运动教案
身体运动健康教案5篇
身体运动健康教案5篇身体运动健康教案篇1活动目标：1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备：1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2.教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入，讲解什么是"性"。
1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的"男、女有什么区别",请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3.提问引发思考：什么是"性"?教师小结："性"是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用"游泳"讲解)小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3.游戏"找朋友",体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的`角落或屋子，千万不要去……三、案例分析，幼儿分组开展"参与式讨论",老师做好引导和记录。
1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。
体育课运动教案
体育课运动教案体育课运动教案1教学目标：1.了解不同运动项目的基础知识。
2.了解身体各部位的名称和功能。
3.激发孩子的运动兴趣，增强身体素质。
教学准备：1.运动场地。
2.各种球类、绳子、铃铛等道具。
3.课件及音响设备。
4.教学用具：瑜伽垫、跳绳、球、扑克牌、板凳等。
教学流程：一、热身运动1.站立腾挪：每个孩子站在原地，在指导老师口令下，进行不同方向和频率的腾挪。
2.跳绳：让孩子拿起跳绳，教给孩子跳绳的技巧，让孩子在欢快的音乐中跳绳。
3.小球游戏：孩子分成两组，各自站在两个不同的区域内，被同组的孩子投小球，在规定时间内尽可能多地掉到对方的区域内。
二、练习技能1.打篮球：教孩子如何使用篮球，例如投篮、传球和运球等，加入小游戏，让孩子有机会练习这些技能。
2.扔球：使用小球或软质球，教孩子正确地扔球和接球，通过身体力量和眼手协调，提高孩子的反应能力和手感能力。
3.练习瑜伽：在瑜伽垫上进行简单的姿势练习，让孩子了解不同的瑜伽动作，帮助孩子增强身体的.柔韧性。
4.玩扑克牌：在扑克牌中，随机挑选一个动作，例如深蹲或俯卧撑等，在指导老师的指导下，以队伍为单位执行。
三、活动结束1.放松伸展：让孩子站在原地，进行伸展运动，放松身体，保持良好的身体状态。
2.反思总结：让孩子回忆一下今天学到的运动技能和知识，让他们分享他们最喜欢的活动。
体育课运动教案2【活动设计】大班幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。
体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。
本次活动围绕“动物王国”主题，创设了“动物运动会”游戏情境，目的在与在游戏中帮助幼儿了解几种小动物的特点，乐于模仿小动物的动作;集体参与集体竞赛活动，体验合作的愉快。
五大领域大班教案运动
五大领域大班教案运动一、教学目标：1. 了解并掌握运动的基本概念和重要性。
2. 学习运动的基本技巧，提高运动能力。
3. 培养合作精神，提高团队协作能力。
4. 增强体质，提高免疫力。
二、教学内容：1. 运动的基本概念和重要性2. 运动的基本技巧（跑步、跳绳、投掷等）3. 团队协作游戏4. 体育活动（跳绳比赛、接力比赛等）三、教学重点与难点：1. 教学重点：运动的基本技巧的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：运动技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解运动的基本概念和重要性。
2. 示范法：展示运动的基本技巧。
3. 实践法：学生亲自实践，提高运动技巧。
4. 游戏法：通过团队协作游戏，培养合作精神。
五、教学准备：1. 教学场地：操场、体育馆等。
2. 教学器材：跳绳、接力棒、投掷器材等。
3. 教学课件：运动的基本概念和重要性的PPT。
