绩效管理赫尔曼·阿吉斯
1-绩效管理读书笔记

《绩效管理》①读书笔记赫尔曼·阿吉斯的《绩效管理》这本书条理清晰,框架明了,内容全面,关于绩效管理的知识基本有所涉及,但我觉得关于绩效管理更多细节没有提到,比如我也比较感兴趣的KPI,平衡记分卡,是不是因为这几大块不是他所提出,所以没有涉及?看完这本书后,将知识以提问的形式进行梳理。
一、什么是绩效管理?它与绩效评价是什么关系?在书中的定义:绩效管理是指识别、衡量以及开发个人和团队,并且使这些与组织战略目标保持一致的一个持续性过程。
根据定义,可以发现绩效管理有两个关键词需要注意,第一个是持续性过程,这说明绩效管理在企业的不是阶段性的,而是循环反复,从前期的前提条件,到绩效计划,到绩效实施,到绩效评价,到绩效反馈,最后到绩效的更新与重新制定,在一个成功的企业中此绩效管理过程是一个永不停止的过程;第二是与战略目标保持一致,企业里面的任何管理都是与企业的战略目标为基础的,绩效管理也不例外,绩效管理体系的建立必须以组织战略目标为基础,以完成组织战略目标为目的。
一个好的绩效管理体系会将组织的战略目标层层分解到员工层面,通过将组织战略目标分解成部门目标,再将部门目标分解成岗位目标,这样就在员工绩效与组织目标之间建立起了一个直接的联系。
由此可见绩效管理不是时间点上的静态过程,而是动态永不停止的过程,同时绩效管理的实施需要将高层意图与员工岗位职责联系起来,绩效管理不只是人力资源部门一个部门的事,百是企业全员人的事。
绩效管理是一个持续的过程,①《绩效管理》赫尔曼·阿吉斯著,刘昕,曹仰锋译﹒中国人民大学出版社,2008。
是持续提升个人、部门和组织绩效,完成战略目标,与绩效评价是不一样的,绩效评价是绩效管理中的一个环节,是绩效管理的一种手段,它的目的是绩效考评的成绩或者结果。
如果一个企业一年对员工绩效只进行一次评价,而不进行后续的反馈和辅导来帮助员工改进绩效,则这个组织中没有绩效管理体系,只有绩效评价体系,一个完整的绩效管理体系,不仅仅是绩效评价,也包括后续的绩效反馈与绩效更新和重新制定,帮助员工取得个人发展,从而实现组织战略目标。
绩效管理理论方法与案例教案

课题:第一章概论第一节绩效课时:2 周次:授课日期:授课地点:授课方式及手段:讲授、讨论教学目标:了解绩效的内涵及其主要影响因素教学重难点:关于个人绩效的不同观点划分、及不同层次、不同领域、不同阶段下的绩效内容影响绩效的四大因素之间的关系教学过程与内容:新课导入——导引案例:英国电信环球服务公司的绩效管理体系1.英国电信环球服务公司的绩效管理体系都包括哪些内容?2.英国电信环球服务公司采取了哪些行动推广绩效管理体系?第一节绩效一、绩效的内涵1.绩效一词来源于英文单词performance,其一般意义是指工作的效果和效率。
2.对绩效概念的探索起源于对员工绩效的界定上。
3.准确理解个人绩效的内涵还需要了解工作态度、工作能力与工作结果的关系。
图1-1 工作态度、工作能力与工作结果的关系4.本书认为绩效是指组织及个人的履职表现和工作任务完成的情况,是组织期望的为实现其目标而展现在组织不同层面上的工作行为及其结果,它是组织的使命、核心价值观、愿景及战略的重要表现形式。
(1)绩效必须与组织战略的要求保持一致(2)第二,绩效是有层次的图1-2绩效的三个层次:组织绩效、群体绩效和个人绩效(3)绩效的最终表现形式是工作行为与结果案例1-1职场新人的绩效变化小王是名牌大学毕业生,毕业后进入某单位工作。
由于种种原因,该单位很久没有招聘新人,小王的同事们基本比小王要年长很多。
刚刚参加工作的小王认为自己要好好打拼,努力工作,经营好自己的事业。
