月亮和云彩课文
小学一年级语文《月亮和云彩》原文、教案及教学反思

【导语】这篇课⽂主要讲的是⼏个⼩朋友在晚上观看天空⽉亮和云彩的事以下是©⽆忧考⽹整理的⼩学⼀年级语⽂《⽉亮和云彩》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《⽉亮和云彩》原⽂ ⼀天晚上,⼏个⼩朋友在院⼦⾥玩。
他们看见⽉亮在云彩⾥穿⾏,⼀会⼉暗,⼀会⼉明。
丁⼤勇说:“⽉亮在云彩⾥跑得真快!”李⼩⽂说:“跑得快的是云彩,不是⽉亮。
”李⼩⽂叫⼤家站在⼀棵⼤树下,从树杈⾥看⽉亮。
果然,⼀朵朵云彩很快跑过去了,却看不出⽉亮在动。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《⽉亮和云彩》教案 教学⽬标: 1、认识“亮、彩”等10个⽣字,会写“⽂、和”等7个字和认识“⽲”字旁。
2、正确流利有感情地朗读课⽂,明⽩“跑得快的是云彩” 3、培养学⽣的观察、思维能⼒。
教学重点:识字、写字,理解课⽂内容,有感情地朗读课⽂。
教学难点:理解课⽂,从李⼩⽂的做法中受到启发:留⼼观察,勤于动脑。
教学准备:挂图⼩⿊板词语卡⽚ 教学时间:两课时 教学过程: 第⼀课时 课时⽬标: 1、认识“亮、彩”等10个⽣字,会写“⽂、和”等7个字和认识“⽲”字旁。
2、能正确、流利地朗读课⽂,了解课⽂内容。
教学过程: ⼀、激趣引⼊新课 1、同学们,你们在夜晚见过⽉亮在云彩⾥穿⾏吗?那么你们想过到底⽉亮跑得快,还是云彩跑得快吗? 2、提⽰课题。
⽼师边板书课题边说:今天也有⼏个⼩朋友为了这个问题争论起来,他们到底是谁?结果怎样?学习了课⽂你们就知道了。
⼆、初读课⽂,读准字⾳ 1、⾃由朗读,注意读准字⾳。
2、⽼师范读,学⽣边听边画出⽣字新词。
3、同桌互相读⽣字词,纠正错误读⾳。
4、指名读⽣字词,检查读⾳。
5、⾃由读课⽂,边读边标出课⽂⼀共有⼏⾃然段,并要求读通顺,读流利。
6、指名分段读课⽂,正⾳。
7、再读课⽂,说说课⽂主要写了⼀件什么事? 三、识记⽣字,指导书写 1、识记⽣字。
⾃主选择⽣字识记,组内交流,全班反馈,说说你是怎样记住这个字的。
初一语文看云识天气课文及知识点

初一语文看云识天气课文及知识点导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初一语文看云识天气课文及知识点》的内容,具体内容:看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来,供同学们学习。
看云识天气课文原文:天上的云,真是姿态万千,变化无常。
它们有的...看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来,供同学们学习。
看云识天气课文原文:天上的云,真是姿态万千,变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
云就像是天气的"招牌":天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。
这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云,叫积云。
它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。
在晴天,我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。
当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。
语文五下《望月》

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛牛乳中洗过 一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一 层淡淡的云,所以不能朗照。——朱自清《荷塘月色》
月亮正从水天相接的地方升起来。微光粼粼的海面
上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一
缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了
安详---温柔,祥和,感觉像 母亲一样,非常慈祥,温柔
银色---颜色美
黑色剪影、隐隐约约---朦胧 美
千点万点光斑闪烁---动态美
月亮出来了,安详地吐洒 着它的清辉。月光洒落在长江 里,江面被照亮了,流动的江 水中,有千点万点晶莹闪烁的 光斑在跳动。江两岸,芦荡、 树林和山峰的黑色剪影,在江 天交界处隐隐约约地伸展着, 起伏着。月光为它们镀上了 一层银色的花边……
望月
自读课文,要求: 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思:课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容?
