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《化学真奇妙》步入化学殿堂PPT优秀课件
第一单元 步入化学殿堂
第一节 化学真奇妙
H
H
O
水分子
H
氢原子
H2O
O
氧原子
水分子
H
氢原子
H
氢原子
H2
氢分子
大量的氢分子 聚集成氢气
O
氧原子
O
氧原子
O2
氧分子
大量的氧分子 聚集成氧气
1 原子和分子一样，也是真 实存在的。
2 科学家对原子分子可以 进行移动、排列、复制、 改造。
化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化
1 水是由水分子构成的。 2 水分子是由氢原子和氧原子构成的。 3 每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起构成的。 4 水分子中的氢原子和氧原子按一定的角度形成特定的空间结构。
长话短说
构成物 质的微粒
分子
构 成
原子
氧分子（O2） 构成 物质
氧原子
课堂练习Байду номын сангаас
1.物质都是由极其微小的 分子 、 原子 等构成的。 2.分子是由 原子 构成的。如每个水分子都是由两个氢原子和 一个 氧原子 构成的。 3.写出下列粒子的符号:氢原子 H 、氧原子 O 、氢 分子 H2 、氧分子 O2 、水分子 H2O 。
4. 下列事实与化学有关的是 ( A ) ①用STM技术拍摄的硅原子图像
②用STM技术将铁原子排列成“原子”二字
③用STM技术排列一氧化碳分子
A.①②③
B.②③
C. ①③
D.①②
第一节 化学真奇妙
H
H
O
水分子
H
氢原子
H2O
O
氧原子
水分子
H
氢原子
H
氢原子
H2
氢分子
大量的氢分子 聚集成氢气
O
氧原子
O
氧原子
O2
氧分子
大量的氧分子 聚集成氧气
1 原子和分子一样，也是真 实存在的。
2 科学家对原子分子可以 进行移动、排列、复制、 改造。
化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化
1 水是由水分子构成的。 2 水分子是由氢原子和氧原子构成的。 3 每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起构成的。 4 水分子中的氢原子和氧原子按一定的角度形成特定的空间结构。
长话短说
构成物 质的微粒
分子
构 成
原子
氧分子（O2） 构成 物质
氧原子
课堂练习Байду номын сангаас
1.物质都是由极其微小的 分子 、 原子 等构成的。 2.分子是由 原子 构成的。如每个水分子都是由两个氢原子和 一个 氧原子 构成的。 3.写出下列粒子的符号:氢原子 H 、氧原子 O 、氢 分子 H2 、氧分子 O2 、水分子 H2O 。
4. 下列事实与化学有关的是 ( A ) ①用STM技术拍摄的硅原子图像
②用STM技术将铁原子排列成“原子”二字
③用STM技术排列一氧化碳分子
A.①②③
B.②③
C. ①③
D.①②
初中化学的科普讲座课件
化学在人类生活中的应用
化学在工业生产中有着广泛的应 用，如化工、制药、材料科学等
。
化学在农业生产中也有着重要的 作用，如土壤肥力的维护和提升
、植物生长调节剂的使用等。
化学在医学领域也有着重要的应 用，如医学诊断和治疗中使用的
药物和试剂等。
02 化学历史
古代化学的发展
01
炼金术
古代炼金术是化学的起源之一，主要研究如何将普通的金属转化为黄金
实验数据记录和处理
实验数据应记录在专门的实验记录本上，并妥善保存。 实验数据记录应包括实验日期、实验者姓名、实验项目、实验数据等内容。
实验数据处理应采用正确的统计方法和计算公式，并对异常数据进行合理处理。
07 环境化学
环境中的化学物质及其影响
空气中的化学物质及 其影响
空气中的化学物质包括氧气、氮 气、二氧化碳等，它们对环境产 生各种影响。例如，二氧化碳是 温室气体之一，过多排放会导致 全球气候变暖，影响生态环境和 人类生活。
有机化学的繁荣
有机化学是研究有机化合物的结 构、性质、合成和降解的学科。 在现代有机化学中，化学家们发 现了许多新的有机化合物，并研 究了它们在材料、药物和能源等 领域的应用。
物理化学的进步
物理化学是研究化学反应的物理 基础和反应机理的学科。在现代 物理化学中，化学家们运用物理 学的理论和实验方法，研究了化 学反应的本质和规律，为化学工 业的发展提供了重要的支持。
元素的周期表
周期表中的每一行代表一个周 期，每个周期的元素按照原子 序数递增的顺序排列。
在每个周期中，元素的性质会 呈现出明显的规律性变化。
周期表中的列称为族，同一族 的元素具有相似的化学性质。
05 化学反应类型
理化生化学讲座实用课件
第九章 现代化学合成材料 第十章 食品、药品与健康
1
第九章 现代化学合成材料
2
塑料
有
现代化学合成材料 合成橡胶
机
合成纤维
物
什么是有机物？
3
有机物：全称为有机化合物， 它们都是含碳化合物。
