四川省南充市2013届高考语文第一次适应性考试(扫描版)概要
四川省南充市高考理综第一次适应性考试(扫描版)
四川省南充市2013届高三第一次高考适应性考试理综南充市高2013届第一次高考适应性考试生物试题参考答案一、选择题：1-7：A、D、B、D、D、C、D二、填空题：（除标注外，每空1分）30.（13分）（1）线粒体、叶绿体、细胞质基质（2分），右上（2分），增多（2）D、H （2分）， H ，是（3）60（2分） 15（2分）31.（10分）(1)组织液(2)静息，负(3)突触小泡， Gly受体(2分) ，阴，载体蛋白控制物质进出细胞（1分）和进行细胞间的信息交流（1分）32.（10分）（1）3 ， 537bp、790bp、661bp （2分）（2）BamH I （2分）（3）蔗糖，调节渗透压。
抗生素B ，选择（4）高压蒸汽灭菌33.（15分）(1) 2 ，基因自由组合(2) 乙，窄叶(3)AABbDd 、 aaBbDd(4) 9 ， 1/8 (2分)(5) 6 (2分) ， 9/64 (2分)(6) 60% (2分)南充市高2013届一诊考试物理参考答案及评分意见选择题（本题包括7小题。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）15.C 16.D 17.B 18.A 19.D 20.AC 21.AD22．（1）①AC （ 3分）② 秒表、天平 （2分） 重物 （1分）（2）①外 （3分 ）②如图（4分）③2 （ 3分）23．解：根据牛顿第二定律可知甲同学在斜面上下滑的加速度1sin a g θ= …………（3分）设甲到斜面底部的速度为1v ，所经时间为111v t a = …………（3分） 当甲恰好追上乙时，设甲在水平冰道上运动时间为2t ，则两人的位移关系为 22121)(21t t a t v += …………（3分） 要使两人避免相碰，当甲恰好追上乙时， 乙的速度恰好等于1v ，即112()v a t t =+ …………（3分）解以上方程得: a =3m/s 2 …………（3分）24．解：（1）由机械能守恒定律得：212mgl mv = …………………（2分） gl v 2= …………………（1分）（2）细线在刚要接触障碍物P 时，细线的拉力设为T 1，由牛顿第二定律得21v T mg m l-= …………………（3分） 细线在刚接触到障碍物P 时，细线的拉力设为T 2，由牛顿第二定律得222v T mg m l -= …………………（3分）可解得 212T T mg -= …………………（2分）（3）细线断开后小球在竖直方向做自由落体运动，运动时间 2h t g = …………（1分） 小球在水平方向做匀加速运动，运动的距离221t mqE vt x += …………（1分） 小球运动到水平面时的动能由动能定理得 212k mgh qEx E mv +=- …………（2分） 可解得k q E h E mgh mgl m=++mg h E 22+hl qE 2 …………（2分） 25．解：（1）因为粒子过P 点时垂直于OP ，所以OP 为粒子圆周运动的直径是5m由2q B m Rυυ= 得T B 2.0=……………………（4分） （2）进入电场后，粒子做类似平抛运动，从P 到M 的时间设为t ，加速度qE a m=……（1分） 平行于电场线方向：2521021t at y ==' ………（1分） 210y at t υ'==⨯ …………（1分） 垂直于电场线方向：10x t t υ'==…………（1分） 因为KM KO E E =2 即()22211222x y m m υυυ''⨯=+……………（2分） 代入数据可解得 ='x 5m ……………（2分）='y 2.5m ……………（2分）电势差()27.510U E OP y '=+=⨯V ……（2分） （3）M 点坐标：m ……………………………………（2分） m……………………………………（2分）mlOP E()m x y OP X 3sin cos ='-'+=θθ()m x y OP Y 5.8cos sin ='+'+=θθ。
四川省南充市高三第一次高考适应性考试语文试题(Word版,含答案)
四川省南充市第一次高考适应性考试语文试题第I卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
