2020高考地理二轮复习 第一部分 专题一 地理主体要素 第3讲 水体运动课堂即时巩固
第3讲水体运动
(2018·四川广安、眉山、内江、遂宁三诊)某流域洪涝多发，为治理灾害，当地在该河一条支流的河口修建了水闸。
下图示意某年6月26日至9月24日该水闸上下游水位(水面海拔)变化。
据此完成1～2题。
1．在该河支流河口修建水闸的主要目的是( )
A．阻止支流洪水汇入干流B．防止干流洪水进入支流
C．减轻干流河床泥沙淤积D．减轻支流河床泥沙淤积
2．为有效防御洪涝，在支流河口附近地区可以( )
A．建蓄洪区B．裁弯河道
C．植树造林D．河道清淤
解析：第1题，读图可知，水闸上下游水位关系洪水期闸下水位高于闸上水位，故在该河支流河口修建水闸的主要目的是防止干流洪水进入支流。
故选B。
第2题，该题主要考查洪涝灾害的防治措施。
为有效防御洪涝，通过工程措施，进行分蓄洪工程与水库的建设等拦蓄洪水，以减轻洪水灾害。
在支流河口附近地区可以建蓄洪区，故选A。
答案：1.B 2.A
(2018·江西JTY考前大联考)喀什河与伊犁河汇合点至霍尔果斯是新疆伊犁河干流北山区，海拔为3 500～4 300 m。
下图中甲水文站位于北山区中东部，乙水文站位于北山区中西部。
下图示意两水文站气温、降水量、径流量变化。
据此完成3～4题。
3．甲水文站春季和夏季径流季节变化的主要影响因素分别是( )
A．气温、降水B．降水、降水
C．气温、气温D．降水、气温
4．据图判断( )
A．甲站位于乙站的上游
B．甲站以上河段以积雪融水补给为主
C．甲、乙两站降水均集中在夏季
D．乙站以上河段以冰川融水补给为主
解析：第3题，由图可知，甲水文站春季和夏季径流量占全年的比例都较高，而此处降水量较小。
此处位于伊犁河，冬季降雪量大，积雪多，春季积雪融化，形成春汛，所以春季积雪融化的原因是气温升高；夏季气温高，高山冰雪融水量大，径流较大，故C选项正确。
第4题，对比甲、乙两站气温，甲站各月均低于乙站，说明甲站海拔高，位于上游；读图甲站春、夏径流较大，其补给春季为季节性积雪融水，夏季为高山冰雪融水，故B错误；读图甲站降水主要集中在夏季，乙站主要集中在春季，故C错误；读图乙站径流量春季占比最高，其主要补给为积雪融水，故D错误，所以该题选A。
答案：3.C 4.A
(2018·天津部分区二模)南非拟沙丁鱼喜欢生活在14 ℃至20 ℃的海水中，每年南极冰冷的洋流会沿着非洲海岸线北上，与南下的温暖海水交汇搅动深海营养物质，浮游生物繁盛，进而召唤大波的(总数可以数十亿计)
南非拟沙丁鱼自南向北出发形成地球上的一大奇观。
结合非洲部分地区示意图，回答5～6题。
5．南非拟沙丁鱼自南向北出发的时间可能是( )
A．5月至7月B．3月至5月
C．8月至10月D．12月至次年2月
6．结合材料分析南非拟沙丁鱼最终到达的海域应为( )
A．a B．b
C．c D．d
解析：第5题，由图可知，南非南部处于厄加勒斯暖流与西风漂流的交汇处，寒暖流交汇处渔业资源丰富；根据材料，拟沙丁鱼喜欢生活在14 ℃至20 ℃的海水中，它们每年会随南极冰冷的洋流北上。
洋流冰冷季节为南半球每年的冬季，此时沙丁鱼由南往北，沿着东部海岸开始一年一度浩浩荡荡的大迁徙。
因此引起拟沙丁鱼大举迁徙的主要原因是冬季寒冷洋流的影响，该地位于30°S～40°S海域，冬季始于5月，此时该地受盛行西风影响，西风漂流增强，寒流势力增强，鱼群由南向北迁徙，据此选A。
第6题，南非拟沙丁鱼最终到达的海域应为能满足拟沙丁鱼生存条件的海域，根据材料信息，拟沙丁鱼喜欢生活在14 ℃至20 ℃的海水中，C在赤道附近，水温太高，排除；b处有寒流，水温太低，排除；d、a相比，d为早期到达水域，随着洋流的向北推进，拟沙丁鱼自南向北行进到达a地，因此a为其最终到达地，选A。
答案：5.A 6.A
(2018·广西南宁二模)森林巨大的水文生态作用，早已为国外的大量观测与研究所证实。
森林郁闭度是指林地内树冠的垂直投影面积与林地面积之比。
森林对降雪的截留作用主要受郁闭度和林分因子(树高、胸径、林龄、密度等)的影响。
积雪融化速度主要与气温、降水和风速有关，不同林型内有较大差异。
