学校联盟协议书
专科联盟协议书
专科联盟协议书尊敬的各位专科学院领导、校长，亲爱的同仁们：大家好！我代表各参与单位向大家致以诚挚的问候！首先感谢各位领导和同仁们对专科联盟的大力支持和积极参与！在各位的共同努力下，专科联盟正式成立，并达成了以下协议：一、协议目的为了加强专科学院之间的合作与交流，提高教育教学质量，促进专科教育事业的发展，我们成立了专科联盟。
二、协议内容1. 组织结构以专科学院为单位，联合组织专科联盟，由各院长共同组成联席会，负责决策和指导联盟工作。
2. 交流合作开展校际教师互访交流活动，分享教学经验和教育资源，促进教师之间的专业成长与发展。
建立教材编写与更新机制，共同编写优秀教材，提高教学质量。
联合组织研讨会、学术讲座等活动，增进各院之间的学术交流与合作。
开展学生交流合作项目，共同培养高素质应用型人才。
3. 研究项目联合申请国家级、省级研究项目，共同解决专科教育领域的重点问题。
开展校企合作研究项目，促进教学与实践相结合，提高学生的实践能力和就业竞争力。
4. 信息共享建立联盟网站，提供教学资源和信息，促进信息共享与全面合作。
定期召开联盟会议，交流学院发展情况，分享成功经验，解决共同问题。
三、协议实施1. 各院长要高度重视专科联盟的建设与发展，加强领导、指导和协调工作。
2. 各学院要积极参与联盟活动，深入交流合作，共同推进专科教育事业的发展。
3. 联盟的具体活动和项目由各学院根据实际情况提出并共同商议决定。
4. 联盟成员学院在联盟活动中享有平等权利，各项协议要得到有效的执行与落实。
四、协议效力本协议一式多份，各方各自持有一份，自签署之日起生效。
本协议有效期为三年，自签署之日起计算。
综上所述，本协议旨在促进专科学院之间的合作与交流，提高教育教学质量，为专科教育事业的发展贡献力量。
各方共同努力，必将取得更加丰硕的成果，为培养更多具有实践能力和创新能力的应用型人才做出积极贡献！最后，让我们共同努力，携手并进，共同开创专科教育新的辉煌！感谢大家！。
专科联盟协议书
专科联盟协议书甲方（联盟发起方）：_____________________乙方（联盟参与方）：_____________________鉴于甲方在特定专科领域内拥有丰富的专业知识、技术力量和市场资源，乙方亦在该领域内具有一定的专业能力和发展潜力，双方基于共同发展、互利共赢的原则，经友好协商，决定建立专科联盟合作关系。
为此，双方达成如下协议：一、合作目的1.1 通过专科联盟，实现资源共享、优势互补，提升双方在特定专科领域的服务能力和社会影响力。
1.2 促进双方在专科技术、人才培养、科研开发等方面的交流与合作。
二、合作范围2.1 双方将在以下领域开展合作：a. 专科技术交流与培训；b. 专科临床研究与项目合作；c. 专科人才培养与教育；d. 专科市场开发与服务拓展。
三、合作方式3.1 双方将根据实际情况，采取包括但不限于以下合作方式：a. 定期举办专科研讨会和技术交流会；b. 互派专家进行技术指导和学术讲座；c. 共同开展专科领域的科研项目；d. 建立专科人才培养和实习基地。
四、权利与义务4.1 甲方的权利与义务：a. 提供联盟所需的专业技术和管理支持；b. 维护联盟的统一形象和利益；c. 保障乙方在联盟内的合法权益。
4.2 乙方的权利与义务：a. 积极参与联盟的各项活动；b. 遵守联盟的规章制度，维护联盟的声誉；c. 向甲方提供必要的信息和资源支持。
五、合作期限5.1 本协议自双方授权代表签字盖章之日起生效，有效期为____年，除非双方另有书面约定或提前终止协议。
六、保密条款6.1 双方应对在合作过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
七、争议解决7.1 因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
八、其他8.1 本协议的修改和补充须以书面形式进行，经双方授权代表签字盖章后生效。
8.2 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
校级联盟合作协议书