于是,小王虚心向前辈学习,积极主动参与各项工作,经常自发加班,一个人能完成几个人的工作量。
领导看了非常满意。
渐渐地,小王发现单位在为员工升职加薪时首先考虑的是资历,其次才是工作业绩,加上同事们劝小王“注意身体,不要太拼”,因此小王的绩效呈现出下滑趋势。
领导对此表示不解,打算找小王了解情况。
想一想:是什么影响了小王的工作绩效?在现实生活中,影响绩效的因素有哪些?请结合具体事例进行说明。
绩效管理——赫尔曼·阿吉斯

绩效管理赫尔曼·阿吉斯第一章绩效管理与薪酬体系要点总结:绩效管理是指识别、衡量以及开发个人和团队绩效,并且使这些绩效与组织的战略目标保持一致的一个持续性过程。
尽管有许多组织都声称自己有所谓的“绩效管理”体系,但实际上,它们只不过是有一个绩效评价体系而已。
绩效评价所强调的是对员工的优点和缺点进行评价,它不涉及对战略方面问题的考虑。
此外,绩效评价通常也不包括对员工提供详尽而持续的绩效反馈,尽管员工可以利用这种反馈来改进他们的未来绩效。
最后,绩效评价常常是由人力资源管理部门推动的每年进行一次的活动,而绩效管理则是有管理者驱动并贯穿于全年的业务管理活动。
实施一套设计良好的绩效管理体系有许多优点。
从员工的角度来看,良好的绩效管理体系能够强化员工的工作积极性,增强其自尊心,帮助员工改善绩效,澄清工作任务和职责,为员工提供自我反省以及职业发展的机会,同时还能使员工更加清楚地了解上级对自己的期望。
而从管理者的角度来看,良好的绩效管理体系可以使他们更加清晰和深入了解下属的工作活动及其目标达成情况,使他们的管理活动变得更加公平和合理,使他们能够更清晰地向员工传达组织的目标并区分出优良绩效和不良绩效,同时,还可以推动组织的变革。
最后,从人人力资源管理职能的角度来看,一套好的绩效管理体系使组织在面临诉讼时能够有一种自我保护。
如果绩效管理体系设计不佳,执行不力,则有可能会给涉及的各方带来灾难性的后果。
比如,员工可能会离职,留下的员工也会缺乏动力;质量较低、执行较差的绩效管理体系还有可能给员工带来巨大的挫折感,同时使涉及的各方之间相互相互冷嘲热讽。
薪酬体系是雇佣关系的一个组成部分,它包括决定和分配有限报酬和无形报酬的所有机制。
有形报酬主要指薪酬,含货币性的薪酬、福利等;无形薪酬又称关系薪酬,其中包括领导的人口和在组织中的地位、就业保障、富有挑战性的工作以及学习机会等。
并非所有的报酬都直接与绩效管理体系有关,这是因为并非所有类型的报酬都是以过去的绩效为基础的。
绩效管理-赫尔曼·阿吉斯

绩效管理-赫尔曼·阿吉斯第⼀章绩效管理与薪酬体系⼀、绩效管理的定义1、绩效管理的概念绩效管理是指识别、衡量以及开发个⼈和团队绩效,并且使这些绩效与组织的战略⽬标保持⼀致的持续性过程。
这⼀定义包含两⽅⾯重要含义:持续性过程:绩效管理是持续性的。
它包括从设定⽬标和任务,观察绩效,再到提供、接受指导和反馈这样⼀个永不停⽌的过程。
与战略⽬标保持⼀致:绩效管理要求管理者确保员⼯的⼯作活动和产出与组织的⽬标是⼀致的,并借此帮助组织赢得竞争优势。
因此,绩效管理在员⼯的绩效和组织的⽬标之间就建⽴起了⼀个直接的联系,从⽽使员⼯对组织作出的贡献变得清晰。
2、绩效管理与绩效评价的区别如果⼀个组织只是每年对员⼯的绩效进⾏⼀次评价,⽽并没有通过对员⼯提供持续性的反馈和辅导来帮助他们改进绩效,在这个组织中就没有真正的绩效管理体系,只不过是⼀个绩效评价体系⽽已。
绩效评价是对⼀位员⼯的优点和不⾜所进⾏的系统性描述。
因此,绩效评价是绩效管理的⼀个重要组成部分,它只是⼀个⼤的整体中的⼀⼩部分⽽已。