将下列生词读正确: 镀上 比喻 船舱 外甥 瞳仁 峨眉山
光斑 云絮 呵欠 不假思索
将下列句子读通顺:
江两岸,芦荡、树林和山 峰的黑色剪影,在江天交界处 隐隐约约地伸展着,起伏着。
将下列句子读通顺:
这是 明亮的眼睛 它很喜欢 看我们的大地 所以 每一次 闭上了 又忍不住 偷偷睁开 每个月都要 圆圆的 睁大一次
……
小外甥说,月亮是天 的眼睛;冰心奶奶说,月 亮是静美的母亲,在她的 怀里,梦也香甜;巴金爷 爷说,月亮是一面镜子, 映出世间的悲欢离合。在 你的眼里,月亮像什么?
让我们也插上幻想的 翅膀,静静地写一写。
花间一壶酒, 独酌无相亲。 举杯邀明月, 对影成三人。 ——《月下独酌》
(李白)
苏教版语文一年级下册(全册)一类生字组词汇总

《识字1》春(春天)(春风)(春雨)(春节)(青春)(立春)雨(下雨)(雨水)(雨点)(雨季)(雨花石)芽(发芽)(叶芽)(豆芽)布:巾字底(布谷)(白布)(公布)(分布)谷:八字头(谷子)(谷雨)(山谷)(五谷)梨(梨树)(梨子)(梨花)花(花生)(花木)(花白)(开花)(火花)杏(杏树)(杏子)(红杏)(杏花)桃(桃树)(桃子)(桃花)(桃李满天下)补充:春色满园、春光明媚、春暖花开、春回大地、花红柳绿、鸟语花香、百花争艳《识字2》足(足球)(女足)(手足)(十足)(足月)竞(竞走)(竞争)(竞标)走(行走)(走火)(走开)(出走)(走马观花)跳(跳高)(跳远)(心跳)(跳水)(跳马)高:点横头(高中)(高大)(高见)(高明)(高山)(高手)(高个子)远(远方)(远大)(远见)(远足)(远走高飞)标(标本)(目标)(标点)(标明)枪(手枪)(标枪)(开枪)(打枪)泳(游泳)(蛙泳)(泳池)(泳衣)击:击字框(打击)(冲击)(击中)《识字3》舟(小舟)(木舟)(舟山)(风雨同舟)竹(竹子)(竹叶)(竹片)(竹林)石(石头)(石子)(山石)(石油)川(河川)(山川)(四川)(一马平川)燕(燕子)(雨燕)笔(毛笔)(笔画)(笔头)画(画画)(画家)(画面)(画笔)黑(黑鱼)(黑人)(黑心)(天黑)(黑白分明)问:门字框(学问)(问好)(问话)(问号)什(什么)(为什么)《识字4》驰(奔驰)(驰名)(飞驰)(驰名中外)奔:大字头(东奔西走)(奔放)(飞奔)地:提土旁(土地)(田地)(地方)(地面)上天入地池(池子)(池塘)(水池)(鱼池)塘(鱼塘)(水塘)(池塘)(荷塘)行(飞行)(行走)(行人)(自行车)(行书)千(千千万万)(千位)(千古)(千山万水)庄(村庄)(山庄)养(养鱼)(养虾)(养花)(养分)虾(鱼虾)(大虾)(龙虾)(虾米)(对虾)1、《春笋》声(笑声)(高声)(声音)(小声)(声东击西)冲(冲击)(冲动)(冲天)(气冲冲)(冲浪)破(冲破)(打破)(破开)(破门)(识破)块(石块)(土块)(方块)(破土开工)外:夕字旁(外出)(外面)(外地)(外公)(外交)(外行)(里里外外)迎(欢迎)(迎来)(迎面)(迎春花)(迎风)笑(笑声)(好笑)(可笑)(欢声笑语)(哈哈大笑)节(节日)(节目)(关节)(节气)(春节)再(再见)(再三)(再会)(再来)2、《雨点》落(落叶)(落日)(落水)(落地)(落井下石)进(进步)(进出)(上进)(进行)(进去)觉:见字旁(自觉)(听觉)(午觉)(不知不觉)散:反文旁(散步)(分散)(散会)(散心)(散开)(天女散花)步:止字头(跑步)(步行)(步枪)(步步高)跑(长跑)(飞跑)(跑步)(跑车)海(海水)(海洋)(海南)(人山人海)(海外)(海浪)(海面)(大海)(刀山火海)洋(海洋)(汪洋大海)(太平洋)(大西洋)(洋气)(喜气洋洋)跃(飞跃)(跃进)(跳跃)(活跃)3、《小池塘》姐(大姐)(姐姐)(小姐)(姐妹)吹(吹气)(吹风)(吹牛)(风吹雨打)波(波浪)(水波)(风波)(波动)只(一只)(只好)(只能)(只要)边(一边)(河边)(里边)(边远)阳(太阳)(阳光)(阳台)(向阳)红(红色)(红日)(红花