《答谢中书书》写景部分扩写
运用答谢中书书的手法写写景的段落
运用答谢中书书的手法写写景的段落一、开篇段晨光熹微，初升的太阳洒下了温暖的光芒。
远处的群山若隐若现，如同一条巨龙蜿蜒而过。
一片青翠的树林悄然呈现在眼前，仿佛置身于童话世界中。
微风拂面，带来阵阵花香，让人心旷神怡。
二、描述自然景观行走在这片青山绿水之间，只见湖水宛如一面明镜，波光粼粼，映照着天空的蓝。
湖畔的芦苇随风摇曳，似乎在诉说着它们的故事。
水面上几只白鹭翩翩起舞，宛如一道美丽的风景线。
远处的小岛上树木葱茏，郁郁葱葱，给人一种恬静宁和的感觉。
三、描写动植物走进树林，鸟儿欢快地歌唱着，它们的歌声如同音乐般美妙动听。
一只小松鼠顺着树干跳跃，灵巧的身姿让人叹为观止。
几只彩蝶在花丛间飞舞，它们的翅膀上绘着美丽的图案，如同艺术品一般。
在草地上，一只可爱的兔子正在吃草，它的动作轻盈而优雅。
四、描写天空景色抬头仰望，天空湛蓝如洗，白云朵朵，犹如棉花糖悬挂在空中。
阳光透过云缝洒在大地上，照亮了一片金黄。
远处的风筝在空中飞翔，它们时而高飞，时而盘旋，给人一种自由自在的感觉。
不时有几只鸽子从天空中飞过，它们展翅翱翔，像是在向大自然致敬。
五、写人的感受与情绪站在高处，俯瞰整个风景，心情愉悦而宁静。
这片美丽的大自然给人以无限的力量和激励，仿佛置身于世外桃源。
身心舒畅，忘却了尘世的纷扰，感受到了大自然的魅力与力量。
在这片宁静之中，人们仿佛能够找到内心的平静与宁和。
六、结束段时光流转，美丽的景色依然存在。
我们应该珍惜眼前的一切，保护好我们共同的家园。
让我们一起感受大自然的美丽，享受生活的真谛。
答谢中书书的手法，让我们更加深入地领略到了大自然的魅力，也更加坚定了保护环境的决心。
愿我们的家园永远充满生机与活力。
答谢中书书写景动静
答谢中书书写景动静 答谢中书书 写景动静相衬， 其中通过生命活动的描写， 为景增添动感的语句大家知道是 什么? 答谢中书书 南北朝：陶弘景 山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠 竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
(夕日 一作：阳) 答谢中书书中写景， 通过写山、水、石壁、树林和竹子这些静物来反衬后面的晓雾、猿、鸟、夕 阳和水中的鱼的动态美,动静结合,使文章更加生动形象. 《答谢中书书》静景： 高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时具备. 动景：晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃. 译文 山川景色的美丽， 自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入 云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠 绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫 声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的 仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
鉴赏 《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。
全文结构巧妙，语 言精奇。
短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然 美。
起首之句“山川之美，古来共谈”，虽然平和却很自然，且立意 高远;接着的“高峰入云， 清流见底”至“夕日欲颓， 沉鳞竞跃 ”，不足五十个字，却涉及到了山川草木，飞禽走兽。
静物和动物，各自跃然在目，不绝于耳;形态各异，却浑然一体，鲜活如生。
阅读全文，则朗朗爽 口，美文丽句脱口而出，顿时吐气如兰。
“实是欲界之仙都”，这归 纳之句又回首返顾，使得全文前后呼应，上下贯通。
《答谢中书书》读写结合
