小学学校办学章程
小学办学章程

小学办学章程
第一章总则
第一条为了加强小学的管理,规范教学行为,提高教学质量,培养优秀的人才,制定本章程。
第二条本章程是本小学行为准则的依据,是规范师生行为的基本规则。
第三条本章程适用于本小学的教职工、学生及家长,所有人员都应遵守本章程。
第四条本小学的教育目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章教育方针
第五条本小学坚持以德育为根本,以全面发展为目标,以素质教育为根本动力。
第六条本小学注重培养学生的创新精神和实践能力,注重培养学生的良好品德和道德情操。
第三章教学管理
第七条本小学坚持以学生为中心,以教师为主导,实施因材施教。
第八条本小学注重培养学生的基本学习能力,努力提高学生的自主学习能力。
第九条本小学注重培养学生的实践能力,提供丰富多样的实践机会。
第四章师生关系
第十条教师要关心爱护学生,与学生建立良好的师生关系。
第十一条学生应尊敬师长,听从教师的管理和指导。
第五章校训
第十二条本小学的校训是“自强不息,爱国奉献”。
第六章学校规则
第十三条学生应遵守学校的规章制度,爱护公共财产,维护校园环境。
第十四条学生应遵守班级纪律,尊重师长和同学,互相帮助。
第七章家庭教育指导
第十五条学校应加强与家长的沟通,提供家庭教育指导。
第八章奖惩办法
第十六条学校将根据学生的表现进行及时奖励,激励学生取得更好的成绩。
第十七条学校将对违反章程的行为进行相应的处罚,以维护校园纪律。
第九章附则
第十八条本章程的解释权归本小学所有。
第十九条本章程自公布之日起生效。
通用版小学学校章程模板

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第一章总则第一条为使学校内部管理规范化,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,依据《 * 教育法》、《 * 义务教育法》及其它有关教育法律、法规、文件,结合本校实际,特制定本章程。
第二条学校名称和校址1.学校校名 xx 市 xxx 小学2.学校校址 xx 市xxxB 区东大门南侧。
第三条学校性质:全民所有制。
第四条办学宗旨:接纳所有的学生,并让他们在愉悦的校园里长技明理。
第五条学校的办学理念是:我自信我成长我快乐校训兴学求真海纳百川校风诚信、海纳、励志、博学教风慎微、慎思、慎言、慎行学风笃志、博闻、善思、乐学第六条办学目标:提高管理科学,办学效益显著。
构建快乐校园,成就快乐学生,把学校办成发展学生个性,提高学生整体素质,成为有一定特色的学校。
第七条办学规模:基本规模 24 个教学班。
第八条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
学校使用普通话和规范字。
?第二章管理体制第九条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
校长是学校行政负责人,学校实行校长负责制。
第十条 xx 市 xxx 小学由新站高新技术产业开辟区社会事业局主管。
校长的任职需具备国家规定的任职资格,由新站高新技术产业开辟区社会事业局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或者聘任。
第十一条校长是学校的法人代表,学校实行校长负责制,依法治校,全面负责学校的行政工作,校长的主要职责:1.贯彻执行国家的教育方针,执行教育法律法规和教育行政部门的文件精神,遵循教育规律,提高教育质量。
2.制定学校的发展规划和学年学期工作计划,并认真组织实施。
3.遵循国家有关法律和政策,注重教职工队伍建设。
依靠教职工办好学校,并维护其合法权益。
4.发挥学校教育的主导作用,努力协调学校、家庭和社会教育,密切配合,营造良好的育人环境。
第十二条校长的主要权力:1.决策权在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。
小学学校章程模版

小学学校章程模版小学学校章程第一章总则第一条编制依据为规范小学教育管理,提高学校教育教学质量,本章程制定。
第二条章程适用范围本章程适用于本校的管理范围,并为全体师生员工必须遵守的规范性文书。
第三条校训本校训:以德育人,以爱护校。
第四条办学宗旨本校的办学宗旨是:注重全面素质教育,提高学生综合素质和生存能力,打造和谐高效学习和工作环境,努力构建“课程统筹、多元发展、教学质量、毕业素质”为核心的教育体系。
