全国中小学教师教育技术水平考试中学物理试卷[1]
2024年上半年教师资格证考试初中物理
选择题在研究物体运动时，下列哪种方法属于建立理想模型的是：A. 把物体看成质点B. 考虑空气阻力对物体运动的影响C. 用时间t表示运动过程D. 用速度v描述物体运动的快慢（正确答案：A）下列关于声音的说法中，正确的是：A. 声音在真空中的传播速度最快B. 声音的传播速度与介质的种类无关C. 人耳能听到的声音频率范围约为20Hz到20000Hz（正确答案）D. 超声波和次声波都是人耳能听到的声音下列关于光的现象中，属于光的直线传播的是：A. 小孔成像B. 桥在水中的倒影C. 放大镜下的字被放大D. 雨后彩虹的形成（正确答案：A）下列关于电流和电路的说法中，错误的是：A. 电源是提供电能的装置B. 电路两端有电压，电路中就一定有电流C. 在金属导体中，电流是由自由电子的定向移动形成的D. 物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向（正确答案：B）下列关于磁体的说法中，正确的是：A. 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的（正确答案）C. 磁感线是真实存在的，它描述了磁场的分布D. 地磁场的N极在地理的北极附近下列关于能量转化和守恒定律的说法中，错误的是：A. 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失B. 能量在转化或转移的过程中，总量保持不变C. 煤炭、石油等化石能源是取之不尽、用之不竭的D. 风能、水能等可再生能源的利用有助于可持续发展（正确答案：C）下列关于力和运动的说法中，正确的是：A. 物体受到力的作用，运动状态一定改变B. 物体不受力作用时，一定保持静止状态C. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用（正确答案）D. 力的三要素都影响力的作用效果下列关于压强的说法中，错误的是：A. 压强是表示压力作用效果的物理量B. 增大压力可以增大压强C. 受力面积越大，压强越大（正确答案）D. 液体内部向各个方向都有压强。
教师资格考试初中物理学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、关于力的概念，下列说法正确的是：A. 力可以脱离物体而独立存在。
B. 力的作用效果只与力的大小有关。
C. 只要两个物体接触，就一定有力的作用。
D. 力是物体间的相互作用，既有大小也有方向。
2、下列关于声音的说法中，哪一项是错误的？A. 声音是由物体振动产生的。
B. 声音在不同介质中的传播速度相同。
C. 声音在空气中传播的速度受温度影响。
D. 声音不能在真空中传播。
3、在下列物理现象中，不属于热传递现象的是（）A. 冬天搓手取暖B. 热水袋可以保暖C. 炒菜时锅里的水冒热气D. 夏天吃冰棍，感到凉爽4、在下列实验操作中，错误的是（）A. 实验桌面的清洁工作由实验员负责B. 实验前要检查仪器是否完好C. 使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”D. 使用天平时，要调整天平横梁的平衡5、关于声波传播，下列说法正确的是：A. 声波可以在真空中传播B. 声波在不同介质中的传播速度相同C. 声波的传播不需要介质D. 声波在固体中传播的速度比在空气中快6、一个物体沿着光滑斜面下滑，如果忽略空气阻力，那么这个物体受到的作用力有：A. 重力和支持力B. 重力、支持力和摩擦力C. 重力和摩擦力D. 只有重力7、在下列关于光的折射现象的描述中，正确的是（）A. 光从空气进入水中时，速度减小，折射角大于入射角B. 光从水中进入空气时，速度增大，折射角小于入射角C. 光从水中进入玻璃中时，折射角小于入射角D. 光从空气进入水中时，折射角大于入射角8、在下列关于能量守恒定律的应用中，正确的是（）A. 用机械方法将物体举高时，物体的势能增加，但总能量保持不变B. 物体下落过程中，重力势能转化为动能，但总能量保持不变C. 物体在水平面上做匀速直线运动时，动能和势能均保持不变，总能量保持不变D. 物体在摩擦力作用下运动时，摩擦力做功，机械能转化为内能，总能量保持不变二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题题目：请简述牛顿第一定律的内容，并解释其在物理学中的意义。
2025年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力物理试卷与参考答案
2025年教师资格考试初级中学物理学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、物理学家在探究“电流与电压、电阻的关系”时，采用了以下实验步骤：①用电压表测量导体两端的电压U，用电流表测量通过导体的电流I；②保持电阻不变，改变导体两端的电压，记录相应的电压和电流值；③保持电压不变，改变导体的电阻，记录相应的电压和电流值。