书法艺术的独特性，首先在于它的艺术表现载体，是中国文明的传播工具一一汉字。
书法艺术以文字为母体，因文字书写而产生。
它的所有语言样式，所有繁纷复杂的技术、规则，都傍依文字而诞生，离开文字而无从立其身。
第二，书法和文字，共生、共进、共荣，相为表里，不可分解。
第三，由于书法艺术以中国书面语言形式体系为裁体，与实用书法同体、同步发展，这就造成世界艺术史上的罕见现象：汉字书面语言体系的功能区域，几乎全部被艺术样式所覆盖。
除了“艺术的书法”，“实用书法”几乎没有存在空间，只居于极小范围和很低端的位置。
文字实用功能的实现，实际上只需要基于“六书”而形成的字符体系。
这个体系，是否具有艺术美感，书法形式语言介入不介入，对汉字的信息传递功能没有影响。
但是我们的先民，依托于“六书”符号体系，演绎出了篆、隶、草、行、楷五大书体和变化无穷的汉字书法形式语言。
这是既可以满足信息传递功能需要，也可以满足审美需要的“双功能”书法形式语言。
审美书法对实用书法实现全覆盖，使人们无从分辨哪些书法是表现性的，是“纯艺术”，哪些是实用性的，是“非艺术”。
从艺术形态的来源说，书法没有什么特殊，从生活原型升华、分离出艺术形态。
但书法的特殊性在于：舞蹈、演唱，都来源于生活原型；一旦它们升华分离后，不再介入生活原型，艺术是艺术，生活是生活，艺术从来不干预生活。
书法的情况特殊，它是始终和生活原型“捆绑”在一起一所有的书写场合（不管实用还是审美），都可以用书法。
它确实挑战了世界学术界原有的对“艺术”概念的界定，也挑战人们对艺术特性认知的极限。
这也是国际学术界较长时间不能认识到中国书法不仅仅是“文献档案”而且更是“艺术品”的原因。
作为实用文字书写，毫无疑问，书写文字内容需要有可辨读性。
书法艺术秉承了“实用书写”的全部特性。
四川省南充市2013届高三第一次高考适应性考试理科综合试题 Word版含答案(2013南充一诊).pdf
南充市高2013届第一次诊断性考试 理科综合生物部分 (满分300分，答题时间150分钟） 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷（非选择题）两部分。
第I卷(选择题共42分） 一、选择题（本题共7个小题,每小题6分，共42分,每小题只有一个选项符合题意） 1 .下列有关实验的描述中，正确的有 ①.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目 ②.在高倍显微镜观察线粒体实验中用健那绿染色后细胞死亡 ③.橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下可与酒精发生反应，变成灰绿色 ④.观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中可用碱性染料吡罗红染色 ⑤.用果胶酶处理苹果泥时,大幅度提高反应温度能使果胶酶更充分地催化反应 ⑥.用萃取方法提取胡萝卜素的过程使用水浴加热，其目的是防止有机溶剂燃烧、爆炸A.2项B.3项C.4项D.5项 2.图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，图2表示某动物处于 细胞分裂不同时期的图像。
下列分析正确的一项是 A.图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞 B.处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁 C.图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同 D.图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体，则N—定是常染色体 3.新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化 成血细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。
