教育部关于同意海南师范学院正式更名为海南师范大学的通知
海南师范大学办公室文件
海南师范大学办公室文件海师办〔2016〕42号关于印发国家助学贷款奖补专项资金使用管理办法等六个管理规定的通知各单位：为进一步完善我校学生资助管理规定，经校长办公会研究同意，现将修订后的《国家助学贷款奖补专项资金使用管理办法》、《海南师范大学国家奖学金管理规定》、《海南师范大学国家励志奖学金管理办法》、《海南师范大学国家助学金管理规定》、《海南师范大学海南省优秀贫困大学生奖学金管理办法》、《海南师范大学家庭经济困难学生工作暂行规定》等六个管理规定印发给你们，请认真组织学习，严格遵照执行。
海南师范大学办公室2016年8月2日抄送：党群系统各部门。
海南师范大学办公室 2016 年8月2日印发国家助学贷款奖补专项资金使用管理办法第一条国家助学贷款奖补专项资金是为鼓励和支持地方全日制普通高等学校积极贯彻落实国家助学贷款政策，加大对高校贫困家庭学生的资助力度，财政部和省教育厅下达的专项资助资金。
第二条国家助学贷款奖补专项资金分为学生资助资金专项和学生资助工作经费。
第三条学生资助资金专项使用范围。
1.学生临时困难补助2.贫困学生生活补贴第四条学生资助工作经费使用范围。
1.与资助相关的办公设备配置、资助宣传、培训等工作2.走访贫困生家庭费用第五条国家助学贷款奖补专项资金专款专用，接受有关部门的监督和检查。
第六条本管理办法由学生工作部（处）负责解释。
海南师范大学国家奖学金管理规定第一章总则第一条为激励我校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《财政部教育部关于印发<普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法>的通知》（财教[2007]90号）和《海南省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理实施细则》（琼财教［2007］1286号）相关规定，结合我校实际情况，制定本管理规定。
第二条国家奖学金由中央政府出资设立。
第二章奖励对象、标准与基本条件第三条国家奖学金用于奖励我校全日制本科在籍在校学生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。
“国立海南师范学院”校名考辨
“国立海南师范学院”校名考辨文/杨中曦档苑论坛摘要：成立于1949年的海南师范学院（今海南师范大学），由于文献无征，难以确定其初创之校名。
通过文献梳理，可以看到其初创时的校名经历了由“区立”说到避而不谈，再到“国立”说的演变，令人眩目。
根据现有各种文献及相关档案，对其成立的背景予以分析，并佐以其他侧面论证，可以断定“国立”说不成立。
根据民国时期师范学院及师范专科学校的命名规律，可推知其初创时的校名应当为“海南区立师范学院”。
关键词：国立；区立；海南师范学院；校名；考辨海南师范大学创建于1949年，是海南第一所公办高校。
70多年来，学校历经分合，多次更名，直到2007年定名为海南师范大学。
海南师范大学累计培养了17万学生，为海南教师教育的发展做出了重要贡献。
然而由于文献缺失，档案寥寥，该校初期历史尚有很多疑点，其一即学校初创校名。
1关于海南师范学院校名的三种观点关于海南师范学院创建时的校名，最常见的说法是“国立海南师范学院”（“国立”说），此外尚有“省立”说及“区立”说。
1.1“国立”说“国立”说的代表为温强、邢孔政主编，南海出版公司2009年出版的《海南师范大学校史》（以下简称《校史》）。
《校史》称：“1949年7月，陈济棠委派……符志逵教授，出任海南特区区立琼崖师范学校（今琼台师范学院）校长。
……1949年秋，万事俱备，符致逵在琼崖师范学校内宣布成立‘国立海南师范学院’。
”在关于海南师范大学的历史介绍中，几乎都承袭了《校史》的“国立”说。
令人不解的是，在韦经照、陈封椿、温强（即《校史》主编之一）、符世贤等著的《海南师范学院的创建与变迁》一文中，并未提及“国立海南师范学院”，而谢越华等著《海南教育史》及《海南省志·教育志》等论著中，也仅仅是说“海南师范学院”，没有“国立”字样。
台湾1957年出版的《第三次中国教育年鉴》中记载，大陆撤守以前的国立师范专科以上院校中，并无“国立海南师范学院”。
海南省财政厅、海南省教育厅关于报送2022年支持地方高校改革发展资金申报材料的函
