初中语文第二单元课件

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初中语文九年级上册 第2单元综合性学习PPT课件

初中语文九年级上册 第2单元综合性学习PPT课件
正错误,完善文稿。然后将文稿交给设计制作组进行装帧设 计(为文字配照片、配图等)。
2. 打印成书,人手一册。
活动实施
(模拟·兴化节选)综合性学习活动。 同窗三年,情深难舍,临近毕业,你们班举行了“岁月
如歌——我的初中生活”综合性学习活动。 1. 【感恩留言】以下是某同学写在毕业纪念册上的一段留
言,其中少了一句话,请你在横线处仿照画波浪线的句 子补全这段话。
在初中生活的最后一个学期,全班同学分工合作,制作 一本班史,为三年的青春时光留下一份永久的纪念。
谁虚度了年华,谁的青春就将褪色。
活动目标
1. 回忆三年来和老师、同学们在一起学习、生活的片段, 用文字记录初中生活中的得与失、苦与乐,并形成文集。
2. 学会珍惜同学之情、师生之情。
活动实施
活动准备
1. 成立编委会。 全班同学推荐一名同学担任主编,三名同学担任副主编,
活动实施
2. 【毕业图标】如图是同学们为毕业纪念册封面设计的图 标,请你根据图标内容,简述该图标的含义。 _____示__例__:__2_0_2_2__年__的_毕__业__季__即__将__到__来__,__虽__然__我__们__将__各__ _奔__东__西__,__但__美__好__的__青__春__永__不__会__散__去__,__同__窗__情_谊__永__存__心___ _里__,__祝__愿__同__学__们__金__榜__题__名__,__学__业__有__成__。______________
活动实施
我们用明媚的春光,编织七彩的梦想。 _示__例__:__我__们__用__斑__斓__的__画__笔____,__描__绘__青__春__的__色__彩_____。 同一个蔚蓝的追求,共一个绿色的希望。 牢记母校的嘱托,为祖国贡献力量。 一双双热情的手,把成功之路开创。 一颗颗真诚的心,拥抱新时代的霞光。 在充满希望的大地上,献出我们的赤诚。 用我们的青春和智慧,托起明天的太阳。

人教版八年级上册初中语文精品教学课件 第二单元 综合性学习 人无信不立

人教版八年级上册初中语文精品教学课件 第二单元 综合性学习 人无信不立

拓展延伸
人无信不立
“人而无信,不知其可也。”这句话出于 《论语》,意思是说,人如果不讲信誉那怎么可 以呢?说明孔子对“信”的重视。在《论语》中, “信”有两层含义:一是受人信任,二是对人有 信用。人生活在群体中,与人相处,得到别人的 信任十分重要。
据《论语》记载,弟子问孔子如何治国,孔子说 要做到三点:一要“足食”,就是要有足够的粮 食;二要“足兵”,有足够的军队;三要得到百 姓的信任。弟子问,如果不得已必须去掉一项, 去哪一项?孔子回答:“去兵”。弟子又问如果 还必须去掉一项,去哪一项?孔子说“去食。自 古皆有死,民无信不立。”可见,在孔子看来, 得到百姓的信任比什么都重要。
(2)老徐的事迹在微博微信上迅速传开,很 多网友纷纷为其点赞,网友“懒羊羊在晒太阳”这 样写道:“儿子冲动伤人致人昏迷,父亲主动赔钱 一次性偿清。你用行动诠释了诚信是一种担当。我 为你点赞!”
请你参考这个跟帖内容,为材料二写一条赞语。
能对人物、事件进行概括并提炼事件中的品质、精 神即可。
(3)学校校报的小记者电话采访了材料三 里的老徐,下面是一段采访稿,请补充出横 线上的内容。
情景导入
中国是一个有着五千年历史的文明古国,诚信 一向是中国人引以为傲的美德。诚信是道路,随着 开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求 索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚 信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开 金库的钥匙。
演讲会
一、引经据典话诚信
1.古代先哲在思考“信”时,留下了很多 精彩论述;古今的道德楷模践行“信”的美 德、品行令人景仰。搜集有关“信”的名言 警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述, 理解“信”的传统内涵。
材料一:2013年北京化工大学生许涛通过微 博募捐拯救患白血病父,并郑重承诺3到5年内 还款,几个月时间募集到55万元。时隔3年, 曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发 文

