中国特色社会主义思想概论经典文献阅读心得
中国特色社会主义课后感想
中国特色社会主义课后感想作为一名普通的中学生，在学习了《中国特色社会主义理论体系概论》这门课程后，我深刻地认识到，中国特色社会主义理论体系是我们中国人民伟大创造的重要成果，是我国走向现代化、实现中华民族伟大复兴的指导思想。
首先，中国特色社会主义的基石是中国共产党领导下的人民民主制度。
中国是一个人口众多的发展中国家，其政治系统的稳定性、普遍性和使命性对全国人民的生产生活和社会发展具有重要的影响。
作为发展中国家，中国特色社会主义的最重要特点是具有强烈的人民主体性。
它强调“人民群众是历史发展的动力”，“人民群众是最强大的力量”，它不仅是实践的体现，也是理论的指引。
在现代化建设和全面深化改革的过程中，人民在决策和治理过程中所起的作用越来越显著。
其次，中国特色社会主义的精髓就是实现共同富裕。
共同富裕是社会主义的本质要求，它是党的正确政策，也是广大人民最根本的利益所在。
共同富裕要求实现经济社会的均衡发展，均衡区域发展；扩大居民收入、促进社会公平和减少贫困；发展公益事业，提高人民群众基本保障水平；加强社会文化建设，保护和发展优秀文化遗产、推进人文知识普及等。
这些要求，都是中国特色社会主义关注人民生命福祉和全面发展的重要体现。
最后，在新时代下，中国特色社会主义的发展面临着新的情况和新的挑战。
要进一步完善中国特色社会主义制度，在各个领域深入推进改革，使中国特色社会主义看到更加美好的未来。
同时，各个层面的人，都要时刻牢记初心压实自己的责任，建设一个和谐、美好的社会。
总之，学习中国特色社会主义课程，让我进一步认识到中国特色社会主义的重要性和深刻含义，使我对传承并发扬中国特色社会主义的责任感与使命感更加明确和坚定。
相信只有在“始终把人民放在心中最高的位置”这一核心思想的指引下，才能不断推进中国特色社会主义事业，实现我们的民族伟大复兴梦想。
中国特色社会主义--读书心得
读书心得敬爱的党组织：我最近在读《中国特色社会主义——学习读物》，这本学习读物比较系统地阐述了中国特色社会主义的核心内容，解读了中国特色社会主义事业建设取得的成就，需要坚持的思想路线。
读完之后，我收获颇深，整本书无疑让我对社会主义事业的建设有了更加明朗、深刻的认识。
国家行政学院出版的这本《中国特色社会主义——学习读本》是我党从新世纪新阶段的基本国情，面临的难题、困难，提出的重要战略思想。
书中强调了我们要坚持和发展中国特设社会主义道路，强调了科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想。
与此同时，还谈到了中国特色社会主义的实践历程，以及当前中国特色社会主义事业的总体布局和在加快建设社会主义过程中，我们面临的难题，困境和面对的方法。
总的来说，这本书简短、精炼的，让读者比较容易的了解社会主义事业，让我们这些向党组织积极靠拢的人更加明白自己肩上的担子。
在书中，第一章开篇就谈到我当必须坚持和发展中国特色社会主义道路。
胡锦涛同志指出，回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。
在上个世纪90年代，苏联由于同美国的超级大国军备竞赛计划，拖累了国家经济发展，让人民生活陷入困苦。
其后，为了改善国民经济生活，发展国内经济。
苏联于70年代开始依次进行了经济改革，政治改革。
最终在西方的思想文化渗透，内部政治思想又不坚定的情况下，经济改革，政治改革均以失败告终，而且还导致了国家的解体，由一个社会主义国家演变成一个资本主义社会。
因此，在当前中国坚定中国特色社会主义道路是至关重要的，无论何时何刻我们一定要坚定不移的坚持社会主义道路，坚持党对国家的领导，同时也要防止身边出现”戈尔巴乔夫”。
社会主义现代化建设的伟大实践证明，中国特色社会主义，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。
学习中国特色社会主义思想心得体会
学习中国特色社会主义思想心得体会近年来，中国特色社会主义思想在全国范围内得到了广泛的学习和宣传，并积极推动了中国的社会发展和国家建设。
