消化内科分层次培训计划

消化内科分层次培训计划

一、层级划分:

根据本科室医护工作人员的工作能力、技术水平、工作年限医学、职称和学历等要素,我院将医护人员分成四个层级:1新医护人员(工作≤1年)、2低年资医护人员(工作2-5年)、3高年资医护人员(工作6-10年,本科生大于3年)、4主任医护人员。

二、培训目标:

新进岗医护除完成岗前培训外,重点培养独立看理病人能力;对于资深医护主要是对新业务、新技术培训,以适应医疗、医护发展的需要。

三、培训内容:

按照各层级医护的不同需求,采取三基培训和专科培训相结合;理论知识和技术操作相结合。

四、培训方式:

采取科室培训、院内集中授课和外出进修学习相结合。

五、计划落实:

第一周:1.熟悉医院规章制度及科室规范。

2.熟悉病区环境,了解各班职责。

3.了解常见设施和仪器的使用方法。

4.掌握患者身份识别制度及腕带管理制度。

5.熟悉医院感染控制知识,常用消毒剂名称、使用方法及垃圾分类。

第二周

1.医护职责与工作规范知识,能规范使用工作服务用语。

2.知晓病人外出检查流程,能针对不同病人进行有针对性的健康教育。

3.掌握紧急事件的应急处理:如火灾、停电等。

4.熟悉医护职业安全防护知识。

第三周

1.根据医嘱正确管理病人分级护理内容和饮食。

2.能正确采集标本并送检。

3.学习电子护理病历采集及正确书写。

4.掌握常规检查前后的护理(如B超、CT等)。

第四周

1.增强服务意识与护患沟通技巧,能进行简单事件的处理,提高事件处理能力。

2.掌握专科胃肠镜术前准备及术后护理。

3.熟悉专科常用药物的分类,作用及不良反应的观察和护理。

4.掌握患者外出请假制度。

5.掌握病情观察的技巧。

第五周

1.掌握不良事件内容及处理流程。

2.掌握职业暴露防护措施。

3.掌握输血的指征、观察内容及注意事项。

4.快速血糖测定、胰岛素笔使用技术。

第六周

1.灌肠法。

2.护理入院评估。

3.输血技术。

4.血糖仪使用。

六、实施考核:

同时结合医护学术讲座内容以及岗位职责和教学、科研任务完成情况,建立医护人员技术档案,科室每半年至一年组织考核一次,并记录在医护管理档案中。

20XX年消化内科护士培训计划表

竭诚为您提供优质文档/双击可除20XX年消化内科护士培训计划表 篇一:20XX消化内科护理工作计划 20XX年消化内科护理工作计划 20XX年,消化内科护理工作将继续围绕以病人为中心的服务宗旨,坚持以人为本的管理思想,以保障护理安全、患者满意为目标,夯实基础护理,提高服务质量;加强护理质量控制,确保护理安全;改善住院环境,规范病房管理;树立品牌意识,塑造医院良好形象。根据病房实际情况,制定工作计划如下:具体实施方案如下: 一.继续深化贯彻落实优质护理 1.探索责任护士模式:实行护士与病人责任包干制。我科将病人分成2个小组,下设总责护士、责任护士、辅助护士等,制定不同层级护士相应的岗位职责,完成相应的护理任务,协助完成日常生活护理。 2.转变服务理念:将人文关怀融入护理专业技术操作中:多一声问候,多一句关怀,多做一些健康指导;创造适合病人活动的环境,减少病人跌倒和其他意外伤害发生率;特殊

检查前后及时告知,减少病人疑虑,增强依从性,提高治疗效果。 3.拓展服务内涵:根据病人需求,提供个性化、连续性护理服务。继续完善出院病人“电话随访”,给病人提供更多疾病预防、饮食调控、心理护理等方面的指导,使我们的护理工作由院内延伸到院外。注重与病人的沟通交流,关注病人病情变化、感知需求、心理反应、社会支持等,让病人体会到周到、细致、全面的护理服务。 4.注重患者意见的反馈:对患者提出的治疗、护理等问题予以耐心地解答,尽可能当天问题当天解决。 二.加强安全管理,注重环节 1.以核心制度为指引,保障护理安全。 2.组织护士定期学习《护士条例》,增强护士法律法规意识。 3.对科室重点用药、高危用药进行定期检查,严格交接,规范管理。 4.对病人进行安全意识教育,及时签订安全协议书。 5.对有安全隐患的病人进行及时准确评估,制定护理措施,悬挂警示标牌。 6.进一步完善贯彻落实患者身份识别、腕带佩戴制度及操作中的查对制度。 7.及时填写上报护理工作中的缺陷、安全隐患、不良事

