四年级下册经典诵读
四年级经典诵读(上下两学期)

四年级上学期背诵内容(八篇小古文)1、《乡村》乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。
水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚捷。
2、《菊》菊花盛开,清香四溢。
其瓣如丝,如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。
3、《雪》冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。
夜半,北风起,大雪飞。
清晨,登楼远望,山林屋宇,一白无际,顿为银世界,真奇观也。
4、《揠苗助长》宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。
5、《舜耕历山》舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦窳。
一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。
尧乃赐舜衣,与琴,为筑仓廪,予牛羊。
6、《买椟还珠》楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
7、《浙江之潮》浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
8、《读书》飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书 ,则于禽兽何异?四年级下学期背诵内容(八篇小古文)1、《荷》池中种荷,夏日开花,或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中,其名曰藕。
藕有节,中有孔,断之有丝。
2、《日时》一日有夜,分为十二时。
子丑寅卯,辰已午未,申酉戌亥,是也。
夏日长而夜短,冬日短而夜长。
夜半为子,日中为午。
午前曰上午,午后曰下午。
3、《猫斗》黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不相下,久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室,不敢复出。
4、《南辕北辙》今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚, 将奚为北面?” 曰:“吾马良。
四年级下册经典诵读古诗

四年级下册经典诵读期中前1.《早春呈水部张十八员外》【唐·韩愈】天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
2.《渔歌子》【唐·张志和】西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜(guì)鱼肥。
青箬(ruò)笠,绿蓑(suō)衣,斜风细雨不须归。
3.《江畔独步寻花》【唐·杜甫】黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?4.《庄子与惠子游于濠梁》——《庄子﹒秋水》庄子与惠子游于濠(háo)梁之上。
庄子曰:“鯈(tiáo)鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰∶“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”5.《中华成语千字文》——传承文明中华文化,生生不息。
博大精深,璀璨瑰丽。
华夏为号,炎黄为旗。
龙凤为图,汉字为记。
典章文物,经史子集。
文化积淀,书不尽意。
厚德载物,通天彻地。
薪火相传,百世一系。
6.《山居秋暝》【唐·王维】空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
7.《过故人庄》【唐·孟浩然】故人具鸡黍(shǔ),邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还(huán)来就菊花。
8.《其实,我是……》金波其实,我是一条鱼。
当我跃入水里,自由地畅游时,我想这样告诉你。
其实,我是一只鸟。
当我攀上山顶,有云从耳边拂过,我想这样告诉你。
其实,我是一棵树。
当我走进大森林,享受着自由的呼吸,我想这样告诉你。
期中后9.《书湖阴先生壁》【宋·王安石】茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
10.《观书有感》【宋·朱熹】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
四年级下学期经典诵读内容

四年级下学期经典诵读内容第一部分宋词声声慢(宋)李清照寻寻觅觅⑴,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚⑵。
乍暖还寒时候⑶,最难将息⑷。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急⑸?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损⑹,如今有谁堪摘⑺?守着窗儿⑻,独自怎生得黑⑼?梧桐更兼细雨⑽,到黄昏、点点滴滴。
这次第⑾,怎一个愁字了得⑿!【注释】⑴寻寻觅觅:意谓想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
⑵凄凄惨惨戚戚:忧愁苦闷的样子。
⑶乍暖还(huán)寒:指秋天的天气,忽然变暖,又转寒冷。
⑷将息:旧时方言,休养调理之意。
⑸怎敌他:对付,抵挡。
晚:一本作“晓”。
⑹损:表示程度极高。
⑺堪:可。
⑻著:亦写作“着”。
⑼怎生:怎样的。