六、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，提醒学生注意运动安全。
2. 基本技巧学习（10分钟）：讲解并示范跑步、跳绳、投掷等基本技巧，引导学生进行实践练习。
3. 团队协作游戏（10分钟）：组织学生进行团队协作游戏，如接力比赛、四人跳绳等，培养学生的合作精神。
4. 体育活动（10分钟）：组织学生进行体育活动，如跳绳比赛、接力比赛等，提高学生的运动能力。
5. 总结与反思（5分钟）：回顾本节课的学习内容，总结运动的重要性，引导学生反思自己在运动中的优点和不足。
七、教学评价：1. 学生运动技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生对运动的兴趣和参与度。
八、教学拓展：1. 组织学生参加校内外运动会，提高运动能力。
2. 邀请家长参与课堂，增进亲子关系。
3. 开展运动主题的班会，引导学生关注身体健康。
九、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，提高教学效果。
十、教学计划：根据学生的实际情况，制定后续课程的教学计划，确保学生能够系统地学习运动技巧，提高团队协作能力。
运动与健康的教案7篇
运动与健康的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班《运动》教案
一、教案主题：幼儿园小班《运动》教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种运动形式，如跑步、跳高、跳远等。
2. 技能目标：培养幼儿参与运动的热情，提高他们的运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，让他们在运动中体验快乐。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种运动形式，培养他们的运动能力。
难点：让幼儿在运动中学会团队合作，体验运动带来的快乐。
四、教学准备：1. 教具：运动器材（如跳绳、球类等）、图片、视频等。
2. 场地：宽敞的场地，以便进行各种运动活动。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学展示（10分钟）：通过图片、视频等方式，向幼儿展示各种运动形式，如跑步、跳高、跳远等，让他们认识并了解这些运动。
3. 实践操作（10分钟）：分组进行运动实践，教师指导幼儿正确使用运动器材，如跳绳、球类等。
5. 结束活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助他们缓解疲劳。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的运动教学内容，鼓励家长在家中陪同幼儿进行运动，巩固所学知识。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置运动主题墙饰，让幼儿随时感受到运动氛围。
七、教学评价：1. 观察幼儿在运动课堂中的参与程度，了解他们的运动能力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的运动表现。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿谈谈自己在运动中的收获和感受。
八、教学内容：1. 课程一：认识各种运动器材，如跳绳、球类、滑梯等。
2. 课程二：学习基本的运动技能，如跑步、跳高、跳远等。
3. 课程三：了解运动对身体的好处，培养幼儿积极参与运动的热情。
九、教学策略：1. 游戏化教学：将运动教学融入游戏活动中，让幼儿在游戏中学习运动技能。
2. 情境教学：创设丰富的运动情境，让幼儿在实际操作中掌握运动技能。
体育运动与健康的教案(精选8篇)
体育运动与健康的教案(精选8篇)体育运动与健康的教案篇1活动目标：1.培养幼儿合作参与体育活动的兴趣，发展良好的师幼关系。
2.通过游戏，发展身体的协调性，灵活性。
3.尝试利用各种材料设计或搭建适合运动的体育器械。
活动准备材料准备：1.录音机、磁带;2.易拉罐、饮料瓶、使用过的米袋、报纸、沙包、奶粉罐、木板等。
活动过程1.导入活动热身运动;在音乐的伴奏下，教师带领幼儿做准备活动。
师：大家好，很高兴认识你们这么多的好朋友。
为了我们的健康，我们大家一起动起来吧!幼儿自由尝试滑板车的方法，引发幼儿参与游戏的兴趣。
