2018届九年级中考冲刺名著阅读直通车课件：六、鲁滨孙漂流记 (共149张PPT) - 副本
• 基础知识不牢固也是重要的丢分点。
• 如第1小题诗词填空“一览众山小”的“ 众”写成“重”。第2小题“吮吸”中“吮” 字，三声标为四声。第3小题“事倍功 半”与“事半功倍”分不清，导致简单的 3分题失分。
•
•减少失误就是提分 •回归基础势在必行！
诗词阅读部分
本次考察为对比阅读，由于题目 设置较简单及学生对诗词的理解较透 彻，大多数考生对内容的判断与分析 较好，对诗词思想情感的把握较为准 确，因此失分不多。 个别学生的失分表现在：第6小题 两首诗情感的异同，只谈了一方面， 还是审题粗心。
试卷分析
试卷结构
试卷结构简约合理，格式规范。共分三个板块， 即第一部分积累和运用：包括古诗文填空、字音字形 成语运用、排序及综合性学习五种题型。第二部分阅 读理解板块：包括古诗赏析、文言文阅读、现代文阅 读（一篇议论文和一篇记叙文）与名著阅读。第三部 分写作（命题作文）。题型安排以主观题为主，分为 填空、选择、材料分析、诗词文内容理解、翻译、写 作等题型，符合语文学科及2018中考说明的要求。
复习策略
•
认真备课做到精选题，精练精 讲，通过讲解试题串联知识点， 纠正易错点。
• 每天至少做一篇。
名著阅读
•
考试篇目为《简· 爱》，考点为： 作者，出处；简· 爱与罗切斯特婚礼不 能进行，存在障碍的原因。这些内容 刚刚复习整理，所以答题情况良好。
•阅读原著很关键
复习策略
• 因时间紧，我们的做法是对 重点篇目通过PPT再次熟悉主要情 节（建议大家在学科网上找到相 应课件）， 每周进行两篇专项训 练。
写作部分
• 今年作文题《黎明是一首诗》文体自由； 题材宽泛，有较大的开放性和自由度。本 次阅卷中我参加了作文批改，阅卷过程中 发现，偏离题意的作文不少。仔细揣摩题 目，看似简单易懂，其实有着一定的审题 难度。要把握住“黎明”与“诗”的本义 与比喻义引申义等方可把握主旨。
•
评卷中发现的优秀作文，考生大多能 紧扣题旨，立意恰当，文章形式新颖，结 构完整，能做到首尾呼应，尤为重要的是 ，这些考生的书写工整，卷面整洁。而低 分作文的通病主要是因为偏题跑题，甚至 是离题万里，七拼八凑。言之无味，言之 无序，行文中多堆砌一些无关的词语，毫 无新意。
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鲁滨孙漂流记
第二次出海
鲁滨孙从伦敦买了一些廉价的物品，然后由海路直 抵非洲，和当地土人交换金沙、象牙等贵重物品，盈取 暴利。
第三次出海（遭遇海盗）
他看到有利可图，便再度前往非洲，却不幸遇上了 海盗。他本人也成了强盗头子的奴隶。但他善于察颜观 色，很快得到强盗的信任，放松了对他的看管。他乘机 逃走，并带走了小黑奴佐立。在海上逃亡了10天后，他 被一艘开往巴西的船救起。到了巴西后，他卖掉小黑奴 ，买了一个小庄园，开始了庄园主的生活，在那里独自 经营一个甘蔗种植园，生活过得很顺心。
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情 节 赏 析
鲁滨孙漂流记
四次出海
情节概述： ①去伦敦，遇见可怕的风浪。 ②到非洲经商，赚了不少钱。 ③去非洲几内亚，被土耳其海盗船俘虏，后逃出来抵达巴 西。 ④船行到南美洲一个岛屿，触礁，在孤岛上度过28年。 性格评点： ①从第一次出海目的看具有冒险精神； ②从第二、三、四次航海的目的来看：他具有剥削掠夺的 本性； ③从四次航海的情节来看：表现了鲁滨孙不甘于平庸、敢 于冒险、追求自由、不畏艰险，体现出创造精神和开拓精 神。 首页 末页
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阅
读
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鲁滨孙漂流记
三、 体会写实主义小说的文学魅力 小说采用第一人称叙述和回忆录的写法给读 者讲故事，经常精确引用鲁滨孙的日记，借助许 许多多细节将人物细微的思想活动刻画得惟妙惟 肖。准确、细致的特征描写和形象刻画，语言通 俗易懂、自然流畅，使读者难辨真假。
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知
作者简介
识
梳
理
鲁滨孙漂流记
试卷难度分布
试卷答题情况分析
• 1、积累与运用部分：题型丰富，设计考点较全 面，涉及的知识点难度不大，大多数考生都能准 确答题。 • 问题主要出现在粗心大意！审题不清！
• 如综合性学习的第一小题“请你根据表格中的数 据写出两条结论”有些学生只写了一条。第三小 题为“请为世界读书日设计一条宣传标语，要求 至少使用一种修辞手法”部分学生由于审题不明 忽略了修辞的使用。这两道题并不难，因为粗心 白白丢掉了两分。实在是可惜！
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鲁滨孙漂流记
二、 梳理作品结构，把握小说的主体 小说分为三个部分：第一部分是鲁滨孙流 落荒岛前的三次航海经历；第二部分是小说的 主体，即鲁滨孙在荒岛上28年的生存经历；第 三部分叙述他从荒岛回来以后的事情。阅读时 重点是第二部分，这一部分是主人公鲁滨孙一 切特征的充分展示。阅读时要注意细节描写。
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鲁滨孙漂流记
可是第二天风停了，浪也歇了。太阳西沉，继之 而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时又喝了同伴 酿的一碗甜酒，鲁滨孙就把这次航行后便回家的 决心丢到九霄云外去了。鲁滨孙的这种习性给他 的一生招来了巨大的不幸——任性的行动常给他 带来灾难，可鲁滨孙总不肯在灾难来临的时刻乘 机悔改。待到危险一过去，就忘掉了所有的誓言 ，又不顾一切地投入了他的毫无名堂的生活。