（除CO、CO2及碳酸盐等） 如：机油、花生油、胶片、樟脑等
典型的几种有机物：
1. CH4（甲烷）
2. C2H5OH（乙醇）俗称酒精
17
糖类
糖类（也叫碳水化合物），它们是身体所需能量的主要来源。
糖类
18
淀粉 麦芽糖
（自然界存在，如谷物，豆 类，马铃薯）
蔗糖C12H22O11 葡萄糖C6H12O6
脂肪
脂肪又称油脂，在室温下液态的一般称油， 固态或半固态的称作脂。
脂肪是人体的后备能源。 糖类摄入过多时会转化成脂肪。
19
蛋白质
蛋白质是由C、H、O、N、S等元素组成的高分子化合物。 蛋白质是支持生长和发育所需要的主要营养素， 也是构成人体细胞的基础物质。
23
肉、鱼、蛋、水产品、乳类动物和豆类含有丰 富蛋白质
24
新鲜蔬菜、水果类食物则含有丰富的维生素、 纤维素和矿物质
25
均衡营养、健康保证
26
27
10.2 生物微量元素与健康
28
10.3 警惕危害健康的化学品
一、重视劳动保护，防止职业中毒
2009年7月
29Biblioteka 3031二、注意饮食卫生，提防食物中毒 三、正确使用农药，严防人畜中毒 四、吸烟危害健康 五、珍惜生命，远离毒品
3. CH3COOH（乙酸）又俗称醋酸
4
5
9.2 我们常用的有机合成材料
1
第九章 现代化学合成材料
2
塑料
有
现代化学合成材料 合成橡胶
机
合成纤维
物
什么是有机物？
3
有机物：全称为有机化合物， 它们都是含碳化合物。
（除CO、CO2及碳酸盐等） 如：机油、花生油、胶片、樟脑等
典型的几种有机物：
1. CH4（甲烷）
2. C2H5OH（乙醇）俗称酒精
17
糖类
糖类（也叫碳水化合物），它们是身体所需能量的主要来源。
糖类
18
淀粉 麦芽糖
（自然界存在，如谷物，豆 类，马铃薯）
蔗糖C12H22O11 葡萄糖C6H12O6
脂肪
脂肪又称油脂，在室温下液态的一般称油， 固态或半固态的称作脂。
脂肪是人体的后备能源。 糖类摄入过多时会转化成脂肪。
19
蛋白质
蛋白质是由C、H、O、N、S等元素组成的高分子化合物。 蛋白质是支持生长和发育所需要的主要营养素， 也是构成人体细胞的基础物质。
23
肉、鱼、蛋、水产品、乳类动物和豆类含有丰 富蛋白质
24
新鲜蔬菜、水果类食物则含有丰富的维生素、 纤维素和矿物质
25
均衡营养、健康保证
26
27
10.2 生物微量元素与健康
28
10.3 警惕危害健康的化学品
一、重视劳动保护，防止职业中毒
2009年7月
29Biblioteka 3031二、注意饮食卫生，提防食物中毒 三、正确使用农药，严防人畜中毒 四、吸烟危害健康 五、珍惜生命，远离毒品
3. CH3COOH（乙酸）又俗称醋酸
4
5
9.2 我们常用的有机合成材料
初中化学专题讲座精品PPT课件
实战练习
4.已知Cu2O是一种红色固体物质，在酸性溶液中可发生反应生成Cu2＋和Cu。请用已 学过的知识设计一个最简便的实验方案，来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中 是否有Cu2O。
实验步骤
取少量该红色产物放入盛有稀硫酸（或稀盐酸） 的试管中，振荡。
实验现象 与结论
若溶液变为蓝色，说明产物中有Cu2O；若溶 液不变色，说明产物中无Cu2O。
(1)所取的117.0 g滤液中溶质的质量分数。 10% (2)食盐样品中氯化钠的质量分数。 82%
2.(2002年黑龙江省)将锌粉和铜粉的混合物32.5 g加入到 93.7 g稀硫酸中恰好完全反应，滤出不溶物，将其洗净、 干燥，在空气中充分灼烧后，所得固体质量也为32.5 g。求：
(1)原混合物中铜的质量分数； 80% (2)反应后溶液中溶质的质量分数(滤液损失不计)。16.1%
实战练习
1.某固体混合物可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、 氧化铁中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
请回答下列问题：(1)混合物中肯定有 C、Fe2O3、CuO 。 (2)在还不能确定的物质中选择一种，进一步用实验确定其是 否存在(简要写出步骤、现象、结论和有关的化学方程式)
实战练习
初中化学专题讲座
童寺镇芝溪小学 刘立建
一、鉴别题
解题基础：弄清“三酸两碱”的鉴别方
法 思1路.H：Cl先、鉴H别2S硫O酸4、，再H鉴N别O盐3 酸和硝酸
2.NaOH 、Ca(OH)2
思路: (1)用酸性氧化物 CO2
(2)用碳酸盐K2CO3 或Na2CO3
实战练习
1.一次性鉴别碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化
（D）
A.CuCl2 B.Ba(NO3)2 C.CO2 D.Na2CO3
高三化学大一轮复习讲义专题讲座十二水污染及治理课件.ppt
专题讲座十二
典例剖析 【例 1】 (2010·北京理综，26)某氮肥厂氨氮废水中的氮元