下图示意小兴安岭林区条件相近的某区域不同森林类型积雪－融雪过程。
据此完成7～8题。
不同森林类型积雪－融雪过程
7．4月10日起，林外空地又有一次积雪过程。
分析原因最可能的是( )
A．冷锋带来的一次降雪
B．暖锋带来的一次降雪
C．林内有降雪，林外无降雪
D．林外融雪较慢
8．与云冷杉常绿原始林相比，落叶松人工林的水文生态效益较低。
据图文信息分析，这主要是由于落叶松人工林可使( )
A．春季融雪量降低B．河流汛期推迟
C．融雪时长较长D．融雪速度较快
解析：第7题，图示为我国东北小兴安岭的积雪和融雪状况，4月10日起，林外空地又有一次积雪过程，应为冷锋过境导致的，故选A。
第8题，图片显示，春季融雪量增加比落叶松人工林融雪速度降低，因此融雪时
间长，河流汛期滞后，利于水的下渗，所以生态效益高，故D正确，AC错误。
云冷杉常绿原始林郁闭度高，对降雪的截留作用明显，因此积雪薄，春季融雪量减少，故B错误。
故选D。
答案：7.A 8.D。
高考地理二轮复习 第一部分 专题一 地理主体要素 第3讲 水体运动课堂即时巩固
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第3讲水体运动(2018·四川广安、眉山、内江、遂宁三诊)某流域洪涝多发，为治理灾害，当地在该河一条支流的河口修建了水闸。
下图示意某年6月26日至9月24日该水闸上下游水位(水面海拔)变化。
据此完成1～2题。
1．在该河支流河口修建水闸的主要目的是( )A．阻止支流洪水汇入干流B．防止干流洪水进入支流C．减轻干流河床泥沙淤积D．减轻支流河床泥沙淤积2．为有效防御洪涝，在支流河口附近地区可以( )A．建蓄洪区B．裁弯河道C．植树造林D．河道清淤解析：第1题，读图可知，水闸上下游水位关系洪水期闸下水位高于闸上水位，故在该河支流河口修建水闸的主要目的是防止干流洪水进入支流。
故选B。
第2题，该题主要考查洪涝灾害的防治措施。
为有效防御洪涝，通过工程措施，进行分蓄洪工程与水库的建设等拦蓄洪水，以减轻洪水灾害。
在支流河口附近地区可以建蓄洪区，故选A。
答案：1.B 2.A(2018·江西JTY考前大联考)喀什河与伊犁河汇合点至霍尔果斯是新疆伊犁河干流北山区，海拔为3 500～4 300 m。
下图中甲水文站位于北山区中东部，乙水文站位于北山区中西部。
下图示意两水文站气温、降水量、径流量变化。
据此完成3～4题。
3．甲水文站春季和夏季径流季节变化的主要影响因素分别是( )A．气温、降水B．降水、降水C．气温、气温D．降水、气温4．据图判断( )A．甲站位于乙站的上游B．甲站以上河段以积雪融水补给为主C．甲、乙两站降水均集中在夏季D．乙站以上河段以冰川融水补给为主解析：第3题，由图可知，甲水文站春季和夏季径流量占全年的比例都较高，而此处降水量较小。
此处位于伊犁河，冬季降雪量大，积雪多，春季积雪融化，形成春汛，所以春季积雪融化的原因是气温升高；夏季气温高，高山冰雪融水量大，径流较大，故C选项正确。
第4题，对比甲、乙两站气温，甲站各月均低于乙站，说明甲站海拔高，位于上游；读图甲站春、夏径流较大，其补给春季为季节性积雪融水，夏季为高山冰雪融水，故B错误；读图甲站降水主要集中在夏季，乙站主要集中在春季，故C错误；读图乙站径流量春季占比最高，其主要补给为积雪融水，故D错误，所以该题选A。
【精品推荐】2020高考地理二轮专题复习课标通用版课件：第1部分 专题3 水体的运动规律
• 3．洋流对地理环境的影响
角度 气候
影响
举例
促进高低纬度之间的 热量输送和交换，调 节全球热量平衡
低ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度海区水温不会持续 上升
暖流：增温增湿； 寒流：降温减湿
北大西洋暖流→西欧形成 温带海洋性气候；
副热带大陆西岸寒流→沿 岸荒漠的形成
角度 影响
举例
北海道渔场：日本暖流与
寒暖流交汇处，海水受 千岛寒流交汇
• 3． 湖泊盐度多年比较稳定，其最主要的原因是( )
• A．R1河的补给 B．R2河的补给 • C．降水量增加 D．地下水补给
