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待人友善_小学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校XX年级的XX，很荣幸能在这里发表我的发言。
今天，我想和大家分享一个主题：待人友善。
在我们的日常生活中，友善是一种美德，也是一种力量。
一个友善的人，能够给人带来温暖和快乐；一个友善的社会，能够充满和谐与美好。
那么，如何做到待人友善呢？以下是我的一些看法。
首先，我们要学会尊重他人。
尊重他人，就是要尊重他人的思想、信仰、习俗和个性。
在与人交往中，我们要善于倾听，不要轻易打断别人说话；要尊重他人的选择，不轻易评论和指责；要尊重他人的隐私，不随意泄露和传播。
只有尊重他人，我们才能赢得他人的尊重。
其次，我们要学会关爱他人。
关爱他人，就是要关心他人的生活，关心他人的喜怒哀乐。
当我们看到同学遇到困难时，要伸出援手，给予帮助；当我们看到朋友不开心时，要给予安慰，让他们感受到温暖；当我们看到老师辛勤付出时，要表达感激，让他们感受到关爱。
关爱他人，不仅能让他人感受到幸福，也能让自己收获快乐。
再次，我们要学会宽容他人。
宽容他人，就是要理解他人的过错，不计较他人的得失。
每个人都有犯错的时候，我们要学会原谅他人，给予他们改过自新的机会。
宽容他人，不仅能化解矛盾，还能增进友谊。
此外，我们要学会感恩。
感恩是一种美好的情感，它能让我们珍惜身边的人和事。
我们要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢朋友的关心之恩。
在日常生活中，我们要学会用一颗感恩的心去对待每一个人，去珍惜每一份感情。
为了做到待人友善，我们还要从以下几个方面努力：1. 学会微笑。
微笑是一种无声的语言，它能传递友善和关爱。
在与人交往中，我们要学会微笑，让微笑成为我们与他人沟通的桥梁。
2. 学会道歉。
当我们无意中伤害到他人时，要学会真诚地道歉，表达自己的歉意。
道歉不仅能化解矛盾，还能增进友谊。
3. 学会倾听。
倾听是一种尊重，它能让我们更好地了解他人。
在与人交往中，我们要学会倾听，用心去感受他人的需求和感受。
4. 学会表达。
表达是一种沟通，它能让我们更好地与他人交流。
友善待人和睦相处国旗下讲话稿(精选5篇)
友善待人和睦相处国旗下讲话稿（精选5篇）友善待人和睦相处国旗下讲话稿1：亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我站在这里，非常荣幸能够和大家一起讲话。
国旗下的讲话是我们学校的传统，也是每个学生表达自己的机会。
作为一个学生，友善待人和睦相处是我们应该具备的基本素质。
友善待人，就是尊重他人，对每个人都保持真诚的态度。
无论是同学、老师还是学校的工作人员，我们都应该彼此尊重和关心。
每个人都有自己的优点和不足，我们要学会欣赏对方的优点，包容对方的不足。
只有建立良好的人际关系，我们才能够和睦相处。
和睦相处是指我们要与他人和谐相处，不争吵、不打架，共同营造一个和谐的学习环境。
在学校，我们要遵守学校的规章制度，不争抢、不欺负弱小的同学，帮助那些需要帮助的同学。
只有在和睦的氛围中学习，我们才能够更好地成长。
作为青少年，我们要从小事做起，培养友善的习惯。
我们可以主动与同学打招呼，主动与同学分享自己的东西。
遇到同学遇到困难，我们要伸出援助之手，提供帮助。
只有通过这样的行为，我们才能够建立起友善的关系。
同学们，友善待人和睦相处是我们每个人应该具备的素质。
让我们从现在开始，从身边的小事做起，争当友善待人和睦相处的模范。
做一个有温度、有爱心的人，为我们的学校、为我们的社会，贡献自己的力量。
谢谢大家！友善待人和睦相处国旗下讲话稿2：亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我很荣幸站在这里向大家发表讲话。
国旗下的讲话是我们学校的传统，也是每个学生展示自己的机会。
友善待人和睦相处是我们应该具备的品质和态度。
友善待人，就是用真诚的态度对待他人，尊重每一个人的权利和尊严。
我们可以微笑着和他人交流，关心他人的需要，帮助他人解决问题。
只有用友善的态度对待他人，我们才能够建立起和谐的人际关系。
和睦相处是指我们要与他人和谐相处，宽容他人的错误和不足，增进互相的理解和信任。
和睦相处的前提是尊重他人，平等对待每个人。
在学校，我们要遵守学校的规章制度，尊重师长、敬重同学。
小学生友善演讲稿三篇
小学生友善演讲稿三篇很抱歉，由于字数限制，我无法为您提供10,000字的演讲稿。
以下是三篇小学生友善演讲稿，每篇约300字。
演讲稿一：友善待人尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX，今天我要和大家分享一下友善待人的重要性。
友善是指待人和善、友好。
作为小学生，我们应该时刻保持友善的态度。
友善待人不仅能让我们的生活更加快乐，还能让我们的朋友更加喜欢和我们在一起。
