部编版六年级语文下册 现代文阅读专项测试卷(含答案)

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部编版语文六年级下册 期中非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册  期中非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)

六年级下册语文期中非连续性文本阅读专项测试卷(一)、非连续性文本阅读。

1.“世界读书日”是哪一天?( )A.4 月 22 日 B.4 月 23 日 C.5 月 22 日 D.5 月 23 日2.“今天你读了吗?”这个问句有什么作用?( )A.提出问题,希望得到解答。

B.引发思考,提醒人们重视阅读。

C.批评训斥,责怪人们缺少阅读。

D.设置悬念,提示内容。

3.下列哪一项说法最贴合这张图片的主题?( )A.只要读一本好书,一生的财富就有了。

B.赚了一生的财富,还不如读一本好书。

C.好书就像财富一样,因此要多读好书。

D.财富就像好书一样,因此要多挣财富。

4.这张图片没有用到下列哪种手法?( )A.比喻 B.夸张 C.象征 D.对比5.向别人介绍自己的读书心得,你会介绍哪些内容?(至少三条)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)、非连续性文本阅读。

下面是某学校学生会调查全校同学课余活动的统计图。

请根据图表提供的信息作答:1.大多数学生的课余活动方式是( )A.以阅读为主B.以运动为主C.以娱乐为主D.其他2.全校同学每天课余运动时间不超过40分钟的占( )。

A.10% B.90% C.45% D.25%3.结合上面的两个饼状图,用简洁的语言写出你的发现。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (三)读下面关于2022年冬季奥运会的材料,回答问题。

人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-课内阅读 测试卷(含答案)【精品】

人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-课内阅读 测试卷(含答案)【精品】

人教部编版六年级下册小升初语文专项测试卷(含答案)课内阅读(时间:90分钟分值:100分)(一)七律·长征(16分)红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.这首诗是________________写的,你还知道他写的《________________》。

(4分)2.诗中的“远征”指____________________。

(1分)3.总括全诗的诗句是什么,用“____”在文中画出。

高度概括了红军在长征中________________________________的气概。

(2分) 4.“________________,________________。

”写出了长征途中的两次重大战役:巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

“__________”字表现了红军战士激动高兴的心情,“__________”字表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄。

(4分)5.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”这句诗告诉我们取得胜利的最后一个难关是______________。

(1分)6.全诗赞颂了红军____________和____________的精神。

(4分)(二)狼牙山五壮士(节选)(22分)五位壮士(屹立耸立)在狼牙山顶峰,(回望眺望)着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露(lòu lù)出胜利的喜悦。

班长马宝玉(感动激动)地说同志们我们的任务胜利完成了说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎(suì shuì)了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。

战士们也__________,相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们__________的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民__________的声音!这声音__________,__________!1.将文段补充完整。

部编版《北京的春节》达标测试卷含详细答案-六年级下册

部编版《北京的春节》达标测试卷含详细答案-六年级下册

部编版《北京的春节》达标测试卷一.选择题(共4小题)1.给加点的字注音完全正确的一组是()A.蜜饯.(xiàn)掺.和(chān)通宵.(xiāo)B.小贩.(bǎn)娴.熟(xián)水浒.传(hǔ)C.毛驴.(lǘ)黏.米(nián)正.月(zhēng)2.下面三组词语没有错别字的一组是()A.祟山峻岭节然不同野马脱缰B.青面獠牙随心所浴载歌载舞C.和睦相处豁达乐观勤俭持家3.理解句子,选择正确答案这不是粥,而是小型农业展览会。

()A.老北京人在腊八这天纷纷拿出自家的农产品,展示一年来的丰收成果。

B.粥中米、豆、于果品种多,材料丰富,表达了对丰收的自豪4.理解句子,选择正确答案腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。