第二单元大单元教学课件(共46张PPT)语文九年级上册

第二单元大单元教学课件(共46张PPT)语文九年级上册
常用的论据有两种:事实论据、道理论据。 议论文≠观点+论据,还需要对论据加以分析,建立论据 和观点之间的联系。常用的方法与范例如下:
(1)在展示论据前加以提示性话语: 如《论教养》一文,作者在准备列举一系列关于教养的事
例之前,以“比方说,我确信,一个人是不是真正有教养,首 先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现,看他和亲人们 的关系究竟怎么样。”提示读者,作者将要展示“教养首先体 现在家里”这一论点的相关论据。
学习任务三:辨方法
通读本单元四篇文章,找到使用了论证方法的语句,并将 其进行归类,通过多个例句,总结归纳各种论证方法的表达效 果与作用。
【知识链接与范例】
常用的论证方法及其表达效果:
道理论证:理论权威,思想深刻; 举例论证:真实可靠,充实有力; 比喻论证:生动形象,通俗易懂; 引用论证:引经据典,有说服力; 对比论证:突出强调,印象鲜明
课文2
“敬业乐业”四个字 ,是人类生活的不二 法门。 (全文第1段最后一 句)
(1)先要说说有业之必要 (2)第一要敬业 (3)第二要乐业 (4)敬业即是责任心,乐 业即是趣味。我深信人类 合理的生活总该如此。
短句、陈述句、判断 句 (直接、明了地紧扣 中心论点)
递进式
课文3
课文4
总结
议论性文章的论点常出现在文章_________(位置),文中还会出现多个点题、佐 证中心论点的议论性语句,反复强调,让观点更明确;表达论点的语句通常比较简短、 明确,常以_______(句式)呈现,从论点的呈现方式,我们发现议论性文章的结构常 有递进式、并列式、对比式等类型。
学习评价
任选一篇文章,以“论 点” “论据”“论证方法” 为关键词,画出思维导图。
同中有异 悟语言之妙

第二单元写作《学会记事》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)

第二单元写作《学会记事》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
快乐的时光,总是来也匆匆,去也匆匆。我带着满 身的水,满心的愉快,满脸的笑容,再看了一眼“战 场”,便结束了这次难忘的三爪仑橹崖漂流之旅。我盼 望着再一次与大自然的亲密接触。
节奏张弛有度, 详略恰当合理, 语言活泼有趣
写出了在游 玩中感受到的欣 喜,展现了当代 少年的阳光风采。
知识点梳理
把事情说清楚
我偶然听到了两位同学的对话。“我最害怕写作文了。每次写 作文,我总是想不起 来平时都发生了哪些有意思或者有意义的事 情。”“我倒是能想起来一些事情,可是一到写的时候,一件 件 很有意义的事情就会被我写得一点儿意思也没有了。”想必大多数 同学和他们的感受相同,别发愁,这 节课我们就一起学习写作“ 学会记事”,学习怎样把一件事写清楚,写得有感情。
[范文示例]
那天下午,下了一场雨。放学了,我像往常一样,戴着学校统一发的小黄帽, 走在回家的路上。忽然,一阵风吹来,掀飞了我的帽子。我一边去追帽子,一边 躲着地上的小水坑。(起因:追帽子。)“汪!汪!”一只大黄狗在巷口朝我狂叫, 我吓了一跳,看了看前面一片水洼,奋力起身一跃。扑通!我摔了个“大马趴”。 哎哟,这一跤可摔得不轻:手上蹭破了一块皮,校服也磕破了,身上沾满了灰黄 色的泥水。(摔跤后的狼狈情形。)大黄狗被它的主人喝止了。我狼狈地往家走, 顾不得路上人们诧异的眼光。我走到家门口,满腹委屈地敲门,开门的是奶奶。 她一见我这样,心疼地问:“这是怎么了?”在客厅看电视的妈妈和爷爷也循声 来到了门口,心疼地看着我。“这是怎么了?和同学打架了?”妈妈着急地问。 我委屈得想掉泪,不过,最后忍住了。还是爷爷会心疼人:“快进来,先去洗 洗。”我刚准备洗澡,爸爸回来了。“哟,这是怎么了?被狗追了?”唉,还真 是这样。(对人物的描写符合各自的身份。)我洗完了澡,换好衣服。一家人围 着我,奶奶和妈妈听我说完后,嘱咐我以后走路要小心。爸爸则说:“这也是对 你这个小男子汉的锻炼。”这是一次“幸福”的摔倒。(结尾简洁自然,耐人寻 味。)

