八年级物理(下)周末作业3.21

八年级物理（下）周末作业3.21一．选择题1．下列措施中，属于增大摩擦的是（）A．自行车转轴处装有滚珠轴承B．气垫船利用气体将船和水面分离C．旱冰鞋底装有滚轮D．在台阶的水泥面上做成一道道的细槽2．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（）A ．向东倾斜B．向南倾斜C．向西倾斜D．向北倾斜3．如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F A=6N、F B=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，不考虑空气阻力，可以确定（）A．桌面N一定比桌面M光滑B．A的速度一定大于B的速度C．A对桌面的压力一定大于B对桌面的压力D．A受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力4．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A ．F1＞F2B．F2＝F3C．F3＞F4D．F3=F45．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动．下列说法正确的是（）A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大6．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（）A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B ．蹬冰时冰对b 鞋的摩擦力向左C ．a 鞋底是橡胶会滑得更远D ．a 鞋底是塑料会滑更远7．先用20N 的力握住装油的瓶子悬空不动，再将手的握力增加到30N ，则手与油瓶之间摩擦力的大小将（ ） A ． 不变 B ． 增大 C ．减小 D ．无法确定 8．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A ．旱冰鞋装有滑轮 B ．给车轴加润滑油C ．磁悬浮列车悬浮行驶D ．雪天轮胎绕上链条9．为了探究滑动摩擦力，王超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（ ）A ． 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B ．牙刷受到的摩擦力的方向向左C ．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．牙刷受到的拉力和摩擦力不平衡10．下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ） A ．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草 B ．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下 C ．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉 D ．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁 11．下列说法中，正确的是（ ）A ．人匀速竖直向上爬杆时，手握杆的压力越大，摩擦力就越大B ．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害的C ．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉动了D ．人走路时，受到地面对人向后的滑动摩擦力 12．关于重力的叙述，下列说法中正确的是（ ）A ．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B ．重力是物体本身的一种属性C ．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D ．重力总是竖直向下的13．抛起的皮球落向地面，下列说法正确的是（ ） A ．地球吸引皮球，但皮球不吸引地球 B ．只有皮球吸引地球C ．地球吸引皮球，同时皮球也吸引地球D．地球不吸引皮球，皮球也不吸引地球14．如图所示的小丽穿上旱冰鞋向右推墙的情境，下列分析不正确的是（）A．她推墙时，墙对她没有作用力B．她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用C．她滑行一段距离后会停下来，是因为受到摩擦力的作用D．她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力15．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（） A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的二．填空题1．（1）如图甲、乙两图所示的实验，你认为拔河中比赛胜负的“秘密”主要是．（2）河比赛时我们要穿上鞋底凹凸不平的鞋子，目的是增大接触面粗糙程度而增大摩擦力．尽量找体重大的人的目的．通过上面的介绍我们可以得出物体所受的摩擦力与有关这个结论．（3）比赛时，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面有沙子，这是因为：．2．星期天，小新与妈妈去大润发超市购物．他随妈妈站上倾斜的电梯，电梯将他们匀速往上送，如图．小新想：我静止在电梯上，现在我受到个力的作用．上楼后，妈妈让小新推一辆购物车，小新一看，车下有四个轮子，这是利用减小摩擦．3．如图所示，装满沙子的箱子在水平拉力F的作用下向右作匀速直线运动，箱子所受地面摩擦力的方向是，这种摩擦属于摩擦（选填“滚动”或“滑动”），要减小箱子与地面的摩擦力，可以（写出一种可操作的方法）．4．某同学用10N的力水平向左推一张重为80N的桌子，桌子没有移动，则摩擦力10N，当该同学用30N的力继续在水平方向推此桌子时，桌子仍没有移动，则摩擦力30N（填“大于”“小于”“等于”）；如果该同学用80N的力在水平方向向左推此桌子时，则桌子将匀速直线移动，则摩擦力大小为，方向向（左、右），若把推力提升为100N，其它条件不变，则摩擦力为N．5．如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是N，方向；如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是N．