()A.到腊月二十三过小年时,人们来观看戏剧化装排演,表现了春节的热闹。

B.到腊月二十三过小年时,就有了过春节时的热闹气氛,表现了老北京人过春节的隆重。

二.填空题(共12小题)5.给多音字选读音。

jiǎjià(1)到了腊月十九日,学生们开始放年假.了。

(2)爸爸问起这件事,他却假.装不知道。

chàchāi(3)爸爸今天到北京出差.了。

(4)按照北京的老规矩,过春节差.不多从腊月初就开始了。

6.多音字:(进行正确读音的选择)万象更.(gēng gèng)新间.(jiān jiàn)断铺.(pūpù)户天气转.(zhuàn zhuǎn)暖分.(fēn fèn)外热闹摇曳.(yìyè)7.拼一拼,写一写。

北京的春节,从腊月的chūxún就开始了。

áo腊八粥、泡腊八suàn、用zhēn子、lì子等做成的zábàn、买fēnɡzhenɡ、放biān pào、ɡuànɡmiào hu ì……这活动真是一个连着一个。

【单元提优】六年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版3

【单元提优】六年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版3

【单元提优】六年级下册课外阅读专项测试卷(一)最后的时刻罗广斌杨益言江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。

江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。

她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。

江姐准备告别女室的同志。

“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾,牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。

“留给大家用吧。

看见这些东西,就等于看见我一样。

”包落在地上。

同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。

这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。

成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!江姐说完以后,就大步向牢门走去。

她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。

熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……“同志们,永别了!”“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。

看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。

1.用一句话概括文章的主要内容。

2.文章题目《最后的时刻》本意是指( ),文中是指( )。

A.江姐牺牲前的短暂时刻B.这一刻在其他时间之后3.文中画横线的句子说明狱中的生活条件,同时也说明了敌人的。

4.“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话是江姐对说的,也是对说的,表达了江姐的崇高革命精神。

5.“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。

2023年春部编版六年级语文下册第一单元测试卷3(含答案)

2023年春部编版六年级语文下册第一单元测试卷3(含答案)

2023年春部编版六年级语文下册第一单元测试卷3(含答案)2023年春部编版六年级语文下册第一单元测试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题(共5小题,每小题2分,满分10分)1.根据课文《藏戏》内容选一选。

(1)课文介绍了藏戏的形成及艺术特色,课文采取的结构形式是( )。

A.总—分B.分—总C.总—分—总(2)课文在写藏戏的特点时,有详有略,下面属于详写的是( )。

(多选)A.藏戏的起源B.藏戏的特点C.藏戏的传承2.依次填入下面语段中横线上的词语,最恰当的一项是( )。

种子,如果害怕,那它永远不能发芽;鲜花,如果害怕,那它永远不能开放;蜡烛,如果害怕,那它永远不能发光;矿石,如果害怕,那它永远不能成钢。

A.埋没凋谢熄灭焚烧B.阳光凋谢熄灭焚烧C.埋没凋谢点燃焚烧D.埋没凋谢熄灭挖掘3.下列词语中加点字注音全对的一组是( )。

(填序号)A.醋酸(cù)眨眼(zhá)B.翡翠(fěi)咽下(yè)C.剔除(tī)细腻(nì)D.浓稠(zhōu)脉脉(mò)4.将下面的句子插入语段中的什么位置最合适?( )它们虽然身小力薄,但生命力是那么顽强。

①小草探出了翠绿的小脑袋,喜看雪花的凋谢。

②你看它们有的刚刚破土,一撮撮,一簇簇,深吸着散发着泥土芳香的新鲜空气。

③这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来:“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”④你看,在绿色的草坪上,孩子们追逐着,欢笑着;青年人捧着书读着,绿色的风为他们轻轻地翻着书页。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间5.爷爷经常去看邻居家养的鸽子。

时间久了,爷爷能推算出鸽子何时下蛋,蛋壳何时破裂。

这真是“”。

( )A.听君一席话,胜读十年书B.莫道君行早,更有早行人C.近水知鱼性,近山识鸟音D.路遥知马力,日久见人心二、填空题(共3小题,满分18分)6.用“续”组成不同的词语,填入下面句中的括号里。