作为一名中国公民，我深感有责任去了解、学习和传承中国特色社会主义思想。
通过学习，我更加坚定了中国特色社会主义道路的正确性和必要性，并体悟到了其中的深刻内涵和丰富内在。
下面，我将结合自己的学习经历和思考，谈谈对中国特色社会主义思想的心得体会。
首先，中国特色社会主义思想是中国共产党团结带领全国人民进行伟大社会革命、经济建设和民族复兴的丰富经验总结。
这一思想是在长期革命、建设和改革实践中形成的，凝结了党的先进理论、实践创新和时代发展的要求。
我深深感受到，中国特色社会主义思想强调坚持中国共产党的领导地位和坚持以人民为中心的发展思想，这是中国特色社会主义最鲜明的特点和最重要的优势所在。
中国特色社会主义思想是我们党和国家事业发展的根本指导思想，为我们提供了坚持改革开放、发展中国特色社会主义的根本遵循，为我们勇于实践、创新思维提供了重要借鉴和指导，为我们战胜一切困难和挑战提供了强大的精神力量。
其次，中国特色社会主义思想强调坚持全面依法治国。
法治是社会主义现代化建设的重要保证和基础，也是我国各项事业持续健康发展的重要条件。
在我对中国特色社会主义思想的学习中，我深刻认识到坚持全面依法治国的重要性和必要性。
全面依法治国是中国特色社会主义制度的本质要求和基本原则，是国家治理体系和治理能力现代化的必然选择。
通过全面依法治国，可以更好地保障人民权益，维护社会公平正义，促进改革发展稳定，维护国家安全和社会稳定。
全面依法治国要求我们加强法治宣传教育，提高全社会的法治意识和法治能力，促进法律意识的根植和法律精神的融入，努力构建良好的法治环境和法治体系，推动社会主义法治国家建设。
再次，中国特色社会主义思想强调坚持以人民为中心的发展思想。
人民是历史的创造者和真正的英雄。
只有让人民过上更好的生活，实现人民的根本利益，才能真正实现社会主义现代化和民族复兴。
中国特色社会主义思想心得体会
中国特色社会主义思想心得体会在中国特色社会主义思想的总体指导下，我深深地感受到了中国国家的发展与进步。
在这个充满机遇与挑战的时代，只有坚持中国特色社会主义，才能实现中华民族的伟大复兴。
作为新时代的青年，我们应该认真学习中国特色社会主义的精髓，深刻领悟其中的中心思想。
中国特色社会主义的核心是以人民为中心。
在这个理念的指引下，我们应该将人民福祉置于首位，为人民谋利益、为人民做实事、为人民解难题。
同时，我们应该推进关键领域和关键方向的创新，不断加强军事、科技、文化和国际合作等方面的建设，让中国特色社会主义在不断发展中实现新的更高的历史阶段。
在实践中，我们要时刻提醒自己注意思辨。
在学习和实践过程中，我们要时刻问自己一个问题：这些理论是不是符合实际？这些思想是不是符合我国国情？这些策略是不是对我们的国家有好处？只有坚持这样的实践路径，我们才能够在学习中得到更加深刻的体会，可以更好地理解和应用中国特色社会主义思想。
遣词造句准确、简练，是非常重要的。
我们在表达观点的时候，应该注意遣词造句的准确性和简洁性，不要过分冗长和复杂。
因为在观点的表达中，简洁清晰的表述方式，可以让读者更容易把我们地意思理解和领会。
此外，在论述和阐述时，要注意文章的结构严谨和条理清晰。
首先明确好文章的结构，合理分段，使得文章结构安排得体；其次，合理运用过渡句，衔接好各段落之间的内容，把文章中的中心思想、重点和亮点突出，展现得更加清晰鲜明。
这样的文章结构做到严谨有条理，大大提升了文章的可读性和优美程度。
最后，用真实感人的语言表达自己对中国特色社会主义的思考和认识。
以我为例，我们身处在新时代，要迎接我们的时代，需要用坚定的信念去实践中国特色社会主义。
只有在未来的奋斗中，我们才能够实现中华民族的伟大复兴之梦！。
学习中国特色社会主义新思想体会3篇
学习中国特色社会主义新思想体会3篇体会，读音为tǐhuì，汉语词语，意思是指体验领会，出自朱子语类卷五。