下列描述中错误的一项是 A.由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内核酸发生了改变 B.浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原 C.吞噬细胞能识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用 D.细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞发生作用，使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡 4.对下列所示图形的分析中，不正确的是 A.图1中曲线b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 B.在其它条件适宜、底物充足的情况下，酶的浓度与酶作用底物的消耗速率之间的关系符 合图2中曲线② C.图3中的甲和乙分别表示绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器，在光照充足时，乙同化作 用所需的原料，来自细胞内和细胞外 D.图4表示细胞内糖分解代谢过程，乳酸菌细胞内,过程①和过程③均产生[H] 5.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。
四川省南充市高三第一次高考适应性考试(一诊)语文试卷(Word版,含答案)
四川省南充市第一次高考适应性考试语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在答题卡规定的位置上，在答题卡规定的位置上贴好条形码，并核准条形码上的姓名、考号、考试科目。
2．作答时，将答案涂或写在答题卡上，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
当知学问都从活人做出，学问之背后则必然有其人之存在。
但人不易知，各人与各人的天赋不同，智慧不同，境界不同，性格不同。
如欧阳修与司马光两人同是北宋大史学家，因其人之不同，而史学上之造诣与精神亦不同。
诸位治史学，不懂得所谓史学家其人，试问如何做得一史学家？读古人书，须能如面对亲觌，心知其人。
懂得了古人，像活生生地在我面前，我才能走进此学术园地。
此所谓“把臂入林”，至少在我自己要感得是知此。
也只有如此，才能了解到古人之血脉精神，以及他们间学问之传统源流。
自己才能参加此队伍，随着向前。
否则读书虽多，所得仅为一堆材料，只增长了自己一些意见。
古人是古人，传统是传统，与我全不相干。
如此般做学问，尔为尔，我为我，各自拿到一堆材料，各自发挥一套意见，在人与人间，则绝无关系，绝无内在精神之传递与贯彻，交流与影响。
此种学问，其实全是假的，并非真学问。
诸位今日治学，多蹈此弊，在学术传统上尚无知识可言，而尽忙着找材料，创意见，想自己出风头。
那实在要不得！讲学问则必讲其源流承接，此中有人与人之精神血脉，务要臻于“意气相投”之境，此是学问入门后之事。
徒知读书，只如听说话。
听人说话，却不知那说话的人。
读人所著书，却不知那著书的人，如此则仅成为死学问、死知识，只是一堆材料。
如欧阳永叔与王荆公，其文皆学自韩昌黎，但欧、王两家文字精神意趣各不同。
我们读韩、欧、王三家文，应能分辫出此三家之异在何处、同在何处；欧、王两家之学韩，各由何处入，又各由何处出。
高考2013届语文模拟试卷及答案
(2)概括并简要分析诗歌中所包含的情感。（4 分） 答：
13.按要求写出下列名篇名句中空缺的部分。（7 分，每小题 1 分）
①登临吴蜀横分地，
。（陈与义《登岳阳楼》）
②怀旧空吟闻笛赋，
。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢见赠》）
③
，
，酾酒临江，横槊赋诗。（苏轼《赤壁赋》）
④凰图省识春风面，
。（杜甫《咏怀古迹》）
减少温室气体，抵御气候恶化是人类长期而艰巨的任务。再生农业能否在改变传统农业 观念的同时，显示出明显的环境改善效果呢？让我们拭目以待。
（选自《人民网》，有删改） 5．下列各项对“土壤固碳”的理解最恰当的一项是