部编版语文六年级下册-第四单元模拟测试卷(三)(含答案)

部编版语文六年级下册-第四单元模拟测试卷(三)(含答案)

部编版语文六年级下册第四单元模拟测试卷(三)一、读拼音,写字词。

为了jiě fànɡ(_____)全中国,改变军阀割据的局面,无数gé mìnɡ(_____)志士不怕流血,不畏xī shēnɡ(_____),不惧酷xínɡ(____),和mó guǐ(_____)般残暴的敌人作斗争,chè dǐ(_____)推翻了bō xuē(_____)人民、yā pò(_____)人民的“三座大山”,为中华民族的xīng wànɡ(_____)发达作出了贡献。

二、按要求默写诗句和名言警句。

(1)《竹石》中暗喻身处艰难环境顽强拼搏的诗句是:______________,______________ __________________。

(2)《马诗》中诗人自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志的诗句是:________________________,___________________________。

(3)古语说:“_______________,_______________。

”尽管诚恳劝告的话让人听起来不舒服,但它有利于我们的成长和进步。

(4)直到奶奶去世,我才真正理解了“_________________,__________________”这句话的深意。

三、小朋友们,这段时间你在课外一定读了许多书,积累了许多有新鲜感的词句,请写下来和我们一起分享吧!词语:____________________________________(至少2个)句子:____________________________________(至少1句)四、查字典填空。

(1)“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。

“鼎力相助” 中“鼎”的意思是(____),“鼎盛”中“鼎”的意思是(____),“人声鼎沸”中“鼎”的意思是(____)。

部编版语文六年级下册 期末非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)

部编版语文六年级下册  期末非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)

人教部编版六年级语文下册期末冲刺培优卷——非连续性文本阅读(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:考号:.一、非连续性文本阅读。

某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。

下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。

请细心阅读,完成练习。

调查项目:学生最喜欢阅读哪类读物1.分析上面的表格,你获得了什么信息?(不少于两点,2分)______________________________________________________________________________ ___________________________________2.读完上面的表格,关于阅读,请你给下列对象提一些建议。

(2分)对教师,你会建议:______________________________________对学生,你会建议:______________________________________3.如果你是这个调查表的设计者,除表格中的项目外,你还想增加哪些项目?请写出两项:_ ____________、_____________。

(2分)二、非连续性文本阅读。

材料一:一般我们把垃圾分为四类:可回收垃圾、厨房垃圾、其他垃圾和有害垃圾。

可回收垃圾包括:纸类、金属、玻璃、塑料制品等。

厨房垃圾包括:食物残余、菜梗菜叶、果壳瓜皮等。

其他垃圾包括:废旧衣物、破旧陶瓷品、一次性餐具等。

有害垃圾包括:电池、废旧灯管灯泡、过期药品、废弃水银温度计等。

材料二:垃圾分类被称为“最难推广的一件小事”。

一些垃圾分类做得比较好的国家,公民的环保意识也不是一朝一夕形成的。

比如,德国人从幼儿园就开始接受垃圾分类教育,大学也有垃圾处理的相关课程和专业,培养了大量的专业人才。

经过几十年的努力,目前德国的生活垃圾回收率是65.6%,是世界上垃圾分类水平最高的国家之一。

材料三:A市对“影响自觉进行垃圾分类的因素”做了调查统计,发现纵使人们对于垃圾分类并不陌生,但垃圾分类始终未能深入人心。

【期末复习专题卷】部编版语文六年级下册专题02 阅读与写作测试试卷(含答案)

【期末复习专题卷】部编版语文六年级下册专题02 阅读与写作测试试卷(含答案)

【期末复习专题卷】部编版语文六年级下册专题02 阅读与写作一、现代文阅读课内阅读。

住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和(①jiǎo②jiáo)。

锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈,妈,要到什么时候才……”“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲(①jìn②jìng)的话,眼睛可急红了。

锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了,也得到太阳落下时才准吃。

”饿了,也得到太阳落下时才准吃。

你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟嚷的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