以下是为大家收集的学习中国特色社会主义新思想体会3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习中国特色社会主义新思想体会篇1通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲，让我感触很深，第三讲说的是：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
是激励中华儿女团结奋进、开辟末来的精神旗帜。
习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是以习近平同志为核心的党中央对全体人民的庄严承诺，是党和国家面向未来的政治宣言，充分体现了我们党高度的历史担当和使命追求，为新时代坚持和发展中国特色社会主义注入了崭新内涵。
作为一名一线的党员教师，我深知教学工作的重要性，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的精神所在。
教育家苏霍姆林斯基说过：在教育教学中，我们面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
因此，我们要用真心去对待每一个孩子用真心去上好每一堂课。
首先，做一个阳光积极让学生爱戴的老师。
只有通过与学生心与心的交流，才能明白学生的内心世界，才能因材施教，才能够获得学生的信任和尊重。
其次，要做一个知识渊博的老师。
我必须要勤于学习，提高自己。
只有自己的知识像天空一样宽阔，才能让学生有享不尽的福，才有资格当一个好老师。
第三，我要做一个有责任心的老师。
我们要让学生倾听自己、服从自已，而不需要依靠武力。
对孩子偶然的过错，如果采用善意的态度、委婉的方式，对孩子经常犯的过错，要耐心引导、主动沟通，这样才能达到我们的教育目的。
第四，我要与时俱进，多反思自己。
关于新时代中国特色社会主义思想心得体会范文十一篇
关于新时代中国特色社会主义思想心得体会范文十一篇1. 对新时代中国特色社会主义思想的认识新时代中国特色社会主义思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国共产党的最新理论成果，是实现中华民族伟大复兴的治国思想和行动指南。
在我的认识中，新时代中国特色社会主义思想具有时代性、历史性、国际性、世界性和实践性，是充满生机和活力的动态理论体系。
2. 新时代中国特色社会主义思想的中心思想新时代中国特色社会主义思想的中心思想是以人民为中心的发展思想，坚持以人民为本，落实人民群众的主体地位，促进全体人民共同富裕，推动人的全面发展。
同时，在全面建设社会主义现代化国家的过程中，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，不断完善和发展中国特色现代化市场体系，充分调动各方面积极性，营造良好发展环境。
3. 心得体会：不断深化供给侧结构改革随着中国经济持续快速发展，一系列新问题和新挑战也随之产生。
在新时代中国特色社会主义思想的指引下，中国始终坚持以改革创新为动力，推动供给侧结构改革，不断深化改革，促进中国经济持续平稳发展。
我认为，不断深化供给侧结构改革，要求我们在现代化的语境下，“立足现实、积极探索、科学管理”，为这一目标不懈努力，实施差异化的发展战略，推动供给侧结构重构，提高中国经济的质量和效率。
4. 心得体会：构建人类命运共同体构建人类命运共同体是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也是一个充满深刻内涵的理念。
在全球化趋势不断加强的时代，我们需要构建一个平等、合作、共存、共赢的全球化合作格局，推动构建人类命运共同体。
我认为，构建人类命运共同体的关键在于合作，要推动各国之间的发展互补和资源共享，努力实现共同繁荣和发展。
5. 心得体会：坚定不移推进全面从严治党全面从严治党是新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一，是中国共产党的最新治党思想和行动指南。
