小学语文S版三年级下一单元课文复习
1、统编版小学语文三年级下册第一单元期末复习知识全套梳理(应知应会)
三下语文第一单元应知应会复习梳理一、易错读音似．的（shì）吹拂．（fú) 伶．俐(líng) 波光粼粼．．(lín)横．掠(héng) 圆晕．(yùn) 纤．细(xiān) 休憩．(qì)几痕．(hén) 木杆．(gān) 锄头杆．(gǎn) 笔杆．(gǎn)电线杆．(gān) 旗杆．(gān) 闲散．(sǎn) 散．去(sàn)散．漫(sǎn) 散．装(sǎn) 散．开(sàn)挨．挨挤挤（āi）挨．饿（ái）挨．着（āi）挨．打（ái）莲蓬．(péng) 琢．磨（zuó) 灵敏．(mǐn) 苍蝇．(yíng) 蹭．(cēng) 衬．裙(chèn) 马铃薯．(shǔ) 蚂蚱．(zhà) 咯．咯作响(gē)二、多音字1、散（sǎn）（散漫）（散装）（sàn）（散步）（散开）2、杆（gān）（木杆）（旗杆）（gǎn）（笔杆）（锄头杆）3、挨（āi ）（挨着）（紧挨）（ái） (挨打）（挨饿）三、重点生字融化燕子鸳鸯优惠崇高豆芽芦芽梅花舞蹈广泛减法长短溪流芦花泛白融入停止凑成吹拂聚集聚拢形成掠过偶尔沾水飞倦闲散纤细几痕乌黑活泼春日轻风洒落赶集加入春光湖面清香荷花圆盘花瓣莲蓬饱胀破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动四、易错字辨析拂（吹拂）佛（仿佛）掠（掠夺）惊（惊喜）蓬（莲蓬）篷（帐篷）瓣（花瓣）辨（分辨）辩（辩论）辫（辫子）五、近义词轻快（轻巧）聚拢（聚集）偶尔（偶然）荡漾（飘荡）仿佛（好像）琢磨（揣摩）六、反义词活泼（呆板）聚拢（分散）伶俐（笨拙）偶尔（经常）纤细（粗大）完整（残缺）五、重点词语积累。
1.生动的词语伶俐可爱．．．．的翅膀剪刀．．似的尾巴．．的羽毛轻快有力．．．．的小燕子乌黑烂漫无比．．．．的天空波光粼粼．．．．的湖面．．．．的图画旷亮无比．．．．的春天光彩夺目纤细．．的春天．．的电线嫩蓝2.词语辨析与积累（1）赶集：原指到集市上买卖货物。
S版小学语文三年级下册词语分类复习
S版小学语文三年级下册词语分类复习一、四字词语第一单元淅淅沥沥叮叮咚咚啪啦啪啦想方设法春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间春潮涌动春意盎然春雷滚滚第二单元小巧玲珑又尖又长一动不动透亮灵活斩钉截铁漆黑如墨小心翼翼忠心耿耿不知所措嚎啕大哭皮开肉绽气喘吁吁夺眶而出饥饿难熬摇摇晃晃第三单元议论纷纷造谣生事刻舟求剑不慌不忙揠苗助长精疲力竭怨声载道第四单元成千上万彬彬有礼哈哈大笑东南西北又稠又稠第五单元与众不同兴高采烈走街串巷余怒未息热情洋溢声俱泪下为之动容聪明活泼无缘无故晴天霹雳思来想去马不停蹄苦苦哀求手足之情鱼水情深情深义重情满人间同心协力同甘共苦朝夕相处携手并肩第六单元七嘴八舌又细又长一望无际情不自禁受益无穷瓶瓶罐罐山清水秀风调雨顺秋高气爽集思广益聚精会神第七单元亿万大众仁人志士艰苦卓绝不以为然温文尔雅无忧无虑千姿百态栩栩如生卢沟晓月缅怀历史独一无二烧杀抢掠无恶不作严格训练纪律严明奋不顾身金银珠宝第八单元目不暇接引人入胜感人肺腑头昏眼花狼吞虎咽语重心长治国安邦荒山野岭井井有条别开生面威风凛凛精神抖擞九霄云外结结巴巴一五一十二、形近字铁（）沟（）跌（）钩（）推（）脉（）堆（）泳（）瀑（）涌（）暴（）桶（）摊（）喻（）滩（）偷（）晓（）芦（）浇（）庐（）怜（）苔（）冷（）抬（）榆（）拧（）愉（）泞（）混（）沐（）棍（）淋（）苇（）眨（）伟（）泛（）待（）饲（）侍（）词（）渔（）鱼（）抹（）勺（）沫（）勾（）淡（）拖（）谈（）托（）乘（）佛（）乖（）拂（）期（）欺（）蚁（）浇（）仪（）烧（）挣（）埋（）睁（）理（）讯（）迅（）饼（）忠（）瓶（）中（）熬（）窜（）遨（）串（）杰（）吉（）杏（）呈（）究（）析（）穷（）折（）仪（）状（）议（）壮（）酒（）坛（）洒（）运（）陷（）尚（）焰（）向（）性（）稳（）姓（）隐（）料（）跨（）科（）挎（）拖（）绳（）施（）蝇（）寓（）刻（）遇（）该（）剑（）掏（）箭（）淘（）盼（）竭（）粉（）渴（）载（）沾（）栽（）贴（）悦（）罢（）辰（）宇（）幅（）悦（）福（）说（）桶（）圆（）捅（）园（）羞（）影（）差（）景（）企（）部（）止（）陪（）驴