)(火红)4、《春到梅花山》寒(寒气)(寒心)(寒冬)(寒风)还(还有)(还会)(还好)(还行)尽(尽头)(尽心)(尽力)(尽兴)挨(挨着)(挨边)(挨近)(挨个)片(一片)(片头)(片面)(鱼片)发(头发)(发生)(开发)(散发)休(休息)(午休)(休书)(休养)息(息心)(休息)(出息)(气息)欢(欢乐)(欢快)(欢心)(欢喜)5、《草原的早晨》原(草原)(原来)(原先)(平原)打(打人)(打发)(打击)(打手)宁(宁静)(宁日)(宁可)(安宁)羊(山羊)(羊毛)(放羊)(小羊)门(门口)(出门)(五花八门)无(无边)(无数)(无知)(无心)牧(牧民)(放牧)(牧羊)(牧马)民(人民)(民主)(公民)(民心)处(远处)(近处)(处分)(处方)动(走动)(动力)(动听)(风吹草动)6、《蘑菇该奖给谁》练(练习)(老练)(练功)(练字)习(学习)(自习)(习气)(实习)提(提高)(提出)(提问)(提要)参(参加)(参观)(参看)(参军)加(加上)(加大)(加工)(加入)比(比分)(比方)(对比)(比一比)乌(乌黑)(乌云)(乌鸦)(乌龟)过(过去)(过来)(过分)(过年)品(人品)(品位)(用品)(品德)军(军人)(海军)(军车)(空军)7、《骑牛比赛》特(特别)(特长)(特有)(特点)兴(高兴)(兴奋)(兴冲冲)(兴致勃勃)观(观看)(观众)(观点)(走马观花)几(几个)(几位)(几人)(几只)两(两个)(两位)(两头)(两手)技(技术)(技艺)(技能)(技工)艺(艺术)(手艺)(文艺)(才艺)位(个位)(千位)(百位)(方位)束(一束)(结束)(花束)(束手)次(几次)(千次)(次日)(再次)8、《小松树和大松树》松(松树)(松子)(松口)(松开)多(多少)(多个)(多人)(许多)呢(你呢)(人呢)(我呢)(他呢)回(回答)(回来)(回去)(回头)答(答话)(对答)(问答)(回答)伯(大伯)(伯伯)(伯母)(伯父)孩(孩子)(小孩)(孩儿)(女孩)爷(爷爷)(大爷)(老爷)(少爷)托(托人)(托起)(托着)(托管)9、《吃水不忘打井人》忘(忘了)(难忘)(忘记)(过目不忘)井(水井)(井口)(井边)(坐井观天)金(金子)(金口)(金鱼)(金星)叫(叫着)(大叫)(叫好)(叫声)主(主人)(主席)(主要)(主动)很(很好)(很远)(很近)(很大)士(士兵)(战士)(士气)(女士)乡(乡亲)(老乡)(故乡)(乡村)以(可以)(以后)(以前)(以为)后(后来)(后面)(后边)(以后)10、《他得的红圈圈最多》邓(小邓)(姓邓)平(公平)(平时)(水平)(和平)到(听到)(到了)(看到)(到处)夸(夸大)(夸口)(夸张)(自夸)当(当时)(当天)(当头)(当今)功(功课)(气功)(用功)(立功)课(课文)(上课)(下课)(课本)求(请求)(求人)(要求)(求学)这(这个)(这时)(这样)(这么)11、《奶奶的白发》指(手指)(指着)(指出)(指明)半(半个)(一半)(半节)(半只)给(不给)(送给)(分给)(还给)怎(怎么)(怎样)(怎能)(怎会)吗(好吗)(对吗)(行吗)(是吗)玩(好玩)(玩笑)(玩具)(玩火)抬(抬头)(抬起)(抬手)(抬高)让(让给)(让步)(让位)(让一让)会(开会)(大会)(还会)(不会)12、《陈毅探母》陈(陈列)(陈旧)(陈皮)(陈年)母(母亲)(母爱)(父母)(母子)元(一元)(元月)(元气)(元老)亲(亲人)(亲自)(亲手)(亲友)故(故乡)(故人)(故事)(故意)床(后来)(后面)(后边)(以后)少(很少)(少了)(还少)(多少)今(今天)(如今)(今后)(今日)应(应该)(应当)(应有)(应用)13、《好学的爸爸》学(学生)(学校)(好学)(学会)爸(爸爸)(爸妈)近(附近)(近日)(很近)(亲近)吃(吃饭)(吃了)(好吃)(吃力)完(完全)(完成)(完工)(完好)饭(早饭)(午饭)(米饭)(开饭)业(业余)(作业)(业主)(工业)光(光亮)(阳光)(灯光)(五光十色)