七年级生物上册测试题完整版
七年级生物上试题及答案
七年级生物上试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁答案：D2. 植物细胞与动物细胞相比，具有以下哪个特殊结构？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 液泡D. 所有选项答案：A3. 以下哪种生物不是由细胞构成的？A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 藻类答案：B4. 光合作用的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C5. 下列哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能排出废物D. 能自动分解答案：D6. 以下哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚯蚓C. 蘑菇D. 蝗虫答案：A7. 以下哪种生物属于多细胞生物？A. 草履虫B. 细菌C. 酵母菌D. 人类答案：D8. 以下哪种生物属于真菌？A. 蘑菇B. 草履虫C. 蓝藻D. 细菌答案：A9. 以下哪种生物属于植物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：D10. 以下哪种生物属于动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 绿萝D. 蚯蚓答案：D11. 以下哪种生物属于细菌？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 乳酸菌答案：D12. 以下哪种生物属于病毒？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 流感病毒答案：D13. 以下哪种生物属于藻类？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：B14. 以下哪种生物属于原生动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：C15. 以下哪种生物属于腔肠动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 海葵答案：D16. 以下哪种生物属于环节动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蚯蚓D. 绿萝答案：C17. 以下哪种生物属于软体动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蜗牛D. 绿萝答案：C18. 以下哪种生物属于节肢动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蝗虫D. 绿萝答案：C19. 以下哪种生物属于鱼类？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 鲫鱼D. 绿萝答案：C20. 以下哪种生物属于两栖动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 青蛙D. 绿萝答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核和______。
生物测试题及答案初一上
生物测试题及答案初一上一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁答案：D2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞具有：A. 细胞膜B. 细胞核C. 液泡D. 线粒体答案：C3. 下列哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能自我复制答案：D4. 光合作用是植物细胞中的一种重要过程，它发生在：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案：A5. 以下哪种物质不是细胞的组成部分？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 塑料答案：D6. 细胞分裂是生物体生长和发育的基础，它包括：A. 有丝分裂和无丝分裂B. 二分裂和减数分裂C. 有丝分裂和减数分裂D. 无丝分裂和减数分裂答案：C7. 以下哪种生物不是单细胞生物？A. 细菌B. 酵母菌C. 草履虫D. 人类答案：D8. 细胞分化是指：A. 细胞体积的增大B. 细胞数量的增加C. 细胞形态和功能的变化D. 细胞结构的简化答案：C9. 以下哪种生物属于多细胞生物？A. 细菌B. 酵母菌C. 草履虫D. 蘑菇答案：D10. 细胞凋亡是一种有序的、程序化的细胞死亡过程，它在生物体的发育和维持稳态中起着重要作用。
以下哪项不是细胞凋亡的特点？A. 细胞核缩小B. 细胞质浓缩C. 细胞膜破裂D. 细胞器保持完整答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出，它具有_______性和_______性。
答案：选择透过性、流动性2. 细胞核是细胞的控制中心，其中含有_______，它携带着遗传信息。
答案：染色体3. 线粒体是细胞的能量工厂，它通过_______过程产生能量。
答案：呼吸作用4. 植物细胞的细胞壁主要由_______组成，它为细胞提供支持和保护。
答案：纤维素5. 细胞分裂过程中，染色体的数量在_______期加倍，在_______期减半。
初一上册(2024)生物学试卷(含答案)
初一上册（2024）生物学试卷（含答案）一、选择题1．被誉为“微生物之父”的科学家是（）A．孟德尔B．列文·虎克C．巴斯德D．伊万诺夫斯基2．如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是A．B．C．D．3．小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（）A．青霉的孢子呈绿色，着生状态呈扫帚状B．它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等C．酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行分裂生殖D．酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌4．蘑菇营养价值高﹑味道鲜美，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种。
