作文细节描写
• 爸、妈上街去了，我一个人待在家里。 当我看到行人从窗外走过的黑影（看）， 或是听到厨房里传来“砰砰”的声音 （听），我便以为小偷来了，吓得说不 出话来（感）。假如小偷来了，他会把 我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让 我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的 电视机（想 ） 。我不敢捉小偷，所以跑 进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里 （ 做），在被窝里，我一直祈祷：爸、 妈，赶快回来吧（想）！
自然环境
怎样进行细节描写？
•如何进行细节描写？
•选取细节描写的角度 •善用修辞，加强艺术效果 •抓典型细节，绘个性特色 •发挥想象，充分调动感官 •分解动作，锤炼“动”词。
选取细节的原则：
1.紧扣主题，服务人物形象 2.具有独特性，典型生动 3.有触动点，真切感人
口诀教你写
抓住特征绘肖像
吻合个性绘语言 锤炼动词绘造型
本来丰腴的 她，日渐憔悴， 消瘦，以至才四 十三岁年纪就变 得如此苍老，虚 弱多病，像秋日 池塘里的一枝残 荷……
注意：使用修辞手法要恰 当，不能为了修辞而修辞，选 择适当的喻体很重要。
请同学们续 写： 老爷爷那 饱经风霜的脸 布满了皱纹， 像……
可以联想这些东西
老爷爷那饱经风霜 的脸布满了皱纹，像哈 蜜瓜皮；像核桃皮；像 老榆树皮；像放了一冬 的蔫苹果；像大蔫枣； 像葡萄干；像深刻在脸 上的蜘蛛网；像老树里 的年轮线；像干裂的土 地；像干涸的河床；像 地图上的海拔线；像水 的波纹……
•
他弯着腰，两眼死死地盯着前方， 寻找“突围”的机会。一会左拐， 一会右拐，冲过了两层防线，来到 篮下，一个虎跳他纵身跃起，双手 像钳子一样紧紧地咬住球，然后身 子一闪，晃过对方球员，脚尖蹬地， 轻快地跳起，同时手一拨，球划过 一道优美的弧线，一头钻进篮筐。 场外爆出一阵喝彩声。
• 加上了这些动词后， 将整个运动过程分解出来， 就像一个个慢镜头一样， 很好的表现出运动员比赛 时精神高度集中，技能高 超娴熟的状态 ，同时也表 现出他们“奋力拼搏” 、 “勇于挑战”的精神。
——如何进行细节描写
比较两个文章片段， 感悟不同的原因是 什么？
1、初一刚住校，我很想家，就打电话回家， 接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她 也想我 …… 2、初一刚住校，我很想家，就打电话回
家，“叮叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈 正在洗衣服，听到铃声，她立即放下衣服， 跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说： “别着急，我来了！”她哪里知道我根本听 不到！“喂？丫，是你吗？”是妈妈的声音！ 我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！ 我……”我说不下去。“我也想……想你！” 我感受到妈妈的激动，她一定是一边笑着， 一边流着泪……
三、分解动作，锤炼动词
细节描写时，注意动词 的锤炼，因为动词对表现 人物性格和揭示文章中心 起着十分重要的作用。
•情景1：描写打篮球的动作， •
初稿：“他动作快极了，接到 球，一转身把球投进篮筐”
提示：把这一瞬间 分解一下，用上几 个描述动词，则会 很生动。
他（ ）着腰，两眼死死地 （ ）着前方，寻找“突围”的 机会。一会左（ ），一会右 （ ），（ ）过了两层防线，来 到篮下，一个虎跳他（ ），双 手像钳子一样紧紧地（ ）住球， 然后身子（ ），（ ）对方球员， 脚尖（ ），轻快地（ ），同时 手（ ），球划过一道优美的弧 线，一头钻进篮筐。场外爆出一 阵喝彩声。
二、发挥想象，充分调动感官
•
那就是应用“看、听、感、 想、做”等五种方法去描写。应 用看、听、感、想、做这五个方 法，就像神仙那点石成金的五根 手指头一样，可以把抽象的意思， 生动的描写出来
发挥想象，调动各种感官
•听到了什么？ •如何害怕？ •看到了什么？ •想到了什么？ •感到了什么？ •做了些什么？
细节描写的作用 1、传神的刻画出人物形象，给人以逼真 形象之感。 2 、能推动故事情节的发展。 3、渲染气氛、暗示社会环境。 4、深化了文章的主题。 运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛， 感动阅卷老师，容易得到高分。
外貌（肖像、衣着、） 神态 人物描写 动作 语言 细节描写 心理
社会环境 环境描写
运用细节描写应注意
一、要真实,要符合生活实际；
二、要有选择，为表现中心服务； 三、要新颖，切忌一般化。
如果把一个细节比做一枚树叶， 你只看到树叶的颜色和形状是不够的， 要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉 还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延 伸的。 一旦你学会写出细节中的细节，笔 下的文字，会一下子变得透彻清晰生动 起来，有深度和新意。那么，写出来 的作文自然就能真挚感人、富于文采 了。
下面请大家看一段话，读后什么感觉？
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，突 然停电了，一片漆黑，我非常害怕，实在可怕， 非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来 的。啊！一个人看家太可怕了，是世界上最可 怕的事。可怕，可怕，真是可怕。
言之无物，空洞乏味。这是学 生作文中普遍存在的问题，只 会用一些抽象的形容词概括， 而没有具体实在的物象呈现。