生:语助词。
⑽梧桐更兼细雨:暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。
⑾这次第:这光景、这情形。
⑿怎一个愁字了得:一个“愁”字怎么能概括得尽呢?【译文】苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。
乍暖还寒的时节,最难保养休息。
喝三杯2两杯淡酒,怎么能抵得住早晨的寒风急袭?一行大雁从眼前飞过,更让人伤心,因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?冷清清地守着窗子,独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,还是点点滴滴。
这般情景,怎么能用一个“愁”字了结!一剪梅(宋)李清照红藕香残玉簟秋(1),轻解罗裳,独上兰舟(2)。
云中谁寄锦书来(3)?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
【注释】(1)玉簟(diàn)秋:意谓时至深秋,精美的竹席已嫌清冷。
(2)兰舟:《述异记》卷下谓:木质坚硬而有香味的木兰树是制作舟船的好材料,诗家遂以木兰舟或兰舟为舟之美称。
一说“兰舟”特指睡眠的床榻。
(3)锦书:对书信的一种美称。
《晋书·窦滔妻苏氏传》云:苏蕙织锦为回文旋图诗,以赠其被徙流沙的丈夫窦滔。
四年级经典诵读篇目(精选五篇)

四年级经典诵读篇目(精选五篇)第一篇:四年级经典诵读篇目目录1.清明(清明时节雨纷纷)…………………………杜牧2.江南春(千里莺啼绿映红)………………………杜牧3.蜂(不论平地与山尖)……………………………罗隐4.江上渔者(江上往来人)…………………………范仲淹5.元日(爆竹声中一岁除)…………………………王安石6.泊船瓜洲(京口瓜洲一水间)……………………王安石7.书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔)………………王安石8.六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)…苏轼9.饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)……………苏轼 10.惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝)………………苏轼 11.题西林壁(横看成岭侧成峰)……………………苏轼12.夏日绝句(生当作人杰)…………………………李清照13.三衢道中(梅子黄时日日晴)……………………曾几 14.示儿(死去元知万事空)…………………………陆游 15.秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海)…陆游第一首清明杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
作者简介:杜牧(公元803-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。
杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。
作品简析:清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。
可是诗中的“行人”却独自在他乡的旅途上,心中的感受是很孤独、凄凉的,再加上春雨绵绵不绝,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。
然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人和酒的热流之中。
于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片杏花林。
诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常清新、明快。
第二首江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
作品简析:《江南春·千里莺啼绿映红》是晚唐诗人杜牧所写的山水诗,这是一首描写江南风光的一首七言绝句。
四年级下册经典诵读

经典古诗词四年级(下)1.《春日》(南宋)朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【释文】良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新。
轻易便能识得东风的妖面,满眼的万紫千红都是芳春。
2.《忆江南》(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?【释文】江南是个好地方,那里的风光我曾经很熟悉。
日出时,江边的红花颜色鲜艳胜过火焰,春天来了,江水绿如蓝草。
能不想念江南?3.《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
【释文】清明的时候,又下起了纷纷的春雨。
奔走旅行在外的人,心理更加增添了一分愁苦,简直失魂落魄了。
他向别人询问,附近那家小酒馆可以歇歇脚,放牧的孩子伸手指了指远方遥远的杏花深处的小村庄啊!4.《回乡偶书》(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
【释文】我在年少时外出,到了迟暮之年才回故乡。
我口音虽未改变,但我那双鬓却已经斑白。
所有儿童们看见我,都没有一个认识我的;他们笑着互相问问:这客人是从哪里来呀?5.《宿新市徐公店》(南宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【释文】一道稀疏的篱笆旁有一条幽深的小路伸向远方,树枝头的花瓣纷纷飘落,刚长出的新叶还没有形成树阴。