A．土壤上的植物和土壤中的微生物共生共存，协力调节地球大气中的二氧化碳含量。 B．通过堆肥、全年种植、减少耕作、增加植物多样性等方式，自然恢复土壤的肥力。 C．利用粪便堆肥来显著增加土壤的含碳量，或利用种植多年生草本植物来使土壤连续固 碳。 D．含碳化合物被植物根部的共生真菌和土壤中的微生物摄取，最后变成腐殖质将碳储存 在土壤里。 6．根据原文，下列理解和分析无误的一项是 A．以堆肥增加土壤碳含量的想法经过斯沃的研究证明是有效的，其原因在于堆肥促进了 植物的生长。 B．马林碳的研究证明，l 英亩土地每年总共能吸收 1.5 吨二氧化碳，地球土壤共可吸收大 气中 13%的二氧化碳。 C．一般面言，含碳有机物丰富的土壤湿润、疏松且不易流失；欠缺碳的有机物的土壤则
四川省南充市高高三高考适应性考试零诊语文试题
南充市高2013届高考适应性考试（零诊）语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1－4页，第二卷5－10页。
满分150分，考试用时150分钟。
考试结束后，将机读卡和答题卡一并交回。
第I卷(选择题，共30分)注意事项：1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他选项答案标号：不能答在试题卷上：3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是( )A. 寥廓．(kuò) 遏．止(è) 翌．年(yì) 虚与委蛇．(yí)B．惺忪．(sōng) 露．脸(lù) 浸．渍(jìn) 揠．苗助长(yà)C．落．色(luō) 婆娑．(suōì) 肄．业(yì) 义愤填膺．(yīng)D．颓圮．(pǐ) 蟊．贼(máo) 散．布(sǎn) 锱．铢必较(zī)2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A. 斑斓提要钩弦殒身不恤相形见绌B．销行坚忍不拔终南捷径锋芒必露C．租赁责无旁贷残羹冷炙开诚布公D．九霄口吐莲花充耳不闻和言悦色3．下列各句中加点词语使用不恰当的一句是( )A.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张．．．．，重新设计，制定更为恰当的施工方案。
B．孩子在幼年时，把和大人一起干活儿看得像做游戏、玩玩具一样有趣，这时，如果家长因材施教．．．．，就可以培养孩子的劳动意识。
C，一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天．．．．。
D．文学创作辅导材料汗牛充栋．．．．，而真正依靠这些辅导材料步人文学殿堂，写出传世作品的，几乎没有。
南充市高2013届高考适应性考试(零诊)
南充市高2013届高考适应性考试(零诊)地理试题参考答案及评分意见一、选择题部分1．C 2．A 3．C 4．C 5．D 6．A 7．D 8．A 9．C 10．A 11．B二、综合题部分36．（1）国家改革开放的政策；侨乡的优势（全国最大的侨乡之一）；发达国家和地区的产业结构调整；良好的区位条件（水陆交通便利）。
（任答两点得4分）（2）夏季光照强、昼夜温差大；高山冰雪融水浇灌；深居内陆工业基础薄弱，环境清洁。
（任答两点得4分）（3）工业化和城市化占用耕地，耕地面积减少；农业产业结构调整，粮食播种面积减少；人口数量剧增，粮食需求量增加，商品率下降。
（6分）（4）沿盆地的边缘分布，大致呈环状（2分）地处珠江三角洲，降水丰富，河流水量大；地势平坦，水流平稳；河网密集；无结冰期，全年通航；经济发达，人口稠密，客货运量大。
（任答两点得4分）（5）新疆民居为平顶，该处是温带大陆性气候；冬寒夏热，年温差大；年降雨量少，集中在夏季（气候呈极端大陆性，光照强）。
（4分）广东多骑楼，以亚热带季风气候为主（南部属于热带气候）；气温高；降水丰富（夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期）。
（4分）（6）经济方面：将西部资源优势转变成经济优势；增加就业机会；缓解东部能源紧张状况；优化能源消费结构；促进产业调整；拉动相关产业（基础设施建设）的发展；促进东西部协调发展。
（任答三点得6分）环境方面：（减少煤炭用量）有利于东部地区改善大气环境质量（2分）39．（1）比例尺（偏）东风正北（6分）（2）水平方向上逆时针辐合，垂直方向上强烈上升运动（2分）台风登陆陆地后，受到地面摩擦和能量供应不足的共同影响；风速迅速减小，中心气压逐渐升高，台风会迅速减弱消亡。