记叙文阅读部分
• 第19小题内容概括，结合文章内容及已给出 的内容，大部分学生都能答出来，20小题句子赏 析，个别学生没有明确赏析角度，内容及体现的 情感分析不到位。21小题：选文中列出“存折” 上的日期和数字，有什么作用？许多学生未答出 与前文“从那以后，过两三个月必定打来要钱” 的照应关系。问题还是文本阅读不细致，导致答 题不全面。第22小题对比手法的分析丢分不多。
复习策略
•
我们学校的做法是梳理易写 错及重点诗词，整合后进行专项 测试。诗词赏析针对重点篇目可 要求学生结合手中材料，模仿中 考题型自己出题，自己解答，一 天一首，及时上交检查。
文言文阅读
•
题目设置难度不大，第8小题中3个实 词很常见，第10小题句子翻译也很简单， 第12小题刺客形象根据内容写出三点问题 不大。错误点主要出现在第9小题，B选项 中文言虚词 “而”的用法部分学生比较模 糊，将“俯而不答”中的“而”理解为“ 却”，失分还是比较普遍。还有第11小题 内容分析不全面，对文意理解不透彻，没 有答到点上。
复习策略
•
我们的做法是回归课本，回 归基础，将中考必考的文言虚词的 用法及课本中重点实词整理成材料， 让学生再过一遍，加深记忆。同时在 练习中巩固。建议每两天做一篇文言 文阅读。
现代文阅读部分
• 1、议论文分析
13小 题：选文是针对什么现象提出中心 论点的？问题出现在学生对现象表述不完 整。有些学生只答出了“古诗文篇目增加 ”，关键点“有人认为，这给学生增加了 负担”却丢了，还是理解不到位。第16小 题个别学生只是简单的套话，未结合文本 具体内容作答，做题方法有待提高。
•预祝各位中考取得优异 成绩！
六、鲁滨孙漂流记
[英]丹尼尔•笛福 阅读导航 知识梳理 经典评价
冲刺训练
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鲁滨孙漂流记
一、 理清作品线索，把握故事情节 全书以鲁滨孙冒险经历为线索展开故事情 节。如书中的“海盗脱险”、“孤岛生存”、 以及最后成为千万富翁，如何回到英国，都是 以这条线展开的。但作者在处理情节时又注意 轻重缓急。如在写鲁滨孙遇见脚印这一情节， 有意让情节紧张，将叙述节奏加快，使整部小 说融为一体。
• 3、回归课本，回归基础，重温重要 知识点。
• 如最近我们利用早读、课前三分钟、操前诵 读等时间让学生将34首古诗，16篇文言文再次 背诵巩固。我们计划利用上课时间将1-6册古文 课下注释再过一遍，建议非重点篇目课下注释也 要看，文言文考察词语也有出自非重点篇目。另 外，常用成语、重点字词等基础知识也建议再过 一遍。
情 节 赏 析
鲁滨孙漂流记
勾连情节： ①格列佛“四次出海”。 ②保尔“四次死里逃生”。 微 感 悟：面对人生困境，要顽强拼搏，保持乐观心态， 相信自己可以走出困境，不畏困难地追求自己的理想。
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鲁滨孙漂流记
第四章：荒岛求生
他们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有 的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有鲁滨孙一个 人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。当时他所 有的只是一把刀、一只烟斗和一个盒子里装的一点儿烟 草。待到鲁滨孙的体力恢复，可以走路了时，他就沿着 海岸走去。使他大为高兴的是，鲁滨孙发现了淡水。喝 了水后，又拿一小撮烟草放在嘴里解饿。他就在一棵树 上栖身，舒舒服服地睡了一觉振作了精神，海上风平浪 静。但最叫鲁滨孙高兴的是他看见了那艘船，待到潮水 退下，看到它竟离海岸很近，鲁滨孙发现可以很方便地 游到船上去。
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情 节 导 图
鲁滨孙漂流记
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鲁滨孙漂流记
第一章：父亲的忠告
鲁滨孙出生在约克城的一个体面人家，在家里 排行第三，并没有学过什么技术。在很小的时候， 鲁滨孙的脑子里便充满了遨游四海的念头。父亲指 望他学法律，并向他提出了不少严肃而精辟的忠告 。尤其忠告他不要出海冒险，不然就会陷入悔恨和 求告无门的绝境。
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创 作 背 景
鲁滨孙漂流记
小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作 的。1704年9月一名叫亚历山大·赛尔科克的苏格兰 水手在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在南美洲 大西洋中的安·菲南德岛上，四年后当他被救回英 国时已成了一个野人。赛尔科克在荒岛上并没有作 出什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨孙 却完全是个新人。笛福以赛尔科克的传奇故事为蓝 本，结合自己多年来的海上经历和体验，并充分运 用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨孙” 成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方 文学中第一个理想化的新兴资产者形象。
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《鲁滨孙漂流记》ppt课件