当我们遇到困难时，友善的同学们会主动伸出援助之手，帮助我们解决问题；当我们取得进步时，友善的同学们会为我们鼓掌加油。
友善待人，就像播撒善良的种子，将会收获真挚的友谊和快乐的成长。
友善还可以传递正能量。
当我们遇到不开心的事情时，友善的话语和鼓励能让我们重新振作起来；当我们看到同学们犯错时，友善的提醒和帮助能让他们及时改正错误。
友善的言语和行为，会让我们的校园变得更加温暖和美好。
最后，我想和大家分享一句座右铭：“友谊是一根绳子，一旦断了就难以重新连接。
”让我们每个人都成为友善的小使者，用友善的语言和行为去对待身边的每一个人，让友谊之绳牢不可破！谢谢大家！演讲稿二：关心他人大家好！我是XX小学的XX，今天我要和大家谈一谈关心他人的重要性。
关心他人是指关注他人的需求、感受和困难，并主动给予帮助和支持。
作为小学生，我们应该培养关心他人的习惯。
关心他人不仅是一种美德，更是一种担当和责任。
首先，关心他人能够帮助我们建立良好的人际关系。
当我们关心他人时，他人也会感受到我们的善意和关爱，从而与我们建立起友谊。
在学校里，我们可以关心那些孤独的同学，给他们一个温暖的微笑；我们可以关心那些困难的同学，帮助他们解决问题。
通过关心他人，我们可以让我们的校园变得更加友善和和谐。
其次，关心他人能够让我们更加成熟和懂得感恩。
当我们关心他人时，我们会意识到他人的付出和帮助。
我们会懂得感恩，学会珍惜身边的人。
关心他人不仅能够让我们的心灵更加宽广，也能够让我们成为更好的人。
2024年小学生友善演讲稿
2024年小学生友善演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是小学六年级的学生小明，今天非常荣幸能够站在这里，跟大家分享一下关于友善的话题。
友善，是一个我们小学生应该时刻牢记在心的重要品质。
它不仅是我们与他人相处的方式，更是我们建设和谐社会的重要保证。
友善，就是要我们对每个人都心怀善意，不论他们的年龄、性别、肤色、贫富，我们都应该用友好的态度对待他们。
不论是与同学相处，还是与老师相处，我们都应该互相尊重、关心和帮助。
比如在学校里，我们可以体贴地帮助别人，主动与他们交流，关心他们的事情，帮助他们解决问题。
只有这样，我们才能真正建立起一个友善的校园。
友善，还体现在我们的言行举止上。
我们应该讲礼貌、说真话、做实事，用自己的行动去影响他人。
当我们遇到困难时，不要急于求助他人，我们首先应该尝试自己去解决问题，然后再去请教他人。
当我们获得他人的帮助时，应该向对方表示我们的感谢，告诉他们我们真心地感激他们的帮助。
这样，我们才能在别人的心中留下友善的印象，也才能得到更多的帮助和支持。
友善，还要体现在我们对待动物和自然环境上。
小动物是我们的朋友，我们应该关心它们的生活和健康。
在与小动物接触时，我们要温柔对待它们，不要伤害和欺负它们。
同时，我们也要保护好周围的自然环境，不随意乱扔垃圾，不破坏公共设施，并积极参与环保活动。
要实现友善，我们需要从自己做起。
我们可以从小事做起，比如微笑、帮助别人、与人分享和合作。
每个人都是友善的种子，只要我们用心去播种、用行动去浇灌，友善的果实就会在我们身边不断结出。
最后，我希望我们每个小学生都能铭记友善的力量，做一个友善的人。
无论是在学校里，还是在社会中，我们都要友善地对待周围的人，为建设一个和谐、友善的世界贡献自己的力量。
谢谢大家！。
友善带人,和睦相处小学生演讲稿
友善带人，和睦相处小学生演讲稿篇一：友善从我做起演讲稿友善从我做起“友善”，最为传统的理解便是“友好”、“善良”，对人友好，心地善良。
曾经看过这样一个故事：讲的是大风和太阳比赛谁更有威力。
大风一个劲儿的吹穿着厚大衣的老头儿，想让他把大衣脱下来。
可惜，老头儿反而越裹越紧。
而太阳对着老头儿灿烂的微笑，不一会儿，老头儿便把大衣脱掉了。
这就是友善的力量。
他让我们亲近而温暖，不是畏惧害怕，迫于无奈服从你，而是心甘情愿的遵循你的要求。
当我们在与人共事时，若是友善待人，不仅可以快速达到我们的目标，而且也会使得大家交往和谐，成为好朋友。
友善待人意味着我们要从微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。
微笑的风采，包含着丰富的内涵。
朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了美好的祝福和无限的牵挂。
陌生人在相见时微微一笑，可以减少隔阂，增加信任，临时打造一座沟通的桥梁。
所以说，带着微笑出行的人不会感到孤独，带着微笑工作的人不会感到烦闷，带着微笑回家的人不会感到冷清。
对你看见的每个人微笑是你开始友善的第一步。
其实，友善待人很简单。
我们在生活中做到“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”就可以了。
不要因为同学不小心弄脏了你的新衣服而生气，不要因为排队人多而选择插队，给公交上的老人小孩让个座位，给擦肩而过的路人一抹微笑，给不小心做错事的朋友一次改过的机会，自觉的在公众场合把声音放低待人友善，我们能做的还有很多。