第五条教育方针本校的教育方针是:“以人为本,以德育人,质量至上,拓展思维”,体现了以人为本、注重德育、强调素质教育、发展创新思维的宗旨。
第二章学校领导第六条学校领导班子本校设校长一名,副校长两名,由校委会选举产生。
校长为校长班子成员,负责学校全面领导和管理工作,副校长分工负责学校的各项工作,共同协调和管理本校工作。
第三章师资队伍第七条师资队伍本校建立以素质为本、以德育为重、以专业精进的师资队伍。
教师应具备相应的教育学、心理学、课程与教学领域的知识,拥有优秀的教师道德风范、爱心和责任心,并掌握先进的教育教学方法和技巧。
第八条教师教学水平的提高本校建立教师实施教育教学质量管理的制度,鼓励并支持教师继续教育,提高教师教学的水平和质量。
第四章学生管理第九条学生管理本校学生管理主要涉及到学生的生活管理和学习管理两个方面。
学生的生活管理应当注重安全和品德教育,学生的学习管理应注重学生的整体素质提高,培养学生的兴趣、习惯和创新意识。
第十条学生的权利和义务本校应保障学生的合法权益,让学生接受健康、安全和有意义的教育。
学生也应当遵守本校的规章制度,遵守学校的安全管理制度。
同时,学生应该积极参加校内文体活动,发扬团结、友爱的精神。
第五章财务管理第十一条财务管理本校实行规范的财务管理制度,严格按照国家有关财务制度和学校收支管理制度,科学合理地安排和使用来自各项收入。
第六章建设保障第十二条建设保障本校建设工程必须按照《安全生产法律》的规定执行,确保建设工程质量,同时要保证教学设备和教学环境的先进、完备,并且按照国家相关规定,保证食品安全、卫生等。
2022小学章程学校办学章程(标准版)

学校对于拟作出的重大奖励和处分,应当在听取学校工会的意见以后决定。
第四章 学生管理
第二十九条 凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生,即取得学校的学籍。学校应当建立健全学生的学籍管理制度,按照国家和自治区、的有关规定管理学生学籍,建立学生档案。
第十一条 学校的党组织是学校的政治核心。党组织的书记主持学校党组织的工作,隶属于镇党组织。
第十二条 学校党组织的职能:
(一)保证和监督党和国家的教育方针、政策法规的贯彻执行,始终坚持社会主义的办学方向。
(二)抓好学校党组织的自身建设,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(三)领导学校的思想政治工作,对学校共青团、工会、教代会及其他群众组织实行政治领导,深入了解,全面掌握教职工思想政治和工作生活状况,做好统战工作和群众工作。
(六)发挥学校教育的主导作用,加强学生的法治教育和安全知识教育;建立学校、家庭、社会“三位一体”的合作互动机制,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。
(七)执行上级主管部门和学校教职工代表大会的其他授权,负责学校的日常管理工作。
第十条校长依法享有下列职权:
(一)决策权:在广泛听取各方面意见的基础上,遵循民主集中制的原则,对学校重大问题有最后决定权,有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。
学校对所聘用的教师,应当加强思想品德教育和业务技能培训。教师进修以在职为主,以所教学科为主。
第二十六条 学校应当对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作绩效进行年度考核,考核结果作为实施继续聘任(用)、职务晋级、实施奖惩的依据。
小学学校章程范本

小学学校章程范本第一章总则第一条名称与地址本校名称为“[学校名称]”,位于中国[省][市][区/县][街道/乡镇][详细地址]。
第二条学校性质本校为公立/私立全日制小学,致力于为学生提供优质的基础教育。
第三条教育目标本校遵循国家教育方针,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条办学特色本校坚持“以人为本,注重个性发展”的办学理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。
第二章组织机构第五条管理机构本校设立校长、副校长、教务处、学生处、总务处等管理机构,负责学校的日常管理和教学工作。
第六条教职工代表大会教职工代表大会是教职工参与学校民主管理和监督的重要形式,定期举行会议,审议学校重大事项。
第七条家长委员会家长委员会是家长参与学校管理的重要渠道,协助学校开展家庭教育指导,促进家校合作。