6．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力方向，大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．7．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了．某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力．8．如图所示，两个重20N的相同物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时A受到的摩擦力为N，若将B和A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2F1（填“＜”、“＞”“=”）．9.2013年男子冰壶世锦赛在加拿大维多利亚进行．北京时间4月6日，中国男队在循环赛末轮以8：5击败芬兰队，以6胜5负的成绩排名第六，无缘四强．但综合两届世锦赛，中国队成功拿到2014年俄罗斯索契冬奥会门票．如图所示是我国选手比赛时的一个场景．比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过做功的方式改变冰的内能，使表面的冰熔化成薄薄的一层水，使“干”摩擦变“湿”摩擦，这样就能减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动．（1）由此我们可以联系生活实际，为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全，常在高速公路旁设置“雨天路滑，减速慢行”的警示牌，这是因为雨天汽车所受的刹车阻力较，刹车后行驶距离更，所以要减速慢行．（2）如果给你一块玻璃板、水、带钩的小木块和弹簧测力计，验证“湿”摩擦力小于“干”摩擦力．请你将下面实验补充完整．①把小木块放在水平玻璃板上，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做运动，读出测力计示数F1；②，读出测力计示数F2；③若则“湿”摩擦力小于“干”摩擦力．三．解答题1．如图所示，小球悬挂在细线下来回摆动．请作出小球在图示位置时，所受绳子拉力F和重力G的示意图．2．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．①图乙代表小明的圆点A，画出其竖直方向受到的力．②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f绳f杆（选填“＞”，“=”，“＜”）．③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：．3．某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值（G/m）（N/kg）物体1 0.1 0.98 9.8物体2 0.2 1.96 9.8物体3 0.3 2.94 9.8①在探究过程中，需要的测量工具有、．②分析表中实验数据，得出的结论是：．（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下．①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（变化/不变）；剪断悬线OA，小球（竖直/垂直）下落．②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是．（3）第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．被测物体形状重力橡皮泥正方体 4.8N 球形 4.2N三角锥形 3.6N分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们形成这一错误结论的主要原因：．4．根据所学知识完成下列各题（1）请你把下面弹簧测力计的使用方法补全①观察弹簧测力计的，了解刻度值的大小．②测量时，要使弹簧测力计内弹簧的与测力的方向一致，观察时，视线必须与刻度盘．③了解弹簧测力计的，使用时不能超过它．④校正，并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好．（2）以上方法的正确使用顺序是．（3）使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围钩码质量（g）0 50 10152025303540指针位置（cm）2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5（4）小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图1的实验装置记录了相应实验数据如下：①这项研究在实际中的应用是；②分析实验数据你可得到的结论：；③该弹簧原长是cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为N．④小李作出了如图所示2的三个图象，其中正确的是．（填序号）5．同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究：如图所示，下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩木块、弹簧测力计等器材，在实验探究时得到的一组实验数据：实验次数与木块的摩擦面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N1 木板表面一木块平放 1.82 木板表面一木块平放 2.93 毛巾表面一木块平放 2.44 木板表面两木块叠放 3.6（1）你认为表中哪个数据是不合理的，次数据；正确使用测力计的情况下，造成这个错误的可能原因是（2）分析第1和第4两次实验数据，得出的结论是相同时，越大，滑动摩擦力越大．分析两次的实验数据，还可以得到与（2）不同的结论是：．（3）小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的缺陷是．要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个（填“长方体”或“正方体”）木块，至少需要通过做次实验才能得出较为准确的结论．6．