添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸 色铁青，但她还是在不断地告诫 自己：不要生气！不要失态！不 要骂人！最终她实在是忍不住了， 于是怒睁杏目，用手指着他的鼻 子骂道：“你真是一个混小子！”
•需要特别提醒：
• 不是所有细小的情节你都要写，我们 不可能做到面面俱到，有的细节即使写 了，由于写得过于笼统，也是无效描写， 还不如不写。 你需要抓取那些最具有 代表性，典型性，能反映 人物性格特征，揭示主题 思想的细节，加以描绘。
•成功的细节描写总将形象 的画面与生动的语言结合 在一起的。 •成功的细节描写离不开仔 细的观察和大胆的想象。 •成功的细节描写都是客观 景物与主观感情有机结合 的产物。
猜猜她是谁？ 她有一双大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻 子，两个鼻孔，两个耳朵。皮肤白里透红，她长着 洁白的牙齿，还长着一头又黑又密的头发。她长着 两只胳膊，两条腿，一个脑袋，每天都穿着干净的 衣服上学。
猜不出来吧。为什么猜不出来？因为描写的是 几乎所有人的样子，而不是特点。这些话可以用 在任何人身上，作文中的人物简直就是克隆人— —大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子。都是 一个模子里刻出来的，只有共性，没有个性色彩。
她骂他混小子。
综 合 训 练
1.尽你最大的努力，将这 句话的内容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当 地添加动作、表情、神 态、语言、心理、场景 等。
添加“语言描写” 她骂他道：“你真是一个混小子！” 添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真 是一个混小子！” 添加“神态描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色 铁青，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道：“你真是一个混小 子！”
作文写得妙，细节不可少； 作文写得好，描写很重要。
同学们：
生活中有很多美好的细节： 爱的细节、成长的细节、感动的 细节，静静阅读的细节，凝神听 课的细节 · · · · · · 遗憾的是这些美好 的细节？
细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一 细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、 表现生活环境的重要因素。它具体渗透在 对人物、景物或场面的描写之中。
烘托渲染绘环境
一、抓住特征绘肖像，巧妙运用 修辞
•
他果然长得 肥，皮球似的 滚到汪玲身边， 声音却有如一 条线，又细又 低。
这是一个中 间粗、两头尖 的枣核样的女 人，穿一件膏 绸子大褂，衔 一根青玉烟嘴 的长烟袋。
她的脸上 没有肉，罩 着一层饥饿 的青黄色的 薄皮。身体 又瘦又直， 像根竹子。
有细节描写的作文
有细节描写的作文篇1这一大早的，净看到好文章，文学盛宴啊！因为早起在备课，只想说一件事，把这里的文章每天选两篇跟着孩子一起读读，再看看你上课记录的写作方法课堂笔记，每天坚持，都足够进步的了。
不要总看别人怎样了。
亲们，调动你和孩子的内驱动力，你们做了，进步了，才最重要。
这是净说大实话的米丝鱼老师的真心话。
大家发现没，牛娃的家长也是牛助手有没有？大家看看人家之后，有没有心动？人家做啥咱做啥呗，不跟人家比，做最好的自己，行不行，所以重要的是。
有空给自家娃建一个。
手速要快。
发照片也行啊。
呵呵。
你对他写作的重视是非常重要的鼓励和肯定。
没事多转发自己的空间。
并且把大家对他的习作的意见读给他听。
一开始不多。
但你坚持晒会越来越多的。
有细节描写的作文篇2瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！她的对手现在是ｑ同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。
对手是个能将，不好对付。
时间过去了很久，也没分出个胜负。
她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
关于细节描写的作文范文精选20篇
关于细节描写的作文范文精选20篇细节描述的作文（一）：
买菜
一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。
只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。
菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：“小朋友，买什么菜阿？”“哦，买一斤四季豆，多少钱？”大娘依然热情不减，说：“二元钱。
”我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！
我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。
这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。
卖的菜很少，放在两个簸箕里。
我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：“别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！”我想也没想，就提走了。
走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！
