初中词语运用中考词语选择题复习2
8. 词语字解释不完全正确的是 ) 词语字解释不完全正确的是( A. 姹紫嫣红 美丽 慵懒 懒) 姹紫嫣红(美丽 慵懒(懒 美丽) B. 略输文采 差) 略输文采(差 环拱(围绕 围绕) 环拱 围绕 C. 惟妙惟肖 相似 邱壑 坑谷，深沟 惟妙惟肖(相似 邱壑(坑谷 深沟) 相似) 坑谷， D. 触目伤怀 怀念 触目伤怀(怀念 怀念) 丛莽 密的草 丛莽(密的草 密的草)
A B，风骚 文学 C，任,承受 担当 承受,担当 ，风骚,文学 ， 承受 D， 已，停止 悖，相反 违反 相反,违反 ，
6、下列词语解释有误的一项：（ ） 、下列词语解释有误的一项：（ A、稍逊风骚（差） 徇情枉法（曲从） 深恶痛疾 徇情枉法（曲从） 、稍逊风骚（ 恶心） （恶心） B、万事俱备（都） 见异思迁（变） 栩栩如生 见异思迁（ 、万事俱备（ 生动活泼的样子） （生动活泼的样子） C、好意难却（推辞） 相时而动 （观察） 挑拨离间 观察） 、好意难却（推辞） 挑拨使人不和） （挑拨使人不和） D、不辍劳作（停） 迥然不同（远） 油光可鉴 迥然不同（ 、不辍劳作（ 当镜子照） （当镜子照） A 恶,厌恶 厌恶
B
坦荡如砥：平坦得像磨刀石。 坦荡如砥：平坦得像磨刀石。
谢谢观赏
7、下列字在词语中的解释，完全正确的一组是：( ) 、下列字在词语中的解释，完全正确的一组是： A．姹紫嫣红 娇艳 娇艳) 人迹罕至(稀少 稀少) ．姹紫嫣红(娇艳 人迹罕至 稀少 B．锐不可当 担当 担当) 花枝招展(展示 展示) ．锐不可当(担当 花枝招展 展示 C．不耻下问 下次 下次) 精益求精(更加 更加) ．不耻下问(下次 精益求精 更加 D．置之度外 尺度 尺度) 自命不凡(以为 以为) ．置之度外(尺度 自命不凡 以为 A B．当,抵挡 C．下，职位比自己低、学问比自己差的人 职位比自己低、 ． 抵挡 ． D． 度,考虑 ． 考虑
D 砥,靡刀石 恶,厌恶 固,安守 靡刀石 厌恶 安守
14．解释有误的是（ ） ．解释有误的是（ A．畸形 畸：不正常的 诲人不倦 诲：教导 ． B．肆虐 肆：任意地干 无边无垠 垠：界限 ． C．镂空 镂：雕刻 ． 惟妙惟肖 肖：相似 D．匿名 匿：隐藏 ． 重峦叠嶂 嶂：屏障
D 嶂,山峰。 山峰。 山峰
D 怀,心 心
9.句中字解释都正确的是 ) 句中字解释都正确的是( 句中字解释都正确的是 （1）他触目伤怀，自然感情不能自已。 ）他触目伤怀，自然感情不能自已。 （2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 ）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 A、触（感动）鼎（大） 感动） 、 B、触（接触）鼎（古代的一种锅） 接触） 古代的一种锅） 、 C、触（接触）鼎（大） 接触） 、 D、触（抵） 鼎（正在） 正在） 、
C “琐屑”中“琐”的意思是“细小、琐碎”的意思。 琐屑” 的意思是“细小、琐碎”的意思。
11、下边词语中释义错误的一项是（ 、下边词语中释义错误的一项是（ A、不屑置辩（琐屑） 、不屑置辩（琐屑） B、出类拔萃（超出） 、出类拔萃（超出） C、风雨如晦（黑夜） 、风雨如晦（黑夜） D、废寝忘食（停止） 、废寝忘食（停止）
C 援,引用。 引用。 引用
16．下列词语的意思，解释不正确的一项是( ) ．下列词语的意思，解释不正确的一项是 A．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 ．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 B．坦荡如砥：宽阔得像磨刀石。 ．坦荡如砥：宽阔得像磨刀石。 C．精益求精：好了还要求更好。 ．精益求精：好了还要求更好。 D．呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 ．呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
B A，相,观察 C，效,效仿 D，举,兴起、兴办 兴起、 ， 观察 ， 效仿 ， 兴起
5、下列字解释正确的一组是（ ） 、下列字解释正确的一组是（ A、君子固穷（安守） 漠然（冷漠） 杳无消息（ 、君子固穷（安守） 漠然（冷漠） 杳无消息（远） B、稍逊风骚（风流） 韦编三绝（熟牛皮） 相时而动（观察） 、稍逊风骚（风流） 韦编三绝（熟牛皮） 相时而动（观察） C、徇私枉法（曲从） 不辍劳作（停止） 任劳任怨（乐于） 、徇私枉法（曲从） 不辍劳作（停止） 任劳任怨（乐于） D、稍逊风骚（差） 不能自已（控制） 并行不悖（争斗） 不能自已（控制） 并行不悖（争斗） 、稍逊风骚（
C 驻(停留 停留) 停留