下列有关蘑菇的说法正确的是（）A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物5．下列选项中，与鸟类适于飞行特征无关的是（）A．身体呈流线型，体表被覆羽毛B．前肢特化为翼C．体内有脊柱，卵生D．胸骨突出，胸肌发达6．下列不属于爬行动物的是（）A．甲鱼B．变色龙C．石鳖D．海龟7．下图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（）A．①为肉食动物，②为草食动物B．①、②均为肉食动物C．①为草食动物，②为肉食动物D．①、②均为草食动物，能在空中飞行8．下列动物不属于鱼类的是（）A．鲨鱼B．带鱼C．鲍鱼D．海马9．有人说，“鸟的全身都为飞行而设计”，下列属于鸟类特有的特征是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A．①③B．①②⑤C．②③D．②⑤⑥10．如图中，Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ分别代表某概念或器官，下列不能构成如图所示关系的是()A．脊椎动物爬行动物两栖动物B．变温动物节肢动物哺乳动物C．狼的牙齿门齿犬齿D．运动器官足翅11．家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）A．着生发达的胸肌B．减轻体重C．维持身体平衡D．减少空气阻力12．下列关于两栖类的叙述，不正确的是（）A．既能在水中，又能在陆地上生活B．幼体用鳃呼吸C．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸D．受精过程和幼体发育都在水中进行13．以下关于动植物细胞的说法，不正确的是（）A．在一定条件下，植物体的任何一个活细胞都具有发育成完整植物体的能力B．在一定条件下，任何一个动物活细胞都具有发育成完整个体的能力C．动物干细胞通过诱导可以定向分化为所需要的组织D．组织培养技术是基于植物细胞全能性发展而来的14．婷婷在载玻片的正中央写下一个小小的“上”字，在显微镜视野下会是（）A．①B．②C．③D．④15．如图是“观察植物细胞”实验中的几个步骤，有关说法正确的是（）A．四个步骤操作的先后顺序是④→③→②→①B．步骤①中要将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速放下C．步骤③的目的是防止细胞重叠D．步骤④是用吸水纸擦掉多余染液16．下列细胞中具有分裂能力的是（）A．B．C．D．17．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，“杨”与“子规”结构与功能的基本单位是（）A．有机物B．受精卵C．组织D．细胞18．台盼蓝是一种生物染料，可以用来检测细胞是否存活。
七年级上学期生物试卷含答案解析(5篇)
七年级上学期生物试卷含答案（考试范围：1~30页满分：50分）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。
一、选择题（每题1分，共20分）1.下列选项中没有描述到生命现象的是（）A.离离原上草，一岁一枯荣B.床前明月光，疑是地上霜C.春种一粒粟，秋收万颗子D.苔花如米小，也学牡丹开2.同一种生物有多样的品种，物种和品种如此多样的内在原因是（）A.生活环境不同B.形态结构不同C.遗传物质不同D.生命活动不同3.“含羞草的叶片受到碰触后会合拢”体现的生物特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物具有遗传和变异的特性4.云南的西双版纳雨林是植物和动物的故乡，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中（）A.生物物种的多样性B.基因的多样性C.动植物的多样性D.生态系统的多样性5.下列关于探究实验的说法，错误的是（）A.进行对照实验时要保证变量唯一B.实验选取的样本个体数量不宜太少C.在探究实验中一般要设立实验组和对照组D.尽量保证实验的科学性，不提倡进行多次实验6.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
有关叙述不正确的是（）A.生物圈中有维持生命的空气、水、阳光等条件B.生物圈包括地球上所有生物及其生存的环境的总和C.生物圈的资源取之不尽，用之不竭D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层7.生物分类的基本单位和最高单位分别是（）A.属和界B.种和界C.界和种D.纲和界8.小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
”妈妈的回答属于科学探究的A.观察B.实验C.提出问题D.作出假设9.五龙山野生动物王国鸟园内现有鸟类数百种三千余只。
科学研究人员为了更好地保护鸟类，在其栖息地安装摄像机，纪录鸟类的行为。
七年级上册生物试卷及答案【含答案】
七年级上册生物试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种生物属于单细胞生物？( )A. 蚂蚁B. 阿米巴C. 玫瑰D. 鲸鱼2. 生态系统中，植物一般属于哪一类生物？( )A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 食肉者3. 人体内主管消化的系统是？( )A. 循环系统B. 消化系统C. 呼吸系统D. 泌尿系统4. 下列哪种动物属于哺乳动物？( )A. 青蛙B. 蜗牛C. 老虎D. 鲨鱼5. 植物进行光合作用的主要器官是？( )A. 根B. 茎C. 叶D. 花二、判断题1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
（）2. 鸟类是唯一会飞的脊椎动物。
（）3. 食物链的起始环节是消费者。
（）4. 人体的生长发育是从出生到成熟阶段的变化。
（）5. 植物的光合作用只在白天进行。
（）三、填空题1. 生物的共同特征有：生活需要营养、能进行____、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2. 生态系统包括生物部分和非生物部分，其中非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者和____。