第三章学生管理第八条入学与转学学生入学须符合国家和地方教育行政部门的相关规定,转学须办理相关手续。
第九条学籍管理学校建立学生学籍档案,对学生的入学、升级、留级、跳级、退学、转学等进行记录和管理。
第十条考勤管理学生须遵守学校作息时间,按时到校上课,缺勤、迟到、早退须按规定办理请假手续。
第四章教学管理第十一条教学计划学校根据国家和地方教育行政部门的规定,制定教学计划,确保教学质量。
第十二条课程设置学校按照国家课程方案设置课程,同时结合实际开展丰富多彩的课外活动。
第十三条考试与评价学校实行定期考试和综合评价制度,关注学生的全面发展,注重培养学生的实践能力和创新精神。
第五章校园安全第十四条安全设施学校建立健全安全设施,确保校园安全。
第十五条安全教育学校定期开展安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
第十六条应急处理学校制定应急处理预案,及时妥善处理突发事件。
第六章附则第十七条修改与解释本章程的修改和解释权归学校校务委员会所有。
第十八条生效日期本章程自发布之日起生效。
请注意,这只是一个基本的小学学校章程范本,具体内容可能需要根据学校的实际情况和地方政策进行调整。
小学办学章程(精选5篇)

小学办学章程(精选5篇)小学办学章程篇1第一章总则第一条为推进依法治校,全面贯彻执行国家教育方针,积极实施素质教育,启动教育现代化工程,全面提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,促使学校健康、高速、持续地发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规,制定本章程。
第二条xx市永天实验小学是一所公立全日制小学,学制为六年,隶属xx市xx区教育局。
第三条学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、政策,贯彻党和国家的教育方针,按人的自身发展要求和国家、社会发展需求提供基础教育培养学生,学校应遵守教育规律,保证教育质量,坚持学校的公益性,不损害国家和社会公共利益。
第二章办学宗旨与培养目标第四条学校按照“人本教育、文化品质、和谐发展”的办学理念,以“更特,更优,更强”为办学目标,不断增强学校的综合办学实力,全面提高师生的综合素质、学习创新和实践能力,努力创办具有明显办学特色,具有丰富文化内涵,具有较强竞争力和可持续发展潜力的精品型实验小学。
学校的校训是:规范加特色,务实有创新学校的教风学风是:永远天天向上第五条学校致力于营造生动活泼、主动发展的教育教学氛围,为培养人格健全,身心健康,会做人,会生活,会学习,有一定综合实践和创新能力的全面发展的社会合格公民奠定坚实基础。
第六条学校为实现培养目标,应形成师生共同学习的学校特征,并使师生在学校学习中共同持续发展。
第三章学校名称和地址第七条学校名称(全称):xx市永天实验小学学校的主管部门:xx市xx区教育局学校的主办单位:xx市xx区教育局第八条学校地址:xx市永康苑23号第四章管理体制、组织机构及其职责第九条学校是具有法人资格的办学机构,独立承担办学责任,校长是学校的法人代表,甴xx市xx区教育局任命。
第十条学校实行校长责任制,校长全面负责学校行政和教育教学工作。
学校按编制设置行政、教务、总务、少先队、工会等组织机构。
党组织发挥政治核心和保证监督作用及校长依靠教职工进行民主管理的管理体制。
中小学学校章程模板及范文

一、总则第一条为了加强学校管理,规范教育教学活动,提高教育质量,促进学生全面发展,根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规,结合我校实际情况,制定本章程。
第二条本章程是学校的基本行为准则,适用于学校全体师生员工,以及与学校教育教学活动相关的其他单位和个人。
第三条学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校实行校长负责制,建立健全民主管理制度,保障师生员工的合法权益。
二、学校性质与任务第五条学校性质:公立中小学校。
第六条学校任务:1. 实施小学、初中教育,对小学生、初中生进行德、智、体、美等方面的教育,促进学生的全面发展。
2. 开展教育教学研究,提高教育教学质量。
3. 开展社会服务,满足社会对教育的需求。
4. 培养教师队伍,提高教师素质。
三、学校组织机构第七条学校设立以下组织机构:1. 校长办公室:负责学校的日常行政管理工作。
2. 教务处:负责学校的教务、教学管理工作。
3. 教研室:负责学校的教研、教学研究工作。