校级联盟合作协议书【校级联盟合作协议书】甲方：_________ 学校乙方：_________ 学校鉴于甲乙双方均为追求教育卓越、科研创新的教育机构，基于互利共赢的原则，经过友好协商，同意建立校级联盟合作关系，现就双方合作事宜达成以下协议：一、合作宗旨甲乙双方本着“平等互利、资源共享、优势互补、共同发展”的原则，通过校际联盟合作，旨在提升双方教育教学水平，加强科研合作，促进人才互通，共同推动教育事业的发展。
二、合作内容1. 教育教学：甲乙双方将互派教师进行教学经验交流，共同开发课程，举办联合讲座和研讨会。
2. 科学研究：双方将共同参与科研项目，共享实验设施，发表联合研究成果。
3. 学生交流：为学生提供跨校交流学习的机会，包括短期访学、联合培养等项目。
4. 资源共享：双方图书馆、实验室、研究中心等资源相互开放，实现资源共享。
5. 其他合作：根据双方实际需要，可以拓展至校园文化建设、体育交流等领域。
三、合作方式甲乙双方应建立常态化的沟通机制，定期召开联盟合作会议，评估合作进展，商讨新的合作项目。
具体合作项目的实施细节由双方相关部门协商确定。
四、权利与义务1. 甲乙双方均有权参与联盟的决策过程，享有联盟资源的权利。
2. 双方应履行合作协议中的义务，保证合作项目的顺利进行。
3. 双方应尊重对方的教育教学自主权和知识产权。
五、协议的变更与解除如遇特殊情况需要变更或解除协议，甲乙双方应友好协商解决。
任何一方提出变更或解除协议，应及时通知对方。
六、争议解决协议执行过程中如有争议，甲乙双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交校际联盟协调机构调解或依法申请仲裁解决。
七、其他事项本协议未尽事宜，由甲乙双方协商补充。
本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
期满后，如双方同意继续合作，可续签本协议。
本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：_________ 日期：____年__月__日乙方代表（签字）：_________ 日期：____年__月__日。
学校结对联盟协议书(全面 )
为促进教育共同发展，实现学校全面进步、均衡发展，经双方友好磋商，决定建立友好合作关系，缔结友好联盟学校，以促进两校全方位共同提升。
现通过相互协商达成如下协议:1．物质生活结对。
发挥两校互补优势，共促两校教学条件提升。
两校师生加强联系，深化两校师生情谊。
2．学校文化结对。
两校相互交流精神文化、制度文化、课程文化、师生文化等方面的建设经验，为学校积淀出特色鲜明、独具个性的校园精神和价值体系，让每个学生能在充满个性魅力的环境中成长、发展。
3．校本研修结对。
教师之间结成互助对子，合作开展校本教研、校本培训等活动。
发挥双方校本研修骨干的示范与辐射作用，以课例研究为载体、以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师专业水平。
4．办学特色结对。
两校相互交流校训、校歌、校徽、校旗、校魂、校风及办学理念、教育教学等多方面的经验，拓宽办学思路，提高教育教学水平，创建特色学校。
5．学校管理结对。
双方加强学校组织与管理方面的交流，进一步提高干部教师的思想水平和工作能力，以更务实、更高效的作风，打造良好的团队精神，共促两校快速发展。
6．教育科研结对。
双方合作开展教科研交流活动，促进两校教科研水平及教育教学改革实践能力的提高。
利用网络技术开展示范课交流等活动。
7．学生培养方法结对。
双方合作开展班主任培训及德育工作。
进一步加强学生品德形成方面的交流和合作，使两校学生形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
8．教育资源结对。
双方实施资源共享，在教育教学成果、教育信息化以及其他各类教育资源方面开展合作与交流，提高优质教育教学资源的使用效益，促进两校教育事业不断向前推进。
9．人文交流结对。
两校开展师生之间的手拉手活动，团结友爱，携手并进。
10．学生社团结对。
以社团为单位开展交流，发挥各自社团优势，社团成员加强交流，互通有无。
此协议一式_______份，自签字之日起生效。
