2018考研大数据：考研or不考
考研大数据：15-18年研究生报考数据分析报告
考研大数据：15-18年研究生报考数据分析报告近日，研招网发布了“2015-2018年全国硕士研究生报考数据分析报告”，从报考总人数、各省报考人数、应届生往届生报考比例、学硕专硕比例、男女比例、全日制和非全日制、热门报考专业、热门高校专业报录比等8个方面，统计了近四年的考研生报考数据，其中2018年考研报考人数达到238万，比2017年增加37万人，增长18.4%。
其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，往届考生107万人，比去年增加19万人，考研增加人数和增长率均为近年来最高。
本期篇文章就让我们通过数据来看一下近几年考研的走势。
1研究生报名人数持续增长从图1、图2我们可以看出：近几年考研人数连年增高，屡创新高，考研竞争激烈程度有所增加。
那么，为什么本科毕业生纷纷选择考研呢？中国青年报社社会调查中心针对考研的一项问卷调查显示，提升就业竞争力、通过考研进入名校、通过考研更换专业、完成自己的学术理想、暂时逃避就业压力、寻找备考过程中的独特体验等均成为接受调查者给出的答案。
通过近些年的调查和分析，究其原因，主要有以下几点：本科就业压力大，考研可提升就业竞争力随着本科生越来越多，本科学历已经不足以满足部分用人单位的需求了，所以用人单位就提高了招聘的门槛，纷纷打上了“研究生以上学历”的标签。
因此，很多考生为了提升自己的就业竞争力，纷纷加入考研的队伍。
名校情结很多考生在高考时由于各种原因进入了一些普通本科高校，但是心中却有着一颗名牌大学的心。
而且在招聘时，很多企业往往会注明优先考虑985、211大学的学生，很多普通本科高校学生甚至连简历关都过不了，这更加剧了这些学生追求名校的心理，想通过考研给自己一个去理想学府继续深造的机会。
所以，不仅仅是应届毕业生考研的人数在增长，就连一些工作了两三年的本科毕业生都有很多选择了继续读研深造，由此可见，学历和名校确实对大家在以后的工作中影响很大。
在职研究生纳入统考，往届生考研人数增加2017年在职研究生首次纳入统考，让更多在职人员也加入了考研大军。
2018数学专业考研三大方向
2018数学专业考研三大方向2018数学专业考研三大方向感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献数学专业考研有三大方向：基础数学、概率与统计精算、数学工程的科学与工程计算系。
这三大方向的开设院校及研究生方向大家都了解吗。
正值择校定专业的关键时期，下面详细为大家解析。
数学专业考研三大方向1.基础数学(应用数学)专业概况：数学系一般开设基础数学、应用数学两专业，而这两个专业方向基本是相通的，都是为培养数学和其他高科技复合型人才打下基础。
基础数学学科较多地涉及：代数、拓扑、几何、微分方程、动力系统、函数论等，它的专业方向和课程设置覆盖面比较宽，理论知识所占的比重相对较大。
应用数学则与其他学科综合交的优势，利于跨专业考经济、金融、会计等热门专业的博士研究生;也可以在相关企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门成为从事研究和教学工作的高级专门人才。
2.概率论与数理统计(概率与统计精算)专业概况：概率论与数理统计是20世纪迅速发展的学科，主要研究各种随机现象的本质与内在规律，以及自然、社会等学科中不同类型数据的科学的综处理和统计推断方法。
随着人类社会各个体系的日益庞大、复杂、精密以及计算机的广泛使用，概率统计在信息时代的重要性也越来越大。
本专业的重点在于为学生打下坚实的数学基础，培养科研创新能力，了解并掌握丰富的现代统计方法。
设有本专业的科研院校：北京大学、清华大学、武汉大学、厦门大学、吉林大学、大连理工大学、南京大学、中山大学、中国科学技术大学、西安交通大学、山东大学、湘潭大学、上海大学、厦门大学、上海师范大学、东北大学、南开大学、西北大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、四川大学、复旦大学、西北工业大学、浙江大学。
专业背景：要求考生具备基础数学、概率论、数理统计分析、时间序列分析、随机分析、信息技术、计算机等相关学科知识。