4. 学生工作部:负责学生的思想政治教育、学生管理、学生服务等工作。
5. 总务处:负责学校的后勤保障、财务管理等工作。
6. 安全保卫处:负责学校的安全保卫工作。
四、师生员工的权利与义务第八条师生员工的权利:1. 教师享有教育教学、学术研究、参与学校民主管理、获得工资报酬、享受社会保障等权利。
2. 学生享有接受教育、参与学校民主管理、获得资助、参加课外活动、获得安全保障等权利。
第九条师生员工的义务:1. 教师应当遵守教育法律法规,履行教育教学职责,提高教育教学质量。
2. 学生应当遵守学校规章制度,努力学习,尊敬师长,团结同学,积极参加课外活动。
五、教育教学管理第十条学校按照国家课程方案和课程标准,制定学校课程设置方案,开设各类课程。
第十一条学校建立健全教学质量监控体系,加强教学过程管理,确保教育教学质量。
第十二条学校加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。
小学办学章程范例

小学办学章程范例引言小学办学章程是小学作为教育机构的根本守则和行为准则的总称,旨在规范小学的办学目标、组织架构、教学管理、师生权利义务等方面的内容。
本文将以给定的标题为基础,提供一个小学办学章程范例。
一、章程目的和任务1.1 章程目的小学办学章程的目的是确保小学的健康发展,提供具体的办学准则和规范,以促进学校管理的规范化和科学化,优化师生关系,为学生提供良好的学习环境和发展机会。
1.2 章程任务小学的办学章程应包括以下任务: - 明确小学的办学宗旨和教育目标; - 规范小学的组织架构和管理体系; - 确定师生的权利和义务; - 确定学校规范和学校纪律; - 完善小学的课程设置和教学管理; - 确保教育教学的质量和效果; - 促进家校合作和社会参与。
二、办学宗旨和教育目标2.1 办学宗旨小学的办学宗旨是以国家的教育方针和政策为依据,秉持发展全面、培养健康人格、提高综合素质的原则,为每个学生提供平等、全面、个性化的教育服务,培养他们独立、自信、积极向上的品质。
2.2 教育目标小学的教育目标如下: - 培养学生良好的品德和道德修养;- 培养学生扎实的学习基础,并培养他们的学习兴趣和习惯;- 发展学生的思维能力、创造力和实践能力; - 培养学生团队合作和社交交往的能力; - 培养学生身心健康和综合素质的发展。
三、学校组织架构和管理体系3.1 学校组织架构小学的组织架构包括以下部门: - 校务管理部门:负责学校的整体管理和决策,包括校长、副校长和各个职能部门主任;- 教务管理部门:负责学校的教育教学管理和课程设置,包括教务主任和各个年级的年级主任; - 学生管理部门:负责学生的综合管理和学生事务,包括学生处等; - 各学科教研组:负责各个学科的课程研究和教学改进; - 家委会:协助学校与家长的沟通和合作。
3.2 管理体系小学的管理体系应该建立科学、高效的管理机制,包括:- 学校领导班子:校长、副校长等组成的学校领导机构,负责学校的决策和管理; - 教职工大会:全体教职工参与的讨论和决策机构; - 班主任制度:每个班级设立班主任,负责对学生进行综合管理和指导; - 学生自治机制:培养学生的自治和管理能力,激发其积极性和创造力。
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小学学校办学章程
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第一章总则
第一条:为依法办学、依法治校、规范办学行为,全面实施素质教育,保证党的教育方针和国家的教育政策、法规在我校得到准确的贯彻落实,促进学校各项改革在法制化轨道上不断深化与发展,把学校办成当地的名校,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规,结合学校的实际,制定本章程。
第二条:本校的性质:本校为国家开办的全日制六年一贯制学校,隶属榆林市榆阳区教育局,独立法人。
第三条:本校的任务:培养德才兼备的创新性人才。
第四条:本校的办学理念:教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
第五条:本校的办学指导思想:坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,面向世界、面向未来、面向现代化,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
第二章学校
第六条:学校实行校长负责、党支部监督的民主管理体制。