初中语文人教七年级上册第二单元《咏雪》(共张)课件

初中语文人教七年级上册第二单元《咏雪》(共张)课件
学习目标
1.了解作者及其作品,积累常见的文言词语,能借助注释和 工具书理解基本内容,反复诵读,整体感知,理解课文大意 。(重点) 2.提高阅读浅易文言文的能力;学习课文摹景状物以及运用 语言描写和动作描写刻画人物的方法。(难点) 3.体会古人家庭文化生活的雅趣,了解古代聪颖机智少年的 故事,感受古人智慧、诚实守信和尊重他人的美德。(重点)
知识链接
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
“谢太傅”是谁?为什么称“谢太傅”?
谢太傅即谢安,字安石,东晋时人。做过吴 兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。 他死后追赠为“太傅”,故称。
课文讲解
家庭聚会 子侄辈 谈论诗文
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论 诗文。
文体知识
志人小说
“志”是记的意思。志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行 和人物传闻逸事的一种杂录体小说,又称清谈小说、逸事小说。鲁迅曾 指出:“汉末政治黑暗,一般名士议论政事,其初在社会上很有势力, 后来遭执政者之嫉视,渐渐被害,如孔融、祢衡等都被曹操设法害死, 所以到了晋代的名士,就不敢再议论政事,而一变为专谈玄理;清议而 不谈政事,这就成了所谓清谈了。志人小说有以下特点:一是以真人真 事为描写对象;二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式;三是善于 运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某一方面的性格特征 ;四是语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。
课文导入
你知道古代有哪些智慧儿童吗?
❖ 四岁画画的王冕 ❖ 七岁做诗的曹植 ❖ 十二岁做宰相的甘罗
人物相关
谢道韫,字令姜,东晋时女诗人,是宰相 谢安的侄女,安西将军谢奕的女儿,也是著名 书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。她与汉代 的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人 ,而"咏絮之才"也成为后来人称许有文才的女 性的常用的词语,这段事迹亦为《三字经》"蔡 文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟。"所提及。

部编版语文七年级上册第二单元写作《学会记事》课件(共34张PPT)

部编版语文七年级上册第二单元写作《学会记事》课件(共34张PPT)

学会记事
记事方法
方法小结
条理清晰 详略得当 抓住细节 综合描写 真情实感 融情于事
小试牛刀
那天放学回家,我哭着不肯吃饭,妈妈来 安慰我,我才说出在学校被同学冤枉的事情, 妈妈让我给老师打电话解释清楚事情原委,我 破涕为笑。
按照时间顺序理清事件要素,并安排详写略写
被同 学冤