网(上网)(网点)(电网)(渔网)《识字5》夏(夏天)(夏日)(春夏)(立夏)台(台风)(阳台)(讲台)(台布)雷(雷雨)(打雷)(雷电)(雷声)梅(梅花)(梅园)(梅子)(红梅)瓜(西瓜)(冬瓜)(南瓜)(瓜子)蛙(青蛙)(蛙泳)(蛙声)(牛蛙)荷(荷花)(荷叶)(荷包)(荷塘)《识字6》星(星星)(明星)(星光)(星球)奶(奶奶)(牛奶)(奶油)(奶水)丁(家丁)(园丁)(人丁)(丁香)扇(电扇)(风扇)(扇子)(一扇门)牵(牵手)(牵头)(牵挂)(牵牛花)织(织布)(织女)(交织)(织毛衣)女(女孩)(母女)(女儿)(女人)斗(北斗)(烟斗)(斗大)(才高八斗)《识字7》众(观众)(大众)(众多)(众人)群(人群)(群众)(群星)(羊群)条(枝条)(面条)(条件)(井井有条)黄(黄土)(黄金)(黄色)(金黄)变(变成)(变化)(变动)(千变万化)成(成功)(完成)(成长)(成千上万)单(床单)(单位)(名单)(单元)丝(单丝)(丝瓜)(青丝)(丝竹)《识字8》洁(清洁)(洁白)(高洁)(冰清玉洁)坐(坐车)(坐正)(请坐)(坐下)晴(晴天)(晴川)(晴空)(雨过天晴)情(心情)(说情)(情面)(事情)事(事情)(事业)(好事)(事在人为)睛(眼睛)(画龙点睛)(目不转睛)眼(眼光)(眼泪)(眼球)(眼明手快)捉(捉住)(捉虫)(活捉)(捉弄)14、《鲜花和星星》最(最近)(最先)(最后)(最好)满(满分)(满意)(满足)(不满)朵(云朵)(花朵)(耳朵)(花骨朵)那(那边)(那样)(那里)(那么)真(真正)(认真)(天真)(真心实意)晚(晚会)(早晚)(晚点)(晚上)数(无数)(数学)(数字)(数数)颗(颗粒)(一颗星)(一颗心)15、《放小鸟》羽(白羽)(羽扇)(羽毛)(羽绒)闪(闪开)(闪电)(闪光)(闪亮)非(非法)(是非)(非凡)(非同小可)常(经常)(正常)(非常)(常常)定(定点)(安定)(一定)(心神不定)找(找到)(找人)(查找)(寻找)决(决心)(决定)(决斗)(坚决)拍(拍打)(节拍)(拍子)(拍手)16、《这儿真好》座(座位)(星座)(让座)(一座山)空(空军)(天空)(晴空)(空气)连(连声)(连同)(连天)(连长)忙(急忙)(连忙)(赶忙)(不慌不忙)呀(好呀)(来呀)(对呀)(是呀)话(说话)(笑话)(电话话)(听话)年(年月)(今年)(少年)(成年)象(气象)(象牙)(大象)(现象)极(南极)(极点)(太极)(北极)17、《世界多美呀》世(世界)(出世)(世间)(不可一世)界(世界)(国界)(边界)(眼界)美(美丽)(美好)(美国)(优美)鸡(公鸡)(小鸡)(鸡毛)(鸡犬不宁)它(它们)(它的)(其它)乎(几乎)(在乎)(似乎)(胖乎乎)久(长久)(好久)(久远)(天长地久)丽(美丽)(华丽)(亮丽)(风和日丽)站(站台)(车站)(站立)(站住)18、《月亮和云彩》亮(闪亮)(亮点)(月亮)(明亮)朋(朋友)(亲朋)(远朋)(高朋满座)穿(穿过)(穿行)(看穿)(滴水穿石)暗(黑暗)(阴暗)(灰暗)(天昏地暗)明(明白)(明年)(文明)(柳暗花明)快(快乐)(快活)(飞快)(大快人心)李(李子)(行李)(桃李)(桃李满天下)文(文字)(文化)(天文)(中文)19、《三个小伙伴》伙(伙伴)(同伙)(大伙)(合伙)伴(同伴)(作伴)(伴唱)(陪伴)同(同学)(同时)(同事)(同学)没(没有)(没了)(没用)(没精打采)要(主要)(要是)(次要)(要点)巴(巴西)(大巴)(下巴)(巴不得)就(就是)(就要)(就业)(成就)把(把手)(火把)(把关)(把门)拉(拉手)(拉力)(拉开)(拉动)20、《蚂蚁和蝈蝈》粮(粮食)(粮草)(粮油)(口粮)汗(汗水)(汗出)(汗毛)(汗如雨下)由(由于)(理由)(自由)(不由自主)冬(冬天)(冬日)(过冬)(冬瓜)呼(呼叫)(欢呼)(呼气)(呼吸)洞(山洞)(洞口)(门洞)(别有洞天)冷(冷气)(冷落)(冷清)(冷冰冰)禾(禾苗)(锄禾)(柴