学习元素解析： 本文抓住景物的特征，写出了景物的动静相衬之美。 静景： ①高峰入云②清流见底③两岸石壁④青林翠竹 动景： ①晓雾将歇②猿鸟乱鸣③夕日欲颓④沉鳞竞跃
景物描写（一）
仿写练习
你留意过窗外的景物吗？或车水马龙的道路，或花木茂盛的苗圃， 或小伙伴们玩要的场地……请以“窗外为题，写一个片段，体现景物的动 静相衬之美。
景物描写（一）
仿写练习
答案：春天的时候，它的叶子是翠绿的，形状和蒲叶扇一般，最让人喜欢 的是它开花时的景象，那时的它好像是一个来自西域的漂亮姑娘，头上簪满鲜花， 身姿妖娆，似乎还想为我们跳一支舞呢，一阵微风吹过，它就微微摆动了一下它 的身躯，闹得满树的叶子都震悚起来，发出了沙啦啦的呼叫声。
景物描写（一）
早：晓雾将歇
晚：夕日欲颓
（2）景物的颜色
两岸石壁，五色交辉
青林翠竹
（3）听觉
猿鸟乱鸣
沉鳞竞跃
景物描写（一）
仿写练习
题目：请以“校园一景”为题，从形、色、声三个方面，分别写几句话。 绘形：我最喜欢教学楼前的小花坛里的一棵树。初看时，我实在不知道还 会有这样奇怪、盘旋缠绕的树干，它简直就像一把木椅，你可以稳稳当当地坐在 它的身上；它的枝干有很多条，从一个主干里分裂出来，有点像面条。 绘色：_____________________ 绘声：_____________________
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五 色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
景物描写（一）
学习元素解析：
原文再现
这段文字，一句一景，色彩的搭配，晨夕的变化，以及听到的声音使景物散发出
答谢中书书扩写
答谢中书书扩写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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答谢中书书描写景物的方法
答谢中书书描写景物的方法答谢中书书中写景，通过写山、水、石壁、树林和竹子这些静物来反衬后面的晓雾、猿、鸟、夕阳和水中的鱼的动态美,动静结合,使文章更加生动形象.《答谢中书书》静景：高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉，青林翠竹,四时具备。
动景：晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃.译文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
鉴赏《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。
全文结构巧妙，语言精奇。
短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。
起首之句“山川之美，古来共谈”，虽然平和却很自然，且立意高远;接着的“高峰入云，清流见底”至“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，不足五十个字，却涉及到了山川草木，飞禽走兽。
静物和动物，各自跃然在目，不绝于耳;形态各异，却浑然一体，鲜活如生。
阅读全文，则朗朗爽口，美文丽句脱口而出，顿时吐气如兰。
“实是欲界之仙都”，这归纳之句又回首返顾，使得全文前后呼应，上下贯通。
就是最后简短的议论，也是言简意赅，切中文义。
统观全文，语言精练。
其一字一句，均是文章的重要组成一部分，少一字会断章离义，多一字便画蛇添足。
一个景物，仅仅四字，便描绘恰当，津津有味。
清清楚楚，明明白白，一个心声一句话，不多也不少。
“夕日欲颓”，势在必然。
“沉鳞竞跃”，变化突然。
分析文章结构，亦不失巧妙，杂而不乱，结合有序。
《答谢中书书》一文，反映了作者娱情山水的清高思想。