3、下列词中解释完全正确的一项是（ ） 、下列词中解释完全正确的一项是（ A、跻身（上升） 迥异（差得远） 相时而动（观察） 、跻身（上升） 迥异（差得远） 相时而动（观察） B、聊叙（姑且） 屠戮（杀） 甘拜下风（甜美） 、聊叙（姑且） 屠戮（ 甘拜下风（甜美） C、中看（适合） 效尤（坏样子） 置之度外（限度） 、中看（适合） 效尤（坏样子） 置之度外（限度） D、易主（容易） 攒集（聚） 风雨如晦（夜晚） 、易主（容易） 攒集（ 风雨如晦（夜晚）
B “触目”的“触”应是眼睛里看到， 触目” 应是眼睛里看到， 即接触的意思。 即接触的意思。而“鼎” 则 指古代的 这里使用的是本义， 一种锅 ，这里使用的是本义，而不是引 申义。 申义。
10.字解释有误的一组是（ ） 字解释有误的一组是（ 字解释有误的一组是 A热忱（情意） 阅历（经历） 爽快（率直） 莫名其妙（说出） 热忱（ 热忱 情意） 阅历（经历） 爽快（率直） 莫名其妙（说出） B遵循（遵守） 欣赏（欣赏） 敏捷（快） 无人问津（渡口） 遵循（ 无人问津（渡口） 遵循 遵守） 欣赏（欣赏） 敏捷（ C气派（风度） 呆滞（不流通） 琐屑（卑微） 一鼓作气（击鼓） 气派（ 气派 风度） 呆滞（不流通） 琐屑（卑微） 一鼓作气（击鼓） D秀颀（高大） 嘹亮（响亮） 皎洁（白而亮） 无精打采（提） 秀颀（ 秀颀 高大） 嘹亮（响亮） 皎洁（白而亮） 无精打采（
15．下列词语解释有误的是( ) ．下列词语解释有误的是 A．万恶不赦 赦免 不屑置辩 认为值得 赦免) 认为值得) ．万恶不赦(赦免 不屑置辩(认为值得 B．人迹罕至 稀少 好意难却 推辞，拒绝 稀少) 推辞， ．人迹罕至(稀少 好意难却(推辞 拒绝) c．有例可援 支援 狼狈不堪 (能忍受 支援) 能忍受) ．有例可援(支援 能忍受 D．不言而喻 明白 不能自已 停止 明白) 停止) ．不言而喻(明白 不能自已(停止
B “永垂不朽”指(姓名、精神等 永远流传远流传,不磨灭 传。
2、对下列词语的字，解释有误的一组是（ ） 、对下列词语的字，解释有误的一组是（ A、煞（极）白 修（长）长 感慨良（ 、 感慨良（很）深 B、中（适合）看 上溯（逆流而上） 精益求精 更加 适合） 上溯（逆流而上） 精益求精(更加 更加) 、 C、天堑（壕沟） 驻（驻扎）足 不能自已 停止 驻扎） 不能自已(停止 停止) 、天堑（壕沟） D、易（改换）主 迥（远）异 改换） 潜滋（生长） 、 潜滋（生长）暗长
A 望,名望 声望。 名望,声望 名望 声望。
13．下列解释完全正确的一项是( ) ．下列解释完全正确的一项是 A．见异思迁（变动） 拍案叫绝（案子、桌案） 坦荡如 ．见异思迁（变动） 拍案叫绝（案子、桌案） 平坦） 砥（平坦） B．不能自已（停止） 持之以恒（恒心） ．不能自已（停止） 持之以恒（恒心） 深恶痛疾 凶恶） （凶恶） C．获益匪浅（不） 锲而不舍（雕刻） 锲而不舍（雕刻） 君子固穷（ ．获益匪浅（ 君子固穷（本 来） D．锐不可当（抵挡） 无济于事（有益） ．锐不可当（抵挡） 无济于事（有益） 心旷神怡 愉快） （愉快）
初中词语运用
--中考词语选择题复习
1选出对词语解释错误的一项是（ ） 选出对词语解释错误的一项是（ 选出对词语解释错误的一项是 Ａ．姹紫嫣红 形容各种花姣艳美好。 姹紫嫣红： 美丽； 美好。 Ａ．姹紫嫣红：形容各种花姣艳美好。姹，美丽；嫣，美好。 Ｂ．永垂不朽 永远垂直不弯曲。 垂直。 永垂不朽： Ｂ．永垂不朽：永远垂直不弯曲。垂, 垂直。 Ｃ．心旷神怡 心境开阔，精神愉快。 心旷神怡： 空阔； Ｃ．心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷，空阔；怡，和悦愉 快。 Ｄ．蔚为奇观 形成罕见、壮观的景象。 蔚为奇观： 荟萃，形成。 Ｄ．蔚为奇观：形成罕见、壮观的景象。蔚，荟萃，形成。
）
11、A 屑,认为值得。 、 认为值得。 认为值得
12、解释有错误的是（ ） 、解释有错误的是（ A. 手不释卷（放下） 德高望重（希望） 循序渐进（按照） 手不释卷（放下） 德高望重（希望） 循序渐进（按照） B. 相时而动（观察） 莫名其妙（说出） 永垂不朽（流传） 相时而动（观察） 莫名其妙（说出） 永垂不朽（流传） C. 深恶痛疾（痛恨） 拍案而起（桌子） 绿草如茵（褥子） 深恶痛疾（痛恨） 拍案而起（桌子） 绿草如茵（褥子） D. 偃旗息鼓（放倒） 人迹罕至（稀少） 安然无恙（病） 偃旗息鼓（放倒） 人迹罕至（稀少） 安然无恙（
A B，拜,伏地认输之意；C，度,考虑 D，易,改变 伏地认输之意； ， 考虑 ， 改变 ， 伏地认输之意
4、下列词语中解释完全正确的是（ ） 、下列词语中解释完全正确的是（ A、相对而动（互相） 幻景（不真实的） 、相对而动（互相） 幻景（不真实的） B、安然无恙（病） 肆虐（残暴） 、安然无恙（ 肆虐（残暴） C、碌碌无为（平庸的样子）效尤（怨恨） 、碌碌无为（平庸的样子）效尤（怨恨） D、百废待举（提出） 和谐（配合得适当） 、百废待举（提出） 和谐（配合得适当）