禾)午(中午)(午间)(午后)(午休)辛(辛苦)(艰辛)(辛劳)(辛勤)苦(吃苦)(苦瓜)(苦头)(千辛万苦)农(农民)(农村)(农田)(农业)收(收入)(收成)(接收)(没收)万(千万)(万一)(万里)(成千上万)闲(空闲)(闲话)(闲田)(闲人)夫(夫人)(车夫)(功夫)(渔夫)22、《司马光》司(司机)(司法)(司令)(公司)候(时候)(候鸟)(问候)(气候)园(公园)(园丁)(果园)(花园)爬(爬行)(爬山)(爬树)(爬虫)掉(掉队)(掉泪)(掉头)(掉以轻心)别(分别)(别人)(特别)(别有洞天)哭(哭泣)(哭声)(哭喊)(哭笑不得)使(天使)(使用)(使者)(大使)流(流水)(河流)(气流)(流星)23、《鲁班和橹板》板(木板)(黑板)(老板)(三角板)力(力气)(用力)(有力)(尽力)等(等候)(平等)(等于)(相等)已(已经)(早已)(久已)(不得已)往(来往)(往事)(往年)(往后)身(身体)(身高)(身子)(身高马大)前(前后)(前面)(前进)(前方)忽(忽然)(忽闪)(忽视)(忽左忽右)安(安全)(安定)(安心)(天安门)24、《乌鸦喝水》渴(口渴)(渴求)(干渴)(渴望)看(看中)(看法)(观看)(看见)办(办法)(办事)(开办)(办公)终(终于)(终点)(终生)(有始有终)于(等于)(由于)(关于)(于是)法(方法)(用法)(加法)(书法)起(起身)(起来)(起点)(起立)渐(渐渐)(渐变)(渐进)(渐渐地)25、《咏华山》华(华山)(中华)(华丽)(才华)间(中间)(人间)(之间)(黑白相间)与(参与)(与其)(与会)(与众不同)齐(齐心)(齐全)(对齐)(百花齐放)称(人称)(自称)(称呼)(名称)代(时代)(年代)(古代)(代表)岁(年岁)(万岁)(岁数)(岁月)26、《小松鼠找花生果》旁(两旁)(旁边)(身旁)(旁若无人)油(石油)(加油)(油水)(绿油油)结(结果)(结巴)(结实)(结束)留(留心)(留学)(留言)(留下)每(每天)(每次)(每年)(每人)直(笔直)(一直)(直立)(正值)色(金色)(出色)(月色)(有声有色)言(发言)(言语)(言行)(自言自语)。
中考语文必背课文李白渡荆门送别

中考语文必背课文:李白《渡荆门送别》中考语文必背课文:李白《渡荆门送别》李白《渡荆门送别》全诗:流远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
白话翻译:我乘舟渡江来到遥远的荆门外,来到战国时期楚国的境内游览。
高山渐渐隐去平野慢慢舒展开,江水一片仿佛流进广阔的莽原。
波中月影宛如天上飞来的明镜,空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。
但我还是更爱恋故乡滔滔江水,它奔流不息陪伴着我万里行舟。
创作背景:这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作,这在学术界没有争议,但具体作年有多种说法,主要有三种:一说作于开元十二年(724年),二说作于开元十三年(725年),三说作于开元十四年(726年)。
根据郁贤皓的说法,李白是在开元十二年(724年)辞亲远游。
诗人从“五岁诵六甲”起,直至远渡荆门,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚的感情,这次离别家乡,发青溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下,意欲“南穷苍梧,东涉溟海”。
这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。
作品赏析:这首诗是李白出蜀时所作。
李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。
“渡远荆门外,来从楚国游”,指的就是这一壮游。