南北朝是中国历史上最强黑暗的时期，因为各种矛盾非常尖锐，政局极度动荡，因此不少文人往往遁迹山林，旨图从自然美中去寻求精神上的慰藉和解脱，因而他们常在书信中描述山水，来表明自己之所好，并从而作为对友人的`问候和安慰，这类作品虽然没有表现出多么积极进步的政治观点，但是却以其高超的艺术笔触，创作了具有相当高的美学价值的文学精品，至今仍然具有较高的鉴赏意义。
浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级语文上册 仿写+古诗句+四大名著自测题 人教新课标版
浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级语文上册仿写+古诗句+四大名著自测题人教新课标版仿写例句一偶1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
你无法左右天气，但你可以改变心情。
你无法预知明天，但你可以把握今天。
你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是___________________________。
希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
3、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_____；海燕说，_____。
太阳说，______。
我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。
4、人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_______，_______。
钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。
钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，__________。
如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，_____，_____，是错误道路上的忠言逆耳。
《答谢中书书》赏析3篇
《答谢中书书》赏析《答谢中书书》赏析3篇导语：《答谢中书书》描写了祖国的美丽山河，抒发了诗人陶弘景对于大自然的喜爱，也反映诗人陶弘景积极向上的人生态度。
下面是小编分享的《答谢中书书》赏析3篇，希望能够帮到大家。
《答谢中书书》赏析篇一：陶弘景一度出仕南齐，但不交外物，心如明镜，特爱松风，闻响欣然，顾惜光景，老而弥笃。
《南史》本传称他“遇物便了，言无烦舛”。
此文只有68字，语言淡泊，境界宁静，与作者个性有共通处。
谢中书即谢徵，其任中书郎时，弘景已70有余。
文一开头说：“山川之美，古来共谈”，下面即举他所隐居的山川之美，意思是，此处也堪称一绝，山水竹石之处，还有早晨的猿鸟，傍晚的游鱼，程颢所谓“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。
文末的谢康乐为刘宋谢灵运，他也爱好山水，写了不少山水诗，后来被杀，末句可能有悼念之意。
文中写的确是江南风物，然而这样的山林泉壑，又是江南所常见的。
为什么他能把自然界中常人还不曾体验到的美感，以数十字摄取到笔底呢?这里也有作者自己的“境界”。
审美的趣味固然会随着时代的变化而变化，也应该变化，但长期的由历史凝聚、熏陶的审美习惯，也是一个重要的因素，因为我们脚所踏的还是几千年来祖先践踏过的泥土。
当然，这里还有两个条件：一是这些审美习惯必须是健康的干净的，不能离开“善”的要求，二是读者自身也必须有素养。
《答谢中书书》赏析篇二：《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。
作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。
“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。
“两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的.生命力。
《答谢中书书》扩写
