引导学生观察、表现大熊猫的动态和表情。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、大熊猫图片、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示大熊猫的图片，引导学生观察大熊猫的特点，激发学生对大熊猫的兴趣。
2. 讲解（10分钟）介绍大熊猫的生活习性和外形特征，引导学生关注大熊猫的保护意义。
分析绘画技巧，如线条、比例、颜色等，让学生了解如何表现大熊猫。
3. 示范（10分钟）教师现场示范绘制大熊猫，讲解绘画步骤和技巧，让学生跟随示范进行学习。
4. 实践（20分钟）学生自主练习，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相鼓励。
六、板书设计1. 《可爱的大熊猫》2. 内容：大熊猫的外形特征绘画技巧：线条、比例、颜色保护珍稀动物七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“可爱的大熊猫”为主题的画。
2. 答案要求：画面线条流畅，比例适中，颜色搭配和谐，表现出大熊猫的可爱形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中是否充分调动了学生的积极性，学生是否掌握了绘画技巧，作品展示是否达到预期效果。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他珍稀动物，关注生态环境保护，鼓励学生参加环保公益活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点解析1. 外形特征的把握：大熊猫的黑白相间、圆滚滚的体型和可爱的表情是其显著特点。
幼儿园《可爱的大熊猫》教案
幼儿园《可爱的大熊猫》教案《可爱的大熊猫》教案一、教学目标1.了解大熊猫的习性、外貌特征及生活环境，激发幼儿对大熊猫的好奇心和保护意识。
2.通过绘画、拼图等活动，训练幼儿的动手能力、色彩认知、形象思维。
3.通过歌曲、游戏等互动活动，促进幼儿语言表达、情感交流，增强团队合作能力。
二、教学内容1.认识大熊猫2.了解大熊猫的生活环境3.绘制大熊猫和拼图游戏4.唱“大熊猫歌”和游戏三、教学步骤1.导入老师向幼儿展示大熊猫的图片，引导幼儿谈论大熊猫的形象特征和可爱的形象，激发幼儿的好奇心和兴趣。
2. 活动一：认识大熊猫（1）播放大熊猫的视频，让幼儿通过视觉的感受第一次认识到这种可爱的动物。
（2）老师呈现大熊猫图片，再次向幼儿述说大熊猫的外貌特征与生活习性。
（3）老师向幼儿介绍大熊猫爱吃什么，让幼儿分担自己喜欢吃什么。
3. 活动二：了解大熊猫的生活环境（1）老师向幼儿展示大熊猫的生活环境，让幼儿通过图片了解大熊猫的生长环境。
（2）老师用简单的语言向幼儿讲解，让幼儿了解大熊猫的生活条件和生存环境，加强幼儿保护野生动物的决心。
4. 活动三：绘制大熊猫和拼图游戏（1）老师在白板上或纸上画一只大熊猫，颜色不必严格限定，让幼儿自由涂色，培养幼儿的色彩感知和创意思维。
（2）把一份大熊猫图片分成几份（可适当增加难度），让幼儿组合拼成一张完整的大熊猫图片，增强幼儿视觉运动协调及形象思维能力。
5. 活动四：唱“大熊猫歌”及游戏（1）老师教唱“大熊猫歌”，让幼儿通过场景游戏，感受大熊猫的生活和情感。
（2）老师带领幼儿玩“大熊猫小游戏”，促进幼儿团队合作和情感交流。
6. 结束通过对“可爱的大熊猫”的学习，幼儿对大自然的认识进一步深入，加强了保护环境和保护动物的意识，同时也培养了幼儿的动手能力、色彩认知和形象思维等多方面的能力。
小学三年级语文《可爱的大熊猫》原文及教案
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《可爱的⼤熊猫》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《可爱的⼤熊猫》原⽂ ⼤熊猫是我国特有的珍奇动物。
它⾝⼦胖胖的，尾巴短短的，⽪⽑滑滑的，头和⾝⼦是⽩的，四肢是⿊的。
它头上长着⼀对⽑茸茸的⿊⽿朵，还有两个圆圆的⿊眼圈，可爱极了！ ⼤熊猫最喜欢吃箭⽵。
箭⽵，既脆⼜略带甜味。
⼤熊猫先把这些⽵⼦咬断，再⼀根⼀根地扯掉⽵枝，然后撕开⽵⽪，左⼀⼝，右⼀⼝，吃得津津有味。
⼤熊猫的⾷量可⼤了，⼀天要消耗⼗千克左右的箭⽵呢。
⼤熊猫喝⽔的过程很有意思。
⼀到⼩溪旁，它先⽤⽖⼦刨⼀个⼩⽔洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。
⽔洼⾥的⽔喝⼲了⼜流满，流满了⼜被喝⼲。
直到再也喝不下了，⼤熊猫才罢休。
然后，它就会在河边躺上⼏个钟头。
躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的⾝⼦，找⾷去了…… 性情温和的⼤熊猫与它的邻居⼩熊猫、⾦丝猴、青⿅等都能和睦相处，但有时候它⼜很淘⽓。