1.这段话选自课文《___________》,作者是___________。

2.请选出加点字正确的拼音并将序号写在横线上。

______________________3.请在文中找出下列两个词语的近义词。

(1)更加——___________(2)靠谱——___________4.把“看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?”这句话改成陈述句。

___________5.“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

”这句话用了___________修辞手法,写出了八儿___________的心情。

请仿照这句话的修辞手法,写一写八儿吃得太饱的样子。

___________6.请理解文中“叹气”的含义。

___________7.请说说“‘那我饿了。

’八儿要哭的样子。

”这一句中“那”字写出了八儿怎样的情态?___________课内阅读《真理诞生于一百个问号之后》(节选)有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。

其实,这句话本身就是一个真理。

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当然,从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司,研发团队获得公司95%的股份,学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅一个多月,签约项目就达10多项。实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。
在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
1.对于沙漠玫瑰的开放,“我们”惊喜得大叫是因为,
而邻居却无动于衷,是因为。(8分)
2.“而我们所看到的是生命的倔强”句中“倔强”的意思是。(5分)
3.第4自然段中,“地衣再美,能美到哪里去呢?”是个句,作者运用这种句式表达出。(6分)
我把这团枯干的草,用一个大玻璃碗盛着,注满了清水,放在那儿。从那一天开始,我跟我的两个宝贝儿子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里。第二天去看的时候,发现它有一个中心,这个中心已经从里向外稍稍舒展了,而且有一点绿的感觉。第三天再去看,虽然边缘还是干枯的,但那点绿的感觉已经实实在在是一种绿的颜色——松针的绿色,散发出潮湿青苔的气味。它慢慢地舒展着自己,让我们渐渐看出了它真有玫瑰形的图案。每一天,它核心的绿意就往外扩展一点。我们每天都给它加清水。有一天,绿色已经渐渐延伸到它所有的枝丫,层层舒展开来。
2.体会第5自然段中盲孩的心理活动,并在横线上写出来。(4分)
3.第5自然段盲孩遇到引路人后,心情发生了一系列变化,先是,接着是,最后是。(9分)
4.给盲孩带路的人不说话,是因为( )。(5分)
A.带路人学雷锋,做好事不留名。
B.带路人沉默寡言,与孩子之间没有可谈的内容。
C.带路人是个哑童。
D.带路人要Βιβλιοθήκη 清道路,说话会分心,易出危险。创新兴则国家兴,创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,涵养创新的精气神,在迈向现代化的征途上,当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。
1.结合语境我揣摩出“宵衣旰食”的意思是。(3分)
2.短文从四个方面具体阐述了怎样“涵养创新的精气神”,请用简洁的语言概括出来:;;;。(12分)
第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好一位邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润的、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。我和儿子惊喜得大叫起来,邻居在旁边很奇怪地问:“这不过是一把杂草,你们干吗这么激动呀?”
是啊,在他眼中,它不是玫瑰,只是一种地衣啊!地衣再美,能美到哪里去呢?他看到的就是一把绿色的低等植物,搁在大碗里。这情形很难与美联系起来。而我们所看到的是生命的倔强。沙漠里,很难下一场雨。没有雨水,它就不能完成生命的周期。于是,它就等待,等待那极难得的降雨。终于等到了这一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。等积蓄的雨水没有了,它就又一次收缩起来,等待下一场降雨。
那个带路人是一个哑童
带路人默默无闻、乐于助人的精神
二、1.“我们”知道它的起点不过是一团干枯的杂草,如今的绽放是经过了一场遥遥无期的等待
邻居没有看到它的生命过程,只认为它是一团杂草
2.刚强不屈,顽强
3.反问 邻居对沙漠玫瑰的不屑、不以为然
4.C
5.示例:沙漠玫瑰出生于恶劣的环境,却有着极其顽强的生命力,它的生命历程启示我们要学会等待、学会坚持。
他又听到高跟鞋的声音。“阿姨,盲校怎么走?”盲孩问,“你知道吗?”“盲校?没听说过。”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。可是,没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前走着,他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗?”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿?”又是无言。他急了,忙问:“你要带我去哪儿?”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。他想:。
5.D
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。