下列说法正确的是：A、步骤①②对应探究电流与电压的关系，步骤②③对应探究电流与电阻的关系。
B、步骤①②对应探究电流与电阻的关系，步骤②③对应探究电流与电压的关系。
C、步骤①②对应探究电压与电阻的关系，步骤②③对应探究电流与电压的关系。
D、步骤①②对应探究电流与电阻的关系，步骤②③对应探究电压与电阻的关系。
2、在“探究平面镜成像特点”的实验中，以下哪种方法可以用来判断像与物的距离是否相等？A、在平面镜的后面放置一个等大的物体，观察物体与像是否重合。
B、在平面镜的后面放置一个等大的物体，测量物体到平面镜的距离，然后测量像到平面镜的距离。
C、在平面镜的后面放置一个等大的物体，用刻度尺分别测量物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离。
D、在平面镜的后面放置一个等大的物体，用刻度尺分别测量物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离，然后比较这两个距离。
3、在以下哪种情况下，物体的惯性最大？A. 物体静止在水平地面上B. 物体在水平地面上匀速直线运动C. 物体在竖直方向上自由落体运动D. 物体在竖直方向上以加速度a=9.8m/s²加速下降4、以下哪种说法是错误的？A. 动能的大小与物体的质量和速度有关B. 势能的大小与物体的质量和高度有关C. 动能和势能可以相互转化D. 重力势能的大小与重力加速度无关5、在下列关于初中物理实验误差的分析中，正确的是（）A、实验误差是由于测量仪器的精度不高造成的B、实验误差是无法避免的，只能通过改进实验方法来减小C、实验误差可以通过多次测量求平均值来消除D、实验误差是由于实验者的主观因素造成的6、下列关于物理教学法的描述中，不属于探究式教学法的是（）A、引导学生提出问题B、鼓励学生自主探究C、教师讲解实验原理D、组织学生进行小组讨论7、在以下哪种情况下，物体的动能会减小？A. 物体在水平面上做匀速直线运动B. 物体在竖直向上抛出后上升过程中C. 物体在水平面上受到摩擦力作用做匀速直线运动D. 物体在光滑水平面上受到水平推力作用加速运动8、在“探究电流、电压、电阻之间的关系”实验中，以下哪种操作会导致实验结果出现较大偏差？A. 电流表和电压表的量程选择适当B. 电流表和电压表的正负接线柱接反C. 连接电路时，滑动变阻器的滑片位置固定D. 实验过程中，多次测量并取平均值二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题请简述物理学教学过程中，如何培养学生的科学探究能力。
教师资格考试初中物理学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、在初中物理中，下列哪个物理现象与光的折射有关？A. 彩虹的形成B. 日食和月食C. 水滴的反射D. 雪花的飘落2、在初中物理中，下列哪个物理公式可以用来描述速度与加速度的关系？A. F = maB. V = atC. S = VtD. W = mgh3、关于牛顿运动定律，以下哪项描述是正确的？A. 牛顿第一定律说明了物体不受外力作用时的运动状态B. 牛顿第二定律表明物体运动的速度与所受的力成正比C. 牛顿第三定律是描述物体间作用力与反作用力的关系D. 以上所有描述都是错误的4、关于物理教学中的能量守恒与转化原理，以下哪项说法不正确？A. 动能和势能可以相互转化B. 封闭系统中能量的总量保持不变C. 任何过程都是能量的单向转化过程D. 能量既不能创生也不能消失，只能转化或转移5、在物理教学中，教师应该使用哪种方法来帮助学生理解牛顿第二定律？A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 实验法6、在初中物理教学中，以下哪个环节不是教学过程的重要组成部分？A. 引入新课B. 讲解新知识C. 巩固练习D. 布置作业7、关于牛顿第二定律，以下说法正确的是：A. 力和加速度成正比，与质量成反比B. 力和加速度方向相同，与质量成反比C. 力等于质量和加速度的乘积D. 力等于质量与加速度的乘积的倒数8、下列哪种情况不能通过浮力公式F=ρgh求得：A. 计算浸没在液体中的物体所受浮力B. 计算液体对容器底部的压强C. 题目中未给出足够信息无法判断是否适用浮力公式D. 计算物体在液体中上浮或下沉的距离二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题：简述初中物理课程中力的概念及其在生活中的应用。
第二题在初中物理教学中，如何有效地激发学生对物理学习的兴趣？三、案例分析题（本大题有2小题，每小题25分，共50分）第一题：案例分析题题目：请分析以下教学片段，并回答相关问题。
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力物理试卷与参考答案