《答谢中书书》扩写5篇《答谢中书书》扩写1“山川之美，古来共谈。
高峰入云，清澈见底，两岸猿声。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其者。
落笔。
我便将此信寄予玄度，望其能了解这巫山之美、之奇。
近日，我在巫山游历，希望能见到昔日谢灵运所见之奇观。
确实，我见到了那如诗如画般的景色：插入云霄的高峻山峰，能直视溪底的清流，无一不诉说着这里的美丽。
溪流两旁的石壁色彩斑斓，五光十色，直让人感慨自然之力的鬼斧神工。
清晨时分，我看到那一层薄雾慢慢褪去。
而从山林中又传来一阵叫声，细听，似有猿猴之声，又伴随着禽类的鸣叫。
他们似是在庆祝，庆祝这新的一天的到来。
而在黄昏之时，原在水中潜游的鱼竟一条条飞出水面，在已有些昏暗的天空中自由“飞翔”，他们似是在挽留，挽留这美好的一天。
在几次游历中，最让我难忘的莫过于那一片片的竹林。
竹林是那样的轻松翠绿，而且四季都是如此的美丽，让人感觉心旷神怡。
游历了许久，见过那么多景色，却好像从未见过这如人间仙境般的景观。
是怎样强大的自然之力造就了这样的奇景？然而，这样的景观，来往那么多的游人，在我看来都无法领悟这奇妙的景观，能欣赏它，能领悟这种“奇”的人除谢灵运之外，再无他人。
《答谢中书书》扩写2人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题，计算题。
如何填写，考出满意的成绩，还需要仔细审题，把准方向，仔细作答，认真书写。
人生像一道道选择题。
人生有许许多多的路需要你选择，如何选择一个正确的答案，关系到自己的前途和命运。
所以面对前方的路，你一定要明辨是非，精挑细选，冲破一切艰难险阻，找出属于自己的答案，并且正确地填入括号中，也许你会到达属于自己的美好的地方，交出满意的答卷，那时，阳光会向微笑，花儿会向你招手。
人生像一道道填空题。
人的一生有许许多多的东西需要弥补，我们生来就要不断的学习新知识，来丰富自己的人生，正如中考一样养兵千日，用兵一时。
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《答谢中书书》写景部分扩写【篇一：《答谢中书书》写景部分扩写】《答谢中书书》扩写山川秀丽的景色，自古以来都是文人雅士共同赞叹的啊。
真所谓“山水美景，人人皆爱。
”！抬头仰望，高高的山峰耸入云端，好似擎天大柱。
低头俯视，清澈的溪水静静流淌，似活泼的小姑娘，一边唱着，一边舞蹈着，使人顿时感到翡翠的颜色太浅，而蓝宝石的颜色又太深，哪怕是绘画名家，大概也难以描摹这如诗如画般的景色吧。
向来有山无水则无趣，有水无山又乏味。
正是这山水的相伴相映，才使得游者神采焕然；正是这仰俯的上下结合，才使得游者心旷神怡。
山青水绿固然清幽雅静，但色调单一却使人感到冷寂。
莫急，你看那两岸石岩壁立千仞，在阳光的照耀下，色彩斑斓、五色争辉、熠熠耀眼。
加之又有青林翠竹间于其中，就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，顿成奇观。
两岸如悬着两幅锦幛，上有蓝天作背景，下有流水为衬托，实为“天下第一美景”。
山脚下，一株株古松，批鳞挂甲、昂然挺立，好象是一个个威风凛凛的战士。
另一边，一片片竹海，青翠欲滴，风轻轻吹过，竹叶微微颤动，真像一张张嘴巴在喃喃细语。
如此景色，四季长存。
最初的早晨，白雾缭绕于山间；继而如絮如带，仿佛是仙女在此作画；紧接着似烟似缕，好似天堂美景……就在如纱一样的薄雾将要消失的时候，太阳冉冉升起，猿啼鸟鸣，众音齐会，生机勃勃，仿佛是一场盛大的演唱会。
傍晚来临，红日西沉，她是太过劳累，去休息了。
落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，好象一个娇羞的姑娘。
飞鸟归林，猿猴栖树，山色苍茫，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，静中见动，寂中现响，冲破了湖面的寂静，别具意趣。
