生物必修一 第一单元
生物必修一第一单元知识点总结
生物必修一第一单元知识点总结生物必修一第一单元主要涉及生物的基本概念和生物的组织结构。
下面将逐一介绍本单元的知识点。
1.生物的基本概念1.1 生物的特征生物是地球上独特的一类物质，在地球上受环境的影响而生活和发展的个体的总称。
生物的特征是：有机体结构、代谢作用、具有遗传及进化的能力等。
1.2 生物的分类生物按照其在进化发展中形成的不同程度和广泛性，一般可分为不同的类群，主要包括原核生物、真核生物，以及真核生物中的植物界、动物界和真菌界等。
2.生物组织结构2.1 生物体的层次生物体的结构级别是一个逐步递增的有序层次，依次包括亚细胞级、细胞级、组织级、器官级、器官系统级、个体级和种群级。
2.2 细胞结构细胞是生命的基本单位，可以被细胞膜所包裹。
细胞内含有细胞器，其中核是细胞内的遗传物质所在之处。
常见的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等。
2.3 组织结构组织是由多个相同或者相似的细胞构成的，可以按其形态和功能的不同进行分类，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
2.4 器官结构器官由不同的组织组织构成，具有特定的生理功能，如心脏是由心肌组织构成的器官。
2.5 器官系统结构器官系统是由一系列具有特定功能的器官所构成的，如循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
2.6 个体结构个体结构指的是一个生物的生理结构，例如动物的四肢、头部、尾巴等。
3.细胞的理论3.1 细胞学说细胞学说是现代生物学的基础，提出了三个基本概念：一是所有生命现象都是由细胞产生的，二是生物体内的一切器官系统都是由单一的细胞组成的，三是细胞是生物体内所有生命现象的基本单位。
3.2 细胞的结构与生理功能细胞的结构分为细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
细胞的生理功能包括新陈代谢、分裂、运动等。
4.细胞有丝分裂细胞有丝分裂是生物体进行生长、发育和修复组织的重要方式。
分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
4.1 细胞有丝分裂的前期细胞有丝分裂前期是指细胞进入有丝分裂前的一系列准备工作，包括染色体复制、纺锤体形成等。
生物必修一第一章知识点总结
生物必修一第一章知识点总结
首先，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有的生命活动都建立在细胞的基础上。
对于无细胞结构的病毒，它们必须寄生在活细胞中才能生存。
单细胞生物，如草履虫，单个细胞就能完成整个生物体的全部生命活动。
对于多细胞生物，如人类，其个体起源于一个单细胞，即受精卵，通过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。
此外，细胞还具有多样性和统一性，细胞膜、细胞质以及细胞质中的核糖体是细胞的基本结构，而主要的遗传物质都是DNA。
其次，地球上的生态系统被称为生物圈，这是最大的生态系统。
生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。
在陆地生态系统中，又可以分为森林生态系统、草原生态系统和农田生态系统等类型。
在水域生态系统中，则可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。
森林生态系统主要位于湿润或比较湿润的地区，物种丰富，植物以乔木为主，树栖攀援动物多，种群密度稳定，群落结构复杂稳定。
草原生态系统则主要位于年降水量少的地区，物种较少，植物以草本为主，善跑或穴居动物多，种群密度易变，群落结构一般不稳定。
农业生态系统主要位于农作物种植区，作物种类少，种群密度大，群落结构单一而不大稳定，植物主要为农作物，人为作用突出。
海洋生态系统则覆盖了整个海洋，类型多，分布各异，微小浮游植物为主，有大型藻类，各类动物集中于200米以上水层，底栖动物适应性特殊。
以上便是生物必修一第一章的主要知识点，包括细胞的基本结构和功能，以及生态系统的基本概念和分类。
理解这些知识点对于后续的生物学习非常重要。
生物必修一第一单元知识点总结
生物必修一第一单元知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义与重要性- 细胞是生命的基本单位。
- 所有生物体由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的基本结构- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器。
- 细胞器：包括线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。
3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞内进行的物质和能量转换过程。
- 生长与分裂：细胞通过分裂进行增殖。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、细胞的分裂与遗传1. 细胞分裂的类型- 有丝分裂：细胞核分裂，产生两个遗传信息相同的细胞。
- 减数分裂：产生四个遗传信息不同的生殖细胞。
2. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制。
- RNA的转录过程。
- 蛋白质的翻译过程。
3. 孟德尔遗传定律- 孟德尔的豌豆实验。
- 遗传因子的分离定律。
- 遗传因子的自由组合定律。