（）建（）炉（）健（）呈（）驱（）吴（）躯（）缩（）剥（）宿（）录（）摘（）醉（）滴（）碎（）洼（）第（）娃（）弟（）闭（）绳（）闲（）蝇（）侦（）蚊（）贞（）纹（）剧（）漏（）锯（）露（）潮（）厌（）嘲（）庆（）测（）检（）侧（）验（）述（）稍（）顷（）列（）糊（）勾（）湖（）沟（）磨（）享（）摩（）亨（）项（）乘（）顶（）乖（）杯（）谅（）怀（）凉（）旅（）委（）旋（）秀（）俱（）哀（）惧（）衰（）配（）辛（）醒（）幸（）蜻（）陶（）清（）淘（）糖（）贞（）塘（）负（）蚊（）构（）纹（）购（）商（）尚（）拾（）碧（）恰（）壁（）际（）沫（）标（）抹（）堆（）辣（）推（）赖（）搂（）胸（）塞（）蜓（）寸（）沿（）才（）铅（）喘（）暑（）端（）署（）惯（）贯（）饮（）阶（）吹（）介（）虑（）荒（）虎（）慌（）庆（）州（）床（）洲（）讨（）史（）付（）吏（）亿（）忧（）忆（）扰（）虑（）虚（）卢（）郊（）户（）效（）设（）型（）没（）刑（）组（）坦（）祖（）担（）侧（）栏（）测（）拦（）孤（）遥（）狐（）摇（）塞（）棱（）姿（）圳（）倍（）谋（）陪（）煤（）族（）臣（）旋（）巨（）偷（）狼（）愉（）狠（）治（）邦（）冶（）帮（）派（）荒（）旅（）慌（）赏（）稠（）党（）调（）促（）竞（）捉（）竟（）伏（）踩（）状（）彩（）毫（）嫩（）豪（）懒（）惶（）欺（）蝗（）期（）侮（）缓（）诲（）暖（）岔（）掩（）盆（）淹（）爽（）竖（）夹（）坚（）扮（）贪（）纷（）贫（）三、词语搭配（）的细雨（）着脸（）舌头（）乳汁（）的浪（）的风（）的屏（）的树皮（）的玉荚（）的芬芳（）的小爪子（）的头巾（）的花纹（）的眼睛（）的嘴（）的眼睛（）石壁上（）地注视（）的小眼睛（）的小生命（）的淡水（）的鲜虾（）天空（）的阴云（）地回答（）地说（）的工具（）地观察（）地逃离（）地挑开（）地走动（）地盯着（）地吼叫（）地睡（）地起来（）的科学家（）的贡献（）地记录（）的铁牛（）的木料（）地拴住（）的尘雾（）地使用（）的布斯（）的母亲（）的彩蝶（）的小河（）的炊烟（）的彩裙（）的脸蛋（）的早晨（）的画家（）地上升（）的白雪（）的羽毛（）的小企鹅（）的企鹅（）的花（）的笛声（）的植物世界（）的燕子（）地问（）的石油（）的嘴唇（）的鼻子（）的牙齿（）的头发（）的阳光（）的心灵（）的小花（）地说（）的双手（）的泪珠（）的歉意（）地发现（）的表扬信（）地打动声泪俱下（）说（）的儿子（）的合作（）小伙（）地抚摸（）地抢着说（）地听着（）的口吻（）的沙滩（）的大眼睛（）的海水（）的汗珠（）的神情（）的贝壳（）地说（）的小姑娘时间过得真（）高兴地（）飞得（）（）地问（）的神情（）的事情（）的气体（）的准备（）地听完（）的教室（）的大眼睛（）的狮子（）的斗争（）的土地（）的人民（）的历史（）的物产（）的传统（）的掌声（）的石狮（）的卢沟桥严格（）纪律（）（）倍增（）的地形（）的传说（）的国君（）地吃完（）地说（）的赛牦牛会（）的牦牛（）的坐垫（）的歌声（）的样子（）地诵读（）地转过脸来（）的早餐（）地答应（）地说（）地问四、多音字五、近、反义词第1课近义词仿佛——似乎集合——聚拢飘洒——飘散品尝——品味突然——忽然高兴——喜悦很久——许久反义词集合——分散喜欢——讨厌高兴——难过凉丝丝——暖烘烘伸——缩第2课近义词比喻——比方景象——景色仰望——仰视反义词伟大——渺小仰望——俯视白——黑先——后第3课近义词应——答怜——惜满地——遍地小扣——轻敲反义词外——内短——长第4课近义词故乡——家乡温驯——温顺奉献——贡献美妙——美好混合——混杂甜美——甜蜜芬芳——芳香停留——停止遮蔽——遮挡常常——经常想方设法——千方百计反义词故乡——异乡温驯——暴躁浑厚——尖厉奉献——索取芬芳——腐臭甜美——苦涩停留——前进遮蔽——显露想方设法——束手无策第5课近义词喜欢——喜好灵活——灵巧清脆——清亮注视——凝视念头——打算希望——盼望锐利——锋利机灵——聪明仍然——依然几乎——简直失望——灰心反义词灵活——呆板清脆——沙哑注视——无视机灵——呆板锐利——迟钝希望——失望美丽——丑陋有趣——乏味第6课近义词机灵——机警仿佛——好像透明——透亮猜测——估计大概——大约顽皮——调皮阻拦——阻挡柔弱——软弱纠缠——纠结斩钉截铁——坚决果断反义词机灵——迟钝乖巧——愚笨经常——偶尔透明——浑浊大概——确切柔弱——刚强斩钉截铁——犹豫不决第7课近义词震撼——震动救援——救助罪过——过失努力——尽力迅速——快速究竟——到底责任——职责试图——打算反义词迅速——迟缓出来——进去小心——大意放弃——保留偶然——必然确实——虚假第8课近义词汲水——取水温顺——温柔逃窜——逃跑狡猾——狡诈随意——放任小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 