海南省财政厅、海南省教育厅关于报送2022年支持地方高校改革发展资金申报材料的函文章属性•【制定机关】海南省财政厅,海南省教育厅•【公布日期】2022.03.26•【字号】琼财教函〔2022〕91号•【施行日期】2022.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文海南省财政厅、海南省教育厅关于报送2022年支持地方高校改革发展资金申报材料的函财政部科教和文化司、教育部财务司：根据《财政部科教和文化司、教育部财务司关于报送2022年支持地方高校改革发展资金申报材料和相关工作安排的通知》（财教便函〔2022〕62号）要求，现将按照财政部海南监管局审核意见修改后的海南省2022年支持地方高校改革发展资金申报材料报上，请审阅。
联系人：海南省财政厅科教处颜人安*************海南省教育厅财务处许曙*************附件：海南省2022年支持地方高校改革发展资金申报材料海南省财政厅海南省教育厅2022年3月26日附件海南省2022年支持地方高校改革发展资金申报材料一、我省公办普通本科高校基本情况截至2021年底，海南省共有5所公办本科院校，全日制在校生107150人，其中博士生1083人，硕士生9939人，本科生86672人，专科生9456人，院校专业涵盖了经济学、法学、教育学、医学等学科门类。
思政工作师资方面，有专职辅导员472人，专职思政理论课教师241人，心理健康教育专业教师36人，专职组织员58人。
海南大学是海南省人民政府与教育部、财政部共建的综合性高校。
2008年，经国家批准成为“211工程”重点建设高校；2017年，入选国家“世界一流学科”建设高校；2018年，海南省委、省政府做出“聚全省之力办好海南大学”的重大决策部署，海南大学成为教育部与海南省政府“部省合建”高校，纳入教育部直属高校排序。
海南师范大学是以教师教育为主的多科性省部共建的重点师范大学，是海南省卓越师资、高级专门人才重要培养基地和科学研究基地，被誉为“琼岛名校，教师摇篮”。
海南省最新2023年大学排名名单
海南省最新2023年大学排名名单海南省最新2023年大学排名名单1、第一梯队海南大学这所大学为211大学，且为双一流大学2、第二梯队海南师范大学、海南医学院、海南热带海洋学院、琼台师范学院这些大学为海南省属公办大学3、第三梯队三亚学院、海口经济学院、海南科技职业大学4、部分重点大学介绍海南大学：海南大学(Hainan University)，简称海大，坐落于海南省海口市，是教育部与海南省人民政府“部省合建高校”、海南省人民政府与财政部共建高校、海南省属综合性重点大学、海南省“国内一流大学建设”重点支持高校，位列国家“双一流”、“211工程”，入选“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“中西部高校综合实力提升工程”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生创新创业训练计划，为中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。
学校由天津大学对口合作建设。
学校前身是创建于1958年的原华南热带农业大学与1983年组建的原海南大学;20XX年8月，两校合并组建新海南大学。
海南师范大学：海南师范大学(Hainan Normal University)，位于海南省海口市，简称海南师大、海师，是中华人民共和国教育部和海南省人民政府共建高校、海南省重点大学，入选中小学教师国家级培训计划、卓越教师培养计划、中西部高校基础能力建设工程、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级大学生创新创业训练计划，是联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，海南省院士工作站设站单位，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生的全日制普通高等学校。
1949年秋正式创建国立海南师范学院。
学校前身可以追溯到清康熙四十四年(1705年)的琼台书院。
教育部关于同意海南大学三亚学院转设为三亚学院的通知