研究方向：概率论与随机过程、数理统计、时间序列分析及其应用、保险精算、金融工程、非参数统计、随机分析与随机微分方程、随机动力系统, 数学物理就业前景：硕士毕业后，学生可报考基础数学学科的各专业、计算机科学、概率统计、金融学等与数学相关的或交叉的、高新技术学科的博士研究生;也可选择出国到知名大学继续深造，如哈佛大学、麻省理工大学等;当然，你还可到企业从事数学应用开发工作，事实上相当数量的毕业生都会选择在企业、事业单位从事统计调查、统计信息管理、数量分析的工作，随着计算机软件应用的日益加强，统计学，尤其是SPSS软件分析的前景看好，统计人才更是成为了用人单位争相“抢购”的“香饽饽”。
【最新】【考研经验】人大应用统计学专硕(大数据分析方法)考研经验
【考研经验】人大应用统计学专硕（大数据分析方法）考研经验人大应用统计学专硕（大数据分析方法）考研经验先介绍一下我的基本情况，二战跨考中国人民大学应用统计专业，本科毕业于某211大学生物工程专业，首先我的分数并不像400+甚至420+那样的大神厉害，而且录取的排名其实也不是特别靠前，初试总分380+，政治65+，英语70+，数学130+，专业课115+。
一战北理应统，突然决定考研后进入备考阶段已经十月份了，很遗憾没有过线；二战人大应统成功，感恩一切安排。
这篇经验贴写给逐梦路上的学弟学妹，更写给自己。
我深信年少时一腔孤勇的执着，将始终在我们跌跌撞撞的人生里熠熠生辉。
先说说我当初是怎么确定人大应用统计的，由于没有读博的打算，所以直接就选择了专硕，我想着研究生的院校要么综排要比本科的好，要么专排比本科好。
所以最后就只有人大、北大、清华等为数不多的学校选择了。
之后就是漫长的对比，到每个学校网站下载历年的录取名单，分数线等等。
经过比较发现北大清华每年分数与人大差不多，但是招生名额却特别少。
所以感觉特别冒险。
而人大每年招生名额比较多，最关键的是人大应用统计有个大数据班我十分感兴趣，所以经过几番考量之后就决定报考人大。
人大专业课参考书目：《统计学》贾俊平（第六版）及配套辅导书《统计学》贾俊平（经管版）何晓群《应用回归分析》（第四版）王燕《应用时间序列》（第四版）何晓群《多元统计分析》（第四版）专业课我是报班学的，老师将我准备考研的过程分为三个阶段，暑假前(3-6 月) 、暑假(7-8 月)、暑假后(9-12 月)，我的专业课复习过程贯穿于全程，但是方法不同。
9 月份之前，老师带着我将贾俊平老师的统计学看了两遍，9 月份之后开始陆续把回归，时序，多元三本书看完，此时脑中有一个初步的知识架构:专业课总共有八个专题，统计学独占前五个专题(数据图表展示以及度量、统计量与抽样分布，假设检验与参数估计，方差分析，列联分析)，回归，时序，多元分别是第六七八专题。
瑟瑟发抖!18考研这些学校报考人数均破万,你感到压力了吗？
瑟瑟发抖！18考研这些学校报考人数均破万，你感到压力了吗？据教育部的数据，2018年的全国硕士研究生招生考试报名人数达238万，比去年增长37万，创下历史新高。
凯程静静学姐觉得，虽然今年考研报名人数尚未有权威统计，但是，从部分省份披露的数据来看，辽宁、河北、湖南等省份的考研报名人数均创新高。
2018年全国报考北京招生单位的考生为322897人，北京共有12所高校报考人数超过1万，至此，全国已公布报名人数的高校中，共有18所报名人数超过1万。
2018硕士研究生招生考试，全国报考北京招生单位的考生为322897人(不含推免考生)，较2017年增加33402人，增幅达到11.5%，其中报考专业学位的考生超过一半。
具体来说，在报考北京招生单位的考生中，146192人报考学术型专业，占45.3%，176705人报考专业学位，占54.7%;279311人报考全日制硕士研究生，占86.5%，43586人报考非全日制硕士研究生，占13.5%。
在专业上，工商管理专业报考人数居首，为19749人，随后为会计专业的13124人和法律硕士(非法学)专业的12957人，报考人数居第四至十位的专业依次为金融、公共管理、计算机技术、法律硕士(法学)、广播电视、软件工程、计算机科学与技术。
从志愿来看，12个招生单位的报考人数均超过1万人，分别为北京大学、中国人民大学、中国科学院大学、对外经济贸易大学、清华大学、中国传媒大学、北京师范大学、北京理工大学、中央财经大学、北京航空航天大学、北京交通大学和中国政法大学。