不肯 吃饭
妈妈 关心
演讲前半个小时,我站在演讲台上,手不停捏着演讲稿,上面尽是捏过的痕迹。嘴中反复念出早已可以背出来的演讲词。 语文老师就站在我身后,不由得让我心头一紧,额头上汗珠一点一点滑落,背后凉飕飕的。就快到我演讲的时候,背后传来一 句加油,我听出这是语文老师的声音,我突然回头一看,看见她露出少有的慈祥的微笑,眼中流露出少许赞扬与欢愉。
经典回顾
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷 地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进 来,眼边红红的,看着我。
——史铁生《秋天的怀念》
“悄悄”“偷偷”两个词生动表现了母亲的担忧和关心, 对“我”的深深理解和包容,以及对儿子的担忧,母亲压抑不 肯直白表现的感情反而更加浓烈。
经典回顾
“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨
人生就像一部令人百感交集的电影,随着电影里情节的变化,我们的情绪也会随之变化,会令我 们快乐,感动,难过。但。
记得那一次,英语老师给我们发几张卷子,让我们回家做,有好多同学都在叫苦,初中生活就是 这样,如果不努力,成绩就会一落千丈。可是我不喜欢英语。英语要背课文和单词好麻烦,让我叫苦 连天,我草草看了一遍,认为题目并不难,每道题应该都可以做。
的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来
抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,
好好儿活,好好儿活……”

第二单元(整体教学课件)七年级语文上册(统编版2024)

第二单元(整体教学课件)七年级语文上册(统编版2024)

课堂小结
《世说新语》的语言精练含蓄,隽永传 神。明代胡应麟说:“读其语言,晋人面目 气韵,恍然生动,而简约玄澹,真致不穷。 ”
课后延学
1.朗读课文,尝试背诵。 2.预习《陈太丘与友期行》。
学习目标:
1.借助注释疏通文意,用自己的话讲述故事,初步感知古今汉语的差别; 通过朗读培养文言语感。
2.感受古人的生活情趣和文化修养,欣赏古代少年的聪慧和品行,拉近与 古人的心理距离。
祷告( dǎo)
菡萏( hàn dàn)攲斜( qī )
荫蔽( yīn bì )
嗅到( xiù ) 徘徊(pái huái) 衍( yǎn)
◆多音字
( yīn )林荫 荫
( yìn )荫庇
( qiǎo)悄然无声 悄 ( qiāo)静悄悄
(chénɡ)乘凉
( hé )荷叶
乘 (shènɡ)千乘之国 荷 ( hè )荷枪实弹
任务二:精读研析
2.《咏雪》记述的是一次家庭聚会,哪些地方透露出了古人的家庭生 活情趣?
谢安“大笑乐”,并没有让胡儿难堪,可以看出他在讲论文义时 一家其乐融融的情景,室外冰寒雪骤,室内谈笑风生。
任务二:精读研析
谢安的提问是对诸人想象能力的考验,想象力的活泼表现出创造力的活 泼。对白雪的比喻重要的不在于比拟的相似性,而在于给人在心理感受上所 带来的快乐和美感。
任务二:精读研析
2.《咏雪》记述的是一次家庭聚会,哪些地方透露出了古人的家庭生 活情趣?
从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家把玩诗 句的雅兴。
任务二:精读研析
2.《咏雪》记述的是一次家庭聚会,哪些地方透露出了古人的家庭生 活情趣?
“公欣然曰”和“大笑乐”,可看出谢安与子侄辈亲密无间的感 情。

部编版语文八年级上册第2单元 单元写作指导 学写传记 课件(共19张ppt)

部编版语文八年级上册第2单元  单元写作指导 学写传记  课件(共19张ppt)