3. 消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和____。
4. 生物的分类单位从小到大依次是：种、____、纲、目、科、属。
5. 呼吸系统的主要功能是进行气体交换，包括呼吸道和____。
四、简答题1. 简述食物链和食物网的概念。
2. 描述细胞分裂的过程。
3. 解释生态平衡的重要性。
4. 简述人类活动对环境的影响。
5. 解释遗传和变异的概念。
五、应用题1. 如果一个生态系统中的草食动物数量减少，会对生态系统产生什么影响？2. 描述人体消化和吸收食物的过程。
3. 解释为什么植物进行光合作用很重要。
4. 举例说明生物的适应性。
5. 解释为什么生物多样性很重要。
六、分析题1. 分析人类活动对生态系统的影响，并提出保护生态系统的建议。
生物测试题及答案初一上
生物测试题及答案初一上一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞壁答案：D2. 下列哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能进行光合作用答案：D3. 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是？A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→器官→组织→植物体C. 细胞→组织→系统→植物体D. 细胞→器官→系统→植物体答案：A4. 细胞中的能量转换器是？A. 线粒体和叶绿体B. 线粒体和核糖体C. 叶绿体和核糖体D. 线粒体和高尔基体答案：A5. 光合作用的主要场所是？A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞质答案：B6. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A7. 细胞分裂过程中，最先发生变化的是？B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁答案：A8. 细胞分化的结果是形成了？A. 组织B. 器官C. 系统D. 植物体答案：A9. 细胞生长的结果是？A. 细胞数量增多B. 细胞体积增大C. 细胞死亡答案：B10. 细胞内遗传物质存在于？A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 线粒体答案：A11. 细胞内蛋白质合成的主要场所是？A. 线粒体B. 核糖体C. 叶绿体D. 高尔基体答案：B12. 细胞内废物排出的方式是？A. 通过细胞膜的渗透作用B. 通过细胞膜的主动运输C. 通过细胞膜的内吞作用D. 通过细胞膜的外排作用答案：D13. 细胞内物质运输的主要方式是？A. 渗透作用B. 主动运输C. 被动运输D. 内吞作用答案：B14. 细胞内能量的主要来源是？A. 葡萄糖B. 蛋白质C. 脂肪D. 核酸答案：A15. 细胞内遗传信息的载体是？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂肪答案：A16. 细胞内染色体的主要成分是？A. DNA和蛋白质B. RNA和蛋白质C. 蛋白质和脂肪D. DNA和RNA答案：A17. 细胞内遗传信息的传递主要通过？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：A18. 细胞内遗传信息的表达主要通过？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：C19. 细胞内遗传信息的调控主要通过？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：B20. 细胞内遗传信息的修复主要通过？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：A二、填空题（每空1分，共20分）21. 生物具有以下特征：____、____、____、____、____、____。
[经典]七年级上册生物测试题附答案解析共80题
![[经典]七年级上册生物测试题附答案解析共80题](https://img.taocdn.com/s3/m/e649762284254b35effd343f.png)
七年级上册生物试题及答案解析1．下列关于人类保护生物圈的叙述不正确的是（）A．选择公共交通出行B．不使用一次性筷子、纸杯等C．对垃圾进行分类D．大量使用农药杀死农业【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。
【解答】解：A、选择公共交通出行，可较少大气污染，保护了生物圈。
正确；B、不使用一次性筷子、纸杯等，减少了森林资源的浪费，保护了生物圈。
正确；C、对垃圾进行分类处理，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。
正确；D、大量使用农药杀死农业害虫，严重污染了环境，对人类保护生物圈不利。
错误。
故选：D。
2．新生命诞生的起点是（）A．胎儿出生时B．排出精子时C．排出卵子时D．形成受精卵时【分析】人的生命起点是受精卵。
据此解答。
【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。
只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
因此人的生命之旅开始于受精卵。
故选：D。
3．低碳生活就是指日常生活当中，有意识地尽可能保持一种低能耗和减少碳排放的生活方式。
下列与低碳生活不符的是（）A．外出搭乘公共交通工具、骑行或步行B．生活垃圾分类处理C．少用或不用一次性筷子D．经常买流行服装【分析】低碳生活就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。
主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
【解答】解：A、外出搭乘公共交通工具、骑行或步行，可减少对化石燃料的消耗，减少二氧化碳的排放，A正确；B、分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，B正确；C、使用一次性筷子和杯子，会造成木材和纸张的浪费，故少用或不用一次性筷子值得提倡，C正确；D、衣服整洁、够用就好，不必经常买流行服装，D错误。
最新七年级上册生物测试题含答案解析共80题