三、生物的进化1. 进化论的基本原理- 物种的多样性。
- 自然选择与适者生存。
- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。
2. 生物分类- 生物的分类等级：域、界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物的命名规则。
3. 进化树与系统发育- 进化树的构建。
- 物种的亲缘关系。
四、生物与环境1. 生态系统的概念- 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
- 物质循环与能量流动。
2. 生物的适应性- 适应性特征的形成。
- 生物与环境的相互作用。
3. 人类活动与生物多样性- 生物多样性的重要性。
- 人类活动对生物多样性的影响。
请根据您所在地区的教育标准和使用的教材版本，对上述内容进行适当的修改和补充。
确保每个知识点都有详细的解释和例子，以便于学生理解和记忆。
此外，可以根据需要添加图表、图像和其他视觉辅助材料来增强文档的教学效果。
2023人教版新教材 高中生物 必修一
2023人教版新教材高中生物必修一
本文档旨在简要介绍2023人教版材高中生物必修一的内容。
以下是主要篇章和核心知识点的概述：
第一单元细胞的基本结构与功能
本单元主要介绍细胞的基本结构和功能，包括细胞的基本组成、细胞膜的结构和功能，以及细胞器官的功能和相互关系等。
重点理
解和掌握细胞是生命的基本单位以及细胞的特征和功能。
第二单元遗传与变异
本单元主要介绍遗传与变异的基本概念和原理，包括基因、染
色体和基因组的组成与结构，遗传物质的复制和分离，以及遗传变
异和进化等内容。
重点理解和掌握遗传规律和变异的原因和结果。
第三单元生物工程技术
本单元主要介绍生物工程技术在现代生物学中的应用，包括基因工程、细胞工程和组织工程等。
重点了解和掌握生物工程技术的原理和方法，以及其在农业、医学和环境保护方面的应用。
第四单元生物进化与分类
本单元主要介绍生物的进化和分类，包括进化理论、物种形成和生物分类的基本原则与方法等。
重点理解和掌握生物进化的基本过程和规律，以及分类学在生物研究中的重要性。
第五单元植物和动物的营养与物质循环
本单元主要介绍植物和动物的营养需求和物质循环过程，包括植物的光合作用、动物的消化和呼吸等。
重点理解和掌握植物和动物的营养需求和物质转化过程，以及它们在生态系统中的作用。
以上是《2023人教版新教材高中生物必修一》的主要内容概述。
希望这份文档能够帮助您对该教材有一个初步的了解。
高中生物必修一第一单元知识点
高中生物必修一第一单元知识点
1. 细胞可是生命的基本单位呀！就像我们盖房子的砖块一样，细胞就是构成生物体这座大房子的“小砖块”。
想想看，我们人的身体就是由无数个小小的细胞组成的呢。
好比一个小小的受精卵能发育成一个完整的你，多神奇啊！
2. 细胞的多样性，那可真让人惊叹哇！各种不同类型的细胞就像不同口味的糖果，各有各的特点。
比如红细胞负责运输氧气，这就像快递员专门送包裹一样。
你说是不是很有意思呢！
3. 细胞膜就像是细胞的“保护罩”，把好的东西放进来，不好的东西挡在外面。
就好比你家的大门，只让你喜欢的人进来，不喜欢的人就不让进，它可重要了呢！
4. 细胞质里有好多细胞器在忙碌地工作呢！就如同一个热闹的工厂，线粒体是提供能量的“发电机”，叶绿体是植物进行光合作用的“魔法盒”，它们都各司其职，多厉害呀！
5. 细胞核可是细胞的“司令部”哟！控制着细胞的一切活动，这就好像是学校里的校长，决定着学校的各种事务。
没有细胞核的指挥，细胞可就乱套了呢！
6. 细胞的物质输入和输出就像是人在进进出出房间一样，要有序地进行。
要是乱了套，那可不得了哇！比如水分进出细胞，不恰当就会出问题呢。
7. 细胞的生长和增殖，这就像一个小婴儿慢慢长大一样。
细胞也会通过分裂不断增多，让生物体不断发育成长。
是不是很神奇呀！
我的观点结论：高中生物必修一第一单元的知识点真是既有趣又重要啊！了解了这些，才能更好地开启对生物世界的探索之旅呢！。
人教版生物必修一第一章知识点整理
人教版生物必修一第一章知识点整理一、走进细胞。
1. 生命活动离不开细胞。
- 单细胞生物：如草履虫、变形虫等，一个细胞就是一个完整的个体，能够完成摄食、运动、生殖等各项生命活动。
- 多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
例如，以人体为例，神经细胞传导兴奋，肌肉细胞收缩，红细胞运输氧气等。
- 病毒：没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖。
例如，噬菌体寄生在细菌细胞内，艾滋病病毒（HIV）寄生在人体的T淋巴细胞内。
2. 生命系统的结构层次。
- 细胞：是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。
- 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
如人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
- 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
例如，大脑是由神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官。
- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。
如人体的消化系统、呼吸系统等。
- 个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物由一个细胞构成个体，多细胞生物由许多细胞构成个体。