可爱的儿童快速奔跑追扑着黄色美丽的蝴蝶,蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,再也分不清、找不到了。
6.《夏日田园杂兴》(南宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【释文】白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
7.《七律•长征》(现代)毛泽东红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜8.《寻隐者不遇》(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。
四年级经典诵读(下)

快乐小书虫·经典诵篇目一、古代经典诗词(分值:0.5分/首)1、思吴江歌张翰(hàn)秋风起兮(xī)佳景时,添江水兮鲈(lú)鱼肥。
三千里兮家未归,恨难得兮仰天悲。
2、登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆(chuànɡ)然而涕(tì)下。
3、浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风巅自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
4、秋登宣城谢脁(tiào)北楼李白江城如画里,山晚望晴空。
两水夹明镜,双桥落彩虹。
人间寒橘(jú)柚(yîu),秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
5、扬子江(宋)文天祥几日随风北海游,回从扬子大江头。
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
6、咏牡丹(明)俞大猷闲花眼底千千种,此种人间擅最奇。
国色天香人咏尽,丹心独抱更谁知7、新竹(清)郑燮新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
8、论诗(其二)(清)赵翼李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
9、新雷(清)张维屏造物无言却有情,每年寒尽觉春生。
千红万紫安排著,只待新雷第一声。
10、三峡歌(宋)陆游十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。
朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中。
11、酒泉子潘阆(lánɡ)长忆观潮,满郭人争江上望。
来疑沧海尽成空,万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。
别来几句梦中看,梦觉尚心寒。
12、诉衷情晏(yàn)殊(shū)芙蓉金菊斗(dîu)馨(xīn)香,天气欲重阳。
远村秋色如画,红树间(jiān)疏黄。
流水淡,碧天长,路茫茫。
凭高目断,鸿雁来时,无限思量。
13、赠花卿(唐)杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
14、好事近辛弃疾日日过西湖,泠浸(jìn)一天寒玉。
山色虽言如画,想画时难邈(miǎo)。
前弦后管夹歌钟,才断又重续。
四年级下册国学经典诵读

四年级下册国学经典诵读四年级下册目录菊花 (1)终南山 (1)商山早行 (2)如梦令 (4)入若耶溪 (4)客中初夏 (5)蝶恋花 (6)卜算子 (7)菩萨蛮.书江西造口壁 (8)雪梅 (9)山坡羊.潼关怀古 (9)离思五首(其四) (10)海棠 (11)月夜忆舍弟 (12)赠别 (13)题菊花 (14)咸阳城西楼晚眺 (14)送春 (15)送别 (16)城东早春 (16)《论语》节选1 (17)《论语》节选2 (17)《论语》节选3 (18)《论语》节选4 (18)《论语》节选5 (18)《论语》节选6 (19)《论语》节选7 (19)《论语》节选8 (19)《论语》节选9 (20)《论语》节选10 (20)《论语》节选11 (20)《论语》节选12 (21)《论语》节选13 (21)《论语》节选14 (21)《论语》节选15 (22)《论语》节选16 (22)《论语》节选17 (23)《论语》节选18 (23)《论语》节选19 (23)《论语》节选20 (23)菊花(唐)元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【注释】陶家:陶,指东晋陶渊明。
【名句】不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【诗意】开得正旺的菊花一簇簇、一丛丛,遍布屋舍四周,我沿着竹篱,忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊,不觉日已西斜。
自己并非没来由地钟情菊花。
时至深秋,百花尽谢,唯有菊花能凌风霜而不凋,独立支持,为世界平添了盎然的生机。
终南山(唐)王维太乙近天都,连山到海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
【注释】太乙:终南山的主峰,也是终南山的别名,在唐京长安城南约四十里处。
西起甘肃天水,东至河南陕县,绵延八百余里。
天都:因太乙为洞天之最,故曰天都,或说指唐都长安。
海隅:海角人处:人家、村子。
【名句】欲投人处宿,隔水问樵夫。
【诗意】终南山高大雄伟,几乎接近天都,山山相连,直到海角。
四年级经典诵读下册十二组