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鲁 滨 孙 漂 流 记 笛
福
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笛福 是英国18世纪启蒙文 学的作家，他的代表作《鲁滨 孙飘流记》是一部流传很广、 影响很大的文学挥个人才智，勇 于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船 长 》、《摩尔· 弗兰德斯》、
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勇敢 有冒险精神
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他就找了一些木头做成木筏。划到 船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以 用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还 带回没有淹死的一条沟，两只猫，这使 他在凄凉中感到一丝安慰。
细心 能干
‹页脚›
鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了 一块有水源、有树阴、又可以防野兽的 地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐 篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过 往的船只，以便请求援救。
细心 勤劳能干 做事有计划
‹页脚›
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留 下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所 前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈 养。
经验丰富
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他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了 其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃 的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙 决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪 打死了追赶的两个野人。
总起来说，事实证明，我当前的不 幸处境，是世界上很少有的。可是，即 使在这样的处境中，也有一些消极的东 西或积极的东西值得感谢。
鲁滨孙分析现状，心存希望和感激， 是他知足安命思想的集中体现。
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中心 本文讲叫鲁滨孙荒岛上生活二十多 年，最终回到了英国的故事，赞扬了他 勇敢、善良、勤劳的优秀品质。
有耐心 考虑周到
‹页脚›
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海 边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟 有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东 西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出 了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反 复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
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鲁 滨 孙 漂 流 记 笛
福
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笛福 是英国18世纪启蒙文 学的作家，他的代表作《鲁滨 孙飘流记》是一部流传很广、 影响很大的文学挥个人才智，勇 于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船 长 》、《摩尔· 弗兰德斯》、
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勇敢 有冒险精神
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他就找了一些木头做成木筏。划到 船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以 用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还 带回没有淹死的一条沟，两只猫，这使 他在凄凉中感到一丝安慰。
细心 能干
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鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了 一块有水源、有树阴、又可以防野兽的 地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐 篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过 往的船只，以便请求援救。