今年是统筹全日制和非全日制硕士研究生管理的第一年，教育部下达给北京的硕士生招生计划为101756人，包括全日制学术学位招生计划45311人，全日制专业学位招生计划36417人，非全日制学术学位招生计划389人，非全日制专业学位招生计划19639人。
已公布报名人数的高校中，超过一万的高校还有以下6所:2018考研:报考山东大学考生23018人2018年全国各报考点报考山东大学的确认前考生共23018人。
考研和不考研的区别在哪里
考研和不考研的区别在哪里随着中国高等教育的普及和竞争的加剧，越来越多的大学毕业生面临一个重要的选择：是选择继续深造考研，还是直接就业？这个问题一直备受争议，因为考研和不考研在很多方面存在着区别。
本文将从就业前景、个人发展、学术研究等多个角度探讨考研和不考研的区别。
一、就业前景无论是考研还是不考研，毕业生都有机会就业，但是他们的就业前景存在差异。
考研生通过考取研究生学位，可以获得更高程度的学历教育，这通常被认为是在就业市场上具有较大优势的一种方式。
很多大型企业、政府机关、研究院等招聘时对考研生有着较高的录用标准。
此外，考研生可能会具备更多的学术研究能力和深度专业知识，这使他们在某些领域内可以获得更好的职业发展机会。
然而，不考研的毕业生也有自己的就业优势。
他们可以直接进入职场，提前积累工作经验。
此外，社会对于实践经验和技能的需求日益增长，如果毕业生在大学期间积累了相关实践经验或者具备特定的技能，他们同样可以在就业市场上找到好的职位。
二、个人发展考研和不考研对个人发展有着不同的影响。
对于考研生来说，他们可以在攻读研究生学位期间深入学术领域并获得更为系统和专业的知识。
这有助于他们提高综合素质，拓宽学术视野，并培养批判性思维能力和独立研究能力。
此外，考研生通常也可以获得更多的学术机会，如参与学术论文发表、学术会议等，这有助于他们建立自己的学术声誉和专业形象。
相比之下，不考研的毕业生更加注重实践能力的培养和职业技能的提升。
他们通常更多地参与项目实施、企业实习、职业培训等，这有助于他们在职场上立即发挥作用，在实践中不断成长和提升。
此外，不考研的毕业生可能更容易积累更多的工作经验，快速晋升和获得更好的薪资待遇。
三、学术研究如果毕业生对于学术研究有兴趣，那么考研无疑是一个更好的选择。
考研生通过深入学术研究，可以扩展自己的学术视野，掌握更多的研究方法和理论知识。
对于志向攻读博士学位、深入学术界从事研究工作的人来说，考研是一个重要的起点。
北医李睿医考：2018考研看了再决定要不要考研
▶本科生学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。
素质教育不在乎学什么专业。
例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。
家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。
本科教育是培养做人的品格和修养的过程。
研究生教育不是素质教育，是专业教育。
这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。
这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。
研究生的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。
本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。
这里我说的不是上世纪50年代的本科生毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科生毕业生。
硕士生毕业生终生从事其硕士专业的比例就会高一点，约在15%左右。
而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。
▶观察能力和分析能力的区别硕士研究生和博士研究生的教育共性是提高学生的研究能力。
研究能力主要由两个基本能力构成，即观察能力和分析能力。
观察能力是指别人观察不到而你能观察得到的能力。
分析能力是指别人想不到而你能想到的能力。
不接受专门的科学研究方法的训练，是不会有这种能力的。
每人都有两只眼，但众人的观察能力却不同。
化验员知道如何观察到血液中的DNA，我就不会观察。