⼆、绩效管理对组织的贡献1、强化完成⼯作的动⼒;2、增强员⼯的⾃尊⼼;3、使管理者对下属有更深⼊的了解;4、能够更加清晰地界定⼯作的内容及其需要达到的标准;5、强化员⼯的⾃我认知和⾃我开发;6、使管理活动更加公平和适宜;7、使组织⽬标更加清晰;8、使员⼯更加胜任;9、使组织能更好地免受法律诉讼;10、使组织能更快、更及时地区分绩效优良与绩效不佳的员⼯;11、上级对员⼯绩效的看法能够更清晰地传递给员⼯;12、使组织变⾰更加容易推动。
三、糟糕的绩效管理体系给组织带来的不利或危害1、增加⼈员流动率;2、使⽤错误的或者带有误导性的信息;3、损伤员⼯的⾃尊⼼;4、浪费时间和⾦钱;5、损害⼈际关系;6、削弱完成⼯作任务的动⼒;7、员⼯产⽣⼯作倦怠感,⼯作满意度下降;8、增加遭遇诉讼的风险;9、对管理层资源产⽣不合理的需求;10、绩效评价标准和评价结果不稳定、不公平;11、产⽣偏见;12、绩效评价等级体系不清晰。
绩效管理论文 理论基础论文

绩效管理论文理论基础论文绩效管理的理论基础研究:回顾与展望摘要:注重应用性是当前绩效管理研究的显著特征。
加强绩效管理理论研究对提高绩效管理实践和教学的有效性具有重要意义。
对当前相关探索的回顾表明,管理控制理论和组织行为相关理论被认为构成了绩效管理的理论基础。
文章最后对未来绩效管理理论基础研究应注意的问题及基本思路进行了探讨。
文章对绩效管理教学和研究人员具有一定参考意义。
关键词:绩效管理;理论基础;研究绩效是组织一切管理实践的指向所在。
在这个意义上,广义的“绩效管理”即管理。
从狭义的特别是从人力资源管理的视角来看,绩效管理观念在传统人事绩效评估的基础上发展而来,形成于20世纪70年代。
20世纪80年代、90年代,随着战略人力资源管理理念开始产生并迅速发展,战略性绩效管理也随即成为学术研究的主题。
与早期绩效管理相比,战略性绩效管理的区别在于更多地从战略实施和实现战略目标的角度来考虑绩效管理问题。
作为学术研究的主题,绩效管理吸引了人力资源管理、战略管理、财务等多个学科领域学者的广泛关注,然而与一般的管理研究模式不同,迄今为止,绩效管理研究的基本特征是注重应用性。
本文的目的是指出加强绩效管理理论研究的意义,并对当前有关绩效管理理论基础的认识进行回顾和思考。
一、绩效管理研究的基本特征管理理论和实践之间具有密切联系。
如麦格雷戈(1960)所言,“任何管理都是建立在设想、假设与归纳的基础之上的,也就是说,是以一定的理论为基础的”。
“我们有可能做出不够充分的理论假设,但绝不可能在没有假设的前提下,制定出管理决策及措施”。
然而就绩效管理而言,当前绩效管理文献的基本特征是从管理者的视角出发、以“应当怎样”的知识形式出现,而对绩效管理观念、原则所依赖的理论和实证基础的研究则非常少见。
从绩效管理研究的情况来看,研究者指出“大量的研究往往都涉及某一特定的绩效管理工具或技术的运用,以案例来进行相关研究的现象也非常普遍”。
更深入的分析表明,绩效管理研究的模式与一般的管理研究模式存在系统性的差异。
绩效如何与薪酬有效结合

B:在公司的各个部门,都有阶段性的任务, 少则1个月,多则3个月,或6个月以上,可 以将此任务作为部门的绩效指标进行考核, 等任务结束后更换指标
岗位职责/客户需求提炼
进一步理解 —?
时间
数量
质量
成本
评价
进一步理解 —(示例)…
绩效评价主体的确定…
上级评价
评估委员会
内外顾客评价
员工自评
同事评价
小组评价
下级评价
但绩效考核人只有1个…
各职位人员的绩效考核职位,原则上由该职位的直接上级担任
绩效考核的流程…
有了绩效得分后,如何将绩效得分转化为绩效等级 ?