在我的认识中，全面从严治党是实现中国特色社会主义事业的核心保障，必须坚定不移地推进，深化制度建设和文化建设，强化党的领导和党员教育管理，推动党员不断增强党性修养，恪守理想和信念，走向纯洁、坚强和有力量的高质量发展。
中国特色社会主义思想心得范文
中国特色社会主义思想心得范文作为当前中国最重要的指导思想，中国特色社会主义思想是一部反映了时代精神和中国实践的哲学体系，具有很强的指导性和可操作性。
本文将从四个方面阐述我的心得体会。
第一，中国特色社会主义思想的核心是以人民为中心。
党的十八大提出的“以人民为中心的发展思想”是中国特色社会主义思想的重要组成部分，这个思想的本质是坚持人民的民主权利和人权，推动人民生活水平和思想道德水平的全面提高。
在国家治理的各个层面，尤其是在经济领域，我们必须始终将人民的福祉摆在首位，不断推动实现更加公平、更加协调、可持续的社会发展。
第二，中国特色社会主义思想的基本原则是解放思想、实事求是、与时俱进。
思想观念的更新迫切需要解放思想和实事求是的推进，这是努力实现中国特色社会主义伟大事业的前提和基础。
与时俱进是指要紧跟时代发展的步伐，尽可能的应对新问题和新挑战。
我身在这个时代，必须自觉追求真理、掌握新知识，顺应时代发展和创新并积极践行。
第三，中国特色社会主义思想的实现需要坚决打好“三大攻坚战”。
我们现在正处于这个时代的特定背景和世界形势下，要实现我们国家的更大发展，就必须打好“三大攻坚战”：1、防范化解重大风险，使中国经济总体稳定；2、深化供给侧结构性改革，加快产业升级；3、打赢脱贫攻坚战和做好城乡融合发展。
我个人认为，其中脱贫攻坚战刻不容缓，历史赋予我们责任，必须全力以赴去完成这项伟大使命。
第四，中国特色社会主义思想的实现需要广泛动员全社会力量。
中国特色社会主义思想的目标是更多更加广泛地满足中国人民的期望和需求，因此各方面都要发挥自己最大的作用，使中国特色社会主义的建设得到全社会的共同参与。
要调动各种资源和力量，将优势环节和短板补上，从而最大化地实现我们伟大目标的实现。
同时，在动员全社会力量的过程中，必须始终发扬民主、充分听取不同意见，促进各方面积极关注中国特色社会主义并参与其中。
总结：中国特色社会主义思想是我国发展的新时代思想，它以人民为中心，推崇解放思想、实事求是、与时俱进的原则，要坚决打好“三大攻坚战”并广泛动员全社会力量。
开大_《中国特色社会主义理论体系概论》学习心得体会
坚持推进中国特色社会主义，实现民族伟大复兴为了提高自己的英语水平，今年我报考了开大2013秋季商务英语专业。
其中《中国特色社会主义理论体系概论》专业课在老师与互联网络生动全面的教学下，使我进一步认识到邓小平理论是中国共产党和中国人民关于建设有中国特色的社会主义事业的实践的总结和集体智慧的结晶，使我更加社深入地了解到了邓小平理论的精神力量，使我更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱。
更增强了我对祖国明天更美好的信心。
邓小平理论是伟大的一门学科，是我们党和全国人民的指导思想，做为新世纪的中青年，我们有必要应该认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。
下面我来谈谈通过学习我的心得体会。
邓小平理论:一、邓小平理论是建设有中国特色社会主义理论的科学体系通过学习我们认识到，邓小平理论是一个特定的概念。
党的十五大通过的《中国共产党章程》指出：“邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征像结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思列宁主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。
”这主要包涵这以下四个方面的内容：第一,邓小平理论属马克思主义理论体系，是马克思主义与中国实践和时代特征相结合的产物。
第二，邓小平理论对毛泽东思想有继承也有发展，相对于毛泽东思想而言，是马克思主义在中国发展的新阶段。