教育部关于同意海南大学三亚学院转设为三亚学院的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.03.29•【文号】教发函[2012]31号•【施行日期】2012.03.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于同意海南大学三亚学院转设为三亚学院的通知（教发函[2012]31号）海南省人民政府：《海南省人民政府关于海南大学三亚学院转设为独立设置的民办普通本科院校的函》（琼府函[2011]177号）收悉。
根据《高等教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《普通本科学校设置暂行规定》和《独立学院设置与管理办法》（教育部第26号令）的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会六届一次会议的评议结果，经研究，同意海南大学三亚学院转设为三亚学院，学校代码为13892，同时撤销海南大学三亚学院的建制。
三亚学院为独立设置的民办普通本科学校。
根据《民办教育促进法实施条例》的有关规定，一并向社会公告经我部核准的该校办学《章程》。
现将有关事项通知如下：一、三亚学院系本科层次的民办普通高校，由你省负责管理。
二、学校以实施本科教育为主。
三、学校全日制在校生规模暂定为18500人。
四、该校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。
五、海南大学与海南落笔洞投资有限公司签订的《关于解除＜合作创建海南大学三亚国际学院协议书＞的协议书》请认真履行，逐项实施到位，以保证过渡期内学校平稳、健康发展，我部并将对落实情况和结果进行复查。
六、我部将适时对学校办学情况进行评估。
望你省本着改革的精神，加强对该校的指导和支持，使学校在科学规划的基础上，加强学科、专业和师资队伍建设，改善办学条件；积极探索民办高等学校的办学体制、管理体制和运行机制，为我国民办高等教育的发展提供有益的经验；不断提高教育质量和办学效益，办出特色，办出水平，培养更多更好的适应国家经济建设和社会发展需要的应用性人才，为海南省的经济建设和社会发展做出更大贡献。
在海南师范大学建校60周年庆祝大会上的致辞
异， 知识经济发展 迅猛 ， 人类 社会面ｌ 临着
深刻 的变革 。时代赋予大学 新的使命和
更 加 丰 富 的 内 涵 ，也 向大 学 提 出 了前 所
是一部一 代代“ 海师 ” 子 自强不息 、 学 刻
苦成 才 的成 长 史 ，也 是 一 部 浓 缩 了 的 海
南地方政府 和社会 各界有识之士 重视教 育、 支持教育的发展史 。此 时此刻 ， 我谨 代 表全校师生 员工 再次 向海南 省委 、 省 政府和教育部领导 表示 衷心 的感谢 ！向 奠定 了海南师范大学今 天 良好发展基础 的先辈们表示无限景仰 和深情缅怀 ！向 社会各界朋友 、离退休 老同志和广大校 友致 以诚挚 的敬意 ！ 回顾 学校 ６ ０年历史 ， 我们深 刻地认 识到 ， 推进学校 的改革 与发展 ， 须坚持 必
孔子学院总部批准将东南亚汉语推广 师
资 培 训 基 地 落 户 本 校 ，学 校 在 推 进 国 际
这十年 ，是学校紧紧把握机遇腾 飞发展 的十年， 是令人为之鼓舞振奋的十年。在
化办学进程 中迈 出了坚实 的一 步 ；七 是 ２０ ０ ９年国务院学位办将本校列为新增 申
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是 日即成为学校新 的校庆 日。１９ ９ ９年与 海南教育学 院合并 ，成 立新的海南师范
学 院 。０ ７年 学 校 升格 为 海 南 师 范 大学 。 ２０ 回顾 ６ ０年 的 历 史 ，学 校 虽 几 经 调 整 ， 几
度易名 ， 但薪火相传 ， 教泽绵延 。一代代 “ 师 人” 衷共 济 ， 孜 以求 ， 海 和 孜 艰苦 奋
【高考 高校】2007-2008年全国更名高校一览
【高考高校】2007-2008年全国更名高校一览2007年至今，改名高校的队伍仍在不断壮大。
据《2007年教育部高校设置评议委员会高校设置和更名统计》、《2008年新设置高校及同层次更名的高校名单》，2007年至今,全国共约有12家本科院校更名，9起院校合并，40所专科、高职升为本科，10所中专升为专科。
走老路的更名在改名的本科院校中，有些算得上是老牌劲旅了。
像华东政法学院，在2007年3月，经教育部批准，正式更名为华东政法大学。
1952年6月，经华东军政委员会批准，华东政法学院由原圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学等9所院校的法律系、政治系和社会系等合并组建成立，是新中国成立后创办的首批高等政法院校之一。