（4分）（3）台风会带来强风、暴雨、风暴潮，（并可能引发洪涝、泥石流和城乡内涝等灾害）。
（4分）台风带来的降水可缓解南方伏旱期间的旱情、提高农业产量；缓解高温酷暑、提高空气质量，缓解用能压力。
四川省南充市2013届高考文综第一次适应性考试(扫描版)概要
四川省南充市2013届高三第一次高考适应性考试文综南充市高2013届第一次高考适应性考试地理试题参考答案一、选择题．（44分）1．D 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B 7．C．8．D 9．A 10． B 11．D二、非选择题．（56分）36、（36分）（1）（4分）冰雪融水补给（2分）海陆间水循环(2分）（2）（8分）特征：以高原、山地为主（2分）；平均海拔高，地势起伏大（2分）。
成因：亚欧板块印度洋板块碰撞挤压，地形抬升（2分）；流水的侵蚀切割作用（2分）。
（3）（8分）特点：年降水丰富(降水量多) (2分)，集中于夏(雨)季 (2分)；成因：夏(雨)季，西南季风从印度洋带来的丰沛水汽(2分)；（水汽沿河谷北上），受地形抬升(降水丰富) (2分)。
（4）（8分）工业部门：钢铁工业（2分）区位优势：①煤、铁、锰等矿产资源丰富；（2分）②市场广阔；（2分）③海陆交通便利。
（2分）(5)（8分）理由：西藏是一个高原严寒地区，独特的地形地貌和恶劣的气候条件，造成西藏的地面交通运输建设成本很高，路况较差，（2分）而航空运输比其他交通运输具有速度快，机动性大，建设周期短，舒适安全等特点，适合于西藏的长途运输。
（2分）西藏生态环境脆弱，地面交通对生态环境影响较大，而航空运输对地面生态环境影响相对较小。
（2分）有助于改变当地落后的交通运输状况，推动当地经济发展，有利于西藏与其他地区经济、文化的交流。
（2分）37、（20分）(1)（12分）巴西利亚全年平均气温整体低于里约热内卢，（2分）降水干湿季更加分明；（2分）巴西利亚位于高原，海拔高，气温偏低；（2分）里约热内卢位于沿海平原且受沿岸暖流影响，气温偏高；（2分）巴西利亚受赤道低气压带和信风带交替控制，干湿季明显；（2分）里约热内卢常年受来自海洋东南信风及暖流的影响并处于迎风坡，降水季节分配较均匀。
（2分）(2) （6分）降水总量大，（湿季降水量大），河流流量大，（2分）众多支流汇入干流，河网密集，（2分）地势低平，排水不畅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四川省南充市2013届高三第一次高考适应性考试语文南充市高2013届第一次高考适应性考试语文试题参考答案1.D（D项分别为láo/náo，fǔ/pǔ，chéng/chèn；A项分别为jī/jǐ，réng/rén，hù；B项分别为jǐn/jìn，zhá/zhà，jiā;C项分别为jiān/qiān，lǘ/lǚ，liù）2．C（A项诫—戒，B项首—手，D项纠—赳）3．B（A“山高水长”：像山一样高耸，如水一般长流。
原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。
后比喻恩德深厚。
此处应用“山高水低”，意指意外发生的不幸事情（多指死亡）；B “恕己及人”：宽恕自己，推及别人。
即以恕己之心恕人，像原谅自己一样原谅别人；C“两面三刀”：指耍两面手法。
此处宜用“蝇营狗苟”，像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，形容人不顾廉耻，到处钻营；D“上行下效”：上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎样做（多指不好的事）。
）4．A（B项“成倍减少”不合逻辑，在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”；C项应把“不只”放到“留在”前；D项“所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全”杂糅，糅合了“食用新鲜蔬菜应该洗净”“洗净较为安全”两种句式结构。