>90 80~90 60~80 <60
优秀
良好
合格
差
40%
A:非强制比例分
30%
布
20%
10%
B:强制比例分布
优秀
良好
合格 基本合 不合格 格
绩效考核结果分布
原则上各类考核结果在员工总人群中的分布为正态分布
考核结果为 不良的员工
考核结果为 中等的员工
考核结果为 优秀的员工
如何设计绩效调整系数?
在具体的评分过程中,可能会出现考核者由于自身的偏好而 导致打分的松紧程度不一样。另外,由于每个考核者要求 不同,也会出现具体目标实现的难易程度不一,所以我们 需要对考核结果做统一的标准化处理。
变扣分为加分,改变传统扣分形式,让 大家喜欢绩效,每多做一点就加分! (案例参考)
目录
1 绩效落地与薪酬的关系 2 薪酬发放依据 3 绩效与薪酬有效结合 4 互动交流
付薪 的依据是什么(3P)
绩效管理教材

绩效管理的目的
3.开发目的 通过绩效辅导和绩效反馈提高员工工作 能力和效率(干中学) 运用绩效信息作出关于员工培训开发的 决策
绩效管理的不同目的
直线经理、人力资源经理和员工 在绩效管理中的职责
绩效管理中两个关键位置的角色分工
绩效计划实施中经理的职责
绩效管理流程(PM Process)
6. Applying performance results Improve performance Compensation Training & development Personnel decision HRM research
绩效管理目的
绩效管理的目的
绩效管理
Performance Management
绩效管理
课程内容 课程教材及参考书目 课程学习要求 课程考核
课程教材
绩效管理
赫尔曼·阿吉斯(Herman Aguinis)
刘昕、曹仰锋译 中国人民大学出版社,2008
参考书目
理查德 A·斯旺森.绩效分析与改进(第 二版).孙仪、杨生斌译.中国人民大学 出版社,2010 李宝元.绩效管理:原理·方法·实践 [M]. 机械工业出版社,2009 理查德·威廉姆斯.组织绩效管理[M].蓝 天星翻译公司译.清华大学出版社,2002
绩效管理概念的关键点
持续性过程(continuous process) 与组织战略目标保持一致(alignment with strategic goals)
绩效管理的持续性过程
组织目标分解
绩效反馈 行动:主管就评 估结果与员工 讨论 时间:结束时
绩效计划 行动:与员工一起确定 绩效目标、行动计划 时间:新绩效期间开始
《绩效管理》(专升本)试题含答案

《绩效管理》试题含答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、()是对组织战略目标起到增值作用的重要工作或任务,其目的是确保各层级的绩效计划均紧扣当前的工作重心。
A、绩效目标B、绩效标准C、绩效方案D、工作要项正确答案:D2、对于某企业的生产总监和销售总监,关键绩效指标权重的设置应是( )A、销售总监的服务指标权重更大B、销售总监的财务指标权重更大C、销售总监的经营指标权重更大D、生产总监的财务指标权重更大正确答案:B3、()对于在一线工作的员工特别有帮助,这些员工在提供产品或服务时需要取得连续性的、可预见的结果。
A、参与型辅导B、指示型辅导C、学习型辅导D、教学型辅导正确答案:D4、()是用来衡量绩效目标达成的标尺,即用来判断绩效目标的实现程度。
A、绩效方案B、绩效标准C、绩效指标D、绩效协议正确答案:C5、()关注的是超过一年的绩效周期内员工的绩效,并对这个长期的绩效进行考核和奖励。
A、收益分享计划B、班组激励计划C、长期激励计划D、中期激励计划正确答案:C6、()通过参与制订绩效计划,强化对所制订的计划的认同感,从而实现更高的投入水平;还可以通过绩效计划的互动过程,了解组织内的绩效信息的沟通渠道。
A、人力资源管理专业人员B、直线管理者C、高层管理者D、员工正确答案:D7、绩效计划是一个()的过程。
