关于教师的名人名言(120句)
关于教师的名言大全
关于教师的名言大全以下是一些关于教师的名言：1.教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
——德国·第斯多惠2.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
——陶行知3.教师的职责就是教书育人，为国家培养更多的人才。
——李镇西4.教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
——魏书生5.教师最大的特点就是永远怀着一颗童心。
——陶行知6.教育者要有一颗童心，对孩子的热爱和关注。
——王阳明7.为学莫重于师。
——谭嗣同8.师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈9.教师不仅是知识的传播者，更是思想的引导者。
——徐特立10.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
——爱因斯坦11.教师是太阳底下最光辉的职业。
——夸美纽斯12.教师的天职是让学生知道如何不做人。
——巴金13.教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
——陶行知14.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
——巴特15.教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯16.教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职责外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。
——唐·泰勒17.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。
导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
——清·程颐18.循循善诱，诲人不倦的是老师。
——清·关汉卿19.师者，所以传道授业解惑者也。
——唐·韩愈20.一日为师，终身为父。
——元·关汉卿。
关于老师的名人名言
关于老师的名人名言关于老师的名流名言1、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
-----韩愈2、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的同伴比好的老师起的浸染要大得多。
——伊索3、在必需长处上，学生是老师的影子，子女是怙恃的影子。
——吴明4、我爱我的老师，但我更爱真理。
——亚里士多德5、假如你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。
——比尔·盖茨6、报纸是公共的老师，一页页阅读不尽的报纸是咱们民族的庆幸。
——比彻7、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大进修并贯通其归。
——张謇8、礼，因此正身也；师，因此正礼也。
——荀况9、三人行，必有我师10、园丁——崇高的称谓。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
——祝您西席节愉快。
11、我真妒忌你们能碰着这么牛的老师！——罗永浩12、对付一切来说，只有热爱才是最好的老师。
——爱因斯坦13、太阳底下最光耀的职业,人类魂灵的工程师;14、古之学者必严其师，师严然后道尊。
-----欧阳修15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就大概使他的全部教诲成就以后为之歼灭。
——卢梭16、经师易遇，人师难遇。
-----司马光17、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
18、没有比人生更难的艺术，正因其他的艺术和学问，处处都可以或许找到老师。
——塞涅卡摘自:短美文19、老师是咱们的在生怙恃！20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李21、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
22、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何表明，不肯为深奥的情感变呆子。
——原名梁伟文，香港乐坛专业作词人林夕《诗人的恋人》23、僵持意志伟大的事业需要始终不渝的精力。
——伏尔泰24、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修《答祖择之书》25、经师易遇，人师难遇。
——司马光搞笑三句半台词大全26、一日为师，终身为父。
关于教师的名人名言
教师的名人名言名人名言指那些从小事中悟出大道理，为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话，广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理，下面是小编带来的关于教师的名人名言，希望对你有帮助。
教师的名人名言 1对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川先相信你自己，然后别人才会相信你。
——屠格涅夫无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦教师个人的范例，对于青年人的.心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知教师的名人名言 21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐2、一日为师，终身为父。
——关汉卿3、身教重于言传。
——王夫之4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基5、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
——居里夫人7、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。
——塞涅卡8、为学莫重于尊师。
——谭嗣同9、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
——鲁迅10、君子隆师而亲友。
——《荀子·修身》11、片言之赐，皆事师也。
——梁启超12、兴学之本，惟有师范。
关于教师的名人名言
关于教师的名人名言关于教师的名人名言名人名言指那些从小事中悟出大道理，为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话，广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理，下面是小编带来的关于教师的名人名言，希望对你有帮助。
教师的名人名言 1对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川先相信你自己，然后别人才会相信你。
——屠格涅夫无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的`阳光。
——乌申斯基其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知教师的名人名言 21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐2、一日为师，终身为父。
——关汉卿3、身教重于言传。
——王夫之4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基5、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
——居里夫人7、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。
——塞涅卡8、为学莫重于尊师。
——谭嗣同9、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
——鲁迅10、君子隆师而亲友。
——《荀子·修身》11、片言之赐，皆事师也。
教师的名人名言
教师的名人名言1、师也者，教之以事而喻诸德也。
《礼记》2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
3、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
列夫托尔斯泰4、生活的理想需要广博的哲理。
泰戈尔5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
苏霍姆林斯基6、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
鲁迅7、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
苏霍姆林斯基8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
苏霍姆林斯基9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
卢梭10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教师的威信首先建立在责任心上。
马卡连柯12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、没有爱，就没有教育。
苏霍姆林斯基14、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
苏霍姆林斯基15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
车尔尼雪夫斯基16、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
爱因斯坦19、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土惠特曼20、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
21、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
爱因斯坦22、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
教师教育名人名言经典
教师教育名人名言经典教师教育名人名言经典1、教育是乐观精神的生动写照。
——柯林·威尔考克斯2、教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。
——叶德元3、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
——匡焕学4、我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。
——海伦·卡迪克特5、教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。
我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。
——张宏丽6、学者必求师，从师不可不谨也。
一一程颐7、经师易遇，人师难遭。
——袁宏8、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
一一陶行知9、我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。
——艾利·卡特10、有才华的老师，令人景仰;触碰情感的老师，令人感激。
课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。
——卡尔·荣格11、生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊!——于永正12、通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。