- 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
例如，一片森林中的所有杨树。
- 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。
如一片森林中的所有生物（包括植物、动物、微生物等）。
- 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
如一片森林就是一个生态系统。
- 生物圈：地球上所有的生物及其无机环境的总和，是最大的生命系统。
3. 细胞的多样性和统一性。
- 显微镜的使用。
- 显微镜的结构：包括目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等部件。
- 低倍镜的使用步骤：取镜、安放→对光（转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜，使视野明亮）→放置玻片标本→调焦（先粗后细，使物像清晰）。
生物必修一第一章知识点总结
高中生物学必修一第一章知识点总结第一章走近细胞第一节细胞是生命活动的基本单位1.病毒没有细胞结构，有蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。
单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与）。
多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例⑴血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
⑵植物没有（系统）层次⑶单细胞生物既可看做（个体）层次，又可看做（细胞）层次。
另外，地球上最基本的生命系统是（细胞），最大的生命系统是（生物圈），病毒属于生物，但没有生命系统层次，需要特异性寄生于宿主细胞中。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用的关键操作1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法（放大光圈→使用凹面镜）。
2.高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3.物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
4.目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
5.低倍换高倍时玻片材料移动原则:偏那向那，因为视野中物像位置与实际材料位置刚相反。
6.显微镜倍数计算方法放大倍数 = 目镜的放大倍数 X 物镜放大倍数三、原核生物与真核生物主要类群：1.一些典型的原核生物蓝细菌，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：能判断哪些生物属于细菌参考练习册资料上讲的更详细（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体2.真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1.创立者：（施莱登，施旺）2.内容要点：①新细胞可以从老细胞中产生②一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
生物必修一第一章知识点总结
生物必修一第一章知识点总结生物必修一第一章知识点总结第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最基本的生命系统. 的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核(本质) 无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌(一支蓝细线) 动物,植物,真菌常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重的元素是: O 占细胞干重的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量的有机化合物或细胞中干重含量的化合物：蛋白质。
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第一单元 走进细胞和组成细胞的分子第一讲 走进细胞一、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈① 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
② 组织：由形态相似，结构与功能相同的细胞和细胞间质构成。
例如：神经组织、肌肉组织。
③ 器官：几种不同的组织结合成的能完成一定功能的结构。
例如：心脏等④ 系统：能共同完成同一种或几种生理功能的多个器官的组合。
例如：呼吸系统等⑤ 个体：有若干器官或系统协同完成复杂生命活动的单个生物。
单细胞一个细胞构成一个个体。
⑥ 种群：一定自然区域内，同种生物个体的总和。
例如一个池塘里的所有鲤鱼。
⑦ 群落：在一定的区域内，相互之间有直接或间接联系的多个种群的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）⑧ 生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
⑨ 生物圈✧ 植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