素多以 NH＋ 4 和 NH3·H2O 的形式存在，该废水的处理流程 如下：
(1)过程Ⅰ：加 NaOH 溶液，调节 pH 至 9 后，升温至 30 ℃，通空气将氨赶出并回收。 ①用离子方程式表示加 NaOH 溶液的作用：___________ _______________________________________________。 ②用化学平衡原理解释通空气的目的：______________ ______________________________________________。
专题讲座十二
(2)过程Ⅱ：在微生物作用的条件下，NH＋4 经过两步反应被 氧化成 NO3－。两步反应的能量变化示意图如下：
①第一步反应是________反应(选填“放热”或“吸热”)， 判断依据是_______________________________________ _________________________________。
专题讲座十二
二、沉淀法处理废水 沉淀法处理废水是污水处理的一种重要方法，主要是通 过氧化还原反应或电解使易溶于水的含有重金属元素的 离子转化为沉淀而除去，目前此法主要用于含＋6 价 Cr 废水的处理。此外，对于 Hg2＋、Cu2＋等重金属离子的污 染，可直接加入沉淀剂(如 Na2S)使之转化为沉淀而除去。
专题讲座十二
解析 (1)平衡体系的 pH＝2 时，溶液 c(H＋)较大，平衡
2CrO24－＋2H＋
2O72－＋H2O 向正反应方向移动，溶液
显橙色。
(2)反应①达到平衡状态时，c(Cr2O27－)与 c(CrO42－)均不变，但 不一定相等；达到平衡状态时，有 2v 正(Cr2O27－)＝ v 逆(CrO24－)；平衡时，Cr2O27－和 CrO42－的浓度不变，溶液的颜 色不变。
《走进化学世界》ppt课件
如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等
（2）关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成”
（3）关注物质的变化的过程及其现象
对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录
二、对蜡烛及其燃烧的探究 三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
8.4ml、 55.3ml
有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果 要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？
某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实 际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？
二、给物质 加热
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
1、酒精灯的 使用方法
绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精
物质的变化
物理变化
化学变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。
化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等
两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。
1
A、蒸发
（）
B、变形
C、水变成冰
0
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
2
A、产生耀眼的白光
D、物质燃烧 B、放出大量的热
C、生成白色固体
D、镁带消失
（二）物质的 性质
物质的性质
物理性质
化学性质
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、 状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。
（2）关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成”
（3）关注物质的变化的过程及其现象
对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录
二、对蜡烛及其燃烧的探究 三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
8.4ml、 55.3ml
有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果 要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？