细心 勤劳能干 做事有计划
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他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留 下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所 前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈 养。
经验丰富
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他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了 其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃 的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙 决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪 打死了追赶的两个野人。
总起来说，事实证明，我当前的不 幸处境，是世界上很少有的。可是，即 使在这样的处境中，也有一些消极的东 西或积极的东西值得感谢。
鲁滨孙分析现状，心存希望和感激， 是他知足安命思想的集中体现。
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中心 本文讲叫鲁滨孙荒岛上生活二十多 年，最终回到了英国的故事，赞扬了他 勇敢、善良、勤劳的优秀品质。
有耐心 考虑周到
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他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海 边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟 有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东 西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出 了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反 复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
名著阅读《鲁滨逊漂流记》PPT课件
你觉得鲁滨逊的哪些品质和精 神是值得你学习和借鉴的？为 什么？
思考将所学应用到实际生活中
如果你像鲁滨逊一样被困在一个 荒岛上，你会如何应对？请制定
一个生存计划。
在现实生活中，你遇到过哪些困 难或挑战？你是如何克服它们的？ 与鲁滨逊的经历相比，你有什么
相似之处或不同之处？
你认为鲁滨逊的故事对你面对现 实生活中的困难和挑战有什么帮
鲁滨逊在荒岛上的孤独生活使他 深刻反思了人性的本质，探讨了 自私、贪婪、善良、勇敢等人性
特点。
04
艺术特色及写作风格鉴赏
现实主义手法运用
刻画人物心理
通过细腻的心理描写，展 现了鲁滨逊在孤岛上的孤 独、挣扎与自我救赎。
描绘社会生活
以鲁滨逊的孤岛生活为缩 影，反映了人类社会的本 质和人与自然的关系。
名著阅读《鲁滨逊漂流记》 PPT课件
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物形象分析 • 主题思想探讨与价值观体现 • 艺术特色及写作风格鉴赏 • 知识拓展：相关文化与历史背景 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
丹尼尔·笛福 （Daniel Defoe）的 出生年月和地点
助或启示？请举例说明。
THANKS
感谢观看
鲁滨逊是如何在荒岛上生存下来 的？他遇到了哪些挑战，又是如
何克服的？
鲁滨逊在荒岛上的心理状态经历 了怎样的变化？他是如何调整自
己的心态的？
你认为鲁滨逊在荒岛上的经历对 他的人生产生了怎样的影响？为
什么？
分享个人阅读心得和体会
你在阅读《鲁滨逊漂流记》时 有哪些感悟和体会？请分享一 两点。
你认为鲁滨逊的故事对你有什 么启示？你从中学到了什么？
《鲁滨逊漂流记》PPT课件
•面对人生的困境，鲁滨孙的所作所为，显示 了一个硬汉的性格和英雄本色。你从中得到什 么启发？联系实际谈使谈我。懂得了当面临困境
时，我们要勇敢顽强，不 断努力，相信自己一定能 走出困境。比如，在学习 上我们也常会遇到这样或 那样的困难，但只要我们 不畏艰险，有迎难而上的 勇气，相信我们一定可以 成功。
1660—1731），英国作家，新闻记者。生于 商人家庭，早年以写政论和讽刺诗著称，晚 年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历 史小说。
文学成就： 英国启蒙时期现实主义小说的奠
基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。
主要作品：《鲁滨孙漂流记》《辛格顿船长》
《摩尔 · 弗兰德斯》等。
•笛福 是英国18世纪启蒙文学的重要作
感动人物颁奖
亲爱的同学们，面对人生的困境，鲁滨孙创造了生 存的奇迹！“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词和千千 万万读者心目中的英雄，现在，如果他是“18世纪感 动世界十大人物”之一，那么，在颁奖典礼上，你会 为鲁滨孙写怎样的颁奖词呢？
示例