2 不知所措——无所适从反义词忠实——奸诈明白——糊涂安静——热闹急忙——从容挑战——应战不知所措——泰然处之第9课近义词杰出——出色征兆——预兆考察——考查分析——辨析发明——发现议论——谈论反义词杰出——平凡发明——抄袭附近——远处卓越——平凡大量——少数第10课近义词笨重——粗重熟悉——熟识沉没——淹没准备——预备结实——硬朗议论纷纷——众说纷纭反义词笨重——轻巧熟悉——陌生沉没——漂浮减少——增加第11课近义词赶快——赶紧记号——标记着急——焦急盼望——渴望明白——糊涂不慌不忙——从容不迫精疲力竭——心力交瘁反义词赶快——不急着急——沉着盼望——绝望明白——糊涂不慌不忙——心慌意乱精疲力竭——精力充沛第12课近义词宁静——安静干净——洁净目前——眼前倔强——固执理解——理会支持——赞同便捷——便利喜悦——欣喜反义词宁静——吵闹目前——今后先进——落后支持——反对失望——希望便捷——第27课近义词遥——远夜晚——晚上反义词暗——明始——终白天——黑夜第28课近义词痛恨——憎恨愤慨——愤怒严格——严明勇敢——英勇智谋——智慧歼灭——消灭 5 进犯——侵犯无恶不作——恶贯满盈奋不顾身——舍生忘死非常——十分反义词痛恨——喜爱勇敢——胆小主要——次要安全——危险无恶不作——仁至义尽第29课近义词同意——赞成寻找——寻觅禁止——制止治理——管理功劳——功绩怀念——思念忘记——忘怀肯定——确定发现——发觉躲——藏井井有条——井然有序反义词禁止——允许功劳——过失富贵——贫贱怀念——忘记同意——反对第30课近义词考察——观察欣赏——观赏助威——加油壮观——壮丽气氛——氛围热烈——热闹反义词崭新——破旧热烈——冷淡洁白——乌黑干净——肮脏第31课近义词仓皇——惊慌快速——迅速惊惶——惊恐欺侮——欺负撒谎——说谎犹豫——迟疑沉思——深思凶恶——凶残反义词仓皇——镇定快速——缓慢欺侮——保护犹豫——果断躲避——暴露仁慈——凶残糊涂——明白第32课近义词愿望——心愿盼望——渴望爽快——直爽保证——确保断定——确定苦恼——烦躁绝望——失望抱怨——埋怨留恋——依恋尊贵——高贵斩钉截铁——直截了当反义词爽快——拖拉苦恼——高兴抱怨——体谅尊贵——低贱斩钉截铁——犹豫不决《哈利·波特与密室》了！一回到家，我就迫不及待地问妈妈：“我开始看哈利·波特啦！”可是没想到，妈妈恨恨的说：“不行，你是一名学生，主要的是学习，看什么小说！再说时间不早了，快去洗了睡！”我看了看钟，天啊，才八点半，没办法，只好硬着头皮去洗口。
部编语文三年级下第一单元重点知识点复习
八、词语归类。 1.形容光彩鲜艳耀眼的词语： 光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 2. AABB式词语： 挨挨挤挤 慌慌张张 许许多多 高高兴兴
3.AABC式词语： 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机
句子积累。 比喻句: 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有 力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 排比句： 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
拟人句： (1)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天 上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿 的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 (2)那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合 成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一 个完整的形象？总是琢磨不出来。