它趁⼈们不在家的时候，闯进去偷吃⾷物，还把勺⼦扔得远远的，把锅挂在树枝上。
⼤熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌⼈来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。
⼤熊猫以它那逗⼈喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国⼈民的喜爱。
我国把⼤熊猫作为国礼，赠送给⼀些友好国家，⼈们都亲切地称它是“和平友好的使者”。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《可爱的⼤熊猫》教案 教学⽬标 1、运⽤学过的识字⽅法，学会本课的9个⽣字，能正确、⼯整地书写⽣字及所组成的词语，感受汉字的形体美。
2、能有感情地朗读课⽂，体会⼤熊猫贪吃好喝的⽣活习性，产⽣对⼤熊猫的喜爱之情。
3、通过感受⼤熊猫的可爱⽽懂得该如何去关爱⼤熊猫，保护⼤熊猫，进⽽培养关爱动物之情。
中班可爱的大熊猫教案
中班可爱的大熊猫教案第一章：课程引入教学目标：1. 引起幼儿对大熊猫的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿认知大熊猫的外貌特征和生活习性。
教学内容：1. 展示大熊猫的图片或视频，让幼儿自由发表对大熊猫的看法。
2. 引导幼儿观察大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等。
3. 简短介绍大熊猫的生活习性，如生活在山区、喜欢吃竹子等。
教学活动：1. 展示大熊猫的图片或视频，引导幼儿观察和发表意见。
2. 教师扮演大熊猫，模仿大熊猫的动作和声音，让幼儿猜一猜是什么动物，增强幼儿的参与感。
3. 进行“大熊猫猜谜”游戏，准备一些有关大熊猫的谜语，让幼儿猜一猜，答对的幼儿可以获得小奖品。
第二章：大熊猫的外貌特征教学目标：1. 帮助幼儿认知大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等。
教学内容：1. 展示大熊猫的图片，引导幼儿观察大熊猫的外貌特征。
2. 教师讲解大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等。
教学活动：1. 展示大熊猫的图片，引导幼儿观察大熊猫的外貌特征。
2. 教师讲解大熊猫的外貌特征，让幼儿跟着模仿。
3. 进行“大熊猫模仿赛”，准备一些大熊猫的道具，如黑白相间的毛绒玩具等，让幼儿模仿大熊猫的动作和外貌特征，增加幼儿的参与感。
第三章：大熊猫的生活习性教学目标：1. 帮助幼儿了解大熊猫的生活习性，如生活在山区、喜欢吃竹子等。
教学内容：1. 教师讲解大熊猫的生活习性，如生活在山区、喜欢吃竹子等。
2. 展示大熊猫生活的山区环境和竹子的图片，让幼儿认知。
教学活动：1. 教师讲解大熊猫的生活习性，让幼儿了解大熊猫的生活习性。
2. 展示大熊猫生活的山区环境和竹子的图片，让幼儿认知。
3. 进行“大熊猫生活习性问答”游戏，准备一些有关大熊猫生活习性的问题，让幼儿回答，答对的幼儿可以获得小奖品。
第四章：大熊猫的保护教学目标：1. 培养幼儿对大熊猫保护的意识，让幼儿了解保护大熊猫的重要性。
教学内容：1. 教师讲解大熊猫保护的重要性，让幼儿了解保护大熊猫的原因。
幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案
幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案一、教学内容本节课为社会活动课程，以《可爱的熊猫》为主题，选自幼儿园中班社会活动教材。
活动内容主要包括：认识大熊猫的基本特征，了解大熊猫的生活习性和生活环境，以及培养幼儿热爱大自然、保护动物的情感。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点重点：认识大熊猫的基本特征，了解大熊猫的生活习性和生活环境。
难点：培养学生热爱大自然、保护动物的情感。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、PPT等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活环境，激发学生对大熊猫的兴趣。
2. 观察与讨论（10分钟）组织学生观察大熊猫的图片，引导学生发现大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛等。
然后引导学生讨论大熊猫的生活习性，如喜欢吃竹子、善于爬树等。
3. 实践与创作（10分钟）让学生用自己的方式表达对大熊猫的认识，可以绘画、制作手工作品等。
教师巡回指导，鼓励学生发挥想象，创作出独特的大熊猫作品。
4. 分享与交流（5分钟）组织学生展示自己的作品，鼓励学生相互欣赏、交流，培养学生的沟通能力。