平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！
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细节描写的作文（精选30篇）
细节描写的作文细节描写的作文（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的细节描写的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节描写的作文篇1这是发生在我小时候的一件事。
那时，不明白为什么，我异常不爱刷牙，于是就引出了这个故事。
那是个炎热的夏天。
早上，温暖的阳光透过薄薄的窗帘，照在我的脸上，把我叫醒了。
老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。
算啦，还是主动一些吧。
趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。
牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。
不久，爸爸、妈妈也已经起来了。
我正要告诉他们自我的“壮举”，突然听到了妈妈的声音：“你怎样又没有刷牙呀？”“我刷完了！”我愤怒的跑进厕所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐的！”“胡说！这是我昨日摆的，我还不明白？”“这……”唉！跳进黄河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。
这，大概是生物钟的作用吧。
妈妈起床后，还是直奔厕所。
这回，她看到的不是前一天的整整齐齐，而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。
这次，妈妈果然默认了我刷牙的事实。
中午吃完饭，爸爸走进我的房间，含着微笑对我说：“昨日你刷完牙把东西收拾好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。
所以今日你就成心不收拾，对不对？”“知我者，父亲也！”其实，爸爸也并不是完全“知我”。
说实话，第二天早上是我故意布阵，实际上根本就没刷牙！细节描写的作文篇2他长出一副神采奕奕的大眼，一张大嘴巴在脸部分外醒目。
他身高高，人体牢固，一双大脚插件能够像离弦的箭那般飞奔。
我们是篮球俱乐部的工作人员，在赛事中他让我明白：真心朋友是哪些的。
细节描写的作文(精选3篇)
细节描写的作文（精选3篇）细节描写的作文篇一面对着书桌上堆成一团的课外练习，女孩苦笑着，嘴角微微发颤，一抖一抖，小嘴里不时的呼出一口长长的轻轻地却又十分繁重的气流。
女孩目光转移至闹钟，原本灿烂的笑的米妮，此时也无奈地望着她，钟摆左右摇晃着，时间在“滴答滴答”的声音中一秒秒地流逝，女孩又一次紧张起来。
窗外，夜色浓得化不开，像一位丹青妙手，把一切都变得如此深沉，如此神秘，如此凝重。
是人们的心得到了沉淀。
失去了月被的大地只有几点余光在闪闪的，没有风声，似乎一切都在成沉眠。
女孩的神经紧绷着，神拍什么时候断了，脸上不时的淌下几颗汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。
但女孩全然不顾，任凭汗水淌过粉嫩的脸颊；微风拂过她的发梢，任凭酸痛的右手在自己的练习本上挥洒雨滴。
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上扬，较后一个句号，完成。
本应重重地拍下笔，没有，而是轻轻的放下，抬起头微微的笑了。
窗外，一颗闪闪亮的星星从厚厚的云缝中挤出来，用它较亮的光彩来证明，她较美！细节描写的作文篇二电视上有一个访谈节目，几对夫妻正在畅谈自己对幸福婚姻的感悟。
当被问到什么时候感觉特别幸福时，他们的回答是那么耐人寻味。
有人说，出差归来，发现家里特别干净，一看便知是特意收拾的，那时候心里感觉特别幸福。
有人说，每次在外人面前，妻子都很给他面子，虽然他挣钱不如妻子多，但妻子总是在人前.shancaoxiang. 夸他是个有责任心、会疼人的好丈夫，那时候心里感觉特别幸福。
也有人说，幸福随处都能感受到。
比如，她生病了，他给她倒水喂药，嘘寒问暖。
上街购物，他任劳任怨地陪着，从来不让她提袋子。
是啊，幸福不是让人泪流满面的感动，而常常是很小的一件事，或是很小的一个动作。
我认识的一对夫妻较近刚刚离婚，说起他们离婚的理由，竟都是一些不起眼的小事。
她说，有一次身体不舒服，让他帮忙做家务，他却拿着张报纸充耳不闻。
还有一次，她上夜班回到家又累又饿，厨房里却是冷锅冷灶，原来他一个人在外面饭店里解决了晚饭。
优秀作文细节描写摘抄
优秀作文细节描写摘抄《优秀作文细节描写摘抄（一）》《美丽的花园》我家旁边有一个小花园，那是我最喜欢去的地方。
走进花园，映入眼帘的是五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们一朵挨着一朵，争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在和花朵比美呢！花园里还有一个小池塘。
池水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们一会儿游到这边，一会儿游到那边，快乐极了。
池塘边有几棵柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的长辫子。
这个小花园虽然不大，但却给我带来了很多快乐，它是我心中最美的地方。
《我的小狗》我有一只可爱的小狗，它叫小白。
小白浑身雪白，没有一根杂毛，就像一个毛茸茸的雪球。
它的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。
它的尾巴总是摇来摇去，好像在跟我打招呼。
小白特别贪吃。