A、单向沟通B、自我沟通C、内向沟通D、双向沟通正确答案:D8、当面谈的目的已经达到或由于某些因素无法取得预期进展时,应当适时()A、实施面谈B、开始面谈C、结束面谈D、准备开场白正确答案:C9、以下关于绩效计划的关键点,说法错误的是()A、绩效计划的核心是确保各个部门和工作团队中每个职位上员工的绩效目标与组织的战略目标协调一致B、绩效监控是绩效管理的核心环节C、在通常情况人们对于自己亲自参与做出的选择投入程度更大D、关于绩效管理的五项关键决策都要服务于企业战略目标的实现正确答案:B10、绩效计划的核心是()A、实现员工绩效计划和部门绩效计划向高层管理者绩效计划的妥协B、确保各个部门和工作团队中每个职位上员工的绩效目标与组织的战略目标协调一致C、确保管理者和员工之间的充分沟通D、解决好“评价什么”和“多长时间评价一次”两个问题正确答案:B11、()指的是员工在一套严格、明确的绩效标准的基础上主动将自己的行为与标准进行比对,发现并解决问题的过程。
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绩效管理赫尔曼·阿吉斯第一章绩效管理与薪酬体系要点总结:➢绩效管理是指识别、衡量以及开发个人和团队绩效,并且使这些绩效与组织的战略目标保持一致的一个持续性过程。
➢尽管有许多组织都声称自己有所谓的“绩效管理”体系,但实际上,它们只不过是有一个绩效评价体系而已。
绩效评价所强调的是对员工的优点和缺点进行评价,它不涉及对战略方面问题的考虑。
此外,绩效评价通常也不包括对员工提供详尽而持续的绩效反馈,尽管员工可以利用这种反馈来改进他们的未来绩效。
最后,绩效评价常常是由人力资源管理部门推动的每年进行一次的活动,而绩效管理则是有管理者驱动并贯穿于全年的业务管理活动。
➢实施一套设计良好的绩效管理体系有许多优点。
从员工的角度来看,良好的绩效管理体系能够强化员工的工作积极性,增强其自尊心,帮助员工改善绩效,澄清工作任务和职责,为员工提供自我反省以及职业发展的机会,同时还能使员工更加清楚地了解上级对自己的期望。
而从管理者的角度来看,良好的绩效管理体系可以使他们更加清晰和深入了解下属的工作活动及其目标达成情况,使他们的管理活动变得更加公平和合理,使他们能够更清晰地向员工传达组织的目标并区分出优良绩效和不良绩效,同时,还可以推动组织的变革。
最后,从人人力资源管理职能的角度来看,一套好的绩效管理体系使组织在面临诉讼时能够有一种自我保护。
➢如果绩效管理体系设计不佳,执行不力,则有可能会给涉及的各方带来灾难性的后果。
比如,员工可能会离职,留下的员工也会缺乏动力;质量较低、执行较差的绩效管理体系还有可能给员工带来巨大的挫折感,同时使涉及的各方之间相互相互冷嘲热讽。
➢薪酬体系是雇佣关系的一个组成部分,它包括决定和分配有限报酬和无形报酬的所有机制。
有形报酬主要指薪酬,含货币性的薪酬、福利等;无形薪酬又称关系薪酬,其中包括领导的人口和在组织中的地位、就业保障、富有挑战性的工作以及学习机会等。
并非所有的报酬都直接与绩效管理体系有关,这是因为并非所有类型的报酬都是以过去的绩效为基础的。
➢绩效管理体系可实现的目的有多种,一、能够实现战略目的,该体系可帮助组织将员工个人的行为与组织的使命和目标紧密联系在一起,能明确实现所需要的行为和结果,能够使员工在最大程度上表现出那些期望那个的行为并达成期望的结果。
二、能够实现管理目的,与其他人力资源决策(如晋升、换岗、惩罚等)提供信息。
三、能够实现信息的传递的目的,通过绩效的反馈,员工能够了解自己的绩效同组织所要求之间的差距。
四、能实现培训的目的,员工可以通过绩效反馈了解自己的优点和不足,以确定培训需求,更好地作出关于工作安排的决策。
五、能够实现组织维持的目的,该体系可以为人员规划和评价其它人力资源系统的有效性提供有用的信息。
六、能实现档案记录的目的。