(三) 用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位并 与他(她)深入交流,为其写一篇小传。不少于500字。 【范文】
大变超人传 ①王奕洋“大变超人”的绰号是怎么来的呢?原来,低年级时我们 认字不多,将你名字中的“奕洋”读成“变洋”,后来索性称你为“大 变”,而你又有许多超出常人之处,于是大家便叫你“大变超人”。
⑤这样的你,实在有太多太多故事可讲。我常常想,如果为你写本小传, 一定会有很多人想看呢。
【点评】“大变超人”性格开朗,动作怪异,爱好奇特,真乃一朵奇 葩。这篇写同学“大变超人”的小传没有面面俱到,而是抓住人物“超 于常人之处”来写,通过独创“鸭式跑法”“要命演唱”两件事来表现 同 学 的 与 众 不 同 。 尤 其 是 “ 要 命 演 唱 ” 部 分 , “ 睁 眼 一 瞧 ”“ 眯 着 眼”“定睛一看”等细节描写,一下子将“大变超人”自恋又古灵精怪 的精彩瞬间捕捉下来,让人对这个搞笑大咖产生了深刻印象。小作者运 用调侃的语气,幽默的笔调,夸张的修辞手法以及漫画式的描写,使 “大变超人”的形象活灵活现,呼之欲出,读来令人忍俊不禁。
③得知了自己的新绰号,你也不恼,反而自恋地说,那是你用拟 态法独创的“鸭式跑法”,凡夫俗子无法理解。嘿,真别说,你独创的 “鸭式跑法”倒真让你拿到了年级第六名的好成绩。获奖选手合照上, 你的脸上笑开了花,露出一排白白的牙。从那骄傲的神色中,我猜你一 定是在想怎样将你独创的“鸭式跑法”推广出去,让它走出西安,跨出 国门吧!
③幼年的我很顽皮,也很聪明,很小就能背诵王勃和王维的诗歌 了。八岁时,我看到王羲之“飘若浮云,矫若惊龙”的书法就一下子喜欢 上了,我开始刻苦练习毛笔字,如今我的书法也小有名气了,不过,当然 是在我们班级中。
④七岁那年的九月,父母把我送到附近的小学,从小聪明伶俐的我 如鱼得水。小学阶段,我的学习成绩一直名列前茅。
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关于鲁迅少年时家中的“变故”
鲁迅13岁那年除夕,79岁的曾祖母去世了。当时已有电报 和轮船,所以不到一个月,祖父就从北京赶到了绍兴。 祖父丁忧回家后第二年秋天,正值浙江考举人,主考官是 鲁迅祖父在科举中一道考上的同年。浙江的乡试通常在旧历八 月初举行,连试三场,每场三天,最后一场考完必在八月十七 日,次日正是钱塘江大潮的日子。周家的一位亲戚即道墟章家 等,因为儿子要参加考试,就在考试前的一些日子请鲁迅祖父 去通关节。一开始,鲁迅祖父觉得不好办,后来纠缠不过,知 道这年外放主考的学台,与自己是同科出身,就写了一封信。 而这个亲戚拿了这封信回到道墟,又附了1000元的钱庄期票, 马上派人送到苏州的浙江学台那里去。那时规定,学台到了省 里,不能收拆私信。信送到时,学台正与苏州知府谈话,就把 信放在一边了。可送信人不明底细,吵着要回条,学台只好按 规定让知府拆信,知府拆开一看,拿着信就走,回去后就向光 绪皇帝奏了周福清打通关节的事,光绪批下来要将周福清逮捕
走的是实业救国的道路。 第二次:矿路学堂毕业后被派往日本留学,并新局面意学医。改变自己 熟悉的专业是需要勇气的,但为了祖国的强盛,为了民族的振兴,他毅 然选择了学医救国的道路。 第三次:进仙台医学专门学校学了两年后,决定弃医从文。这是最重要的
的一次转折,这次转折决定了他的后半生。在学医期间,看到一部反映日 俄战争的时速影片,影片上日军屠杀中国人,竟有一些中国人在一旁围观, 争看“热闹”。这一幕深深地刺痛了作者的心,使作者学医的想法有了改 变,决心弃医从文,“我以我血荐轩辕。作者说:“我觉得医学并非一件 紧要事,凡是愚弱的国民即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意 义的示众的材料和看客。”“第一要著,是在改变他们的精神……想提倡 文艺运动了。”所以,鲁迅开始学习文学,走文学救国道路。 纵观鲁迅的思想发展过程,他所学专业几经变化,然而救国救民的爱国心 始 终不渝,从未动摇过。
水师学堂 矿路学堂 求学经历 (青年时代) 仙台学医 弃医从文
(想学习西方先进技术)
(实业救国) (医学救国) 原因之一: (文学救国)原因:
工作经历 (回国之后) 工作频繁变动,谋生艰难
鲁迅先生在人生道路上有 三 次重大的转折,其中最重要的 是第 三 次。 纵观鲁迅的思想发展过程,他所学专业几经变化,然而他的 救国救民的爱国心 始终不渝,从未动摇过。
法办。于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时 清政府的法律,捉不到本人,就要把家里其余的男人都捉去, 甚至“满门抄斩”的。于是鲁迅父亲也离家避难,其他男人 也都避开了。
段落 内容
主要经历