校长为法人代表,全面管理和领导学校,对学校各项工作负完全责任。
行政管理工作实行校长,分管副校长、教导处、德育处、总务处,年级组、教研组层次管理
体制。
实行教师聘任制、结构工资制和岗位责任制,实行全员考核、择优上岗制。
校内自有资金实行按劳分配、多劳多得制。
第七条:学校设立校委会会议制度。
校委会会议负责行政方面重大事宜的研究、审议、决定。
由校长召集主持,每周星期一召开会议一次。
校长对研究事项有最终决策权。
第八条:学校实行教职工(全员参加)大会制度。
教职工大会对学校工作依法行使民主管理权力,对学校各级行政领导依法行使民主监督、评议的权力。
第九条:学校建立党的支部委员会,在榆阳区教育局党委直接领导下,发挥政治核心作用。
开展党的思想建设、作风建设、组织建设工作,负责教职员工思想政治工作。
对学校行政工作中贯彻党的路线、方针、政策情况予以监督,支持学校行政工作的正确决策,团结、教育、动员教职员工完成党在学校的各项工作任务。
第十条:学校建立工会组织,在学校党支部和榆阳区教育局工会的领导下,负责工会会员的教育管理,参与学校管理,依法保护会员的合法权益,组织会员开展社会主义劳动竞赛,支持与配合学校行政方面实施各项工作规划,处理教职员工大会日常工作,筹备教职员工大会会议。
第十一条:学校要加强校风、教风、学风建设,努力营造良好的育人环境和教学氛围,为学生的健康成长和教师投身教育教学、教研教改指明方向。
学校的校训是:勤奋、严谨、健康、快乐。
学校的校风是:民主、快乐、和谐。
学校的教风是:博学、爱岗、爱生、求真。
学校的学风是:勤学、好问、乐学、深思。
第三章教师
第十二条:学校不断加强教师职业道德建设。
教师要不断加强职业道德修养,自觉遵守以下职业道德基本规范:
一、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想,热爱教育事业,热爱学生,发扬奉献精神。
二、执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人.
三、不断提高科学文化和教育理论水平,认真钻研业务,精益求精,实事求是,勇于探索。
四、面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱、悔人不倦,爱护学生身心健康,关心学生的健康成长。
五、热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、戒骄戒躁、团结协作、遵纪守法、作风正派。
六、衣着整洁、得体大方、举止端庄、语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表。
第十三条:本校教师依法享有教育教学权、科学研究权、参与民主管理权、进修培训权、管理指导和评价学生权,按时获取工资报酬权,享受国家规定的各种福利权,享受带薪休假等权力,学校依法保护教师上述权力.
第十四条:本校教师应严格遵守国家的法律、法规,遵守教师的职业道德,遵守学校的规章制度,认真履行中华人民共和国《教师法》规定的义务,完成教育教学任务,尊重、关心、热爱、保护学生,促进学生的健康成
长,不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。
学校应为教师履行上述义务创造条件。
第十五条:本校教师来源:根据国家《教师法》,经榆阳区教育局任命派遣,学校聘任。
第十六条:本校教师要树立终身学习的思想,接受榆阳区教师进修学校等有关机构的培训,参加继续教育,参加各类政治业务培训,努力钻研业务,提高教育教学能力和水平。
学校要制订教师培训规划,组织各种形式的培训。
根据新时期对教师的的要求,学校要加大对教师特别是青年教师的培养力度,除了派出学习外,还要请名师来讲学。
对符合条件能够继续深造的教师,学校在培训费等方面给予大力支持.
第十七条:学校依据榆阳区人民政府教育督导室及榆阳区教育局的要求,并结合本校实际制定考核办法和考核细则,在思想政治、业务素质、工作态度、工作业绩等方面进行全员考核。
考核结果作为教师受聘、任教、晋级、奖惩以及评优选模的基本依据。
第十八条:本校教师依法享有国家规定的工资、津贴、福利、医疗、住房、带薪休假等待遇。
本校要在政策允许的范围内尽力提高教师的生活福利待遇,尽力解决教师中存在的具体困难,为教师的工作和生活提供良好的条件。
第十九条:学校对故意不完成教育教学任务,在工作时间内从事第二职业,体罚侮辱学生,私自办班、收费,私自订购复习资料,收取学生及学生家长礼物等并造成不良影响的教师,根据情节给予行政处分。
对构成犯罪的移交司法机关处理。