2018年高考生物二轮复习专题突破训练5 光合作用和细胞呼吸 含答案
A.绿色植物的光反应可以在暗处进行,暗反应也可以在光下进行
B.大豆根吸收矿质元素所需的 ATP 可以直接来源于光合作用
C.水果贮存时充入 N2 和 CO2 目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间 D.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和 CO2,也无法检测到有 O2 生成 答案 D
解析 植物光反应必须在光照下进行,暗反应有光无光均能进行,A 项错误。大豆根吸收矿质元素所需的 ATP 直
A.发菜无叶绿体,但可进行光合作用 B.光合作用和细胞呼吸都有的产生和消耗
C.25 ℃后发菜制造的氧气量逐渐下降 D.45℃时,CO2 固定和 C3 还原仍能进行 答案 C 解析 发菜属于蓝藻,为原核生物,不含有叶绿体,但含有与光合作用有关的色素,A 项正确。光合作用在光反应 阶段产生,暗反应阶段消耗,有氧呼吸第一阶段和第二阶段产生,第三阶段和 O2 反应生成 H2O,B 项正确。制造的 氧气量表示总光合作用,制造的氧气量等于氧气释放量加氧气吸收量,由图可知,30 ℃发菜制造的氧气量最大, 因此 25 ℃后发菜制造的氧气量还增加,C 项错误。45 ℃时,该点不释放氧气也不吸收氧气,说明呼吸速率等于 光合速率,CO2 固定和 C3 还原仍能进行,D 项正确。 7.下图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中 a~g 为物质,①~⑥ 为反应过程),下列叙述错误的是( )
吸强度。图甲细胞中线粒体产生的 CO2 一部分进入叶绿体,另一部分释放到细胞外,叶绿体中产生的 O2 全部进 入线粒体仍然不能满足线粒体对 O2 的需求,线粒体还需从细胞外吸收部分 O2,说明光合作用强度小于细胞呼吸 强度,与图乙曲线上的 AB 段相对应,A 项正确。
5.下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述,正确的是( )
净光合速率的日变化
气孔导度的日变化 A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度下降的时间不一致 B.晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的 CO2 浓度下降有关 C.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中 D.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关 答案 D 解析 据图分析,阴天时净光合速率 12 点开始下降,气孔导度 10 点开始下降,两者时间不一致,A 项正确。晴天 时出现“午休”现象是因为中午温度太高,光照太强,导致气孔关闭,引起 CO2 浓度下降,光合作用暗反应受到 抑制,B 项正确。图中阴天时气孔的变化通常大于晴天,且在 10:30 到 14:00 时的净光合速率,阴天大于晴天, 所以枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中,C 项正确。晴天出现净光合速率峰值与温度、光照强度都有关, 阴天净光合速率峰值出现在 12 点左右,与此时光照强度最强有关,D 项错误。 3.组成生物的化学元素在生物体中起重要作用,下列关于几种元素与光合作用关系的叙述,正确的是( ) A.C 是组成糖类的基本元素,在光合作用中 C 元素从 CO2 先后经 C3、C5 形成(CH2O) B.N 是叶绿素的组成元素之一,没有 N 植物就不能进行光合作用 C.O 是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水 D.P 是构成 ATP 的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程中均有 ATP 的合成 答案 B 解析 糖类的元素组成是 C、H、O,C 是组成糖类的基本元素,在光合作用中 C 元素从 CO2 经 C3 形成(CH2O),不经 过 C5,A 项错误。N 是叶绿素的组成元素之一,叶绿素能吸收、传递和转化光能,所以没有 N 植物就不能进行光 合作用,B 项正确。O 是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自二氧化碳,C 项错误。 ATP 的元素组成是 C、H、O、N、P,光合作用中光反应过程中有 ATP 的合成,暗反应需要消耗 ATP,D 项错误。 4.图甲表示在一定的光照强度下,植物叶肉细胞中 CO2、O2 的来源和去路,则图甲所示状态在图乙中的位置是 ()
A.AB 之间
B.BC 之间
C.C0074030〛
答案 A
解析 分析图示可知,图乙曲线上 A 点叶肉细胞只进行呼吸作用,B 点表示光合作用强度等于细胞呼吸强度,BC
段(不包含 B 点)表示光合作用强度大于细胞呼吸强度,AB 段(不包括 A、B 两点)表示光合作用强度小于细胞呼
专题突破练 5 光合作用和细胞呼吸