对自由他无限向往，对生活他无比热爱， 对困境他不屈不挠。（总写）他有勤劳的双 手，智慧的头脑，乐观的心态，顽强的毅力。 （具备的条件）平凡的他在逆境中成就了一 番不平凡的事业。（取得的成绩）他就是身 陷孤岛，创造28年生存奇迹的传奇人物—— 鲁滨孙！
腹有诗书气自华，
最是书香能致远！
《鲁滨孙飘流记》中的名言
*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西， 积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们 能够使用的部分，多了也没有用。
*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已 经得到的东西缺少感激之情。
*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的 黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这 种态度使我内心感到由衷安慰。
名著阅读《鲁滨逊漂流记》(复习用)ppt课件
我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我 已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、 感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝，他的 存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。 他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间， 一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。 我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去 了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶 紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住 它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只 狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠 物行列，以后再也没离开过我。
27
14. 鲁滨逊的四个住房条件？
平坦宽阔、有水源、能看到海、有遮蔽物。
15. 写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅 品质的话。 “我要尽全力而为，只要我还能划水， 我就不肯被淹死，只要我还能站立， 我就不肯倒下……”（答案不唯一）
28
6.我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一 个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再 也不远游。
6.伴鲁滨逊度过晨昏的是一只
_、及一只____、一只__ _。 鹦鹉
狗
猫
7.鲁滨逊生活的孤岛叫____。 绝望岛
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8．这本书是哪国的哪位作家著作的？ 作家笛福在西方文学发展史上占据着 一个特殊的位置，他被称为什么？小 说歌颂和赞扬了什么？
名著《鲁滨孙漂流记》ppt课件完美版.ppt
主要人物
Байду номын сангаас鲁滨孙
鲁滨孙 是一个充满劳动热情、坚毅勇敢 的人。在荒无人烟的孤岛上生活了28 年，最终战胜了艰苦的环境，创造出 了精彩的人生。在一次次坎坷曲折的 磨难中，他的自信、善良、乐观、坚 韧不拔的性格得到了一步步升华，鲁 滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的 坚毅性格与英雄本色。
星期五
主要人物
星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一 个部落的野人吃掉，但鲁滨孙最后救了他，正 好当天是星期五，所以鲁滨孙就给他命名为 “星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才 得以存活下去，并回到了家乡。星期五是一个 朴素的人，忠诚的朋友和智慧的勇者，他知恩 图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨 孙合作着施展不同的技能在岛上度过了多年， 鲁滨孙的到来让星期五圆了归家梦，自己则做 了鲁滨孙的奴仆。
艺术特色
1、采用了第一人称和回忆录的形式， 2、用日记的穿插，生动记下了人物内
心的感受和对事物的思考。 3、文体简朴，明晰。 4、语言通俗，浅显。 5、特别强调文章的简明风格。
优秀句子
⊙我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德,因为他竟在荒 野中赐以我丰富的东西.我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面, 少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的,少去想到我所却缺 乏的.这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰,简直无法用言语表 白.……我觉得,我们对于所需要得东西感到不满足,都是由于人们对于 已经得到得东西缺乏感激之心. ⊙……可见,我们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法理解原有 环境的好处；非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自己原来享受 到的东西. ⊙一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活 环境经常不满.照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成 的.