考点02：词语(成语)运用2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)
考向02 词语（成语）运用例1：【2022·湖南娄底·中考真题】下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．2022年6月5日10时44分，神舟十四号飞船发射升空，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员各司其职．．．．，开启了他们的太空之旅。
B．五一长假，天气晴好，同学们来了一场说走就走的旅行，家乡周边的浮光掠影．．．．令人陶醉。
C．开学第一堂语文课，九（4）班新来的老师强聒不舍．．．．，出众的口才征服了全班同学，课堂上气氛非常活跃。
D．1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”后，写下了栩栩如生．．．．的经典之作《沁园春•雪》。
【答案】 A【详解】A.各司其职：各自负责掌握自己的职责。
句中用于形容三名航天员各自掌握自己的职责，符合语境，使用恰当；B.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。
句中用于形容家乡周边的景色美好，令人陶醉，不符合语境，使用不恰当；C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
句中用于形容新来的老师口才很好，不符合语境，使用不恰当；D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
句中用于形容经典之作《沁园春•雪》生动形象，不符合语境，使用不恰当。
故选A。
例2：【2022·天津·中考真题】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”读书要学会选择。
选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。
读书还要善于思考。
善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。
读好书，善读书，才会读有所获。
A．开阔吸收鉴定B．开辟吸收鉴别C．开阔汲取鉴别D．开辟汲取鉴定【答案】 C【详解】本题考查词语的辨析与运用。
（1）开阔：指(面积或空间范围)宽广；(思想、心胸)开朗。
中考语文 综合复习题(二)词语的理解与运用(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题
第2讲词语的理解与运用一、选词填空1．(2018·某某)依次填入下列横线的词语最恰当的一项是(A)面对文化传承创新这X有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她________个体心灵、________民族精神、________民众心智，________中华民族数千年坚毅前行。
A．安顿振奋启迪引领B．启迪引领安顿振奋C．安顿引领振奋启迪D．启迪安顿振奋引领【解析】首先通读句子，读懂句意，然后分析所给四个词语，发现解答此题从词语搭配习惯入手最好，与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋”，跟“民众心智”最搭的应该是“启迪”，根据这些判断，对照四个选项，符合的选项为A。
2．(2018·某某)选出依次填入横线上最恰当的一组词语(A)我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏【解析】“焦躁”“焦虑”二者都有“焦急”的意思，前者侧重于表现“急躁”，与语境中的“平息”相应。
“豁然开朗”形容突然明白某件事，与语境中第二个空相符；“茅塞顿开”形容闭塞的思路由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。
“困惑”指感到疑惑，不知该怎样办，语义涵盖“疑惑”，符合语境。
“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，所以“蕴藏”更符合语境。
3．(2018·某某)依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是(B)(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，________“零落成泥碾作尘”，________绝不向权贵卑躬屈膝。
2024中考语文真题题源解密专题02 词语运用