_____________________小学代表签字_____________________小学校长：_________ 校长：_________ 学校（盖章）：学校（盖章）：_______年_______月_______日签订合同有哪些注意事项？合同的订立方式具体包括了书面形式、口头形式以及其他形式等等，但不管是以哪种方式来订立合同的，此时都有一些事项是需要当事人了解注意的。
小学校际联盟合作协议书
合作协议书甲方：××小学（以下简称甲方）乙方：××小学（以下简称乙方）丙方：××小学（以下简称丙方）为了更好地促进教育资源的共享，提高教育教学质量，加强学校间的合作与交流，经甲、乙、丙三方友好协商，就共同成立小学校际联盟达成如下合作协议：一、合作宗旨1. 共享教育资源，包括教育教学资源、师资力量、实践活动等。
2. 共同探讨教育教学改革，提高教育教学质量。
3. 促进学校间管理经验的交流，共同提高学校管理水平。
4. 培养学生全面发展，提高学生综合素质。
二、合作范围1. 教育教学资源共享，包括教材、教案、课件、教育科研成果等。
2. 师资力量共享，包括互相派遣教师进行听课、研讨、培训等活动。
3. 共同组织学生参加各类实践活动，如运动会、文艺比赛、科技竞赛等。
4. 教育教学改革探讨，包括教学方法、课程设置、评价体系等。
5. 学校管理经验交流，包括学校文化建设、德育工作、教育教学管理等方面。
三、合作方式1. 定期召开联盟会议，讨论联盟工作计划、工作总结及学校间存在的问题。
2. 建立联盟网站，发布教育教学资源、活动信息和管理经验等。
3. 开展联盟内学校间的教研活动，如联合备课、教学观摩、学术研讨等。
4. 组织学生交流活动，如夏令营、冬令营、互访交流等。
5. 开展联盟内学校间的师资培训，提高教师教育教学水平。
四、合作期限本协议自签字之日起生效，有效期为三年。
期满后，如各方同意继续合作，可续签。
五、违约责任1. 各方应严格按照本协议约定履行义务，如一方违约，需承担违约责任。
2. 各方应共同维护联盟的声誉和利益，如发生损害联盟声誉和利益的行为，需承担相应责任。
六、争议解决如各方在合作过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；如协商无果，可向联盟会议申请调解；如调解无效，可依法向人民法院提起诉讼。
七、其他1. 本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由各方另行签订补充协议。
联合办学协议书模板(6篇)
联合办学协议书模板编号：_____甲方：_____乙方：_____合作办学项目：_____甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就双方合作办学事宜达成以下协议：甲方权利义务：一、负责提供培训教材，并负责为合格学员办理相关证书，认证手续费、证书工本费由乙方负责。
二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。
三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。
四、对乙方的考试进行监督。
五、根据行业发展的要求，提供相关的技术指导。
六、甲方负责学员的就业安排工作。
乙方权利义务：一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的报批手续，做到依法办学。
二、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。
三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等，实行自主办学、独立核算，自负盈亏。
四、负责在当地聘请教学人员，将教师资料按要求提交甲方审核，确认其授课资格。
五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。
六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费，如因特殊原因须调整收费的，应提前与甲方协商，并获得甲方批准后方能执行。
七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本，须经甲方确认后方可发布。