这时候的青年诗人,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭,一路看来,眼前景色逐渐变化,船过荆门一带,已是平原旷野,视域顿然开阔,别是一番景色:“山随平野尽,江入大荒流。
” “山随平野尽”,形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色:山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野。
著一“随”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来。
这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面,给人以流动感与空间感,将静止的山岭摹状出活动的趋向来。
“江入大荒流”,写出江水奔腾直泻的气势,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野,显得天空寥廓,境界高远。
五年级上册 月迹课文范读

五年级上册月迹课文范读《月迹》是五年级上册语文课本中的一篇课文。
它以小桂为主人公,讲述了她亲眼目睹的一夜之间月亮的变化故事。
以下是对《月迹》课文的一篇写作,介绍了课文的内容以及自己对课文的感受。
月迹五年级上册第一单元的语文课本中,有一篇关于月亮变化的故事,名为《月迹》。
这是一篇让我感到很神奇的课文,我读了很多遍,每次阅读都能带给我不同的感受。
《月迹》以小桂为主人公,她正是这个故事中的亲历者。
一天晚上,小桂看到月亮出来了。
月亮渐渐升起,悬挂在半空中,亮度也越来越大。
小桂被美丽的月亮所吸引,仰望着它,感到无比幸福。
然而,就在小桂沉浸在美景之中的时候,她突然发现月亮的亮光越来越黯淡,变得像一片黑色的云彩一样。
小桂感到很奇怪,她一直以为只有太阳才会因为云层而变暗,竟没想到月亮也会变化。
原来,月亮上有很多火山口,火山口会冒出黑色的灰尘,掩盖住月亮的亮光。
正当小桂在思考这个问题的时候,奇迹出现了。
月亮的亮光渐渐恢复,变得如同初次出现时一样明亮。
小桂看出,月亮的亮光不再全是由太阳照射而来,月亮自身也会发光。
月亮作为一个星球,能够自己发出光芒,实在是太不可思议啦!读完《月迹》,我真的被这个故事征服了。
月亮是我最喜欢的天体之一,我一直都很向往能够亲眼目睹月亮的美丽景象。
读完这篇课文后,我更加明白了月亮的神奇之处。
这篇课文的语言简洁而生动,引人入胜。
通过小桂的视角,作者将我们带进了一个神奇的世界,让我们亲身感受月亮的变化。
课文中的插图也很精美,帮助我们更好地理解故事。
通过这个故事,我不仅了解了月亮的亮度是如何改变的,也学到了很多关于火山口和云层的知识。
我清楚地知道,火山口会冒出黑色的灰尘,掩盖住月亮的亮光,所以会看到月亮的亮度变暗;而云层也会阻挡太阳和月亮的亮光,导致它们变暗。
读完《月迹》,我对月亮有了更深的认识,对自然界的奇妙之处有了更多的探究。
我想,以后每当我看到月亮的时候,我都会感叹它的美丽以及它的独特之处。
语文S版语文一年级下册第15课《月亮和云彩》(2)

学生观察课件图片认识这两位新朋友并学习生字:“张”、“李”、“文”。其中“张”、“李”采用合在一起成新字的方法学习,“文”结合语文课本学习并练习书写“文”。
3、师板书课题《月亮和云彩》
师:指导轻声的读法。并学习“亮”、“彩”。
(一)师出示课件(文中插图)
1、学生独立看图,
2、自由朗读
3、老师范读,学生认真听生字的读音。
4、同桌互读生字词
5、指名读生字词检查读音。
6、自由读课文
7、同桌互读课后生字教师相机板书生字:暗、相、却、确、实
8、检查识字情况:师出示课后认读的生字(生字卡片)
生:齐读课题。
“亮”与“高”区别识记并练习书写;“彩”与“采”、“菜”采用加偏旁或换偏旁的方法识记。
1、学生独立看图,想一想他们正在看什么,他们会说些什么?