一、选择题 1.(2017 湖北六校联盟联考,4)下图表示光合作用和有氧呼吸过程中 C、H、O 三种元素的转移途径以及能量转 换过程,图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是( )
A.在元素转移途径中,④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同 B.在元素转移途径中,能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨ C.在有氧呼吸过程中,产生能量最多的过程是⑦和⑨ D.ATP 中的能量不仅可以来自光能,也可以来自有机物中的化学能;ATP 中的化学能可以转变为化学能而不能 转变为光能 答案 D 解析 光合作用中,④和⑧表示光反应中水的光解,①表示暗反应,⑤表示暗反应中 C3 的还原;有氧呼吸中,②表 示第一阶段,③表示第二阶段,⑥表示第一、二阶段,⑦和⑨表示第三阶段。在小麦根尖成熟区细胞中不能进行 光合作用,但能进行有氧呼吸,能发生②③⑥⑦⑨等生理过程。在有氧呼吸过程中,产生能量最多的是第三阶段, 即⑦和⑨。ATP 中的能量可以来自光能(光合作用)或有机物中的化学能(细胞呼吸),也可转变为光能(生物的 发光)或化学能(物质合成代谢)。 2.(2017 辽宁铁岭协作体二联,15)科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率 和气孔导度进行了测定,结果如下。下列有关叙述不正确的是( )
接来源于细胞呼吸,光合作用光反应产生的 ATP 全部用于暗反应,B 项错误。水果贮存时充入 N2 和 CO2 的主要目 的是抑制有氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的贮存时间,C 项错误。O2 是光反应的产物,光反应的发生除 了有色素外,还必须有类囊体膜等完整的结构,D 项正确。
6.在研究温度对发菜光合作用和细胞呼吸的影响时,得到下图所示的实验结果。下列分析不正确的是( )
2018年高考生物二轮温习第一部份专题二小专题5细胞呼吸和光合作用标准训练新人教版
11．大气CO2浓度增加不仅致使全世界气候变暖，也阻碍植物光合作用，为研究高浓度CO2对水稻光合作用的阻碍，测定了不同CO2浓度下处于抽穗期水稻不同时刻的净光合作用速度的转变，如下图。回答以下问题：
(3)天南星在开花时，其花序会释放大量能量，花序温度比周围高15～35 ℃，促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发觉，现在花序中ATP生成量并无明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的缘故________________________________________
______________________________________________________。
答案：D
7．(2017·山西名校联考)以下图表示温度对某植物实际光合作用速度、呼吸作用速度和净光合作用速度的阻碍，已知曲线Ⅲ表示呼吸作用速度。以下表达正确的选项是( )
A．曲线Ⅰ表示净光合作用速度，曲线Ⅱ表示实际光合作用速度
B．当温度约为20 ℃时，植物单位时刻内积存的有机物的量最多
C．当温度为30 ℃时，植物的净光合作用速率和呼吸作用速度相等
解析：人体有氧条件下，肌肉细胞消耗的氧气量等于产生的CO2量，A正确；成熟的红细胞没有线粒体，因此通过无氧呼吸产生ATP，B错误；神经元无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO2，C错误；正常情形下，人体猛烈运动时产生的乳酸通过血浆中缓冲物质的缓冲作用，pH会维持在相对稳固的状态，D错误。
答案：A
2.如图为研究酵母菌细胞呼吸的实验装置，排尽注射器中的空气，吸取经煮沸冷却的葡萄糖溶液和酵母菌，在适宜温度下进行如下图实验。以下分析正确的选项是( )
高考生物专题《光合作用与呼吸作用》真题练习含答案
高考生物专题《光合作用与呼吸作用》真题练习含答案1．将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1 h，测其重量变化，立即光照1 h再测其重量变化，结果如表所示，分析表中数据可判定()A.光照的1 h内，第4组合成的有机物总量为2 mgB．光照的1 h内，第1、2、3组释放的氧气量相等C．光照的1 h内，四组植物叶片的光合作用强度均大于呼吸作用强度D．本实验中呼吸作用酶的最适温度是25 ℃答案：C解析：在第4组实验测定结果中，植物叶片每小时呼吸消耗有机物的量为1 mg，而经暗处理1 h、再光照1 h后植物叶片增重1 mg，因此光照1 h内，第4组合成有机物的总量＝1＋1×2＝3(mg)，A错误；由表中数据可得，光照的1 h内，第1组实验中，植物叶片在1 h内的净光合产量＝3＋1＝4(mg)，第2组实验中，1 h内的净光合产量＝3＋2＝5(mg)，第3组实验中，1 h内的净光合产量＝3＋3＝6(mg)，因此第3组叶片净光合作用最强，释放的氧气量最多，B错误；光照的1 h内，四组植物叶片的光合作用强度均大于呼吸作用强度，C正确；由题表可知，在29 ℃时暗处理后叶片重量减少最多，说明本实验中与呼吸作用相关酶的最适温度在29 ℃左右，D错误。