家庭 状况 求学 过程

1、出生时间 1881年 。2、地点为 浙江省绍兴府城 。 3、父 姓 周,读书人 。4、母姓 鲁,乡下人,能看书。 5、小时不愁生计。 6、13岁时(1893年) 遭变故,寄居亲戚家 。 7、16岁时 重病三年的父亲去世 。 1、18岁(1898年) 考入江南水师学堂 2、半年后 改进矿路学堂 。3、毕业后(1902年) 到日本留学 。 4、 在仙台医学专门学校 学医两年。 便放弃学医从事文艺 。 5、因感到学医无用,
1、1909年 在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员。 2、1910年。 。 在绍兴中学教务长 3、1911年任浙江师范学校校长 4、1912年 任南京临时政府教育部部员 ,5、后移入北 兼做北大、师大及女子师大的国文系讲师 京, 。6、1926年为躲避 段祺瑞政府迫害, 南下到厦门大学做教授 。后出走。7、 1926 年 到广东中山大学做教授,1927年4月辞职,9月出广东 。 1、两本知篇小说集: 。2、一本论文 。3、一 《呐喊》和《彷徨》 本 回忆记 。4、一本 散文诗 。5、四本短评 。6、若干翻译作品 。 7、一本 《中国小说史略》 。8、一本 《唐宋传奇集》 。
两年后
事件(主要活动)
弃了学籍,再到东京, 几个朋友立了些小计 划,提倡新文艺。
原因
偶然在电影上看见 一个中国人因做侦 探而将被斩,因此 又觉得在中国医好 几个人也无用,还 应有较为广泛的运 动。 因为母亲和几个别的人 很希望我有经济上的帮 助。
29岁 (刚)回国 第二年 绍兴光复后
回国 在浙江两级师范学堂 做化学和生理学教员 到绍兴中学堂做教务长 做绍兴师范学校的校长
鲁迅先生在人生道路上有几次重大转折?其中最重要的是哪一次? 反映了鲁迅怎样的思想? 有三次重大的转折:第一次、从考入不收学费的水师学堂到“改进矿 路学堂”去学开矿。作者考入水师学堂,表明作者思想进步,因为在守 旧的人们看来,水师学堂是走投无路的人才去上的学堂,没有出息; “大约过了半年”,“改进矿路学堂去学开矿”。由此可见作者当时想
“一本论文”:是指他的论文集《坟》;“一本回
忆记”:指《朝花夕拾》;“一本散文诗”:指 《野草》;“四本短评”:指《华盖集续篇》、 《华盖集》、《而已集》、《热风》。
返回
一、鲁迅家遭遇了怎样的一场变故? 家庭景况沦落到怎样的境地?
鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊,被罢官下狱。 狱中的打点需要钱,父亲一病三年也需要钱, 家道急剧衰落,以至于学费都无法筹措。且 家庭败落后,亲戚族人也都一个个换了嘴脸。 这种急剧的变化,使鲁迅深刻感受到了世态 的炎凉,人生的阴暗面。从而形成了鲁迅强 烈的怀疑精神和批判精神。
时间
革命政府在 南京成立后
事件(主要活动)
原因
到北京教育部当部员, 兼做北京大学、师范 大学、女子师范大学 的国文系讲师。 做厦门大学教授 被北洋军阀政府通缉
1926年 1926年12月 1927年4月 1927年9月 1918年
到广东做了中山大学教授 辞去中山大学教授 出广东,定居上海 开始从事小说创作 因为一个朋友钱玄同 的劝告
二、鲁迅为什么考入水师学堂后很快 又改进矿路学堂呢?
水师学堂虽然不要学费,但 教员水平极差,根本学不到什么 东西。可见,作者当时想走的是 实业救国的道路。
三、鲁迅为什么要选择学医?
鲁迅选择学医,是确知新的 医学对于日本维新有很大助力, 为了祖国的强盛,民族的振兴, 他毅然选择了医学救国的道路。
四、鲁迅又是出于什么考虑决定弃医从文 的?从这里可以看出鲁迅是怎样的人? 偶然间看电影,认识到体质弱并不是 导致国弱受人欺凌的根本原因,愚昧、麻 木才是病根,因此想通过提倡新文艺,对 国民进行思想启蒙,来达到富国强民,改 变落后面貌的目的。所以,鲁迅开始学习 文学,走文学救国的道路。