我知道如何观察"全球治理"和"建立国际新秩序"的差别，化验员就不会。
提高观察能力需要学会使用观察的工具和方法。
学会统计学、民调、实地考察、访谈、使用图书馆、档案馆和网络数据库，都能提高观察能力。
还要学习观察角度。
从第三方立场观察能提高客观性、从对方立场观察能理解对方想法。
不改变观察角度的结果就是盲人摸象。
普京在自由派眼里就是独裁者，在普通百姓眼里就是英雄。
具备了观察能力，你们还得学习用逻辑思维方式分析所观察到的现象。
只观察而不分析是不会有任何研究成果的。
大数据分析考研情况
大数据分析考研情况2020年的考研余温尚未完全散去，2021年的考研备战热硝烟再起。
越来越多的大学生选择考研，“考研热”也已成为一种不容忽视的教育现象。
考研报考人数是考研人不可不关注的，因为它直接关系着考研人的竞争人数的变化，在2019年达到290万之后，2020年首次突破300万人，达到341万人，硕士研究生报名人数屡创新高，2021考研人数只会更多。
首先我们来看看全国各省市历年考研报名人数：由上面图表可以看出北京、江苏、湖北、辽宁、四川、山东、湖南、广东、浙江、安徽多地考研报名人数都达到了10万人，其中北京地区2020考研报名人数达到42万+，山东地区2020考研报名人数达到31万+，江苏地区2020考研报名人数达到24+，成为2020考研报名人数最多的3个省份，都再创新高。
由于就业压力增大，以及非全日制招生制度逐渐完善，近年来考研报名人数中往届生的比例也在不断增加。
一、“考研热”持续热，原因何在1、国家对人才培养的重视多年前，国家领导人就指出：“培养同现代化要求相适应的数以百万计的高素质的劳动者和数以百万计的专门人才，发挥我国巨大人才资源的优势，关系到21世纪社会主义事业的全局。
”研究生教育是立足培养高层次专门人才的主要途径，肩负着为我国现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任，是我国增强国际竞争力的重要支撑力量。
不久前，教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于深化研究生教育改革的意见》，深化我国研究生教育改革。
《意见》中强调要通过教育改革，到2020年，要基本建成规模结构适应需要、培养模式各具特色、整体质量不断提升、拔尖创新人才不断涌现的高层次人才培养体系，为进入人才强国和人才资源强国行列提供有力支撑。
可以说，国家对研究生教育给予了高度重视。
在国家的重视之下，越来越多的人也开始重视研究生的学历。
2、就业难是“考研热”形成关键近年来考研热不断升温，多种因素促使考生报考。
《2020全国研招调查报告》调查显示，选择考研的主要动机之一是提高就业和从业的核心竞争力。
全国历年研究生录取人数
全国历年研究生录取人数
标题:全国历年研究生录取人数
正文:
研究生招生是高等教育中非常重要的一环。
每年全国研究生录取人数的数据对学生和家长都具有重要参考价值。
本文将提供全国历年研究生录取人数的数据,帮助更多人了解研究生招生的相关信息。
2020年全国硕士研究生考试录取人数为341万人,比2019增加了6万人。
2019年全国硕士研究生考试录取人数为318万人,比2018增加了6万人。
2018年全国硕士研究生考试录取人数为300万人,比2017增加了6万人。
2017年全国硕士研究生考试录取人数为293万人。
从历年来的数据可以看出,研究生录取人数呈现出逐年增长的趋势。
这主要是由于越来越多的人选择考研,以便获得更好的职业机会和更高的学历。
此外,研究生教育也在不断发展,增加了研究生招生的数量。
除了研究生录取人数,还有很多其他相关信息也可以帮助人们了解研究生招生。
比如,可以了解各个大学的招生政策和要求,包括考试科目、考试时间、报名条件等。
还可以了解各个大学的综合实力和特色专业,以便更好地选择自己的大学和专业。
此外,还可以了解研究生教学质量和研究成果。
通过了解这些信息,可以更好地了解研究生教育的发展和变化,并为自己的未来发展做出更明智的决策。
全国历年研究生录取人数的数据对学生和家长都具有重要参考价值。
如果想了解更多相关信息,可以咨询学校或大学招生办公室,或者搜索相关的学术论文和新闻报道。
历年研究生录取率一览表
历年研究生录取率一览表
自2008年以来，研究生录取率一直是教育领域关注的焦点。