教师玩滑板车，让幼儿欣赏老师滑板车的乐趣，引起幼儿兴趣并提问。
师：这是什么?幼：滑板车。
师：有没有谁愿意来玩一玩滑板车?(请愿意的小朋友参与游戏) 师：你们知道滑板车也是一种运动器械吗?幼：知道。
师：你们还知道有一种体育器械和滑板车是好朋友吗?幼：滑板。
师：对了!在我们身边有许多体育器械，希望大家去发现。
现在我们就先来玩滑板车吧。
幼儿自由玩滑板车，体验玩滑板车的乐趣。
2.尝试合作设计游戏器械，搭建小朋友爱玩的器械并进行游戏。
师：今天老师给你们带来了很多材料，让我们一起去看一看吧。
(教师带领幼儿参观各种材料。
有报纸，易拉罐，用过的奶粉罐等。
在看的过程中教师可以启发性地做一些肢体动作，引导幼儿运用这些材料构建适合自己或同伴的运动器械)师：你们可别小看了这些材料，它们不仅能锻炼我们的动手动脑能力，还可以让我们搬炼身体呢。
孩子们，让我们一起到健康乐园去玩吧!小朋友自由选择材料，然后自由结伴，商量运用这些材料设计大家爱玩的体育器械。
师：你们都喜欢哪些材料?自己去选择，再和你的朋友商量一下你们要设计的大家一起玩的体育器械，讨论好了就开始动手设计吧!设计完后，请幼儿寻找玩法，并向其他小朋友介绍玩法，教师提醒幼儿注意安全。
(教师可参与幼儿的设计与操作)同伴与同伴交换器械进行游戏，游戏过程中要爱护游戏器械，爱护同伴，相互谦让。
运动健身课程教案(精选5篇
运动健身课程教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《运动健身教程》第3章“有氧运动”及第5章“力量训练”设计。
详细内容包括：有氧运动的基本概念、种类及其对健康的益处；力量训练的原则、方法及其在健身中的作用。
二、教学目标1. 让学生了解有氧运动及力量训练的基本概念、种类和作用。
2. 培养学生掌握有氧运动及力量训练的正确方法，提高运动技能。
三、教学难点与重点难点：有氧运动与力量训练的结合，以及个性化运动方案的制定。
重点：有氧运动和力量训练的基本方法、技巧及其在健身中的作用。
四、教具与学具准备教具：健身操视频、示范用健身器材、PPT课件。
学具：运动服装、运动鞋、毛巾、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示健身操视频，让学生感受有氧运动的活力，激发学习兴趣。
2. 理论讲解（15分钟）介绍有氧运动的基本概念、种类及作用；阐述力量训练的原则、方法及其在健身中的作用。
3. 例题讲解（10分钟）以跑步为例，讲解有氧运动的锻炼方法和注意事项；以深蹲为例，讲解力量训练的正确动作。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行有氧运动和力量训练的实践练习，教师进行指导。
六、板书设计1. 有氧运动概念：以中低强度、长时间进行的运动。
种类：跑步、游泳、健身操等。
作用：提高心肺功能、燃烧脂肪、增强体力。
2. 力量训练原则：循序渐进、全面发展、个性化。
方法：自重训练、器械训练等。
作用：增强肌肉力量、塑造体型、预防损伤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述有氧运动与力量训练的区别与联系。
（2）结合自身情况，制定一份有氧运动与力量训练相结合的健身计划。
2. 答案：（1）有氧运动与力量训练的区别：运动强度、运动时间、能量消耗等方面。
联系：两者结合锻炼，可提高健身效果。
（2）健身计划模板：有氧运动：每周35次，每次3060分钟，如跑步、游泳等。
力量训练：每周23次，每次3060分钟，包括全身肌肉锻炼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到了教学目标，学生对有氧运动和力量训练的掌握程度如何。
幼儿园健康《我爱运动》教案4篇
幼儿园健康《我爱运动》教案4篇一、教案一：运动与健康1. 教学目标- 培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
- 了解运动对身体健康的重要性。
- 学会正确的运动姿势和基本运动技能。
2. 教学内容- 运动的定义和分类。
- 健康的定义和重要性。
- 基本运动技能的演示和练。
3. 教学活动- 观看运动视频，让幼儿了解不同类型的运动。
- 讨论运动对身体健康的好处。
- 进行基本运动技能的演示和练，如跑步、跳跃、投掷等。
4. 教学评估- 观察幼儿参与活动的积极程度。
- 考察幼儿是否能正确展示基本运动技能。