网络盛传的大学更名大全中，对这一举动颇感遗憾，它的改名，标志着中国最后一所政法学院从此消失。
至此，北京、西南、中南、西北、华东，这5所1949年后创立的政法学院全部晋升大学之列。
它们曾与北京大学、中国人民大学、吉林大学、武汉大学的法律系并称中国法学的“五院四系”，很长时间内代表中国法学教育较高水平。
如今“五院四系”已成云烟。
学院升格为大学，这段时间内，大多数更名的本科院校走的都是这条老路。
比如海南最早成立的公办大学海南师范学院于2007年3月更名为海南师范大学，宁夏西北第二民族学院2008年5月10日挂上了北方民族大学的牌子。
又如天津商学院更名为天津商业大学、新疆财经学院更名为新疆财经大学、浙江杭州师范学院更名为杭州师范大学等等。
2007年，中国协和医科大学更名为北京协和医学院(清华大学医学部)。
“中国”改成了“北京”、“大学”降格成了“学院”，看上去挺委屈。
其实，这应该算是比较成功的改名案例。
据报道，洛克菲勒基金会于1917年创办的北京协和医学院，获得过很高的学术地位和国际声誉。
新中国成立后，北京协和医学院虽然更名为中国协和医科大学，但其英文校名依旧是“PekingUnion Medical College”。
《海南师范大学学报(自然科学版)》简介
开发行 ， 国内国际公开发行 ， 扩版增容的发展历 程 ， 期刊质量不 断提高 ， 社会影
响 日愈 扩 大 。 目前 收 录 本 刊 全 部 或 部 分 论 文 的科 技 文 摘 期 刊 和 数 据 库 主 要 有 德 国
数 学 文 摘 ( Z e n t r a l b l a t t M A T H ) 、 美 国 化 学 文 摘 (C A ) 、 中 国 核 心 期 刊 ( 遴 选 ) 数 据
《海 南 师 范大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ) 》简 介
海 南师 范大学 的前 身是创建 于 19 4 9 年秋 的 国立 海南 师范 学 院 ， 是海南 省办学 历 史最悠久 的高等学 府 ， 可 追溯到拥 有三 百 多年历 史 的海 南琼 台书 院。 19 5 2 年全
国高校 院系调 整 ， 海 南师范学 院更 名 为海 南师范专科学 校 。 19 8 3 年 ， 以 海南师范 专科学校 为主体筹建海南大学 ， 同时师 范部开 始本科教育 。 19 86 年 ， 恢复海南师 范学 院校名 。 2 0 0 7 年3 月 ， 经 教育部批 准 ， 学 校正 式更 名为海南师范大学 。
《海 南 师 范 大 学 学 报 》可 追 溯 到 创 刊 于 1 9 5 8 年 的 《海 南 师 范 专 科 学 校 学
报 》， 是海南创办最 早 的高等学校学报 。 随着海南师范学 院更 名为海南师范大
学 ， 原 《海 南 师 范 学 院学 报 ( 自然 科 学 版 ) 》经 国 家 新 闻 出 版 署 批 准 更 名 为 《海
期刊。
的 自然 科 学 方 面 的基 础 理 论 研 究 、 应 用 研 究 、 述 评 和 综 述 等学 术论 文 。 主 要 栏 目
教育部：全国181所师范院校一律不更名
教育部：全国181所师范院校一律不更名教育部：全国181所师范院校一律不更名十三五期间，中国现有的181所师范院校一律不更名、不脱帽，聚焦教师培养主业。
其实，农林、理工、师范类院校都是专门类的院校，为啥教育部指名师范类院校不得更名?下面店铺带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!教育部不准师范类院校更名的原因原来我国师范类院校最多，在行业性院校中占比最大，全国师范类本科院校就有120余所。
但近年来，不少师范院校开始向综合性高校转型改名或缩减师范生招生比例。
比如，2002年，北京师范大学就在其百年华诞之际明确提出，将在未来15年内，建成为一所综合性、世界知名的研究型大学;2006年，烟台师范学院更名“鲁东大学”;2012年，江苏技术师范学院更名“江苏理工学院”。
再比如，江苏省2015年招生，南京师范大学师范生约占20%，江苏师范大学占25%，淮阴师范学院不足25%，南京晓庄学院不足20%，盐城师范学院则不足15%。
而各地方师范院校的非师范专业占学校全部专业的比例已经达到60%到70%，非师范专业的在校学生也已经超过50%。