主题一语文积累与运用专题二词语运用考情概览►考向一近义词辨析考法1 选择题1．（2023·云南·统考中考真题）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地，志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。
实现梦想的旅途上，二者缺一不可。
志存高远，脚踏实地，意味着不仅要远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不．．．舍．的精神走稳走实人生的每一步。
一分耕（gēng）耘一分收荻，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。
不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不渝．．．．的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向，真正踏上追梦旅途后，沿路有平川也有丘壑（hè）有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾（mái）。
拥有高远的志向，才能在奋进路上引亢高歌．．．．。
走在梦想的路上，难免遇到挫（cuō）折，我们应目标坚定、，不因一时一事而，也不因暂时的困难停下前行的脚步，或许一个愿望没有实现，或许一次比赛结果不够称心，或许客观条件暂时受限，只要志气在，人生便有无限可能。
志存高远不是好高骛远．．．．，脚踏实地不是因循守旧。
只有在不断的与实践中，我们才能将高远的志向变成可及的未来。
文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A．树立处变不惊困惑探索B．建立宠辱不惊疑惑探查C．树立处变不惊疑惑探索D．建立宠辱不惊困惑探查2.（2023天津统考中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）历史悠久的书法艺术，_____________着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，_____________着丰厚的中华美学精神。
无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都_____________了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。
因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。
2021年中考语文二轮复习成语的运用测试题(二) (word版有答案)
2021年中考语文二轮复习成语的运用测试题（二）一、选择题1．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是( )A．无论哪一门功课，如果能掌握科学的学习方法，就都能收到事倍功半．．．．的学习效果。
B．乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人．．．．，以4:2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
C．他操作计算机非常熟练，己经达到日新月异．．．．的程度，大家遇到问题都会向他请教。
D．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋．．．．般涌现，令公众惴惴不安。
2．下列加点的成语使用恰当的一项是（）A．这些经典之作，都是不刊之论．．．．，应该好好地阅读。
B．正是因为每个人都保持着不减的热情，本年度的工作才得以一挥而就．．．．的完成。
C．有些同学在复习的过程中如果只死记硬背而不前后联系，做起题来仍会捉襟见肘．．．．。
D．这种从字面上牵强附会、顾名思义．．．．地理解词语的学习方法，只能让学习陷入被动。
3．下面句子加点成语使用正确的一项是（）A．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷．．．．的责任。
B．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡．．．．。
C．在全球经济持续低迷时，华夏大地显示出经济复苏的勃勃生机，传导出妙手回春．．．．的强烈信号。
D．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我对故乡的山情有独钟．．．．。
4．下列加点成语使用有误的一项是（）A．当优美的旋律戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