二、教案二：游戏中的运动1. 教学目标- 通过游戏培养幼儿积极参与运动的意识。
- 提高幼儿的协调能力和社交能力。
- 培养团队合作精神。
2. 教学内容- 游戏的定义和分类。
- 不同游戏中的运动项目。
- 团队合作和竞争的区别。
3. 教学活动- 进行互动游戏，培养幼儿的协调能力和社交能力。
- 讨论游戏中的运动项目，引导幼儿发现运动的乐趣。
- 进行团队游戏，培养幼儿的团队合作精神。
4. 教学评估- 观察幼儿在游戏中的积极参与程度。
- 评价幼儿对团队合作的贡献。
三、教案三：健康游戏乐园1. 教学目标- 营造愉快的健康游戏环境。
- 增强幼儿的全身运动能力。
- 发展幼儿的创造力和想象力。
2. 教学内容- 游戏乐园的特点和组成部分。
- 不同游戏项目的运动要求。
- 引导幼儿创造新的游戏项目。
3. 教学活动- 搭建健康游戏乐园，让幼儿体验不同的运动项目。
- 引导幼儿发现并讨论不同游戏项目的运动要求。
- 鼓励幼儿创造新的游戏项目，发展想象力和创造力。
4. 教学评估- 观察幼儿参与游戏的积极程度。
- 评价幼儿在创造新游戏项目时的表现。
四、教案四：运动与艺术结合1. 教学目标- 培养幼儿对运动和艺术的综合兴趣。
- 提高幼儿的音乐、舞蹈和创造性表达能力。
- 培养幼儿的审美能力。
2. 教学内容- 运动与艺术的联系和互动。
- 音乐、舞蹈和创造性表达的基本要素和技巧。
五大领域大班教案运动
五大领域大班教案运动一、教学目标：1. 了解运动的重要性和乐趣，激发大班幼儿对运动的热爱。
2. 培养幼儿身体的协调性、灵活性和敏捷性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
4. 培养幼儿遵守规则的意识，提高自律性。
二、教学内容：1. 运动项目：跳绳、跑步、投掷、篮球、足球等。
2. 运动技巧：跳绳的摇摆、跑步的姿势、投掷的力量和角度、篮球和足球的基本技巧等。
3. 运动安全：遵守运动规则、正确使用运动器材、自我保护意识等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握各种运动项目的技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：运动技巧的掌握和安全意识的培养。
四、教学准备：1. 运动场地：宽敞的场地，便于进行各种运动项目。
2. 运动器材：跳绳、篮球、足球、投掷器材等。
3. 教学课件：相关运动项目的图片、视频等。
五、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿进行简单的跑步、拉伸运动，充分活动身体。
2. 教学内容：a) 跳绳：讲解跳绳的技巧，示范跳绳的动作，引导幼儿进行跳绳练习。
b) 跑步：讲解跑步的正确姿势，示范跑步的动作，引导幼儿进行跑步练习。
c) 投掷：讲解投掷的力量和角度，示范投掷的动作，引导幼儿进行投掷练习。
d) 篮球：讲解篮球的基本技巧，示范篮球的动作，引导幼儿进行篮球练习。
e) 足球：讲解足球的基本技巧，示范足球的动作，引导幼儿进行足球练习。
3. 团队游戏：将幼儿分成若干小组，进行团队游戏，培养团队合作精神。
4. 放松活动：带领幼儿进行适当的放松运动，如瑜伽、冥想等。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在运动中的收获和感受，引导幼儿认识到运动的重要性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在运动中的表现，评价其运动技巧的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价其团队协作能力。
3. 调查幼儿对运动的喜爱程度，了解运动教育效果。
七、教学延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿进行运动练习，记录幼儿的进步。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区运动会，提高幼儿的竞技水平。
小班健康教案《我爱运动》3篇
小班健康教案《我爱运动》小班健康教案《我爱运动》精选3篇（一）一、教学目标：1. 认识常见的运动项目并了解其好处；2. 培养孩子们的运动兴趣，提高身体素质；3. 培养孩子们的团队合作精神。
二、教学内容：1. 运动项目的介绍和好处；2. 学习运动项目的规则和技巧；3. 运动项目的实践。