七年级上册生物试题及答案解析1．科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入灰兔的子宫内。
该灰兔产下幼兔的性别和毛色分别是（）A．雄性，灰色B．雌性，白色C．雌性，灰色D．雄性，黑色【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。
【解答】解：细胞核是遗传的控制中心，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞，待发育成早期胚胎后移植入雌性灰兔的子宫内。
最后产下的幼兔的体色和性别分别是白色，雌性。
故选：B。
2．如图为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的一个视野，请仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下方移动了③玻片向左上方移动了④转动细准焦螺旋A．②①④B．③①④C．④①②D．①③④【分析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，解答即可。
【解答】解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方。
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方。
A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，把小光圈换成了大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些。
低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。
换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级生物上册测试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
六年级生物（上）第一单元测试题
一、：
1．下列除哪项外，都是生命特征的表现()
A．蜻蜓点水?B．种子萌发?C．森林着火?D．人的呼吸
2．下列哪个区域不属于生物圈的范围(
)
A．大气圈的上部?B．大气圈的底部?C．整个水圈?D．岩石圈的上层
3．地球上最大的生态系统是(
)
A．海洋生态系统B．生物圈?C．陆地生态系统D．湿地生态系统
4．在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素(
)
A．阳光?B．温度?C．狼?D．水
5．“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”这句描述的是生物与生物之间的什么关系( )
A．捕食?B．竞争?C．合作?D．追逐
6．发现DNA双螺旋结构的科学家是(
)
A．达尔文?B．哈维?C．林奈?D．沃森和克里克
7．现代生物学研究的重要方法是(
)
A．调查法?B．实验法?C．比较法?D．观察法
8．下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件( )
A．阴暗、明亮?B．潮湿、干燥?C．温暖、寒冷?D．食物多、食物少
9．苹果、梨等果树不能在热带地区栽种，主要受下列哪项因素的限制( )
A．温度B．湿度?C．阳光?D．水分
10．骆驼刺的地下根比地上部分长很多，因此适于生活在(
)
A．极地?B．水中?C．荒漠中?D．高山上
11．下列生态因素中，属于生物因素的是(
)
A．适宜的温度?B．土壤中的微生物?C．水分?D．阳光
12．在下列生态系统中，自动调节能力最强的是(
)
A．温带草原?B．热带雨林?C．北方针叶林?D．南方阔叶林
13．玉米和水稻不能间作套种，起限制作用的生态因素是(
)
A．阳光?B．空气?C．水分?D．温度
14．影响小麦产量的生态因素不包括(
)
A．阳光和温度?B．植物高度和开花时间?C．水分和土壤肥力
D．害虫和田间杂草
15．骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰的形成说明(
)
A．环境对生物的适应?B．环境对生物的改造C．生物对环境的适应
D．生物的结构与环境没有关系
二、题
16．生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出_________；生物能对来自环境中的各种_________作出反应；除病毒外，生物都是由_________构成的。
18．科学探究常用的方法有观察、_________、_________和实验等。
19．科学探究的一般过程包括：发现并提出_________、作出_________、制定并实施_________、得出_________和表达交流等重要步骤。
20．蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能_________。
同时蚯蚓的生命活动过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能_________________________。
23．环境中影响生物____、______、__的因素，叫生态因素。
生态因素包括___和____两类。
三、连线题（6分）
25．将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。
狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草?合作关系
猫捉老鼠?竞争关系
蚂蚁搬家?捕食关系
雄梅花鹿争夺配偶?共生关系
海葵与蟹互惠互利
（二）参考答案
一、
1．C?2．A?3．B?4．C?5．A?6．D?7．B?8．A 9．A?10．C?11．B? 12．B?13．C?14．B?15．C?
二、题
16．二氧化碳?刺激?细胞
17．应激性生长繁殖新陈代谢
18．调查分类
19．问题?假设?计划?结论
20．适应环境?影响环境
21．(1)水分?适应环境?
(2)生物适应环境并影响环境
22．自然科学?拉马克?生命
23．形态?生理?分布?生物因素?非生物因素24．物种多样性?遗传多样性?生态系统多样性三、连线题
25．狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草?合作关系
猫捉老鼠?竞争关系
蚂蚁搬家?捕食关系
雄梅花鹿争夺配偶?共生关系
海葵与蟹互惠互利?。