工作 简历

主要 著作
时间
1881年 13岁时 18岁时
事件(主要活动)
出生 辍学回家
原因
家里遭了很大变故
旅行到南京,考入水师学堂 改进矿路学堂 被派往日本去留学 决意学医,进了 仙台医学专门学校 因为确知道了新的 医学对于日本维新 有很大的助力
大约过了半年 毕业以后 待到东京预 备学校毕业
时间
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 下册
5. 鲁迅自传
鲁迅
板块:教学设计—课件
传:也叫传记,是记叙人物生平
事迹的文章。 传记
{
自传:自述生平。
传、评传:由别人撰写。
传记要求:内容真实,评价公允。
检查预习
zhè zhuàn
浙江
彷徨

自传
侮蔑 失怙
pán
学历



乞食
变故
wéi 维新
quán
pánghuáng
wǔ miè
chóu
筹办 迄今
hù chóuchú qì
奚落
踌躇
荃不察
风雨如磐
作者简介
鲁 迅 ( 1881~ 1936 )原名周树人, 名樟寿,后改为树人; 字豫才,浙江绍兴人, 伟大的文学家,思想 家,革命家。
一、鲁迅的家世 怎样?
鲁迅本姓周,名樟寿,后改为树人;字豫山, 后改为豫才。1881年9月25日出生于浙江绍兴城内 周氏望族。祖父周福清(字介孚)出身翰林,在京 城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。 其父周伯宜虽没做官,但也是读书人。周家是一个 典型的书香门。
鲁迅主要作品
• 小说集 《呐喊》《彷徨》 • 论文集 《坟》 • 散文诗集《野草》 • 散文集 《朝花夕拾》 • 杂文集 《热风》《华盖集》 《华盖集续编》
补充注释
(1)“我家忽而遭了一场很大的变故。” 指1893年鲁迅的祖父周福清,因科场案入 狱。1893年在京为官的周福清因其母去世,回 乡奔丧,恰逢浙江乡试,帮人买通关节,以谋 中举。后败露入狱累及鲁迅的父亲。 (2)“现在汇印成书的有两本短篇小说集:《呐喊》, 《彷徨》。一本论文,一本回忆记,一本散文诗, 四本短评。”
时间:
1881 ~1930年(时间顺序) 家庭情况(少年时代)
水师学堂 矿路学堂 求学经历(青年时代) 仙台学医 弃医从文
鲁 迅 自 传
生平经历
工作经历 (回国之后) 工作频繁变 小说 著述成果(创作成果) 论文 散文诗、散文集 ……
动,谋生艰 难
家庭情况(少年时代)
生年、生地 父母简况 家境 (家庭变故)
从中可以看出鲁迅具有强烈的爱 国主义精神。
弃医从文
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人物小传的特点
1. 短小精悍; 2.不铺陈细节; 3.语言简洁严谨。
少年鲁迅
鲁迅故居
仙台医学院
病床上的鲁迅
自题小像
灵台无计逃神矢, 风雨如磐闇故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。
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