三、教学过程：1. 导入：请学生们回忆一下平时他们喜欢的运动项目，并谈谈喜欢这个运动项目的原因。
2. 学习：教师介绍几种常见的运动项目（如篮球、足球、跳绳、游泳等），并和孩子们一起讨论这些运动项目的好处，如身体健康、增强体质、培养团队合作精神等，并请学生们补充其他的好处。
3. 操练：将学生分成小组，每个小组选择一个自己喜欢的运动项目，然后学习该运动项目的规则和技巧。
学生们可以互相交流，并请教师给予指导。
4. 实践：每个小组按照学到的规则和技巧进行实践活动，可以进行实际的比赛或展示。
教师可以给予评价和鼓励。
5. 总结：请学生们回答一下以下问题：（1）你觉得这次的运动活动怎么样？（2）你从中学到了什么？（3）你觉得运动对你的身体和心理有什么好处？四、拓展：可以请学生们在小组内设计自己的运动项目，并进行展示，以培养学生的创造力和合作能力。
小班健康教案《我爱运动》精选3篇（二）教案名称：《我的小手》教案目标：1. 培养幼儿正确的洗手习惯。
2. 通过活动提高幼儿对手卫生的了解和重视。
3. 提高幼儿的协作能力和动手能力。
4. 培养幼儿良好的卫生习惯。
准备材料：1. 简笔画或图片：手部各个部位的简笔画或图片。
2. 宝剑花洗手液或香皂。
3. 水盆。
4. 毛巾。
活动步骤：引导幼儿观察和讨论：1. 展示手部各个部位的简笔画或图片，引导幼儿认识手的各个部位，并和幼儿一起说出各个部位的名称。
2. 提问：我们为什么要洗手？引导幼儿思考并回答，如：洗手可以杀死细菌，让我们的手干净。
教学活动：1. 模拟洗手过程，引导幼儿正确洗手：a. 老师演示正确洗手的步骤，包括湿手、涂抹洗手液或香皂、搓揉手心、手背、手指缝等各个部位，并让幼儿跟随动作模仿。
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玩雪
活动目标
1、发展幼儿的四肢协调能力。
2、鼓励幼儿不怕寒冷，感受玩雪的乐趣。
活动准备
1、材料准备：玩雪的工具小铲、扫帚、小桶等。
2、场地准备：室外下雪中的操场。
活动过程
一、导入部分
1、看雪景，激发幼儿对雪的兴趣。
雪天真美呀！让我们一起说一首《雪花》的儿歌。
2、教师带领幼儿在操场跑步，做热身活动。
二、游戏活动
1、幼儿自由游戏，体验玩雪的快乐。
雪天里，雪花纷纷飘落，我们一起玩雪吧，看谁的玩法多！教师观察幼儿的多种玩法，并适时进行引导。
提示：教师在这个过程中，提醒幼儿尽量不要弄湿身体，注意安全。
2、教师请幼儿展示玩雪的方法。
比如，接雪、扬雪、踢雪、雪地打滚、在雪地里踩脚印、堆雪人、尝尝雪的味道。
3、教师讲解团雪球的方法，并带领幼儿投掷雪球。
我们先用手抓一把雪，再用双手用力按一按或捏一捏就能团出一个小小的雪球。
小朋友可以将团好的雪球投到小桶里，看谁的雪球团的圆？看谁投掷的准？
4、启发幼儿使用玩雪工具合作滚成大雪球。
我们团的雪球有点小，怎么才能变大呢？我们一起用这些玩雪工具滚个大雪球好吗？
幼儿自由选择小铲、扫帚、小桶等工具，通过铲、挑、拎、扫合作滚雪球。
三、整理活动
小朋友们玩雪开心吗？害怕冷吗？让我们打扫一下身上的冰雪，回去暖暖身子吧！
大皮球
活动目标：
1、初步了解球的多种玩法，锻炼手眼协调能力。
2、体验与同伴一起玩游戏的快乐。
活动准备
每人一个大皮球
活动过程
一、导入部分
小朋友手执皮球和老师一起活动身体。
二、游戏活动
1、自由探索大皮球的玩法。
大皮球可以怎样玩？如：拍球、抛球、踢球、滚球、顶球、传球。
幼儿自由探索。
我们一起去试一试吧。
2、分享玩皮球的方法。
（1）幼儿两人一组玩滚球。
（2）两人一组玩抛球。
提示：注意球抛起的高度。
（3）拍球
提示：拍球时注意控制球的方向。
（4）踢球
提示：游戏时注意安全，避免摔倒或砸到其他小朋友。
三、结束部分
请幼儿将皮球放回原位，注意培养幼儿的良好习惯。
小蚂蚁运粮食
活动目标
练习手膝着地爬行，发展幼儿动作的协调性。
活动准备：
沙包若干、黄筐两个、拱门两个，大的垫子两张，独木桥两个。
活动过程
一、导入部分
教师扮演蚂蚁妈妈，带领幼儿模仿蚂蚁的动作，带领小蚂蚁入场。
二、游戏活动
1、小蚂蚁过障碍
幼儿要根据老师的示范，自由的爬过“山洞”，走过“小桥”，来到空地。
提示：教师要注意幼儿爬行的方法，及时指导纠正。
2、小蚂蚁运粮食
幼儿分为两组进行游戏，每组从第一个幼儿开始，手拿“粮食”在起点处准备，当老师说开始时，幼儿要爬过山洞，走过小桥，然后跑到黄筐处，把“粮食”放到黄筐后，再按原路返回起点，第二名幼儿依此游戏。
哪组粮食运的多，哪组获胜。
三、结束部分
幼儿随教师做放松活动。