以下是近几年研究生录取率的一览表：
2017年：
全国范围内，报考研究生的学生人数达到了277.91万人。
其中，录取的学生人数为49.78万人，录取率为17.9%。
2018年：
2018年研究生考试的招生人数为261.27万人。
录取的学生人数为48.35万人，录取率为18.5%。
2019年：
2019年研究生考试的招生人数为290.25万人。
其中，录取的学生人数为57.51万人，录取率为19.8%。
2020年：
2020年研究生考试的招生人数为316.50万人。
录取的学生人数为63.52万人，录取率为20.1%。
可以看出，近几年研究生录取率逐年上升，竞争也逐渐加剧。
同时，通过以上数据可以预测，在未来，研究生招生的竞争将继续加剧，对于考生们来说，需要更加努力和准备充分，才能够实现自己的择业目标。
考研：一场通过率只有13的选拔！将近15的人弃考！
考研：一场通过率只有13的选拔！将近15的人弃考！全文导读据教育部最新数据统计，2017年考研报考人数达到201万，较2016年177万，增长13.6%，其中报考非全日制硕士研究生的考生占比明显。
在经济下行，产业结构调整，高校毕业生数量居高不下的背景下，就业压力依然是影响考研人群报考的首要原因。
研究生报名选择院校依旧热衷于名校，专业选择上，工商管理、会计、法律、金融选择较多，远超其他专业报名人数。
在赴美留学的专业选择上商业、管理占比较高，接近30%，与国内如出一辙。
玩它一月赚个iphoneX广告在全国硕士研究生报名人数快速增长的同时，每年研究生考试中'弃考族'也占不小比重，弃考率约在10%-20%之间，显然，高弃考率反映了考生的迷茫与盲目。
从2014年起，推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称'推免生'）留校限额取消，名校及优质专业推免生比例逐年攀升，在高校推免生的比例中，985，特别是C9高校的推免生比例远超其他高校，在院系或专业推免生比例中，大量国家重点专业学科推免生比例接近九成，甚至100%，远超教育部规定水平。
高校尤其是名校对于推免生普遍持积极态度，但与高校评价对立的是，近70%受调查学生对推免政策持反对态度。
在'双一流'建设影响下，高校学位授权点大幅调整，突出重点学科导向鲜明。
国务院学位委员会发布的《关于下达2016年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》,25个省市的175所高校主动撤销了576个学位点，其中绝大部分是985与211高校，地方院校屈指可数，显示出优秀大学在迅速收缩战线，试图聚焦资源争取双一流。
展开剩余93%一、在职研究生纳入统考致研究生报名人数创新高1.1 研究生报名人数大涨，增幅为13.6%根据教育部数据，2016年全国硕士研究生报名人数177万，比2015年增加12.1万人，增幅7.3%，2017年在职研究生首次纳入统考后(教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达研究生招生计划)，导致2017年研究生报名人数大幅增长，达到201万，增幅为13.6%。
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2018考研大数据：考研or不考?
文都网校考研频道根据2018考研大数据和大家一起看看2018考研，考不考?
考研or不考?
这个问题恐怕中国绝大多数大学生，在自己的本科四年里都曾经考虑过。
而这个问题你思考的答案，可能就会影响你的一生。
为了搞清楚大学生们是为什么走上考研这条路的，同学们是通过什么渠道了解关于考研的信息，以及关于专业和学校是如何选择的等一系列问题，下面，就是收集到的数据情况：
大学在校生中有比较明确考研意向的占了七成以上
参与调查的大学在校生中，对考研完全没兴趣的比例仅有不到5%，这当然和愿意参与考研话题调查的人，大多是对相关话题感兴趣的有关。
但考研在大学生中的热情之普遍，也从此可见一斑。
很显然，研究生入学的名额也没那么充裕，从其他国家的类似数据来看，大学本科生也很少有这样高的继续深造意向率。
而根据参与调查的同学的各种维度进行分类，我们发现：这种近乎盲目的考研热竟然是几乎不分年级不分性别不分学校层次的。
那么，是什么驱动着这么多大学生对考研趋之若鹜呢?