晕
yùn( 晕船)
五、写出下列词语的近义词。
溶
热
遍
完
偶然
增加
聚集
姿态
芳香
增 轻盈 艳丽 洁白
六、写出下列词语的反义词。
长
阴
加
后觉
分散
雪白
笨重
素淡
经常
合拢
干瘪
早 缩减 呆板 迟钝 乌黑
七、词语搭配。 乌黑 活泼可爱 烂漫无比 旷亮无比 嫩蓝 挨挨挤挤
轻快有力 伶俐 光彩夺目 波光粼粼 有趣 碧绿
1.《燕子》写了小燕子 小巧玲珑、活泼可爱 的特点。全文按 照 由远及近 的顺序观察燕子的。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象， 春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮 湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着 一双双的鸳鸯。
语文S版三年级下册第一单元复习
春（暖 ）花开
春（光 ）明媚
（2）选词填空。 集合 汇合 小河（汇合 ）成大河。 小雨滴在树叶上（集合）起来，成为一颗大水珠。 演奏 演戏 他这样做是在（演戏 ），你不必当真。 小提琴手们（演奏）了一曲曲经典乐曲。
5.（1）填上合适的量词。
一（阵 ）风 一（ 面 ）鼓 一（ 股）清泉 一（ 座）屏 一（ 道）闪电 一（ 颗 ）珍珠
演奏 比喻
瀑布
叶脉
bǐ yù （
àn tān ） （ ）
岸滩3.比一比，再组成词来自。推门） ） 沙堆 衬（衬衫 ） 村（ ） 山村
推（ 堆（
沟（ 水沟 ） 钩（ 铁钩 ） 密（ 秘密 ） 蜜（ ）
蜜糖
4.（1）把下面描写春天的词语补充完整。
春（ 风）化雨
春（雷 ）滚滚 春（意 ）盎然
春（ 满）人间
如尘。
●
天上的月亮如玉盘，如镰刀，如一叶小舟。
8、按要求写句子。 （1）听见狗叫，狐狸立刻马上把鸭子放开了。（修改病句）
听见狗叫，狐狸立刻把鸭子放开了。 （2）榆树真像玉荚。（扩写句子） 榆树亮晶晶，绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。
（3）水沟里的水从地底下涌出来。（改成比喻句） 水沟里的水像一股从地底下涌出的清泉。
三年级下册（s版）单元复习题（一）
一、基础知识 1.认一认，连一连。
羊 淅 奉 遮 沐呈 混 柴 芦 省 帐
献 蔽 蹄 现 沥芽 篷 浴 略 合 扉
2.读拼音，写词语。 bō zhǒng pǐn cháng rǔ zhī （ ）（ ）（ ）
播种
品尝
乳汁
yǎn zòu pù bù yè mài （ ）（ ）（ ）
9.阅读短文，回答后面的问题。 打开一把红色雨伞，走在树林里小路上， 听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在 羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦 啪啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成 了一座音乐厅。 1.“佛”用音序查字法查音序 F ，用部首查 字法查部首 亻 ，再查 5 画。 2.用“﹏﹏”在文中画出下雨的象声词，你还知 叽叽喳喳 咕噜咕噜 道哪些的象声词请写下来。 3.文中画“ ”的句子是（比喻）句。 4.雨滴还会打在哪里？在文中的省略号处补上一 打在雨衣上，打在汽车盖上 两句话，写在下面。
语文S版三年级下第1单元完基础知识归纳习题元完