这些年，许多师范类院校向综合性院校转型我国师范类院校最多，在行业性院校中占比最大，全国师范类本科院校就有120余所，其中北京师范大学、华东师范大学为985全国重点大学，南京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、陕西师范大学为211全国重点大学。
她们被誉为“全国师范八大名校”。
这些年，在高校“改名热”的浪潮中，也有不少师范类院校改了名。
比如烟台师范学院更名鲁东大学，江苏技术师范学院更名江苏理工学院。
除了改名的，一些著名的师范类院校开始向综合性大学靠拢，比如华东师范大学明确，2015年起逐步缩减师范类本科招生，学校成立教师教育学院，师资培养将统一纳入教师教育学院进行研究生教育。
早在2002年，北京师范大学在其百年华诞之际就明确提出，将在未来15年内，建成为一所综合性、世界知名的研究型大学，北京师范大学招生办主任虞立红在接受媒体采访时表示，北京师范大学有57个本科专业，其中只有14个招师范生，其他是非师范生。
从“名师工作坊”到“名校园复制机”——海南师范大学合作办学发展之路
新教育 综合4◎本刊记者 韩阳 翁振伟 湘石从“名师工作坊”到“名校园复制机”—海南师范大学合作办学发展之路2020年8月9日上午，海口市新海学校委托管理签约仪式在该校举行，海口市秀英区教育局委托海南师范大学教育服务有限公司（以下简称“海师教服公司”）管理海口新海学校，由海南师范大学（以下简称“海师”）向新海学校输送先进的办学理念和管理经验，争创海南省示范学校。
合作办学后，新海学校更名为“海南师大海口新海学校”。
新海学校是海师第一所义务教育阶段的合作办学学校，海师大新海学校正式成立标志着海师的合作办学之路从刚开始的幼儿园合作办学拓展到了义务教育阶段，是海师合作办学道路上一个新的里程碑。
而回顾海师合作办学的历程，我们发现，其正是海南省基础教育合作办学的一个缩影。
因而，总结其经验教训、发掘其面临困窘、展望其发展趋势，具有承前启后、继往开来的意义与价值。
探路：省长的嘱托与教育科研引领海南是全国最年轻的省份,无论是教育经验还是教育基础与全国大部分地区相比确实有着一定差距。
其根本问题主要体现为:其一,经济发展成果不理想。
“经济是基础,经济的发展必然会带动教育的发展。
”历经30年的特区建设,海南经济状况发生了根本性好转,但是建设成果与其他经济特区建设成果依然有差距。
其二,教育改革的文化支撑薄弱。
海南教育的文化基础浅底子薄,海南常被喻为“文化的沙漠”,而文化的匮乏也影响着基础教育的发展。
其三,海南基础教育城乡差距大,教育资源分布不均。
无论是学校、学生数量还是师资力量、资金投入和地方政府支持度上都存在差距。
这一切，省领导看在眼里，急在心里。
2015年9月3日，时任海南省长的刘赐贵来海师调研。
在海师初等教育学院，刘赐贵同正在参加2015年农村小学兼教学科任教师培训的乡村教师亲切交谈，叮嘱他们珍惜学习机会，通过学习深造不断提升自身素质，为海南基础教育事业发展多做贡献。
之后的座谈会上，刘赐贵就海南省基础教育底子薄、起步较晚且教育资源分布不均的问题，向海师提出了要求：“海师大是海南省办学历史悠久、教师教育特色鲜明、综合办学实力较强的省重点大学。
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教育部关于同意海南师范学院正式更名为海南师范大学的通
知
【法规类别】高等教育
【发文字号】教发函[2007]29号
【发布部门】教育部
【发布日期】2007.03.16
【实施日期】2007.03.16
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部关于同意海南师范学院正式更名为海南师范大学的通知
（教发函[2007]29号）
海南省人民政府：
《海南省人民政府关于恳请批准海南师范学院更名为海南师范大学的函》（琼府函[2006]80号）收悉。
根据《高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》有关规定和《教育部办公厅关于同意在海南师范学院基础上筹建海南师范大学的通知》（教发厅函[2004]19号）以及全国高等学校设置评议委员会五届一次会议的评议结果，经研究，同意海南师范学院正式更名为海南师范大学，学校代码为11658；同时撤销海南师范学院的建制。
现
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