✧ 地球上最基本的生命系统是（细胞）。
二、病毒病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm 之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA ，所以遗传物质DNA 或RNA ③、专营细胞内寄生．．生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA 或RNA ）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。
⑤、寄主不同分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
遗传物质不同分为DNA 和RNA 病毒。
三、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞四、细胞学说的建立：1．1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella （小室)这个词来对细胞命名。
2．1680 荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek ），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
3．19世纪30年代德国人施莱登（Matthias Jacob Schleiden ） 、施旺（Theodar Schwann ）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。
这一学说即“细胞学说（Cell Theory)”，它揭示了生物体结构的统一性。
细胞学的主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 ③新细胞可以从老细胞中产生五、高倍镜显微镜的使用1．基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察。
2．高倍显微镜的操作流程在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→转动细准焦螺旋，直到看清楚物像为止。
3. 显微镜使用常识1)调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
反则用小光圈或凸面镜。
2)高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3)物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
4)目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数这里放大的只是长度和宽度，不是面积或体积5)一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比✧放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大✧放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4、计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数1）在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是64个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 64×1/4=162）在目镜10×物镜10×的视野中充满细胞,数目是64个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 64×1/16=45、注意事项①调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；②首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；③换上高倍物镜后，“不准动粗”。
④物像移动的方向与装片移动的方向相反。
第二节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素及化合物看一看：鲜重条件下：O(65%)＞C(18%)＞H(10%)＞N(3%)＞P(1.4%)＞S(0.3%)干重条件下：C(55.99%)＞O(14.62%)＞N(9.33%)＞H(7.46%)＞Ca(4.67%)＞P(3.11%) 在鲜重下O化合物元素组成糖类和脂肪C、H、O蛋白质C、H、O、N等核酸和ATP C、H、O、N、P答：脂肪中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量多于糖类，因此，等质量的脂肪和糖类氧化分解时，脂肪所消耗的氧气较多，同时释放的能量也多。
(1)元素组成化合物元素参与形成的物质及结构N 蛋白质、A TP(ADP)、NADPH、NADH、叶绿素、核苷酸(DNA、RNA)等P ATP(ADP)、NADPH、NADH、核苷酸(DNA、RNA)、磷脂Mg 叶绿素的组成成分S 甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分；蛋白质的特征元素Fe 动物血红蛋白I 甲状腺激素等(2)元素影响生命活动①Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
②K可维持人体细胞内液的渗透压、心肌舒张和保持心肌正常的兴奋性。