同学们，请奉献你的微笑吧，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁；请奉献你的友善吧，它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界更加美好。
谢谢大家，我们演讲完毕！篇二：小学生友善演讲稿小学友善演讲稿友善演讲稿仓山区第二中心小学五年3班郑力维尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。
2024年小学生友善的演讲稿范例(二篇)
2024年小学生友善的演讲稿范例各位同学，我是四年二班的一名成员，今天我演讲的主题是：团结、互助、友爱。
我们每个人都是社会这个大家庭中的一份子，团结、互助、友爱是我们应具备的重要道德品质。
只有拥有这些优秀品质，我们才能凝聚力量，共同承担起建设祖国的重任，促进社会的和谐发展。
在我们的校园生活中，团结、互助、友爱的行为无处不在。
以今年学校秋季越野赛为例，尽管我们班没有重量级的选手，但我们依然取得了令人惊喜的第四名成绩，同学们为此欢欣鼓舞。
这一切，得益于我们全班同学齐心协力、团结一致的精神，每个人都为班级的荣誉竭尽全力。
这正是团结和集体力量的体现。
在上学期，学校发起了为山区贫困学生捐款的活动。
我们作为小学生，应当献出一份爱心，伸出援助之手，让那些生活在贫困中的同龄人也能享受到和我们一样的教育资源，在快乐和温馨的环境中学习成长。
得知这一消息后，同学们纷纷慷慨解囊，捐出了自己积攒的零花钱。
数额虽小，但汇聚起来，就是一份沉甸甸的爱心。
我们在宽敞明亮的教室里学习，无忧无虑地享受着童年的快乐，而与此偏远山区的孩子们却面临着生活的艰辛，有的甚至难以温饱，不得不承担起超出他们年龄的重担。
这种不公不仅影响了他们，也对社会和谐构成了挑战。
我们真诚希望全社会都能关注这一问题，给予他们更多的关爱和帮助。
同学们，让我们携手传递更多的关爱和真情，用团结互助的精神奏响和谐的乐章。
让我们的社会和校园充满和谐与欢乐，让每一个孩子都能在这片沃土中茁壮成长。
2024年小学生友善的演讲稿范例（二）各位同学，本人在此分享的主题是“团结互助，关爱他人”。
作为新时代的少先队员，我们自小就应树立正确的价值观，明辨是非，识别哪些行为是值得赞扬的，哪些是应被唾弃的。
我们应当身体力行，从自我做起，做到知荣明耻，努力成为一名合格的社会小公民。
在校园生活中，我们应当展现出团结互助的精神，关心和帮助每一位同学。
当看到他人遭遇困境时，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。
友善带人,和睦相处小学生演讲稿
友善带人，和睦相处小学生演讲稿篇一：友善从我做起演讲稿友善从我做起“友善”，最为传统的理解便是“友好”、“善良”，对人友好，心地善良。
曾经看过这样一个故事：讲的是大风和太阳比赛谁更有威力。
大风一个劲儿的吹穿着厚大衣的老头儿，想让他把大衣脱下来。
可惜，老头儿反而越裹越紧。
而太阳对着老头儿灿烂的微笑，不一会儿，老头儿便把大衣脱掉了。
这就是友善的力量。
他让我们亲近而温暖，不是畏惧害怕，迫于无奈服从你，而是心甘情愿的遵循你的要求。
当我们在与人共事时，若是友善待人，不仅可以快速达到我们的目标，而且也会使得大家交往和谐，成为好朋友。
友善待人意味着我们要从微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。
微笑的风采，包含着丰富的内涵。
朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了美好的祝福和无限的牵挂。
陌生人在相见时微微一笑，可以减少隔阂，增加信任，临时打造一座沟通的桥梁。
所以说，带着微笑出行的人不会感到孤独，带着微笑工作的人不会感到烦闷，带着微笑回家的人不会感到冷清。
对你看见的每个人微笑是你开始友善的第一步。
其实，友善待人很简单。
我们在生活中做到“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”就可以了。
不要因为同学不小心弄脏了你的新衣服而生气，不要因为排队人多而选择插队，给公交上的老人小孩让个座位，给擦肩而过的路人一抹微笑，给不小心做错事的朋友一次改过的机会，自觉的在公众场合把声音放低待人友善，我们能做的还有很多。
同学们，请奉献你的微笑吧，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁；请奉献你的友善吧，它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界更加美好。
谢谢大家，我们演讲完毕！篇二：小学生友善演讲稿小学友善演讲稿友善演讲稿仓山区第二中心小学五年3班郑力维尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。
小学生友善演讲稿范文（三篇）
小学生友善演讲稿范文尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学小明。