三下第一单元tiěpíshuǐgōu tuīdîng yâmài huábīng diēdǎo qiāo dǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mìmǎsǎzhǒng yǎn zîu bōzhǒng pǐn cháng rǔzhīpùbù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chïng diãyǒng xiàn àn tān bǐyùchân tuōpíng zhàng bào xiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yāzi lúyáyùwàng kělián yáchǐjiǎo yìn qīng tái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kîu mãn chãng qiáng xīxīlìlìdīng dīng dōng dōng yǎng wàng ( ) ( ) ( )( ) ( ) qiān zhàng qīng shān yídào bái yín piāo sǎmùyùchãng xiàn fâng xiàn ( )( )( )( )( )( ) 一、给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。
朿____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 束____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 二、用下面的词语写一句话。
①仿佛：_______________________________________________________②…如…如…如…：_____________________________________________三、默写九个有关春天的成语。
三年级语文下册 第一单元 第2课《瀑布》知识拓展《瀑布》与《望庐山瀑布》对比 语文S版 素材
《瀑布》与《望庐山瀑布》比照一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。
风景画如此，写景诗亦然。
即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人美的享受、艺术感染也不一样。
入选在小学语文课本第七册的《瀑布》和《望庐山瀑布》都是同写瀑布的诗作，但，由于作者的观察点、表现手法不同，所描绘的背景有别，所以呈现出不同的瀑布图。
因此，教学时要引导学生从不同的角度比照欣赏，鉴别理解诗的意境。
《瀑布》是新体诗，显得自由活泼。
诗的开端先写未见其形先闻其声，那瀑布的声音“好似叠叠的浪涌上岸滩，又好似阵阵的风吹过松林。
〞这声音先给以昂扬振奋、心旷神怡的感觉。
听到它，怎不令人急于目睹其形。
接着诗人笔锋一转，“啊！望见了瀑布的全身！〞望见了，这又是何等的兴奋，诗人却无法比喻“这般景象〞，只觉得“千丈青山衬着一道白银。
〞诗人爱慕的感情油然而生。
望见了，还没来得与细致欣赏，这是诗人初见瀑布的感受。
乃至“站在瀑布脚下仰望〞，这才饱览无余，“好伟大呀，一座珍珠的屏！〞诗人的情感进一步升发开去，由衷地发出慨叹。
看看吧！这，就是瀑布。
多壮观呀！然而，诗人由激昂兴奋又围到情意缠绵。
这是因为“时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘〞。
多优美、多惬意呀！这种境界又是多么令人心情舒畅、流连忘返。
而《望庐山瀑布》一诗的风光就与此迥然不同。
《望庐山瀑布》，是唐代诗仙李白脍炙人口的佳作。
作者以质朴的语言和夸大的手法，生动地勾画出香炉峰瀑布在阳光照耀下飞奔直下的动人情景，表现了他对祖国河山的深切热爱。
诗的开头写香炉峰的壮丽奇观，为瀑布先渲染出一幅色彩绚丽的背景。
“日照香炉生紫烟〞，意思是说，在阳光照射下香炉峰上生起了紫色的云烟。
接着笔锋一转进入主题，“遥看瀑布挂前川〞，这是作者远望瀑布的情景。
由于作者遥望而非近观，所以瀑布四周的广阔天地都在他的视线之内：白色的瀑布从峰顶上的紫烟中喷涌而出，直挂在苍翠的香炉峰前面，在阳光、紫烟、绿茵的掩映下，瀑布既显得雪白如练，又是银光闪烁。
语文S版小学三年级语文下册《雪顿节上看赛牛》生字词学习
牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
qi`n
大字头 上下结构
牵引 牵动