2024年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、在物理学中，下列哪种情况不能通过平移操作实现的是？A. 电梯的上下运动B. 火车在直轨上的运动C. 公交车在笔直的公路上的运动D. 投掷出去的篮球在空中飞行2、关于功率和能量，下列说法正确的是：A. 功和能量是同一个概念，只是表述不同B. 功等于力和位移的乘积，能量等于力做的功C. 功和能量可以相互转化，且总量不变D. 功和能量的单位都是焦耳，这是错误的3、在物理学中，下列哪个物理量是描述物体运动快慢的物理量？A. 力B. 速度C. 质量D. 时间4、下列哪个实验方法可以用来探究因果关系？A. 对比实验B. 模拟实验C. 等效替代实验D. 归纳推理法5、在物理学中，关于能量守恒定律的理解，下列说法正确的是：A. 能量可以凭空产生B. 能量可以凭空消失C. 能量既不能创造也不能消灭，只能从一种形式转化为另一种形式D. 能量守恒定律只在自然界中成立6、关于凸透镜成像规律的应用，下列说法正确的是：A. 当物体位于凸透镜的焦点之内时，成正立、放大的虚像B. 当物体位于凸透镜的焦点之外时，成倒立、放大的实像C. 当物体与凸透镜的距离等于焦距时，不成像D. 当物体与凸透镜的距离大于焦距时，一定成倒立、缩小的实像7、关于物理中力和运动的关系，下列说法正确的是：A. 物体受力越大，速度越大B. 物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因C. 物体静止时，一定不受力的作用D. 物体受到力的作用，运动状态一定改变8、关于物理中的能量转化和守恒定律，下列说法正确的是：A. 只有在物理化学反应中才能实现能量的转化和守恒B. 任何自然过程都是能量守恒的，但不一定符合热力学第二定律C. 热力学第二定律是能量转化和守恒定律在热现象中的具体表现D. 物体吸收热量时内能一定增加二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题题目：简述牛顿第二定律的内容，并举例说明如何运用这一定律解决物理问题。
2024初中物理教资考试真题
选择题下列关于力的说法中，正确的是：A. 物体只有相互接触才能产生力的作用B. 力的作用是相互的C. 力是维持物体运动的原因D. 重力的方向是垂直于地面的牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持：A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 加速运动状态D. 匀速圆周运动状态凸透镜成像实验中，当物体在透镜的两倍焦距处时，所成的像是：A. 倒立、放大的实像B. 倒立、缩小的实像C. 倒立、等大的实像D. 正立、放大的虚像下列关于声现象的说法中，错误的是：A. 声音可以在真空中传播B. 频率越高的声音音调越高C. 声波可以传递信息和能量D. 禁止鸣笛是在声源处减弱噪声下列物理量中，属于矢量的是：A. 质量B. 温度C. 位移D. 路程关于电路中的电流，下列说法正确的是：A. 电流的方向是从电源的负极流向正极B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流C. 电流的大小可以用电流表来测量D. 导体中只要有电荷，就能形成电流填空题电流的单位是__________，简称安，符号是A。
电磁波在真空中传播的速度约为__________m/s，与光速相同。
物体由于被举高而具有的能叫做__________能。
滑动摩擦力的大小与接触面的__________和__________有关。
通电螺线管外部的磁场分布与__________磁铁的磁场相似。
声音的传播需要介质，声音在__________中传播最快。
简答题请简述牛顿第一定律的内容，并说明它的重要性。
请解释什么是串联电路和并联电路，并举例说明它们在日常生活中的应用。
简述光的直线传播现象，并列举两个日常生活中的实例。
简述电功率的定义和单位，并解释它与电流、电压的关系。
请说明浮力产生的原因，并解释为什么浸没在液体中的物体会受到浮力作用。
请描述光的反射定律，并说明它在日常生活中的应用。
2023年上半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题高级中学试卷真题及答案
2023年上六个月中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共8小题，每题5分，共40分）1．李老师用弹簧和物块做成如图1所示旳弹簧振子演示振动图象。
课前准备试验时，李老师觉得该弹簧振子振动频率过小，想让振子旳频率增大一倍，为此他将（）。
A．换一种质量为原质量两倍旳物块B．换一种质量为原质量二分之一旳物块C．弹簧长度减去二分之一D．弹簧长度减去3/42．雨后，太阳光入射到大气中旳水滴发生色散而形成彩虹。
设水滴是球形旳，图2中旳圆代表水滴过球心旳截面，入射光线在过此截面旳平面内，a、b、c、d代表四条不一样颜色旳出射光线，则它们也许依次是（）。