➢完美的绩效管理体系几乎是不存在的,但是比较理想的绩效管理体系通常具有以下特征:✧战略一致性(即在个人、部门和组织的目标之间存在一种清晰的联系)✧完整性(即绩效管理体系包括所有的绩效维度)✧实用性(即实施绩效管理体系不需要耗费过多的时间和资源)✧有意义性(即绩效管理体系能够产生重要的结果)✧明确具体性(即绩效管理体系能够为员工提供一个具体的绩效改善具体表,且所有绩效指标都是明确而具体的)✧可靠性(即绩效衡量指标是一致的)✧绩效辨别性(即绩效管理体系应当能够帮助组织区分具有各种不同绩效水平的员工)✧有效性(即绩效衡量指标没有受到“污染”或不存在缺陷)✧参与性(即该体系能够持续获得来自各种渠道的信息)✧公平性(即该体系的参与者认为过程和结果都是公平的)✧开放性(即该体系是透明的、没有什么秘密)✧可纠正性(即该体系中应存在一种能够纠正的机制)✧标准化(即在不同的时间以及不同的人进行绩效评价时,绩效评价能够保持一致)✧伦理性(即该体系应遵循伦理道德标准)当然,现实中的体系,应在以上诸特征中达到平衡,以便给员工、管理者和组织带来更大的回报。
➢绩效管理体系是决定一个组织能否有效地管理其人力资源和人才的关键,一个完善的体系能够提供员工职业规划培训、薪酬依据、员工胜任力等诸方面的信息。
绩效管理体系特征第二章绩效管理过程要点总结:➢绩效管理是一个持续的过程,永远不会停止。
一旦在组织中建立,就会成为组织文化的一部分,不断完善、生生不息。
其过程包括六个紧密相关的部分:1、前提条件;2、绩效计划;3、绩效执行;4、绩效评价;5、绩效反馈;6、绩效计划的更新和重新签订。
➢在绩效管理的六个部分中,每一部分都扮演着重要的角色。
如:若不了解组织目标以及职位本身的情况,则绩效计划就无法与组织的目标保持一致,那么绩效的执行就会很差。
简言之,绩效管理体系执行的好坏将决定于六个部分中最薄弱的环节,即效果适用于木桶效应。
绩效管理的六个部分之间应建立清晰的联系,其联系如下图,即每一部分的实施应以前一部分的结束为前提。
如绩效执行不沿着绩效计划展开,将无法达到绩效管理的目的,绩效计划将是无用功。
➢绩效管理过程的第一部分包含两个前提:一、应充分理解组织的使命和战略目标,只有充分了解组织的战略目标和使命,才能在此基础上对目标进行层层分解、直到每一位员工都有一套与组织的使命和愿望相适应的目标,使各部门、员工的目标能够支持组织的总体使命和战略目标。
二、需要对当前的职位有清楚的了解,职位分析可以帮助组织确定某个特定职位的关键组成部分:需要完整哪些工作、应当如何完成这些任务、需要哪些知识、能力、技能和其它特征。
若我们能够获得一个职位的完备信息,就很容易建立衡量该工作是否成功、或有成效的标准。
职位分析可采用访谈法、观察法、或问卷调查法。
一旦将职位需要完成的所有工作任务列表完成,就应当让所有的任职者对这些信息进行审查,并根据每一项工作任务发生的频率和重要性来对它们进行评估。
对任何绩效管理体系来说,职位描述都是一个重要的前提条件,因为它提供了用于衡量绩效的标准和尺度,这些标准可能关注行为(如何执行),也可能关注结果(执行后应该产生什么样的结果)➢第二部分:绩效计划,绩效计划包括对结果和行为的考虑,同时也包括开发计划。
结果的讨论需要包含关键职责(员工需要负责的关键职责领域)、每一项职责需要达成的具体目标(即要达成的目标)以及绩效标准(即什么样的绩效水平可以接受、或不可以接受);行为的讨论,则需要包括胜任能力(即知识、技能、能力和其他特征的集合);开发计划包括每一个阶段需要改进的领域以及需要达到的目标所做的描述。
➢第三部分绩效执行,员工及其上级管理者都要对绩效执行负责。
如:员工需要努力去实现目标,并积极从上级获得反馈;同时,与上级进行坦诚的、经常的沟通也是员工的责任,员工还有责任通过经常性地进行现实性的自我评价为绩效反馈做准备。