B．通读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑．．．．的。
C．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
5．下列各句中画横线的成语，使用有误．．的一项是（）A．新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
中考语文复习专题二、词语
（二）词语专题复习自主练习、1．下列各句划线词语使用恰当的一项是（）A．防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。
C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
D．为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
2．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。
B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。
3．下列句子中划线的词语，使用不恰当的一项是（）A．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。
B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。
C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。
D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。
4．下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
答案解析1．答案：A比喻情势紧迫，一刻也不允许拖延。
分析：B人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
C无法控制自己。
指忍不住要发笑。
D从前没有过，今后也不会再有。
夸张性地形容独一无二。
2．答案：B 分析：别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
怀古伤今：怀念过去，哀叹现在。
指一种没落、倒退、悲观的思想情绪。
最新中考语文总复习——专题02 词语理解与运用
|针对训练|
判断下列各句中加点成语使用是否恰当。 【答案】×
（正确的打“√”，错误的打“×”）
【解析】耳提面命：不仅是当面
1.新课程标准要求我们在语文教学中努力贯 告诉他，而且是提着他的耳朵向
彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重 他讲，形容长辈教导热心恳切。 学生的耳．提．面．命．式的教学方法。（ ） 望文生义。
3.从用法上辨析 （1）搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上，“爱护”适用于对下。 （2）语法功能不同。如“公然”“公开”都含有“不加掩饰地采取行动”之意，
但“公然”是副词，在句中只能做状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词， 在句中多充当谓语，如“真相已公开了”；也可充当状语，如“公开表明态度”；还 可充当定语，如“这已经是公开的秘密”。
（）
【答案】× 【解析】 “难言之隐”的“隐” 就是“苦衷”，语义重复。
6.某些食品生产经营企业鼠．目．寸．光．，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高 额利润。 （ √ ）
7.近年来，在种种灾害面前，各级政府防．患． 【答案】×
未．然．，及时启动应急预案，力争把人民的生 【解析】 防患未然：在事故或 灾害尚未发生之前采取预防措施。
使用时一定要明辨对象和范围，不可张冠李戴。 [例如][2020·齐齐哈尔]演讲大赛上，参赛者们栩．栩．如．生．的演讲，赢得大家一阵 又一阵热烈的掌声。“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真， 就像活的一样。不能形容“演讲”。
3.辨明褒贬色 词语的表现力常常来自其丰富的感情色彩，如若不注意这一点，就容易犯
色彩反向的错误。 [例如][2020·营口]从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技 让疫情防控事．倍．功．半．。“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小，是贬 义词，这与本句意思相反，应为“事半功倍”。