消化内科分层次培训计划

消化内科分层次培训计划 一、层级划分: 根据本科室医护工作人员的工作能力、技术水平、工作年限医学、职称和学历等要素,我院将医护人员分成四个层级:1新医护人员(工作≤1年)、2低年资医护人员(工作2-5年)、3高年资医护人员(工作6-10年,本科生大于3年)、4主任医护人员。 二、培训目标: 新进岗医护除完成岗前培训外,重点培养独立看理病人能力;对于资深医护主要是对新业务、新技术培训,以适应医疗、医护发展的需要。 三、培训内容: 按照各层级医护的不同需求,采取三基培训和专科培训相结合;理论知识和技术操作相结合。 四、培训方式: 采取科室培训、院内集中授课和外出进修学习相结合。 五、计划落实: 第一周:1.熟悉医院规章制度及科室规范。 2.熟悉病区环境,了解各班职责。

3.了解常见设施和仪器的使用方法。 4.掌握患者身份识别制度及腕带管理制度。 5.熟悉医院感染控制知识,常用消毒剂名称、使用方法及垃圾分类。 第二周 1.医护职责与工作规范知识,能规范使用工作服务用语。 2.知晓病人外出检查流程,能针对不同病人进行有针对性的健康教育。 3.掌握紧急事件的应急处理:如火灾、停电等。 4.熟悉医护职业安全防护知识。 第三周 1.根据医嘱正确管理病人分级护理内容和饮食。 2.能正确采集标本并送检。 3.学习电子护理病历采集及正确书写。 4.掌握常规检查前后的护理(如B超、CT等)。 第四周 1.增强服务意识与护患沟通技巧,能进行简单事件的处理,提高事件处理能力。

2.掌握专科胃肠镜术前准备及术后护理。 3.熟悉专科常用药物的分类,作用及不良反应的观察和护理。 4.掌握患者外出请假制度。 5.掌握病情观察的技巧。 第五周 1.掌握不良事件内容及处理流程。 2.掌握职业暴露防护措施。 3.掌握输血的指征、观察内容及注意事项。 4.快速血糖测定、胰岛素笔使用技术。 第六周 1.灌肠法。 2.护理入院评估。 3.输血技术。 4.血糖仪使用。 六、实施考核:

消化内科护理培训计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除消化内科护理培训计划 篇一:20XX年消化内科新护士培训计划 消化内科20XX年新护士培训计划 1.所涉及专科基础理论知识采取小讲课的形式,由护士长或带教老师针对病人进行床旁提问以加强理论知识的巩固和复习。 2.专科操作由带教老师进行示范性操作后再练习,且于当月底进行考核。 3.年底再进行专科操作抽查考核。 篇二:20XX消化内科护理工作计划 20XX年消化内科护理工作计划 20XX年,消化内科护理工作将继续围绕以病人为中心的服务宗旨,坚持以人为本的管理思想,以保障护理安全、患者满意为目标,夯实基础护理,提高服务质量;加强护理质量控制,确保护理安全;改善住院环境,规范病房管理;树立品牌意识,塑造医院良好形象。根据病房实际情况,制定

工作计划如下:具体实施方案如下: 一.继续深化贯彻落实优质护理 1.探索责任护士模式:实行护士与病人责任包干制。我科将病人分成2个小组,下设总责护士、责任护士、辅助护士等,制定不同层级护士相应的岗位职责,完成相应的护理任务,协助完成日常生活护理。 2.转变服务理念:将人文关怀融入护理专业技术操作中:多一声问候,多一句关怀,多做一些健康指导;创造适合病人活动的环境,减少病人跌倒和其他意外伤害发生率;特殊检查前后及时告知,减少病人疑虑,增强依从性,提高治疗效果。 3.拓展服务内涵:根据病人需求,提供个性化、连续性护理服务。继续完善出院病人“电话随访”,给病人提供更 多疾病预防、饮食调控、心理护理等方面的指导,使我们的护理工作由院内延伸到院外。注重与病人的沟通交流,关注病人病情变化、感知需求、心理反应、社会支持等,让病人体会到周到、细致、全面的护理服务。 4.注重患者意见的反馈:对患者提出的治疗、护理等问题予以耐心地解答,尽可能当天问题当天解决。 二.加强安全管理,注重环节 1.以核心制度为指引,保障护理安全。 2.组织护士定期学习《护士条例》,增强护士法律法规

内科专业基地分层渐进螺旋上升轮转培训方案

内科专业基地分层渐进螺旋上升轮转培训方案 一、培训方法 采取在内科范围内各三级学科(专业)科室及其他相关科室轮转的形式进行。通过管理病人,参加门、急诊工作和各种教学活动(教学查房、病例讨论、专业讲座等),完成规定的病种和基本技能操作数量,学习内科的专业理论知识;认真填写《住院医师规范化培训登记手册》;规范书写病历,在轮转每个亚专业科室时手写2份住院病历;低年资住院医师参与见习/实习医生的内科临床教学工作,高年资医师指导低年资医师。 内科范围内的各三级学科(专业)科室及其他相关科室轮转具体安排如下,其中必选科室的轮转时间合计29个月,可选科室的轮转时间合计4个月。 (一)必选的轮转科室及时间 (二)可选择的轮转科室 二、培训内容与要求 (一)心血管内科(4个月) 1.轮转目的 掌握:心血管系统的解剖和生理;心脏传导系统的解剖和功能特点;心律失常的机制和分类;常见心血管疾病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗;心血管疾病急、重症的诊断和治疗;心血管疾病常用药物的合理应用;常见心脏病X射线诊断;常见典型心电图诊断;电复律技术。 了解:心脏电生理的基本知识、心包穿刺术、心脏起搏术、动态心电图、动态血压、超声心动图。