创新从哪里来?首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来,世界经济中心几度迁移,背后的重要力量正是创新的时候。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级,谋长远富民强国,创新都处于核心位置。当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子,宵衣旰(gàn)食,在漫天风沙、漫地盐碱的兰考,创造出多种治沙新招。从根本上说,正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负,使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气,踏平坎坷以成大道。
4.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )。(5分)
A.作者擅长细致描写,在作者笔下,沙漠玫瑰之美惊天动地。
B.一蓬干草从枯死到丰润饱满地舒展开放,作者带我们和他一起经历了将信将疑、满怀希望、喜悦万分、深刻思悟的全过程。
C.作者给这种地衣起一个美丽的名字,表明作者对生命坚韧的礼赞。
D.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程,意在自然地引出自己的感悟:“我们”欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;“我们”赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
5.你从沙漠玫瑰身上得到了什么启示?试着写一写你的阅读感悟。(7分)
三、阅读下面的议论文,完成练习。(34分)
涵养创新的精气神
2016年,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序。对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。2016年全国两会上,“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成了代表委员热议的高频词。
二丫娘看看我,我慌乱地点点头②……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说,“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴,理想与热情往往会遭遇无数次失败的打击。在相当意义上,创新能力取决于抗打击能力。大量科研创新的事例显示,科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?
?
所谓大师,其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以“失败虐我千万遍,我待创新如初恋”的精神砥砺前行,方有可能踏着失败拾级而上,直至梦想的顶峰。
3.在第3自然段中的横线上,仿写一个与上下文相切合的事例。(5分)
4.短文倒数第二自然段中加点的“仅”强调,“就”突出了,使用这两个词语的好处是。(9分)
5.细读全文,下列表述符合短文意思的一项是( )。(5分)
A.“人机大战”中围棋高手李世石败给人工智能围棋程序,让国人产生了中国围棋技艺不如韩国的紧迫感和危机感。
专项卷——现代文阅读
一、阅读下面的记叙文,完成练习。(35分)
盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到学校,于是他要强地决定自己走了。
那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:“出门向右拐,过马路……”他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。路呢?他着急起来。怎么办呢?
他听到皮鞋声。“叔叔,盲校怎么走?”“不知道。”同情而又无可奈何。
“想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败次数还多”的理解,最渴望获得“没事,咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败,需要管理者摈(bìn)弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲,对失败的宽容度,决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断,原因之一就是失败不仅不会被嘲笑,反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说,在他屡次失败后,正是恩师那句“我觉得你不是失败了,而是更接近成功了”的话,给了他坚持创新的耐心和信心。
那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!①……
竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下,耳边响起了铃声。啊,到学校了。他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。
放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。他们还是一句话也没说。就这样,他们走过清晨,走过黄昏;走过春天,走过冬天。
有一天,盲孩突然感到那人的脚步声与平时的不一样,是那么沉重,竹竿另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。盲孩急了,大声说:“不,你不是,我要跟他!”
5.“他扔开竹竿,发疯似的跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……”句中“”“”等动作,以及“”神态描写,表达了盲孩极度的心情。“默默无言”语义双关,既说明,也赞扬了,令人敬佩。(12分)
二、阅读下面的散文,完成练习。(31分)
沙 漠 玫 瑰
一个朋友从以色列来,给我带了一朵沙漠玫瑰。沙漠里怎么会有玫瑰?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原来是一把枯萎了的干草,很难看。但是朋友要我看说明书。说明书告诉我,沙漠玫瑰其实是一种地衣,针叶型,有点像松枝的形状。把它整个泡在水里,第八天它就会完全复活。把水倒掉的话,它又会渐渐枯干。再把它藏个一年两年,然后,只要把它再泡在水里,它又会复活。这就是沙漠玫瑰。
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