《鲁滨孙漂流记》ppt课件完整
倒霉的中国孩子，以为会有人把饭送到自己面前。凡是又白又 胖抄着手啥也不干的,全是中国孩子.中方大人批评他们:”你们 不劳而获,好意思吃吗?”于是，有些饿着肚子的中国孩子向中国 领队哭冤叫屈。饭没了，屈有何用？ 第二天早饭后，探险队伍分成10个小组，从不同方向 朝大本营狼宿海前进。茫茫草原没路，只能凭着指南针和地图。 一迷路，后果难以预料。
按时间顺序写的 岛上遇险、建房定居、养牧种植、 救“星期五”、回到英国
学习提示：
鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么 困难？他是怎么解决的？从中你 体会到什么？
方法：
1、先独立思考，勾画批注；
2、在小组内交流，整理本组的 意见； 3、举手示意。
•流落荒岛，无住所——用木头和船帆搭了
一个简易的帐篷 • 食物吃光了——打猎、捕鱼、畜养山羊、
2.我并不想它替我衔什么东 西，也不想它替我做个什么伴， 我只想它同我说说话，它却办不 到。
鲁滨逊希望狗能开口说 话，反映出鲁滨逊的孤独和 无奈。
3、 总起来说，事实证明，我当前的不 幸处境，是世界上很少有的。可是，即 使在这样的处境中，也有一些消极的东 西或积极的东西值得感谢。
鲁滨孙分析现状，心存希望和感激， 是他知足安命思想的集中体现。
自读课文，想一想精彩片段与 梗概相比有什么不同？
精彩片段采用第一人称来描 写“我”遇难后的遭遇，细腻的 心理活动描写，是小说的真实性 增强。
分析“精彩片段”重点句段
* 片段是在小说的那个部
分？你的理由是什么？
1. 现在我要开始过一种世 界上闻所未闻的忧郁而寂寞的 生活了。 鲁滨逊除了面对吃穿住 的困难，还有孤寂和绝望。
辨别方向办法
利用北极星、 利用太阳、 利用指南针、
利用地物特征。
(完整版)《鲁滨逊漂流记》ppt课件
为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著
风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。以《鲁宾逊
漂流记》为例赏析。
（1）你最喜欢名著中的风流人物是
，作者是
。（1分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1分）
答：
（3）他做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右，1分） 答：
鲁滨逊人物形象及对应情节
• 鲁滨逊自己搭建房屋， 尝试着打猎、种谷子、 驯养山羊、晒野葡萄干， 自己摸索着做桌椅、做 陶器，用围巾筛面做面 包，还搭救并训练了一 个野人“星期五”，使 他成为自己的忠实奴仆。 就这样，他在荒岛上建 立了自己的物质和精神 “王国”。
• 敢于冒险，勇于追求 自由自在、无拘无束 的生活，顽强，刚毅， 面对人生困境，鲁滨 逊的所作所为显示了 一个硬汉子的坚毅性 格和英雄本色，体现 了资产阶级上升时期 的创造精神和开拓精 神。
话，告诉我其中的缘由。他稍许恢复平静后告诉我，
这是他
。
（1）下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字， 其中“他”指的是（ ）（1分）
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在 地，表示他对我的救命之恩的感情我对他微笑，显 出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些最后，他走 到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴 在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情 节的先后顺序（只填序号）（1分）
①发现野人 ②抗争病魔 乡 ④海上冒险 （）（）（）（）
③重返故
• 14、简述鲁滨孙在岛上生病和复原的经过
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• •岛上下了一整天的雨，鲁滨孙受了风寒，头 剧烈地疼痛，而且发烧，得了严重的疟疾，病 得很厉害他向上帝祷告，并不断反省自己后来 从箱子中找到了烟叶，用烟熏等方法治好了自 己的病
《鲁滨逊漂流记》 精品PPT课件
1.《鲁滨孙漂流记》作者是谁?哪个国家的？
丹尼尔 笛福 英国
2.《鲁滨孙漂流记》的作者是根据什么来写这 本书的? 根据一些航海家和流亡者的记载 3、鲁滨孙遇到的是什么灾难? 暴风袭击 4.鲁滨孙流落的荒岛叫什么岛？ 绝望岛 5. 鲁滨孙认为荒岛上可分两季：旱季和雨季 6.鲁滨孙在荒岛上种粮的第一年收获了什么？ 他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成 大麦 稻子 面包 什么？ 羊肉 ， 7在荒岛上，鲁滨孙刚开始主要的食物是____ 由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来
腹有诗书气自华， 最是书香能致远！