2、自由朗读,注意读准字音。
4、同桌互读生字词,纠正错误读音。
6、自由读课文,要求读通顺,读流利。
7、同桌互读课后生字(不会的互相学习,纠正读错的音节。)
3、把你在本课中新学会的几个词写在词语花篮中。
4实践活动
读文思考:你喜欢李小文吗?为什么?你也试一试用他的办法观察月亮和云彩,好吗?
板
书
设
计
15、月亮和云彩
一会儿明,一会儿暗明——暗
云彩很快跑过去了月亮确走得很慢快——慢
云彩穿行树杈——云彩确实比月亮泡得快
一朵云彩
一个办法
一棵大树
暗、相、却、确、实
教
3、培养学生仔细观察事物的习惯,提高学生的习本课生字,会读会写好字,理解课文内容,有感情地朗读课文。
一年级下册课文

一年级下册课文篇一:苏教版一年级下册课文(全)苏教版一年级下册课文课文1:春笋一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。
课文2:雨点雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里,在小溪里散步。
雨点落进江河里,在江河里奔跑。
雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。
课文3:小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
课文4:春到梅花山早春,寒气还没有退尽,满山的梅花就开放了。
盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花,晶莹透亮,散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。
一到休息日,通往梅花山的大道上,便涌动着看花的人流,梅花山成了欢乐的海洋。
课文5:草原的早晨“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌出了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上的骏马,追赶那欢乐的羊群。
远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
课文6:蘑菇该奖给谁清晨,兔妈妈出门采蘑菇,临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。
晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,对他们说:“你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个最大的蘑菇!”小黑兔得意地说:“今天我参加跑步比赛,得了第一名!”小白兔难为情地说:“今天我参加跑步比赛,落在后面了。
”“你们今天都跟谁比赛啦?”兔妈妈问。
“我跟乌龟赛跑,所有的乌龟都跑不过我!”小黑兔说。
“我跟骏马赛跑,他们都跑得比我快。
”小白兔说。
“我的好孩子,”兔妈妈亲了亲小白兔,从篮子里挑出一个最大的蘑菇,“这是给你的奖品!”小黑兔不服气的问:“我今天得了冠军,为什么把大蘑菇给小白兔?”兔妈妈说:“因为他敢和高手比呀!”课文7:骑牛比赛南美洲人特别爱看骑牛比赛。
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拓展练习:
1、那你们也试一试用他的方法观察月 亮和云彩,好吗? 2、试着用“一会儿……一会儿”、 “是……不是” 这几个词说一段话。 3、搜集科学家的故事,读一读,再讲 给同学听 。
四素句
(时间、人物、地点、事情)
一天晚上,几个小朋友在院子里玩儿。 星期天,我和爸爸妈妈一起去公园玩。
下课后,我和小伙伴一起在校园里玩游戏。
1.小红一会儿唱歌,一会儿( 跳舞)。 2.妈妈一会儿( 洗碗 ),一会儿擦 桌子。 3.小鱼在水里一会儿( 游到东 ),一 会儿( 游到西 )。 4.( 小明 )一会儿( 跳绳 ), 一会儿( 踢毽子 )。
李小文是语文组长,不是数学组长。 我看的是故事书,不是漫画书。
我画的是火车,不是汽车。 小明是一(1)班的学生,不是 一(2)班的学生。
15.月亮和云彩
四素句
一天晚上,几个小 朋友在院子里玩儿。他 们看见月亮在云彩里穿 行,一会儿明,一会儿 暗。
明——暗
张大勇说:“月亮在 云彩里跑得真快!”
(月亮跑得快。)
李小文说:“跑得快的是 云彩,不是月亮。”
(云彩跑得快。)
大家不相信李小文的话。李小文 想出了一个办法。他叫大家站在一棵 大树下,从树权间看月亮。大家看了 一会儿,只见一朵朵云彩很快跑过去 了,月亮却走得很慢。大家说:“李 小文说得对,云彩确实比月亮跑得 快。”
留心观察 善于思考 解决问题 Nhomakorabea有一天,世界著名的 物理学家牛顿坐在一棵苹 果树下思考问题,这时,一 只苹果恰巧落下来,落在牛 顿的脚边。苹果从树上落 下来是很平常的事,但是 这次苹果下落与以往无数 次苹果下落不同,因为它引 起了牛顿的注意。牛顿想: 苹果为什么不往天上飞, 而是往地上落呢?后来牛 顿想办法研究苹果往下落 的问题,终于由此发现了 地球引力的奥秘。