中考语文专题复习2词语的理解与运用(原卷版)
词语的理解与运用过关测试一、选择题（涉及考点：成语运用、同义词、近义词、词语的感情色彩、关联词等）1．（2021·四川内江·中考真题）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．对于是否加入校排球队，他和父母的意见大相径庭．．．．，无法达成共识。
B．看完电影《我和我的家乡》，同学们受到了深深的震撼，感觉开卷有益．．．．。
C．朱光潜在创作《无言之美》时，从各种艺术中信手拈来．．．．许多生动的实例，显示出他在美学领域的深厚造诣。
D．瞿秋白一生历经风浪和生死考验，却始终初心不改，以锲而不舍．．．．的精神探寻和开辟“一条光明的路”。
2．（2021·青海西宁·中考真题）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．在科学研究中，我们要敢于见异思迁．．．．，切忌故步自封。
B．除夕夜，一家人一边吃年夜饭，一边看春晚，尽享天伦之乐．．．．。
C．即便是在逆境中，她依然锲而不舍．．．．地朝着自己的志向努力追求。
D．“大胃王”吃播浪费问题的根本，在于一些人哗众取宠．．．．，为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。
3．（2021·辽宁鞍山·中考真题）下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A．音乐到高潮时，大家不约而同．．．．地蹦起来，声势浩大，不得不承认氛围真的是有魔力的东西。
B．京剧“裘派”传人裘继戎，不着戏服，不画油彩，将流行元素与戏曲片段完美融合，其表演令人拍案而起．．．．。
C．目前，我国总体疫情防控态势良好，端午小长假期间，消费者出游热情不减，到旅行社咨询的人络绎不绝．．．．。
D．九十岁的叶嘉莹穿着一条紫色长裙，围着灰色丝巾，站在台上，偌大的会场顿时鸦．雀无声．．．。
4．（2021·黑龙江大庆·中考真题）下列加点成语使用错误的一项是（）A．中华文明与亚洲众多文明交相辉映，相得益彰．．．．，同时与世界文明交流互鉴，携手前行。
B．黎明湖龙舟赛拉开了战幕，疾驰的龙舟宛如蛟龙，岸上的观众摩肩接踵．．．．，呐喊助威。
2021年中考语文专题复习 正确使用词语(包括熟语)30题(二)(含答案)
2021年中考语文专题复习正确使用词语(包括熟语)30题(二)1.下列句中加点成语使用正确的一项是（）A.新生代们太顺利了，以至于他们的作品像浅浅的溪流难以激起人们心底的轩然大波；新生代们太年轻了，年轻得难以汇入生活的湍急的河流。
B.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
D.青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.当接到上级命令时，我还在新闻学院进修，听说自己幸运地得到了拍摄国庆大阅兵的机会，兴奋得不能自已。
B.辽宁省博物馆的书画展品在国内外一直享有盛誉，每次推出的书画系列展览都会在全国范围内引起轩然大波。
C.医院环境按星级宾馆标准修建，简约温馨的装修风格与柔美舒缓的典雅音乐相得益彰，让每一位来院就诊的患友都能感受到身心的愉悦。
D.雕漆《锦绣万年春》大花瓶题材构思新颖，画面设计别具匠心。
具有大、精、新的特点，体现了当代中国雕漆的最高水平，实属珍品。
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求，________，比较现实的做法是，首先反复________自己有多大本领去满足生活的要求，________自己的能力与愿望是否匹配，然后再想办法努力增长自己的才干。
A．而且掂量考查 B．所以掂量考察C．所以思考考查 D．而且思考考察4.加点成语使用误的一项（）A.今年高考恰逢端午节，为了保考生顺利赶考，考务人员放弃体息，做好高考保障工作，社会爱心人士为考生保驾护航．．．．。
B.贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止．．．．。
C.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举．．．．就能获得如此非凡的灵感。
D.我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄．．．．的态度汲取其它文明的养分。
部编版语文中考复习：词语、成语的运用专项训练题(二)
1.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.唾手可得．．．．的东西我们往往不知道珍惜，只有艰苦奋斗的劳动成果，我们才感到它的可贵。