一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精 神抖擞地走进赛场。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ch5u
绞丝旁 左右结构
绸带 绸子
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花 朵。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zh2n
女字旁 左中右结构
嫩草 嫩黄
牦牛慢慢地嚼着嫩草。
台上传出一阵惊呼，吓得游客们的心 都揪了起来。
拼 音
词 语
句 子
c2n
悲惨
惨痛
有了上次的惨痛教训，小伟再也不敢 了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
sh2ng
小部 上下结构
欣赏 赞赏
我们在拉萨考察期间，欣赏了一场别 开生面的赛牦牛会。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
gu3n
秃宝盖 上下结构
冠军 夺冠
毫
骨 嫩
拼 音
词 语
句 子
gu3n
冠军
夺冠
牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。
拼 音
词 语
句 子
zh2n
崭新
崭露头角
牦牛身上都披着崭新的坐垫。
拼 音
词 语
句 子
c1i
裁判
裁缝
裁判的哨声一响，比赛正式开始。
拼 音
词 语
句 子
z1
砸碎
骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众 激动的喊叫声交织在一起，气氛热烈 极了。
语文S版小学三年级语文下册《心中那盏灯》生字词学习
会认字：xi3ng xi2ng l3 zh# g4usu# k3ng ni^ d7ng ku`享腊巷拼音质勾炕扭碎冻夸会写字：街巷盏拼音享啥糊玻璃zh2n ji8 xi3ng xi2ng h% sh1 b4 l!zh# y@n g4u su# m5 d7ng ku`隐勾质碎冻磨夸xi3ng巷子陋巷在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗。
xi2ng享受享乐我们要继承艰苦奋斗的光荣传统，不应贪图享受。
l3腊月腊八腊月二十五那天，我去东山坡上的大军家。
zh#木质质地大军的灯笼真漂亮，木质的底座上，是四块玻璃拼制成的菱形灯罩。
g4u勾画勾结玻璃上勾画着图案。
su#碎花碎屑妈妈今天给婷婷买了一件碎花连衣裙，婷婷高兴极了。
k3ng炕沿儿炕头父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。
ni^扭头扭摆父亲把脸扭过来，说：“我想给你做个玻璃灯笼。
”d7ng冰冻冻伤父亲把冻了一个晚上的冰给我做冰灯。
ku`夸奖夸赞我提着父亲做的冰灯和小伙伴们玩儿，他们都夸我的冰灯好。
zh2n上下结构一盏灯酒盏我的心里一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。
皿字底ji8左右结构街道大街小巷国庆节那天，街道上到处是欢庆的人群。
双人旁xi3ng上下结构巷子街谈巷议巳字旁在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗。
xi2ng上下结构享福享乐我们要继承艰苦奋斗的光荣传统，不应贪图享受。
子字底h%左右结构糊涂糊信封我不要纸糊的灯笼。
米字旁sh1左右结构为啥有啥说啥父亲很纳闷：“不要纸糊的，要啥样的？”口字旁b4左右结构玻璃玻璃钢玻璃钢是一种新型材料，使用范围十分广泛。
王字旁l!左右结构琉璃玻璃小伟不小心把邻居的玻璃打破了，他立刻上门道歉。
王字旁zh#半包围结构木质质地大军的灯笼真漂亮，木质的底座上，是四块玻璃拼制成的菱形灯罩。
厂字旁y@n左右结构隐藏隐患小区里的电线很多已经老化了，是火灾隐患。
双耳g4u半包围结构勾画勾结玻璃上勾画着图案。
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乐兴小学三年级一班语文复习资料（三年级下）
复习内容：第一单元课文
姓名：
1 春天的小雨滴滴滴