第三,邓小平理论不是哪一个人的理论成果，而是全党集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可贵的精神财富。
第四,邓小平是这一理论的创立者，理论成果集中体现了在十一届三中全会以来党的工作成果。
从内容上来看，邓小平理论系统的回答了“什么是社会主义”，“怎样建设社会主义”这一问题，形成了科学体系。
理论精髓：“解放思想，实事求是”。
理论主题：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。
理论基石：“社会主义初级阶段理论”。
建设画卷：邓小平理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”以及“解放思想，实事求是”为精髓，以社会主义初级阶段理论为基础，展开了一幅建设社会主义的画卷。
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《共同构建人关命运共同体》研读报告——联系全球应对疫情危机的思考1.提出背景1.1国际环境迈入新世纪，世界各国在政治、文化、经済、科技等不同领域之间的交互与交换性明显增强，边界不再清晰可见。
从另一个角度说，这种变化使得世界各国之间的关系不再是单一的外交军事关系，而是变得更为复杂，必须从全局出发，以一个全局的、系统的、统筹的方法和视野来正确处理。
与此同时，全球气候变化、生态环境恶化、恐怖主义、粮食安全、核危机、难民潮等一系列问题已经成为世界各国与地区共同面临的全球件挑战，这些问题的解决则需要全人类的共同努力。
风雨同舟、合力应对，以一个负责任的形象展现在国际舞台，这才是世界各国应对这些危机的正确方式。
环顾整个世界的发展历史，一个国家想要实现可持续发展，实现高效快速发展，就必须融入到世界发展的洪流之中，实行开放、包容增长的政策，将自身的发展与世界各国的发展进行合理对接。
可以说，进入新世纪，机遇与挑战并存，发展与愿景互联，任何一个国家的发展都不可能与世界脱轨。
这种发展，必然是是合作多、互动共同的发展；是持续高效、绿色共享的发展；是符合时代潮流，着眼于未来的发展。
1.2国内背景中华传统文化的包容与共享的理念与马克思主义时代化的核心精髓相交融，成为中国共产党人对新时代人类发展理念的一个新探索知识源泉，也是对人类社会总体发展规律宏观知识的整体把握。
新时代，随着综合国力的不断增强，中国已经开始走向世界舞台的中央。
无论是从历史发展的年轮，还是从现代发展的趋势，中国，应当对人类具有较大的贡献。
在古代如此，在现代亦是如此。
在全国各族人民的共同努力与奋斗建设下，我么历经站起来、富起来、强起来的征程，中国特色社会主义建设迈入新时代。
在新时代的背景下，我们的发展也应有一个新的历史方位。
2.主要内容2.1坚持对话协商，建设一个持久和平的世界何为协商？相对于生活，就是人与人之间处理关系的润滑剂；相对于政治，则是处理政事之间的一种民主形式。
和平与发展是当今时代的主题，但是局部战争依然存在，纷争与矛盾依然是世界面临的重要难题。
消弭战乱、缓解冲突，我们应当采用什么样的国际治理方法？答案很明显——对话协商。
中国历来主张协商解决争端，坚持共商、共建、共享。
固然，在诸多纠纷与争端面前，并不能完全靠协商解決问题，也不能仅仅依靠协商解決事端。
但在一个充分协商、初步达成和解的状态下去采取其他措施解决矛盾已成为国家之间交往以及处理国际事务的趋势。
2坚持共建共享，建设一个安全的世界何为共建？它是我们治理社会的基础，要求我们共同参与、共同建设；何为共治？它是我们治理社会的关键，要求我们立足于更大的社会观，建设更加完善的开放治理体系，全民参与，共同治理。
何为共享？它是我们治理社会的目标，要求社会治理的成果为人民共享，更多、更充分的为人民服务，重及人民的福祉。
人是社会治理的主体，也是社会治理的关键。