A．紫光、黄光、蓝光和红光B．紫光、蓝光、黄光和红光C．红光、蓝光、黄光和紫光D．红光、黄光、蓝光和紫光3．一定质量旳理想气体经历了了A →B →C 变化过程，其压强随温度变化旳p-t 图如图3所示。
气体在A 、B 、C 三个状态时旳体积分别为V A 、V B 、V C 。
则通过图象可以判断（ ）。
A ．V A =VB ＞V CB ．V A =V B ＜VC C ．V A ＜V B ＜V CD ．V A ＞V B ＞V C 4．一种23892U 原子核衰变为一种20682Pb 原子核发生β衰变旳次数为（ ）。
A ．6 次B ．10 次C ．22 次D ．32 次 5．如图4所示，一种未带电旳空腔导体球壳，内半径为R ，在腔内离球心旳距离为d 处（d <R ），固定一点电荷+q ，用导线把球壳接地，选无穷远处为电势零点，则球心O 处旳电势为（ ）。
A ．0B．04q d πε C ．04q Rπε- D ．011()4q d Rπε-6．如图5所示，墙上有两点M 和N 分别钉有两铁钉，M 和N 旳连线与水平方向旳夹角为45°，两者旳高度差为l 。
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力物理试题及答案指导
2024年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、当电源电动势为10伏，内阻为0.5欧的电池接入一个1欧的电阻时，电池的电流是：A、2安B、5安C、10安D、20安2、在标准大气压下，水的沸点是：A、25摄氏度B、100摄氏度C、0摄氏度D、150摄氏度3、下述哪个实验可以用来验证物体的重力加速度为常量？A、自由落体实验B、滑块运动实验C、力臂作用实验D、旋转运动实验4、一个物体在做匀速直线运动时，下列说法中正确的是：A、物体的速度大小保持不变，方向也不变B、物体的速度大小不变，方向可能改变C、物体的速度大小可能改变，方向不变D、物体既速度大小可能改变，方向也可能改变5、以下关于教学方法的分析不正确的是（）。
A. 讲授法是注入式教学，以教师讲解为主，重在向学生传授知识B. 谈话法和讨论法是启发式教学方法，以师生互相交流为主要形式C. 发现法要求学生在求助教师的基础上自行提出问题，解决问题以掌握知识D. 演示法是通过展示实物等方式，使学生获取知识的方法6、以下对“牛顿第一定律”的教学说明，正确的是（）。
A. 教师应尽可能地将定律的复杂现象进行简化，用生活中常见事物作为教学辅助B. 重点讲解“惯性”的概念，这是初中学生首次接触到物理中的专业概念，要详略得当C. 强调定律的意义，如何让该定律在学生的认知建构中发挥指导作用D. 关于定律的内容学习，应重点集中在“一切物体在没有受到外力作用的时候，总是保持静止状态或匀速直线运动状态”，这是定律的本质所在7、关于牛顿运动定律，以下哪项描述是正确的？A. 牛顿第一定律表明物体不受外力时将保持静止状态。
B. 牛顿第二定律描述了力的大小与加速度成反比关系。
C. 牛顿第三定律说明作用力和反作用力是同时产生的。
D. 牛顿定律只适用于宏观低速物体，不适用于微观高速物体。
8、关于物理中的光学现象，以下说法中正确的是？A. 光在同一种介质中总是沿直线传播的。
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力物理试卷与参考答案
2024年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、关于力的概念，下列说法正确的是：A、两个物体只要相互接触，就一定有力的作用。
B、两个物体不相互接触，一定没有力的作用。
C、一个物体也可以产生力的作用。
D、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
2、在国际单位制中，质量的基本单位是：A、牛顿（N）B、千克（kg）C、克（g）D、千克米（kg·m）3、在下列关于能量转换的说法中，正确的是（）A、太阳能电池将太阳能转化为电能B、电风扇将电能转化为内能C、发电机将机械能转化为电能D、电动机将电能转化为热能4、以下关于物理实验的说法中，错误的是（）A、实验过程中应尽量减少实验误差B、实验过程中应确保实验器材的准确性C、实验数据应进行多次测量取平均值以减小误差D、实验结束后应将实验器材归位并整理实验环境5、在物理学中，下列关于力的说法正确的是：A. 力的作用效果只取决于力的大小。
B. 力的单位是千克。
C. 力是物体间的相互作用，并且可以改变物体的运动状态。
D. 只有直接接触的物体之间才会有力的作用。
6、当一个物体处于平衡状态时，下面哪一个说法是正确的？A. 物体所受合力为零。
B. 物体的速度一定为零。
C. 物体只能静止不动。
D. 物体不受任何外力作用。