K在植物体内可促进光合作用中糖类的合成和运输。
③B 可促进植物花粉的萌发和花粉管的伸长，植物缺B 会造成“花而不实”。
二、组成细胞的化合物及生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质检测的原理2．实验注意问题(1)还原糖鉴定实验材料的要求①浅色：不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料，防止颜色的干扰。
②还原糖含量高：不能用马铃薯(含淀粉)、甘蔗、甜菜(含蔗糖)。
(2)唯一需要加热——还原糖鉴定，且必需水浴加热，不能用酒精灯直接加热。
若不加热则无砖红色沉淀出现。
(3)非还原糖(如蔗糖)＋斐林试剂――→水浴加热现象不是无色而是浅蓝色[Cu(OH)2的颜色]。
(4)唯一需要显微镜——脂肪鉴定，实验中50%酒精的作用——洗掉浮色。
(5)记准混合后加入——斐林试剂，且现配现用；分别加入——双缩脲试剂(先加A 液，后加B 液，且B 液不能过量)。
两者成分相同，但CuSO 4的浓度不同，所以不能混用。
(6)若用大豆做材料，必须提前浸泡；若用蛋清作材料，必须稀释，防止其粘在试管壁上不易刷洗；且该实验应预留部分组织样液做对比。
(7)易写错别字提示：“斐林试剂”中的“斐”不可错写成“非”；双缩脲试剂中的“脲”不可错写成“尿”。
3.想一想：斐林试剂与双缩脲试剂在使用上有何主要不同？答：①使用方法不同：斐林试剂的甲液和乙液要混合均匀后方可使用，而且是现用现配；而双缩脲试剂在使用时，先加A 液后加B 液。
②处理方式不同：斐林试剂加入组织样液后需水浴加热方可反应，而双缩脲试剂加入组织样液后不需加热即可反应。
形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95.5% 约占细胞内全部水分的4.5%特点流动性强、易蒸发、加压可分离，可参与物质代谢不流动、不蒸发、不能分离，与其他物质结合功能①细胞内良好的溶剂②参与生化反应③为细胞提供液体环境④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水在一定条件下可相互转化4.水的含量特点及与代谢程度和抗逆性的关系(1)含量特点①细胞和生物体中含量最多的物质(如精肉中的水，沙漠植物中的水)。
②含水量：水生>陆生、幼年>成年>老年、代谢旺盛>代谢缓慢、幼嫩细胞>衰老细胞。
(2)与代谢强度的关系①一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上。
含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠。
②当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速。
如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分——获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。
(3)与抗逆性的关系当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。
旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。
(4)种子与水的关系①种子晒干时减少的为自由水，但仍能保持生命活性，仍能萌发；试管加热或炒熟则丧失结合水，种子死亡不萌发；种子萌发吸水主要是增多自由水，代谢加强，呼吸作用加快。
②不同种子亲水能力不同，大豆(主要含蛋白质)>小麦、玉米、大米(主要含淀粉)>花生(主要含脂肪)。
糖类脂质化学组成和种类区别合成部位叶绿体、内质网、高尔基体、肝脏和肌肉主要是内质网与能量关系主要的能源物质。
动物细胞中糖原、植物细胞中的淀粉是重要的储能物质脂肪是主要的储能物质与细胞膜关系糖被的重要组成成分磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架，胆固醇是动物细胞膜的组成成分生理作用①主要的能源物质②构成细胞结构，如糖被、细胞壁③核酸的组成成分①生物体的储能物质②生物膜的重要组成成分③调节新陈代谢和生殖(1)单糖中的葡萄糖、果糖及二糖中的麦芽糖是还原糖，可用斐林试剂鉴定，多糖不具还原性。
(2)多糖中的纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，而原核细胞的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。
因此能否被纤维素酶除去细胞壁，是区分植物细胞和原核细胞的依据之一。
(3)物质名称元素组成作用/组成ATP C、H、O、N、P 细胞内的直接能源物质叶绿素C、H、O、N、Mg 吸收、传递并转换光能血红蛋白C、H、O、N、S、Fe 主要运输氧气和部分二氧化碳胰岛素、胰高血糖素C、H、O、N、S 调节血糖浓度甲状腺激素C、H、O、N、I促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性细胞膜C、H、O、N、P 蛋白质＋糖类＋脂质中的磷脂染色体C、H、O、N、P 蛋白质＋DNA核糖体C、H、O、N、P 蛋白质＋RNA病毒C、H、O、N、P 蛋白质＋核酸第3讲第4讲生命活动的主要承担者——蛋白质遗传信息的携带者——核酸1.议一议：多肽与蛋白质有何区别？分泌蛋白的空间结构在哪里形成？答：①多肽呈链状结构，往往无生物活性；而蛋白质具有一定的空间结构，有生物活性；②分泌蛋白的空间结构是在内质网中形成的。
(1)蛋白质与多肽的关系：每个蛋白质分子可以由1条肽链组成，也可由几条肽链通过一定的化学键(肯定不是肽键)连接而成。