2．[2023·全国乙卷]植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。
保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开，反之关闭。
保卫细胞含有叶绿体，在光下可进行光合作用。
已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K＋。
有研究发现，用饱和红光(只用红光照射时，植物达到最大光合速率所需的红光强度)照射某植物叶片时，气孔开度可达最大开度的60%左右。
回答下列问题。
(1)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、________________(答出2点即可)等生理过程。
(2)红光可通过光合作用促进气孔开放，其原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2018届高三第二学期生物第二轮复习《光合作用与细胞呼吸(一)》学案含答案
光合作用与细胞呼吸（一）班级姓名学号【夯实基础】一、细胞呼吸1．理清有氧呼吸“三”个阶段中的场所及物质和能量变化(1)第一阶段——：消耗葡萄糖，产生，释放少量能量。
(2)第二阶段——：丙酮酸和反应，产生，释放少量能量。
(3)第三阶段——：消耗，产生，释放大量能量。
2．无氧呼吸的3点提醒(1)产物不同的原因①直接原因是参与催化的不同。
②根本原因是控制酶合成的不同。
(2)只释放少量能量的原因：其余能量储存在分解不彻底的产物中。
(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因：。
3．把握影响细胞呼吸的“四类”曲线(1)甲图：温度通过影响与细胞呼吸有关来影响呼吸速率。
(2)乙图：①O2浓度＝0时，。
②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。
随O2浓度增大，逐渐被抑制，不断加强。
③O2浓度≥10%时，。
④O2浓度＝时，有机物消耗最少。
(3)丙图：水含量较高时呼吸作用旺盛。
(4)丁图：CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有作用。
4．记牢探究酵母菌细胞呼吸方式的原理(1)CO2＋→混浊。
(2)CO 2＋ → 。
(3)酒精＋ 色 溶液――→酸性条件色。
5．探究细胞呼吸的类型欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如下图所示(以发芽种子为例)：实验结果预测和结论：二、光合作用1．理清光合色素的种类与作用(1)四种色素在滤纸条上的位置及所吸收的光①最上：胡萝卜素， 色，主要吸收蓝紫光。
②稍上： ，黄色，主要吸收 。
③稍下：叶绿素a ，蓝绿色，主要吸收红光和蓝紫光。
④最下：叶绿素b ，黄绿色，主要吸收 。
(2)光合色素吸收的光能有2大重要用途①分解H 2O 为 ；②合成 。
2．明确光合作用2大阶段(1)光反应(在 进行)：H 2O ――→光能O 2＋[H]；ADP ＋Pi ――→光能ATP 。
(2)暗反应(在 进行)：CO 2＋C 5→2C 3→(CH 2O)＋C 5。
3．辨清参与光合作用的色素和酶的场所(1)参与光合作用的色素：只存在于叶绿体类囊体薄膜上，液泡中的色素不参与光合作用。
三年高考2018-2019高考生物试题分项版解析专题05光合作用与呼吸作用含解析_2243
专题05 光合作用与呼吸作用1．（2018北京卷，3）光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气【答案】D2．（2018海南卷，4）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是A．光合作用中的光反应B．光合作用中CO2的固定C．葡萄糖分解产生丙酮酸D．以DNA为模板合成RNA【答案】A【解析】高等植物细胞中，光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上，A正确；光合作用中CO2的固定发生在叶绿体基质中，B错误；葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中，C错误；以DNA为模板合成RNA即转录过程，发生在细胞核和叶绿体基质中，D错误。
3．（2018江苏卷，18）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度【答案】D4．（2018全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确。
高考生物二轮专题复习：高考真题(第3讲)光合作用和呼吸作用(含答案)