不得不说——此般人间天境，无处能及也！下一篇：上一篇：【篇二：《答谢中书书》写景部分扩写】山川景色的奇美，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。
仁者乐山，智者乐水，有高雅情怀的人才会品味出山川之美，我现在将人生的感受说给你听，真是人生的一大乐事啊！巍峨的山峰耸入云端，清澈见底的溪流明净清新，山水相伴相映真是神采奕然，情味盎然啊！峰高水清，明媚悠然。
水的动势给山增添了活力，山的倒影给水铺上了异彩，相映成趣，美不胜收！两岸石岩壁立千仞，五色争辉，众彩纷呈。
青翠的竹林与五色的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，如同五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，真是一幅美轮美奂的奇妙画卷啊！晨雾的美更是让人窒息。
白雾先是缭绕不绝，像是柔曼的轻纱，亲吻着天空，垂询着大地。
继而如絮如带，再而是似烟似缕最后不见雾纱，只间晨曦，猿猴，鸟儿的鸣叫穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际，傍晚，夕阳的余晖铺在波光粼粼的水面上，宛如一条金丝带，闪烁着点点金光，在水面上不停地跳跃，潜游在水中的鱼也争相跳出水面，仿佛在欣赏这奇丽景色。
这简直是人间仙境啊，自南朝谢灵运以来，就没有人能够欣赏这种奇妙景色了，能够把我的感受讲给您听，真是美哉乐哉啊！山东德州平原县平原县第二中学初二:张雅涵【篇三：《答谢中书书》写景部分扩写】散文-格式手法（一）散文的艺术特点散文是一种内容丰富，题材广泛、篇幅短小、体裁多样、形式灵活、文情并茂的文体。
具体说：1、内容丰富，题材广泛散文的内容涉及自然万物、各色人物、古今中外、政事私情…可以说是无所不包、无所不有的可以写国内外和社会上的矛盾、斗争，写经济建设，写文艺论争，写伦理道德，也可以写文艺随笔、读书笔记、日记书简；既可以是风土人物志、游记和偶感录，也可以是知识小品、文坛轶事：它既能够谈天说地，更可以抒情写趣。
凡是能给人以思想启迪、美的感受、情操的陶冶。
使人开阔视野、丰富知识、心旷神怡的，都可选作散文的题材。
2、思想精辟，诗意盎然散文多事真情实感的产物，那些优秀的篇章都有思想火花的闪耀，表现着作者对时代和人生的深刻认识与精辟见解。
我们读鲁迅的《雪》，可以学到鲁迅从飞雪和雪罗汉身上探索到的美好、光明以及与冷酷现实进行顽强斗争的，革命精神；读茅盾的《白杨礼赞》，可以看到茅盾怎样从平凡的白杨树身上联想到北方农民的坚强不屈和英勇豪迈的形象；读袁鹰的《井冈翠竹》，可以领悟作者从普通的毛竹思考到井冈山人民的献身革命与建设的精神品质。
秦牧说得好：“思想像一根线串起了生活的珍珠，没有这根线，珍珠只能够弃散在地。
”散文的优秀作品还每每是诗意盎然的。
前苏联作家巴乌斯托夫斯基也指出：“真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。
”因此，高尔基对青年作者说：“我们的青年是否也可以试一下热情地用散文来写人们。
使得散文也自然而然地变成为诗。
”3、短小精粹，自由灵活我国古代散文的名篇多数是很短的，如韩愈的《马说》150余字。
现代散文的名篇多数也是很短的，如许地山的《落花生》480余字。
当然，较长的优秀散文也是有的。
但它与一般记叙文相比，仍是精悍之作。
所以散文写作要求做到短小精悍，以小见大，言近旨远。
从形式上来看，散文较其他的文学体裁更为自由活泼、灵活多样。
散文写作自由、灵活这一特点，在写作上，首先指的是表达方式灵活自如，不局限于某一种表达方法。
因而，散文写作可以记人、叙事、状物、写景、书信、日记、序跋、偶感、随笔、回忆录、读后感……任人选择，因人而异，都能写成佳作。
其次，写作者可以自由、灵活地选用各种文体来写。
赋铭、速写、游记、书叙事、状物、写景、抒情、说理、呐喊、抨击、赞颂、幽默、讽刺、高歌、浅唱、漫谈、絮语、嬉笑怒骂、妙语解颐……各式各样，应有尽有。
4、形散神收，博而不杂“形散而神聚”这是许多散文作家的经验之谈，散文必须“散”，必须“博”，也就是说从表面上看，从形式上看，它运笔如风，不拘成法，似乎散漫无章，行文时断时续，时而勾勒描绘，时而倒叙联想，时而感情迸发，时而侃侃议论，既有天文地理，又有伦理人情，这段写甲地，那段却写乙地。