一个普遍安全的世界的诞生，需要每一个国家努力、需要每一个国家的每位公民努力，最大程度的调动群众的参与积极性、主动性，尽可能的搭建群众参与管理平台，让每一个国家都参与到和平世界的建设中来，最终达到建设成果为每一个国家、每位公民共享！2.3坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界可为合作共赢？双方相互配合共同努力最终可以取得惠及双方的结果。
世界格局多极化的趋势势不可挡，一超多强的局面已然形成，如何在这样一种背景之下寻求稳定繁荣持久的发展是世界各国都在解决的问題。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。
我们积极推进“一带一路”建设，推行开放包容、合作共赢的理念。
“一带一路”根源于中国，但惠及于全世界。
从中国走向全球，从亚洲走向世界。
不同的国家、不同的民族、不同的信仰，在发展的道路上率起手来，通力合作，必定会打造出更古未有的奇景。
2.4坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界何为交流互鉴？从古至今，文明与文明之间的冲突从未断绝，新时代，不同文明之间的冲突依旧是构建人类命运共同体所面临的一个巨大挑战。
每种文明都有其独特魅力和深厚底蕴，都是人类的精神魂宝。
文明如水，润泽万物，纯化心灵，拓宽眼界，沉浸在文化之中，接受文明的洗礼，它可以成为人类进步的助推器，亦可成为阻碍人类联结的高山。
不同的文明之间存在诸多差류，重要的不是如何消除这些差异，而是如何做到在差异中相互尊重，在尊重里和谐发展，从不同的文明中汲取营养，让不同的文明相互交流，使其成为各国人民强化友谊的桥梁。
2.5坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界何为绿色低碳？low-carbon life，减少二氧化碳的排放，从而减轻对大气的污染，减缓生态恶化。
近些年，中古不仅在国际上积极宣传“绿色低碳”生活，而且自身更是身体力行。
清洁能源开发、美丽多村建设，治污工程更是取得诸多成效。
绿水青山就是金山银山，与自然和谐共处，方是发展之道。
坚持正确义利观，积极参与气候变化国际合作。
多年来，中国政府认真落实气候变化领域南南合作政策承诺，支持发展中国家特别是最不发达国家、内陆发展中国家、小岛发展中国家应对气候变化挑战。
3.历史意义人类命运共同体构想致力于积扱推进新型全球化。
新型全球化要求我们：以“创新驱动”筑造充满活力的增长模式，解决当前全球经済增长滞的问题；以“协同联动”打造合作共赢的合作模式，打破目前全球各国发展失衡的问题；以"与时俱进”打造公正合理的治理模式，搭建和巩固共商、共建的平台和机制；坚持“公平包容”打造平衡普患的发展模式，弥补目前发展成果不前能普及全民的困境。
这些任务没有一项是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。
迎接新挑战完成新任务，需要战路考量，更需要在实践中直面矛盾、缓解冲突、解决问题、达成共识。
新型全球化旨在解决全球治理的制度碎片化和机制失灵问题。
新自由主义和“华盛顿共识”是问题的根源所在，导致了发达国家内部治理困境、全球公共产品要乏、全球共同利益分配不均等难题。
与此同时，能源问题、食品安全、生态危机等非传统安全跨境耦合，而现有的应对这些难题的国际多边、双边框架以及联盟形式，却因为互不相容呈“碎片化”样式，致使国际社会各种风险累积，危机四伏。
同时，我们看到，联合国、世界易组织、国际货币基金组织等全球安全、贸易和金融机制在应对全球危机时明显力不从心，国际秩序处于危险的边缘。
全球治理机制改革刻不容矮，全球治理规则亟待重塑。
美国学者诺斯说：“约束行为的衡量费用是很高的，以至如果没有思想信念约束个人最大限度的追逐利益，经济组织的活力便会受到威胁。
”与经济组织中的个人最大限度追逐利益关似，全球治理机制中的各个主体（包括民族国家和国公司等）大多也倾向于最大限度追逐利益，如果没有思想信念约束，全球治理机制就会低效，甚至失效。
倡导构建人类命运共同体，可以发挥“思想信念的约束”的功能，使之成为全球治理机制的粘合剂，破解传统全球化发展难题，建构新型全球化，从而使经济全球化更富有活力。