六、板书设计板书内容：可爱的熊猫1. 外形特征：黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛2. 生活习性：喜欢吃竹子、善于爬树3. 生活环境：森林七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的画。
答案：学生根据自己的观察和想象，画出独特的大熊猫形象。
2. 作业题目：写一篇关于大熊猫的小作文。
答案：学生根据自己的认识，描述大熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：组织学生参观动物园的大熊猫馆，深入了解大熊猫的生活习性和生活环境，增强学生对大熊猫的认识。
同时，开展保护大熊猫的公益活动，让学生实际行动起来，为保护大熊猫贡献自己的力量。
可爱的大熊猫教案
可爱的大熊猫教案教案主题：可爱的大熊猫教案目标：1. 让学生了解大熊猫的基本知识和生活习性。
2. 培养学生保护大熊猫的意识和环保意识。
3. 提高学生的观察力和动手能力。
教学步骤及内容：一、引入（5分钟）1. 师生互动：教师向学生展示大熊猫的图片，让学生猜测出这是什么动物。
2. 介绍大熊猫：教师简单介绍大熊猫的外貌特征、食性、栖息地等基本知识。
二、知识扩展（10分钟）1. 大熊猫的生活习性：教师逐项讲解大熊猫的生活习性，如大熊猫喜欢吃竹子、大熊猫嗓门大等。
2. 大熊猫的分布地区：教师介绍大熊猫分布在四川、陕西等地区，并展示这些地区的地图。
三、观察活动（15分钟）1. 观察大熊猫图片：教师向学生展示一些大熊猫的图片，要求学生观察大熊猫的表情、动作等细节，并描述出来。
2. 动手制作大熊猫面具：教师引导学生用纸板、剪刀、颜料等材料制作大熊猫面具，并添加相应的耳朵和鼻子。
四、环保宣传（10分钟）1. 大熊猫濒危现状：教师向学生讲解大熊猫目前的濒危情况，引导学生思考大熊猫濒危的原因。
2. 环保呼吁：教师与学生一起讨论保护大熊猫和环境的重要性，并共同制定一些环保行动。
五、总结（5分钟）1. 回顾：教师与学生复习今天学到的大熊猫相关知识。
2. 愿望树：教师引导学生画一棵愿望树，在树上写下与大熊猫保护有关的愿望和承诺。
六、拓展学习（可选，根据时间安排）1. 大熊猫的储藏食物：让学生了解大熊猫储藏食物的习性，并进行相关的实验观察。
2. 大熊猫的保护工作：邀请相关人士来学校进行讲座，让学生了解国内外大熊猫保护工作的现状和进展。
教学资源准备：1. 大熊猫图片和相关资料。
2. 制作大熊猫面具所需的材料。
3. 地图、画纸、颜料等。
评估方式：1. 观察学生对大熊猫相关知识的理解和记忆情况。
2. 评价学生制作的大熊猫面具的创意和质量。
3. 了解学生对保护大熊猫和环境的态度和意识。
教学反思：本节课通过多种教学手段，让学生全面了解大熊猫，并培养其保护大熊猫和环境的意识。
大班优秀美术教案《可爱的大熊猫》
大班优秀美术教案《可爱的大熊猫》一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《动物乐园》，详细内容为第一课时《可爱的大熊猫》。
通过本节课的学习，学生将了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的外形特征，学会用绘画的形式表现大熊猫。
2. 培养学生热爱大自然、保护动物的意识。
3. 提高学生的观察力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的外形特征和生活习性的表现。
教学重点：培养学生保护动物的意识，提高绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，激发学生对大熊猫的兴趣。
2. 讲解（10分钟）a. 介绍大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
b. 演示绘画步骤，指导学生掌握绘画技巧。
3. 实践（15分钟）a. 学生自主绘画，教师巡回指导。
b. 学生互相交流、欣赏作品，互相学习。
4. 展示与评价（5分钟）a. 学生展示作品，教师点评。
b. 学生互评，选出最佳作品。
a. 回顾本节课所学内容，强调保护大熊猫的重要性。
b. 布置作业，拓展学习。
六、板书设计1. 《可爱的大熊猫》2. 内容：a. 大熊猫的外形特征b. 大熊猫的生活习性c. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“可爱的大熊猫”为主题的画。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示、讲解、实践、展示与评价等环节，使学生掌握了大熊猫的外形特征和绘画技巧，提高了学生的绘画表现力，培养了学生保护动物的意识。
2. 拓展延伸：a. 了解其他动物的外形特征和生活习性，尝试绘画。