有一次，我刚把一块骨头放在地上，它就像箭一样冲了过去，一口咬住骨头，跑到一边津津有味地吃了起来。
它一边吃，一边还警惕地看着四周，生怕有人跟它抢似的。
小白还很调皮。
它经常把我的鞋子叼到床底下，让我找半天。
有时候，它还会在客厅里跑来跑去，把东西撞得东倒西歪。
不过，小白也很听话。
当我叫它坐下的时候，它就会乖乖地坐下；当我叫它握手的时候，它就会把爪子伸出来和我握手。
我喜欢我的小狗小白，它是我的好朋友。
《优秀作文细节描写摘抄（二）》《有趣的课间活动》“丁零零……”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上，参加自己喜欢的课间活动。
操场上热闹极了！有的同学在跳绳，只见他们双手握住跳绳的两端，用力地甩动着，跳绳在空中划出一道道美丽的弧线。
有的同学在踢毽子，毽子在他们的脚上上下翻飞，就像一只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。
还有的同学在打乒乓球，他们你推我挡，打得难解难分。
我最喜欢的课间活动是和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”。
游戏开始了，我左扑右闪，想要抓住“小鸡”，可是“鸡妈妈”总是能及时地挡住我的进攻。
有关细节描写的作文（精选40篇）
细节描写的作文有关细节描写的作文（精选40篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的有关细节描写的作文（精选40篇），欢迎大家分享！常言道：“一滴水可以反映出太阳的光辉。
”一个人亦可在一点一滴中反映出他的人品。
书房里，父亲正捧着一本书，安静的看着，整个房间只听的到沙沙的翻书声。
少年悄悄的进入房间，打破了这安静的屋子，少年看着父亲：“父亲，我以为我最近的努力学习可以超过他，可我还是输了。
”父亲抬起头，看着少年：“输了就输了吧。
陪我下盘棋吧。
”说着就从抽屉里摸出一副围棋。
少年坐在父亲对面，选择了黑棋，和父亲下了起来。
“父亲，该你了。
”少年看着父亲，父亲思索了一会才将棋落下，父亲的棋刚落下，少年的棋就跟着父亲的棋落在了棋盘上。
父亲看了一眼少年，仍是思索了一会才开始下，少年也是一如既往。
不一会后，少年的速度慢了下来，又过了一会，少年却是再也下不下去了。
少年惭愧的看着父亲，：“父亲，我输了。
”“你知道你是怎么输的吗。
”父亲看着少年。
“我实力不如你，当然会输了。
”少年回答。
“没错，孩子，实力确实是你输我的原因，可是仅仅如此吗？你只看到你输我的结果，可是你却没看到你为何而输。
我看到你下棋的时候速度很快，我从中看到了你的急躁，不冷静，遇事不加思考。
在你被我逼入绝境是便认输，我看到了你对困难的畏惧。
你看，若是刚才你下这里，不是还有可以反败为胜的机会吗，你没有一颗求胜的心，畏惧困难。
在你输了后我问你为何而输，你只认为我实力比你强，输我理所当然，没有反思输掉的原因，没有想过加以改正。
你认为你会有赢过我的机会吗。
孩子，不要小看这些细节啊。
”父亲看着少年。
“细节，细节。
父亲，我明白了。
”少年恍然大悟。
父亲微笑的看着少年，再次捧起了书。
少年退出了书房，回到了房间。
打开窗户，阳光射入房间，房间立刻明朗了起来。
少年看着窗外，呼吸着新鲜的空气，喃喃自语：“细节么，呵呵。
细节描写的作文(精彩10篇)
细节描写的作文（精彩10篇）人物细节描写优美段落篇一1.翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
2.我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一.二.三……”我都数得出几条了。
我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。
当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。
我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。
她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。
这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
3.奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自身的脚更舒适些，满意地出门了。
4.爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。
素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。
经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。
还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。
5.何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
6.在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
7.姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
细节描写的作文【精彩8篇】
细节描写的作文【精彩8篇】人物细节描写优美段落篇一1.说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。
她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客明确提出的'种种问题。
她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