）5．D（此题考查的是重要概念的理解。
A是讲的是植物和微生物的关系及其作用；B项讲的是“再生农业”的概念；C项讲的是使土壤连续固碳的方式。
）6. C（此题考查的是筛选并整合文中信息的能力。
A项原文说的是原因可能和植物生长旺盛有关；B项原文说的是每英亩土地需要多吸收1.5吨二氧化碳，而“地球土壤共可吸收大气中13%的二氧化碳”是拉尔的观点。
D项“它们变成的温室气体约为总量的1/3”错，原文在第二段最后一句“时至今日，温室气体排放总量的1/3都来源于农业生产和其他土地利用的变化。
”）7. D（此题考查的是根据文章内容进行推断和想象的能力。
A项，原文最后一段说“减少温室气体，抵御气候恶化是人类长期而艰巨的任务。
再生农业能否在改变传统农业观念的同时，显示出明显的环境改善效果呢？让我们拭目以待。
”表明A项的结论过于绝对。
B项，“几年后当琼斯的增肥策略投入实际运用后”于文无据，琼斯原话是“我们这几年的工作会让整个世界感到惊喜”，是说他们近四年的观察研究工作。
C项，“还可以依据固碳量的多少领取环保津贴”于文无据，文中只是说“要让农场主能因为增加土壤的固碳量获得物质回报”。
）8．D（A归：去处。
B虞：忧患。
C倾荡：倾覆。
）9．C（C于：对、对于，介词。
A乃：于是，连词/是，副词。
B以：凭借……身份，介词/拿，用，介词。
D之：结构助词，的/结构助词，定语后置的标志。
）10．D（“孙权为帮助曹仁解围”错，文中无据，且孙权是为削弱刘备实力，为自己打算。
）11．（1）况且本郡百姓坚守忠诚的节操，虽处险境依然不生二心。
对微小的善行也一定要奖赏，那么做忠义之事的人就会更加勉励自己。
（5分。
关键词：且、贰、则、劝，各1分，大意1分。
）（2）各位将军任性使气，多数时候不愿协作共事；于是曹操便派赵俨一并参与这三个地方的军务，每每遇事开导劝喻，（三位将军）终于互相亲近，和睦相处。
（5分。
关键词：任气、不协、参、遂，各1分，大意1分。
任气：任性使气，意气用事。
不协：不和，不一致。
遂：终于，副词。
）12. （1）清溪水最主要的特点是清澈。
（1分）手法：○1衬托手法，以新安江水水色之清衬托出清溪水的更加清澈。
（2分）○2比喻手法，以“明镜”比喻清溪水，把两岸群山比作“屏风”，人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明镜中，鸟度屏风里”。
写出了清溪水的清澈无比。
（2分）（2）○1从“清我心”可见出诗人对清澈的清溪水的喜爱之情；（2分）○2末联写傍晚时猩猩的一声声啼叫，在诗人听来，仿佛是为自己远游他乡而悲切，流露出诗人因远离家乡、思念家乡内心的孤寂、落寞之情；以及胸怀济世之才的诗人内心难以言传的抑郁悲伤的情怀。
（2分）（分别为感情1分，分析1分）13. ①徙倚湖山欲暮时②到乡翻似烂柯人③舳舻千里旌旗蔽空④环珮空归夜月魂⑤钿头银篦击节碎⑥乘醉听箫鼓吟赏烟霞⑦过蒙拔擢宠命优渥（7分，每小题1分，若错漏一个字，则该小题不得分。
）14. C、D（既不是“农耕生活”，也未必“参透生活本质”，C项属无意拔高。
“文人怎么骚，都比不上太阳”，这里的“骚”应指文人风流倜傥、豪放不羁的气质和品格，D项属曲解文意。
）（5分，选D可得3分，选C可得2分。
）15. 通过描写戈壁滩和各色石头，渲染了环境的荒凉；自然引出作者见到绵羊出现时的惊奇之感；也为引出下文绵羊“吃太阳”作了很好的铺垫；突出滩羊不求索取、但求奉献的精神；暗示了太阳对万事万物的给养作用。
（6分。
共5个得分点，答对3个即可得6分，每点2分，分别以“渲染”、“引出”“铺垫”、“滩羊的精神”以及“暗示太阳的作用”为关键词。
）16. 在牧羊汉子看来习以为常的绵羊“吃太阳”，以及“我”所见到的绵羊无草可吃仍香甜地舔食着石块上的太阳，使作者感到无比震撼。
既是为滩羊不求索取、但求奉献的精神所感动；也是为自己猛然间领会到太阳这万事万物的第一等营养带给世界的温暖和给养的启示而震撼。
（4分，每点2分）17．“吃太阳”表面上看是滩羊舔吮太阳从中汲取营养，实际上它还包含更加深刻的内涵：○1太阳是万事万物的第一等营养，人类的物质文化生活（包括文学创作）都要从中汲取营养；○2神圣的文学应该像太阳一样，能够温暖人类的心灵，给芸芸众生带来精神的给养。
（6分，共3点，每点2分。
）18．○5○3○6○1○4○2（4分。