b. 参观动物园，观察大熊猫，深入了解其生活习性。
c. 关注环保，参与保护大熊猫的公益活动。
重点和难点解析1. 大熊猫的外形特征和生活习性的表现2. 学生保护动物意识的培养3. 教学过程中的实践环节一、大熊猫的外形特征和生活习性的表现1. 外形特征：大熊猫体型圆润，拥有黑白相间的毛皮，尤其是其眼圈、耳朵、四肢和尾巴的黑色毛发，使其显得格外可爱。
《可爱的大熊猫》教案设计范文
《可爱的大熊猫》优秀教案设计范文一、教学目标：1. 知识目标：让学生了解大熊猫的生活习性、外貌特征和保护现状，知道大熊猫是国家一级保护动物。
2. 技能目标：培养学生观察、思考、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
二、教学重点：1. 大熊猫的外貌特征和生活习性。
2. 大熊猫的保护现状和重要性。
三、教学难点：1. 大熊猫生活习性的理解。
2. 大熊猫保护现状的深入认识。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等素材，营造生动的学习氛围。
2. 讨论教学法：分组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
3. 实践教学法：动手制作大熊猫相关的手工制品，提高学生的动手能力。
五、教学准备：1. 教师准备：大熊猫的相关图片、视频、资料等。
2. 学生准备：笔记本、彩笔等学习用品。
【教学内容】1. 大熊猫的外貌特征。
2. 大熊猫的生活习性。
3. 大熊猫的保护现状。
【教学过程】Step 1：导入新课展示大熊猫的图片，引导学生关注大熊猫的外貌特征，激发学生学习兴趣。
Step 2：自主学习让学生通过阅读教材，了解大熊猫的生活习性，并完成相关练习。
Step 3：课堂讨论分组讨论大熊猫的保护现状，引导学生思考大熊猫保护的重要性。
Step 4：实践环节动手制作大熊猫相关的手工制品，培养学生的动手能力。
Step 5：总结反馈对学生的学习情况进行总结，对大熊猫的保护现状进行反馈。
六、教学内容：1. 大熊猫的生态环境。
2. 大熊猫的饮食习惯。
3. 大熊猫的繁殖特点。
七、教学过程：Step 1：复习导入复习上节课的内容，引导学生回忆大熊猫的生活习性，引入新课。
Step 2：课堂讲解讲解大熊猫的生态环境，让学生了解大熊猫生活的自然环境。
Step 3：案例分析分析大熊猫的饮食习惯，让学生了解大熊猫的食物来源。
Step 4：小组讨论分组讨论大熊猫的繁殖特点，引导学生思考大熊猫繁殖的意义。
八、教学内容：1. 大熊猫的保护措施。
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《可爱的大熊猫》教学设计
北碚实验小学戴文娟
一、教学理念
《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。
让学生与文本对话，让学生读懂文本走进生活，激发和调动学生的情感体验关注学生的内心感受，注重培养学生对生活和大自然的正确情感和态度。
享受学习语文的乐趣，感受到自己智慧的闪烁，使学生的审美情趣得到陶冶。
二、教学目标
1、通过展示大熊猫的图片和播放记录大熊猫生活的视频，以及学生自主对课文的朗读。
达到学生对课文内容的理解，并了解大熊猫的外形特点和生活习性。
2、通过引导学生抓住文中对大熊猫外形和动作具体描写的词句，让学生能从描写中体会大熊猫的“可爱”，并能带着对大熊猫的喜爱之情有感情地朗读课文。
从而激发学生爱护珍稀动物，保护大自然的情感。
三、教学重难点
引导学生从具体描写中体会大熊猫的“可爱”。
四、教学方法
通过抓文中的重点词句想象画面，体会大熊猫的可爱。
激发保护珍稀动物，保护大自然的情感。
五、教学资源
大熊猫的图片、记录大熊猫生活的视频、课前收集的关于动物的资料。
六、教学过程
（一）创设情景，激发兴趣。
1、出示大熊猫挂图。
2、教师引言：孩子们，你们认识这是什么吗？（大熊猫）你们喜欢它吗？（喜欢）那么，这节课，我们就来好好地认识大熊猫。
（板书课题：大熊猫）请齐读课题。
（二）初读识字，整体感知。
1、学生自由朗读课文，边读边用笔把生字圈出来，遇到不会的生字向老师、同学请教。
2、出示生字，让学生开火车读。
提醒学生“扯”在文中读三声，“撕”读平舌。
3、“鹿”字先让学生观察字形结构，再由教师范写，学生书空。
（三）品读感悟，理解课文。
1、请学生先观察出示的大熊猫的图片，再说一说大熊猫的样子。
2、下面让我们来看看在作者笔下是怎么描写大熊猫的。
按照课文中的顺序，让学生逐一回答。
（师总结：在描写事物外貌时应按照从大到小的顺序，注意抓住事物外形的特征）（总结板书：样子）
3、学习课文第2自然段。
（1）学生自读课文用“——”勾出本段是围绕哪一句话来写的。
（2）从这一句中你知道了什么？
（大熊猫爱吃箭竹。
）
（3）请再次快速地浏览本段，找出具体描写大熊猫喜欢吃箭竹的句子并用“△”标出描写大熊猫动作的词，然后边做动作边读一读。