回访真题领悟高考统计考题细观其变[理解能力题组]1．(2018·课标卷Ⅰ)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP＋比值下降答案：B解析：本题考查光合作用的过程及影响因素，意在考查理解能力和知识运用能力。
黑暗处理后，光反应停止，O2的产生停止，A项正确；ATP和NADPH是光反应的产物，同时也是暗反应的原料，黑暗处理后，ATP和NADPH的产生减少，且仍被暗反应所消耗，产生的ADP和NADP＋增多，C、D项正确；光反应产生的ATP和NADPH减少，使得暗反应产生的C5减少，CO2的固定减慢，B项错误。
2．(2018·海南卷)下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述，错误的是( )A．两种叶片都能吸收蓝紫光B．两种叶片均含有类胡萝卜素C．两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素aD．黄绿色叶片在光反应中也会产生ATP答案：C解析：叶片变黄的原因是叶绿素分解，叶绿体只剩叶黄素和胡萝卜素。
生长在同一植株上的绿色叶片和黄色叶片，都含有类胡萝卜素，B正确；绿色叶片的叶绿体中都含有叶绿素a，而黄色叶片不含有，C错；两种叶片都能吸收蓝紫光，A正确；黄绿色叶片的叶绿体含有叶绿素和胡萝卜素，在光反应中也会产生ATP，D正确。
3．(2018·课标卷Ⅱ)关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量答案：C解析：A项，光合作用的光反应中有ATP的合成，需要原料ADP和磷酸；B项，光合作用中叶绿素吸收并转化光能的过程与酶的催化作用无关；C项，乳酸是无氧呼吸的产物，在人体内不能继续分解供能，人体在剧烈运动时所需的能量是由葡萄糖分解提供的；D项，病毒无独立的代谢系统，病毒核酸的复制所需要的能量由宿主细胞的呼吸作用提供。
高考生物细胞呼吸与光合作用练习及答案
细胞呼吸、光合作用练习及答案1．细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是()A．细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B．有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量C．动物细胞呼吸停止便不能合成A TP，细胞代谢就此终结D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸2．巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。
直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是() A．酒精＋O2―→丙酮酸，细胞质基质B．丙酮酸＋O2―→CO2，线粒体基质C．[H]＋O2―→H2O，线粒体内膜D．H2O―→O2＋[H]，类囊体薄膜3．下列生物的反应式错误的是()A．蓝藻进行光合作用的反应式：CO2＋H2O――→光能叶绿体(CH2O)＋O2B．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：A TP――→酶ADP＋Pi＋能量C．酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O6――→酶2C2H5OH＋2CO2＋能量D．马铃薯块茎进行无氧呼吸的反应式：C6H12O6――→酶2C3H6O3＋能量4．一科学家比较了两种细菌在其自然栖息地的繁殖速率：一种“居住”在羊的口腔中，一种“居住”在羊的瘤胃中(胃的一部分)。
她发现“居住”在羊口腔中的细菌繁殖速率比在瘤胃中的快得多。
下面哪种说法能很好地解释这一观察结果()A．它们是光能自养细菌，因此在瘤胃中的细菌不能得到足够的光来进行光合作用B．在瘤胃中的细菌处于缺氧环境中，而厌氧呼吸释放的能量没有需氧呼吸多C．羊口腔比瘤胃里面温暖，所以细菌呼吸作用更旺盛，产生的能量更多5.从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是()A．无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、pH略有下降B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C．细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行6．提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。
(全国通用)高考生物二轮复习光合作用和呼吸作用专题卷5(2021年整理)
（全国通用）2018届高考生物二轮复习光合作用和呼吸作用专题卷5 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用）2018届高考生物二轮复习光合作用和呼吸作用专题卷5）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（全国通用）2018届高考生物二轮复习光合作用和呼吸作用专题卷5的全部内容。