另一方面,管理人员应观察和记录员工的绩效表现,根据组织目标的变化对员工技能进行更新,为员工提供足够的资源,同时强化员工的积极行为,从而确保员工能够获得成功并得到持续的激励。
绩效执行阶段:员工和管理者各种需要承担的主要责任➢第四部分绩效评价,无论员工或是管理者,都必须评价员工的绩效。
员工参与绩效评价过程会增加他们对绩效管理体系的认同感和承诺度,也能够提供在绩效反馈阶段需要讨论的重要信息,否则无法掌握员工是否理解组织对他们的期望。
➢第五部分绩效反馈,绩效反馈既关注过去,又需要关注现在和未来,既强调过去做了什么做得怎样,又强调由于员工做出的该绩效而引起薪酬、岗位等方面的变化,更要强调组织期望员工未来达到的目标及开发计划。
提供建设性绩效反馈的六个建议步骤1、通过引用具体的积极行为和消极行为的实例,确定员工哪些方面做得好,在哪些方面需要进一步改善;2、从员工那里获得关于这些行为的反馈,观察他们的反应,倾听他们的解释;3、讨论改善或不改善这些行为的意义,正面反馈是比较积极的,但应然需要改善的未改善的后果;4、想员工说明,过去帮助他们取得成就的那些技能怎样有助于克服他们现在所遇到的绩效问题;5、共同制定一份行动计划,更多地鼓励在绩效改善方面多进行投入;6、安排一次会议,对将要接受评价的行为、行动以及态度等进行跟踪并达成共识。
➢第六部分绩效计划的更新和重新签订,本质上,该阶段同绩效计划相同,只是还需要考虑绩效反馈阶段所收集的信息,并对关键职责、胜任能力等方面可能出现的情况进行调整。
第三章绩效管理与战略规划要点总结:➢战略规划涉及界定组织现在和未来的身份特征。
战略规划的宗旨是为了组织以一种能够获得竞争优势的方式来配置资源绘制一幅蓝图。
战略规划有多重目的,其中包括界定组织的身份、为未来做好准备、分析环境、提供聚焦、创建合作型文化、产生新的选择机会和为所有的组织成员提供日常活动的指导。
✧制定战略规划的过程始于环境分析,即充分考虑内部(例如,组织的结构和流程等方面)和外部(如:经济、技术、政治等方面)的各种发展趋势。
内部的发展趋势可以被划分为优势和劣势,外部的发展趋势则可以被划分为机会和威胁。
差距分析是将内部的优势和劣势与外部的机会和威胁加以配对比较,其作用是确定组织所处的是有利地位(强势),还是不利地位(困境),或者介于两者之间(即弱势和约束)。
✧制定战略规划的第二步是基于差距分析的结果撰写使命陈述。
使命陈述界定了一个组织存在的意义、组织活动的范围、所处服务的客户以及所要提供的产品和服务。
在使命陈述中还包括组织在生产或提供的服务的过程中将会使用哪些技术,以及组织的产品和服务具有的好处和优势等方面的信息。
最后,使命陈述中还应包括价值观和理念等方面的陈述,如组织的管理哲学等。
✧制定战略规划的第三步是撰写愿景陈述,它是对组织未来期望的描述。
使命陈述强调的是现在,愿景陈述强调的是将来。
不过,在许多情况下,使命陈述和愿景陈述是合二为一的。
愿景陈述的特征:✓简洁——员工容易记✓可证实——能经受现实的考验✓有时限——有实现各种愿望的具体时间✓不断更新——持续不断地加以更新、调整✓聚焦——列出对组织未来的成功至关重要的组织绩效的几个(3~4个)方面✓可理解——以一种清晰的、直截了当的方式用书面形式表达出来,以便所有的员工都能理解✓鼓舞人心——使员工对组织的未来充满信心和憧憬,从而激励他们帮助祖师实现愿望✓延展性——目标不是很轻易就能达到的使命的特征:✓组织准备提供的基本产品和服务是什么(能做什么)✓组织所要服务的主要市场或客户群体是谁(为谁服务)✓组织所要提供的产品或服务具有哪些独特的好处、特征以及优势(组织能够带来哪些好处)✓组织准备运用何种技术来生产或提供服务✓通过谋求增长和盈利来获得生存的基本关注点是什么✓组织的管理哲学✓组织追求的公众形象✓员工和股东所接受的商业自我概念✧一旦使命陈述和愿景陈述确定下来,就要制定战略目标,战略目标提供了关于如何实现使命和愿景的具体和细化,其提供了关于如何实现使命和愿景的更加详细的信息,时间跨度通常为5年。