2.基本要求 (1)学习病种及例数要求 要求管理住院病人数不少于50例,其中全程管理不少于25例。 (2)基本技能要求 3.较高要求 在基本要求的基础上还应学习以下疾病和技能。 (1)学习病种 (2)临床知识、技能要求

(3)外语、教学、科研等能力的要求:相关文献综述或读书报告1篇。 (二)呼吸内科(3个月) 1.轮转目的 掌握:呼吸系统解剖和生理;呼吸系统常见疾病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗;无创通气技术;肺通气功能测定;动脉血气分析的操作与判读;胸部X射线检查及呼吸系统常见疾病的CT判读;支气管镜检查与治疗的适应证和禁忌证。 熟悉:雾化治疗药物原理及方法。 了解:结节病、肺真菌病、肺部良性肿瘤、睡眠呼吸紊乱等疾病的有关知识;支气管镜检查、支气管肺泡灌洗、支气管黏膜及肺活检、经皮肺活检及多导睡眠呼吸监测等。 2.基本要求 (1)学习病种及例数要求 要求管理住院病人数不少于30例,其中全程管理不少于15例。 (2)基本技能要求

消化内科新护士规培轮转培训计划

消化内科新护士规培轮转培训计划 一、培训目的 通过对消化内科普通病房及胰腺重症病房各6周的轮转培训,了解消化内科常规工作程序并掌握各项基本护理操作技能,对系统化整体护理模式全面掌握,并能熟练完成所管患者的护理文书书写,完成教学查房、疑难病例讨论、业务学习等,熟悉本科常见病的护理常规,各种介入治疗的适应症、禁忌症,术前准备和术后护理等;在不断提高临床经验的过程中,发挥护士的积极性和主动性,针对一些疑难病例展开讨论,培养思考问题、解决问题的能力以及独立的工作能力、判断力,从而能真正将理论与实践联系起来。 二、培训计划实施 每位轮转护士完成两头班、准备班、责任护士班、晚夜班等;由护士长指定的带教教员进行“捆绑式”带教负责制。每位护士在本科室完成教学查房、小讲课、健康宣教各一份,期间通过参观内镜中心加深消化科介入护理常规理解和掌握。参加片内及科室的各类培训。 (一)各班培训目标 两头班: 1.熟悉两头班的工作流程,工作职责。 2.为患者提供细致周到的生活照顾。 3.做好病人的晨晚间护理,如口腔护理、鼻腔护理、会阴护理、床上擦浴、洗头、洗脚等。 4.掌握各类标本的采集及注意事项,如血培养、痰培养、咽拭子、尿常规、尿蛋白定量、粪培养及各种引流液培养等。 5.掌握各类导管的护理,如双固定、更换引流袋、倾倒引流液等,做好各类导管

的识别、观察,了解其目的及注意事项。 准备班: 1.熟悉准备班护士的工作流程、工作职责。 2.基本完成准备班每天的多次接收药物工作,并认真做好核对。在清点药物上做到无过期、破损、潮湿的现象,并分类保存。保证无菌物品的有效期。每日对麻醉药、贵重药进行保管,做好相关的登记工作。 3.协助办公班做好库房耗材的管理,协助每日核对、登记工作。 4.完成各类仪器设备的日常维护。 责任护士班: 1.熟悉责任护士班的工作流程、工作职责。 2.基本胜任所管床病人的护理工作,在教员的指导与帮助下完成所管病人的入院护理、入院宣教、制定护理计划、负责患者与家属的沟通、了解疾病的发展、负责在院期间的各类药物、检查、介入的宣教以及出院指导,会使用各种监护仪器,掌握各项基本护理内容,掌握各种指标的临床意义,完成所管病人护理记录书写。 3.每位轮转护士分管床位6~8张。 4.根据责任护士的临床能力标准进行考核。 4.同时完成各类仪器设备的日常维护。 晚夜班: 1.了解晚夜班的工作流程、工作职责。 2.严格执行查对制度及晚夜班交接制度。 3.熟悉晚夜间病人护理工作(会使用各种监护仪器、掌握各项护理内容、掌握各种指标的临床意义、书写护理记录单)。 4.完成介入术前、术后护理工作,如术前通知、宣教、评估及准备及术后安置、