今天，我来给大家演讲的主题是“友善”。
友善是一种美好的品质，它不仅体现在我们与他人的相处中，也体现在我们对待环境及动物的态度中。
友善能够使我们与他人保持良好的关系，同时也使我们的世界更加和谐美好。
首先，我们要学会对他人友善。
在学校里，我们要尊重老师、帮助同学、团结合作。
每个人都有不同的优点和特长，我们应互相学习、互相鼓励，共同进步。
作为学生，在学习中可能会遇到困难和挫折，这时候我们要友善地帮助那些需要帮助的人。
只有我们彼此友善，我们的班级才能更加融洽、快乐。
除此之外，我们还要对待环境友善。
保护环境是我们每个人的责任。
我们要养成良好的生活习惯，如随手关闭电器、节约用水、分类垃圾等。
我们还要关心校园的绿化环境，爱护花草树木，不乱扔垃圾。
同时，我们还要积极参与到环保的行动中，如植树造林、节约用纸等。
只有我们友善地对待环境，我们的校园和社区才能更加美丽、清洁。
此外，我们还要对待动物友善。
动物是我们的朋友，我们要学会爱护动物。
我们不能虐待动物，要保护它们的利益和安全。
我们可以给流浪动物提供食物和庇护，也可以参与到动物保护组织中。
我们通过与动物友善相处，让我们的世界充满爱心和关怀。
最后，我想告诉大家，友善是一种积极向上的品质，它不仅能够帮助他人，也会让自己感到快乐和满足。
在我们的生活中，我们要时刻保持友善的态度，关心他人，关心环境，关心动物。
只有我们每个人都做到友善，我们的世界才会更加美好。
谢谢大家！我希望我们每个人都能成为友善的小使者，让友善的力量在我们的学校和社区传播开来。
谢谢！小学生友善演讲稿范文（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学五年级的学生，今天我很荣幸能够站在这里跟大家分享一些小学生友善的心得和想法。
友善是一个非常重要的品质，它不仅能让我们更加快乐，还能给我们带来更多的朋友和机会。
首先，友善可以让我们和别人建立良好的关系。
真诚友善和谐相处 演讲稿
真诚友善和谐相处演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨“真诚友善和谐相处”这个话题。
我们生活在一个五彩斑斓的世界里，每天都要与各种各样的人打交道。
在这个过程中，真诚友善、和谐相处是至关重要的。
它就像是温暖的阳光，能够驱散阴霾；又像是和煦的春风，能够抚慰心灵。
真诚，是一种发自内心的态度。
它意味着我们要以真心对待他人，不虚情假意，不伪装做作。
当我们真诚地与人交流时，我们的眼神是坚定的，我们的语言是诚恳的。
真诚让我们能够建立起信任的桥梁，让人与人之间的关系更加稳固。
回想一下，当我们遇到一个真诚的朋友，向我们倾诉内心的烦恼，或者分享喜悦的时候，我们是不是会感到格外的亲切和温暖？因为真诚能够打破人与人之间的隔阂，让我们的心靠得更近。
友善，则是一种温暖人心的力量。
一个友善的微笑、一句友善的问候、一次友善的帮助，都可能在他人的心中种下善良的种子。
友善的人总是能够设身处地地为他人着想，理解他人的困难和需求，并主动伸出援手。
比如，在公交车上给老人让座，在同学遇到难题时耐心解答，在邻居需要帮助时主动帮忙。
这些小小的友善之举，看似微不足道，却能够传递出大大的正能量，让我们的社会变得更加美好。
那么，真诚友善如何才能实现和谐相处呢？首先，要学会倾听。
当他人与我们交流时，我们要用心去聆听，不要急于表达自己的观点。
倾听不仅是一种尊重，更是一种理解。
通过倾听，我们能够更好地了解他人的想法和感受，从而做出更恰当的回应。
其次，要学会包容。
每个人都有自己的优点和缺点，我们不能因为他人的一点不足就对其产生偏见。
要以一颗宽容的心去接纳他人的不同，尊重他人的个性和选择。
再者，要学会沟通。
当我们与他人产生分歧或者矛盾时，不要选择争吵或者冷战，而是要通过平和、理性的沟通来解决问题。
在沟通中，我们要真诚地表达自己的想法和感受，同时也要尊重他人的意见。
在我们的日常生活中，真诚友善、和谐相处的例子比比皆是。
比如，在一个和谐的家庭中，父母与子女之间相互尊重、相互关爱，遇到问题时共同商量、共同解决。
友善待人,和睦相处学生演讲稿三篇
友善待人,和睦相处的学生演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自六年级班的赵xx，今天我演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。
同学们，友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。
在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在饭店吃饭时，有人不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。
那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢？首先，同学之间要相互信任，和睦相处。