开头和结尾答对各得1分，中间任意3个顺序正确可得1分，完全正确得4分。
）19．南充今年保障房和安置房开工率列全省前茅。
（4分，要点分别为“南充”“今年”“保障房和安置房开工率”“列全省前茅”，每点各1分。
）20．示例：1. 现在社会上名人效应泛滥成灾，喝倒彩可以理解。
名人不是每个行道都精通，于丹是靠说《论语》成名的，对昆曲的点评未必是行家里手。
2.喝倒彩的行为实属不该。
因为喝倒彩源于“愤青”的发泄，这种行为对人缺少起码的尊重，实在是不文明非理性的行为，也违背北大“兼容并包”的精神。
（5分。
观点明确表述1分，理由充分且能证明观点4分。
任选角度，言之成理即可。
）（5分）21．（60分。
参考2012年四川省高考语文作文阅卷标准）参考译文：赵俨，字伯然，颍川郡阳翟县人。
因避乱来到荆州，与杜袭、繁钦互通财物，共同谋划，共同生活。
当初曹操迎接献帝迁都许昌时，赵俨就对繁钦说：“曹操（时为镇东将军）应时顺世，一定能匡正救助天下，我知道我的去处了。
”建安二年(197年)，赵俨二十七岁，就扶老携幼去投奔曹操，曹操任命他为朗陵县长。
县里有许多强横狡诈不守法纪之徒，没有一点畏惧顾忌。
赵俨就把为非作歹者的头目抓起来关进监狱，立案审查后，都定为死罪。
赵俨关押歹徒后，又上表郡守，请求把这些人都释放了，从此恩德与威势同时并行。
当时袁绍发兵向南侵进，派使者招降引诱豫州各郡，各郡大都听从他的命令。
只有阳安郡不为所动，但都尉李通又急于向老百姓征收户税。
赵俨面见李通说：“今天下动荡不安，各郡一起反叛，只有阳安郡归附朝廷，你又急着征收户税绵绢，别有用心的小人就会因百姓生乱而感到高兴，这恐怕不可以吧？况且远近多有忧患，这些都不能不谨慎呀。
”李通说：“袁绍和大将军曹操相持不下，（军情紧急）左右郡县又纷纷背叛。
假如我们再不征收户税绵绢运往朝廷，那些爱探听消息的人一定会说我们是见风使舵，有所等待，别有企图。
”赵俨说：“事情也的确如您担心的那样。
然而还是应当权衡利弊轻重，暂缓征税，我愿帮您解决这个难题。
”于是就给荀彧写信说：“现在阳安郡应该把征收的绵绢送往朝廷，但是道路充满艰难险阻，一定会招致敌寇的袭扰。
眼下百姓生活穷困，周围邻近的郡县一同反叛，我们阳安郡也面临倾覆，这正是关系一方安危存亡的紧要关头啊。
况且本郡百姓坚守忠诚的节操，虽处险境依然不生二心。
对微小的善行也一定要有所奖赏，那么做忠义之事的人就会更加勉励自己。
善于治理国家的人，一定要藏富于民。
我们认为朝廷应该怜惜抚慰本郡的百姓，将已经收取的绵绢全部退还给他们。
”荀彧回答说：“我立刻将此事上报曹公，公文下发你郡，将绵绢全都退还百姓。
”（阳安郡的吏民听到这个消息，）上上下下都欢天喜地，郡内人心就安定了下来。
后来赵俨入朝任司空掾属主簿。
当时于禁屯驻颍阴，乐进驻在阳翟，张辽驻扎在长社，各位将军任性使气，多数时候不愿协作共事。
于是曹操便派赵俨一并参与这三个地方的军务，每每遇事开导劝喻，（三位将军）终于互相亲近，和睦相处。
关羽将征南将军曹仁包围在樊城，赵俨凭议郎的身份南行去参与曹仁的军事行动，和平寇将军徐晃领兵一同前往。
到达樊城后，关羽把曹仁围困得更加严密，其余援军也尚未赶到。
徐晃率领的人马不足以解樊城之围，而众将又催促徐晃赶快出兵救援。
赵俨就对众将说：“如今敌寇把樊城围困得异常坚固，我军步卒势单力薄，并且曹仁又被隔断不能同力破敌。
目前不如命前军进逼包围，（暗地里）派间谍通报曹仁，让他知道城外救兵已到，以此来激励将士。
算来北路援军不过十天也会赶到，（城内兵将在这段时间内）还足以据城坚守。
然后里应外合，一起发起攻击，敌寇一定会被打败。
如有救援迟缓的惩罚，我愿替各位担当责任。
”众将都很高兴，于是一面挖地道，一面用弓箭把书信射入城中通报曹仁，几次互通消息后，北路援军也赶到了城下，各军合兵一处，大战关羽。
关羽的兵马被打退，而孙权又乘机袭取了关羽的辎重，关羽听到消息后，当即从南路返回。
曹仁召集众将商议军情，大家都说：“如今关羽处境危急，一定会惊慌失措，乘胜追击定能将他活捉。
”赵俨说：“如今关羽已成为孤军，更应留下他作为孙权的心腹之患。
如果穷追不舍，孙权就会改变对关羽军队的担心，就会给我军制造麻烦。
魏王也一定在这件事情上深深忧虑。
”曹仁于是暂缓追击。
曹操听说关羽败走，惟恐众将追赶，果然急忙派人传令给曹仁，就像赵俨所策划的那样。