消化内科护理培训计划

消化内科护理培训计划 篇一:内科各层级护理人员培训计划 内科各层级护理人员培训计划 篇二:2021年消化内科(脾胃病科)呼吸内科护理人员培训计划 消化内科(脾胃病科)护理人员培训计划 一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织1-2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染知识学习。 3、每月组织1次护理查房,至少1次危重病例讨论。 4、每周1次护理业务知识提问;中医知识提问。 5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。 二、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。 2、毕业后1—2年轮转护士的培训 培养目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能。 ⑵能掌握科室内急救仪器:床边心电监护仪、简易呼吸器、除颤仪等。⑶能掌握科室常用药品剂量及毒性反应。 ⑷掌握护理文书书写,每年至少制定一份中医护理计划。 ⑸能 掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握科室常见病、多发病护理。 培训计划和方法: ⑴鼓励自学 ⑵由高年资护士进行传、帮、带 ⑶在实践中培训:利用护理业务查房及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 ⑷每月进行技术操作考核、理论考试(中医,西医各一份)。 毕业后3—8年护士的培训 培养目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能,能执行系统化中医整体护理。 ⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能 ⑶能参加护理科研课题的设计。 ⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。 ⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术 培训计划和方法: ⑴鼓励自学。 ⑵参加本科及大专的深造:自学、函授或脱产进修学习 ⑶有条件时参加短期专题学习。 ⑷每月进行技术操作考核、每季度进行业务知识考核。 4、对护师的培训 培养目标: ⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术。⑵掌握本专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理 ⑶能参加护生带教实习,能参加科研和总结经验或撰写论文 ⑷能独自参加危重病人的抢救配合工作。 ⑸能组织业务学习、护理查房等。

消化内科骨干医师培训计划

消化内科骨干医师培训计划 一、培训背景 近年来,随着人们生活水平的提高、饮食结构的改变和生活方式的转变,消化系统疾病的 发病率逐渐升高。消化内科医师在医院中发挥着举足轻重的作用,他们需要掌握先进的医 疗技术、熟悉最新的诊疗方案,为患者提供高质量的医疗服务。因此,对消化内科骨干医 师进行系统的培训和学习,提高他们的临床实践能力和医疗水平,是医院发展的重要举措。 二、培训目标 1. 提高参训医师对常见消化系统疾病的诊断和治疗水平; 2. 提高参训医师的临床实践能力,准确把握患者的病情变化; 3. 增强参训医师的团队协作意识,改善医患关系,提高医疗服务质量; 4. 加强对新技术、新疗法的学习和应用,提高医院的医疗水平。 三、培训内容 1. 消化系统疾病的病因、病理生理及发病机制的深入学习; 2. 常见消化系统疾病的诊断和治疗方法的系统学习; 3. 消化内科医师的临床实践能力训练; 4. 医患沟通与协作能力的提高; 5. 新技术、新疗法的学习及应用。 四、培训方法 1. 理论学习:邀请内科专家、消化内科医师、教授等开设学术讲座,介绍最新的医疗技术、诊疗方案等; 2. 临床实习:安排参训医师到消化内科临床岗位进行实习,了解患者的病情变化和临床实 践技能; 3. 病例讨论:组织参训医师开展病例讨论,分享临床经验,加深对常见疾病的诊治思路; 4. 培训考核:对参训医师进行定期考核,检验培训效果。 五、培训计划 1. 第一阶段:理论学习

时间:2个月 内容:邀请专家、教授开设学术讲座,学习消化系统疾病的病因、病理生理及发病机制, 掌握常见疾病的诊断和治疗方法。 2. 第二阶段:临床实习 时间:3个月 内容:安排参训医师到消化内科临床岗位进行实习,了解患者的病情变化和临床实践技能。 3. 第三阶段:病例讨论 时间:1个月 内容:组织参训医师开展病例讨论,分享临床经验,加深对常见疾病的诊治思路。 4. 第四阶段:培训考核 时间:1个月 内容:对参训医师进行定期考核,检验培训效果。 六、培训评估 1. 通过问卷调查、学习情况考核、临床技能考核等方式,对参训医师的学习情况和培训效 果进行评估; 2. 根据评估结果,及时调整培训计划,改进培训方式,保证培训效果。 七、培训师资 1. 医院内科专家、教授等可以担任培训讲师,传授先进的医疗技术、临床经验; 2. 临床教务科室可以担任培训协调员,负责培训计划制定、培训进度追踪、培训评估等工作。 八、培训经费 1. 培训经费主要用于邀请专家教授开设学术讲座、购买培训资料、举办病例讨论等; 2. 医院应当为参训医师提供相应的津贴和学习补助,鼓励他们参加培训。 九、培训预期效果 1. 参训医师的消化内科医疗知识和临床技能得到提升,能够准确判断病情、科学制定治疗 方案;