——威廉·格拉瑟13、一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。
——马拉拉·优素福。
扎伊14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子15、好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。
——约翰·亨里克。
克拉克16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐17、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基18、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
——《孝经·天子章》19、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
——蔡元培20、师以质疑，友以折疑。
师友者，学问之资也。
——李惺教师教育名人名言摘抄1. 为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
老师的名人名言
23、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
25、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
31、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
34、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
35、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
36、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
37、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
38、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
39、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
40、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
41、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
42、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
43、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
44、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
45、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
46、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
47、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
48、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！49、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
50、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
51、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
52、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
53、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
关于教师的名人名言摘抄
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关于教师的名人名言(120句)
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
26、教师是学生的镜子。
27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
28、学生没有教师，就象生活没有阳光。
29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
30、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、教师总是希望学生将来超过自己。
33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
35、老老实实做人，认认真真教书。
36、学高为师，身正为范。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。
38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
39、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
40、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
41、燃烧自己，照亮别人。
42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
43、德无常师，主善为师。
44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
45、严师出高徒。
46、养不教，父之过；教不严，师之惰。
47、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
48、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
49、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
50、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
51、教师的人格是教育的基石。
52、教师要融于师生的相互理解中。
53、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
54、严是爱，松是害。
55、认认真真工作，老老实实做人。
56、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
57、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
58、甘为学生进步的阶梯。
59、认认真真教书，踏踏实实做人。
60、差生身上应更多体现着老师的爱。
61、大家齐努力，科技教育盛开花。
62、教师要用心去爱，去教育学生。
63、坚持启发式，避免注入式。
64、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
65、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
66、想让生命辉煌，就别浪费青春。
67、要不断地向命运挑战。
68、命运之绳定会握在自己手中。
69、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
70、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
71、不要简单地向后进学生说不。
72、怎样的老师造就了怎样的学生。
73、循循善诱，诲人不倦的是老师。
74、太阳下最光辉的职业--教师。
75、心灵的沟通胜于知识传递。
76、慈父+慈母=教师
77、心灵塑造的最佳工程师。
78、教师的天职在勇于探索教育。
79、天荒地老，教师的童心不泯。
80、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
81、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
82、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
83、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
84、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
85、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
86、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
87、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
88、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
89、蜡烛选择其物固能光芒四射。
90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
91、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
92、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
94、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
95、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
96、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交
错的新世界，不断发芽滋长。
97、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
98、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
99、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
100、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
101、师德是一面镜子。
102、爱校、爱生是我们职责。
103、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
104、以德感人，为人师表。
105、凡学之道，严师为难。
师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
106、言忠信。
行笃敬。
惩忿窒欲。
迁善改过。
107、正其谊，不谋其利。
明其道，不计其功。
108、己所不欲，勿施于人。
行有不得，反求诸己。
109、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
110、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
111、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
112、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
学高为师,身正为范.
爱,是师生间的桥梁.
教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.
育人者成于坚忍,毁于急噪.
给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.
面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.
特殊的学生,需要特别的爱.
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白.（但丁）
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