光合作用和呼吸作用一、单选题1．下列物质不能在叶绿体中合成的是A．淀粉B．脂肪C．蛋白质 D．蔗糖【答案】D【解析】试题分析:光合作用中碳反应的产物三碳糖，在叶绿体内能作为合成淀粉、蛋白质和脂质的原料而被利用，但大部分是运至叶绿体外,并且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用，选D。
考点：本题考查光合作用产物，意在考查考生识记所列知识点的能力.2．图1中的a，b,c表示几种物质跨膜运输的方式，图2表示放置在某溶液中的植物细胞失水量的变化情况。
下列叙述错误的是A. 某种药物只抑制图1中的c而对a无影响，说明该药物抑制了c运输过程中载体的作用B。
图2表示的植物细胞可能发生了质壁分离和复原的过程，此时植物细胞所处的溶液一定是KNO3溶液C. 图2中A点细胞失水量最大，此时细胞的吸水能力最强D。
若温度降低,对图1中的a,b，c都会造成影响【答案】B【解析】图1中c是协助扩散，a是自由扩散，药物抑制C而对a无影响，可能抑制载体的作用，A正确；图2细胞失水量先增大后减小以至吸水，说明发生了质壁分离和复原过程，但溶液不一定是KNO3溶液,B错误；图2中A点失水量最大，细胞与外界溶液浓度差最大，吸水能量最强，C正确；温度能影响分子运动,所以abc过程都会受到影响，D正确。
2018届高三第二学期生物第二轮复习《光合作用与细胞呼吸(二)》学案含答案
光合作用与细胞呼吸（二）班级姓名学号【夯实基础】1．理清光合作用与细胞呼吸的关系2．解读真正(总)光合速率、表观(净)光合速率与呼吸速率的关系(1)图示(2)解读①A点：。
②AB段：光合速率呼吸速率。
③B点：光合速率呼吸速率，称为。
④B点以后：光合速率呼吸速率。
⑤C点：称为。
(3)明确最常用计算公式净光合速率(O2释放量或CO2吸收量)＝(O2产生量或CO2固定量)－(O2消耗量或CO2产生量)。
3．曲线分析植物光合作用与细胞呼吸的关系(1)a点：凌晨3～4时，温度降低，减弱，CO2释放减少。
(2)b点：上午5时左右，开始进行。
(3)bc段：光合作用细胞呼吸。
(4)c点：上午6时左右，光合作用细胞呼吸。
(5)ce段：光合作用细胞呼吸。
(6)d点：温度过高，部分或全部气孔，CO2 。
(7)e点：下午6时左右，光合作用细胞呼吸。
(8)ef段：光合作用细胞呼吸。
(9)fg段：。
4.光合作用与有氧呼吸的物质转化关系5．光合作用与细胞呼吸的能量转化关系6.光合速率的测定方法(1)呼吸速率和表观光合速率的测定方法(如下图)(2)真正光合速率的计算: 真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
【题组练习】1.光合作用与细胞呼吸关系的判断(1)CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中(2009·浙江，4B)()(2)光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP(2009·浙江，4C)()(3)夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量(2009·浙江，4D)()(4)净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长(2014·海南，7D)()(5)将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定(2012·海南，8C)()(6)如图是夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化，则甲植株在a点开始进行光合作用；乙植株在e点有机物积累量最多；曲线b～c段和d～e段下降的原因相同(2012·山东，2改编)()2．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A．在叶绿体、线粒体中分别完成光合作用、有氧呼吸全过程B．在叶绿体基质、线粒体基质中均能形成和利用[H]C．在叶绿体内膜上有氧气的形成，在线粒体内膜上有氧气的利用D．叶绿体中光能可转变成化学能，线粒体中化学能可转变成热能3．(2014·天津，2)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
(完整版)专题光合作用与呼吸作用高考题汇编(解析),推荐文档
2018 年高考真题及模拟试题分项解析专题03 光合作用与呼吸作用1．（2018 北京卷，3）光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP 由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中（）A．需要ATP 提供能量B．DCIP 被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气【答案】D【解析】光反应发生在叶绿体类囊薄膜上，有光时，产生氧气、NADPH 和ATP，A 错误；DCIP 照光后由蓝色逐渐变为无色，是因为DCIP 被［H］还原成无色，B 错误；光合作用光反应阶段需要光合色素吸收光能，C 错误；光合作用光反应阶段会产生氧气，D 正确。