消化内科护理培训计划最新

消化内科护理培训计划最新 一、培训目的 消化内科护理是指对各种消化系统疾病患者进行全面的护理,包括胃肠疾病、肝病、胰腺疾病等。在临床护理中,消化内科护理是一个重要的方向,需要护士具备一定的专业知识和技能。本培训计划旨在提高护士对消化内科护理的理论水平和实践能力,提高护理服务的质量。 二、培训内容 1. 消化系统解剖生理知识 2. 消化系统常见疾病的临床表现 3. 消化系统疾病的护理常规 4. 胃肠道造影和内窥镜检查的护理 5. 营养支持和饮食调理 6. 消化系统疾病的并发症护理 7. 消化系统疾病的预防和保健知识 8. 消化系统疾病的心理护理 三、培训方式 1. 线上培训 2. 线下实操 3. 临床实习 四、培训时间 为期一个月,每周安排两次培训课程,每次4个小时。安排一周的实操课程,实习1周 五、培训目标 1. 全面掌握消化系统解剖生理知识 2. 能够准确识别消化系统常见疾病的临床表现 3. 掌握消化系统常见疾病的护理常规 4. 能够独立完成胃肠道造影和内窥镜检查的护理

5. 掌握营养支持和饮食调理的相关知识 6. 全面掌握消化系统疾病的并发症护理 7. 熟练掌握消化系统疾病的预防和保健知识 8. 具备消化系统疾病的心理护理能力 六、培训师资 1. 医院内消化内科专家 2. 护理专家 七、评估与考核 1. 期末笔试 2. 期末实操考核 3. 临床实习评估 八、证书授予 1. 优秀成绩者颁发"消化内科护理专家"证书 2. 合格成绩者颁发"消化内科护理培训合格"证书 以上就是消化内科护理培训计划的相关内容,希望能够帮助护士们提升专业水平,提供更好的护理服务。

消化内科规范化培训计划

消化内科培训计划 一、培训对象 1、具有高等院校医学专业本科及以上学历,拟从事临床医疗工作的人员。 2.临床研究生毕业人员须经培训基地进行临床实践能力考核,根据考核结果和既往参加临床实践的时间,确定其应进入的培训阶段和年限。 二、培训目标 (一)综合目标 1.系统掌握消化内科学相关的基础和临床理论,了解国内外新进展,并能与实际工作相结合。 2.积累较丰富的临床经验和较强的临床思维能力,掌握消化内科常见病、多发病的诊治,掌握基本临床技能。 3.能够阅读消化内科外文文献。 4.具备良好的人文综合素质、具备良好的医疗道德和良好的医患沟通能力。 (二)专业目标 掌握:1、消化内科所涉及的解剖和生理生化功能 2、消化性溃疡、消化道肿瘤、肝硬化、慢性肝病、肝性脑病、黄疸、腹腔积液、胰腺炎的病因、诊断方法、鉴别诊断和治疗 熟悉:腹腔结核、慢性腹泻的临床表现、诊断方法、鉴别诊断和治疗方法。胃镜、肠镜检查,肝穿刺,腹腔积液浓缩回输。 三、轮转时间 消化内科病房3个月,内科门诊2个月。 四、基本病种及例数要求(每个病种至少3例) 病种:胃食管反流病、食管癌、慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、功能性胃肠病、结肠癌、炎症性肠病、急性胰腺炎、肝硬化、慢性肝病、上消化道出血常见疾病、肝性脑病、原发性肝癌、胆道感染、黄疸、腹腔积液、慢性胰腺炎。五、基本技能要求(每个操作至少3例) 操作名称接诊病人、影像读片、化验值判断、置胃管术、腹腔穿刺术、胃肠镜检查、肝穿刺。 六、外语、教学、科研能力要求 外语要求:能够阅读专业外文文献。 教学要求:能够担当本科生课间或生产实习的带教工作。 七、科室支撑条件

1、成立以教学主任为负责人的住院医师规范化培训领导小组,由教学秘书负责住院医师的日常工作。 2、安排主治医生以上医师作为在培住院医师的指导教师,每位指导教师指导2-3名住院医师。 3、每个月安排2次教学查房,2次科内讲座,不定期组织住院医师进行病例讨论。 八、住院医师出科考核 1、由带教教师对住院医师的工作作风、工作态度、本学科理论和技能的掌握情况进行评价。 2、教学秘书负责住院医生病历检查。 3、教学主任负责检查住院医生的临床情况:问病史、查体、下长短期医嘱、写大病历等。 4、住院医师进行出科书面考核,合格后方可出科。 培训任务安排:

2011年消化内科(脾胃病科)呼吸内科护理人员培训计划

2011年消化内科(脾胃病科)呼吸内科护理人员培训计划 消化内科(脾胃病科)护理人员培训计划 一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织1-2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染知识学习。 3、每月组织1次护理查房,至少1次危重病例讨论。 4、每周1次护理业务知识提问;中医知识提问。 5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。 二、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。 2、毕业后1—2年轮转护士的培训 培养目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能。 ⑵能掌握科室内急救仪器:床边心电监护仪、简易呼吸器、除颤仪等。 ⑶能掌握科室常用药品剂量及毒性反应。 ⑷掌握护理文书书写,每年至少制定一份中医护理计划。 ⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。 ⑹能熟练掌握科室常见病、多发病护理。 培训计划和方法: ⑴鼓励自学 ⑵由高年资护士进行传、帮、带 ⑶在实践中培训:利用护理业务查房及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试(中医,西医各一份)。 毕业后3—8年护士的培训 培养目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能,能执行系统化中医整体护理。 ⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能 ⑶能参加护理科研课题的设计。 ⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。 ⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术 培训计划和方法: ⑴鼓励自学。 ⑵参加本科及大专的深造:自学、函授或脱产进修学习 ⑶有条件时参加短期专题学习。 ⑷每月进行技术操作考核、每季度进行业务知识考核。 4、对护师的培训 培养目标: ⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术。 ⑵掌握本专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理 ⑶能参加护生带教实习,能参加科研和总结经验或撰写论文 ⑷能独自参加危重病人的抢救配合工作。 ⑸能组织业务学习、护理查房等。 培训计划和方法: ⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。 ⑵每季度进行业务知识考核。 ⑶每月进行技术操作考核。 5对主管护师的培训 培养目标: ⑴具有课堂教学及临床带教能力,能组织本科病房护理会诊、护

消化内科护士培训计划

消化内科2015年新护士培训计划 时间理论操作执行人考核人 八月份第 一 周 1. 熟悉医院规章制度及科室规范。 2. 熟悉病区环境,了解各班职责。 3. 了解常见设施和仪器的使用方法。 4. 掌握患者身份识别制度及腕带管理制度。 5. 熟悉医院感染控制知识,常用消毒剂名称、使 用方法及垃圾分类。 七步洗手法 第 二 周 1. 护士礼仪与服务规范知识,能规范使用护理工 作服务用语。 2. 知晓病人外出检查流程,能针对不同病人进行 有针对性的健康教育。 3. 掌握紧急事件的应急处理:如火灾、停电等。 4. 熟悉护士职业安全防护知识。 备用床 第 三 周 1. 根据医嘱正确管理病人分级护理内容和饮食。 2. 能正确采集标本并送检。 3. 学习电子护理病历采集及正确书写。 4. 掌握常规检查前后的护理(如B超、CT等)。 生命体征的监测 与记录 第 四 周 1. 增强服务意识与护患沟通技巧,能进行简单事 件的处理,提高事件处理能力。 2. 掌握专科胃肠镜术前准备及术后护理。 3. 熟悉专科常用药物的分类,作用及不良反应的 观察和护理。 1. 卧床病人更换 床单法 2. 采血及动 脉采血技术 九月份第 一 周 1. 学习查看医嘱并进行简单医嘱处理。 2. 能独立完成患者出入院的健康教育。 3. 掌握患者外出请假制度。 无菌操作技术 第 二 周 1. 熟悉专科常见应急预案及处理流程。 2. 掌握病情观察的技巧。 3. 输液反应的处理流程。 1. 各种注射法 2. 静脉输液法 第 三 周 1. 熟悉压疮的预防及护理。 2. 掌握疼痛与舒适的护理 3. 学习与患者沟通并进行系统健康教育。 1. 灌肠法 2. 护理入院评估 单使用 第 四 周 1. 掌握不良事件内容及处理流程。 2. 掌握职业暴露防护措施。 3. 掌握输血的指征、观察内容及注意事项。 4. 快速血糖测定、胰岛素笔使用技术。 1. 输血技术 2. 血糖仪使用

工作计划之消化内科学习计划

工作计划之消化内科学习计划 消化内科学习计划 【篇一:医生学习计划】 抓住机遇,拼搏进取 ——消化内分泌科青年医师学习计划 医院的发展,归根到底是人的发展,是全体医护人员自身素质和水 平的发展。面对着医院发展的宏伟蓝图,对医院的全体职工提出了 新的要求。作为年轻的医生,应当积极地提高自身素质以适应医院 发展的需要。当好一名基层医生在工作上以“病人为中心”,追求“以 病人需求为服务导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,医德医风方面,知法、守法、文明规范行医。我们认为应从以下几 个方面做起: 1.立足本职工作,做好每一名患者的临床诊疗工作,积累本 专业各种常见病的临床经验,苦练基本功,包括体格检查,病历书写,危重病人的抢救处理等 2.积极巩固医学基理论知识,作为实践工作的指导。以参加 三基学习考试为契机,认真学习理论知识以考促学,把理论提高一 个档次。在工作之余,争取能反复多次研读内科医生必备的内科学 等教材,特别是其中的消化,内分泌,肾病专业,并对相关内容理解、消化。对本科室领域的基本问题、基本常识与常见病的处理原则有一个全盘的认识,培养合格年轻医生的基本素质。 3.结合本科室收治的部分重点、难点病人,利用课内各种书