2.上大学的时候，他是公认的美男子。
他有着宽阔的前额，一双明亮的大眼睛，长短配搭恰到好处的鼻子和嘴，以及当中有天然凹槽极富魅力的下巴。
他曾经在高校运动会上拿过100米自由泳比赛的亚军，由此可以想见他有着怎样的体魄。
但，此刻站在十字口人行道边上抽烟的侯锐，已经有点未老先衰。
他的鬓发竟已斑白，眼角的鱼尾纹虽不甚明显，泪囊却已青灰可辨，而且昔日红润结实的皮肤，已变得黄黑粗糙。
不过从稍远处望去，他不失为一个有吸引力的壮年男子。
3.他，二十岁出头，高高的个子，样子稍微瘦削了些，却匀称结实。
两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅、有主见。
他穿一件黑布棉袄，有些地方都洗得泛白了，而且也小了些，不过，穿在他身上却显得更有精神。
4.姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。
一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地在转动，总象含有探索有尽的秘密似的。
5.站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。
圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
6.看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。
他老是皱着眉头，不大说话。
笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。
他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。
清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
7.等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。
上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。
她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
细节描写作文15篇
细节描写作文细节描写作文15篇在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的细节描写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节描写作文1娟子上学前,最喜欢戴着眼镜、笑眯眯的老师.她总是托着下巴想：自己将来的老师会不会是这样?想啊!想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴眼镜的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,唔!原来是个梦.又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了.娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师.李老师笑起来像妈妈,声音好听极了.李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的娟子.一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着,弯弯的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老师问：“同学们!你们说弯弯的月亮像什么呀?”“像小船.”“对!这位同学说得对极了!”“像镰刀.”弯弯的月亮最像镰刀了,丽丽说得真好.娟子!弯弯的月亮像什么呀?”“老师!弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角.”娟子认真地说.“哄!”教室里响起了笑声,李老师气得脸发白：“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气?她好不服气：弯月亮就是像豆角,就像!就像!二十年后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮.她讲“月亮”那课时,也问道：“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角.娟子好高兴啊!娟子说：“李佳同学说得很正确,弯弯的月亮是很像豆角的.同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多彩的,不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法.”又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教着孩子们豆角月亮.她不断地鼓励孩子说自己的话,说别人没有说过的话.有一天,娟子老师收到一封信,信,是一位叫李佳的作家写来的.信里写着：娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想象力,谢谢您的豆角月亮.细节描写作文2今天上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
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细节描写的作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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