四年级经典诵读下册十二组1.《桂林山水》全文人们都说:“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的.山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
2.《尊严》第1,2段一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。
他们面呈菜色,疲惫不堪。
善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。
这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。
于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。
”3.《将心比心》最后一段是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一-份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容与理解。
4.《生命生命》课文原文夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。
趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。
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四年级下册经典诵读目录1四时田园杂兴………………范成大(宋)【余力学文】 (一)2秋夕……………………………杜牧(唐)【余力学文】 (二)3中秋月………………………苏轼(宋)【余力学文】(三)4归园田居五首之三……………陶渊明(东晋)【余力学文】(四)5独坐敬亭山………………李白(唐)【余力学文】(五)6忆江南………………………白居易(唐)【余力学文】 (六)7乡村四月……………………翁卷(宋)【余力学文】 (七)8渔歌子………………………张志和(唐)【余力学文】 (八)9赠少年……………………温庭筠(唐)【余力学文】(九)10昭君怨·咏荷上雨…杨万里(宋)【余力学文】 (十)11书湖阴先生壁……………王安石(北宋)【余力学文】(十一)12田园乐……………………王维(唐)【余力学文】(十二)附美文诵读做一片美的叶子(金波) 北大荒的秋天拉萨的天空(王宗仁) 纸船·寄母亲---冰心春(朱自清) 雨窗外(马德)四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
范成大,号石湖居士。
南宋诗人。
继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
注释白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻, 村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布, 也在那桑树阴下学着种瓜。
x īng d āng g òng b àngj ī兴当供傍绩【余力学文】(1)b ú l ì x íng d àn xu é w én 不 力 行 , 但 学 文。
zh ǎng f ú hu á ch éng h é r én 长 浮 华, 成 何 人。
学习一定要认真。
不认真,你学得再多,还是一样很浮躁很肤浅的。
所以,要“力行”, 要 有恒心,要努力去做,努力去学习。
如果我们不好好学,没有耐心没有毅力,好高骛远,不深入,找寻不到学习的快乐,收获不到学习的喜悦,那么,你就会变成浮华之人,基础不扎实,以后你再学其他的东读 音乐西,也一样学不好。
做一个修学作风严谨的人吧,让“力行”成为我们的忠实朋友!我的收获:☆☆☆☆☆我的诵读:☆☆☆☆☆秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
杜牧,字牧之,号樊川居士,唐代诗人。
杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
秋夜,精美的银色蜡烛发出微弱的光,给画屏上添了几分清冷之色;一位宫女、手执绫罗小注释扇,轻轻地扑打飞舞的萤火虫。
天阶上的夜色,清凉如水;坐榻仰望星空,牵牛星正遥望着织女星。
zhúpíng yíng jiē读音乐烛屏萤阶【余力学文】(2)dàn lìxíng bù xué wén但力行,不学文。
rèn jǐ jiàn mèi lǐ zhēn任己见,昧理真。
一时的努力与用功不值得提倡,学习是长期的事,要有恒心;没有恒心,我们没有办法读好学好。
要虚心,还要有毅力。
也许我们的学问是做得不错了,但还得继续,继续努力,继续用功,不要停步不前,更不应该自满;自满的人很容易自傲,自以为是。
不要想当然,不要凭自己的意思来做一切事情。
“活到老,学到老”是每个求上进的人的目标。
“活到老,学到老,还有许多没学到”是每个社会中人的共识。
我的收获:☆☆☆☆☆我的诵读:☆☆☆☆☆中秋月宋苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
苏轼,北宋文学家、书画家。
号东坡居士。
与父苏洵,弟苏辙合称三苏。
堪称全才,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;与黄庭坚并称苏黄;与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。
夜幕降临,云气收尽,天地间充满了寒气,银河流泻无声,皎洁的月儿转到了天空,就像玉盘那样洁白晶莹。
我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏月亮呢?【余力学文】(3)d ú sh ū f ǎ y ǒu s ān d ào 读 书 法,有 三 到 。
x īn y ǎn k ǒu x in ji ē y àosh ì m ù y ì zhu àn 轼 暮 溢 转 注释读 音乐心眼口,信皆要。