B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这思想真是顽固不化．．．．。
C.最后兄弟被逼远走高飞．．．．，到济南谋生。
D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡．．．．。
1.C2.下面加点的成语，使用不正确的一项是（）A.对别人的失误幸灾乐祸．．．．是缺乏修养的表现，对别人的成功嫉妒挑剔是缺才少德的暴露。
B.克服困难，勇敢者自有千方百计．．．．，怯懦者只感到万般无奈。
C.小明的爸爸擅长讲笑话，时常妙语连珠，言谈动作中，引得小明哄堂大笑．．．．。
D.即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃．．．．、翠色欲滴。
2.C3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.年组中这次成绩大排榜，首当其冲．．．．的就是五班班长张明。
B.尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然．．．．。
C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重．．．．。
D.想象中的美景和眼前的实景真是大相径庭．．．．，让人失望极了。
3.D4.下面句子中加点成语运用恰当的一项是（）A.两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢．．．．；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
B.你们学校打排球的水平实在高，我们甘拜下风．．．．。
C.中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得．．．．。
D.我们就是要虚张声势．．．．，把全班同学的学习热情鼓动起来。
4.B5.下列句子中加点成语运用不当的一项是（）A.他是我班首屈一指．．．．的业余节目主持人。
B.他上课的时候总是我行我素．．．．，一点也不受其他同学的干扰，所以总是受到老师的表扬。
C.这个消息来得太突然了，让我有点措手不及．．．．。
D.我们要先发制人．．．．，不能总是比别人慢一个节拍。
5.B（我行我素：不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做，含贬义。
）6.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.一首思乡的曲子，留给世人多少遐想．．，触动多少敏感的心灵，让人为之沉醉。
中考语文复习专题2词语的理解及运用中考语文
常见词语陷阱
陷阱四：搭配不当 不能带宾语的成语：忍俊不禁、难言之隐、信手拈来、不期而遇、出奇制胜、 当仁不让、侃侃而谈、指手画脚、求全责备、妄自菲薄等。 只能用于否定句和反问句的成语：同日而语、相提并论、等闲视之、望其项背 、天高地厚、青红皂白、混为一谈、一蹴而就等。 容易重复赘余的成语：感激涕零（地流下眼泪）、（浑身）遍体鳞伤、（忽然 ）恍然大悟、（正）方兴未艾、（众多的）莘莘学子、（从此）一劳永逸、（百 姓）生灵涂炭、（感到）自惭形秽等。
劳动是永恒的。
当你舒适地驾车在
的高速公路上运输货物，不再为崎岖山路上的缓慢搬
运而痛苦不堪时；当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地，不再为商品的销售
四处奔波而一筹莫展时；当你
地操控着无人机为作物施肥喷药，不再为劳
作的艰辛和危险而忧心冲冲时，劳动看上去似乎已经褪去了它最初的颜色。
但劳动并没有脱去它永恒的本质，那些起伏在劳动旋律之中的健美身影，那些饱
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示例： 【去伪存真 辨伪去妄】“去伪存真”指去掉虚的，保留真实的。如：真正的现
实主义所要求的是从具体客观事物出发，去伪存真，去粗取精，对客观事物加以典型 化或理想化，显出客观事物的本质和规律。“辨伪去妄”指要善于辨别，分清真假。 如：对前人的学说，我们不能一味地迷信，而是要用科学的态度，辨伪去妄。
(3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．时节 朝气蓬勃 开阔 娴熟 B．时候 生机勃勃 宽阔 熟悉
B
C．时节 生机勃勃 宽阔 娴熟
D．时候 朝气蓬勃 开阔 熟悉
(4)对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A．这一切难道是劳动永恒的赞歌吗？
B．这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？