籍资料资源,有针对性地学习各种危重病和复杂疾病的诊治要点,经验技巧,并注意临床病例资料的收集整理,业 余时间查阅相关文献资料,还有就是我们计划每月至少阅读1-2 篇论文,可以从万方数据库里搜索、查阅。从浅至深、从中文至英文,认真总结、学习。 4.积极利用医院给与的各种机会走出去参加各种年会以及培 训,进修,学习上级医院及知名专家教授的先进知识,临床检验,操作技能,为医院科室的发展提供后劲。 5.加强法律意识,规范医疗文件书写。随着人们法律意识的 提高,医疗事故处理条例的颁布,如何在医疗服务中加强法制建设,提高人员医护人员的法律意识,已成为一个重要环节。在以后的工 作中,严格按照医疗文件书写规范要求,记录完整、客观、及时。 把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人 的满意作为第一标准。提高服务质量,加强医德医风自我学习,增 强工作责任心。运用专业知识认真体察病情,作出合理诊断,使用 最佳治疗方案,解决患者疾苦,文明规范行医,提高医患沟通技能,杜绝医疗纠纷发生,从而促使医疗质量提高。 2012年11月 【篇二:消化内科学科发展规划】 消化内科“十二五”学科发展规划 学科名称(三级学科):消化病学 一、学科发展及特点概述(200字左右) 石河子大学医学院第一附属医院消化内科始建于1972年,是石河子大学首批重点学科之一,是兵团消化内窥镜中心及石河子大学医

工作计划之消化内科学习计划

消化内科学习计划 【篇一:医生学习计划】 抓住机遇,拼搏进取 ——消化内分泌科青年医师学习计划 医院的发展,归根到底是人的发展,是全体医护人员自身素质和水 平的发展。面对着医院发展的宏伟蓝图,对医院的全体职工提出了 新的要求。作为年轻的医生,应当积极地提高自身素质以适应医院 发展的需要。当好一名基层医生在工作上以“病人为中心”,追求“以 病人需求为服务导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,医德医风方面,知法、守法、文明规范行医。我们认为应从以下几 个方面做起: 1.立足本职工作,做好每一名患者的临床诊疗工作,积累本 专业各种常见病的临床经验,苦练基本功,包括体格检查,病历书写,危重病人的抢救处理等 2.积极巩固医学基理论知识,作为实践工作的指导。以参加 三基学习考试为契机,认真学习理论知识以考促学,把理论提高一 个档次。在工作之余,争取能反复多次研读内科医生必备的内科学 等教材,特别是其中的消化,内分泌,肾病专业,并对相关内容理解、消化。对本科室领域的基本问题、基本常识与常见病的处理原 则有一个全盘的认识,培养合格年轻医生的基本素质。 3.结合本科室收治的部分重点、难点病人,利用课内各种书 籍资料资源,有针对性地学习各种危重病和复杂疾病的诊治要点, 经验技巧,并注意临床病例资料的收集整理,业 余时间查阅相关文献资料,还有就是我们计划每月至少阅读1-2 篇论文,可以从万方数据库里搜索、查阅。从浅至深、从中文至英文,认真总结、学习。 4.积极利用医院给与的各种机会走出去参加各种年会以及培 训,进修,学习上级医院及知名专家教授的先进知识,临床检验, 操作技能,为医院科室的发展提供后劲。 5.加强法律意识,规范医疗文件书写。随着人们法律意识的 提高,医疗事故处理条例的颁布,如何在医疗服务中加强法制建设,提高人员医护人员的法律意识,已成为一个重要环节。在以后的工 作中,严格按照医疗文件书写规范要求,记录完整、客观、及时。

消化科N1培训护士安排计划表

2013年消化科Nl级护士培训计划 一、培训目标: (1)素质: 1、培养具有整体护理观念,应用娴熟的技能满足病人的身心需要。 2、培养具有耐心细致,一丝不苟为病人的工作作风。 3、培养对其病情观察的能力和紧急处理问题的良好业务素质。 4、培养其仪表、仪容整洁、语言规范、行为得体、具有良好的护患沟通技巧。 (2)理论及技术: 1、掌握消化科分级护理内涵,标准护理计划。 2、掌握消化科常见病护理常规。 3、掌握消化科各种护理记录单的书写。 4、掌握基本专科技能及急救技能如:心电监护,微量泵的使用,简易呼吸气囊辅助呼吸,氧气枕的使用等。 二、培训安排及要求: 1、由护士长确定临床指导老师负责教学管理及临床指导。 2、每人每年完成2次护理教学查房/专题讲座或病案分析。 3、安排N3级护士或指导N2级护士予每月一次专题讲座或护理查房。 4、参加科室各种业务学习。 5、每年参与抢救患者至少5次。 6、每周提问。 7、每半年理论考试、操作考试1次。 8、Nl级护士,重点加强消化科基本知识及基本技能培训。 四、计划安排