• 4．据图判断，下列说法正确的是( ) • A．1958～1978 年湖泊面积逐渐增大 • B．1987～2002 年湖泊盐度急剧上升 • C．2002年，湖泊水位最高，盐度最低 • D．湖泊有向微咸水湖演变的趋势 • 答案 3．A 4．D
• 由材料“湖水本身的盐度平衡主要由河流的水源供给来维持” 可知，湖泊盐度多年比较稳定与地下水补给关系不大。第4题， 由图可知，2002～2010年湖泊水位呈下降趋势，而湖水盐度 呈上升趋势，因此湖泊有向微咸水湖演变的趋势；1958～ 1978 年湖泊水位呈下降趋势，因此湖泊面积呈缩小趋势； 1987～2002 年湖泊盐度呈下降趋势； 2002年，湖泊水位最 高，但盐度最低在1958年。
• 1．水循环的类型、过程及意义
• 2．影响水循环环节的自然因素 • (1)影响蒸发的因素
(2)影响水汽输送的因素 海洋上空的水汽海――陆风―热带―力―性信―风质―带差―异、―西形―风成―的带―季―→风陆地
• (3)影响地表径流的因素
影响因素 年降水量 流域面积 (支流数量)
对地表径流的影响 决定地表径流流量大小的最主要因素
2020江苏高考地理二轮课件：命题主题三 水体运动规律
人类对水循环的利用和影响 (1)正向利用 ①修建水库，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时 由于水面面积的扩大或下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从 而增加降水量。 ③植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
A．蒸发
B．下渗
C．蒸腾
D．地下径流
解析：第 3 题，森林火灾使森林面积减小，降水落到地面以后受到植被的阻挡作用减弱， 下渗减少，所以第 1 年的流速峰值大、河流径流量大；第 6 年植被增加，流量峰值变小， 河流含沙量变小。第 4 题，森林植被具有涵养水源的能力，火灾前森林茂密，降落地表 的雨水下渗较多，地表径流相应减少；反之，火灾后森林稀少，降落地表的雨水下渗减 少，地表径流相应增加。
第 3 题，图示 48 小时内，80 cm 深处的土壤湿度呈增大趋势，最可能是上层土壤的凝结 水下渗积累造成的，D 对。当地 48 小时内经历了昼夜交替，且天气晴好，蒸发和蒸腾 作用应强弱交替变化，A、C 错。8 月份我国西北的戈壁天气晴好，若温差变小，说明 夜间气温偏高，不利于大气中水汽在表层土壤中凝结，下渗的水分减少，B 错。 答案：1.A 2.C 3.D
(3)从生态环境角度分析。大面积排干沼泽会导致生态环境变化，所以应保护沼泽；过量 抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形 式迅速向河道汇集，河流径流量变化幅度增大，易造成洪涝灾害。 (4)从水资源角度分析。人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发 利用的速度超过了水资源循环的周期，则会造成水资源枯竭。人类生产或生活中直接排 放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危 机。
高考地理二轮复习第一部分专题一地理主体要素第3讲水体运动聚焦命题热点课件
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
第(2)题，由上题解析可知，第 6 年的河流径流量较 第 1 年小，主要是由于随着森林植被的恢复，其涵养水源 功能增强，下渗量增大，故 B 项正确。
答案：(1)D (2)B
2．(2015·全国卷Ⅱ)圣劳伦斯河(图 1)是一条著名的 “冰冻之河”。图 2 示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。 据此完成(1)～(3)题。
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