（1）课文内容：这篇文章通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的
描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，充分表现了自己对春雨、对大自然的无比
喜爱和赞美之情。
（2）重点词语：铁皮水沟你推我挤叶脉滑下来跌下来敲响密密的撒在演奏播种品尝乳汁飘洒淅淅沥沥叮叮咚咚滴滴答答
（3）重点句子理解：
于是，屋子前面的小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦
哗啦，你推我挤。
理解：这句话里的“推”、“挤”两个词用得很好。
它运用了拟人的手法，写出了水流顽皮、活跃、充满活
力的情态，生动形象。
下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
理解：这句话运用拟人的手法，赋予春雨人的动作——演奏、播种，表达了作者对春雨的喜爱，说明了作
者喜爱春雨的原因：春雨唤醒万物，催发新芽，让大自然充满生机。
所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。
理解：“母亲”指的是这句话用拟人的手法，表现了种子在春雨的滋润和大地的关爱下无比幸福、无比甜蜜
的感受。
站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
理解：这句话写出了春雨的特点：细、密、轻柔。
（4）课文理解：
春雨美在哪里？
答：首先，春雨的样子很美：春雨细细的、密密的、随风飘洒、优雅、轻盈、自在，像一个精灵，像
一个天使。
其次，春雨的声音很美：淅淅沥沥、滴滴答答、啪啦啪啦、哗啦哗啦、啪、嗵——嗵——嗵、咚——咚——咚、嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪……春雨的声音多且富于变化，很好听。
最后，春雨的精神也
美：春雨催发春芽、壮大河流，滋润大地，带来生机，它是无私的，具有美好的品质。
2瀑布（作者：叶圣陶）
（1）课文内容：《瀑布》描绘了瀑布壮丽的景象，表达了作者赞美瀑布、热爱祖国山河的思想感情。
（2）重点词语：瀑布叠叠的涌上岸滩比喻衬着仰望千丈青山一道白银
（3）课文理解：作者是按照由远及近的顺序分3节来写瀑布的。
第一节写未见瀑布、先听见瀑布声
音；第二节写远望瀑布的样子，第三节写近看瀑布的样子。
3古诗两首
两首古诗都是写春景的。
《惠崇<春江晓景>》描写的是画中的景物，《游园不值》描写的是现实中的景物。
惠崇《春江晓景》【宋】苏轼（晓：早晨）
竹外桃花三两枝，竹林外的桃花刚开放了两三枝，
春江水暖鸭先知。
早春的江水变暖，鸭子最先感觉到春天的气息。
蒌蒿满地芦芽短，岸边蒌蒿满地，芦苇也生出嫩芽，
正是河豚欲上时。
正是河豚将要沿江而上的时候。
（欲：将要）
理解：这是一首题画诗。
从全诗看，这幅春江晓景图中描绘了竹子、桃花、河水、鸭子、蒌蒿、芦苇等景
物，而春江的“水暖”和河豚的“欲上”则是诗人的联想。
写出了春天的生机与活力。
抒发了作者热爱大
自然、热爱春天的美好情感。
游园不值【宋】叶绍翁（不值：没有遇到人。
）
应怜屐齿印苍苔，可能是园子的主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。
（应：大概、可能。
怜：爱惜。
屐：木底鞋。
屐齿：木底鞋下突出的部分。
苍苔：青苔。
）小扣柴扉久不开。
轻轻敲着柴门，却久久不见有人来开。
（小扣：轻轻地敲。
柴扉：用树枝编成的简陋的门。
）
春色满园关不住，园子里的盎然春色是关不住的，
一枝红杏出墙来。
一枝开得正旺的红杏伸出了墙外。
理解：作者游园久等却进不了门，本来是件扫兴的事，但他从露出墙头的一枝红杏想象出满园的春色，仍
感到十分快慰。
后两句形象地反映了春天旺盛的生命力，蕴含着深刻的哲理，成为千古名句。
4 柳笛和榆钱
（1）课文内容：作者描写了童年做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐，表现了作者对故乡无比热爱和眷念的
思想感情，以及对童年幸福美好生活的向往。
（2）重点词语：沐浴呈现奉献浸润披散齐整浑厚晶莹混合。