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1、读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 2、一日无书，百事荒废。——陈寿 3、书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像 没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。——莎士比亚 5、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌 德
鲁滨孙漂流记PPT(优秀课件)
文学价值
被认为是英国文学史上的第一部 现实主义小说，对世界文学产生
了巨大影响。
思想意义
反映了18世纪英国社会的价值观和 殖民主义思想，同时也揭示了人类 与自然的关系和人类的生存问题。
艺术特色
以第一人称叙述，语言朴实流畅， 情节设计巧妙，具有强烈的吸引力。
02
故事梗概
鲁滨孙的航海冒险
鲁滨孙出生于一个中 产阶级家庭，从小怀 有航海梦想。
冒险精神
鲁滨孙具有强烈的冒险精神， 他愿意探索未知的领域，面对
未知的危险。
乐观积极
尽管身处绝境，鲁滨孙仍然保 持乐观积极的态度，相信自己
能够克服困难。
星期五的角色分析
忠诚
友善
星期五对鲁滨孙非常忠诚，无论何时何地 都愿意为鲁滨孙付出一切。
星期五是一个非常友善的人，他乐于助人 ，与人为善。
聪明才智
简单纯朴
道德困境与选择
分析鲁滨孙在困境中所面 临的道德抉择，以及这些 选择对于他人性和命运的 影响。
对现代社会的启示
独立思考与行动
强调个人在面对困境时， 应具备独立思考和行动的 能力。
团队合作与沟通
分析鲁滨孙与其他角色之 间的互动，强调团队合作 和有效沟通在现代社会中 的重要性。
自然与人类的关系
反思人类对自然的过度开 发和破坏，倡导与自然和 谐共生的理念。
在一次航行中，遭遇 风暴，船只失事，鲁 滨孙流落到一座荒岛 上。
一次偶然的机会，他 离家出走并开始了自 己的航海生涯。
荒岛生活
鲁滨孙在荒岛上度过了漫长的 岁月，面临着生存的挑战。
他学会了打猎、捕鱼、种植、 制作工具等生存技能。
与岛上的野生动物斗争，逐渐 适应了岛上的生活环境。
被认为是英国文学史上的第一部 现实主义小说，对世界文学产生
了巨大影响。
思想意义
反映了18世纪英国社会的价值观和 殖民主义思想，同时也揭示了人类 与自然的关系和人类的生存问题。
艺术特色
以第一人称叙述，语言朴实流畅， 情节设计巧妙，具有强烈的吸引力。
02
故事梗概
鲁滨孙的航海冒险
鲁滨孙出生于一个中 产阶级家庭，从小怀 有航海梦想。
冒险精神
鲁滨孙具有强烈的冒险精神， 他愿意探索未知的领域，面对
未知的危险。
乐观积极
尽管身处绝境，鲁滨孙仍然保 持乐观积极的态度，相信自己
能够克服困难。
星期五的角色分析
忠诚
友善
星期五对鲁滨孙非常忠诚，无论何时何地 都愿意为鲁滨孙付出一切。
星期五是一个非常友善的人，他乐于助人 ，与人为善。
聪明才智
简单纯朴
道德困境与选择
分析鲁滨孙在困境中所面 临的道德抉择，以及这些 选择对于他人性和命运的 影响。
对现代社会的启示
独立思考与行动
强调个人在面对困境时， 应具备独立思考和行动的 能力。
团队合作与沟通
分析鲁滨孙与其他角色之 间的互动，强调团队合作 和有效沟通在现代社会中 的重要性。
自然与人类的关系
反思人类对自然的过度开 发和破坏，倡导与自然和 谐共生的理念。
在一次航行中，遭遇 风暴，船只失事，鲁 滨孙流落到一座荒岛 上。
一次偶然的机会，他 离家出走并开始了自 己的航海生涯。
荒岛生活
鲁滨孙在荒岛上度过了漫长的 岁月，面临着生存的挑战。
他学会了打猎、捕鱼、种植、 制作工具等生存技能。
与岛上的野生动物斗争，逐渐 适应了岛上的生活环境。
中考语文 名著导读 鲁宾逊漂流记课件
及一只____、一只__ _。
鹦鹉(yīngwǔ)
14、鲁滨狗逊生活的孤岛猫叫 ____ 。
绝望 岛 (jué wàng)
第三十二页，共三十七页。
15. 鲁滨逊在改善生活中主要(zhǔyào)做了哪些？
建了小房子(fáng zi)、做了桌子等以住；
捕了小羊、种了谷子等以吃；
造小船以行。
16. 鲁滨逊靠双手换来了怎样(zěnyàng)的回报？ 最后有船用，
第十五页，共三十七页。
第十章
有一天早晨,鲁滨逊从望远镜里看见(kàn 三 jiàn) 十几个野蛮的土著人正在围着篝火跳舞。他们已 煮食了一个俘虏,还有两个正准备放到火上去烤.这
时鲁滨逊提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往
山下朝他们跑了去,打死了两个野人,及时救下了 跑出来的一个俘虏.鲁滨逊把他救下的这个人起 名为“星期五”,以纪念这野人是在这一天获救 的.“星期五”在鲁滨逊的教导下,很快学会了穿 衣、开枪、讲英语、信仰基督教……“星期五” 成为了鲁滨逊最忠实的仆人和朋友.
第二十页，共三十七页。
人物形象
第二十一页，共三十七页。
鲁滨逊
敢于冒险，勇于追求自由自在、 无拘无束的生活，面对人生困境， 鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉 子的坚毅(jiānyì)性格和顽强意志，体 现了资产阶级上升时期的创造精神 和开拓精神。
第二十二页，共三十七页。
星期五
勇敢 出色 (yǒnggǎn) 忠诚老实
鲁滨逊漂流记 笛福（英） 第一页，共三十七页。
阅读(yuèdú)，终生的承诺
世界上最动人的皱眉,
是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻,
是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书；