(3)减少该河凌汛危害的可行措施是( )
①加深河道 ②绿化河堤 ③分段拦冰 ④拓宽河
道
A．①②
B．②③ C．③④
D．①④
解析：第(1)题，根据蒙特利尔气候资料可以看出， 月平均气温在 0 ℃以下的月份从 12 月到次年 3 月，可以 得出蒙特利尔河段结冰期为 4 个月，答案选 C。第(2)题，
普雷斯科特至康沃尔河段河流落差大，水流速度快，冬
2020届高考地理二轮复习：专题三水体运动规律
专题三水体运动规律|构建啊络整休认知|考点一从“人地协调观”角度认识水循环［考情报告］水循环对人类生存、生产和生活有着深刻的影响。
水循环的作 用、原理及应用，人类活动对水循环的影响是高考的主要命题点。
以水循环示意 图和大河治理、工程建设、水污染及其治理等为背景，考查各种水体的补给关系 和水循环的类型、环节及意义；考查考生的区域认知能力、综合思维能力。
题型 灵活多样。
(2016 •全国卷川)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透 水岩层相间构成。
在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复， 随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。
据此完成(1)〜(3) 题。
-匚匸IWIIMI补峪一和洋歼境(1) 森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( )A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的( )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A.①②B .②③C•③④D .①④(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )A.甲增加，乙减少，总量增加B.甲减少，乙增加，总量增加C.甲增加，乙减少，总量减少D.甲减少，乙增加，总量减少思维流程尝试作答(1)B (2)C (3)D1 •运用综合思维，从辩证的角度全面理解影响水循环诸环节的因素(1)影响蒸发量大小的因素⑵ 影响水汽输送方向和水汽量大小的因素団/凤带C 信风带.西风带、极地东凤带) J L1海陆热力性质差异形成的季风I 地形f 是否)阻描(3)降水形成的条件的水汽距海远近 海洋上空■陆地（5）影响下渗量大小的因素2•落实人地协调观，辩证认识人类活动对水循环的影响修建水库；能改变地表径流的季节分配，减少洪水期 径流量，增加枯水期於流量；同时出于水面面积的扩 大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降 水量跨流域调水：能改变地表径流的空冋分布片也可以使 蒸发量增加，大气中水汽增多欄从而増加降水量 植树造林r 保护湿地：能起到涵养水源的作用•使下 渗增多■地表径流减少有利影响滥伐森林，破坏地表植被：会减少蒸腾•空气中水汽 减少•使降水量减少；降南时穩下渗减少•地表往流汇 聚加快，容易发生洪涝灾害围湖造田：会减少湖泊自然蒂水量，削弱其防洪抗旱 能力•也能减弱湖泊水休对周阖地区气候的调节 作川 城市路面硬化：会増加地表径流•减少下渗•减小地 下径流，便地面蒸发量减少舟易造成城市内涝 用水不当：河流上游地区过度引水灌溉”会导致下游 水量减少纺拱至出现断流；对地下水过量开采会导致 地下水位下降•会使有泉水出露的地方出现断流，绿 洲地区出现主态恶化和土地荒漠化考向1水循环规律、原理的考查 阅读材料，完成下列问题。
高考地理二轮复习课件第一篇专题三水体运动与河流海洋
(2019·江苏高考·T11-12)城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地
面。下图为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图完成4、5题。