消化科2013年度Nl级护士情况一览表 Nl级护士教学管理记录

备注:专题讲座/病案分析/护理查房资料由科室保存 五.工作情况评价 A.出勤: 迟到:时间早退:时间病假:时间事假:时间B特殊事件:(包括特殊表现,护理缺陷,病人投诉): C夜班轮班情况:夜班个数共个

七、理论及技能考试卷 八、讲座/病案/护理查房成绩 九、参加培训记录(附后,每缺勤一次扣2分) 十、年终老师评价: 总结性评价:A.优 B.良 C.中 D.差 注:90分以上为优,80-89分为良,60-79为中, 60分以下为差 护士长签名 _________ 指导老师签名 时间 _________ Nl 级护士参加培训记录

2023年消化内科三基培训计划

2023年消化内科三基培训计划 背景介绍 消化内科是医学中的重要学科之一,致力于研究和治疗消化系 统相关疾病。为了提升消化内科医生的专业能力和水平,制定了2023年的三基培训计划。 培训目标 1. 提高消化内科医生对常见消化系统疾病的诊断能力。 2. 加强消化内科医生的治疗技术和手术操作能力。 3. 培养消化内科医生的临床思维和判断能力。 4. 掌握最新的消化内科研究进展和治疗方法。 培训内容 1. 理论培训:通过讲座、研讨会等形式,研究消化内科的相关 知识和新进展。包括但不限于胃肠道疾病、肝胆疾病、胰腺疾病等。 2. 临床实践:参与消化内科临床工作,接触真实病例,提高诊 断和治疗能力。 3. 学术交流:参加相关学术会议和研讨会,分享研究成果,与 同行交流。

4. 研究与研究:深入了解消化内科领域最新的研究成果和治疗方法,开展个人或团队的科研项目。 培训时间表 1. 第一阶段:2023年1月1日至3月31日,理论培训和研究与研究阶段。 2. 第二阶段:2023年4月1日至6月30日,临床实践和学术交流阶段。 3. 第三阶段:2023年7月1日至9月30日,理论培训和研究与研究阶段。 4. 第四阶段:2023年10月1日至12月31日,临床实践和学术交流阶段。 培训评估 1. 培训期间将进行定期考核,包括理论知识和临床操作技能的测试。 2. 培训结束后将进行综合评估,考核培训成果和综合素质。 培训师资

1. 拟邀请具有丰富经验和专业知识的消化内科专家担任培训讲师。 2. 会邀请相关领域的学者和医生参与培训。 结束语 本培训计划旨在提高2023年消化内科三基医生的综合能力和 专业素质,帮助他们更好地服务患者。希望通过培训的学习和实践,提升消化内科医生的水平,为消化系统疾病的治疗贡献力量。

消化内科住院医生培训计划

消化内科住院医生培训计划 培训目标 该培训计划旨在提供消化内科住院医生所需的专业知识和技能,帮助他们成为优秀的内科医生。 培训内容 1. 消化系统疾病的研究:包括消化系统解剖学、生理学、病理 学和临床表现等方面的基本知识,以及常见消化系统疾病的诊断和 治疗方法。消化系统疾病的学习:包括消化系统解剖学、生理学、 病理学和临床表现等方面的基本知识,以及常见消化系统疾病的诊 断和治疗方法。 2. 临床实践技能培养:通过临床实,培养住院医生的临床技能,包括病历记录、病情评估、实验室检查结果分析等方面的能力。临 床实践技能培养:通过临床实习,培养住院医生的临床技能,包括 病历记录、病情评估、实验室检查结果分析等方面的能力。 3. 医学研究方法论培训:介绍如何进行医学研究,包括研究设计、数据分析和学术写作等内容,培养住院医生的科研能力。医学 研究方法论培训:介绍如何进行医学研究,包括研究设计、数据分 析和学术写作等内容,培养住院医生的科研能力。

4. 团队合作能力培养:通过与其他医生、护士、技术人员等团队成员的合作,培养住院医生的团队沟通和合作能力,提高医疗服务质量。团队合作能力培养:通过与其他医生、护士、技术人员等团队成员的合作,培养住院医生的团队沟通和合作能力,提高医疗服务质量。 5. 职业道德与伦理素养的培养:介绍医生的职业道德规范和伦理要求,培养住院医生正确的职业操守和伦理素养。职业道德与伦理素养的培养:介绍医生的职业道德规范和伦理要求,培养住院医生正确的职业操守和伦理素养。 培训计划 1. 研究阶段(1个月):学习阶段(1个月): - 系统研究消化系统基础知识; - 参与临床查房和门诊工作; - 研究常见消化系统疾病的诊治方法。 2. 临床实践阶段(3个月):临床实践阶段(3个月): - 参与消化内科病房的日常临床工作; - 参与患者的诊断与治疗计划制定; - 研究与患者沟通和病情评估技巧。

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