大学生参与考研的最主要原因是提高就业竞争力
这是一道多选题，参与调查的同学中，有八成以上表示自己参与考研的最主要原因之一是要提高自己的就业竞争力，给自己的学历加码。
这就基本能够解答上面的问题，大学生考研热的最重要驱动力，就是本科生的就业状况普遍困难。
在央视新闻里，每年都是大学生就业状况最困难的一年，相当比例的同学本科毕业找不到理想的工作，对他们来说，考研就成了给自己学历加码的最后一根救命稻草。
如果中国本科教育就业竞争力不能得到根本的提升，这种中国特色的”考研热“恐怕还将继续下去。
考研复习：理想很丰满，现实很骨感
还刚度过大一的同学，一半以上觉得自己到准备考研时会有一年以上的准备时间;
而真的经历过或者即将经历考研的同学则知道，真的能这么干的人并不超过两成。
考研准备期间有明确复习计划的比例很低
和超过七成的考研意向率形成鲜明对比的是，在接受调查的同学中，表示自己在一开始就有一份详细复习计划的仅占不到15%，而超过六成的同学只有一份大概的复习计划。
凡事预则立不预则废，想要在考研路上走到最后，一份详细准确而且得到切实执行的复习计划是必不可少的。
想要考研成功，最重要的是有良好的学习习惯
考研过程中，同学们最担心毅力不够
因为报名的人很多根本不去考试，而去考试的也有相当多的就是走个过场，考上一两门后面就放弃了。
考研的目的一开始就不是因为心底对科研的热爱而是纯为了镀金，又没有一份详细明确的复习规划，没有良好的学习习惯。
这样的同学即使一开始考研的动力很足，能够坚持到最后在考研竞争中胜出的可能性可想而知。
学生了解考研相关知识的最主要渠道是考研论坛
论坛这种信息聚合形式，最突出的问题是信息太繁杂缺乏结构。
同时有用的信息分散在不同的分版上，进行整理和整合非常困难。
想保持一个论坛的活跃度和基本秩序，论坛的管理者需要投入大量的时间精力，同时对于论坛的新人来说，获取这些信息的门槛又很高。
在网上绝大多数各类论坛已经是明日黄花，基本成为上世纪互联网回忆的现在，考研论坛仍然是大学生了解考研相关知识信息的最主要渠道。
由此可见对于身处非重点普通高校，身边缺乏能够给予有效指导的老师/师兄师姐，还有意考研的同学来说，考研信息来源问题是相当突出的。
选择考研目标学校时最关心学校整体知名度
国外大学生在申请硕士博士项目的时候，最关注的往往是学校在特定专业的科研水平，以及导师的研究方向和自己的兴趣是否契合。
而国内大学生考研选择报考学校时，则特别关心学校的整体知名度，排名以及学校地理位置，学校分数线等基于整个学校的情况。
这种现状和大多数学生参与考研的目的，是为了给自己的文凭镀层金提升就业竞争力，而非真的对专业学术感兴趣有直接的关系。
正因为如此，某些巨型985高校的薄弱学科，能够录取到的生源往往比普通高校的优势学科要好一个层次。
学校水平越高，报考外校比例越低
陈大夫是亲身体会过，有些普通本科高校连保研都没人愿意去的囧境。
六成以上同学未被录取会选择服从调剂
绝大多数学生会服从调剂的原因，和选择报考学校时更注重整体知名度一样，
既然考研是为了文凭镀金，那镀不了金，改成镀银你干不干?
”非全日制研究生“目前还属于一个新事物，与此相关的政策也才刚刚出台，可能不少同学还分不清楚它和以前的“在职研究生”的区别，接受率不高可以理解。
不接受非全日制研究生的原因是害怕被歧视
不论是在校内不能享受全日制研究生的学费、奖助学金、住宿等待遇，还是担心毕业后文凭不被就业单位认可，实际上都是担心受到文凭歧视的不同表象。
毕竟没人愿意花了钱付出了时间精力，却拿到手一个注水了的文凭。
国家既然出台政策推广非全日制研究生教育，就要正视广大学生在这个问题上的顾虑，在文凭含金量上杜绝放水，否则非全日制研究生教育很可能会遭遇用脚投票。
2018考研学子想要了解更多考研资讯、复习资料与备考经验，可以搜索文都网校进入考研频道，查看2018考研辅导课程，咨询专业老师考研相关内容。
考研不是你一个人在战斗，漫漫考研路上，文都网校考研老师会一直陪伴在同学们左右。
祝2018考研学子备考顺利，考研成功!。