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块大小形状完全相同，在实验前，小明做了如下猜想：①滑动摩擦力的大小与压力大小有关；②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；③滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．（1）比较甲乙两图，可得到的结论是（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与有关．（3）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较．你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：．7．如图所示，同一水平桌面上放有大小及形状都相同的长方体木块和铁块各一个．现在想通过测量滑动摩擦力的大小，来探究：木块和铁块的下表面谁更粗糙？仅仅提供一个量程满足实验要求的弹簧测力计，请你设计一个实验，写出简要的实验步骤．8．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力的大小（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数．（3）为探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”，实验室提供的器材有：a．表面平整的长木板；b．天平；c．带钩的长方体木块；d．带钩的正方体木块；e．弹簧测力计．应选用以上器材中的进行实验探究．（填器材前面的字母代号）（4）一同学对该实验进行了改进，其实验方法如图乙所示，请你说明这种改进的好处是．9．一辆自重为2.7×103N的卡车，经过一座有如图交通标记的桥．（1）请你根据图示的交通标记，判断这辆车是否能安全过桥？（2）如果卡车要装载货物，总物重最多是多少N？（3）如果需要装载的货物每箱的质量是400kg，那么，最多装载多少箱？参考答案一、选择题1、D2、C3、D4、D5、D6、D7、A8、D9、D 10、B 11、C 12、D13、C 14、AB 15、A 、二、填空题1.（1）增大人与地面之间的摩擦力；（2）增大压力增大摩擦力；压力大小和接触面粗糙程度；（3）比较新球鞋能增大接触面的粗糙程度，从而会增大摩擦；而地面上的沙子会发生滚动，从而减小摩擦．2. 三滚动代替滑动3.向左，滑动，减小沙子的质量或变滑动为滚动4.等于；等于；80N；右；80．5. 5 竖直向上 56.竖直向上；等于．7.增大摩擦力；等于．8.解答：两个重20N的相同物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A 和B之间是没有摩擦力的；不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，叠放和平放时队水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度一是一定的，所以摩擦力相等．而这两次物体都是做匀速直线运动，这说明两种情况下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的．故答案为：0；=．9. 解答：（1）雨天路面变湿，汽车的摩擦阻力变小，汽车的运动状态改变的越慢，汽车运动距离越长，容易出现交通事故，所以雨天要减速慢行；（2）A、把小木块放在水平玻璃板上，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动读出测力计示数F1．B、在玻璃板上蘸些水，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块在玻璃板上做匀速直线运动，读出测力计示数F2．C、若F2＜F1则湿摩擦小于干摩擦．故答案为：（1）小；长；（2）①匀速直线；②在玻璃板上蘸些水，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块在玻璃板做匀速直线运动；③F2＜F1．四．解答题L.略2解：①小明在沿绳或杆匀速下滑时，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f；如图所示．②由题意可知，小明始终是匀速下滑，处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同．因此f绳=f杆；③小明沿杆匀速向上爬，此时其重力仍与摩擦力是一对平衡力，此处相对运动趋势方向是竖直向下，因此摩擦力方向为竖直向上．故答案为；②=；③竖直向上．3.（1）①天平；弹簧测力计；②物体受到的重力与其质量成正比．（2）①不变；竖直；②竖直向下．（3）没有控制橡皮泥的质量相等．4.（1）①分度值；②轴线；垂直；③量程；④零点；（2）③①④②；（3）A；（4）①弹簧测力计；②在弹性限度内，弹簧受到的压力越大，弹簧的伸长的长度就越大；③2；0～2.5；④B．5.（1）第2；没有匀速拉动木块造成的；（2）接触面的粗糙程度；压力；1和3；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）没有控制变量（或没有控制压力不变）；长方体；2．6.（1）滑动摩擦力大小跟压力大小的关系；（2）压力；接触面粗糙程度；（3）接触面粗糙程度没有控制．7.解：实验步骤：（1）将木块放在铁块上面，用弹簧测力计拉着铁块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1；（2）将铁块放在木块上面，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F2；（3）若F1＞F2，则铁块下表面更粗糙；若F1＜F2，则可以得出木块下表面更粗糙．8.（1）等于；（2）在木块上放一物体；（3）a、c、e；（4）不必要求木板匀速直线运动，并且弹簧测力计示数稳定，便于读值．9.解：（1）由题意知，过桥的最大质量为10t=10×103kg，桥能承载的最大重力为：G=mg=10×103kg×10N/kg=1×105N＞2.7×103N，所以这辆车是能安全过桥；（2）卡车要装载货物的总重为：G′=G﹣G车=1×105N﹣2.7×103N=9.73×104N；（3）每箱货物的重力是G货=m货g=400kg×10N/kg=4×103N；卡车装载的货物箱数为：n==≈24.3箱；为了安全通过，最多装载24箱．答：（1）这辆卡车是能安全过桥；（2）卡车要装载货物的总重为9.73×104N；（3）如果需要装载的货物每箱的质量是400kg，最多装载24箱．。