做任何事情都要讲究方法。
就如我们读书,有的同学半夜三更不睡,课余课后也从不贪玩,考试成绩却很一般,原因就在于不懂得读书的要领。
读书有三个要领:心、眼、口。
眼睛在看,口也在读,但是心如果没有专注在课业上,也是白看白读。
“心”在首位,最重要。
专注地用心读书,心到,眼到,口到,再加上有坚定的信心,书才会读得很好。
我的收获:☆☆☆☆☆我的诵读:☆☆☆☆☆归园田居五首其三陶渊明(东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
陶渊明,号五柳先生,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
田园诗人的鼻祖,著名的作品有《桃花源记》。
在南山下种豆,草很茂盛,豆苗却稀稀疏疏的。
一早起来到地里清除杂草,傍晚披着月光扛着锄头回家。
道路狭窄,草木丛生,夕阳的露水沾湿了我的衣服。
衣服沾湿了有什么呢?只要不违背自己的意愿就行。
xīng hècháng huìxiázhān兴荷长秽狭沾读音乐fāng dú cǐ wù mù bǐ方读此,勿慕彼。
cǐ wèi zhōng bǐ wù qǐ此未终,彼勿起。
要专注。
这一本书没读完,不要想着那一本书;这件事还没做完,不要随意丢在这里,又做那一件事……结果,一本书也无法看完整,更无法弄懂;本可以轻松完成的事情也积压在案子头,越堆越多,心头的负担也越来越重,你的聪明才智就会被你的分心消磨掉。
读书如是,做作业如是,办事情也如是。
我的收获:☆☆☆☆☆我的诵读:☆☆☆☆☆独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
李白,字太白,号青莲居士。
中国唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。
存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。
注释天上众多的鸟儿高飞远去,很快无影无踪;仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻,独自远远飘走。
山中显得格外幽静。
诗人没有回去,也不想回去,他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,仿佛觉得敬亭山也正含情脉脉看着自己。
【余力学文】(5)kuān wéi xiàn jǐn yòng gōng。
宽为限,紧用功gōng fū dào , zhi sè tōng工夫到滞塞通。
读书要有目标,要练就学习的真本领,敢于迎战困难。
目标定好之后,要按照目标沿着既定方向前进,同时还必须经常回头温习巩固。
一路上,总有许多拦路虎,学会思考,面对它,挑战它,跨越它,心里没了害怕感,自然就可以慢慢消除枯燥感。
有心才能练就真本领。
如果你足够努力,下的功夫足够深,所有的不通达都会变通达!我的收获:☆☆☆☆☆我的诵读:☆☆☆☆☆忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?白居易,唐代伟大的现实主义诗人,有“诗魔”和“诗王”之称。
江南的风光是多么美好,我对江南美景是那么注释熟悉。
红日东升,阳光灿烂,江边的鲜花在朝阳的映照下,比火还要红。
春来水碧,在满地绿草的映衬下,江水显得比兰草还要绿,江南的风景,这样美好,能不让人回忆吗?céng ān yì曾谙忆读音【余力学文】(6)xīn yǒu yí suí zhā jì心有疑,随札记。
jiù rén wèn qiú què yì就人问,求确义。
不懂就要问,不要不懂装懂。
不懂的问题要学会及时记下来,以备万一遗忘。
时间越久,累积的问题越多,想要解决已是难上加难,想要向前迈步,更是不可能。
问谁最好呢?当然是你认为最有把握让你弄懂其中解题诀窍的人,而不是只能丢给你一个准确答案、却无法让你知其然、更不可能让你知其所以然的人。
书山有路,得掌握登山方法自己攀登上去,要有不耻下问、不达目的不罢休的精神,要精益求精,要做到“心里彻底有数”。
我的收获:☆☆☆☆☆我的诵读:☆☆☆☆☆乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
翁卷,南宋诗人,为“永嘉四灵”之一。
以诗游于士大夫间。
(附:永嘉四灵图)一条小河中流淌在碧绿的山间,细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。
乡村四月里人们是多么忙碌,才侍弄完蚕桑又开始了插田。
w ēng ju àn li ǎo s āng翁卷了桑读 音乐注释【余力学文】(7)fáng shì qīng qiáng bì jìng房室清,墙壁净。
jīàn jié bǐ yàn zhèng几案洁,笔砚正。
读书的人,内心要清净,我们所在的外界环境也要保持干净,房间清洁墙壁白净,案头清爽,学习用品摆放有序。
自己的事情自己做,要养成及时整理的好习惯,一分诚、敬得一分的利益,有十分的恭敬,就能得到十分的利益。
小学生虽小,但应该在父母的引导与教导下,做一个养成教育很成功的读书人!我的收获:☆☆☆☆☆我的诵读:☆☆☆☆☆渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
张志和,唐代诗人。
自称“烟波钓徒”,作品多写闲散生活,诗歌风格清新自然。
注释西塞山前,群群白鹭高飞;桃花盛开,水中鳜鱼肥美。
“我”戴着青色的斗笠,披着绿色的蓑衣,春江水涨,烟雾迷蒙,“我”流连在斜风细雨中不想回家。
斜: xi és àil ùgu ìru òl ì su ō塞鹭鳜箬笠蓑【余力学文】(8)m ò m ópi ān x īn b ù du ān墨 磨 偏 ,心 不 端。
z ì b új ìng x īn xi ān b ìng 字 不 敬 , 心 先 病 。
有几分胸有成竹,就有几分专注。
有几分耐心,就有几分专注。