八、合作期限内，联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同。
九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。
费用及结算方法：一、协议签署当日，乙方应向甲方交纳培训指导费_____元整。
乙方向甲方交纳_____%管理费及_____%的就业安置费。
二、培训班开班前两天内，乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册，并按甲方相关要求开展教学工作。
三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务，所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。
四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书，相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付，该费用乙方可向学员另行收取。
高校联盟协议书
高校联盟协议书甲方：[高校A全称]乙方：[高校B全称]鉴于甲乙双方均为高等教育机构，为了促进资源共享、优势互补、协同发展，双方本着平等互利的原则，经过友好协商，就建立高校联盟达成如下协议：第一条合作宗旨1. 促进双方在教学、科研、人才培养等方面的交流与合作。
2. 共享教育资源，提高教育质量，培养高素质人才。
3. 推动双方在科学研究、技术开发等方面的合作，提升科研水平和创新能力。
第二条合作范围1. 教学资源共享：双方可互相开放部分课程，允许对方学生选修。
2. 科研合作：双方可共同申请科研项目，共享科研设施和数据资源。
3. 人才培养：双方可互派教师和学生进行交流学习，共同培养人才。
4. 学术交流：双方可定期举办学术研讨会、讲座等活动，促进学术交流。
5. 其他双方认为有必要合作的领域。
第三条合作机制1. 成立联盟理事会，由双方各派代表组成，负责联盟的管理和决策。
2. 理事会每年至少召开一次会议，讨论合作事宜，制定合作计划。
3. 双方可根据自身需要，设立专项工作组，负责具体合作项目的实施。
第四条权利与义务1. 双方应遵守本协议，履行约定的合作事项。
2. 双方应互相尊重对方的知识产权，未经对方书面同意，不得擅自使用对方的知识产权。
3. 双方应为对方提供必要的支持和协助，以保证合作项目的顺利进行。
4. 双方有权根据自身情况，提出终止合作或变更合作内容。
第五条协议的修改和终止1. 本协议的修改和补充，须经双方协商一致，并以书面形式确认。
2. 任何一方均可提出终止本协议，但应提前六个月书面通知对方。
第六条争议解决因执行本协议所发生的任何争议，双方应通过友好协商解决。
如协商不成，可提交至[约定的仲裁机构]进行仲裁。
第七条其他1. 本协议自双方授权代表签字盖章之日起生效，有效期为[约定年限]年。
2. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：___________乙方代表（签字）：___________签订日期：____年__月__日（注：以上内容仅供参考，具体条款应根据实际情况制定。
校际联盟协议书(精选17篇)
校际联盟协议书（精选17篇）通过签订合同协议，双方明确了业务流程和责任分工，实现互利共赢。
合同协议是商业交易中必不可少的一部分，以下是一些常见的合同协议范文供您参考。
分配联盟协议书甲、乙双方在互利互惠、自愿平等的基础上，就联盟商户合作事宜达成如下款，以供双方严格遵守。
第一条合作承诺。
甲乙双方保证合作期间全面履行此协议，并不从事、参与有碍于此协议执行的任何活动。
第二条合作内容。
1．乙方同意接受甲方发行的“某某会”会员卡(以下简称会员卡)在乙方处消费使用。
乙方不得拒卡，否则甲方有权取消合作。
2．乙方对“某某会”会员卡的持卡人在有效期限内必须提供最优惠的消费折扣，内容如下：3．乙方作为甲方的特约联盟商家，甲方“某某会”会员持卡可在乙方营业场所享受贵宾会员待遇。
4.甲方通过“某某会”会刊等资料宣传乙方及乙方优惠方式。