但是，它的“神”却是始终不散的，是首尾一贯的，是表现作者一定的思想、感情的。
“神收”“不杂”，就指的是文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线。
做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。
5、直抒胸臆，自具风格散文要求作者写真情实感。
真情是散文的生命，只有把真情实感捧给读者，才会赢得读者的喜爱。
写作要“文如其人”，散文更是这样。
名家都有自己的风格，他们的作品即使不署名，读者也能从风格上看出作者。
如鲁迅的散文深刻、精练、峭拔，虽然他写文章经常改换笔名，然而一看到文章，明眼人一眼就看出是他写的。
郭沫若的散文气势浩荡，又清丽、缠绵。
茅盾的散文与郭沫若的浩荡相反，表现为深刻而细微。
还有，老舍的散文诙谐，冰心的散文慈爱，叶圣陶的散文严谨畅达，方纪的散文潇洒俊逸，等等。
初学写作者一时不可能形成自己的散文风格，但是必须向这些各有风格的散文作家学习，经过多次实践、创作，努力形成自己的散文风格。
6、惨淡经营，文采斐然学习散文写作，既要掌握华丽的文采，也要掌握朴素的文采。
写得华丽并不容易，写得朴素更难。
徐迟的文章是很有文采的，他常用赋的手法兼用比兴手法，使得文采华美。
但是他说：“只有写得朴素了，才能显出真正的文采来。
古今大散文家，都是这样写作的。
越是大作家，越到成熟之时，越是写得朴素。
而文采闪耀在朴素的篇页之上。
”我们还要看到，不管是华丽的还是朴素的，散文富有文采的语言都是从新鲜、活泼的口语中得来的，既是对优秀的古代散文创造性的继承，也是作者仔细选择、锤炼和加工的结果。
（二）散文的语言艺术散文笔调的魅力，固然来自作家的真知、真见、真性、真情。
但要将其化作文学和谐的色彩、自然的节奏、隽永的韵味，还必须依靠驾驭文字的娴熟、笔墨的高度净化来提高。
散文作者要有特别敏锐的眼光和洞察力，能看到和发现别人所没有看到的事物，还需有深厚的文字功底。
创作时，不能心浮气躁，要静下心来，挖空心思找到准确的词句，并把它们排列得能用很少的话表达较多的意思。
这就是古人所说的“言简意繁”。
要使语言能表现出一幅生动的画面，简洁地描绘出人物的面貌神态和主要特征，让读者一下子就牢牢记住被描写人物的动作、神态和语气。
对于散文的语言美，作家们有不少独到精辟的见解。
秦牧说：“文采，同样产生艺术魅力和文笔情趣。
丰富的词汇，生动的口语，铿锵的音节，适当的偶句，色彩鲜明的描绘。
精彩的叠句……这些东西的配合，都会增加文笔的情趣。
”佘树森说：“散文的语言，似乎比小说多几分浓密和雕饰，而又比诗歌多几分清淡和自然。
它简洁而又潇洒，朴素而又优美，自然中透着情韵。
可以说，它的美，恰恰就在这浓与淡、雕饰与自然之间。
”散文篇幅小，容量大，行文最忌拉拉杂杂，拖泥带水，简洁，并不是简境，而是简笔；笔既简，而境不简，是一种高度准确的概括力。
杜牧《阿房宫赋》开头写道：“六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
”仅仅十二字，就写出了六国的覆灭。
秦始皇统一了天下，把蜀地山上的树木砍光了，使蜀地的山光秃秃的，把木材运来，修建阿房宫。
短短十二个字，写出了这么丰富的历史内容，时空跨度又很大，真可谓“言简意繁”了。
潇洒，对人来说，是一种气质，一种风度。
对散文来说，是语句变化多姿。
短句，促而严；长句，舒而缓；偶句，匀称凝重；奇句，流美洒脱。
这些句式错落而协调的配置，自然便构成散文语言特有的简洁而潇洒的美。
散文语言的朴素美并不排斥华丽美，两者是相对成立的。
在散文作品里，我们往往看到朴素和华丽两种笔墨并用。
该浓墨重彩的地方。
尽意渲染，如天边锦缎般的晚霞；该朴素的地方，轻描淡写，似清澈小溪涓涓流淌。
朴素有如美女的“淡扫蛾眉”，华丽亦非丽词艳句的堆砌，而是精巧的艺术加工，不着斧凿的痕迹。
但不论是朴素还是华丽，若不附属于真挚感情和崇高思想的美，就易于像无根的浮萍，四处飘荡，没有依附，成了流于玩弄技巧的文字游戏。