4.1989年到2015年间,该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心
( )A.10~15千米
B.15~20千米C.20~25千米
D.25~30千米
5.不透水面增加可能导致该城市( )①地下水位上升 ②地表气温升高B ③生
B.洪峰水位低
C.河床高
D.洪峰流量大
(2020·山东等级考)奥赫里德湖和普雷斯帕湖位于巴尔干半岛,是沿断层形成的典型构造湖,
由岩性为石灰岩的加利契察山相隔(如图)。奥赫里德湖面积348 km2,湖面海拔695 m,平均深度
144.8 m,湖水透明度21.5 m,是欧洲透明度最高的湖泊,渔产不甚丰富;普雷斯帕湖面积275 km2,湖
A.山脉阻挡西风深入,降水少 B.植被稀疏,水土流失严重
C.断裂构造复杂,地下河发育 D.干热风频发,蒸发旺盛
(3)埃布罗河入海口形成大面积湿地,主要是因为入海口处 ( C )
A.岩层致密,形成不透水层
B.沉积物黏重,河流下渗少
C.地势低洼,河流排水不畅
D.潮沙涨落,侵蚀河口地貌
考向三 流域内部协作开发
面海拔853 m,平均深度18.7 m,湖水透明度1.5~7.2 m,透明度湖心最大、近岸较小,渔产颇丰。据
此完成(1)(2)题。
(1)奥赫里德湖湖水的主要补给来源是 ( C )
A.雨水
B.河流水
C.地下水
D.冰雪融水
(2)导致两湖渔产差异的主要因素是 ( D )
A.水温 B.水深 C.水量 D.水质
物多样性增加 ④地表径流增多A.①② B.①③
2020高考地理二轮复习专题一自然地理原理与规律第3讲水体的运动规律课件
1．(2019·高考江苏卷)城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。下图 为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图，回答(1)～(2)题。
(1)1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心( )
A．10～15千米
B．15～20千米
C．20～25千米
D．25～30千米(2Fra bibliotek不透水面的增加可能导致该城市( )
①地下水位上升 ②地表气温升高 ③生物多样性增加 ④地表径流增多
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析：第(1)题，读图可知，距市中心15～20千米处，2015年与1989年之间不透水面比 例的差值最大，说明1989年到2015年间，该城市距市中心15～20千米处不透水面比例 变化最大。第(2)题，城市不透水面增加会导致“热岛效应”加剧，使地表气温升高； 城市不透水面增加会导致地表径流下渗减少，地表径流增多，地下水位下降；城市不 透水面增加，会导致植被覆盖率下降，生物多样性减少。 答案：(1)B (2)C
(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果 开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中 直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源 短缺的危机。
考向一：水循环原理及地理意义 1．地表蒸散(简称ET)也称陆地表层水汽通量，是地表植被蒸腾、土壤与水体蒸发的 水汽总和。下图为2000～2014年黄河源区多年月平均ET与气温和降水变化示意图。 据此完成(1)～(3)题。
(1)同一区域中，左图四个时间点中降雨累积损失量最大的是( )
A．t1
B．t2
C．t3
2020高考地理二轮复习课件：第1部分 专题三 水体运动
• 三类洋流的区分
• 风海流是盛行风吹拂下形成的，做题时，不 仅要知道洋流分布，还要知道盛行风的影响 范围；风海流是东西方向运动的；而补偿流 大多是在陆地沿岸流动的，上升流多与离岸 风有关；密度流多是封闭海区与外大洋间存 在的，地中海与大西洋间因盐度差异形成密 度流。