2．（2018 海南卷，4）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（）A．光合作用中的光反应B．光合作用中CO2的固定C．葡萄糖分解产生丙酮酸D．以DNA 为模板合成RNA【答案】A3．（2018 江苏卷，18）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（）A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度学/科--网D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度【答案】D【解析】若横坐标是CO2浓度，较高温度下，呼吸速率高，较低温度下，呼吸速率低，所以甲乙与纵坐标的交点不一样，A 错误；若横坐标是温度，则随着温度的升高光合速率与呼吸速率都会表现为先升高后降低的趋势，B 错误；若横坐标是光波长，则净光合曲线的变化趋势为先升高后降低，与图中甲乙曲线变化不符，C 错误；若横坐标是光照强度，较高浓度的二氧化碳有利于光合作用的进行，因此甲表示较高CO2 浓度，乙表示较低CO2浓度，D 正确。
4．（2018 全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP【答案】C5．（2018 浙江卷，26）各取未转基因的水稻（W）和转Z 基因的水稻（T）数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03，24h 后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h 时的光合速率如图所示。
高考生物光合作用和呼吸作用专题训练含答案
光合作用和呼吸作用专题备考训练典例1．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是 A ．a 点叶肉细胞产生ATP 的细胞器只有线粒体 B ．b 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C ．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃ 时，a 点上移，b 点左移，d 点下移 D ．当植物缺镁时，b 点将向右移变式1-1．在右面曲线图中，有M ．N 、O 、P 、Q 五个点，对它们的含义的叙述正确的是 ①M 点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度 弱于呼吸作用强度②N 点时，植物体只进行呼吸作用；O 点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度③Q 点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素 ④P 点前，影响光合速率的主要因素是光照强度 A ．①② B ．①③ C ．③④ D ．②④ 变式1-2．分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是A ．若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b 点向左移，c 点向右移B ．在光照强度相同时，t 2℃植物净光合作用最大C ．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f 代表胡萝卜素D ．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚典例2．下左图中曲线a 表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO 2总量的变化，曲线b 表示有氧呼吸释放的CO 2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO 2量的变化是下图中的变式2-1．右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O 2的吸收量和CO 2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ ，则在氧浓度为a 时 A ．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B ．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C ．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D ．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 变式2-2．酵母菌是人类的第一种“家养微生物”。