某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实 际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？
二、给物质 加热
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
1、酒精灯的 使用方法
绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精
物质的变化
物理变化
化学变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。
化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等
两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。
1
A、蒸发
（）
B、变形
C、水变成冰
0
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
2
A、产生耀眼的白光
D、物质燃烧 B、放出大量的热
C、生成白色固体
D、镁带消失
（二）物质的 性质
物质的性质
物理性质
化学性质
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、 状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。
2024版《有机化学发展》ppt课件
功能材料分类
根据功能特性不同，可分为光、电、磁、热、声、 机械等功能材料；根据应用领域不同，可分为能源、 信息、生物、环境等功能材料。
功能材料在催化领域应用
催化剂载体
功能材料可作为催化剂载体，提高催化剂的分散性、稳定性和活 性。
光电催化
利用功能材料的光电性质，实现光能向化学能的转化，如光解水制 氢、光催化降解有机物等。
《有机化学发展》ppt课件
目录
• 有机化学概述 • 有机化学基本原理与反应类型 • 天然产物合成与结构鉴定方法 • 功能材料在有机化学中应用 • 生物活性物质与药物设计合成策略 • 绿色合成方法和技术在有机化学中应用 • 未来发展趋势和挑战
01
有机化学概述
Chapter
有机化学定义与特点
定义
有机化学是研究有机化合物结构、 性质、合成、反应机理及其应用的 科学。
药物设计原理和方法
药物设计原理
基于生物化学、分子生物学、结构生物学等原理，通过计 算机辅助设计、高通量筛选等方法进行药物设计。
药物设计方法
包括基于靶点结构的药物设计、基于配体的药物设计、基 于代谢途径的药物设计等。
药物设计流程
从靶点选择、药物设计、合成与筛选到临床前研究等步骤。
典型药物合成案例剖析
电催化
功能材料在电催化领域也有广泛应用，如燃料电池中的催化剂、电 解水中的电极材料等。
功能材料在光电领域应用
1 2
光电导材料 具有光电导性质的功能材料，可用于制作光电导 器件，如光电导鼓、光电导开关等。
发光材料 功能材料中的发光材料在显示、照明等领域有广 泛应用，如LED、OLED等发光器件。
3
光伏材料
核磁共振法
利用核磁共振现象研究化合物结构，包括1H NMR、13C NMR、31P NMR等
高中化学专题讲座课件
周期趋势
了解周期趋势，如原子半径、 电离能和电负性的变化。
稀有气体
探索稀有气体的特点，以及它 们在化学反应中的应用。
化学反应
1
化学方程式
学习如何编写和平衡化学方程式，以及如何解读它们所描述的化学反应。
2
氧化还原反应
了解氧化还原反应的概念和规则，并学习如何识别和分类这些反应。
3
反应速率
探索反应速率的因素，并了解如何影响化学反应的快慢。
高中化学专题讲座课件
欢迎参加我们的高中化学专题讲座！在这个课程中，我们将探讨元素周期表、 化学反应、物质的性质和变化、化学方程式、酸碱中和反应、溶液的浓度和 化学计量。
元素周期表
基础
了解元素周期表的组成和基本 属性，以及如何使用它来预测 元素的性质。
门捷列夫
探索门捷列夫创立的ห้องสมุดไป่ตู้素周期 表，以及他对元素分类的贡献。
物质的性质和变化
物理性质
了解物质的物理性质，如颜 色、形状、硬度和密度，并 探索它们如何影响物质的用 途。
化学性质
探索物质的化学性质，如反 应性、稳定性和腐蚀性，并 了解它们在实际应用中的重 要性。
物质变化
学习物质的不同变化类型， 如物理变化和化学变化，并 了解它们之间的区别。
化学方程式
反应物和生成物
探索pH值的概念，以及如 何使用酸碱指示剂测量溶 液的酸碱性。
3 滴定分析
学习滴定分析的原理和应 用，以确定溶液中酸或碱 的浓度。
溶液的浓度
浓度计量
学习如何测量溶液的浓度，并 探索常见的浓度计量单位。
稀释计算
了解如何进行溶液的稀释计算， 并学习稀释计算的应用。
溶解度
探索溶解度的概念，并学习溶 解度与温度和压力之间的关系。