题型二 洋流对地理环境的影响
(4)确定洋流名称 判定南北半球判定洋流流向判定洋流性质确定洋流名称判定纬度位置
例如，上图若为大西洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：南半球→中低纬海 区→流向低值(高纬地区)→暖流→巴西暖流。
• 1．(2016·江苏卷修改)下图为世界某区域示 意图。读图回答(1)～(2)题。
• (1)图中洋流B 甲( ) • A．自南向北流 • B．导致流经海域海水等温线向南凸出 • C．使沿岸降温减湿 • D．利于海洋渔场的形成 • (2)图中①②③④位于河流两岸，D 冲刷作用强
• 【变式考法】在上述题1中，与甲同纬度的大 陆西岸，洋流为____________，形成原因是
_______________________________________ ____________。
• 答案：秘鲁寒流 秘鲁沿岸盛行离岸风，表 层海水由岸边流向大洋深处，海洋底部冷海 水上泛补充，形成了上升补偿流，因海水温 度较低，为寒流。
• 2．洋流的判读
• (1)判定洋流所在半球
• ①依据等温线的数值变化规律，确定洋流所 处的半球。等温线数值自南向北递减，则位 于北半球；反之则位于南半球。
• ②依据纬度和环流方向组合图，确定洋流所 处的半球。如图1是以副极地(纬度60°)为中 心逆时针的大洋环流，则该大洋环流位于北 半球中高纬度海区；图2是以副热带(纬度 30°)为中心顺时针的大洋环流，则该大洋环 流位于北半球中低纬度海区；同理，图3大洋
2019-2020届高考二轮地理复习课件：第一板块第一组第三讲 水体运动
[知能升级] 4 个角度分析人类活动对水循环的影响 人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动 对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析如下： (1)从时间角度分析。主要是改变水资源的季节分配和年际 变化，如修建水库和植树造林。 (2)从空间角度分析。主要是改变水资源的空间分布，如跨 流域调水。
(1)河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在
()
A．1～3 月 B．3～6 月 C．6～9 月 D．9～12 月
(2)水库竣工后，水库下游河流
()
A．径流量增大 B．河道淤积 C．流速加快 D．河床展宽
(3)在该河河口修建大型水闸的主要作用是
()
A．切断潮流泥沙补给 B．加速汛期洪水下泄
C．提高潮流冲淤能力 D．拦截河流入海泥沙
21．对铺下设渗树雨皮水覆净盖化层起的主要作目用的的是填充层是
(( ))
A．树为皮植覆物盖提层供和养种分植土层B．控B．制种雨植水土渗层漏和速砂度层
C．砂吸层附和雨砾水石污层染物 D．D保．持树土皮壤覆水盖分层和砾石层
解析：第 1 题，树皮覆盖层位于最上层，远离根系，显然不是 为了提供养分；雨水渗漏速度最慢的是种植土层，因此树皮覆 盖层不能控制雨水渗漏速度；树皮覆盖层与其他各层都有水体 净化作用，但不是其主要作用；树皮覆盖层可以减少水分蒸发， 保持土壤水分。故选 D。第 2 题，雨水下渗后，密度较大的种 植土层和砂层可对雨水起到净化过滤作用。雨水经过树皮覆盖 层和砾石层时下渗速度快，净化效果差。故选 B。 答案：1.D 2.B
第三讲 水体运动
重难增分(一) 水循环
[题组集训] (2015·全国卷Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏 而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水， 并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化 后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所 用水等。如图示意雨水花园结构。据此完成 1～2 题。