5．甲方享有“某某会”会员卡的所有权，负责统一宣传制作、发行。
6.甲方推荐的持卡消费的某某会会员自行与乙方结帐，甲方不予负责；且持会员卡消费的会员在乙方的活动为其本人行为，与甲方无关。
7.甲乙双方有共同维护双方形象与声誉的义务。
8.持卡消费的会员因在乙方消费而引致的任何性质之损失、索偿与纠纷，一概与甲方无关，由乙方自行负责。
9.乙方若有营业地址、相关联系人、促销方案或销售折扣方法的变更，应及时向甲方书面提出，甲方保留因优惠方式改变而撤消其为甲方联盟商家资格的权利。
第三条合作期限。
1.本协议有效期限为年(自年月日至年月日)。
2.协议到期后，如双方均未提出中止合作，则本合同自动延长1年。
第四条甲方义务。
1.甲方承诺在与乙方合作期内在甲方提供给持卡人的会员手册及各类宣传资料中刊登乙方的相关宣传信息。
2.甲方在“某某会”的宣传活动场所适时地介绍乙方向会员提供的优惠；并且在符合甲方规定的前提下，乙方可在这些场所发放自己的宣传品。
3.甲方同意乙方在其媒体广告注明“某某会联盟商家”字样。
第五条乙方义务。
1.乙方保证恪守商业信用，不得无故或借故拒绝受理甲方卡，并对相关工作人员及时培训指导，做好会员卡的`受理工作。
学校联盟合作协议书
学校联盟合作协议书甲方：＿____法定代表人：＿____地址：＿____联系方式：＿____乙方：＿____法定代表人：＿____地址：＿____联系方式：＿____为了推动教育事业的发展，提高教育教学质量，促进学校之间的资源共享和优势互补，甲乙双方经过友好协商，决定建立学校联盟合作关系，并达成以下协议：一、合作目标1、加强学校之间的交流与合作，共同探索教育教学改革的新思路、新方法。
2、实现教育资源的共享，包括师资、课程、教学设施等，提高资源利用效率。
3、开展联合教研活动，共同提高教师的教育教学水平和专业素养。
4、促进学生的全面发展，为学生提供更广阔的学习和发展空间。
二、合作原则1、平等互利原则：双方在合作中地位平等，共同受益，实现互利共赢。
2、资源共享原则：双方应充分共享各自的优质教育资源，共同推动教育事业的发展。
3、优势互补原则：双方应发挥各自的优势，相互学习，相互补充，共同提高教育教学质量。
4、共同发展原则：双方应通过合作，实现共同发展，提升学校的整体实力和社会影响力。
三、合作内容1、师资交流（1）双方定期互派教师进行交流学习，包括教学观摩、示范课、专题讲座等。
（2）共同开展教师培训活动，分享教学经验和教育教学研究成果。
（3）建立教师合作研究机制，共同开展教育教学课题研究。
2、课程资源共享（1）双方互相开放校本课程资源，共同开发和优化课程体系。
（2）共享优质教学课件、教案、试题等教学资料。
（3）联合开展课程改革实验，探索新的课程模式和教学方法。
3、教学设施共享（1）在不影响各自正常教学秩序的前提下，双方互相开放实验室、图书馆、体育馆等教学设施。
（2）共同建设在线教学平台，实现教学资源的数字化共享。
4、学生交流与培养（1）双方定期组织学生开展交流活动，如文化交流、学科竞赛、社团活动等。
（2）共同探索学生联合培养模式，为学生提供多元化的学习机会和发展途径。
5、教育教学管理经验交流（1）双方定期交流学校管理经验，包括教学管理、德育管理、后勤管理等。
五校教育联盟协议书
五校教育合作协议本协定书是以下五所学校（以下简称“各校”）为促进教育质量的提高和发展，实现教育资源的共享、共同研究和教育改革而自主缔结的。
甲校：乙校：丙校：丁校：戊校：第一条协定的目的该协议的目的是促进各学校之间的教育资源共享、共同研究和教育改革，提高教育质量。
第二条合作成员本联盟成员包括甲校、乙校、丙校、丁校和戊校，各校在联盟内享有平等的地位和权利。
第三条合作内容教育资源共享与交流各校在教材、教学方法、教学研究成果等教学资源上相互开放、共享和交流。
教师研修及学术研究合作各学校定期举办教师研修和交流活动，提高教师教育水平。
学生交流及课程互认各校鼓励学生交流活动，举办学术竞赛、文体活动、社会实践等，实现课程互认。
共同研究与开发各校将在科研领域开展合作，共同申请科研项目，共享科研成果。
第四条合作机构合作方面，设立联络办事处，负责日常事务管理及合作项目的推进与执行。
合作机构将从各学校派出代表，制定和审议合作的重要决策和发展方向。