7、在下列选项中，不属于物理实验基本操作要求的是：A、实验前要检查仪器是否完好B、实验过程中要避免大声喧哗C、实验数据要准确记录D、实验结束后要将仪器放回原处8、在以下教学情境中，最适合采用“探究式学习”的是：A、教师讲解牛顿运动定律，学生跟随笔记B、教师演示静电现象，学生观察并总结规律C、学生分组实验探究不同斜面的滑块运动D、教师提问学生关于光的折射现象，学生回答问题二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题简述初中物理教学过程中，如何有效地运用实验教学法来提高学生的科学探究能力。
教师专业能力考试试题 初中物理试卷 (1)
第1页（共8页）秘密★启用前2022年毕节市初中毕业生升学考试理科综合考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置。
2．答题时，选择题使用2B 铅笔在答题卡上填涂，非选择题使用黑色字迹的笔在答题卡规定区域内作答，在试卷上作答无效。
3．本试题共8页，满分150分，物理90分，化学60分，考试时间共150分钟。
可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 O -16 Ca -40可能用到的物理量：g 取10 N/kg ρ水 = 1.0×103 kg/m 3 c 水= 4.2×103 J/(kg·℃)卷 I一、选择题（本题16小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共48分）1．小丹妈妈在家做饭时，油锅突然起火，这时正确处理的方法是A ．丢下油锅往外跑B ．把油锅扔到屋外去C ．接一盆水浇上去D ．迅速关闭燃气阀门，盖上锅盖2．下列图示实验操作中，正确的是A ．检查装置的气密性B ．滴加液体 D ．加入固体粉末3．对下列宏观现象的微观解释错误的是4．测体温，防疫情。
某额温计的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaO 3），其中锂元素（Li ）的化合价为+1、钽元素（Ta ）在周期表中的信息如右图。
下列有关说法错误的是A ．元素锂、钽均属于金属元素B ．钽酸根离子可表示成3TaOC ．钽的相对原子质量为180.9 gD ．钽原子的核外电子数为73第2页（共8页） 5．“庄稼一枝花，全靠肥当家。
”下列关于碳酸铵、氯化铵、硫酸钾和磷矿粉四种化肥鉴别的方案及结论，错误的是A ．通过直接观察固体颜色就可以鉴别出磷矿粉B ．取样溶解后加入硝酸钡溶液能鉴别出硫酸钾C ．与熟石灰混合研磨后有两种化肥能闻到氨味D ．只用氢氧化钡溶液可将前三种化肥鉴别出来6．化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下：下列有关说法正确的是A ．步骤①置换出Fe 、Ag 两种单质B ．操作a 需要漏斗、酒精灯等仪器C ．实验能探明三种金属活动性强弱D ．步骤④加盐酸是为了除去Cu 粉7．温室时，向25 g 某固体中分批次加入水，充分搅拌，结果如下图所示（保持温度不变）：温室时该固体的溶解度可能是A ．50 gB ．35 gC ．30 gD ．25 g8．已知CaCl 2溶液显中性。
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中学物理试卷1
【说明】
本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。
本试卷共30题。
基本知识（6分）
第1题（单选题）根据您对中学物理学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（）（3分）
A．课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情景，让他们在情境中主动探索、相互交流
B．课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性
C．中学生的认识中存在一些错误的认识，应该对其进行系统化理论体系教育，才能正本清源
D．课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些知识和技能之后，可以让他们学习解释现象
第2题（多选题）您认为以下说法，体现了“以人为本”教育内涵的是（）（3分）
A．教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受
B．给学生以主动探究、自主支配的时间和空间
C．把学生的需要放在第一位，教师要全面配合学生的发展
D．创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
E．关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
第一部分教案设计（28分）
第3题（多选题）在对本单元课程进行教学设计的时候，李老师需要综合考虑以下哪些因素？（）（3分）
A．本单元教学内容的特点
B．李老师自身的信息素养
C．实施教学的课堂环境
D．学生的学习基础
E．学生的性别比率
以下是一份“能源与可持续发展”的教学方案设计，第4—10题嵌于该方案中。
教学方案设计。