4.现实意义我们必须清醒地意识到：“当今世界依然处于资本主义占统治地位的历史时代，依然处在资本主义向社会主义过渡的历史时代，没有超出列宁所讲的帝国主义和无产阶级革命的时代。
”在过去的300多年里，这个由西方资本主义国家主导的霸权体系创造出了超过以往人类历史发展总和的巨大生产力。
然而，进入21世纪以来，这个霸权体系备受挑战。
困扰人类生存发展的一系列全球性难题，如难民危机、经济低迷、金融危机、贫富差距、恐怖事件、环境恶化、战争危险、军备竞赛等把世界推入乱象丛生之境地，严重挑战全球治理的公平正义。
探究全球治理失序的根源，我们可以从资本、制度和价值观三个角度入手。
其一，资本增无序扩张是全球治理失序的物质根源。
资本的本性是追求剩余价值最大化，它在逐利的过程中，进行着以牺性人的发展和后发国家利益为代价的资本扩张运动。
它以经济露权、政治霸权、文化露权、军事霸权等样态，在世界范围内到处扩张，加剧了地区发展的非均衡性、不公平性和不可持续性。
其二，西方中心论是导致世界失序的制度根源。
西方中心论把小圈子的安全利益凌驾于其他国家安全利益之上，在国际上推行“全球西方化”和世界的“资本主义化”，导致西亚、中东和北非等地区长期陷入动荡，由此产生的难民潮也终于拖累西方，被改造者和改造者双方都付出了沉重代价。
其三，新自由主义是导数全球治理失序的思想根源。
新自由主义鼓吹民主神话、宣扬市场万能。
它纵容物欲流的消主义，推崇弱肉强食的丛林法则，还通过颜色革命、和平演变等形式输出意识形态，引起国际社会的动荡。
从根源上解决全球治理的失序问题，道义的力量必不可少。
中国向世界发出建构人类命运共同体的倡议，就是要积聚道义力量，倡导相互尊重、平等相待，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国之间交往的新路。
为此，中国提出：“要对话协商、共担责任，促进不同安全间协调包容、互补合作；要同舟共济、合作共赢，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；要兼容并、和而不同，加强框架内多领域合作，推动文明互鉴；要敬畏自然，热爱地球，加强交流合作，共享经验、共迎挑战。
“中国倡导构建人类命运共同体，也就是向世界表明自己的立场：无论中国发展到什么程度，我们都不会威胁谁，都不会颠覆现行国际体系，都不会苛求建立势力范围；中国要做国际关系民主化的建设者、全球公平正义的维护者、全球发展的贡献者。
中国是这样说的，也是这样做。
5.联系全球应对疫情危机的思考人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在求本国发展中促进各国共同发展，人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
推动建设人类命运共同体，源自中华文明历经沧桑始终不变的“天下情怀”。
从“以和为贵”“协和万邦”的和平思想，到“己所不欲，勿施于人”“四海之内著兄弟”的处世之道，再到“计利当计天下利”“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值判断……天地万物是一体的，人类命运也是一体的。
我不是孤立的我，人也不是孤立的人。
覆巢之下，安有完卵？如今，这个外部环境在起变化，这种微妙的变化也并非疫情爆发后才启动，只能说，疫情爆发加剧了世界的割裂程度：美国奉行“美国优先”的孤立主义政策；欧洲出现了英国脱欧的黑天鹅；意大利疫情告急向欧盟求援27国竟无一理会，德国则扣押了瑞士的口罩，法国全民医保的自信不堪一击，欧洲的团结变成一个童话。
世界变得越来越撕裂，没有国家能从一个撕裂的世界中受益。
没有人是一座孤岛。
“一带一路”构想将东亚、东南亚、南亚、中亚、欧洲南部、非洲东部的广大地区通过经済技术合作紧密联系在一起。
国外疫情急转直下，各种坏消息频传，美国更是变成了全球疫情最严重的国家。
于是在社交媒体的评论区，出现了一些嘲笑、讽刺甚至是幸灾乐满的言论。
嘲笑归嘲笑，但回过神一想，这又很令人不安。