第五条经费的管理和使用合作项目所需经费由各校按约定比例提供，经费使用应公开透明，保证资金使用的合理性和效益。
经费管理遵守相关法规，并接受相关机构的监督和审计。
第六条保守秘密合作成员应严格保守合作过程中涉及的商业秘密、个人信息和未公开信息，不得泄露给第三方。
第七条协定的期限和终止本协议自各校代表签署之日起生效，有效期为（具体年数）年。
如果任何一方违反本协议的约定，经友好协商仍无法解决，其他成员学校有权提前终止本协议。
第八条争议的解决由本协议引起的争议应通过友好协商解决。
协商解决不了的，向合同签订地的法院提出。
第九条其他本协议中未记载的事项，由合作机构根据各校的协议进行补充和完善。
本协议自双方代表签署之日起生效，取代所有先前存在的口头或书面协议。
各校签名及日期甲校代表：日期：乙校代表：日期：丙校代表：日期：丁校代表：日期：校代表：日期：。
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校际联盟合作协议书
放城镇初级中学
二0一五年十月二十二日
新泰市汶城中学与放城镇初级中学
校际联盟合作协议书
甲方：新泰市汶城中学
乙方：放城镇初级中学为贯彻市教育局《新泰市市直学校与乡镇学校建立校际联盟工作方案》的文件精神，缩小乡镇学校与市直学校的教育差距，创新交流平台，促进教育均衡发展，经甲、乙双方友好协商，达成以下协议
一、合作时间两年。
自2015年9月一2017年7月。
二、双方通过加强学校管理融通、教研联动、教师交流、学生互动，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校相互了解、相互学习、共同发展、共同提高。
三、甲方责任：
1、签订协议书半月内做好本年度相互合作计划。
以后每年8月底前做好当年度的合作计划。
年度合作计划应与乙方充分协商。
2、每学期组织一次双方学校领导共同参与的教育理念、办学思想、学校管理等方面的专题研讨、经验交流等活动。
3、指导乙方校园文化建设，营造良好的育人环境。
4、每学期派出1名中层或以上年轻干部到乙方挂职。
5、每学期派名师、骨干教师、优秀教师到乙方讲公开课（示范课）至少8节。
安排中级职称以上的优秀教师与乙方学校青年教师结对帮扶。
6、帮助乙方教师提升现代信息教育技术水平。
7、安排乙方参与期中、期末考试的命题和教学质量分析。
加强对乙方九年级教学质量检测与评估，加强中考复习备考指导。
&每学期安排一次乙方15名以上的年轻教师参加本校相关培训、教研活动。
教师交流时间由双方共同商定。
9、每学期选择两个学科，组织双方集体备课不少于一次。
10、每学期接受乙方选派的年轻教师到校跟岗轮训学习。
11、安排乙方教师参与本校承担的课题研究。
12、接受乙方新招录的教师到校岗前培训。
13、结合自身优势，通过“走教”的形式，帮助乙方缓解音乐等学科教师紧缺困难。
14、每学期与乙方学校联合组织开展社会实践、社团和校园
艺术、科技、文化、体育等活动一次以上。
15、帮助乙方实现设施设备硬件资源和优质教育软件资源共享。
16、对乙方在经费、物资等方面给予帮助，每学年解决1-2 个具体困难。
17、为乙方选派来校挂职锻炼的干部、教师提供食宿方便。
18、协助乙方制订学校三年发展规划。
四、乙方责任：
1积极、主动配合甲方做好相关工作。
2、每学期派出1名中层或以上干部到甲方学校挂职。
3、每学期按本校15名以上的年轻教师到甲方学校参加教学交流。
4、每学期安排一部分年轻教师到甲方参加跟岗轮训学习。
5、安排教师参与甲方期中、期末考试的命题和教学质量分析。
重点抓好九年级工作，教学安排紧密联系甲方，强化中考复习备考工作。
6、每学期与甲方学校联合组织开展社会实践、社团和校园艺术、科技、文化、体育等活动一次以上。
7、合作期间与甲方学校共同承担1项市级以上课题研究。
8配合甲方优秀教师出示公开（示范）课、举办培训讲座等。
9、为甲方选派来校指导或“走教”的教师提供食宿方便。
10、制订本校的发展规划。
五、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。
本协议一式三份，双方及教育局各执一份。
如有未尽事宜另行协商。
甲方：
代表：年月日
乙方：
代表：年月日。