要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。
当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。
不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。
不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。
不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。
生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。
另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。
遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。
同学们，我们都希望生活在充满友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意。
要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。
相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！我的演讲到此结束，谢谢大家！友善是一种素养国旗下演讲稿范文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的题目是《友善是一种素养》。
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小学生演讲稿：友善相处
快乐生活
小学生演讲稿：友善相处快乐生活
尊敬老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的题目是《友善相处，快乐生活》“有缘千里来相会，无缘对面不相识”。
茫茫人海，擦肩而过者数不胜数，然而相识相知者又有几人，竟真是那道不清的缘份在那偶然的瞬间，连起原本陌生的你我。
我们从四面八方汇集到这所美丽的校园，共同学习生活，愿通过彼此之间诚信的交往、宽容的理解、友善的相处，结下深厚的友谊。
那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当"友善"的使者？
首先，同学之间要相互信任，和睦相处。
要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。
不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。
不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。
不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。
生活中难免会出现一些不愉快的事情。
遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，友善待人，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。
然而，在我们的现实生活中，同学之间发生争执是难免的，甚至出现动手的情况。
面临这种情况时，我们不妨采取以下办法，化干戈为玉帛。
一是辩论法：争执发生时，要把争执看成是辩论赛，要求自己只能摆事实讲道理。
二是撤退法：一旦发现争执变得激烈、情绪化的苗头严重时，命令自己赶快走开，使头脑冷静下来，避免使冲突升级。
三是主动弥合法：争执结束后，要尽快重归于好，避免“冷战”。
另外，学校还为我们精心设计了“一张卡片释恩怨”活动，在和同学之间产生矛盾、自己又不好意思开口道歉的时候，用虔诚的态度，写下真诚的心语，相信，当对方看到这张卡片时，不但不会生气，反而能立刻融化心中的坚冰，打破心中的隔阂，友谊变的更加坚固！“一张卡片释恩怨”活动已经潜移默化地渗透到我们的生活中，当发生矛盾的时候，同学们已经自然而然的来找老师要一张卡片。
经过一段时间的实行，班级里人人心情舒畅，处处温暖和谐。
同学们也养成了以友善的态度与同学相处，与家人相处的习惯。
大家变成了"友善使者"，把友善的态度带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享
受友善。
同学们还要学会乐于助人，关心他人。
要设身处地地为他人着想，关心他人。
也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰。
在他人困难的时候要给予真诚的帮助。
“你一天的爱心就可能带来别人一生的感谢”。
友善之礼，是我们心灵的一扇窗户，透过这扇窗，让我们看到你的阳光、谦逊和善良吧，同学们，昨日的习惯已经造就了今日的我们，而今日的习惯将决定我们的明天！让我们行动起来吧，让友善之花开满校园的每个角落，让生活变得丰富快乐！。